精品解析：黑龙江省绥化市望奎县三校联盟体2026-2027学年六年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度第一学期初一历史期中考试卷 注意事项：本卷满分100分，考试时间60分钟。 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 能够种植粟、烧制彩陶、住半地穴式房屋、居住在黄河流域的我国原始农耕居民是（ ） A. 郧县人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】C 【解析】 【详解】A.郧县人生活在旧石器时代，属于直立人，靠采集和渔猎为生，尚未掌握农耕、制陶和建房技术，错误。 B.北京人生活在旧石器时代，居住在天然洞穴中，使用打制石器，不会农耕和制陶，错误。 C.半坡人生活在黄河流域的陕西西安半坡村，种植粟，烧制彩陶，居住在半地穴式圆形房屋中，与题干信息完全吻合，正确。 D.河姆渡人生活在长江流域的浙江余姚，种植水稻，居住的是干栏式建筑，与题干“黄河流域”“半地穴式房屋”“种植粟”不符，错误。 2. 我国是世界四大文明古国之一。目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家是（ ） A. 中国 B. 印度 C. 埃及 D. 古巴比伦 【答案】A 【解析】 【详解】A.我国境内发现元谋人、北京人、山顶洞人等众多原始人类遗址，是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家，正确。 B.印度的古人类遗址数量少于中国，错误。 C.埃及以古代文明遗址为主，原始人类遗迹数量较少，错误。 D.古巴比伦地区留存的原始人类遗迹不多，错误。 3. 考古发现，原始社会末期的墓葬中，陪葬品出现明显差异：部分墓葬无陪葬品，部分墓葬陪葬了精美的陶器、玉器，还有的墓葬陪葬了武器。这一考古发现直接佐证了（ ） A. 原始手工业技术的成熟 B. 社会分工的日益细致 C. 阶级分化与对立的出现 D. 国家暴力机器的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.陪葬品中有精美的陶器和玉器，虽能说明手工业有所发展，但不能得出“成熟”的结论，且未点明“陪葬品差异”的实质，错误。 B.社会分工的日益细致会导致不同行业的出现，但墓葬陪葬品的悬殊直接反映的是财富占有的不均，而非分工本身，错误。 C.部分墓葬一无所有，部分墓葬随葬精美陶器、玉器或武器，这种随葬品的悬殊，说明当时社会成员占有财富的差距已经拉开，私有制已经产生，直接佐证了原始社会末期贫富分化加剧，进而导致了阶级分化与对立的出现，正确。 D.国家暴力机器（如军队、法庭等）是在阶级矛盾不可调和时建立的，材料仅展示了阶级分化的现象，无法直接推断出暴力机器已经建立，错误。 4. 钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，称为（ ） A. 大篆 B. 甲骨文 C. 金文 D. 楔形文字 【答案】C 【解析】 【详解】商周时期铸刻在钟、鼎这类青铜器上的文字，就被称为金文，也叫钟鼎文，故本题选C。 5. 某同学在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群远古人，模样与现代人基本相同，有爱美意识，已掌握磨光和钻孔技术。你认为这群远古人应是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】A.元谋人是我国目前已知最早的古人类，面貌和现代人差别很大，没有掌握磨光、钻孔技术，错误。 B.蓝田人属于早期猿人，面部保留较多原始特征，不具备爱美意识与磨光钻孔技术，错误。 C.北京人保留猿的部分特征，会打制石器，不会磨光和钻孔技术，没有爱美意识，错误。 D.山顶洞人模样和现代人基本相同，懂得爱美，已经掌握磨光和钻孔技术，正确。 6. 仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名。距今约7000—5000年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“新石器时代晚期”“距今约7000—5000年，分布在陕西、河南、山西等地区”，由地点可知是黄河流域。结合课本所学可知，半坡遗址是黄河流域原始居民的代表。半坡原始居民生活在陕西西安东部半坡村一带，距今约6000年。半坡人能制作出精美的磨制石器，是新石器时代晚期。C正确；元谋人遗址发现在云南元谋县，A排除；北京人遗址发现在北京西南周口店龙骨山上，B排除；河姆渡遗址发现在浙江余姚河姆渡村，D排除；故选C。 7. 在西亚地区的考古遗址中，发现了公元前9000年左右的小麦和大麦，驯养的狗、绵羊和山羊的骨骼以及村落遗迹。这说明当时西亚地区（ ） A. 出现定居生活 B. 出现阶级分化 C. 形成早期城市 D. 出现商品贸易 【答案】A 【解析】 【详解】A. 材料中发现了小麦、大麦等农作物，驯养的家畜骨骼，以及“村落遗迹”。农业和畜牧业的产生使得人类不再单纯依赖采集和渔猎，开始有了稳定的食物来源，从而筑屋定居，形成聚落。村落遗迹正是人类定居生活的直接证据，正确。 B. 阶级分化通常伴随着生产力的发展、私有制的产生和贫富差距的扩大而出现，公元前9000年左右处于新石器时代早期，当时尚未产生明显的阶级分化，错误。 C. 早期城市是在村落的基础上，随着人口聚集、社会分工和防御需求的增加，在更晚的时期（如公元前3500年左右的两河流域）才逐渐形成的，当时的“村落”还达不到城市的规模，错误。 D. 商品贸易的出现需要以剩余产品的出现和社会分工为前提，材料中仅提及农业、畜牧业和村落，未体现产品交换或商业贸易的信息，错误。 8. 某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（ ） A. 化石：“蓝田人”头盖骨和“郧县人”头骨化石 B. 书籍：《中国通史》《易中天中华史》 C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》 D. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》 【答案】A 【解析】 【详解】A.研究远古原始人类生产生活的最有力证明是第一手的实物史料。化石是远古原始人类遗留下来的直接实物遗存，属于第一手史料，能够真实反映原始人类的体质特征、生存年代等核心信息，可信度最高，正确。 B.书籍有人为的主观因素，属于第二手资料，不能研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明，错误。 C.地图是后人绘制的，属于第二手资料，不能作为研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明，错误。 D.历史视频是后人整理创作的二手史料，是基于各类一手资料加工衍生的内容，说服力远不如直接留存下来的古人类化石，错误。 9. 中国古代思想博大精深。提出“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。是故诸侯相爱，则不野战……故天下兼相爱则治，交相恶则乱。”观点的思想学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】C 【解析】 【详解】A.儒家主张仁、礼，以德治国，和题干“兼爱”的观点不符，错误。 B.道家主张无为而治，顺应自然，和题干观点不符，错误。 C.材料体现“兼爱”思想，是墨家的主张，墨子主张兼爱、非攻，反对战争，正确。 D.法家主张以法治国、中央集权，和题干观点不符，错误。 10. 周云同学要办一份主题为《史前时期：原始社会与中华文明的起源》的手抄报，下列内容或者场景符合历史史实的是（ ） A. 北京人使用骨针缝制衣服 B. 山顶洞人使用打制石器捕猎 C. 元谋人尝试种植粟和黍 D. 蓝田人住在半地穴式的房屋里 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京人使用的是打制石器，会使用天然火。“使用骨针缝制衣服”是距今约3万年的山顶洞人的生活特征，错误。 B.山顶洞人属于旧石器时代晚期。他们使用的石器依然是打制石器，同时已经掌握了磨光和钻孔技术，并懂得人工取火，靠采集、狩猎和捕鱼为生，符合历史史实，正确。 C.元谋人属于旧石器时代的原始人群，靠采集和渔猎为生。“尝试种植粟和黍”是距今约1万年以后新石器时代原始农业兴起的标志，错误。 D.蓝田人属于旧石器时代的直立人，住在天然洞穴中。“半地穴式房屋”是距今约6000年新石器时代半坡居民的居住特征，错误。 11. 山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说，相传黄帝之妻嫘祖发明了缫丝技术。截至2022年，考古学者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹，据此可知（ ） A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 考古发掘是了解历史的唯一途径 C. 传说能真实反映历史原貌 D. 考古发掘也需要依赖于传说印证 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干讲述山西夏县流传嫘祖发明缫丝技术的传说，当地又出土了新石器时代和蚕相关的遗物，二者可以相互印证，说明传说蕴含一定的历史价值，正确。 B.我们了解历史的途径丰富多样，考古发掘并不是了解历史的唯一途径，该选项表述过于绝对，错误。 C.传说在流传过程中加入了很多想象与加工的成分，不能真实反映历史原貌，错误。 D.考古实物史料可信度高于传说，考古发掘并不需要依赖传说印证，选项颠倒了二者的关系，错误。 12. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。这段材料孔子旨在说明（ ） A. 己欲立而立人，己欲达而达人 B. 己所不欲，勿施于人 C. 以德治国，爱惜民力 D. 因材施教，有教无类 【答案】C 【解析】 【详解】A.“己欲立而立人，己欲达而达人”是指“仁”的待人准则，错误。 B.“己所不欲，勿施于人”是指处理人际关系，错误。 C.题干里的“为政以德”直接点明了孔子的核心主张，意思是统治者要用道德教化来治理国家，就像北极星安坐在位置上，群星都会环绕它，本质是要求统治者以德治国、爱惜民力，正确。 D.“因材施教，有教无类”是教育思想，错误。 13. 古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，人们发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。这充分表明春秋时期（ ） A. 农业生产力水平提高 B. 手工业高度发达 C. 炼钢技术高速发展 D. 畜牧业普遍发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“使用铁制农具耕种土地”和“使用牛来耕地”的史实，结合考古发现的实物遗存，共同说明了春秋时期铁制农具和牛耕的出现。这是当时社会生产力水平显著提高的重要标志，正确。 B.材料侧重于农业耕作工具的变化，不能直接推导出手工业“高度发达”，且“高度发达”表述夸大，错误。 C.铁制农具的使用属于冶铁技术的应用，不能直接等同于“炼钢技术”的高速发展，且“高速发展”表述夸大，错误。 D.牛被用于耕地反映了农业耕作方式的进步，并不能说明当时的“畜牧业普遍发展”，错误。 14. 《诗经》记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”最能佐证以上记载真实性的是（ ） A. 二里头遗址出土的铜牌 B. 西周青铜器利簋的腹内铭文 C. 小说《封神演义》的描述 D. 人们口耳相传的烽火戏诸侯 【答案】B 【解析】 【详解】A.二里头属夏文化，早于商周牧野之战，错误。 B.利簋是西周早期的青铜器，它的腹内铭文明确记载了牧野之战的史实，属于和事件时间接近的一手实物史料，最能佐证题干记载的真实性，正确。 C.《封神演义》是明代的文学小说，带有大量艺术虚构内容，史料可信度很低，错误。 D.烽火戏诸侯是西周晚期的传说故事，和牧野之战完全无关，错误。 15. 经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的诸侯国。商鞅变法的内容中，对我国地方行政体制影响最为深远的措施是（ ） A. 废除旧的土地制度 B. 奖励耕织 C. 废除旧贵族特权 D. 确立县制 【答案】D 【解析】 【详解】A.废除旧土地制度，属于经济领域的改革，确立了封建土地私有制，和地方行政体制无关，错误。 B.奖励耕织是经济层面的富国措施，作用是提升秦国农业生产、增强国力，不涉及地方行政制度，错误。 C.废除旧贵族特权属于打击旧势力、提升军队战斗力的改革内容，不属于地方行政体制的建设，错误。 D.确立县制，由国君直接派官吏管理地方，从根本上打破了西周以来的贵族分封治理地方的模式，这一地方治理思路被后世长期沿用，是我国古代中央集权地方行政体系的重要开端，对中国地方行政体制的影响最为深远，正确。 16. 中国是世界四大文明古国之一，中国悠久的古代历史从某种意义上说也是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，正确。 B.商朝是继夏朝之后的奴隶制王朝，不是第一个，错误。 C.西周是奴隶制王朝，但建立时间晚于夏、商，不是第一个，错误。 D.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝，不是奴隶制王朝，错误。 17. 穿越历史：某电视台招聘栏目主持人，有下列人员最后入围。你认为安排最合适的是（ ） ①《军事天地》：孙膑、孙武 ②《法治空间》：韩非、商鞅 ③《教育论坛》：孔子、韩非 ④《爱心世界》：老子、韩非 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①孙武是春秋时期兵家代表，著有《孙子兵法》；孙膑是战国时期兵家代表，两人均精通军事谋略，适合主持《军事天地》，正确。 ②韩非是法家集大成者，主张以法治国；商鞅是法家代表人物，主持变法、推行法治，两人均与法治密切相关，适合主持《法治空间》，正确。 ③孔子创办私学、主张“有教无类”，适合《教育论坛》；但韩非是法家代表，主张严刑峻法，与教育主题不符，错误。 ④老子主张顺应自然、无为而治；韩非主张法治与集权，两者均与“爱心”“兼爱”无关（“兼爱”“非攻”是墨家墨子的主张），错误。 18. 禹为中华民族的历史发展作出了巨大贡献，他的主要事迹不包括（ ） A. 建立我国第一个奴隶制王朝 B. 因治水有功，被舜推举做了部落首领 C. 为治理洪水，三过家门而不入 D. 通过禅让制推举启为继承者 【答案】D 【解析】 【详解】A.禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，正确。 B.禹因治水有功，被舜推举为部落联盟首领，正确。 C.禹在治水过程中，曾“三过家门而不入”，正确。 D.禹死后，他的儿子启直接继承了王位，世袭制取代了禅让制，错误。 19. 他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子 【答案】C 【解析】 【详解】A.老子是春秋时期道家学派创始人，核心主张为顺应自然、无为而治，与题干信息不符，错误。 B.孔子是春秋时期儒家学派创始人，核心思想是“仁”与“礼”，倡导为政以德，不符合题干描述，错误。 C.墨子是战国时期墨家学派创始人，核心主张为“兼爱、非攻”，在光学、力学等自然科学领域有诸多研究，我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”正是以他的名字命名，符合题干信息，正确。 D.孟子是战国时期儒家学派代表人物，主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”思想，与题干给出的主张不符，错误。 20. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（ ） A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说蕴含的历史信息 【答案】B 【解析】 【详解】A.三件文物均为乐器，都不属于生产工具，无法体现早期人类生产工具的进步，错误。 B.三件文物均为远古时期的乐器，是先民开展艺术活动、丰富精神文化生活的实物见证，能够反映远古先民的精神文化生活，正确。 C.三件文物均为乐器，不属于建筑类遗存，无法体现农耕居民的居住条件，错误。 D.三件文物都是考古出土的一手实物史料，并非远古传说的相关遗存，无法用来了解远古传说蕴含的历史信息，错误。 二、材料综合题（共40分） 21. 体验新情景，回答问题。 （1）请你猜猜“我”是谁 ①我是目前已确认的最早的古人类，我是___________。 ②我生活在距今约3万年前，戴着项链装扮自己，我是___________。 （2）请你教“我”种庄稼 ①我是一个河姆渡人，我已经掌握了种植___________的技术。 （3）请你帮“我”找家 图A 图B ①我是一个河姆渡人，我住的房子是（填字母）___________，作用是___________。 ②我是一个半坡人，我住的房子是（填字母）___________，作用是___________。 ③造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是___________。 A生产工具 B生产方式 C人文环境 D自然环境 【答案】（1） ①. 元谋人 ②. 山顶洞人 （2）水稻 （3） ①. A ②. 防潮通风 ③. B ④. 防寒防风沙 ⑤. D 【解析】 【小问1详解】 ①元谋人生活在距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。②山顶洞人生活在距今约3万年，已经掌握磨光和钻孔技术，会用骨针缝制衣服，还会制作装饰品，懂得爱美。 【小问2详解】 河姆渡人生活在长江流域，已经掌握了种植水稻的技术，我国是世界上最早栽培水稻的国家之一。 【小问3详解】 ①图A为干栏式建筑，河姆渡人居住干栏式房屋，因此填A。 ②河姆渡人生活在长江流域，气候温暖湿润，多蛇虫。干栏式建筑高出地面，因此有利于防潮通风，避免虫蛇侵扰。 ③图B为半地穴式圆形房屋，半坡人居住半地穴式房屋，因此填B； ④半坡人生活在黄河流域，气候干燥寒冷，多风沙。半地穴式房屋深入地下，因此有利于防寒防风沙。 ⑤造成图A干栏式建筑和图B半地穴式房屋结构不同的主要因素是自然环境不同。南方气候温暖湿润，干栏式建筑利于通风防潮；北方气候干燥寒冷，半地穴式建筑利于防寒保暖，因此选D。 22. [新情境·北京人]阅读下列材料，回答问题。 材料一 约60万年前的一个温暖的清晨，透过树梢，一缕阳光照在了北京西南周口店龙骨山的一个洞口，洞口旁边的一棵树上，挂着一只刚刚被捕杀的梅花鹿。这时，从洞内走出来几个10多岁的孩子，他们每人手里都拿着一把磨尖的石刀。看上去，他们与我们现代人没有多大区别。他们有的爬到一棵果树上摘野果，有的走到河边的庄稼地里割粟，有的则蹲下挖草根。忙碌的一天开始了。 （1）材料一中提到的几个“孩子”属于哪一远古人类？说出他们的生活方式。 （2）材料一中的这些“孩子”能吃到熟鹿肉吗？为什么？ （3）材料一中还有几处史实错误，请指出来并说明理由。 材料二 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。 （4）材料二中“平定蚩尤乱”指的是哪场战役？ 【答案】（1）远古人类：北京人。生活方式：群居生活。 （2）能。原因：因为北京人已经学会使用火，并会用火烧烤食物。 （3）错误一：每人手里都拿着一把磨尖的石刀。理由：北京人生活在旧石器时代，普遍使用的是打制石器，还没有掌握磨制技术。 错误二：有的走到河边的庄稼地里割粟。 理由：北京人以采集和捕猎为生，还没有掌握农作物的种植技术。 错误三：他们与我们现代人没有多大区别。 理由：北京人已具备了人类的基本特征，但仍保留着一些猿类的特点。 （4）战役：涿鹿之战。 【解析】 【小问1详解】 远古人类：材料“约60万年前”“北京西南周口店龙骨山的一个洞口”提炼出北京人。 生活方式：北京人结成群体，生活在一起（群居生活），共同从事获取食物的劳动。 【小问2详解】 先给出结论“能”，再依据课本说明理由，北京人已经学会使用火，并会用火烧烤食物。 【小问3详解】 错误一：北京人生活在旧石器时代，制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，属于打制石器（旧石器），还没有掌握磨制技术。 错误二：北京人以采集和捕猎为生，还没有掌握农作物的种植技术；原始农耕（种植水稻、粟）是河姆渡、半坡居民才有的生产方式。 错误三：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，已具备了人类的基本特征，但仍保留着一些猿类的特点，和现代人差别明显。 【小问4详解】 战役：炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿进行涿鹿之战，最终蚩尤战败。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 【文字篇·刻骨铭心】他们将日常所见所为所感转化为字符，刻在龟甲和兽骨上，其中蕴含了后代的主要造字方法。因为刻骨，所以铭心。从此，中华文明有了记录与传承的工具。 材料二 【思想篇·众声喧哗】春秋战国时期社会的动荡和文化学术的繁荣共同构成了历史壮丽的奇观，中国哲学中的全部流派都产生于此，不仅塑造了中国的封建社会，而且深刻地影响了中国的文化。 材料三 【教育篇·蔚然成风】春秋以前，“学在官府”，文化和教育被贵族阶级所垄断，庶民没有受教育的资格。然而，春秋中期以后。大部分学官流落民间，以教授弟子、传播文化为生。广大平民也有机会学习知识。增长才智，登入庙堂。 （1）材料一“刻在龟甲和兽骨上”的文字是什么？有何地位？ （2）材料二中战国时期的“文化学术的繁荣”局面被称为什么？ （3）材料三反映出春秋时期教育领域出现了什么现象？孔子是大教育家，他的哪些措施促进了教育在民间的发展？ （4）谈谈应该怎样对待中国传统文化。 【答案】（1）文字：甲骨文。 地位：是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 （2）局面：百家争鸣。 （3）现象：“学在官府”的局面被打破，私学兴起。 措施：兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子。 （4）对待：积极主动学习中华优秀传统文化，增强民族自尊心、自信心和自豪感；做优秀传统文化的传播者；取其精华，去其糟粕等。 【解析】 【小问1详解】 文字：“刻在龟甲和兽骨上”的文字是甲骨文。 地位：来自教材原文。 【小问2详解】 局面：“春秋战国时期……文化学术的繁荣”“中国哲学中的全部流派都产生于此”指向百家争鸣，各学派著书立说、相互辩论，形成思想文化繁荣局面。 【小问3详解】 现象：“春秋以前，‘学在官府’……春秋中期以后。大部分学官流落民间，以教授弟子、传播文化为生。广大平民也有机会学习知识”说明“学在官府”的局面被打破，私学兴起。 措施：从教育普及角度分析，孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；从招生对象角度分析，孔子主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。 【小问4详解】 对待：材料一说明文字是中华文明传承的工具，材料二说明古代思想深刻影响了中国文化，材料三说明教育普及促进了文化传播。因此，从传承角度，应积极学习中华优秀传统文化，增强文化自信，做传统文化的传播者；从批判角度，应取其精华，去其糟粕。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 ——《史记·商君列传》 材料二 ……用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 请回答： （1）材料中“商君”的变法得到了哪位统治者的支持？ （2）根据材料一并结合所学概括“商君”变法的主要内容。 （3）根据材料二并结合所学知识谈谈“商君”变法对秦国的影响。 （4）根据材料三分析导致商君悲惨结局的原因是什么？ 【答案】（1） 秦孝公 （2） 主要内容：①奖励军功，按军功授爵，废除贵族世袭特权；②重农抑商，鼓励耕织，生产粮帛多者可免除徭役，从事工商业或因懒惰致贫者罚为奴婢；③确立县制，由国君直接派官吏治理；④废除井田制，允许土地自由买卖。 （3） 使秦国国力大为增强，军队战斗力大幅提升，成为战国后期最强盛的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了坚实基础。 （4） 商鞅变法严重触犯了宗室贵戚（旧贵族）的利益，遭到旧贵族势力的强烈怨恨和反对，最终被秦惠文王迫害处死。 【解析】 【小问1详解】 统治者：“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）”→对应商鞅在秦国变法，支持者是秦孝公。 【小问2详解】 主要内容：“有军功者，各以率受上爵”→①奖励军功，按军功授爵，废除贵族世袭特权；“戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）”→②重农抑商，鼓励耕织，生产粮帛多者可免除徭役，从事工商业或因懒惰致贫者罚为奴婢；“而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”→③确立县制，由国君直接派官吏治理；此外还可从土地制度的变化等角度进行分析。 【小问3详解】 影响：“倾邻国而雄诸侯。……至于始皇遂并天下”→可从国力、军队战斗力、为秦统一奠基等角度进行分析。 【小问4详解】 原因：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”→可从损害旧贵族的利益等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期初一历史期中考试卷 注意事项：本卷满分100分，考试时间60分钟。 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 能够种植粟、烧制彩陶、住半地穴式房屋、居住在黄河流域的我国原始农耕居民是（ ） A. 郧县人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 2. 我国是世界四大文明古国之一。目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家是（ ） A. 中国 B. 印度 C. 埃及 D. 古巴比伦 3. 考古发现，原始社会末期的墓葬中，陪葬品出现明显差异：部分墓葬无陪葬品，部分墓葬陪葬了精美的陶器、玉器，还有的墓葬陪葬了武器。这一考古发现直接佐证了（ ） A. 原始手工业技术的成熟 B. 社会分工的日益细致 C. 阶级分化与对立的出现 D. 国家暴力机器的建立 4. 钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，称为（ ） A. 大篆 B. 甲骨文 C. 金文 D. 楔形文字 5. 某同学在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群远古人，模样与现代人基本相同，有爱美意识，已掌握磨光和钻孔技术。你认为这群远古人应是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 6. 仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名。距今约7000—5000年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 7. 在西亚地区的考古遗址中，发现了公元前9000年左右的小麦和大麦，驯养的狗、绵羊和山羊的骨骼以及村落遗迹。这说明当时西亚地区（ ） A. 出现定居生活 B. 出现阶级分化 C. 形成早期城市 D. 出现商品贸易 8. 某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（ ） A. 化石：“蓝田人”头盖骨和“郧县人”头骨化石 B. 书籍：《中国通史》《易中天中华史》 C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》 D. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》 9. 中国古代思想博大精深。提出“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。是故诸侯相爱，则不野战……故天下兼相爱则治，交相恶则乱。”观点的思想学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 10. 周云同学要办一份主题为《史前时期：原始社会与中华文明的起源》的手抄报，下列内容或者场景符合历史史实的是（ ） A. 北京人使用骨针缝制衣服 B. 山顶洞人使用打制石器捕猎 C. 元谋人尝试种植粟和黍 D. 蓝田人住在半地穴式的房屋里 11. 山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说，相传黄帝之妻嫘祖发明了缫丝技术。截至2022年，考古学者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹，据此可知（ ） A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 考古发掘是了解历史的唯一途径 C. 传说能真实反映历史原貌 D. 考古发掘也需要依赖于传说印证 12. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。这段材料孔子旨在说明（ ） A. 己欲立而立人，己欲达而达人 B. 己所不欲，勿施于人 C. 以德治国，爱惜民力 D. 因材施教，有教无类 13. 古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，人们发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。这充分表明春秋时期（ ） A. 农业生产力水平提高 B. 手工业高度发达 C. 炼钢技术高速发展 D. 畜牧业普遍发展 14. 《诗经》记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”最能佐证以上记载真实性的是（ ） A. 二里头遗址出土的铜牌 B. 西周青铜器利簋的腹内铭文 C. 小说《封神演义》的描述 D. 人们口耳相传的烽火戏诸侯 15. 经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的诸侯国。商鞅变法的内容中，对我国地方行政体制影响最为深远的措施是（ ） A. 废除旧的土地制度 B. 奖励耕织 C. 废除旧贵族特权 D. 确立县制 16. 中国是世界四大文明古国之一，中国悠久的古代历史从某种意义上说也是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 17. 穿越历史：某电视台招聘栏目主持人，有下列人员最后入围。你认为安排最合适的是（ ） ①《军事天地》：孙膑、孙武 ②《法治空间》：韩非、商鞅 ③《教育论坛》：孔子、韩非 ④《爱心世界》：老子、韩非 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 18. 禹为中华民族的历史发展作出了巨大贡献，他的主要事迹不包括（ ） A. 建立我国第一个奴隶制王朝 B. 因治水有功，被舜推举做了部落首领 C. 为治理洪水，三过家门而不入 D. 通过禅让制推举启为继承者 19. 他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子 20. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（ ） A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说蕴含的历史信息 二、材料综合题（共40分） 21. 体验新情景，回答问题。 （1）请你猜猜“我”是谁 ①我是目前已确认的最早的古人类，我是___________。 ②我生活在距今约3万年前，戴着项链装扮自己，我是___________。 （2）请你教“我”种庄稼 ①我是一个河姆渡人，我已经掌握了种植___________的技术。 （3）请你帮“我”找家 图A 图B ①我是一个河姆渡人，我住的房子是（填字母）___________，作用是___________。 ②我是一个半坡人，我住的房子是（填字母）___________，作用是___________。 ③造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是___________。 A生产工具 B生产方式 C人文环境 D自然环境 22. [新情境·北京人]阅读下列材料，回答问题。 材料一 约60万年前的一个温暖的清晨，透过树梢，一缕阳光照在了北京西南周口店龙骨山的一个洞口，洞口旁边的一棵树上，挂着一只刚刚被捕杀的梅花鹿。这时，从洞内走出来几个10多岁的孩子，他们每人手里都拿着一把磨尖的石刀。看上去，他们与我们现代人没有多大区别。他们有的爬到一棵果树上摘野果，有的走到河边的庄稼地里割粟，有的则蹲下挖草根。忙碌的一天开始了。 （1）材料一中提到的几个“孩子”属于哪一远古人类？说出他们的生活方式。 （2）材料一中的这些“孩子”能吃到熟鹿肉吗？为什么？ （3）材料一中还有几处史实错误，请指出来并说明理由。 材料二 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。 （4）材料二中“平定蚩尤乱”指的是哪场战役？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 【文字篇·刻骨铭心】他们将日常所见所为所感转化为字符，刻在龟甲和兽骨上，其中蕴含了后代的主要造字方法。因为刻骨，所以铭心。从此，中华文明有了记录与传承的工具。 材料二 【思想篇·众声喧哗】春秋战国时期社会的动荡和文化学术的繁荣共同构成了历史壮丽的奇观，中国哲学中的全部流派都产生于此，不仅塑造了中国的封建社会，而且深刻地影响了中国的文化。 材料三 【教育篇·蔚然成风】春秋以前，“学在官府”，文化和教育被贵族阶级所垄断，庶民没有受教育的资格。然而，春秋中期以后。大部分学官流落民间，以教授弟子、传播文化为生。广大平民也有机会学习知识。增长才智，登入庙堂。 （1）材料一“刻在龟甲和兽骨上”的文字是什么？有何地位？ （2）材料二中战国时期的“文化学术的繁荣”局面被称为什么？ （3）材料三反映出春秋时期教育领域出现了什么现象？孔子是大教育家，他的哪些措施促进了教育在民间的发展？ （4）谈谈应该怎样对待中国传统文化。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 ——《史记·商君列传》 材料二 ……用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 请回答： （1）材料中“商君”的变法得到了哪位统治者的支持？ （2）根据材料一并结合所学概括“商君”变法的主要内容。 （3）根据材料二并结合所学知识谈谈“商君”变法对秦国的影响。 （4）根据材料三分析导致商君悲惨结局的原因是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $