海南直辖县级行政单位东方市港务中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

东方市港务中学2026-2027学年度第一学期 八年级道德与法治中段检测 (考试时间：60分钟试卷满分：100分) 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。） 1.“人的成长是不断社会化的过程”，下列能体现这一观点的是() A.小明在家中学会整理自己的房间 B.小红通过学校教育掌握了科学文化知识 C.小刚周末独自在家玩游戏放松 D.小亮每天坚持锻炼身体增强体质 2.我们每个人在社会中都拥有多种身份，比如学生、子女、邻居等。这些身份是通过()确定的 A.自己的兴趣爱好B.社会关系C.他人的认可 D.法律规定 3.下列行为中，属于亲社会行为的是() ①主动帮助社区清理垃圾 ②在课堂上认真完成作业 ③积极参与学校组织的捐款活动 ④周末和父母去游乐园游玩 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 4.青少年参与亲社会行为，其重要意义在于（) A.能让自己获得更多的物质奖励 B.有利于提升个人的社会影响力 C.能促进个人全面发展，实现人生价值D.是青少年唯一的社会责任 5.网络为我们的生活带来了诸多便利，下列属于网络积极作用的是() A.网络诈骗案件频发，侵害公民财产权 B.沉迷网络导致部分学生学习成绩下降 C.借助网络平台，我们可以便捷地获取学习资源D.网络信息繁杂，容易误导青少年价值观 6.为进一步缓和行人与车辆的矛盾，杭州推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。 从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了() ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整、完善 ④规则的改进、完善，要符合社会需求 A.①②B.①③C.②④D.③④ 7.中学生小李在网上看到一条“某地将发生地震”的虚假信息，他应该() A。迅速转发到多个微信群，提醒他人注意 B.不信谣、不传谣，及时向有关部门举报 C.觉得有趣，截图发给好友调侃 D.忽略该信息，不采取任何行动 8.下列做法中，符合“理性参与网络生活“要求的是（） A.小王经常在网上发表未经证实的言论 B.小李每天刷短视频超过4小时，彩响休息 C.小张利用网络平台学习编程知识，提升技能D.小赵在网上与陌生人发生争执后，辱骂对方 9.“没有土壤，泰山不能成其大；没有溪流，海河不能成其深。"这句话告诉我们() A.个人离不开社会，社会是个人成长的依托B.社会离不开个人，个人是社会的组成部分 C.个人的力量是渺小的，对社会没有影响 D.社会的发展与个人的成长没有关联 10.下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题。 3 说安 去朵摘因摘葫简 在科技馆当志愿者 观看天安门升旗仪式 这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（) ①提高实践能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③关心国家发展，实现人生价值 ④专注社会实践，忽视理论学习 A.①③B.①④C.②③D.②④ 11.中学生在使用网络时，应遵守的基本准则是() A.随心所欲，满足个人需求 B.遵守道德和法律 C.只关注学习相关的内容 D.拒绝与陌生人在网上交流 12.近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到 各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（) A.文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B.文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C.文明素质决定了一个国家的国际影响力 D.文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 13.小明在社区担任“垃圾分类宣传员“，向居民讲解垃圾分类知识，这一行为属于() A.履行法定义务 B.参与社会公益活动 14.网络信息良莠不齐，我们在浏览网络信息时，应做到() ①提高辨别能力，区分真实信息和虚假信息 ②肓目相信热门信息，跟风转发 ③不随意点击不明链接，保护个人隐私 ④对不良信息视而不见，不举报 A.①②B.①③C.②④D.③④ 15.日常生活里，我们应自觉遵守法律、维护法律尊严。以下行为属于遵守法律规定的是() ①严格遵守交通法规 ②保护古迹拒绝乱刻乱画 ③故意破坏公共设施 ④不发表侮辱他人的言 A.①②③B、①②④C.①③④D.②③④ 16.“知危险会避险，安全文明出行”。骑自行车时要安全文明出行，我们应该做到（) ①严格按照信号灯的指示行驶 ②不横穿马路，不接打电话 ③为愉悦身心，戴上耳机边骑车边听音乐 ④上下学路上骑车时，不互相追逐打闹 A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④ /3 二、简答题(10分) 17.为提高同学们的诚信意识，学校集中开展了以诚信教育为主题的相关活动，通过加强诚信教育， 努力营造诚信育人的良好氛围，助力学生成长成才。 （1)相信你是学习和生活中的有心人，请你列举出校园生活中存在的一些不诚信现象。（4分) (2)针对以上存在的种种不诚信行为，我们中学生该怎样践行诚信？（6分) 三、辨析题（共12分） 18.2024年5月，某地一个涂刷着“爱心”的十字路口引来市民打卡。有人不顾交通规则，站在车 水马龙的斑马线上摆拍照片，一名女生甚至趴在了地面上。见此，几位路人主动上前劝阻却被怼， 于是他们拨打交警部门电话说明情况，附近交警迅 速前来制止了摆拍行为。 维护规则，做好自己就行了， 对此，小霞发表了自己的观点： 何必要管别人有没有遵守呢？ 运用所学知识，请你对小霞的观念进行辨析。 小最 四、材料分析题（共16分）】 19.阅读材料，回答问题。 材料一：随着互联网的发展，短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”。据调查，某地区80%的 初中生每天刷短视频时间超过1小时，其中30%的学生超过2小时。部分学生因沉迷短视频，出 现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动作，引发安全事故。 材料三：2024年10月22日，《新华每日电讯》发表题为《警惕“"八1污染“孔象》的评论指出： 随着生成性人工智能的发展，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“1污染”的讨论。 网络空间不是乱扔乱堆的“垃圾场”，整治“！污染”，打造清朗安全的网络家园，需要各部门同抓共 管和全社会共同参与。 (1)根据材料一，分析青少年沉迷短视频会带来哪些具体危害？(6分) (2)结合材料二，分析为什么要整治“AI污染"，打造清朗安全的网络家园？(4分) 2 (3)要打造清朗安全的网络家园、青少年可以做些什么？(6分) 五、实践探究题(14分) 20.清朗网络，法治同行(14分) 2026年9月，海南开展网络安全宣传教育活动。某校八年级(2)班准备组织“网络清朗·守法护航” 主题宣传实践，收集了以下两则模拟案例： 【案例一】某同学收到“海南景区半价门票限时抢购“的陌生链接。页面要求填写身份证号码、手机 号和银行卡信息。有人催促：“快转发到班群，错过就没有了！” 【案例二】家长通过正规平台预订民宿，付款后发现实际住宿条件与商家的明确承诺不符。家长保 存了订单、聊天记录和现场照片，但与商家协商没有结果。 (1)案例一有哪些网络风险？面对这类信息，我们应该怎样处理？(4分) (2)案例二中，家长可以通过哪些合法途径解决问题？请说明依法办事的重要性。(6分) （3)请为班级宣传活动拟定一条主题标语，并提出两条适合初中生落实的具体倡议。(4分) 3