精品解析：河北省廊坊市霸州市2025-2026学年统编版2016五年级上学期11月期中语文试题

2025-2026学年度第一学期期中教学质量监测 五年级语文（统编版） 知识积累与运用 一、阅读语段，完成词句练习。 阅读语段，完成词句练习。 华夏大地这片辽阔的上积淀了五千年的荣辱兴衰：四大发明是我们的骄傲，让我们了智慧的珍贵；丝绸之路让我们与世界紧密；万里长城的令全世界；圆明园的让中华儿女铭记屈辱。这些共同铸就了中华文明这个不朽的传奇。 1. 读拼音，写出相应的词语。 2. 照样子，用“骄傲”的不同意思写句子。 例：值得自豪的人或事物 四大发明是我们的骄傲。 （1）自以为了不起，看不起别人 ________________________________ （2）自豪 ____________________________________ 【答案】1. 2. ①. 他考了全班第一就得意洋洋，骄傲得连老师的话都不放在眼里。 ②. 能成为一名少先队员，我感到十分骄傲。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“疆、懂、赞、毁”的写法。 【2题详解】 分析例句结构：“四大发明是我们的骄傲”中，“骄傲”指值得自豪的人或事物，是名词用法。 （1）取贬义：自满、看不起别人。常作形容词，语境带批评。 （2）取褒义：自豪，可写“为……感到骄傲”。 示例： ①他刚取得一点成绩就骄傲自满，谁的话都听不进去。 ②我为祖国取得的伟大成就感到骄傲。 二、阅读语段，完成练习。 阅读语段，完成练习。 昔日追赶，今朝领跑。当代中国科技发展速度之快令人难以置信：“蛟龙”入海“嫦娥”探月“北斗”组网高铁穿梭从国防到民生，无不受益于此。如今国家繁荣富强，人民____________。 3. 在语段中的里加上合适的标点。 4. 请选择一个恰当的词语填入语段中横线处（ ） A. 多事之秋 B. 夜不闭户 C. 安居乐业 D. 内忧外患 5. 读一读，照样子把语段中加点成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 难以置信 _____________________________________ 【答案】3. 、、、， 4. C 5. 平时成绩平平的他，竟一举拿下学科竞赛的金奖，大家都觉得实在难以相信。 【解析】 【3题详解】 结合语段句子可知，冒号后面是并列列举的科技成果，并列的短语之间要用顿号隔开，“高铁穿梭”后面需要逗号断开。 【4题详解】 “多事之秋”指事故或事变很多的时期，多用来形容动荡不安的年代。 “夜不闭户”指夜里睡觉不用关门，形容社会风气很好。 “安居乐业”指安定地生活，愉快地从事自己的工作。 “内忧外患”指国内的变乱和外来的祸患。 结合语段“国家繁荣富强”的语境，横线处需要填写体现百姓生活安稳幸福的词语，多事之秋、内忧外患都是形容时局动荡，不符合繁荣富强的语境；夜不闭户侧重治安好，安居乐业侧重百姓生活安定、生活幸福，和“国家繁荣富强”搭配最恰当，所以选“安居乐业”。 【5题详解】 先理解“难以置信”的意思是很难让人相信，需要仿照例句，写出一组矛盾、让人感到意外的情景，通过具体事件来体现这个成语，不直接解释词语。 示例：难以置信——一向跑步很慢的小明，这次运动会竟然拿到了百米赛跑第一名，所有人都不敢相信这个结果。 三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。 6. 下面加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 间隔 间断 B. 划分 划算 C. 冠军 怒发冲冠 D. 落后 丢三落四 【答案】A 【解析】 【详解】A．都读jiàn； B．huà/huá； C．guàn/guān； D．luò/là。 7. 下面加点字的解释有误的一项是（ ） A. 示儿（给……看） B. 死去元知万事空（就） C. 题临安邸（旅店） D. 九州生气恃风雷（依靠） 【答案】B 【解析】 【详解】B．整句意思是：我原本就知道人死去之后，世间的一切都和我再无牵挂了。元：是通假字，通“原”，意思是本来、原本。 8. 在下面语段中的横线上填入词语，最恰当的一组是（ ） 品不够，中华文化源远流长：黄帝故里拜祖大典传承华夏文脉，“天下第一名刹”嵩山少林寺______。说不完，中华大地人才辈出：诸葛亮______，料事如神，为了蜀汉大业______、殚精竭虑，令人敬仰；岳飞尽忠报国，抗击金兵，受人尊敬…… A. 举世闻名 诡计多端 处心积虑 B. 臭名远扬 足智多谋 处心积虑 C. 臭名远扬 诡计多端 呕心沥血 D. 举世闻名 足智多谋 呕心沥血 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。这是一个正面的词语，通常用于形容某物或某人因其卓越、独特或重要而广受认可。 诡计多端：形容狡诈的计策很多。这是一个负面的词语，通常用于描述那些善于使用欺骗、诡计来达到自己目的的人。 处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。这个词通常表示某人长时间地、用心地策划或图谋某事，但往往带有贬义，暗示这些计划或图谋可能是不道德或有害的。 臭名远扬：坏名声传得很远。这是一个负面的词语，用于形容某人的名声极坏，已经广为人知。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。这是一个正面的词语，用于形容那些聪明、有远见且能够制定有效计划的人。 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。这是一个正面的词语，用于形容某人为了达成目标或完成某项任务而付出了极大的努力和心血。 对于“嵩山少林寺”，它是中国著名的文化遗产和佛教圣地，在世界范围内都享有盛誉，应该用“举世闻名”来体现它的知名度和正面形象。故选“举世闻名”； 描述“诸葛亮”，他是智慧的象征，“料事如神”体现他的聪明才智，所以用“足智多谋”来赞美他的智慧是合适的，不能用带有贬义的“诡计多端”。故选“足智多谋”； 诸葛亮为蜀汉大业是尽心尽力、用心良苦的，“呕心沥血”能很好地体现他的这种忠诚和奉献精神，“处心积虑”带有贬义，不符合对诸葛亮的赞美之情。 故选D。 9. 对下面这句话的主要意思概括得最恰当的一项是（ ） 宇宙暗物质与普通物质发生作用的概率极低，再加上无处不在的宇宙射线干扰，直接探测到它十分困难。 A. 宇宙暗物质与普通物质发生作用的概率极低。 B. 宇宙暗物质的探测会受到宇宙射线的干扰。 C. 宇宙暗物质很难被直接探测到。 D. 宇宙暗物质由于被干扰，直接探测十分困难。 【答案】C 【解析】 【详解】这句话前半部分讲了两个原因：一是暗物质和普通物质作用概率极低，二是有宇宙射线干扰，最终的核心结果是直接探测暗物质非常困难。 A．“概率极低”仅是原句中一个原因，并非句子的核心意思。原句最终要表达的是探测困难这一结果，A选项以偏概全。 B．“受到宇宙射线的干扰”同样只是原句中另一个原因，没有抓住句子最终落点的结论——探测困难，同样以偏概全。 C．“很难被直接探测到”准确概括了原句的核心意思，即两个原因共同指向的最终结论——直接探测十分困难，概括完整、精准。 D．虽然提到了“探测十分困难”，但“被干扰”只涵盖了原句第二个原因（宇宙射线干扰），遗漏了第一个原因（概率极低），概括不够全面。 四、根据语境，完成练习。 10. 根据语境，恰当填写意思相近的表示非常渴望的成语或俗语。 （1）乐乐一直想要一架直升机模型，爸爸答应他，过10岁生日的时候才能买。________________________，终于等到了那一天，乐乐激动坏了。 （2）年轻的战士自奔赴战场后就杳无音信。他那年迈的母亲____________________，渴望亲人归来，那份深情和期待如同潮水般汹涌澎湃。 【答案】 ①. 望眼欲穿 ②. 日思夜想 【解析】 【详解】（1）乐乐提前很久就期盼直升机模型，熬到生日当天才得偿所愿，侧重形容长时间翘首以盼的状态，填写的内容要符合孩童期盼心爱事物的“非常渴望”类表达。 示例：盼星星盼月亮。 （2）老母亲惦念杳无音信的参战儿子，日夜都在盼他归来，后文还补充了“期待如潮水般汹涌”，突出思念和期盼的浓烈持久，填写的内容要符合长辈对亲人深切期盼的“非常渴望”类表达。 示例：朝思暮想。 11. 根据语境，填写恰当的诗句或名言。 （1）铭记历史，以史为鉴。“________________________，________________________”是诗人林升对南宋权贵们苟且偷安、贪图享乐的讽刺。 （2）国之栋梁，砥砺前行。岳飞的“莫等闲，______________，空悲切”和毛主席的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。______________，______________”告诉我们要珍惜时间。 （3）强我中华，奋发图强。“天戴其苍，地履其黄。________________，________________。前途似海，________________”是梁启超对祖国的声声赞美。 【答案】 ①. 暖风熏得游人醉 ②. 直把杭州作汴州 ③. 白了少年头 ④. 一万年太久 ⑤. 只争朝夕 ⑥. 纵有千古 ⑦. 横有八荒 ⑧. 来日方长 【解析】 【详解】（1）本答案出自宋代林升的《题临安邸》，诗人借诗句讽刺南宋权贵偏安江南、忘了中原故土，只顾享乐的荒唐状态，完全贴合题干讽刺权贵苟且偷安的要求。 （2）书写时注意“年”“争”“朝”的正确写法。 （3）书写时注意“纵”“横”“荒”的正确写法。 五、快乐读书与交流。 12. 快乐读书与交流。 A． B． C． D． （1）以上图片所代表的故事都属于________________。 （2）与诗句“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”相关的图片是（ ） （3）要想把故事讲得生动，有吸引力，可以这样做（ ） ①适当添加人物对话，丰富故事细节 ②模仿人物的动作和表情 ③变换情节顺序，设置一些悬念 ④大声把书上的故事内容背出来 A．①②③ B．①② C．①②④ D．①②③④ （4）发挥想象，把下面简略的情节写得更具体。 织女把想去人间的想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。 ___________________________________ 【答案】 ①. 民间故事 ②. B ③. A ④. 织女悄悄拉过姐妹们，轻声说：“天上虽好，可总少些热闹，我真想下到人间去看看。”众仙女互相看了看，都点头叹道：“我们何尝不是呢！天天织彩霞，早腻了，也早就盼着去人间走一遭啦。” 【解析】 【详解】（1）图中分别是《田螺姑娘》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》，都是民间口头创作流传的故事，即“民间故事”。 （2）“牵牛织女渡河桥”写牛郎织女七夕相会，图B是牛郎织女隔河相望的形象。 （3）①加对话细节、②模仿动作表情、③变换顺序设悬念都能让故事生动；④死背内容不能增强吸引力。可知①②③正确，故选A。 （4）加入织女的语言、仙女们的神态动作和回应，把“说想法”展开。 示例：​织女凑近姐妹们，压低声音说：“整日织云锦，闷得慌，我真想偷偷下到人间看看。”众仙女一听，眼睛都亮了，你一言我一语：“我们早想着呢！人间有青山绿水，有炊烟人家，可比这天宫有趣多了！” 阅读理解与感悟 六、课内阅读。 课内阅读。 ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” ②桂花（ ）落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以（ ）在茶叶里泡茶，过年时还可以（ ）糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 【资料】作者琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。琦君1949年离开故乡，写这篇文章时已经是一个60多岁的老人了，一直没有回到生她养她的故乡。 13. 选择合适的动词填在文中的括号内。 加 晒 收 挑 摇 做 14. 下列各项中对第①自然段的概括，最合适的一项是（ ） A. 盼望摇花 B. 提前摇花 C. 摇花之乐 D. 花雨之香 15. 第①自然段画“____”的句子运用了___________的修辞手法，把______________比作了_____________，表达了作者________________________________之情。 16. 作者曾说：“像树木花草似的，谁能没有根呢？”联系给出的资料，想一想，第③自然段画“ ”的句子运用了什么手法？母亲真正想表达的是什么呢？ __________________________________ 【答案】13. 摇 挑 晒 收 加 做 14. C 15. ①. 比喻 ②. 纷纷飘落的桂花 ③. 下雨（香雨） ④. 对桂花的喜爱和摇花时的喜悦​ 16. 运用对比手法。母亲并非说家乡桂花真的更香，而是借桂花表达对故乡的深深思念与眷恋，家乡的桂花寄托着往日的生活记忆与故土情。 【解析】 【导语】本文以“桂花”为线索，借摇花乐事与母亲“比不上家乡桂花”的感慨，勾勒出浓郁的故土情结。作者以孩童视角的欢快（如“好香的雨”）与成人视角的怅惘交织，运用比喻与对比，将草木之香升华为乡愁之根。全文平淡自然，于生活细节中透出深挚的怀乡之情，余韵悠长。 【13题详解】 结合第②段桂花制作流程：先摇落，再挑去枝叶，晒几天太阳，收进铁盒，可泡茶、做糕饼加料。按动作先后顺序匹配。 示例：​摇、挑、晒、收、加、做。 【14题详解】 第①段写“我”盼摇花、台风前提前摇、摇时桂花如雨、“我”乐得喊，核心落在摇花过程中的快乐。故选C。 【15题详解】 画线句“真像下雨”把纷纷飘落的桂花比作下雨，是比喻，突出桂花多而美，表达喜悦、喜爱。 示例：​比喻，把纷纷飘落的桂花比作了下雨，表达了作者对桂花的喜爱和摇花时的欢乐之情。​ 【16题详解】 母亲的话将杭州桂花与家乡桂花对比，并非家乡桂花真的更香，而是家乡承载着生活记忆与故土情，借桂花抒乡愁。 示例：​运用对比手法。母亲真正表达的是对故乡的深深思念与眷恋，家乡的桂花寄托着往日生活记忆，所以觉得家乡的最香。 七、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 示儿之愿 材料一： 你——耕荒，我亲爱的孩子，从荒沙中来，到荒沙中去。 今夜，我要与你永别了。满街狼犬，遍地荆棘，给你什么遗嘱呢？我的孩子！ 今后——愿你用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙，耕种成为美丽的园林！ ——选自蓝蒂裕《示儿》 材料二： 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 ______________， _____________。 ——选自陆游《示儿》 资料袋：材料一是蓝蒂裕牺牲前在狱中写给儿子蓝耕荒的一份遗嘱，也是一首充满了坚定信念和希望的小诗。蓝蒂裕于1938年加入中国共产党，从事党内交通联络工作，1948年因叛徒出卖被捕入狱，最后壮烈牺牲。 17. 诗人陆游写的《示儿》中，表达遗愿的诗句是：“__________________，__________________。” 18. 结合两首诗的写作背景，材料一中的“狼犬”指的是（ ），材料二中的“九州”指的是（ ）。 A．狼和狗 B．特务和反对革命、企图危害祖国的人 C．九个州 D．全国 19. 下列说法不正确的是（ ） A. 材料二是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗。 B. 诗人蓝蒂裕希望儿子继承父志，投身到挽救民族危亡的伟大事业中。 C. 材料二中，让陆游悲伤的事情是即将死去，万事成空，全诗充满悲伤的情感。 D. 《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目依次提到了人物、地点和时间。 20. 根据两首诗的内容并结合“资料袋”，填写下面的表格。 诗歌 相同点 不同点 蓝蒂裕 《示儿》 写作对象相同，都是写给________________的临终嘱托；抒发感情相同，都表达了诗人________________之情 充满坚定的信念和献身的勇气 陆游 《示儿》 侧重于抒发诗人____________之情 21. 若想深入体会陆游在《示儿》中表达的思想感情，应该结合哪些资料？ ___________________________________ 【答案】17. ①. 王师北定中原日 ②. 家祭无忘告乃翁 18. ①. B ②. D 19. C 20. ①. 自己的儿子 ②. 对祖国深沉的热爱与期盼家国安好 ③. 对国家分裂的悲痛与渴望统一的爱国 21. 可以结合南宋朝廷偏安江南、中原故土长期沦陷的时代背景资料，了解陆游一生力主抗金的人生经历，就能更共情他至死牵挂统一的心境。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本以同题《示儿》为核心锚点，串联起南宋陆游的经典爱国诗作与革命烈士蓝蒂裕的狱中遗诗，搭配注释资料袋，选点精巧。既勾连课内古诗文积累，又融入红色革命文化，题型覆盖识记、理解、对比分析、拓展探究，梯度合理，兼顾语文能力考查与爱国主义精神浸润。 【17题详解】 结合材料二内容以及课内古诗积累，陆游《示儿》中直接点明统一中原的遗愿、嘱托儿子家祭报捷的正是这两句诗，是全诗情感落点的核心句。 【18题详解】 材料一出自革命烈士蓝蒂裕的狱中绝笔，结合资料袋的被捕背景，“满街狼犬”用比喻手法指代当时迫害革命者、阻碍祖国解放的特务与反动分子，对应选项B；材料二的“九州”是古代中国的代称，指代全国疆域，对应选项D。 【19题详解】 C．材料二陆游的悲是“不见九州同”，全诗核心是至死不渝的爱国热忱，并非只充满悲伤情绪，表述有误，匹配题干。 【20题详解】 两首诗标题均有“示儿”二字，结合文本内容可知都是写给儿子的临终嘱托。材料一和材料二的两首诗的核心情感都落脚于对祖国的赤诚热爱。二者的不同点在于蓝蒂裕的诗作是革命烈士的狱中遗嘱，满含献身勇气与革命信念，陆游身处南宋分裂时期，他的诗作则侧重对国家尚未统一的深切悲痛之情。 【21题详解】 陆游的爱国情感根植于特定的时代语境，补充南宋的家国局势、诗人的人生志向相关资料，能更深入体会他临终仍牵挂国家统一的厚重情感。注意通顺表述，答案不唯一。 示例：可以结合陆游其他爱国诗作，比如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的创作背景，关联当时百姓翘首以盼王师北伐的社会现状，深入体会他《示儿》里的遗恨与期盼。 八、美文阅读。 美文阅读。 大槐树的见证 ①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树，今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨，仍枝繁叶茂、生机盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。 ②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时，敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武器也一起射向大槐树，树上留下无数弹痕。一颗炮弹正好打在树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下，但他们毫不畏惧。经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利。 ③大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道。 ④在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后，冀中地区出现了这样的情状：有的几千、几百人，有的几个人拉起个队伍，便自称“司令”。魏大光就是这时期涌现的“司令”，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅28岁。而与他同时期的那些“司令”们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。 ⑤大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽，谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树！当年村中小桥附近，如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场，漂亮的二层村舍，享受着新时代和平生活的村民们，他们正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？ ⑥我抚摸着大槐树苍劲的树干，心中对先烈们说：大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿！ 22. 用较快的速度默读文章，以下哪种方法不可取？（ ） A. 看到文章题目，我产生了疑问：大槐树见证了什么？带着这个问题读文章，我对文章内容理解得更快，阅读的速度也快了。 B. 文中的“火力网”我不知道是什么意思，但不影响我理解内容，我就没有管它，继续往下读。 C. 魏大光的故事很有意思，我忍不住反复读了好几遍。 D. 读了第④自然段的开头，我就大致猜到这段要讲魏大光的故事。 23. 文中的“大槐树”见证了在此地爆发的_______________，作者赞美了以魏大光为代表的革命先烈们____________________的英雄气概。 24. 文中借“大槐树”抒发了作者对革命先烈的_______________________之情。 25. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章写大槐树舍却自身掩护八路军战士，是为了热烈讴歌大槐树这种不惧牺牲的无私奉献精神。 B. 文中将魏大光和同时期的其他司令进行对比，突出了“跟定共产党，就走上了光明的道路”的正确性。 C. 散文中的“大槐树”是人格化了的形象，大槐树上印刻着齐会战役的印记，它是历史的见证者。 D. 本文以“大槐树”为线索，多次以“大槐树”“见证”过渡，以“大槐树的见证”为题可统领全文。 26. 读第④自然段画横线的句子，请你讲讲魏大光浴血奋战的故事，试着加上人物的语言、动作、神态描写。 ___________________________________ 27. 读完本文，请你在“网上祭英烈”平台留言，说说你想对先烈们说的话。 __________________________________ 【答案】22. C 23. ①. 齐会战役 ②. 英勇无畏、不怕牺牲 24. 崇敬、敬仰 25. A 26. 炮火在耳边轰鸣，魏大光眼神凛然，端起枪，高声喊道：“不怕牺牲，跟我往前冲！” 他一马当先，迎着敌人的炮火奋勇冲杀，毫不退缩。 27. 敬爱的先烈们，你们用热血换来国泰民安。我们永远不会忘记你们的付出，会牢记历史，努力成长，不负你们的牺牲。 【解析】 【导语】本文讲述河北河间齐会村的一棵大槐树历经战火，见证齐会战役，见证魏大光等八路军先烈奋勇杀敌、以身报国的事迹，借大槐树抒发对革命先烈的崇敬与缅怀之情。 【22题详解】 C．默读时遇到感兴趣的内容反复读好几遍，会拖慢阅读速度，这个方法不可取。 【23题详解】 从第②自然段“此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰” “它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役”，结合第④自然段魏大光身先士卒的描写，可以得出，大槐树见证了齐会战役，赞美先烈英勇无畏、舍生忘死、奋勇杀敌的英雄气概。 【24题详解】 文章末尾作者对着大槐树向先烈诉说，回望先烈用鲜血换来和平幸福的生活，借大槐树抒发了对革命先烈崇敬、缅怀之情。 【25题详解】 A．文中写大槐树被炮弹炸断，是借大槐树作为历史见证者，见证战士们的战斗，不是歌颂大槐树本身不惧牺牲的精神。 【26题详解】 扩写句子可以添加神态、动作、语言描写。依据第④自然段 “魏大光就是这时期涌现的‘司令’，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇的身姿”，抓住身先士卒、奋勇作战来写，符合人物形象即可。 示例：枪炮声震耳欲聋，魏大光目光坚毅，紧握着枪，眉头紧紧皱起。他大声喊道：“兄弟们，跟我冲，守住阵地，打退鬼子！” 说完，他弯腰俯身，借着掩体向前冲锋，沉着瞄准敌人，奋勇杀敌，丝毫没有畏惧。 【27题详解】 结合全文，在网上祭英烈平台留言，要饱含敬意，表达感恩、铭记、传承的心意，语句真诚通顺即可。 示例：先烈们，感谢你们舍生忘死、浴血奋战。是你们用鲜血换来今天的和平与幸福。我们会铭记历史，珍惜当下，努力学习，不负你们的牺牲与期盼。 习作 九、习作表达。 28. 同学们，新中国已然崛起。随着经济与科技的发展，我们的生活也发生着日新月异的变化，二十年后我们的生活又会发生什么巨变？请以“二十年后的生活”为题，描绘一下未来的生活吧。要求：想象合理，条理清晰，语句通顺，字迹工整。不少于450字。 【答案】例文： 二十年后的生活 时光飞逝，转眼间日历已经翻到了2046年。二十年前的我，怎么也想不到今天的生活会变成这般模样。新中国经历了二十年的飞速发展，科技像插上了翅膀，我们的生活在智能、绿色、便捷中发生了翻天覆地的巨变。清晨，当智能窗帘随着第一缕阳光缓缓自动拉开，温柔的晨光洒进房间，我迎来了二十年后平凡而又惊艳的一天。 二十年后，生活变得无比便捷与智能。早晨醒来，厨房里的AI管家早已根据我的健康数据和口味偏好，备好了一份营养均衡的早餐——一杯温热的植物奶、一份3D打印的全麦三明治，还有几颗刚从垂直农场采摘下来的有机草莓。出门时，我乘坐的不再是普通汽车，而是低空飞行的无人驾驶座驾。它在空中专用航道平稳滑行，全息导航清晰指引着最佳路线，曾经的地面交通拥堵早已成为历史。街道两旁，绿树成荫，空气清新得让人忍不住深呼吸，无人清扫车和智能灌溉系统正默默维护着城市的洁净与生机。 工作与休闲也焕然一新。远程全息办公让我在家就能与全球各地的伙伴“面对面”交流，仿佛大家坐在同一间会议室里，效率倍增。周末，我漫步在生态公园，机器导游细致地为我讲解每一种植物的来历，而增强现实技术让我瞬间“置身”于远古森林，与恐龙擦肩而过。医疗、教育等资源因科技而更加普惠——偏远山区的孩子通过全息投影与城市名校共享课堂，老人在家就能完成远程体检，看病不再难。 二十年的巨变，是科技与人文的完美融合。回望过去，我们感慨万千；展望未来，我满怀自豪。这便捷、绿色、智能的生活，正是祖国崛起的生动缩影。我坚信，未来的日子会更加璀璨，我们的美好生活将续写新的华章。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为全命题想象作文“二十年后的生活”。需紧扣“二十年后”的时间跨度与“生活巨变”，结合科技、经济等发展背景展开合理想象；要求描绘未来生活，想象需符合逻辑，条理清晰，语句通顺，字数不少于450字，且需保持字迹工整。 二、立意。 通过展现二十年后智能、便捷、绿色的未来生活图景，表达对祖国崛起与科技发展的自豪，体现对美好未来的憧憬，传递积极向上的生活态度。 三、写作思路。 开头：简明点题，设定二十年后时间节点与未来生活场景，引出下文对巨变的描绘。 中间：按空间或生活维度顺序，梳理衣食住行等变化，用具体细节描写展现科技应用，融入自身真实体验与感受，突出“日新月异”。 结尾：呼应题目，升华情感，总结未来生活带来的启示，表达对持续发展的信心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中教学质量监测 五年级语文（统编版） 知识积累与运用 一、阅读语段，完成词句练习。 阅读语段，完成词句练习。 华夏大地这片辽阔的上积淀了五千年的荣辱兴衰：四大发明是我们的骄傲，让我们了智慧的珍贵；丝绸之路让我们与世界紧密；万里长城的令全世界；圆明园的让中华儿女铭记屈辱。这些共同铸就了中华文明这个不朽的传奇。 1. 读拼音，写出相应的词语。 2. 照样子，用“骄傲”的不同意思写句子。 例：值得自豪的人或事物 四大发明是我们的骄傲。 （1）自以为了不起，看不起别人 ________________________________ （2）自豪 ____________________________________ 二、阅读语段，完成练习。 阅读语段，完成练习。 昔日追赶，今朝领跑。当代中国科技发展速度之快令人难以置信：“蛟龙”入海“嫦娥”探月“北斗”组网高铁穿梭从国防到民生，无不受益于此。如今国家繁荣富强，人民____________。 3. 在语段中的里加上合适的标点。 4. 请选择一个恰当的词语填入语段中横线处（ ） A. 多事之秋 B. 夜不闭户 C. 安居乐业 D. 内忧外患 5. 读一读，照样子把语段中加点成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 难以置信 _____________________________________ 三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。 6. 下面加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 间隔 间断 B. 划分 划算 C. 冠军 怒发冲冠 D. 落后 丢三落四 7. 下面加点字的解释有误的一项是（ ） A. 示儿（给……看） B. 死去元知万事空（就） C. 题临安邸（旅店） D. 九州生气恃风雷（依靠） 8. 在下面语段中的横线上填入词语，最恰当的一组是（ ） 品不够，中华文化源远流长：黄帝故里拜祖大典传承华夏文脉，“天下第一名刹”嵩山少林寺______。说不完，中华大地人才辈出：诸葛亮______，料事如神，为了蜀汉大业______、殚精竭虑，令人敬仰；岳飞尽忠报国，抗击金兵，受人尊敬…… A. 举世闻名 诡计多端 处心积虑 B. 臭名远扬 足智多谋 处心积虑 C. 臭名远扬 诡计多端 呕心沥血 D. 举世闻名 足智多谋 呕心沥血 9. 对下面这句话的主要意思概括得最恰当的一项是（ ） 宇宙暗物质与普通物质发生作用的概率极低，再加上无处不在的宇宙射线干扰，直接探测到它十分困难。 A. 宇宙暗物质与普通物质发生作用的概率极低。 B. 宇宙暗物质的探测会受到宇宙射线的干扰。 C. 宇宙暗物质很难被直接探测到。 D. 宇宙暗物质由于被干扰，直接探测十分困难。 四、根据语境，完成练习。 10. 根据语境，恰当填写意思相近的表示非常渴望的成语或俗语。 （1）乐乐一直想要一架直升机模型，爸爸答应他，过10岁生日的时候才能买。________________________，终于等到了那一天，乐乐激动坏了。 （2）年轻的战士自奔赴战场后就杳无音信。他那年迈的母亲____________________，渴望亲人归来，那份深情和期待如同潮水般汹涌澎湃。 11. 根据语境，填写恰当的诗句或名言。 （1）铭记历史，以史为鉴。“________________________，________________________”是诗人林升对南宋权贵们苟且偷安、贪图享乐的讽刺。 （2）国之栋梁，砥砺前行。岳飞的“莫等闲，______________，空悲切”和毛主席的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。______________，______________”告诉我们要珍惜时间。 （3）强我中华，奋发图强。“天戴其苍，地履其黄。________________，________________。前途似海，________________”是梁启超对祖国的声声赞美。 五、快乐读书与交流。 12. 快乐读书与交流。 A． B． C． D． （1）以上图片所代表的故事都属于________________。 （2）与诗句“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”相关的图片是（ ） （3）要想把故事讲得生动，有吸引力，可以这样做（ ） ①适当添加人物对话，丰富故事细节 ②模仿人物的动作和表情 ③变换情节顺序，设置一些悬念 ④大声把书上的故事内容背出来 A．①②③ B．①② C．①②④ D．①②③④ （4）发挥想象，把下面简略的情节写得更具体。 织女把想去人间的想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。 ___________________________________ 阅读理解与感悟 六、课内阅读。 课内阅读。 ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” ②桂花（ ）落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以（ ）在茶叶里泡茶，过年时还可以（ ）糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 【资料】作者琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。琦君1949年离开故乡，写这篇文章时已经是一个60多岁的老人了，一直没有回到生她养她的故乡。 13. 选择合适的动词填在文中的括号内。 加 晒 收 挑 摇 做 14. 下列各项中对第①自然段的概括，最合适的一项是（ ） A. 盼望摇花 B. 提前摇花 C. 摇花之乐 D. 花雨之香 15. 第①自然段画“____”的句子运用了___________的修辞手法，把______________比作了_____________，表达了作者________________________________之情。 16. 作者曾说：“像树木花草似的，谁能没有根呢？”联系给出的资料，想一想，第③自然段画“ ”的句子运用了什么手法？母亲真正想表达的是什么呢？ __________________________________ 七、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 示儿之愿 材料一： 你——耕荒，我亲爱的孩子，从荒沙中来，到荒沙中去。 今夜，我要与你永别了。满街狼犬，遍地荆棘，给你什么遗嘱呢？我的孩子！ 今后——愿你用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙，耕种成为美丽的园林！ ——选自蓝蒂裕《示儿》 材料二： 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 ______________， _____________。 ——选自陆游《示儿》 资料袋：材料一是蓝蒂裕牺牲前在狱中写给儿子蓝耕荒的一份遗嘱，也是一首充满了坚定信念和希望的小诗。蓝蒂裕于1938年加入中国共产党，从事党内交通联络工作，1948年因叛徒出卖被捕入狱，最后壮烈牺牲。 17. 诗人陆游写的《示儿》中，表达遗愿的诗句是：“__________________，__________________。” 18. 结合两首诗的写作背景，材料一中的“狼犬”指的是（ ），材料二中的“九州”指的是（ ）。 A．狼和狗 B．特务和反对革命、企图危害祖国的人 C．九个州 D．全国 19. 下列说法不正确的是（ ） A. 材料二是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗。 B. 诗人蓝蒂裕希望儿子继承父志，投身到挽救民族危亡的伟大事业中。 C. 材料二中，让陆游悲伤的事情是即将死去，万事成空，全诗充满悲伤的情感。 D. 《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目依次提到了人物、地点和时间。 20. 根据两首诗的内容并结合“资料袋”，填写下面的表格。 诗歌 相同点 不同点 蓝蒂裕 《示儿》 写作对象相同，都是写给________________的临终嘱托；抒发感情相同，都表达了诗人________________之情 充满坚定的信念和献身的勇气 陆游 《示儿》 侧重于抒发诗人____________之情 21. 若想深入体会陆游在《示儿》中表达的思想感情，应该结合哪些资料？ ___________________________________ 八、美文阅读。 美文阅读。 大槐树的见证 ①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树，今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨，仍枝繁叶茂、生机盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。 ②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时，敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武器也一起射向大槐树，树上留下无数弹痕。一颗炮弹正好打在树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下，但他们毫不畏惧。经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利。 ③大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道。 ④在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后，冀中地区出现了这样的情状：有的几千、几百人，有的几个人拉起个队伍，便自称“司令”。魏大光就是这时期涌现的“司令”，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅28岁。而与他同时期的那些“司令”们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。 ⑤大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽，谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树！当年村中小桥附近，如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场，漂亮的二层村舍，享受着新时代和平生活的村民们，他们正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？ ⑥我抚摸着大槐树苍劲的树干，心中对先烈们说：大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿！ 22. 用较快的速度默读文章，以下哪种方法不可取？（ ） A. 看到文章题目，我产生了疑问：大槐树见证了什么？带着这个问题读文章，我对文章内容理解得更快，阅读的速度也快了。 B. 文中的“火力网”我不知道是什么意思，但不影响我理解内容，我就没有管它，继续往下读。 C. 魏大光的故事很有意思，我忍不住反复读了好几遍。 D. 读了第④自然段的开头，我就大致猜到这段要讲魏大光的故事。 23. 文中的“大槐树”见证了在此地爆发的_______________，作者赞美了以魏大光为代表的革命先烈们____________________的英雄气概。 24. 文中借“大槐树”抒发了作者对革命先烈的_______________________之情。 25. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章写大槐树舍却自身掩护八路军战士，是为了热烈讴歌大槐树这种不惧牺牲的无私奉献精神。 B. 文中将魏大光和同时期的其他司令进行对比，突出了“跟定共产党，就走上了光明的道路”的正确性。 C. 散文中的“大槐树”是人格化了的形象，大槐树上印刻着齐会战役的印记，它是历史的见证者。 D. 本文以“大槐树”为线索，多次以“大槐树”“见证”过渡，以“大槐树的见证”为题可统领全文。 26. 读第④自然段画横线的句子，请你讲讲魏大光浴血奋战的故事，试着加上人物的语言、动作、神态描写。 ___________________________________ 27. 读完本文，请你在“网上祭英烈”平台留言，说说你想对先烈们说的话。 __________________________________ 习作 九、习作表达。 28. 同学们，新中国已然崛起。随着经济与科技的发展，我们的生活也发生着日新月异的变化，二十年后我们的生活又会发生什么巨变？请以“二十年后的生活”为题，描绘一下未来的生活吧。要求：想象合理，条理清晰，语句通顺，字迹工整。不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $