4.4 力学单位制 学案-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

4.4 力学单位制 学案

人教版高中物理必修第一册

一、课标定位与学习目标

能区分基本量、基本单位与导出量、导出单位。

能由物理规律推导力、速度和加速度等量的单位。

能用量纲和单位检查简单公式及计算结果。

二、课前唤醒

问题：跑步速度6 m/s与骑车速度19 km/h，谁更快？先统一单位再比较。

三、任务一：单位分类

任务1：将m、kg、s、N、m/s、按基本单位和导出单位分类，并写出它们对应的物理量。

四、任务二：由关系推导

任务2：根据速度、加速度和力与质量、加速度的关系，推导速度、加速度和力的国际单位。

五、任务三：检查表达式

任务3：单位检验能否证明某个公式必然正确？写出单位检验能发现和不能发现的问题。

六、典例研习与证据处理

统一单位后求速度和位移

光滑水平桌面上有一个静止的物体，质量是700 g，

在1.4 N的水平恒力作用下开始运动。

求：5 s末物体的速度和5 s内的位移。

系数有无单位

比较已经学过的弹力和滑动摩擦力关系：

劲度系数和动摩擦因数的单位分别怎样判断？

七、随堂检测

1.（多选）关于力学单位制，下列说法正确的是（　　）

A.kg、J、N都是导出单位

B.kg、m、s是基本单位

C.在国际单位制中，质量的基本单位可以是kg，也可以是g

D.在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是

2.（单选）物体在2 N的外力作用下，产生的加速度。

下列求质量的方法中，正确、简洁且规范的是（　　）

A.

B.

C.

D.

3.（单选）用“加速度的变化率”描述轿车加速度随时间变化的快慢。

下面四个单位中，属于加速度变化率的单位是（　　）

A.

B.

C.

D.