第8课 大家来合作(课件)-2026-2027学年统编版道德与法治一年级下册
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普通
内容正文:
大家来合作
dà
jiā
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第二单元第八课
dì
èr
dān
yuán
dì
bā
kè
第1页|原文逐页要求
| 第1页 | 标题页:《大家来合作》 | 视觉:明亮的校园背景,大标题,主副标题。配图:几个小朋友手拉手。 |
素养目标
sù
yǎng
mù
biāo
02
感受合作的快乐
gǎn
shòu
hé
zuò
de
kuài
lè
学会分工配合
xué
huì
fēn
gōng
pèi
hé
遇事不埋怨
yù
shì
bù
mán
yuàn
第2页|原文逐页要求
| 第2页 | 素养目标:1. 感受合作的快乐;2. 学会分工配合;3. 遇事不埋怨。 | 视觉:用可爱的图标(笑脸、握手、爱心)对应三个目标,字少图多。 |
互动导入:贴鼻子游戏
hù
dòng
dǎo
rù
tiē
bí
zi
yóu
xì
03
不许出声,
bù
xǔ
chū
shēng
贴歪了
tiē
wāi
le
指挥左边一点,
zhǐ
huī
zuǒ
biān
yì
diǎn
贴准了
tiē
zhǔn
le
第3页|原文逐页要求
| 第3页 | 互动导入:贴鼻子游戏。上图:不许出声,贴歪了;下图:指挥左边一点,贴准了。 | 交互:播放游戏视频或动图。视觉:教材原图放大。 |
课堂可按教材插图开展两轮现场游戏;点击揭示第二轮结果。
我发现了……
wǒ
fā
xiàn
le
04
有合作,不一样!
yǒu
hé
zuò
bù
yí
yàng
第4页|原文逐页要求
| 第4页 | 发现:我发现了…… | 交互:点击出现文字——“有合作,不一样!” |
绘本故事:《小鹿和猴子》
huì
běn
gù
shì
xiǎo
lù
hé
hóu
zi
05
第5页|原文逐页要求
| 第5页 | 绘本故事:《小鹿和猴子》封面 | 视觉:绘本风格的森林背景,小鹿和小猴子相遇。 |
遇到困难
yù
dào
kùn
nán
06
猴子:我过不去
hóu
zi
wǒ
guò
bú
qù
小鹿:我够不着
xiǎo
lù
wǒ
gòu
bù
zhe
第6页|原文逐页要求
| 第6页 | 遇到困难:猴子说“我过不去”,小鹿说“我够不着”。 | 视觉:放大的猴子和桃子,小鹿和树叶。 |
正文按PPT脚本:猴子“我过不去”,小鹿“我够不着”;不采用逐字稿中对动物能力的矛盾描述。
合作解决
hé
zuò
jiě
jué
07
小鹿带猴子过河
xiǎo
lù
dài
hóu
zi
guò
hé
猴子摘桃子
hóu
zi
zhāi
táo
zi
第7页|原文逐页要求
| 第7页 | 合作解决:小鹿带猴子过河,猴子摘桃子。 | 视觉:温馨的画面,小鹿驮着猴子过河,猴子把桃子扔给小鹿。 |
为什么都吃到了?
wèi
shén
me
dōu
chī
dào
le
08
因为“合作”!
yīn
wèi
hé
zuò
取长补短,
qú
cháng
bǔ
duǎn
互相帮助
hù
xiāng
bāng
zhù
第8页|原文逐页要求
| 第8页 | 为什么都吃到了?因为“合作”! | 交互:抛出问题,点击出现“取长补短,互相帮助”。 |
生活处处有合作
shēng
huó
chù
chù
yǒu
hé
zuò
09
合作力量大
hé
zuò
lì
liàng
dà
合作快乐多
hé
zuò
kuài
lè
duō
合作效率高
hé
zuò
xiào
lǜ
gāo
第9页|原文逐页要求
| 第9页 | 生活处处有合作(大扫除、跳长绳、背书) | 视觉:出示教材三幅场景图,配上可爱的卡通标签“合作力量大”、“合作快乐多”、“合作效率高”。 |
情境辨析:演《西游记》
qíng
jìng
biàn
xī
yǎn
xī
yóu
jì
10
我也想演孙悟空。
wǒ
yě
xiǎng
yǎn
sūn
wù
kōng
我才不演
wǒ
cái
bù
yǎn
猪八戒呢!
zhū
bā
jiè
ne
第10页|原文逐页要求
| 第10页 | 情境辨析:演《西游记》 | 视觉:展示教材中争吵的四幅连环画,标出“红绿灯”符号。 |
行为红绿灯
xíng
wéi
hóng
lǜ
dēng
11
他们这样对吗?
tā
men
zhè
yàng
duì
ma
×
为什么不欢而散?
wèi
shén
me
bù
huān
ér
sàn
第11页|原文逐页要求
| 第11页 | 行为红绿灯:他们这样对吗? | 交互:点击页面,出现大大的“红灯”和“×”,思考为什么不欢而散。 |
怎么解决?
zěn
me
jiě
jué
12
善分工,巧配合,
shàn
fēn
gōng
qiǎo
pèi
hé
生活处处要合作;
shēng
huó
chù
chù
yào
hé
zuò
遇问题,不埋怨,
yù
wèn
tí
bù
mán
yuàn
团结合作收获多。
tuán
jié
hé
zuò
shōu
huò
duō
第12页|原文逐页要求
| 第12页 | 怎么解决?(善分工,巧配合,不埋怨) | 视觉:呈现教材儿歌文字,配以节奏动画。 |
合作小锦囊
hé
zuò
xiǎo
jǐn
náng
13
1
分工明确
fēn
gōng
míng
què
2
互相配合
hù
xiāng
pèi
hé
3
不埋怨
bù
mán
yuàn
第13页|原文逐页要求
| 第13页 | 合作小锦囊:①分工明确 ②互相配合 ③不埋怨 | 视觉:三个锦囊妙计盒子的展开动画。 |
放映时点击三个锦囊,分别显示“分工明确”“互相配合”“不埋怨”。
小组实践:拼图游戏
xiǎo
zǔ
shí
jiàn
pīn
tú
yóu
xì
14
倒计时两分钟
dào
jì
shí
liǎng
fēn
zhōng
00:00
00:01
00:02
00:03
00:04
00:05
00:06
00:07
00:08
00:09
00:10
00:11
00:12
00:13
00:14
00:15
00:16
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00:19
00:20
00:21
00:22
00:23
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00:28
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01:54
01:55
01:56
01:57
01:58
01:59
02:00
第14页|原文逐页要求
| 第14页 | 小组实践:拼图游戏 | 交互:倒计时2分钟动画,背景音乐轻松活泼。 |
四人小组,先商量再拼图。点击启动02:00倒计时;120个原生退出动画,每个1秒,结束显示00:00。
课堂小结
kè
táng
xiǎo
jié
15
合作快乐
hé
zuò
kuài
lè
分工明确
fēn
gōng
míng
què
互相配合
hù
xiāng
pèi
hé
不埋怨
bù
mán
yuàn
第15页|原文逐页要求
| 第15页 | 课堂小结 | 视觉:一棵“合作树”,上面挂满今天学到的果实。 |
课后践行
kè
hòu
jiàn
xíng
16
和爸爸妈妈
hé
bà
ba
mā
ma
合作做一次家务
hé
zuò
zuò
yī
cì
jiā
wù
第16页|原文逐页要求
| 第16页 | 课后践行:和爸爸妈妈合作做一次家务 | 视觉:温馨的家庭场景插图。 |
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