江西南丰县第一中学2026-2027学年八年级上学期期中学业水平检测卷生物（二）

2026-2027学年南丰一中八年级上学期期中学业水平检测卷 生物（二） 题号 总 分 座位号 得分 说明： 1.范围：第四单元第六章~第七章第2节。 2.满分：50分。时间：50分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 参 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。 错选、多选或未选均不得分。 1.升人初中之后，某男生声音变得低沉、出现喉结、长出胡须，引起这些变化的激素是 () 却 A.胰岛素 B.睢性激素 C.生长激素 D.雄性激素 2.考试时，当你听到开考铃声响起后马上奋笔疾书。下列与此属于不同反射类型的是 ( 脚 A.鹦鹉学舌 B.公鸡报晓 C.老马识途 D.谈虎色变 3.激素是由内分泌腺或内分泌腺细胞产生的，对机体代谢和生理功能发挥条件作用的化学物质。下列激 素与内分泌腺匹配错误的是 长 A.雌性激素—卵巢 B.肾上腺素—胸腺 蜜 C.甲状腺激素一甲状腺 D.生长激素—垂体 流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，容易在人群中流行。为预防流感，某校采取了一系列日常 防控措苑：教室、宿舍和食堂经常开窗通风；定期消毒并要求学生勤洗手；对疑似患者进行隔离；安排适量 都 体育活动，锻炼身体等。回答4一6题 4.下列不属于传染病的是 A.脚气 B.水痘 C.蛔虫病 D.糖尿病 和 5.从流行性感冒在人群中流行的基本环节分析，患流感学生、健康学生分别属于 A.病原体、易感人群B.传染源、易感人群C.易感人群、病原体 D.易感人群、传播途径 陶 6.关于某校采取的一系列日常防控措施，下列说法正确的是 A.教室、宿舍和食堂经常开窗通风属于控制传染源 B.定期消毒并要求学生勤洗手属于控制传染源 C.安排适量体育活动，锻炼身体属于保护易感人群 D.对疑似患者进行隔离属于切断传播途径 我们的大脑是身体的指挥中心，主要由大脑、小脑和脑干三大部分组成，而构筑这一切的基本单位是 神经元。每个神经元都像一座信息中转站，无数神经元通过突触相互连接，形成了一个高效的神经网络， 共同支配着我们的一切活动。回答7-9题。 图1 图2 赵 7.图1是人脑结构模式图，下列有关说法错误的是 ( A.①是脑干，调节呼吸、心跳的中枢位于该部位 B.②是大脑，是调节人体生命活动的最高级中枢 C.③是小脑，具有协调运动，维持身体平衡的作用 D.①和②构成中枢神经系统 八年级生物第1页 8.图2为神经元的结构示意图，下列有关说法错误的是 () A,神经元又称为神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位 B.神经元由胞体和突起两部分组成 C.⑦是神经末梢，分布在全身各处 D.⑥树突外表都套有一层鞘，组成神经纤维 9.饮酒过多会出现呼吸急促、语无伦次、走路不稳等症状，其中出现语无伦次，受到影响的相应中枢是图 1中的 A.① B.② c.③ D.无法确定 10.利用激光对近视患者的角膜进行适当切削，可以达到矫正近视的作用。对角膜进行切削的目的是() A.增长眼球前后径 B.缩短眼球的焦距 C.减少进入眼球的光线 D.降低角膜与晶状体共同构成的凸透镜的折光能力 11.上课时，老师喊你的名字回答问题，你听到声音需要参与的结构的先后顺序是 ( ①听神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤耳蜗内相应的感觉细胞⑥鼓膜 A.⑥③②⑤①④ B.③6①②⑤④ c.③⑥②⑤①④ D.③①②⑥⑤④ I2.视觉和听觉是人类获取外界信息的两个重要渠道。下列关于眼和视觉的表述正确的是 A,脉络膜能给视网膜提供营养 B.“乌溜溜的黑眼珠”指的是角膜 C,眼球只能通过晶状体折射光线 D.从昏暗处到明亮处时，瞳孔会由小变大 13.“谈梅止渴”是人类特有的反射，对此现象的分析错误的是 () A.感受器是耳蜗 B.该反射的结构基础是反射弧 C.该反射过程不需要大脑皮层参与 D.从反射类型上看，属于条件反射 14.2025年9月3日，中国举行纪念抗日战争胜利80周年阅兵式，伴随着“敬礼！”的响亮口令，护旗队员和礼兵 行礼，礼号手奏响《义勇军进行曲》，共同见证五星红旗冉冉升起。下列叙述不正确的是 A.敬礼动作需要消耗能量 B.敬礼屈肘时，肱二头肌处于舒张状态 C.敬礼动作的产生需要运动系统的参与 D.听到《义勇军进行曲》时，我们心潮澎湃，这与激素调节有关 15.某校开展防灾逃生演练活动，同学们做出的部分反射如图所示。下列叙述错误的是 报警声刺溢耳蜗☐传人神经，神经中枢传出神经②内分论限 传出神经① 邀素分認增加 逃生+ 肌肉收缩 代谢加快 肌肉 A.图中只有2条反射弧 B.耳蜗的作用是接受刺激并产生神经冲动 C.若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D.逃生需要神经调节和激素调节共同作用 16.免疫是人体识别和清除外来病原体、异常细胞，并维持内环境稳定的生理功能。下列关于免疫功能的 叙述错误的是 A,及时清除体内损伤或衰老的细胞 B.抵抗病原体的侵害，预防感染疾病 C.人体免疫功能越强，对人体健康越有利 D.免疫功能异常可能引起某些疾病 17.我国完成全球首例猪肝脏人体移植，给焦急等待同种器官移植的患者带来了新的希望。下列叙述错 误的是 A.肝脏能分泌胆汁，属于外分泌腺 B.从免疫的角度看，移植到人体的猪肝属于抗体 C,人体产生的排异反应属于特异性免疫 D.免疫排异对人体并不是都有害 18.江西省继续推进适龄女生免费接种人乳头瘤病毒(HPV)疫苗，从而降 争血液中抗体含量 低宫颈癌的发病率。九价HPV疫苗用于预防由HPV感染引起的宫颈 癌，需要接种3次。右图表示人体接种3次疫苗的免疫过程，下列说法 错误的是 A.HPV疫苗属于抗原 时问 B.接种疫苗刺激淋巴细胞产生抗体 C.接种3次HPV疫苗能增强免疫效果 第1次第2次第3次 接种接种 接种 D.完成3次疫苗接种后可阻止HPV再次进入人体 八年级生物第2页 19.唾液中含有溶菌酶，具有杀菌作用。下列与此免疫类型不同的地 A.接种卡介苗预防肺结核 B.皮肤阻挡和杀死细间 C.白细胞吞噬侵入人体的病菌 D.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 20.按照规定的免疫程序，有计划，有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相 应传染病的方法，叫作免疫规划。下列选项中，属于免疫规划的是 () A.生病后注射药物进行治疗 B.侏儒患者注射生长激素 C.适龄婴儿接种百白破疫苗 D.被狗咬伤后注射狂犬疫苗 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)阅读下列资料，回答相关问题。 江西省卫生健康监测评价中心编写的《学校结核病防控二十条》顺利通过专家组的专业论证。 《学校结核病防控二十条》以简明精炼的文字浓缩了学校结核病防控各项要求，凝聚了专家共识，明 朗上口、方便记忆、易于普及。内容涵盖入学结核筛查、落实展午检、因病缺勤登记、健康教育、咳嗽礼 仪、结核密接排查、休息睡眠、体育缏炼、合理腾食、心理健康、家校师生合作等。 结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，主要传播途径是空气传播，或者通过咳啾、喷嚏、大笑、 大声谈话等方式将含有结核杆菌的飞沫排到空气中，从而传播给他人。结核病患者常有低热、乏力和 咯血等症状。为预防结核病，我国卫生部门采取了多种措施：①给新生儿接种卡介苗；②倡导健康人 尽量避免与活动性肺结核患者密切接触，如果必须接触，应做好防护措施。 (1)结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病。从传染病的角度，结核病患者是该病的 ,而结 核杆菌是该病的 (2)从免疫的角度看，接种卡介苗后会刺激淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的 ,这种物质只针对 结核杆菌起作用，这种免疫方式属于免疫。 (3)材料中的措施①和②中，属于保护易感人群的是 (4)作为一名中学生，我们可以为控制结核病的传播做些什么？ (写出一条即可)。 22.(6分)替代传统路径的创新理念正悄然改变人类的生活方式，例如图1的ICL晶体植入术和图2的 骨传导耳机，请据图回答下列问题。 骨传导耳机 ①② ICL晶体 图1 图2 【ICL晶体植入术】一种矫正近视的手术方式，其原理可理解为在眼球虹膜后、晶状体前植入一个“隐 形眼镜”，以达到矫正近视的目的。 (1)预防近视的措施之一是长时间用眼后由近及远的远跳，远跳过程中②曲度的变化是 (填 “由小变大”或“由大变小”)。 (2)近视后，物像落在视网膜 (填“前方”或“后方”)，使成像模糊；植人的ICL晶体相当于一 个 (填“凸”或“凹”)透镜，达到娇正视力的目的。 【骨传导耳机】骨传导耳机可将声波通过骨头传导至内耳。 (3)无论是佩戴普通耳机还是骨传导耳机，鼓膜在接收到声音信号后，都会将声波的刺激传到内耳， 刺激[6] 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听神经传给的 一定区域，从而产生听觉。 (4)据图可知，骨传导耳机可以减小声音对[ ]的损伤。 23.(6分)智能仿生手是借助脑机接口技术（通俗说就是通过设备和技术把人的大脑和外部直接进行相 连)的残障人士辅助工具，可以识别佩戴者脑部发出的神经信号，让上臂截肢患者像控制自己的手一 样控制仿生手。请据图回答下列问题。 八年级生物第3页 ▣电极 有水的杯子→眼→大脑→衔髓 上 拿起杯子喝水 肌肉 图1 图2 (1)图1是正常人喝水的反射活动图，该反射活动类型属于 反射，完成该反射的感受器位于 眼球中的 神经中枢位于 (2)图2中信号输出设备②相当于反射弧中的 ,机械手臂中的动力装置③相当于反射弧中的 (3)除上述用于改善身体受限的病患生活质量外，请你设想脑机接口技术在未来生产生活中还有哪 些应用？ 24.(6分)图1是人体中某道防线保护人体的过程示意图，图2是传染病相关知识概念图。请据图回答 下列问题。 控制传染源 厨 预防措施 预防措施 预防措施 刺澈 ① 传播途径 易感人群 如 分泌+ 散播 ② 流行的基本环节 引起 淋巴细胞 传染病 影 图1 图2 (1)从免疫类型来看，图1属于 免疫，是保护人体的第 道防线。 长 (2)接种疫苗是预防传染病最有效的措施，从免疫学的角度来看，接种的疫苗属于图1中的[]，该预防 措施在图2中属于[D] (3)某同学接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上流感。你认为他的这种想法是 (填 区 “错误”或“正确”)的，理由是： 25.(6分)糖尿病患者的科学运动可帮助控制血糖、降低并发症风险。某科研团队为了研究游泳训练是 敬 否有降低糖尿病大鼠血糖的作用，进行了如下实验。 一、选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠50只，培育并筛选出实验所需的A组健康大鼠和糖 飘 尿病大鼠30只（随机均分为B、C两组）。 二、连续三天测量所有大鼠的空腹血糖，并计算各组的平均值，结果如下图所示。 $ 20 17.0716.80 8周后各组大鼠的空腹血糖及血清胰岛素平均值 组别 大鼠健康情况 空腹血糖平均值(mmol/L)空腹血清胰岛素平均值（μU/L) 10 5.76 A 健康大鼠 5.61 26.45 0 B 糖尿病大鼠 15.31 13.90 A组B组C组 糖尿病大鼠 8.15 21.15 三、实验开始，各组都正常饲养。C组大鼠每天连续游泳训练90min;A、B两组大鼠不进行游泳训练。 实验持续8周后，连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素，计算各组的平均值，结果如 上表所示。 (1)根据单一变量原则，A组中健康大鼠的数量应为 只，设置A组的目的是 (2)根据图表中的数据信息可知：实验进行8周后， 组大鼠的空腹血糖平均值下降最多，该组大 鼠的空腹血清胰岛素平均值高于 组。大鼠空腹血糖平均值降低的原因主要是 、具 有调节糖类在体内的吸收利用和转化等功能。 (3)根据所学知识，对于糖尿病的发生和发展，日常生活中应该如何预防和控制，请给出合理的建议： (写出一条即可)。 八年级生物第4页 20262027学年南丰一中上学期八年级期中考试 生物答题卡 (二) 准考证号 (条形码粘贴处)】 0 0 0 0口 ■00 0 0] 0 0 团 和 □ 和 □ O 0 和 和 1. 答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、学号、考号 2 2 2 2 2 2 2幻 2四 准考证号填写清楚。 注2. 选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后 C3 3 3 3 3 3 3 3 3 再选涂其他答案标号；非选择题使用黑色碳素笔书写， 4 4 4 4口 4 4 4 4 事 字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区 项 域内作答、超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 [5] 5] 5 5 5 5□ 5 % 试卷上答题无效。 6] 16] 6 6 6 6 6 6 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 6 3. I 0 刀 刀 填涂 正确填涂： 缺考 8 8] 8 8 8 8 8] 8 ■ 范例 错误填涂： 四中 标记 9 9] 9 9] 9 9 9 9 9 、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）】 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错 那 选、多选或未选均不得分。 1 ABC 5 AIBICD 9IBC四 13 AB]C] 17 A]B]CD 2 ABCD 6 AB]CD 10AB]CD 14 AJBCD 18 AJB]CD 3AOB]C四DI 7ABCD 11 ABCD 15AJ[BCD 19 [AJ[BCD] 4A☐BCD] 8ABCD 12 [A][B]CLD 1 16[A]LBC]LD] 20 A[BC]D四 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分】 缓 21.(6分) (1) (2) (3) (4) 22.(6分) (1) (2) (3) (4) 八年级生物[1] a 23.(6分) (1) (2) (3) 24.(6分) (1) (2) (3) 25.(6分) (1) (2) (3)】 八年级生物[2] a2026一2027学年度八年级期中练习 生物参考答案 (二) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应 位置。错选、多选或未选均不得分。 1.【答案D 【解析】雄性激素在男性体内起主导作用，它促进男性的第二性征发育，包括声音变得低沉、出现 喉结、长出胡须等，故选D。 2.【答案】B 【解析】公鸡报晓是生来就有的，无需学习，属于非条件反射，故选B。 3.【答案】B 【解析】胸腺分泌胸腺激素，而肾上腺素由肾上腺分泌，故选B。 4.【答案】D 【解析】糖尿病不是由病原体引起的，不会在人与人之间传播，不属于传染病，故选D。 5.【答案】B 【解析】患流感学生能够散播病原体，属于传染源；而健康学生，属于易感人群，故选B。 6.【答案】C 【解析】教室、宿舍和食堂经常开窗通风，定期消毒并要求学生勤洗手均属于切断传播途径：安排 适量体育活动，锻炼身体，属于保护易感人群；对疑似患者进行隔离属于控制传染源。故选C。 7.【答案】D 【解析】中枢神经系统由脑和脊髓组成，①脑干和②大脑只是脑的部分结构，故选D。 8.【答案D 【解析】⑥轴突的外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，故选D。 9.【答案】B 【解析】语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于②大脑，故选B。 10.【答案】D 【解析】切削角膜可使其变薄，降低其与晶状体共同构成的凸透镜的折光能力，使物像后移至视 网膜，故选D。 八年级生物第1页 11.【答案】C 【解析】声波首先通过③外耳道传入，引起⑥鼓膜振动，再通过②听小骨放大振动并传递到⑤耳 蜗内相应的感觉细胞产生神经冲动，后神经冲动通过①听神经传递到达④大脑中的一定区域 形成听觉，故选C。 12.【答案】A 【解析】脉络膜富含血管，为视网膜提供营养，同时含色素减少光线反射，故选A。 13.【答案】C 【解析】当谈论酸梅时睡液分泌会大量增加，这是在大脑皮层的参与下的条件反射，故选C。 14.【答案】B 【解析】敬礼时属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故选B。 15.【答案】C 【解析】若传出神经②受到损伤，神经中枢产生的神经冲动不能传到内分泌腺，但能通过传出神 经①传到肌肉，肌肉能收缩，故选C。 16.【答案】C 【解析】免疫功能过强会引发过敏或自身免疫病，并非越强越好，故选C。 17.【答案】B 【解析】从免疫角度看，移植到人体的猪肝对于人体来说是外来的“非己”成分，能刺激人体的免 疫系统产生免疫反应，所以属于抗原，故选B。 18.【答案】D 【解析】虽然3次疫苗全部接种完毕后，人体能够产生抵抗HPV的特异性抗体，但抗体的作用 是当HPV再次进入人体时，能快速识别并与之结合，将其清除，而不是阻止其进入，故选D。 19.【答案】A 【解析】接种卡介苗预防肺结核是特异性免疫（第三道防线），与溶菌酶类型不同，故选A。 20.【答案】C 【解析】百白破疫苗是国家免疫规划疫苗，按照免疫规划程序，在婴儿3月龄时进行接种，以预 防百日咳、白喉和破伤风这三种传染病，属于免疫规划，故选C。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.【答案】(1)传染源病原体 (2)抗体特异性 (3)① 八年级生物第2页 (4)注意个人卫生（合理即可） 22.【答案】(1)由大变小 (2)前方凹 (3)耳蜗大脑 (4)④ 23.【答案】(1)条件视网膜大脑 (2)传出神经效应器 (3)帮助工人更有效、更安全地控制机器设备（合理即可） 24.【答案】(1)特异性三 (2)①保护易感人群 (3)错误抗体与抗原的结合具有特异性，接种乙肝疫苗产生的抗体对流感病毒不起作用 25.【答案】(1)15对照 (2)CB胰岛素 (3)适当体育锻炼（合理即可） 八年级生物第3页