湖北襄阳市高新区两校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题(无答案)
2026年八年级10月素质测物理试题
一、单选题:本大题共12小题,共24分。
1.茶饼的起源可以追溯到两晋南北朝时期,图中与物理书并排摆放的茶饼直径接近( )
A.1.5cm B.150mm C.15dm D.0.015m
2.人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音的频率范围是20~20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声,人类听不到大象的“声音”,是因为( )
A.大象发出的声音太小 B.次声无法传入人耳
C.次声的频率大于20000Hz D.次声的频率小于20Hz
3.北京时间2026年5月29日,神舟二十二号载人飞船返回舱回到地球,借助降落伞安全着陆。返回舱在下降过程中,以下列哪个物体为参照物,返回舱是静止的?( )
A.地面上的灌木丛 B.返回舱的降落伞
C.太空中的空间站 D.地面上跑动的小动物
4.如图所示,下列有关声现象的说法不正确的是( )
A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息
B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩,是为了在传播过程中减弱噪声
C.图丙中吹笛子时,按住不同气孔是为了改变声音的音调
D.图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播
5.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( )
A.12.45cm B.12.34cm C.12.35cm D.12.36cm
6.学习了声音的知识后,小芳自制了“水瓶琴”(如图)。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”,下列说法中错误的是( )
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A.“水瓶琴”的“琴声”由振动产生 B.敲击不同的瓶子,发出声音的音调不同
C.敲击同一个瓶子,用力越大响度越大 D.“琴声”通过水传播到小芳的耳中
7.如图所示是几种声音输入同一个示波器上时显示的波形。下列说法正确的是( )
A.甲、乙是不同种乐器发出的声音 B.甲、丁两种声音的响度不同
C.丙一定比乙的音调高 D.乙、丁两种声音的音色相同
8.在一根装满水的长钢管的一端敲击一下,在钢管的另一端能听到三次敲击声,其中第二次听到的敲击声是通过哪种介质传播过来的( )
A.钢管 B.钢管中的水 C.空气 D.敲击的锤子
9.甲、乙两物体从开始在同一地点同时出发沿直线向东运动,如图为甲和乙运动过程中的路程-时间图像,由图可知( )
A.内,甲做匀速直线运动
B.内,甲的速度为1m/s
C.时,甲和乙在起点以东10m处相遇
D.内,乙做匀速直线运动
10.小红参加了学校组织的远足活动,全程6km。她行走前一半路程的平均速度是6km/h,行走后一半路程的平均速度是4km/h,则她通过全程的平均速度是( )
A.4km/h B.4.8km/h C.5km/h D.6km/h
11.如图所示为有关声现象的四个实验,下列相关说法中正确的是( )
A.图甲:用大小不同的力敲击鼓面,纸屑跳动的高低不同,说明音调与频率有关
B.图乙:通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起,可以探究“声波是否具有能量”
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C.图丙:逐渐抽出玻璃罩中的空气,听到铃声逐渐变小,可以直接得出真空不能传声
D.图丁:用力吹一根细管,并将它不断剪短,听到声音的音调逐渐变高
12.如图所示为某高速公路上一段长度为10km区间测速的警示牌。下列说法不正确的是( )
A.公共汽车可以以95km/h的恒定速度通过该区间
B.相对于高速行驶的小轿车,公路旁的树木是运动的
C.小轿车通过该区间的平均速度应为120km/h
D.货车在4min内通过该区间是违反交通规则的
二、填空题:本大题共6小题,共13分。
13.如图1所示,为了让读数更精确,应选择__________刻度尺,所测物块的长度为__________cm;如图2所示中秒表的读数为__________s。
14.小明把手放在喉咙处然后讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体__________产生的;花样游泳运动员潜在水中也能听到音乐,说明__________能够传声。
15.小陶同学某次晨跑3km用了20min。若他在公园平直的路面上,以该速度匀速路过第1根路灯杆到第6根路灯杆的时间为2min,且路灯杆之间是等距的,则相邻两根路灯杆之间的距离为__________m。
16.古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的__________判断出来的。“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”是唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句,从物理学的角度来看,弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度,从而改变弦发声的__________;诗中“小弦切切如私语”是指声音的__________小。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
17.如图所示,“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯,当同学们交流时,声音是通过__________传播的;从控制噪声的角度分析,这是在__________处减弱噪声的。
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