河北邢台市任泽区校联考2026-2027学年六年级上学期11月科学阶段学情自测卷　

■ 小学第一学期能力培优 六年级科学（河人版） 注岔事项 1.公延时间60分的.网分100分， 2.答遁前，学生免将自己的学校、班汉、姓名、学号换写济处， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科日是否正通， 条形码粘贴处 3.要求字体工整、飞证济使。 4.若需用铅笔西图，一定用黑色笔描黑， 密 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 : 、 选择题。（20分) 1☒®可@ 2ABC 3AB© 4☒B@ 5ABC 6A☒B© 7A®@ 8A☒®@ ABC 10囚®回回 1.水是热的不良导体，用锅烧水时，水主要靠( )的方式变热。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 封 2.取暖器的热量传递给人的身体依靠的是( ) A.热辐射 B.热对流 C.热传导 3.绿色植物进行光合作用，利用的能量是( ) A.光能 B.热能 C.电能 4.在铝棒、木棒和玻璃棒中，传热速度最慢的是( ) A.玻璃棒 B.铝棒 C.木棒 5.电灯工作时的能量转化是( ) A.电能一→光能、热能 B.光能→电能 C.化学能→动能 线 6.关于电磁铁通电、断电时的现象，下面说法正确的是( ) A.通电、断电都有磁性 B.通电有磁性，断电无磁性 C.通电无磁性，断电有磁性 7.微波炉加热食物利用的是( A.光能 B.电能 C.磁能 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 8.电视机工作时.输出的能量主要有( )o A.光能、声能 B.化学能 C.磁能 9.下列属于能的控制装置的是( ) A.回形针 B.铁钉 C.开关 10.猴子既吃果子也吃小动物，屈于( )。 A.植食性动物 B.肉食性动物 C.杂食性动物 二、判断题。（20分) 1☑x 2☑☒ 3☑☒ 4☑x 5☑× 6☑x 7Ⅳ☒ 8☑☒ 9☑☒ 1o☑☒ 1.太阳的热是通过热辐射传到地球的。 ( ) 2.保温材料能完全阻止热虽散失，让物体温度永远不变。 ( ) 3.科学研究表明，在生物体内一些物质合成时可以贮存能量，分解时可以释放能量。 ( 4.动物不能自已制造养分，需要通过食物获取能量。 ( ) 5.物体具有的动能越大，运动的路程越短。 ) 6.电控锁是一种新型的安全性强、结构简单、操作方便的门锁，它使用电磁铁来控制门的开 启和关闭。 ( 7.摩托车工作时，汽油中的化学能只转化成了动能。 ( 8.食物链中某种生物的数量减少不会对食物链中其他动物产生任何影响。 ( 9.只要两个物体挨在一起，就一定会发生热传导。 ( ) 10.植物的光合作用会释放出氧气。 ( ) 三、将生活中的做法与对应的目的相连。（12分】 暖气片做成片状 保温杯中间夹层抽真空 空调外机上安装的风扇 保温 冰箱外部制成的散热格栅 蔬菜大棚覆盖塑料薄膜 散热 发烧时贴的冰凉贴 请在各趣目的答题区域内作答，超出矩形边相限定区城的答案无效。 C图扫描全能王 3亿人想在用的扫措ADP 四、按要求完成各题。（14分) 1.下面这些生物可形成三条食物链，请你将正确的食物链写到下面横线上。（填序号）(6分) (1)① (2)① 2.观察上面食物链，食物链一般从 开始，到 结束。(“肉食动物”或 “绿色植物")(4分) 3.判断。(4分) (1)在食物链中，物质和能量在不断地流动者。( (2)一种动物只能存在一条食物链中。( 五、生活科学。(18分)】 学校正在举办“校园餐饮优化月”活动，需要解决两个问题：一是夏天食堂卖雪糕，常常 因为融化太快而遭到同学们抱怨。二是冬天食堂的饭菜和热汤送到班级时，常常已经变凉。 请你结合“保温与散热"的科学知识，完成以下任务。 1.为了减缓曾糕的融化，后勤部决定用棉被把装雪糕的泡沫箱包惑起来。棉被在这里起到的 主要作用是( )。(2分) A.阻挡光线照射 B.诚绥外界热量传递给雪糕 C.吸收雪糕散发的冷气 2.冬天为了让同学们能喝上热汤，食堂阿姨在汤桶外包裘了厚厚的泡沫塑料。泡沫塑料能起 到保温作用，主要是因为( )。(2分) A.它完全不传热 B.它能产生热量 C.它能减级热传导 3.要实现“热汤保温”，为了公平测试不同包装材料的保温效果，下列条件中需要严格控制 的是( )和( )。(4分) A.汤的初始温度 B.汤的颜色 C.盛汤容器的大小 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级科学<河人版>第3资【共4页) 4.夏天如果嫌热豆浆太烫，( )无法让热豆浆快速散热变凉。(2分) A.用嘴对着豆浆吹气 B.把豆浆倒入一个金属盆中 C.将豆浆杯放入保温袋密封 5.实验发现，在泡沫箱内再包一层铝箱纸，保温效果会更好。这主要是利用了铝 箔纸能( )的特性。(2分)》 A.反射热辐射 B.阻止热传递 C.加快热传导 6.判断：材料的厚度越厚，保温效果就一定越好，所以在设计保温饭盒时，材料越 密 厚越好。（ )(2分) 7.要实现“冰品保温”，小明设计了“冰品保温箱”，选用泡沫作为箱体是因为它是 热的 ;为了防止箱外的热空气进入，箱盖尽量盖上，以便减少 。(4分) 六、实验探究题。（16分) 科学小组制作了一个实验装置来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。该 小组用表格的方式对实验情况进行了记录，如图所示。 线圈匝数 电磁铁吸起的大头针数量枚 第1次 第2次 第3次 平均数 封 20匝 5 6 7 6 60匝 12 11 ①13 12 100匝 ②18 ③11 ④19 16 1.该小组探究的问题是电磁铁的磁性强弱与( )是否有关。(2分) A.线圈匝数 B.电流大小 C.铁芯大小 2.该小组的实验要保持不变的条件有( )和( )。(4分) A.电流大小 B.线圈匝数 C.线圈长度 D.铁芯大小 3.本实验每组都进行了三次重复实验，这样多次实验的目的是 。 (2分) 4.记录表中标有序号的四个数据中，有问题的数据是 (2分) 5.实验中如果发现数据有问题，下面做法正确的是( )。(2分) A.直接修改数据 B.分析原因，通过重新实验获得新数据 C.直接抄同学的数据 6.根据该组同学的记录，我们可以得出的结论：在其他条件不变的前提下，线圈 匝数越 、电磁铁的磁性越 。(4分) : 请在各题目的答题区蜮内作答，超出炬形边相限定区域的答案无效。 ..... 大年级科学<河人版>第4页（共4页) C③扫描全能王