2026-2027学年八年级统编版历史上册11月月考自编模拟卷(三)(重庆专用)
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内容正文:
2026—2027学年八年级统编版历史上学期
11月月考模拟卷(三)(重庆专用)
解析版
(参考作答时间:45分钟 满分:50分)
范围:统编版八年级上册第1—19课
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。每小题只有一项符合题意)
1.19世纪80年代,清政府成立海军衙门,筹建新式海军。北洋舰队作为主力,装备了“定远号”(如下图)等铁甲舰。
北洋舰队“定远号”铁甲舰
北洋舰队等新式海军的建成本身折射出近代中国( )
A. 彻底阻断了帝国主义列强对华的侵略 B. 彻底改变了半殖民地半封建的社会性质
C. 实现了完全自主研发顶尖军工武器 D. 尝试通过洋务运动推进国防现代化
【答案】D
【解析】据教材可知,19世纪80年代清政府筹建新式海军,北洋舰队装备‘定远号’铁甲舰,体现了地主阶级洋务派‘自强’求富,尝试推进国防现代化的努力,D项正确;新式海军建立未改变半殖民地半封建社会性质,排除B项;‘定远号’为德国建造并非自主研发,排除C项;洋务运动未能彻底阻断外来侵略,排除A项。
2.(新情境)某历史兴趣小组梳理了近代中国创办的新式学堂与思想报刊发展的对比表:
时期
代表性学堂/报刊
主要宣传思想与影响
洋务运动时期
京师同文馆
培养翻译与军事技术人才
戊戌变法时期
《时务报》、京师大学堂
宣传变法图强,起到思想启蒙作用
分析表中信息可知,这一时期近代教育与思想宣扬的总体趋势是( )
A. 彻底清除了外国侵略者对华的文化渗透 B. 完全摆脱了封建传统思想的束缚与影响
C. 由学习西方器物技术逐渐深化为学习政治制度 D. 使马克思主义在先进知识分子中广泛传播
【答案】C
【解析】据表格可知,洋务运动时期创办同文馆侧重实用技术与语言,戊戌变法时期创办《时务报》与京师大学堂侧重变法维新与政治制度,反映出向西方学习由器物技术深入到政治制度的趋势,C项正确;‘完全摆脱’‘彻底清除’表述过于绝对,排除B、A项;马克思主义在先进知识分子中广泛传播发生于五四运动之后,与表中戊戌变法时期不符,排除D项。
3.1840年鸦片战争爆发后,清政府迫于压力与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。《南京条约》中严重破坏中国关税主权的条款规定是( )
A. 割让香港岛给英国 B. 开放五处通商口岸
C. 英商进出口货物应缴纳的税款,必须经过双方协议 D. 清政府赔款2100万银元
【答案】C
【解析】《南京条约》规定英商进出口货物应缴纳的税款必须经过双方协议(协定关税),这一条款破坏了中国的关税自主权,C项正确;割香港岛破坏领土主权,开放口岸破坏贸易主权,赔款2100万银元加重财政负担,排除A、B、D项。
4.1851年洪秀全发动金田起义,建号太平天国;1853年攻占南京改名天京,建立了与清朝对峙的政权。关于太平天国运动历史作用的客观评价,表述正确的是( )
A. 彻底清除了封建土地所有制的根基 B. 沉重打击了清朝封建统治与外国侵略势力
C. 成功建立了资产阶级民主共和政体 D. 提出了近代中国最切合实际的社会改革方案
【答案】B
【解析】太平天国运动坚持斗争十余年,席卷大半个中国,沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力,谱写了壮烈的篇章,B项正确;未能彻底清除封建土地制度,排除A项;未建立资产阶级政体,排除C项;纲领带有空想性未切合实际,排除D项。
5.1895年《马关条约》签订后,帝国主义列强在中国抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围”。这一现象引发的直接政治社会后果是( )
A. 促使清政府立即宣布实行君主立宪 B. 引发了帝国主义列强瓜分中国的严重危机
C. 彻底阻断列强经济商品倾销 D. 使中国彻底沦为直接殖民地
【答案】B
【解析】甲午战后《马关条约》引发列强割占租借地、划分势力范围,形成了瓜分中国的狂潮,使中国面临空前的民族危机,B项正确;列强并未放弃商品倾销与资本输出,排除C项;中国未沦为直接殖民地,排除D项;清政府未实行君主立宪,排除A项。
6.1905年8月,孙中山、黄兴等在日本东京成立中国同盟会,确定了十六字政治纲领。同盟会政治纲领中“驱除鞑虏,恢复中华”在“三民主义”中被阐发为( )
A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义
【答案】A
【解析】孙中山在《民报》发刊词中将‘驱除鞑虏,恢复中华’阐发为‘民族主义’(即用革命手段推翻清朝封建统治),A项正确;‘创立民国’对应民权主义,‘平均地权’对应民生主义,排除B、C、D项。
7.1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,以1912年为民国元年。结合民国纪年换算法,民国十五年发生的重大历史事件是( )
A. 五四运动在北京爆发 B. 国民革命军誓师北伐 C. 中国共产党在上海诞生 D. 武昌起义爆发
【答案】B
【解析】民国纪年换算为:公元纪年 = 1911 + 民国年数。民国十五年即 1911 + 15 = 1926年。1926年发生的重大事件是国民革命军誓师北伐,B项正确;五四运动在1919年(民国八年),中共诞生在1921年(民国十年),武昌起义在1911年,排除A、C、D项。
8.(新情境)1921年7月中共一大在上海召开,后因受干扰转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行。下图为嘉兴南湖红船(复制品),用于纪念中共一大的胜利召开。
浙江嘉兴南湖红船(复制品)
中共一大的召开标志着中国共产党的成立。会议确定的党的中心工作是( )
A. 组织武装起义夺取政权 B. 发动农民开展土地革命
C. 建立抗日民族统一战线 D. 领导和组织工人运动
【答案】D
【解析】中共一大确定党的中心工作是领导和组织工人运动,成立了中央局,选举陈独秀为中央局书记。红船复制品纪念了这一开天辟地的大事,D项正确;开展土地革命在土地革命战争时期,建立统一战线在国共合作时期,武装夺取政权在1927年之后,排除B、C、A项。
9.1924年国共实现第一次合作后,创办了黄埔军校,建立了国民革命军,共同发起了反帝反封建的国民革命。第一次国共合作最终破裂的标志是( )
A. 吴佩孚、孙传芳主力的溃败 B. 九一八事变后东北三省失陷
C. 蒋介石、汪精卫相继发动反革命政变 D. 广州国民政府正式迁往武汉
【答案】C
【解析】1927年蒋介石发动‘四一二’反革命政变,汪精卫发动‘七一五’反革命政变,屠杀共产党人和革命群众,标志着第一次国共合作全面破裂,国民革命失败,C项正确;吴佩孚孙传芳溃败是北伐胜利成果,排除A项;九一八事变在1931年,国民政府迁武汉未破坏合作,排除B、D项。
10.井冈山革命根据地建立后,毛泽东率领工农红军打土豪、分田地,建立革命政权,开展土地革命。土地革命在农村革命根据地的广泛开展( )
A. 调动了广大农民参加革命和生产的积极性,巩固了根据地
B. 废除了全国范围内的封建土地制度
C. 促成了国共两党第一次合作的正式建立
D. 标志着抗日民族统一战线的最终形成
【答案】A
【解析】在农村革命根据地开展土地革命,使广大贫苦农民获得了土地,极大地调动了农民参加革命和支援前线的积极性,巩固了革命根据地,A项正确;废除全国封建土地制度在建国后土地改革,排除B项;国共第一次合作在1924年,排除C项;抗战统一战线在1937年,排除D项。
11.(新情境)1929年12月,红四军第九次党代表会议在福建上杭古田召开。下图为古田会议会址建筑。
古田会议会址
古田会议在中共军队建设史上确立的根本原则是( )
A. 思想建党、政治建军 B. 全盘引进苏联红军的军制经验
C. 优先发展海陆空三军现代化装备 D. 放弃根据地进行战略转移
【答案】A
【解析】1929年古田会议确立了‘思想建党、政治建军’的建党建军原则,明确了党对军队的绝对领导,A项正确;会议强调结合中国实际而非全盘照搬苏联,排除B项;当时红军装备简陋尚无海空军,排除C项;转移长征在1934年,排除D项。
12.1936年10月,红四方面军和红二方面军经过长征,分别到达甘肃会宁和将台堡(今属宁夏),与前来接应的红一方面军胜利会师。1936年10月红军三大主力胜利会师标志着( )
A. 标志着抗日民族统一战线正式建立 B. 宣告了中国工农红军长征的胜利结束
C. 彻底清除了国民党反动派的军事围剿 D. 实现了中国革命在全国范围内的完全胜利
【答案】B
【解析】1936年10月,红四方面军和红二方面军分别到达甘肃会宁和将台堡(今属宁夏),与红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束,B项正确;抗日统一战线建立于1937年,排除A项;围剿未彻底清除,排除C项;全国完全胜利在1949年,排除D项。
13.1938年10月,中国军队在江西万家岭战役中积极抗击日军。下图展现了中国军队在万家岭英勇抗击日军的场景。
中国军队在万家岭抗击日军
万家岭战役属于抗日战争中的( )
A. 正面战场武汉会战的重要战役 B. 淞沪会战的核心防御阶段
C. 敌后战场百团大战的一部分 D. 平型关大捷的延伸战斗
【答案】A
【解析】1938年武汉会战期间,中国军队在江西万家岭重创日军,万家岭战役是正面战场武汉会战中的一次重大胜利,A项正确;百团大战在华北敌后战场,淞沪会战在上海,平型关在山西,排除C、B、D项。
14.(新情境)1940年8月至1941年1月,八路军在彭德怀指挥下,在华北发动了一场大规模的主动进攻战役,破袭日军交通线。这一重大战役是( )
A. 台儿庄战役 B. 平型关大捷 C. 百团大战 D. 淞沪会战
【答案】C
【解析】1940年8月至1941年1月八路军在彭德怀指挥下发动百团大战,主要目标是破袭日军交通线、摧毁日伪据点,是抗战中中国军队主动进攻日军的最大规模战役,C项正确;台儿庄战役与淞沪会战属于正面战场,平型关大捷在1937年,排除A、B、D项。
15.1945年8月15日日本宣布无条件投降;10月25日,中国政府在台北举行光复受降仪式,台湾重回祖国怀抱。台湾重回祖国怀抱结束了日本对其长达半个世纪的殖民统治。日本割占台湾始于( )
A. 1842年《南京条约》的签订 B. 1860年《北京条约》的签订
C. 1901年《辛丑条约》的签订 D. 1895年《马关条约》的签订
【答案】D
【解析】1895年甲午中日战争失败后,清政府被迫签订《马关条约》,割让台湾全岛及所有附属各岛屿给日本;1945年抗战胜利后台湾光复,D项正确;《南京条约》割香港岛,《北京条约》割九龙司,《辛丑条约》无割地,排除A、B、C项。
二、非选择题(本大题共3小题,第16题14分,第17题14分,第18题7分,共35分)
16.阅读材料,回答问题。 (14分)
【材料一】1931年九一八事变爆发后,中国共产党率先举起武装抗日的大旗,派杨靖宇等人在东北组织抗日武装,1936年组建东北抗日联军开展游击战争;而国民党政府实行不抵抗政策。1936年12月,张学良、杨虎城发动西安事变,中共从全民族利益出发促成其和平解决。1937年七七事变后,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开启了全民族抗战。——据教材第16、17课整理
(1)(4分)依据材料一并结合所学知识,简析西安事变和平解决的历史意义,并说明七七事变后抗日民族统一战线建立对全民族抗战的决定性作用。
【参考答案】历史意义:标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成,揭开了国共两党联合抗日的序幕。
决定性作用:实现了全民族团结抗战,凝聚了各阶层反抗侵略的庞大力量,为抗日战争取得彻底胜利提供了根本保证。
【评分标准】答出西安事变和平解决意义得2分(内战结束/统一战线初步形成得2分);答出统一战线建立对全民族抗战决定性作用得2分(全民族团结抗战/提供根本保证得2分)。独立2+2分,合计4分。
【材料二】全面抗战爆发后,国民党军队在正面战场组织了淞沪、太原、徐州、武汉等一系列会战,阻击日军进攻;八路军取得了平型关大捷,打破了日军“不可战胜”的神话,配合了正面战场的太原会战。随后,中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后建立抗日根据地,开展游击战争,发动百团大战。正面战场与敌后战场战略上互相配合,构成了全民族抗战的整体。——据教材第17、18课整理
(2)(4分)依据材料二并结合所学知识,比较正面战场与敌后战场的不同战略作用,并说明两大战场之间的协同关系。
【参考答案】正面战场作用:抗战初期组织大规模会战阻击日军,消耗削弱了日军大量有生力量。
敌后战场作用:开辟敌后根据地开展游击战,牵制和消灭大量日伪军,敌后战场逐渐上升为中国人民抗日战争的主战场。
协同关系:正面战场与敌后战场战略上互相配合、互相支援,形成了全民族抗战的合力。
【评分标准】正面战场:组织大规模会战阻击日军(1分),消耗削弱敌军力量(1分);敌后战场:牵制、消灭日伪军或逐渐成为主战场(1分);两大战场战略上相互配合、相互支援(1分)。四点独立,合计4分。
【材料三】1945年4月中共七大召开,确立毛泽东思想为党的指导思想,为抗战胜利指明方向。在全民族坚忍不拔的浴血奋战下,在世界反法西斯力量(苏联出兵东北、美国投掷原子弹等)的支援下,1945年8月15日日本无条件投降。抗日战争的胜利,是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。——据教材第19课整理
(3)(4分)依据材料三并结合所学知识,归纳中国抗日战争取得完全胜利的根本原因与外部条件。
【参考答案】根本原因(内部):中国共产党发挥了中流砥柱作用,建立了抗日民族统一战线,实现了全民族团结抗战与浴血奋战。
外部条件:世界反法西斯同盟的互相配合与支援(如苏联出兵东北、美国对日打击及反法西斯盟国的共同作战)。
【评分标准】答出根本原因/内部原因(全民族抗战/中共中流砥柱作用/统一战线)得2分;答出外部条件(世界反法西斯同盟支援/苏联美国配合)得2分。独立2+2分,合计4分。
(4)(2分)综合上述三则材料,谈谈抗日战争的胜利给中华民族伟大复兴带来的深远启示。
【参考答案】深远启示:民族团结与国家统一是战胜强敌、实现复兴的根基;必须坚持中国共产党的领导,发扬伟大抗战精神。
【评分标准】答出民族团结/国家统一得1分;答出坚持党的领导/发扬抗战精神得1分。独立1+1分,合计2分。
17.阅读材料,回答问题。 (14分)
【展板一 感·抗争历史迹印】 素材1:1931年九一八事变后,东北广大民众与义勇军部队自发抵抗,标志着中国人民抗日战争的起点。
素材2:1937年七七事变后,二十九军守军在卢沟桥上英勇抵抗,揭开了全民族抗战的序幕。
素材3:全民族抗战期间,国际友人和反法西斯盟友纷纷支援中国抗战,白求恩大夫在敌后战场救死扶伤,甚至献出生命。
(1)(3分)依据展板一的三则素材,分别提取其中蕴含的一条有效历史信息。
【参考答案】素材1:九一八事变后中国人民开始局部抗战,是中国人民抗日战争的起点。
素材2:七七事变中中国守军英勇抵抗,标志着全民族抗战的全面爆发。
素材3:白求恩大夫支援中国敌后抗战,体现了国际反法西斯阵营对中国抗战的英勇支援。
【评分标准】从素材1、2、3中分别提取有效历史信息各得1分,合计3分。
【展板二 聚·英雄群像与记忆】 以下6幅图件与中国人民抗日战争相关,包含后建纪念碑照片、抗战现场照片、文献题词和会议照片。请结合图像及说明开展探究。
①“九一八”事变纪念碑
②七七事变中中国守军在卢沟桥上抵抗日军
③中国军队在万家岭抗击日军
④白求恩救治伤员
⑤皖南事变后周恩来的题词
⑥中国共产党第七次全国代表大会会场
分类主题
选入图片编号
主题一:( 待填空一 )
②、③
主题二:中国共产党维护团结抗战、谋划胜利的政治活动
( 待填空二 )
(2)(4分)依据展板二的图片及分类表格,完成表格中的两处填空(主题一与主题二界限明确);并从预先给定的图片②(七七事变守军抵抗)与③(万家岭抗击日军)中任选一张,说明其入选‘主题一’的理由。
【参考答案】填空一主题一:抗战前线正面战场的军事抵抗(或正面战场的抗击/英雄抵抗)。
填空二图片编号:⑤、⑥。
理由说明(选图②):图②展现了七七事变中二十九军守军在卢沟桥上英勇抵抗日军的场景,代表了抗战前线的军事抵抗,因此入选‘主题一’。
理由说明(选图③):图③展现了万家岭战役中中国军队重创日军的场景,代表了正面战场会战中的军事抗击,因此入选‘主题一’。
【评分标准】填空一主题得1分;填空二图片编号(⑤⑥)得1分;任选预给图②或图③说明理由得2分(答出史实1分,答出与主题联系1分)。合计4分。
【展板三 思·民族危机与历史回应】 材料1:1931年九一八事变后,日军占领东北三省,局部抗战爆发,急需唤醒全民族救亡意识并开展抵抗。
材料2:1941年初皖南事变爆发,国民党顽固派制造惨案,抗日民族统一战线面临严重倒退危机,急需坚持团结抗战。
材料3:1945年前夕,抗日战争即将取得最终胜利,急需确立正确的政治路线与指导思想,为团结建国指明方向。
(3)(5分)依据展板三的三则材料概括当时中国面临的三项民族危机/需求,并结合八上第1—19课所学知识,列举中国共产党对其中两项危机作出的历史回应。
【参考答案】三项危机/需求:材料1反映九一八事变后东北失陷与局部抗战救亡需求;材料2反映皖南事变后统一战线破裂危机与团结抗战需求;材料3反映抗战即将胜利与确立正确路线指导思想的需求。
历史回应:针对材料1的危机,中国共产党派杨靖宇等在东北组织抗日联军开展游击战争;针对材料2的危机,周恩来发表题词痛斥顽固派,中共坚决击退反共高潮并坚持抗战民族统一战线;针对材料3的需求,中共召开七大,确立毛泽东思想为指导思想,指明抗战胜利方向。
【评分标准】概括三项危机/需求得3分(每项1分);列举中共对两项危机的历史回应得2分(回应各1分)。合计5分。
(4)(2分)作为当代中学生,参观完‘英雄群像与记忆’主题展览后,请谈谈你的个人历史认识,并提出一项具体的学习实践行动。
【参考答案】个人历史认识:中华民族的独立与抗战胜利是无数革命先烈与人民群众浴血奋战换来的,伟大抗战精神是激励中华民族复兴的宝贵财富。
具体学习实践行动:在班级举办抗战英雄事迹演讲会,或前往抗战纪念馆担任志愿讲解员。
【评分标准】个人认识得1分,具体实践行动得1分。独立1+1分,合计2分。
18.阅读材料,完成下列要求。 (7分)
【材料】关于中国近代史的探究,不同视角呈现出不同的发展主线:
视角一:改革创新视角——面对时代危机与局势困境,不断推进思想变革、制度创新与战略调整是打破艰难局面的关键。——据第4、6、14课整理
视角二:坚守信念视角——在极其严酷的斗争环境与生死关头,坚定的革命理想与救国信念是战胜一切艰难险阻的精神支柱。——据第15、16课整理
视角三:文化动员视角——通过思想宣传、新闻报刊与文告宣传动员广大人民群众,凝聚起同仇敌忾的磅礴力量。——据第6、11课整理
(7分)请从材料中的三个视角中任选一个,自拟观点,并结合八上第1—19课中的两个具体史实及影响加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
【参考答案】观点:选择视角三,拟定观点:思想文化宣传与文告动员是凝聚革命力量、推动民族觉醒的重要武器。
论述:戊戌变法时期,维新派创办《时务报》《国闻报》等报刊,宣传变法图强与进化论思想,在社会上起了思想启蒙作用,促进了民族意识的觉醒。五四运动期间,广大青年学生通过发布游行标语与爱国传单,极大唤醒了青年学生与广大工农群众的反帝爱国热情,迫使北洋政府拒绝在和约上签字,推动了新民主主义革命的兴起。以上史实证明,先进的文化动员与思想宣传能够有力地凝聚全民族的力量,推动社会进步。
【评分标准】观点明确得1分;结合课内具体史实一及解释得3分(史实2分,解释1分);结合课内具体史实二及解释得3分(史实2分,解释1分)。逐点独立评分,合计7分。不设额外总结或空泛评价分。
试题 第 1 页(共 1 页)
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2026—2027学年八年级统编版历史上学期
11月月考模拟卷(三)(重庆专用)
(参考作答时间:45分钟 满分:50分)
范围:统编版八年级上册第1—19课
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。每小题只有一项符合题意)
1.19世纪80年代,清政府成立海军衙门,筹建新式海军。北洋舰队作为主力,装备了“定远号”(如下图)等铁甲舰。
北洋舰队“定远号”铁甲舰
北洋舰队等新式海军的建成本身折射出近代中国( )
A. 彻底阻断了帝国主义列强对华的侵略 B. 彻底改变了半殖民地半封建的社会性质
C. 实现了完全自主研发顶尖军工武器 D. 尝试通过洋务运动推进国防现代化
2.(新情境)某历史兴趣小组梳理了近代中国创办的新式学堂与思想报刊发展的对比表:
时期
代表性学堂/报刊
主要宣传思想与影响
洋务运动时期
京师同文馆
培养翻译与军事技术人才
戊戌变法时期
《时务报》、京师大学堂
宣传变法图强,起到思想启蒙作用
分析表中信息可知,这一时期近代教育与思想宣扬的总体趋势是( )
A. 彻底清除了外国侵略者对华的文化渗透 B. 完全摆脱了封建传统思想的束缚与影响
C. 由学习西方器物技术逐渐深化为学习政治制度 D. 使马克思主义在先进知识分子中广泛传播
3.1840年鸦片战争爆发后,清政府迫于压力与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。《南京条约》中严重破坏中国关税主权的条款规定是( )
A. 割让香港岛给英国 B. 开放五处通商口岸
C. 英商进出口货物应缴纳的税款,必须经过双方协议 D. 清政府赔款2100万银元
4.1851年洪秀全发动金田起义,建号太平天国;1853年攻占南京改名天京,建立了与清朝对峙的政权。关于太平天国运动历史作用的客观评价,表述正确的是( )
A. 彻底清除了封建土地所有制的根基 B. 沉重打击了清朝封建统治与外国侵略势力
C. 成功建立了资产阶级民主共和政体 D. 提出了近代中国最切合实际的社会改革方案
5.1895年《马关条约》签订后,帝国主义列强在中国抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围”。这一现象引发的直接政治社会后果是( )
A. 促使清政府立即宣布实行君主立宪 B. 引发了帝国主义列强瓜分中国的严重危机
C. 彻底阻断列强经济商品倾销 D. 使中国彻底沦为直接殖民地
6.1905年8月,孙中山、黄兴等在日本东京成立中国同盟会,确定了十六字政治纲领。同盟会政治纲领中“驱除鞑虏,恢复中华”在“三民主义”中被阐发为( )
A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义
7.1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,以1912年为民国元年。结合民国纪年换算法,民国十五年发生的重大历史事件是( )
A. 五四运动在北京爆发 B. 国民革命军誓师北伐 C. 中国共产党在上海诞生 D. 武昌起义爆发
8.(新情境)1921年7月中共一大在上海召开,后因受干扰转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行。下图为嘉兴南湖红船(复制品),用于纪念中共一大的胜利召开。
浙江嘉兴南湖红船(复制品)
中共一大的召开标志着中国共产党的成立。会议确定的党的中心工作是( )
A. 组织武装起义夺取政权 B. 发动农民开展土地革命
C. 建立抗日民族统一战线 D. 领导和组织工人运动
9.1924年国共实现第一次合作后,创办了黄埔军校,建立了国民革命军,共同发起了反帝反封建的国民革命。第一次国共合作最终破裂的标志是( )
A. 吴佩孚、孙传芳主力的溃败 B. 九一八事变后东北三省失陷
C. 蒋介石、汪精卫相继发动反革命政变 D. 广州国民政府正式迁往武汉
10.井冈山革命根据地建立后,毛泽东率领工农红军打土豪、分田地,建立革命政权,开展土地革命。土地革命在农村革命根据地的广泛开展( )
A. 调动了广大农民参加革命和生产的积极性,巩固了根据地
B. 废除了全国范围内的封建土地制度
C. 促成了国共两党第一次合作的正式建立
D. 标志着抗日民族统一战线的最终形成
11.(新情境)1929年12月,红四军第九次党代表会议在福建上杭古田召开。下图为古田会议会址建筑。
古田会议会址
古田会议在中共军队建设史上确立的根本原则是( )
A. 思想建党、政治建军 B. 全盘引进苏联红军的军制经验
C. 优先发展海陆空三军现代化装备 D. 放弃根据地进行战略转移
12.1936年10月,红四方面军和红二方面军经过长征,分别到达甘肃会宁和将台堡(今属宁夏),与前来接应的红一方面军胜利会师。1936年10月红军三大主力胜利会师标志着( )
A. 标志着抗日民族统一战线正式建立 B. 宣告了中国工农红军长征的胜利结束
C. 彻底清除了国民党反动派的军事围剿 D. 实现了中国革命在全国范围内的完全胜利
13.1938年10月,中国军队在江西万家岭战役中积极抗击日军。下图展现了中国军队在万家岭英勇抗击日军的场景。
中国军队在万家岭抗击日军
万家岭战役属于抗日战争中的( )
A. 正面战场武汉会战的重要战役 B. 淞沪会战的核心防御阶段
C. 敌后战场百团大战的一部分 D. 平型关大捷的延伸战斗
14.(新情境)1940年8月至1941年1月,八路军在彭德怀指挥下,在华北发动了一场大规模的主动进攻战役,破袭日军交通线。这一重大战役是( )
A. 台儿庄战役 B. 平型关大捷 C. 百团大战 D. 淞沪会战
15.1945年8月15日日本宣布无条件投降;10月25日,中国政府在台北举行光复受降仪式,台湾重回祖国怀抱。台湾重回祖国怀抱结束了日本对其长达半个世纪的殖民统治。日本割占台湾始于( )
A. 1842年《南京条约》的签订 B. 1860年《北京条约》的签订
C. 1901年《辛丑条约》的签订 D. 1895年《马关条约》的签订
二、非选择题(本大题共3小题,第16题14分,第17题14分,第18题7分,共35分)
16.阅读材料,回答问题。 (14分)
【材料一】1931年九一八事变爆发后,中国共产党率先举起武装抗日的大旗,派杨靖宇等人在东北组织抗日武装,1936年组建东北抗日联军开展游击战争;而国民党政府实行不抵抗政策。1936年12月,张学良、杨虎城发动西安事变,中共从全民族利益出发促成其和平解决。1937年七七事变后,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开启了全民族抗战。——据教材第16、17课整理
(1)(4分)依据材料一并结合所学知识,简析西安事变和平解决的历史意义,并说明七七事变后抗日民族统一战线建立对全民族抗战的决定性作用。
【材料二】全面抗战爆发后,国民党军队在正面战场组织了淞沪、太原、徐州、武汉等一系列会战,阻击日军进攻;八路军取得了平型关大捷,打破了日军“不可战胜”的神话,配合了正面战场的太原会战。随后,中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后建立抗日根据地,开展游击战争,发动百团大战。正面战场与敌后战场战略上互相配合,构成了全民族抗战的整体。——据教材第17、18课整理
(2)(4分)依据材料二并结合所学知识,比较正面战场与敌后战场的不同战略作用,并说明两大战场之间的协同关系。
【材料三】1945年4月中共七大召开,确立毛泽东思想为党的指导思想,为抗战胜利指明方向。在全民族坚忍不拔的浴血奋战下,在世界反法西斯力量(苏联出兵东北、美国投掷原子弹等)的支援下,1945年8月15日日本无条件投降。抗日战争的胜利,是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。——据教材第19课整理
(3)(4分)依据材料三并结合所学知识,归纳中国抗日战争取得完全胜利的根本原因与外部条件。
(4)(2分)综合上述三则材料,谈谈抗日战争的胜利给中华民族伟大复兴带来的深远启示。
17.阅读材料,回答问题。 (14分)
【展板一 感·抗争历史迹印】 素材1:1931年九一八事变后,东北广大民众与义勇军部队自发抵抗,标志着中国人民抗日战争的起点。
素材2:1937年七七事变后,二十九军守军在卢沟桥上英勇抵抗,揭开了全民族抗战的序幕。
素材3:全民族抗战期间,国际友人和反法西斯盟友纷纷支援中国抗战,白求恩大夫在敌后战场救死扶伤,甚至献出生命。
(1)(3分)依据展板一的三则素材,分别提取其中蕴含的一条有效历史信息。
【展板二 聚·英雄群像与记忆】 以下6幅图件与中国人民抗日战争相关,包含后建纪念碑照片、抗战现场照片、文献题词和会议照片。请结合图像及说明开展探究。
①“九一八”事变纪念碑
②七七事变中中国守军在卢沟桥上抵抗日军
③中国军队在万家岭抗击日军
④白求恩救治伤员
⑤皖南事变后周恩来的题词
⑥中国共产党第七次全国代表大会会场
分类主题
选入图片编号
主题一:( 待填空一 )
②、③
主题二:中国共产党维护团结抗战、谋划胜利的政治活动
( 待填空二 )
(2)(4分)依据展板二的图片及分类表格,完成表格中的两处填空(主题一与主题二界限明确);并从预先给定的图片②(七七事变守军抵抗)与③(万家岭抗击日军)中任选一张,说明其入选‘主题一’的理由。
【展板三 思·民族危机与历史回应】 材料1:1931年九一八事变后,日军占领东北三省,局部抗战爆发,急需唤醒全民族救亡意识并开展抵抗。
材料2:1941年初皖南事变爆发,国民党顽固派制造惨案,抗日民族统一战线面临严重倒退危机,急需坚持团结抗战。
材料3:1945年前夕,抗日战争即将取得最终胜利,急需确立正确的政治路线与指导思想,为团结建国指明方向。
(3)(5分)依据展板三的三则材料概括当时中国面临的三项民族危机/需求,并结合八上第1—19课所学知识,列举中国共产党对其中两项危机作出的历史回应。
(4)(2分)作为当代中学生,参观完‘英雄群像与记忆’主题展览后,请谈谈你的个人历史认识,并提出一项具体的学习实践行动。
18.阅读材料,完成下列要求。 (7分)
【材料】关于中国近代史的探究,不同视角呈现出不同的发展主线:
视角一:改革创新视角——面对时代危机与局势困境,不断推进思想变革、制度创新与战略调整是打破艰难局面的关键。——据第4、6、14课整理
视角二:坚守信念视角——在极其严酷的斗争环境与生死关头,坚定的革命理想与救国信念是战胜一切艰难险阻的精神支柱。——据第15、16课整理
视角三:文化动员视角——通过思想宣传、新闻报刊与文告宣传动员广大人民群众,凝聚起同仇敌忾的磅礴力量。——据第6、11课整理
(7分)请从材料中的三个视角中任选一个,自拟观点,并结合八上第1—19课中的两个具体史实及影响加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
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