第三单元封建时代的欧洲单元检测卷-2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026—2027学年九年级历史上册第三单元检测卷

第三单元  封建时代的欧洲

（考试时间：50分钟　　满分：50分）

班级：__________　　姓名：__________　　学号：________　　得分：______

第一部分　选择题（24小题，共24分）

下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内。

1.（据2025年泰州姜堰期中卷改编）476年，西罗马帝国末代皇帝被废黜。此后地中海世界一分为三：东部帝国继续存在，南部沦为外族地盘，西欧出现许多日耳曼人建立的国家。西罗马灭亡后，西欧（　　）

A. 逐步进入封建社会 B. 恢复了罗马旧制

C. 立即出现统一帝国 D. 城市空前繁荣

2.（据2024年盐城阜宁期末卷改编）481年，克洛维成为法兰克人的首领。他娶信仰基督教的公主，在对外战争的关键时刻许诺皈依，最终率亲兵受洗。此举使他（　　）

A. 失去全体贵族的拥护 B. 获得教会和当地居民支持

C. 与罗马教会彻底决裂 D. 放弃了对外扩张

3.（据2025年扬州宝应期中卷改编）8世纪前期，法兰克王国把没收的土地分封给有功之人，受封者须服骑兵役，土地不得世袭。这一做法（　　）

A. 废除了土地私有制 B. 使国王失去军队

C. 使封臣以服兵役换取土地 D. 取消了贵族阶层

4.（据2025年南通如东期中卷改编）在法兰克王国，一个人把手放在另一人手中，说“我将成为你的人”，对方许诺给予土地和保护。这种关系的核心是（　　）

A. 血缘与宗族的联结 B. 教会与信徒的约定

C. 土地与兵役的交换 D. 国王与议会的契约

5.（据2025年苏州相城期中卷改编）中世纪流行一句谚语：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”据此，国王要调动封臣的封臣参战，须（　　）

A. 直接下令征召 B. 由教会代为号召

C. 召开议会表决 D. 通过自己的封臣逐级征调

6.（据2024年南京浦口期末卷改编）800年，教皇为查理加冕，称他为“罗马人的皇帝”。但查理并未成为教会首脑，教会仍自行处理事务。这说明当时（　　）

A. 王权与教权互相借助又牵制 B. 教皇完全控制各国国王

C. 国王兼任教会首脑 D. 教会毫无政治影响

7.（据2025年常州钟楼期中卷改编）庄园的土地分两部分：领主自营地由佃户无偿耕种，收获全归领主；佃户份地的收成归自己。这种经营方式（　　）

A. 以市场交换为目的 B. 以自给自足为基本特征

C. 依靠雇佣劳动经营 D. 由城市商人主持

8.（据2025年无锡惠山期中卷改编）庄园里的农奴每周须在领主自营地上劳动数日，还要缴纳捐税，但他们的份地不能被随意剥夺，也不能被任意买卖。与古代奴隶相比，农奴（　　）

A. 完全没有人身自由 B. 有相对独立的经济和保障

C. 可以自由离开庄园 D. 拥有土地所有权

9.（据2025年盐城大丰期中卷改编）庄园法庭由领主或其管家主持，处理佃户纠纷，惩罚违反庄园规定的行为，所处罚金归领主。这一机构（　　）

A. 维护佃户的平等权利 B. 是国家的司法机关

C. 既维护领主利益又维持秩序 D. 由国王直接任命

10.（据2025年淮安金湖期中卷改编）10世纪起，西欧人口增长，农业剩余增多，一部分人脱离农业专事手工业，他们聚集到城堡、教堂附近交换产品，城市由此复兴。城市复兴的直接原因是（　　）

A. 罗马帝国的重建 B. 教会的统一组织

C. 国王的诏令 D. 手工业与商业的发展

11.（据2025年连云港灌云期中卷改编）中世纪西欧许多城市位于领主的土地上。市民或以重金赎买，或结成团体、修筑城墙，经过长期斗争才取得自治。这说明城市自治（　　）

A. 是市民与领主斗争的结果 B. 由领主主动赐予

C. 由教皇统一批准 D. 完全靠武力取得

12.（据2024年镇江扬中期末卷改编）琅城市民用重金从主教手中赎买自治权，主教很快背弃诺言。市民随即起义，坚持数年，最终迫使国王颁发特许状。琅城自治的实现（　　）

A. 完全依靠和平谈判 B. 经历了赎买失败后的斗争

C. 由主教自愿交出 D. 始终未获国王认可

13.（据2025年宿迁宿城期中卷改编）城市复兴后，市民以经营手工业和商业为生，他们要求摆脱领主束缚、参与城市管理，并以金钱支持国王削弱地方贵族。市民阶层的兴起（　　）

A. 使庄园制度更加巩固 B. 使城市重新走向衰落

C. 阻碍了商品经济发展 D. 为西欧注入新的政治力量

14.（据2025年泰州高港期中卷改编）中世纪西欧城市里，同一行业的手工业者组成行会，规定成员的生产规模、产品质量和价格，禁止外人随意开业。行会的主要作用是（　　）

A. 保护本行业成员的利益 B. 促进自由竞争

C. 不断扩大生产规模 D. 打破行业垄断

15.（据2025年常州溧阳期中卷改编）12世纪，西欧出现教师与学生的团体，开设文法、逻辑、算术、天文、法学、医学等课程。这类团体的出现主要得益于（　　）

A. 庄园经济的繁荣 B. 教会的直接创办

C. 城市经济发展与文化交流 D. 国王的资助

16.（据2024年无锡新吴期末卷改编）中世纪大学享有免交赋税、司法独立、自主颁发学位等特权，师生不受城市法庭管辖。这些特权（　　）

A. 使大学完全脱离教会 B. 使大学获得相对独立空间

C. 取消了城市自治权 D. 导致大学迅速衰落

17.（据2025年扬州广陵期中卷改编）中世纪大学的课程多与神学相关，教学用拉丁语，教师多为教士；同时大学也开设法学、医学等世俗学科。这说明中世纪大学（　　）

A. 既受教会影响又孕育世俗学问 B. 完全独立于教会

C. 只讲授神学课程 D. 排斥一切古代文化

18.（据2025年南京溧水期中卷改编）庄园的产品主要供领主和佃户自己消费，城市的手工业品则大多用于交换。这一差别说明（　　）

A. 庄园经济更为先进 B. 城市不从事生产

C. 两者没有本质区别 D. 城市经济具有商品经济性质

19.（据2025年镇江丹徒期中卷改编）330年，罗马皇帝把都城迁到博斯普鲁斯海峡西岸的拜占庭，改名君士坦丁堡。此后一千余年，这里（　　）

A. 迅速被日耳曼人攻陷 B. 沦为无人的废墟

C. 成为东部的政治经济中心 D. 又被迁回罗马

20.（据2025年淮安淮阴期中卷改编）6世纪，东罗马皇帝下令把历代罗马法汇编成法典，又把法学家的著作、法理概论和新颁布的法令汇编成册。这四部文献合称（　　）

A. 《罗马民法大全》 B. 《十二铜表法》

C. 《汉谟拉比法典》 D. 《查士丁尼法典》

21.（据2025年连云港海州期中卷改编）《罗马民法大全》保存了罗马法的基本内容，对近代欧洲各国民法影响深远。下列最能说明这一影响的是（　　）