第5章 运动和力 第2节 弹力 重力(1) 弹力、力的测量-【上海特训】2026-2027学年八年级上册物理（沪科版 五四制·新教材）

上海特训物理八年级上 第4节凸透镜成像(2) 续表 力可以改变物体 凸透镜成像规律(1) 实验二 用手压气球 气球被压扁 的形状 -、1.D2.C3.C4.B5.B6.D7.C8.C 第1节力(2) 9.D10.C 力的三要素 二、11.凸透镜倒立实正立、放大的虚像 -、1.B2.B3.A4.D5.C 12.无穷远变大13.上14.能倒立 二、6.箭头方向名称示意图长 三、15.(2)缩小实(3)放大虚(4)变暗 7.AB力的作用效果与力的作用点有关 第4节凸透镜成像(3) 8.大小方向作用点三要素大小方向 作用点 凸透镜成像规律(2) 三、9. )v -、1.B2.A3.D4.A5.A6.B 二、7.上反8.小大放大大小缩小 三、9.(1)A缩小(2)正立虚 10 第5节透镜的应用 -、1.B2.B3.D4.D5.C6.B 二、7.物体晶状体（和角膜）视网膜8放松薄 四、11.B12.(1)大小(2)方向(3)大小和方向 收缩厚 作用点控制变量 9.2510.前近视 第2节弹力重力(1) 11.凸透12.显微镜凹面13.放大实 弹力、力的测量 放大虚14.缩小实放大虚15.甲 -、1.D2.B3.C4.B5.C6.B 第5章运动和力 二、7.力0.21.48.弹性向上 第1节力(1) 三、(1)2(2)材料粗细 力、力的作用效果 (3)弹簧的原长对应的伸长量 -、1.C2.C3.B4.A5.B6.D 第2节弹力重力(2) 二、7.物体的形状物体的运动状态 重力 8.物体的运动状态形变方向快慢施力 -、1.D2.C3.B4.B5.D6.B7.B 二、8.地球9.重力地球竖直向下 9.(1)力可以改变物体的运动状态 10.重竖直向下的 (2)物体间力的作用是相互的 三、11. 三、10.（合理即可） 操作方法 实验现象 物理知识 力可以改变物体 实验 用手拍气球 气球往前飞 的运动状态 ·4·上海特训物理八年级上 第2节 弹力 重力(1) 弹力、力的测量 修正处 一、单选题 1.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 A.物体间不相互接触，也能产生弹力 B.只要两物体接触就一定会产生弹力 C.只有弹簧才能产生弹力 D.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力 2.如图所示，展示了几位同学使用弹簧测力计，其中测量方法错误的是() A. B D. 3.如图所示的各力中，不属于弹力的是 A.推土机对泥土的推力 B.绳子对小车的拉力 C.地球对月亮的引力 D.大象对跷跷板的压力 4.下列是晓明同学对弹力知识的一些总结，其中正确的是 ①篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用； ②处于原长的弹簧也受到弹力的作用； ③所有的力都是弹力； ④在气球不被压破的情况下，气球被手压的越扁，手所受的弹力越大。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.下列现象中，发生了弹性形变的是 A.橡皮泥上留下漂亮的指印 B.粉笔掉到地上断成两截 C.跳水跳板被运动员压弯 D.饼干一捏变成碎片 6.有一个弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在 0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N, ·52· 第5章运动和力 则手拉弹簧测力计的力是 ( 修正处 A.4N B.3.6N C.3.8N D.无法确定 二、填空题 7.如图所示是弹簧测力计，用来测量 的大小。它的最小一格所 表示的大小是 N,此时的读数是 N。 8.在跳板跳水这一运动项目中，运动员在向下压跳板的过程中（如 图)，跳板由于发生 (选填“弹性”或“塑性”)形变，从而 产生 (选填“向上”或“向下”)的弹力。 三、实验题 9.小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的 测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有 三种猜想： 猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案： ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初 始长度L1、L2。 I00M. ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应 长度L'1、L2。 ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。 (1)该实验方案研究的是猜想 (填写序号)。 (2)实验方案中“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是得到 和 均相同的两根不同弹簧。 (3)实验方案中需要研究和比较的两个物理量是 和 ·53·