第2单元 第7课 近代科学与文化-【耀博优学】2026-2027学年九年级下册历史课堂讲解（统编版·新教材）

课标要求：通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科 学和文化在近代社会发展中的重要作用 第7课 近代科学与文化 牛顿：光学分析 达尔 微积分学 《物种起源 巴尔扎克 托尔斯泰 贝多费 梵高 万有引力定律 进化论 “人间喜剧 《战争与和平 《英雄交响曲》《向日葵 ● 科学家 文学巨匠 音乐美术大师 日心说 并非完 1543年5月，波兰天文学家哥白尼的 全正确著作《天体运行论》正式出版。他在这本 (表阳书中，否定了当时处于权威地位的地球申 并非宇 宙中 心论，提出太阳中心论。哥白尼的学说 ), 但欧变了人们对宇宙的认识，开启了近代科 动摇了学革命。在这场科学革命中，还出现了哪 神学宇些著名的科学家？ 牛顿、达尔文、玛丽·居里 哥白尼(1473一1543) 宙规 拓展延伸：近代科学发展的原因 1.资本主义的产生和发展。2.思想解放运动对神 对自然科学的探索 学的冲击，促使人们摆脱思想束缚。3欧洲国家 重视和鼓励科技发明。4科学家的不懈探索 背景 哥白尼的太阳中心论冲破了欧湖中甜纪宗教的束缚，激起 牛顿了人们对自然科学的探索热媚。与社会科学、思维科学一起被称为“科学三大领域” 身份 英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 他在天文 地位 重要学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引历定律、光学分析 成就和微积分学是他的重要成就。1687年，牛顿的具有划时代意义 著作的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版。它奠定了现代科学 方法，促使物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使 影响人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 推动了科学与理性思 想的传播，推动了启 牛顿(1643一1727)】 蒙运动的到来 相关史事 牛顿在剑桥大学读书厨，英国出现了大规模的鼠疫，学校被迫停课休假。但回 到家乡的牛顿并没有受到外界环境的影响，依旧沉浸在自己的研究中。他后来回忆 说：“1665年和1666年两年鼠疫期间，我正处于发明创造的鼎盛时期，比以后任何 时候更潜心于数学和哲学。”正是在这一时期，他开始思考万有引力的问题。他还通 过三棱镜实验发现了光的奥秘，并改进了望远镜 例题：英锈上印有对英国具有贡献的人物，比如牛顿达尔文、莎士比亚、法！ 拉第等。下图是1英镑纸币上的人物像，此图人物是近代自然科学的奠基人之！ 一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。他是( A牛顿 B.达尔文 C.莎士比亚 D.法拉第 --------- 第7课ˉ近代科学与文化33 达尔文的进化论观，点，为我国的雏新变法运动提供了思想武器达尔文 1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。著作 想一想 在这本书中，达尔文提出他的进化论观点：物种都处于不断变 达尔文的进 内容 化论包括哪些 化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程，生 内容？ 物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而③ 是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化而来 易错提示：17世 纪的牛顿把造物 的。《物种起源》的出版，在生物学领域掀起了一场伟大革命。影响 主从无生命现象 同样也引发了思想领域的革命，比如严复译述《天演论》， 的研究领域驱逐 相关史事宣传生物进化的观，点，推动了维新变法思想的广泛传播 出去。19世纪的 达尔文22岁时以博物学家的身份跟随英国军舰“小猎犬号” 达尔文把造物主 进行了近5年的环球航行，途经南美洲、大洋洲、非洲等地。其 从有生命现象的 间，他细致观察并记录了所到之处的地质矿产、生物类群及地貌 研究领域驱逐出 特征，得出物种总是处于不断发展变化之中的观点；此外，他广 去。 泛搜集来自世界各地的动植物标本，将其运回国内。归国后，达 尔文致力于地质学和生物学研究，经过归纳整理和综合分析、逐 渐形成了他对生物进化的认识这为后来《物种起源》的撰写打 下了坚实基础 优学 特别提醒：生物进化论被誉为 耀博 19世纪自然科学三大发现之一 其影响远远超出了生物学领 域，它猛烈冲击了神创论，对 自然科学、社会科学产生了广 泛的影响，成为“促成思想方 式上的另一次大革命” 1859年版《物种起源》的扉页 达尔文(1809-1882) 文学艺术的成就 在近代科学突飞猛进的同时，文学艺术也有了很大发 展，涌现出一批文学家和艺术家。 巴尔扎克 巴尔扎克是19世纪法国著名作家。当时，法国的资枣身份 主义迅速发展，巴尔扎克将所见所闻融人创作中，完成了背景 巴尔扎克(1799-1850) 一套名为《人间喜剧》的小说集。他的作品再现了法国资作品 (人间喜剧》小说集中的社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹、 金钱罪恶，被称为三大主题。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”， 《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。 34第二单元第二次工业革命和近代科学文化 本主义发展所带来的复杂社会图景，塑造了许多栩栩如生的人 作品特点 物形象，如“葛朗台”“高老头”等，揭露了在一切为了金钱 的社会里，连家庭都成了人们相互欺骗和掠夺的场所： 材料研读 巴尔扎克…在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国 “社会”，特别是巴黎上流社会的无比精彩的现实主义历史。 他汇编了一部完整的法国社会的历史，我从这里，甚至在经济 恩格斯高度肯定巴尔扎 细节方面（诸如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的 克《人间喜剧》的现实 东西，也要比从当时所有职业的史学家、经济学家和统计学家 主义价值，认为它生动 再现了当时法国社会特 那里学到的全部东西还要多。 别是巴黎上流社会的历 一[德]恩格斯《恩格斯致玛格丽特·哈克奈斯》 史； 书中蕴含丰富的社 (1888年4月初) 会、经济史料，具有极 恩格斯如何评价巴尔扎克的作品？ 高的价值。 列夫·托尔斯泰 优学 文学作品是现实的综合反映， 现实是文学作品的创作源泉 身份 耀博 地位 比巴尔扎克稍晚一些，俄国甜现子一 位伟大的作 ①2家 列夫·托尔斯泰。他的小说《战争与和平》《安 作品】 娜卡列尼娜》《复活》等，描绘了俄国社会各阶层的生 作品活场景。托尔斯泰在小说币一方面猛烈抨击了俄国的沙 特点皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革 ①2 命，宣扬道德上的博爱。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的 镜子” 贝多芬 身份 18世纪，德意志诞生了一位天才的作曲家 贝多芬 托尔斯泰(1828一1910) 经历了俄国1861年农奴制改革 作品 他一生创作了9部交响曲、1部歌剧和数十首钢琴曲。他的 风格 作品充满了想象力和激情，富有感染力。其中，《英雄交响 代表】 曲》是他的代表作之三。 与拿破仑有关的作品：托尔斯泰的《战争与和平》， 作 贝多芬的《英雄交响曲》 例题：《复活》描绘了各种阶级、性格的人物，从不同角度表达作者对社会现状的： 思考，也提出了许多对社会主要矛盾的解决方案。据此可知列夫·托尔斯泰() A促进了国家的社会变革 B,宣扬道德博爱 C.反映了法国的社会风貌 D深入剖析了社会问题！ 第7课近代科学与文化35 贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一、欧洲古典主义时期作曲家。 人物扫描 贝多芬一生创作题材广泛，被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王” 贝多芬出身于音乐世家，年青时便声名大噪。贝多芬 20多岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。为克服失聪带来 的困难，他曾将一根小木棒的一端插在钢琴箱里，另一端 咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。他的《英雄交响曲》 完成于1804年，原本是为拿破仑而作的，但当贝多芬得知 拿破仑称帝的消息后，便愤怒地去掉了拿破仑的名字。这 部作品气势磅礴，表达了他对英雄的理解，表达出他对自 由、平等和博爱的渴望。作品特点 贝多芬(1770一1827) 身份地位 荷兰的梵高是近代欧洲绘画艺术的杰出代表。他有很多著 代表作名画作，如《向日葵》《夜间的咖啡馆》等。他的作品色彩鲜 作品特点亮明快，线条独特： 拓展延伸：理解科学和文化在近代社会 拓展延伸：梵高作品的 发展中的重要作用 艺术价值 1.以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠 梵高是荷兰后印象派的 极大地丰富了人类的自然科学知识， 代表画家。他的很多作 为工业革命和其他科技创新提供了重要 品反映了下层民众的生 前提。 活，充满了对贫苦的普 2.近代科学革命中所形成的世界观和方 通民众的同情。在他的 法论，打击了基督教世界观所笼罩的意 代表作《向日葵》中， 识形态和神学体系，促进了人们思想的 每一朵向日葵都像一团 解放，对人类社会产生深远影响。 炽热的火球在燃烧着。 3.近代科学和文化的发展激发了人们严 在他的眼里，向日葵是 谨求实、勇于探索、敢于批判、开拓创 生命和活力的象征，是 新的精神 《向日葵》 他情感之火的体现，也 是他苦难生命的缩影。 人物扫描 梵高(1853一1890)27岁才开始画画。在短暂的艺术生涯 中，他创作了大量油画、素描和版画。梵高生前，他的作品不受 人重视，很少能卖出去，以至于生活十分困窘，不得不靠弟弟的 接济才能勉强度日。梵高去世后，他的作品却越来越受到人们的 吴注和欢迎 拓展延伸：近代文学艺术大师作品的价值有哪些？ 1,近代文学艺术天师的作品深刻体现了时代特，点和 积极向上的精神，批判、揭露不公的社会现象。 2他们的作品追求真、善、美，为人类留下了许多 宝贵的文明财富，堪称人类历史文化艺术的瑰宝。 36第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 课后活动 牛顿在自然科学领域取得了哪些成就？ 1.万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿的重要成就；其著作《自然 哲学的数学原理》奠定了现代科学方法，促使物理学成为独立学科 2 根据百己的兴趣爱好，耳愿组成文学、音乐和美术3个小组，分别 选择巴尔扎克、贝多芬或梵高的某一作品，结合历史背景并运用语文、音 乐、美术等学科知识和技能对该作品进行赏析，在班级分享交流本组的赏 析报告 2.示例【文学组：巴尔扎克《高老头》】 历史背景：故事发生在1819年末至1820年初的巴黎，当时法国处于波旁 「王朝复辟时期；在工业革命的推进下，法国资本主义工商业快速发展， 拜金风气盛行；资产阶级力量日益壮大，封建贵族日渐没落，新旧阶级 交替，社会动荡；传统伦理、亲情被金钱冲击，人与人的关系逐步变成 纯粹的金钱交易。赏析：作品真实刻画巴黎社会众生相，揭露资本主义 社会金钱至上、支配一切的残酷社会现实；通过高老头的悲惨遭遇，批 判资本主义社会亲情被金钱吞噬的社会弊病，是现实主义文学经典。 知识拓展》 玛而·里写镭的发现 玛丽·居里，也就是人们常称的居里夫人生于波 兰，后在法国求学，是世界著名的物理学家和化学家 19世纪末，科学家发现有一种铀盐能放射出射线。这一 发现引起居里夫妇的极大兴趣。经过研究，居里夫妇认 为在沥青轴矿中存在着某种未知的、放射性很强的元素。 经过不懈努力，1898年，居里夫妇发现了钋和镭两种元 素。1903年，居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。1910年， 玛丽·居里提炼出金属态的纯镭。第二年，她获得诺贝 玛丽·居里(1867一1934) 尔化学奖，成为世界上第一位两度获得诺贝尔奖的人幻 拓展延伸：近代科学与文化成就 类型 人物 国籍 成就或作品 牛顿 英国 万有引力定律、光学分析和微积分学，出版《自 科学 然哲学的数学原理》 达尔文 英国 出版《物种起源》，提出进化论观点 巴尔扎克 法国 “人间喜剧”小说集 文学 列夫·托尔斯泰 俄国 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 贝多芬 德国 《英雄交响曲》 艺术 梵高 荷兰 《夜间的咖啡馆》《向日葵》等 第7课近代科学与文化37 第一次世界大战是1914年至1918年间爆发的全球性军 事冲突，以协约国胜利、同盟国失败告终，战后建立了 第三单元 几尔赛—华盛顿体系。这场战争源于帝国主义国家间 政治经济发展不平衡，导火索是1914年6月的萨拉热 富事件，参战国家达30多个、造成数千万人伤主 第一次世界大战和战后初期的 世界 单元阶段特征： 政治上：列强之间的矛盾激化引发第一次世界大战，战后建立了凡尔赛一华盛顿体系； 俄国成为第一个社会主义国家；亚非拉民族民主运动高涨。 经济上：欧洲在世界上的经济地位下降；苏俄（联）先后实施了战时共产主义政策和新 经济政策，并形成了苏联模式，社会主义建设取得巨大成就。 中外联系：一战期间，西方列强暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“ 短暂的春天”；俄国十月革命的胜利，给中国送来马克思主义，为中国共产党的成立提： 供了理论基础；巴黎和会上中国外交失败引发五四运动；《九国公约》的签订使中国仍 未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 因果联系： 1第一次世界大战激化了俄国国内的社会矛盾，俄国先后爆发了二月革命和十月革命 推翻了沙皇专制统治和资产阶级临时政府，建立子人类历史上第一个社会主义国家。 :2.第一次世界大战冲击了帝国主义殖民体系，亚洲、非洲和拉丁美洲的民族民主运动高 涨。 队识：战争是世界格局演变的重要因素；社会主义制度的建立和建设道路的探索具有曲 折性和艰巨性；民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流 1914年 1917年 1918年 1919年 第一次世界大战爆发 俄国十月草命 第一次世界大战结束 巴黎和会召开； 五四运动 ↓了解“三国同盟”和“三国协约”、 萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世 界大战爆发的原因，了解其基本进程及给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和 平的意识。 知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其 局限性。 38 1914一1918年的第一次世界大战，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地 和势力范围、争夺世界霸权而发动的战争。战后，战胜国先后召开巴黎和会 与华盛顿会议，通过一系列条约建立了国际新秩序，即“凡尔赛一华盛顿体 系”。俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界 上第一个社会主义国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设。第一次世界大战 也冲击了帝国主义殖民体系，亚洲、非洲和拉丁美洲的民族民主运动高涨 ←一第一次世界大战 ←一凡尔赛—华盛顿体系建立→ 国联成立新经济政策 世三国 三国 萨拉 俄国华夫脱巴黎印度开展 开始实施 签署《九 苏联 同盟 协约 热窝凡尔登十月运动和会非暴力不 华盛顿 国公约》 卡德纳斯 模式 形成 形成 事件战役 革命开始召开合作运动 会议召开 苏联成立改革开始 形成 1882年20世纪初1914年1916年1917年1918年1919年1920年 1921年 1922年 1934年1936年 ●0-●●8-●●0● ● ●●●●● 1894年 1915年 1919年 1921年 1931年 1937年 中 甲午中 新文化 五四 中国共产党 九一八 七七 国 日战争 运动开始 运动 成立 事变 事变 爆发 耀糖 ● 1920年 1921年 1922年 国际联盟成立；印度开展 华盛顿会议召开 苏联成立 非暴力不合作运动 ◆知道列宁领导的俄国十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。 ，了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设 的重要成就和主要问题， ·了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分 析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 39