[中学联盟]山东省菏泽市牡丹区何楼办事处东方红初级中学北师大八年级历史上册13伟大的开端教案

伟大的开端 一、教学目标 1知识与能力 简述五四爱国运动的基本史实；简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实；根据一大的主要内容、第一次工人运动的高潮的出现和课外知识等，初步认识中国共产党成立的伟大意义，提高史论结合的能力。 2过程与方法 根据教师拟好的问题，自由组合选题，随即开展资料的收集、分析工作，在课堂上发表自己的观点，增强分析能力、理解能力和表达能力。教师选取优秀影视片片段或有代表性的图片等多种资料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识。 3情感态度与价值观 通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，激发其学习五四青年彻底的不妥协的爱国精神。通过了解中国共产党的成立和第一次工人运动高潮等史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱与敬仰。 二、教材分析[来源:Zxxk.Com] 五四运动和中国共产党的成立是中国革命史上的里程碑事件，它们揭开了中国新民主主义革命的篇章，改变了20世纪中国的命运，是中国革命史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。本课在这册教材中具有承上启下的作用。 三 本课重点 初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱与敬仰；同时，了解关于五四爱国运动和中共一大的一些基本史实。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 四 本课难点 初步理解五四精神和认识中共成立的伟大意义，并将它带入到内心世界。 五 学情分析 关于五四运动和中共诞生的基本事实，学生有一定的了解，也比较感兴趣，能收集到的各类资料也很多。虽然初中学生的形象思维比较发达，对感性的事物较容易理解，但对本课政治色彩很浓的理性知识则不太容易理解透。因此，要针对学生的兴趣点切入教学，开展活动，以活动和趣味合一来激发学生的探索热情，为学生的自主学习创造条件。 六 教学方法与手段的运用 讨论式，探究式和多媒体辅助课堂教学法。 七 教学过程 （一）导入新课 1840年，鸦片战争的炮火打开了中国的大门，从此，中国从封建社会一步步地变为半殖民地半封建社会。为了拯救中国的命运，一些爱国志士上下求索，地主阶级、资产阶级分别用不同的形式向帝国主义进行挑战，随着洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的失败，中国面临着被帝国主义瓜分的危机。那么，中国的