河北衡水中学2026-2027学年高三上学期11月期中考试历史试题

2026-2027学年度高三年级上学期综合素养评价中期测试 历史学科 主命题人：王莹莹 其他命题人：李军燕、贾星 本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，共4页，满分100分，考试时 间75分钟。 第〡卷（选择题 共48分) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.考古学者在河北郑家沟遗址发现四重石护墙、三级土台，发掘墓葬90余座，祭祀坑180 余座，出土遗物600余件。其中一号家的布局围绕中心墓呈同心圆分布，由内到外依次 划分为“早期茔域”“晚期茔域”“祀域”“冢域”四个功能分区。该遗址 A.是研究原始军事制度的重要依据 B.可以探究早期社会组织形态 C.表明当时已出现成熟的礼乐制度 D.具备了早期国家的初始形态 2.在女真族未统一前，部落联盟的重大事务（如军事征伐、祭祀、权力继承）需由联盟首 领与核心贵族共同商议决定，即“勃极烈制度”。金熙宗即位后废除此制度，仿照汉制 建立以尚书省为核心的行政机构，明确尚书省、中书省、门下省的职能分工。这一变化 A.源于与北宋军事对峙的需要 B.标志着金朝已完成汉化 C.削弱了女真贵族的世袭权力 D.导致女真军事力量衰退 3.清初思想家李顺指出“儒者之学，明体适用之学也”，“穷理致知，反之于内，则识心 悟性，实修实证：达之于外，则开物成务，康济群生。…明体而不适于用，便是腐儒： 适用而不本于明体，便是霸儒。”这一言论 A.表达个性自由的愿望 B.体现经世致用的观念 C.蕴含离经叛道的倾向 D.宜扬空谈心性的主张 4.下图是1918年沈泊尘发表在《上海泼克》的漫画《姨太太及小姐们喜看梅兰芳》。画 高三历史试卷第 中上海女性借助西洋望远镜观看梅兰芳演出，戏台海报标注“本晚奉送梅兰芳影戏”。 这反映出民国初年 A.都市生活呈中西交融特征 B.西方器物改变传统伦理 C.京剧艺术实现近代化转型 D.报刊宜传促进女性解放 5. 1935年底，陕甘晋省贸易局改为西北贸易局后，在陕甘边境建立贸易网：贸易局工作人 员从三四十人扩大到两三百人，还成立了70多人的武装护卫队保证跨区贸易安全，交 易物品也丰富了许多，各种兵工、西药和印刷材料等都出现在根据地。这一局面 A.反映了国共合作的初步成效 B.表明根据地实现经济独立 C.适应了全民族抗战的新形势 D.得益于革命形势的新发展 6. 下表是新中国五年计划编制的决策信息。据表格信息可知，我国发展规划编制 决策类型 五年计划 决策主体 决策方式 内部集体 集体决策，程序化决 “一五”“五五”“六五” 政府内部 决策 策 政府内部+外部精 集体决策、程序化决 咨询决策 “七五”“八五”“九五” 英 策、协商决策 准公共决 政府+外部精英+公 集体决策、程序化决 “十五”以后 策 众 策、协商决策 注：“二五”、“三五”、“四五”时期，受“左”倾思潮影响，决策具有一定的随意性。 A.反映出民主法治建设的阶段特征 B.标志着计划经济体制已根本转型 C.彰显了国家治理能力现代化趋势 D.体现国家干预经济力度逐渐弱化 1页共4页 7.公元前14世纪，赫梯将治铁术列为最高机密严禁外传，近东地区铁价堪比黄金，铁器 多作为王室珍礼在各国宫廷流转。埃及法老向赫梯国王求取铁器，赫梯国王仅应允提供 一柄铁剑，且要求以黄金兑换。这一现象可用于说明 A赫梯垄断治铁确立霸权 B.文明交流以贵金属为媒介 C.技术占有影响交往格局 D.早期铁器尚未应用于生产 8.下面三幅图引自“西欧中世纪权力关系示意图”（局部)，由此可知，三幅图共同体现 了当时西欧 的& 国王与主教、诸侯 国王与诸侯 诸侯与封臣 A.封建王权的加强B.封建制度的运行C.教权与王权之争D.社会结构的演变 9.下图为16世纪奥斯曼帝国采取的部分措施，这些措施 须布新税法，推行自由贸易的税收制度和优惠的关税政策。 打击海盗，修缮道路，修建旅馆，派战舰为香料贸易护航。 击退葡萄牙对吉达港的进攻，驱逐红海葡萄牙势力。 A.顺应了重商主义潮流 B.意在应对价格革命的冲击 C.推动了新航路的开辟 D.基于世界贸易格局的变化 10.休谟认为“在人类的行动中，正像在太阳和气候的运行中一样，有一个一般的自然规程”。 狄德罗提出“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同 类的个体，只要享有理性，就有享受自由的权利”。两人思想的共同价值在于 A.推动近代自然科学的形成 B.为资本主义社会发展提供理论依据 C.冲破教会禁欲主义的束缚 D.促进自由主义思想在欧洲广泛传播 高三历史试卷第 11.下表为1809一1849年英国私人企业中的工资指数表（以1850年为100）。由此可知， 19世纪上半期的英国 年代 棉纺织工业 机械和造船 农业 1809—1818 137 97 120 1820—1826 100 96 95 1833—1842 93 91 1843—1849 100 102 96 A.工人的生活水平持续下降 B.农业逐渐衰落并失去经济地位 C.社会经济效益向资本倾斜 D.工业革命极大地提高了生产力 12. 1871年巴黎公社发出了允许和欢迎外国人参加公社革命斗争的口号，当时一大批匈牙 利、波兰、俄国革命家挺身而出投入公社的革命斗争，与法国巴黎人民并肩战斗。这可 用于说明 A.公社领导人缺乏政治经验 B.无产阶级政党走向联合 C.巴黎公社的社会基础广泛 D.科学社会主义影响扩大 13.英国探险家利文斯顿主张“以合法商业取代奴隶贸易”，1853年他深入非洲内陆勘察商 道、传播基督教，英国政府也支持他努力废除赞比亚的奴隶贸易。利文斯顿的做法 A.旨在扩大基督教影响 B.推动了非洲自主发展 C.终结了黑奴贸易历史 D.成为殖民的潜在动力 14.下表是不同时期美国总统发表的言论，将这些言论按时间先后排序，正确的是 美国业已接到希腊政府有关财政和经济援助的紧急要求…今天希腊这个国 家的生存，受到共产党领导的武装人员恐怖活动的威胁 作为涉及美国权利与利益的一项原则，中、南、北美洲，由于它们业已实现并 ② 保持自由和独立的地位，今后不得再被欧洲任何国家视作未来殖民的目标。现 在已是维护这一原则的恰当时刻了 ③ 公开订立和平条约，无秘密外交。成立国际联盟以维持世界和平 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③① 2页共4页 15.1938年，墨西哥政府将外国石油公司收归国有，英美跨国公司随即封锁其石油出口，墨 西哥被迫转向德、意出口石油。次年，美国政府主动出面调解，协助墨西哥与英美公司 开展赔偿谈判。1940年7月，墨西哥表态支持英美，并获得美国投资。这可用于说明 A.经济竞争决定着国际关系走向 B.跨国公司主导全球资源分配格局 C.民族主义诉求与大国博弈交织 D.反法西斯同盟内部利益冲突激烈 16.美联储主席伯南克曾指出：“19世纪处在中心区的英国，能够经常保持账户盈余并向边 缘区国家输出资本，但今天作为世界最强大经济体的美国却存在巨额的账户赤字，向其 提供资本输出的却是新兴市场国家。”这体现了 A.多极化趋势冲击美国霸权地位 B.英美竞争世界金融体系主导权 C.合理的国际经济秩序已经形成 D.新兴经济体掌握世界经济权力 第川卷（非选择题共52分) 二、非选择题（本题共4题，共52分。) 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 熙宁三年（1070年)河北路安抚使韩琦上疏请罢青苗法 臣准散青苗诏书，务在惠小民，不使兼并乘急，以要倍息，而公家无所利其入①。今所 立条约，乃自乡户一等而下，皆立借钱贯数，三等以上，更许增借。且乡户上等，并坊郭② 有物业者，乃从来兼并之家，今令借钱一千，纳一千三百，是官自放钱取息，与初诏相违。 又条约虽禁抑勒③，然不抑散，则上户必不愿请，下户虽或愿请，请时甚易，纳时甚难，将 必有督索同保④均赔之患。陛下躬行节俭以化天下，自然国用不乏，何必使兴利之臣纷纷四 行，以致远迩之疑哉？乞罢诸路提举官，第⑤委提点刑狱，依常平旧法施行！ 一一【明】陈邦瞻《宋史纪事本末》卷三十七《王安石变法》 注：①利其入：从收入中谋利；②坊郭：城市，城镇：③抑勒：指强行摊派借贷配额：④同 保：指青苗法推行时的联保制度（如五户为一保)；⑤第：只，仅仅。 高三历史试卷 (1)根据材料，概括韩琦反对青苗法的主要理由。(6分) (2)除文中奏疏类史料外，请再列举一类可探究青苗法在河北路地方实施效果的史料，并 说明其史料价值。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 从马克思主义关于现代社会和世界历史的诸论述来看，发源于欧洲的近现代的全球化历 史运动是真正世界历史的开端。而从近400年来世界历史发展过程中不同民族扮演的历史角 色来看，大体上可以分成“欧洲时刻”和“美国时刻”。“欧洲时刻”大体上可以有五个世 纪的历史时期，即从15世纪下半叶开始，到20世纪前半叶第二次世界大战结束。而“美国 时刻”大约始于二战时期，一直延续到当代；并以2021年美国在阿富汗撒军为标志性事件， 显示了世界历史的“美国时刻”开始力不从心了。进入21世纪后，中国在国际舞台上的作 用越来越大…诸多标志性的事件可以表明，从21世纪开始，世界历史开始进入“中国时 刻”。 一一吴根友：《试论“世界历史中国时刻”的两种自觉方式》 阅读材料并结合所学，在“欧洲时刻”“美国时刻”和“中国时刻”任选其一或将三者 综合为主题，自拟题目撰写一篇历史短文。（要求：题目明确，主旨清晰，史论结合，价值 正确) 第3页共4页 19.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一 1954年4月至7月，讨论恢复印度支那和平的日内瓦会议召开。同年7月21日，周恩 来在会议发言称，历经75天磋商，会议达成印支和平协议：法国承认印度支那三国独立、 主权、统一与领土完整，三国按期举行全国自由选举实现民主统一。周恩来指出，印支各国 停战后不加入任何军事同盟，不允许外国在本国领土修建军事基地；依靠实力制造分裂、组 建对立军事集团不得人心，亚洲人民期盼和平合作。中国主张亚洲各国遵循和平共处五项原 则开展协商合作，中方完全支持和平协议，愿协同各国保障协议落实。 一一整理自1954年7月22日《人民日报》 材料二 1954年9月8日，美国联合英国、法国、澳大利亚、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、泰国 在马尼拉签署《东南亚集体防务条约》。配套议定书将束埔寨、老挝、南越政权管辖区域划 入条约防务、经济管辖范围。条约第四条规定：若条约区域内缔约国或指定领土遭遇武装进 攻，各签约国需依本国宪法程序共同应对威胁。美国代表团在签字时声明，侵略和武装进攻 的应对承诺“只适用于共产党的侵略”。 一一整理自《东南亚集体防务条约》及其议定书 (1)根据材料一、二，指出20世纪50年代中期中、美两国在处理东南亚事务上的不同做 法。（4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析这两种做法所反映的国际形势。(8分) (3)综合上述材料，谈谈20世纪50年代东南亚的外交博弈对当今处理国际争端的启示。 (4分) 高三历史试卷 20.某高中历史研习社团正在筹备一档科普短视频。请你作为该视频项目的主理人，完成以 下任务。（12分) (一)项目材料 材料一 美国地理学家詹姆斯·布劳特提出了“欧洲时间隧道”概念，批判西方传统历史叙事将 人类历史分为“内圈的西方”与“外圈的东方”。这种思维把西方以外的发展视为一个他者 等待被“文明化”的不合理现象。这个隧道之内意味着理性、自由、发展与进步，隧道之外 就是等待被开发的地区。 《殖民者的世界模式》 材料二 “希腊奇迹”是西方文明的“奠基神话”，这意味着西方世界的自由、民主、科学、理 性、人文精神乃至历史书写等都源自古代希腊。但事实上，“文明”是欧洲晚近的发明，属 于“文明化思维”的产物。如果把这些概念衍生为“欧洲奇迹”，认为西方在某些方面的优 势是自古希腊以来历史发展的必然结果、西方是人类历史发展的中心，就是一种无知与傲慢。 一一《反思“希腊奠基神话”》 (二)项目任务 (1)任务1：为该视频拟定一个科普主题。（2分) (2)任务2：请结合材料一、二，为该主题予以史实论证。（要求：至少提供两个可证明的 史实依据，并简要分析)(6分) (3)任务3：为本期短视频设计结尾升华部分。(4分)（要求：指出“欧洲时间隧道”与 “欧洲奇迹”两种历史解释的误区，并进行主题升华) 第4页共4页 河北衡水中学2026-2027学年高三上学期11月期中历史 参考答案、提示及评分细则 (满分100分，考试时间75分钟) 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1.B解析：郑家沟遗址发现四重石护墙、三级土台，墓葬九十余座、祭祀坑一百八十 余座，一号冢围绕中心墓呈同心圆分布并划分四个功能分区，反映了明确的社会分层 与组织秩序，可用于探究早期社会组织形态，故选B。 2.C解析：金熙宗废除由联盟首领与核心贵族共议事务的勃极烈制度，仿汉制建立以 尚书省为核心的行政机构，削弱了女真贵族对重大事务的世袭垄断权力，故选C。 3.B解析：李颗主张明体适用”，认为明体而不适于用便是腐儒”，强调学问须有用 于世，体现了经世致用的观念，故选B。 4.A解析：漫画中上海女性以西洋望远镜观看梅兰芳演出，戏台海报标奉送梅兰芳 影戏”，反映民国初年都市生活呈中西交融特征，故选A。 5.D解析：1935年底陕甘晋省贸易局改为西北贸易局，贸易网扩大、人员与物资增多 并有武装护卫，得益于红军长征到达陕北后革命形势的新发展，故选D。 6C解析：新中国五年计划编制由内部集体决策，到咨询决策，再到政府、外部精英 与公众参与的准公共决策，彰显了国家治理能力现代化趋势，故选C。 7.C解析：赫梯将冶铁术列为最高机密，铁价堪比黄金，埃及法老求取铁器仅得一柄 铁剑且须以黄金兑换，说明技术占有状况影响国家间交往格局，故选C。 8B解析：三幅西欧中世纪权力关系示意图”共同呈现封君封臣、教权与王权等层级 关系，体现了封建制度的运行，故选B。 9.D解析：16世纪奥斯曼帝国改革税制、保护贸易、打击海盗、护航香料贸易并驱逐 红海葡萄牙势力，是对新航路开辟后世界贸易格局变化的应对，故选D。 10B解析：休谟强调人类行动受自然规程支配，狄德罗主张自由是天赋权利，二者 共同为资本主义社会发展提供了理论依据，故选B。 11.C解析：1809-1849年英国棉纺织、农业等部门工资指数总体低于1850年水平， 而同期生产力大幅提高，说明社会经济效益更多向资本倾斜，故选C。 12.D解析：巴黎公社欢迎外国人参加革命斗争，匈牙利、波兰、俄国革命家与巴黎 人民并肩战斗，说明科学社会主义的国际影响扩大，故选D。 13D解析：利文斯顿以“合法商业取代奴隶贸易、深入非洲勘察商道并传播基督 教，客观上为英国在非洲的殖民扩张开辟道路，成为殖民的潜在动力，故选D。 14.D解析：①为1947年杜鲁门主义，②为1823年门罗主义，③为1918年威尔逊“十 四点”，按时间先后应为②③①，故选D。 15C解析：墨西哥将外国石油公司收归国有体现民族主义诉求，英美封锁与美国的 调解、拉拢则反映大国博弈，二者交织，故选C。 16.A解析：19世纪英国作为中心国输出资本，而当代美国出现巨额赤字、由新兴市 场国家提供资本，体现多极化趋势冲击美国霸权地位，故选A。 二、非选择题（共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) ()主要理由：青苗法规定乡户一等以下皆立借钱贯数、三等以上更许增借，而乡户上 等及坊郭有物业者本为兼并之家，令其借钱一千纳钱一千三百，实为官府放钱取息， 与诏书“惠小民、不使兼并取倍息、公家无所利其入”的初衷相违背；虽禁止抑勒，但 若不强行摊派，上户必不愿请，下户请时易而纳时难，势必出现督索与同保均赔之 患；陛下躬行节俭已可足用，不必使兴利之臣四出，以致远近疑惧。（每点2分，共6 分) (2)可补充的史料：地方官府文书档案（如河北路州县青苗钱发放、收纳的账籍与申 状)、民间契约与户帖、地方志、宋人笔记文集（如《宋会要辑稿》、州县题名 记)、司法判例等。（答出一类即可得2分）史料价值：此类史料属官府行政运作或 民间活动的原始记录，能具体反映青苗法在河北路的借贷对象、钱数、利率执行、催 纳方式与民间反应，可印证、补充奏疏所载，是研究地方实施效果的直接证据；因其 或出于官府立场，仍需与文集、笔记等互证使用。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 短文示例： 题目：从欧洲时刻”到中国时刻”一世界历史重心的位移 论述：15世纪下半叶起，新航路开辟、殖民扩张与工业革命使欧洲率先迈入近代，确 立了以欧洲为中心的世界市场与殖民体系，欧洲时刻”延续五个世纪。两次世界大战 使欧洲衰落，美国凭借强大的经济军事实力主导布雷顿森林体系与关贸总协定，进入 美国时刻”；但2021年美国从阿富汗撤军表明其主导世界的能力已力不从心。进入21 世纪，中国坚持和平发展道路，推动共建“一带一路”、构建人类命运共同体，在国际 事务中的作用日益凸显，世界历史开始进入中国时刻”。 结论：“中国时刻”不是霸权地位的简单更替，而是世界多极化、文明多样化的体现， 反映了各国人民自主选择发展道路、合作共赢的时代潮流。(12分) 19.阅读材料，完成下列要求。（16分) (1)不同做法：中国主张通过平等协商达成印度支那和平协议，尊重三国独立、主权、 统一和领土完整，由三国按期举行自由选举，停战后不加入军事同盟、不许外国在本 国修建军事基地，并以和平共处五项原则开展合作、愿协同保障协议落实；美国则联 合英、法、澳、新、巴、菲、泰等国签订《东南亚集体防务条约》，把柬埔寨、老挝 和南越划入其防务与经济管辖范围，以军事同盟和武力威胁方式介入，并声明有关承 诺“只适用于共产党的侵略”。(4分) (2)国际形势：二战后形成美苏两极对峙格局，冷战不断加剧并向亚洲延伸：亚洲民族 解放运动高涨、殖民体系瓦解，新兴独立国家迫切要求和平与自主发展：美国推行遏 制共产主义政策，加紧组建军事同盟、包围社会主义阵营：中国参加日内瓦会议、倡 导和平共处五项原则，展现负责任大国形象，争取和平的国际环境：东南亚成为大国 争夺的焦点，和平协商与军事对抗两种方式并存。（每点2分，答出4点即可得8 分) (3)启示：国际争端应通过平等协商、对话谈判解决，反对以军事同盟、武力威胁和干 涉内政的方式处理分歧；应尊重各国主权、独立和领土完整，坚持和平共处五项原 则：大国应承担维护地区和平的责任，摒弃冷战思维与阵营对抗，共同推动构建公正 合理的国际秩序。（每点2分，答出2点即可得4分） 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) (1)科普主题：走出欧洲时间隧道”一破除欧洲中心论”，重新认识世界文明。(2 分) (②)史实论证：①古代希腊文明并非凭空独创，其文字、数学、宗教观念等深受埃及与 两河流域文明影响，说明希腊奇迹”是后世建构的奠基神话”。②中世纪阿拉伯帝国翻 译保存大量希腊学术典籍，并深刻影响欧洲文艺复兴，说明文明在交流互鉴中发展， 并非西方独有。③中国古代的四大发明、丝绸之路与郑和下西洋，表明东方文明长期 领先并对世界产生重大影响。④美洲印第安文明、非洲古国文明均独立发展，说明人 类文明是多中心并存的。（每点3分，答出2点即可得6分） (3)结尾升华：欧洲时间隧道把非西方世界视为等待被“文明化”的他者，是殖民主义 话语的建构：“欧洲奇迹把西方优势说成自古希腊以来的历史必然，则是无知与傲 慢。二者共同的误区在于以西方标准衡量一切文明。本期视频希望传达：文明没有高 低优劣之分，只有特色差异，唯有坚持平等、互鉴、对话、包容，才能推动人类文明 共同进步。(4分)