精品解析：甘肃平凉市庄浪县集团校期中联考2026-2027学年八年级上学期期中生物试题

生物学部分 一、单项选择题（本题包括10道题目，每题2分，共20分） 1. 上课铃声响了，同学们迅速回到教室。在听觉形成过程中，同学们听到的“铃声”产生于（ ） A. 耳蜗 B. 大脑 C. 听神经 D. 听小骨 2. 虽然大多数神经元的生成主要发生在胚胎发育阶段，但某些脑区（如海马体）在成年期依然保持着神经元再生的特性。下列说法错误的是（ ） A. 神经元包括胞体和突起两部分 B. 神经的形成与神经元有关 C. 人脑内含有大量神经元 D. 神经元的细胞核在突起内 3. 做操时，小秦听到体育老师的口令“向左转”后，迅速做出转体动作。下列关于该过程中神经系统调节的叙述，正确的是（ ） A. 神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成 B. 维持身体平衡的中枢位于脑干 C. 支配转体动作的最高级中枢位于大脑 D. 脊髓在此过程中仅起到传导信息的作用 4. 运动场上，羽毛球运动员听到“杀球”指令就会做出准备。下列对该反射类型及形成的分析，正确的是（ ） A. 属于条件反射，通过学习和训练形成 B. 属于条件反射，神经中枢在脊髓 C. 属于非条件反射，生来就有 D. 属于非条件反射，与大脑无关 5. 模型构建是学习生物学的一种有效方法，能有效提升人的科学思维、动手能力和探究精神。如图是人的上肢运动模型，下列关于该模型的说法，正确的是（ ） A. 螺丝模拟肌肉，皮筋模拟骨 B. 皮筋两端可以绑在同一块木条上 C. 木条模拟的骨本身不能产生运动 D. 屈肘时，皮筋a模拟的结构舒张 6. 游泳对锻炼肌肉和增强心肺功能有益。若以“支配①的神经传导神经冲动使①收缩→牵动②→绕③活动”表示游泳运动产生的过程，则③代表的是（ ） A. 神经 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 骨 7. 糖尿病是一种常见的代谢性疾病，治疗该病的激素是由下列哪一内分泌腺分泌的（ ） A. 胰岛 B. 垂体 C. 甲状腺 D. 肾上腺 8. “五迟”是中医儿科病名，侏儒症为“五迟”范畴之一，原因是幼年时期生长激素分泌不足，该激素在人体内的主要作用是（ ） A. 抑制生殖器官发育 B. 降低体内血糖的含量 C. 抑制神经系统的兴奋性 D. 促进人体的生长发育 9. 艾滋病是影响公众健康的重要公共卫生问题之一。下列行为中，会传播艾滋病的是（ ） A. 仅①③ B. 仅③⑤ C. ①②④ D. ②④⑤ 10. 针对心跳、呼吸骤停的情况，医护人员及时进行心肺复苏，过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 心肺复苏前要清除被救者口鼻内的异物 B. 步骤①是胸外按压，步骤③是人工呼吸 C. 进行步骤①时双手按压的部位是心脏上 D. 步骤②是开放气道，目的是保持呼吸道畅通 二、分析说明题（本题包括3道题目，每题5分，共15分） 11. 母乳喂养利于婴儿生长发育。乳腺由数百万个乳腺腺泡组成，腺泡是由许多泌乳细胞排列围绕而成的，泌乳细胞有分泌乳汁的功能。乳汁通过乳腺内的导管排出体外。当婴儿吸吮时，从乳头传来的神经冲动传至神经中枢，经调节使垂体分泌催乳素（激素），催乳素经血液运输到乳腺，促进泌乳细胞合成、分泌乳汁。下图表示泌乳调节的部分过程，请回答问题： （1）图中①是____________神经。若婴儿停止吸吮，乳汁分泌量会____________（填“增多”或“减少”）。 （2）垂体分泌的催乳素随____________运输到乳腺。 （3）根据题干信息判断，垂体属于内分泌腺还是外分泌腺?____________。 （4）综上分析，泌乳的过程是由____________共同参与调节的。 12. 某兴趣小组查找资料，了解麻疹的相关知识。请回答问题： 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。为防止麻疹流行，对患者隔离治疗，人们可以通过接种麻疹疫苗进行预防。 （1）由资料可知，引起麻疹的病原体是____________。 （2）从传染病流行的基本环节来看，空气飞沫属于____________。 （3）从传染病的预防措施分析，对患者隔离治疗属于________________________，接种疫苗属于 ________________________。 （4）学校建议同学们戴口罩预防麻疹，综合上述信息分析这一建议可行的理由。________________________________________________________________________。 13. 秋冬季节气候多变，易引发流行性腮腺炎、流感等多种传染病。感染腮腺炎后，人体内的免疫防线与腮腺炎病毒进行着激烈的“战斗”，如下图所示。请回答问题： （1）资料中的免疫防线①②③中，表示非特异性免疫的是____________（填序号），这类免疫是____________（填“生来就有的”或“后天形成的”）。 （2）资料中免疫防线③是人体的第三道防线，细胞A表示____________，该细胞能产生抵抗腮腺炎病毒的物质B——____________，从而提高抵抗力。 （3）胶囊M可以治疗流行性腮腺炎引起的疼痛，该药物的部分说明书如下所示。 胶囊M 【性状】本品为硬胶囊，内容物为白色或类白色颗粒或粉末，味微苦。 【适应症】用于缓解轻中度疼痛如关节痛、偏头痛、头痛、肌肉痛、牙痛、神经痛。 【用法用量】口服。成人一次1粒，一日1次。若持续高热或疼痛，可间隔4～6小时重复用药一次，24小时内不得超过4粒。 某成年患者为了早日康复，打算每日口服5粒胶囊M，请从安全用药的角度给他提出建议：____________。 三、实验与探究题（本题包括3道题目，每题5分，共15分） 14. 科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，分别测定阅读前（0分钟）、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径长度，结果如下图1所示。 （1）与阅读前相比，志愿者在弱光照下阅读后眼球前后径变________（填“长”或“短”），由此推测长期弱光照下阅读可能是引起近视的原因之一。 （2）青少年近视发病率较高，图2中表示近视眼成像的是________，矫正近视的方法是戴________（填“凸透镜”或“凹透镜”）。 （3）我们能看清近处的物体和远处的物体，主要是因为眼球内晶状体的曲度变化，使画面始终落在________上，形成清晰的物像，最终形成视觉。 （4）美好的视听感受需要我们用心呵护。在日常的学习和生活中，为了保护眼睛健康，请写出一条合理措施：________________________________。 15. 篮球运动过程中，平衡能力下降与踝关节损伤概率增加相关。踝关节是由胫骨、腓骨和距骨组合而成的榫卯结构，如下图所示。请分析并回答问题： （1）据图可知，胫骨下端构成关节结构的________，以此容纳距骨的关节头。 （2）踝关节结构中，关节腔内的________可以减少骨与骨之间的摩擦，提高踝关节的灵活性。 （3）为了更好地保护踝关节，选择合适的护踝。某科研小组选择24位年龄、身高、体重等均相似的高水平篮球运动员作为受试者，随机均分为三组，研究佩戴护踝对平衡能力的影响，结果如下表所示。 测试指标 无护踝 弹性护踝 半刚性护踝 重心摆动轨迹长度（毫米） 左脚 408 363 335 右脚 491 477 436 椭圆面积（平方毫米） 左脚 519 398 360 右脚 483 415 407 （注：各测试指标值越大，说明身体平衡能力越差。） Ⅰ.本研究中________为对照组。 Ⅱ.实验中，为了控制单一变量，科研人员采取了哪些措施?________（写出1点）。 Ⅲ.篮球队的同学要选择护踝，根据本实验的结果，你的建议是________________。 16. 司机由于酒后驾驶，撞上一辆轿车，导致一人骨折、出血。路人拨打“120”急救电话后，医护人员立即展开救助，请回答问题： 【紧急止血】 （1）有人手臂受伤出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出。由此推测，受伤的血管类型是________________，应尽快拨打“120”急救电话呼救，同时紧急的止血方法是________________________。 【酒驾危害】研究人员以46名健康青年志愿者为研究对象，探究了在不同累积饮酒量下，人体对声、电刺激的反应时间，进而探究饮酒对人体反应速度的影响，结果如下图所示。 （2）实验中设置0毫升饮酒量的目的是________________。 （3）从图中可以看出，随着饮酒量增加，人体对声刺激和电刺激的反应时间都________（填“增加”或“减少”）。 （4）综合上述内容，请你写出一条倡导安全驾驶的宣传语：__________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物学部分 一、单项选择题（本题包括10道题目，每题2分，共20分） 1. 上课铃声响了，同学们迅速回到教室。在听觉形成过程中，同学们听到的“铃声”产生于（ ） A. 耳蜗 B. 大脑 C. 听神经 D. 听小骨 【答案】B 【解析】 【详解】A．耳蜗内有听觉感受器，可接受振动刺激产生神经冲动，但并非形成听觉的部位，A不符合题意。 B．大脑皮层的听觉中枢能处理听神经传来的神经冲动，进而形成听觉，同学们听到“铃声”是在此处产生的，B符合题意。 C．听神经的作用是将耳蜗产生的神经冲动传导至大脑皮层的听觉中枢，不产生听觉，C不符合题意。 D．听小骨的功能是传递鼓膜产生的振动，不是形成听觉的部位，D不符合题意。 2. 虽然大多数神经元的生成主要发生在胚胎发育阶段，但某些脑区（如海马体）在成年期依然保持着神经元再生的特性。下列说法错误的是（ ） A. 神经元包括胞体和突起两部分 B. 神经的形成与神经元有关 C. 人脑内含有大量神经元 D. 神经元的细胞核在突起内 【答案】D 【解析】 【详解】A．神经元的基本结构包括胞体和突起两部分，突起分为树突和轴突，A正确。 B．神经由大量神经元的突起集结成束、外包结缔组织膜构成，其形成和神经元直接相关，B正确。 C．人脑是复杂的高级神经调节器官，内部含有数量极多的神经元，协同完成各类神经活动，C正确。 D．神经元的细胞核位于胞体内部，突起结构中不存在细胞核，D错误。 3. 做操时，小秦听到体育老师的口令“向左转”后，迅速做出转体动作。下列关于该过程中神经系统调节的叙述，正确的是（ ） A. 神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成 B. 维持身体平衡的中枢位于脑干 C. 支配转体动作的最高级中枢位于大脑 D. 脊髓在此过程中仅起到传导信息的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．神经系统由脑（包含大脑、小脑、脑干等结构）、脊髓和它们发出的神经共同组成，并非仅由大脑、脊髓和神经组成，A错误。 B．维持身体平衡、协调躯体运动的中枢位于小脑，脑干是调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢，B错误。 C．听到口令做出转体动作属于复杂的条件反射，需要大脑皮层的参与，支配该动作的最高级神经中枢位于大脑皮层，即位于大脑，C正确。 D．该过程中脊髓既承担传导神经信息的功能，同时也分布有调控躯体运动的低级中枢，并非仅起到传导信息的作用，D错误。 4. 运动场上，羽毛球运动员听到“杀球”指令就会做出准备。下列对该反射类型及形成的分析，正确的是（ ） A. 属于条件反射，通过学习和训练形成 B. 属于条件反射，神经中枢在脊髓 C. 属于非条件反射，生来就有 D. 属于非条件反射，与大脑无关 【答案】A 【解析】 【详解】非条件反射是生来就有的先天性反射，不需要大脑皮层的参与，神经中枢多位于脊髓、脑干等低级神经中枢；条件反射是后天通过学习、反复训练形成的反射，神经中枢位于大脑皮层。羽毛球运动员听到指令做出反应是后天通过学习和长期训练形成的反射，需要大脑皮层的参与，属于条件反射，A符合题意，BCD不符合题意。 5. 模型构建是学习生物学的一种有效方法，能有效提升人的科学思维、动手能力和探究精神。如图是人的上肢运动模型，下列关于该模型的说法，正确的是（ ） A. 螺丝模拟肌肉，皮筋模拟骨 B. 皮筋两端可以绑在同一块木条上 C. 木条模拟的骨本身不能产生运动 D. 屈肘时，皮筋a模拟的结构舒张 【答案】C 【解析】 【详解】A．在运动模型中，螺丝模拟关节（关节是骨连结的主要形式，起支点作用），皮筋模拟肌肉（肌肉提供动力），木条模拟骨（骨起杠杆作用），A错误。 B．肌肉（皮筋）两端的肌腱需附着在不同的骨（木条）上，才能牵动骨产生运动，若皮筋两端绑在同一块木条上，无法实现牵拉骨的功能，B错误。 C．骨本身不能自主产生运动，运动依赖于肌肉的收缩牵拉，使骨绕关节活动，因此木条模拟的骨本身不能产生运动，C正确。 D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。若皮筋a模拟肱二头肌，屈肘时皮筋a应收缩，而非舒张，D错误。 6. 游泳对锻炼肌肉和增强心肺功能有益。若以“支配①的神经传导神经冲动使①收缩→牵动②→绕③活动”表示游泳运动产生的过程，则③代表的是（ ） A. 神经 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 骨 【答案】B 【解析】 【详解】A．神经是传导神经冲动的结构，并非运动过程中被牵动的骨绕之活动的结构，A不符合题意。 B．躯体运动的产生过程为：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，因此题干中③代表关节，B符合题意。 C．骨骼肌是受神经支配产生收缩的结构，对应题干中的①，C不符合题意。 D．骨是骨骼肌收缩时被牵动的结构，对应题干中的②，D不符合题意。 7. 糖尿病是一种常见的代谢性疾病，治疗该病的激素是由下列哪一内分泌腺分泌的（ ） A. 胰岛 B. 垂体 C. 甲状腺 D. 肾上腺 【答案】A 【解析】 【详解】A．胰岛可分泌胰岛素，胰岛素能够调节糖类在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等，从而降低血糖浓度，维持血糖的稳定，胰岛分泌的胰岛素是治疗糖尿病的对应激素，A符合题意。 B．垂体主要分泌生长激素和各类促激素，不分泌治疗糖尿病的相关激素，B不符合题意。 C．甲状腺分泌甲状腺激素，主要功能是促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，无法治疗糖尿病，C不符合题意。 D．肾上腺分泌肾上腺素等激素，不具备治疗糖尿病的功能，D不符合题意。 8. “五迟”是中医儿科病名，侏儒症为“五迟”范畴之一，原因是幼年时期生长激素分泌不足，该激素在人体内的主要作用是（ ） A. 抑制生殖器官发育 B. 降低体内血糖的含量 C. 抑制神经系统的兴奋性 D. 促进人体的生长发育 【答案】D 【解析】 【详解】A．性激素的作用是促进生殖器官发育，而不是抑制生殖器官发育，并且该作用也不是题干激素的作用，A不符合题意。 B．胰岛素能够调节糖在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等，从而降低体内血糖的含量，维持血糖的相对稳定，胰岛素分泌不足会患糖尿病，该作用不是题干所述激素的作用，B不符合题意。 C．甲状腺激素可提高神经系统兴奋性，不是抑制神经系统的兴奋性，幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，该作用不是题干激素的作用，C不符合题意。 D．生长激素由垂体分泌，核心作用是促进人体生长发育，幼年时期生长激素分泌不足会引发侏儒症，D符合题意。 9. 艾滋病是影响公众健康的重要公共卫生问题之一。下列行为中，会传播艾滋病的是（ ） A. 仅①③ B. 仅③⑤ C. ①②④ D. ②④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒 (HIV)引起的传染病，其传播途径主要有三种： 性传播：包括同性、异性和双性性接触； 血液传播：包括输入污染的血制品、共用注射器静脉注射毒品、使用未经严格消毒的医疗器械等；母婴传播：感染HIV的母亲在怀孕、分娩或哺乳过程中将病毒传给胎儿或婴儿。 【详解】①握手：握手属于日常接触，HIV不会通过皮肤接触传播，因此不会传播艾滋病，①不符合题意； ②共同进餐：共同进餐时，HIV不会通过消化道传播，因此不会传播艾滋病，②不符合题意； ③静脉注射毒品：共用注射器静脉注射毒品时，注射器可能残留含有HIV的血液，因此会传播艾滋病，③符合题意； ④蚊虫叮咬：蚊虫叮咬时，其口器不会将之前叮咬过的人的血液注入新叮咬的人体内，因此不会传播艾滋病，④不符合题意； ⑤不安全性行为：不安全性行为属于性传播途径，因此会传播艾滋病，⑤符合题意。 B符合题意，ACD不符合题意。 10. 针对心跳、呼吸骤停的情况，医护人员及时进行心肺复苏，过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 心肺复苏前要清除被救者口鼻内的异物 B. 步骤①是胸外按压，步骤③是人工呼吸 C. 进行步骤①时双手按压的部位是心脏上 D. 步骤②是开放气道，目的是保持呼吸道畅通 【答案】C 【解析】 【详解】A．心肺复苏前需清除被救者口鼻内的异物，目的是保持呼吸道通畅，便于后续人工呼吸操作，A正确。 B．结合心肺复苏流程，步骤①是胸外按压，步骤③是人工呼吸，B正确。 C．胸外按压时，双手按压的部位是胸骨中下1/3处，而非直接按压在心脏上，C错误。 D．步骤②是开放气道，其核心目的是保持呼吸道畅通，为人工呼吸创造条件，D正确。 二、分析说明题（本题包括3道题目，每题5分，共15分） 11. 母乳喂养利于婴儿生长发育。乳腺由数百万个乳腺腺泡组成，腺泡是由许多泌乳细胞排列围绕而成的，泌乳细胞有分泌乳汁的功能。乳汁通过乳腺内的导管排出体外。当婴儿吸吮时，从乳头传来的神经冲动传至神经中枢，经调节使垂体分泌催乳素（激素），催乳素经血液运输到乳腺，促进泌乳细胞合成、分泌乳汁。下图表示泌乳调节的部分过程，请回答问题： （1）图中①是____________神经。若婴儿停止吸吮，乳汁分泌量会____________（填“增多”或“减少”）。 （2）垂体分泌的催乳素随____________运输到乳腺。 （3）根据题干信息判断，垂体属于内分泌腺还是外分泌腺?____________。 （4）综上分析，泌乳的过程是由____________共同参与调节的。 【答案】（1） ①. 传入 ②. 减少 （2）血液 （3）内分泌腺 （4）神经系统和内分泌系统（或神经和激素） 【解析】 【小问1详解】 反射弧的基本结构为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，其中传入神经的功能是将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢，图中①连接乳头的感受器与神经中枢，因此为传入神经。根据题干信息，婴儿吸吮产生的刺激是启动泌乳调节的必要信号，若婴儿停止吸吮，乳头感受器接受的刺激消失，神经中枢对垂体的调控作用减弱，垂体分泌的催乳素减少，因此乳汁分泌量会减少。 【小问2详解】 激素是由内分泌腺分泌的具有特殊调节作用的化学物质，其运输特点是直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环到达全身各处的靶器官、靶细胞，因此垂体分泌的催乳素会随血液（血液循环）运输到乳腺发挥作用。 【小问3详解】 内分泌腺与外分泌腺的核心区别为：内分泌腺无导管，分泌物直接进入血液随循环运输；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出到体表或消化道等部位。题干中垂体分泌的催乳素直接进入血液运输，无导管排出过程，因此垂体属于内分泌腺。 【小问4详解】 梳理整个泌乳调节过程：一方面存在感受器、传入神经、神经中枢、传出神经构成的神经调节环节，另一方面存在垂体分泌催乳素通过体液运输发挥效应的激素调节环节，因此泌乳过程是由神经调节和激素调节共同参与、协同完成的。 12. 某兴趣小组查找资料，了解麻疹的相关知识。请回答问题： 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。为防止麻疹流行，对患者隔离治疗，人们可以通过接种麻疹疫苗进行预防。 （1）由资料可知，引起麻疹的病原体是____________。 （2）从传染病流行的基本环节来看，空气飞沫属于____________。 （3）从传染病的预防措施分析，对患者隔离治疗属于________________________，接种疫苗属于 ________________________。 （4）学校建议同学们戴口罩预防麻疹，综合上述信息分析这一建议可行的理由。________________________________________________________________________。 【答案】（1）麻疹病毒 （2）传播途径 （3） ①. 控制传染源 ②. 保护易感人群 （4）麻疹主要通过空气飞沫传播，戴口罩可以切断传播途径，从而预防麻疹 【解析】 【小问1详解】 病原体指能引起传染病的病毒、细菌、寄生虫等微生物，根据题干资料明确说明麻疹由麻疹病毒引发，可直接得出对应病原体。 【小问2详解】 传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群，其中传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的路径，空气飞沫是麻疹病毒扩散传播的载体，属于传播途径。 【小问3详解】 传染病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类，麻疹患者属于携带病原体的传染源，隔离治疗是为了避免其向外散播病原体，属于控制传染源；接种疫苗可以让健康人群体内产生麻疹对应的特异性抗体，获得对麻疹的抵抗力，避免被感染，属于保护易感人群。 【小问4详解】 结合题干给出的麻疹传播特点，麻疹可经空气飞沫、口鼻咽结膜侵入人体，戴口罩可以通过物理阻挡的方式阻断带病毒的飞沫接触人体呼吸道黏膜，通过切断传播途径的方式降低感染概率，因此该预防建议具备可行性。 13. 秋冬季节气候多变，易引发流行性腮腺炎、流感等多种传染病。感染腮腺炎后，人体内的免疫防线与腮腺炎病毒进行着激烈的“战斗”，如下图所示。请回答问题： （1）资料中的免疫防线①②③中，表示非特异性免疫的是____________（填序号），这类免疫是____________（填“生来就有的”或“后天形成的”）。 （2）资料中免疫防线③是人体的第三道防线，细胞A表示____________，该细胞能产生抵抗腮腺炎病毒的物质B——____________，从而提高抵抗力。 （3）胶囊M可以治疗流行性腮腺炎引起的疼痛，该药物的部分说明书如下所示。 胶囊M 【性状】本品为硬胶囊，内容物为白色或类白色颗粒或粉末，味微苦。 【适应症】用于缓解轻中度疼痛如关节痛、偏头痛、头痛、肌肉痛、牙痛、神经痛。 【用法用量】口服。成人一次1粒，一日1次。若持续高热或疼痛，可间隔4～6小时重复用药一次，24小时内不得超过4粒。 某成年患者为了早日康复，打算每日口服5粒胶囊M，请从安全用药的角度给他提出建议：____________。 【答案】（1） ①. ①② ②. 生来就有的 （2） ①. 淋巴细胞 ②. 抗体 （3）应该按照说明书服用或遵医嘱服用，每日最多可以口服4粒，过量服用会危害人体健康 【解析】 【分析】图①展示呼吸道黏膜纤毛清扫病原体的过程，属于人体第一道免疫防线；图②展示溶菌酶溶解病菌、吞噬细胞吞噬病原体的过程，属于人体第二道免疫防线；图③展示腮腺炎病毒入侵后引发特异性免疫反应的过程，属于人体第三道免疫防线。 【小问1详解】 人体非特异性免疫是生来就有的、不针对特定病原体发挥防御作用的天然免疫，由第一道防线（皮肤、黏膜及其附属结构）和第二道防线（体液中的杀菌物质、吞噬细胞）组成。图①的纤毛清扫作用属于第一道防线，图②的溶菌酶溶菌、吞噬细胞吞噬作用属于第二道防线，二者均属于非特异性免疫；图③的免疫过程是后天接触特定病原体后形成的特异性免疫，因此非特异性免疫对应①②，特点是生来就有的。 【小问2详解】 人体第三道防线为特异性免疫，当腮腺炎病毒（抗原）入侵人体后，会刺激淋巴细胞（即图中的细胞A），淋巴细胞可产生抵抗该病毒的特殊蛋白质——抗体（即图中的物质B），抗体可与腮腺炎病毒特异性结合，进而促进吞噬细胞清除病原体，使人体获得对腮腺炎病毒的特异性抵抗力。 【小问3详解】 根据药品说明书的用法用量要求，成人服用胶囊M时，24小时内服药总量不得超过4粒。该患者计划每日口服5粒，已经超出安全用药的剂量范围，自行超量服药不仅无法加快康复，还可能加重肝肾代谢负担，引发药物毒副作用，因此需要提醒患者严格遵循说明书规定的剂量服药，不可自行增加药量。 三、实验与探究题（本题包括3道题目，每题5分，共15分） 14. 科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，分别测定阅读前（0分钟）、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径长度，结果如下图1所示。 （1）与阅读前相比，志愿者在弱光照下阅读后眼球前后径变________（填“长”或“短”），由此推测长期弱光照下阅读可能是引起近视的原因之一。 （2）青少年近视发病率较高，图2中表示近视眼成像的是________，矫正近视的方法是戴________（填“凸透镜”或“凹透镜”）。 （3）我们能看清近处的物体和远处的物体，主要是因为眼球内晶状体的曲度变化，使画面始终落在________上，形成清晰的物像，最终形成视觉。 （4）美好的视听感受需要我们用心呵护。在日常的学习和生活中，为了保护眼睛健康，请写出一条合理措施：________________________________。 【答案】（1）长 （2） ①. 乙 ②. 凹透镜 （3）视网膜 （4）读写姿势要正确；读写或使用电子产品30～40分钟后，要适当休息、远眺；要定期检查视力；近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜等 【解析】 【小问1详解】 对比图1中不同时间点的眼球前后径数值：阅读前（0分钟）眼球前后径约为23.88毫米，阅读30分钟、60分钟时眼球前后径长度持续升高，因此与阅读前相比，弱光照下阅读后眼球前后径变长。由于近视的核心成因之一是眼球前后径过长，导致物像落在视网膜前方，可推测长期弱光照下阅读是诱发近视的原因之一。 【小问2详解】 结合图2的成像特征：甲图的光线经折射后落在视网膜上，属于正常眼的成像；乙图的光线经折射后聚焦在视网膜的前方，符合近视眼的成像特点。近视眼需要佩戴对光线有发散作用的凹透镜进行矫正，使原本聚焦在视网膜前方的物像向后移动，重新落在视网膜上，获得清晰视觉。 【小问3详解】 眼球通过调节晶状体的曲度，使远近不同的物体反射的光线经折射后形成的物像始终落在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受物像刺激产生神经冲动，神经冲动沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，最终形成视觉。 【小问4详解】 日常保护眼睛的合理措施需符合科学用眼的原则，例如保持正确的读写姿势、连续用眼1小时后休息远眺、坚持做眼保健操、不在过强或过暗的光线下看书、不躺着或走路时看书、控制使用电子设备的时长等，均可有效降低近视发生的风险。 15. 篮球运动过程中，平衡能力下降与踝关节损伤概率增加相关。踝关节是由胫骨、腓骨和距骨组合而成的榫卯结构，如下图所示。请分析并回答问题： （1）据图可知，胫骨下端构成关节结构的________，以此容纳距骨的关节头。 （2）踝关节结构中，关节腔内的________可以减少骨与骨之间的摩擦，提高踝关节的灵活性。 （3）为了更好地保护踝关节，选择合适的护踝。某科研小组选择24位年龄、身高、体重等均相似的高水平篮球运动员作为受试者，随机均分为三组，研究佩戴护踝对平衡能力的影响，结果如下表所示。 测试指标 无护踝 弹性护踝 半刚性护踝 重心摆动轨迹长度（毫米） 左脚 408 363 335 右脚 491 477 436 椭圆面积（平方毫米） 左脚 519 398 360 右脚 483 415 407 （注：各测试指标值越大，说明身体平衡能力越差。） Ⅰ.本研究中________为对照组。 Ⅱ.实验中，为了控制单一变量，科研人员采取了哪些措施?________（写出1点）。 Ⅲ.篮球队的同学要选择护踝，根据本实验的结果，你的建议是________________。 【答案】（1）关节窝 （2）滑液 （3） ①. 无护踝组 ②. 运动员的年龄、身高、体重等均相似，并随机均分为三组 ③. 选择半刚性护踝对踝关节的保护效果更好 【解析】 【小问1详解】 关节面包括凸起的关节头和凹陷的关节窝，二者相互嵌合形成稳定的关节连接。结合踝关节示意图，距骨向上的凸起为关节头，胫骨下端的凹陷结构构成关节窝，可容纳距骨的关节头，实现稳定的榫卯式连接。 【小问2详解】 关节腔是关节囊和关节面围成的密闭腔隙，腔内的滑液由关节囊内壁分泌，能够减少骨与骨之间的摩擦，有效提升踝关节活动的灵活性。 【小问3详解】 Ⅰ. 对照实验中，未施加实验变量处理的组别为对照组。本实验的研究变量是护踝的类型，无护踝组未佩戴任何护踝，处于自然状态，因此为对照组。 Ⅱ. 对照实验需遵循单一变量原则，除实验变量不同外，其余可能影响实验结果的无关变量需保持一致。本实验中科研人员采取的控制单一变量的措施包括：选取年龄、身高、体重等均相似的高水平篮球运动员作为受试者，或将24位受试者随机均分为三组，排除无关变量对实验结果的干扰。 Ⅲ. 分析表格数据，结合“测试指标值越大，平衡能力越差”的备注，半刚性护踝组的各项平衡测试指标数值均为三组最低，说明其对平衡能力的提升效果最好，能够更有效降低踝关节损伤概率，因此可据此给出护踝选择的建议。 16. 司机由于酒后驾驶，撞上一辆轿车，导致一人骨折、出血。路人拨打“120”急救电话后，医护人员立即展开救助，请回答问题： 【紧急止血】 （1）有人手臂受伤出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出。由此推测，受伤的血管类型是________________，应尽快拨打“120”急救电话呼救，同时紧急的止血方法是________________________。 【酒驾危害】研究人员以46名健康青年志愿者为研究对象，探究了在不同累积饮酒量下，人体对声、电刺激的反应时间，进而探究饮酒对人体反应速度的影响，结果如下图所示。 （2）实验中设置0毫升饮酒量的目的是________________。 （3）从图中可以看出，随着饮酒量增加，人体对声刺激和电刺激的反应时间都________（填“增加”或“减少”）。 （4）综合上述内容，请你写出一条倡导安全驾驶的宣传语：__________________________。 【答案】（1） ①. 动脉 ②. 用手指、止血带或绷带在伤口的近心端压迫止血 （2）形成对照（或作对照） （3）增加 （4）酒驾极易酿成事故，珍爱生命；拒绝酒驾，安全驾驶等 【解析】 【小问1详解】 动脉血管内血流速度快、血压高，血液含氧丰富呈鲜红色，动脉出血的特征就是血液从伤口喷出。动脉是将血液从心脏输送到全身的血管，因此需要在伤口靠近心脏的近心端压迫/绑扎止血，阻断血流避免大量失血。 【小问2详解】 0毫升饮酒量的组是未饮酒的正常状态组，作用是和不同饮酒量的实验组形成对照，直观体现饮酒对反应速度的影响。 【小问3详解】 从曲线图的趋势可以看出，随着横坐标饮酒量升高，声、电刺激对应的纵坐标反应时间数值都不断变大，因此反应时间增加。 【小问4详解】 宣传语可以是珍爱生命，拒绝酒驾等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $