精品解析：甘肃省酒泉市部分校2026-2027学年高一上学期11月期中考试历史试题

高一历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第1～12课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 黄河中游龙山文化晚期的遗址，出土了具有长江下游良渚文化风格的玉琮；长江流域部分同时期的遗址中，也发现了龙山文化特有的黑陶。这反映出当时（ ） A. 社会组织呈日益复杂化 B. 良渚文化领先于其他文明 C. 区域文明之间存在交流 D. 多元一体文明格局已形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，黄河与长江流域的器物交叉出现，本质是文明交流的结果，C项正确；材料仅提及黄河、长江流域特色器物跨区域出现，未涉及社会组织，如聚落结构、阶级分化、权力体系等相关信息，排除A项；材料仅呈现良渚与龙山文化的器物交流，未对比两者或其他区域文化的发展水平，排除B项；“多元一体”是中华文明的整体特征，但“已形成”表述不准确，龙山文化晚期仍处于多元文明互动的阶段，排除D项。故选C项。 2. 某一政治体制下，“国上之国”的王国与“国中之国”的属邦、部族并存，属邦和部族在归属王国的同时，仍保留自身原有的社会组织、制度与文化传统。这一体制是（ ） A. 井田制 B. 内外服制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：商（中国）。根据材料并结合所学知识可知，内外服制是商朝的政治体制，商王直接统治的区域为“内服”，周边属国等为“外服”，外服的属邦、部族保留自身传统，符合材料中“国上之国”与“国中之国”并且地方保留原有传统的特点，B项正确；井田制是西周时期的土地制度，与地方治理及“国上之国”“国中之国”的结构无关，排除A项；郡县制下，地方郡县的社会组织、制度等由中央统一制定，不保留地方原有传统，排除C项；汉初实行的地方制度，郡县与诸侯国并存，但诸侯国后期逐渐被中央控制，不完全符合“保留原有传统”的特点，排除D项。故选B项。 3. 春秋战国时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，然而，它们都以“华夏”作为自己的称呼，认为是华夏文明的承载者。这一现象反映了当时（ ） A. 国家统一局面已经形成 B. 政治分裂中蕴含统一的因素 C. 民族之间矛盾已经消弭 D. 各诸侯国间的政治差异消失 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，周王室衰微后，诸侯国通过兼并战争形成多个独立政权，这些实体在政治、军事上激烈竞争，甚至彼此敌对。尽管政治分裂，各诸侯国均共享以周礼为核心的文化体系，并自视为“华夏”文明的继承者。这种认同超越了政治边界，形成一种“文化共同体”意识，为后来的统一提供了有利的条件，B项正确；国家统一局面的形成是在秦汉时期，排除A项；民族间的矛盾消弭不符合史实，叙述过于绝对，排除C项；各诸侯国之间政治差异明显，如秦国实行法家思想进行变法，而齐国等在政治制度、治国理念上与秦国存在差异，“政治差异消失”表述错误，排除D项。故选B项。 4. 春秋时期，贵族多世代为官，如晋国赵盾之子赵朔年少便被委以重任。而睡虎地秦简则明确记载：官吏选任“不问出身，唯功唯能”。这一变化的实质是（ ） A. 贵族政治向官僚政治转型 B. 选官权力由地方向中央集中 C. 人才选拔标准的根本转变 D. 统治基础由贵族向平民扩大 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期、秦朝（中国）。据题干信息可知，春秋时期贵族政治的特点：贵族世代为官，权力基于血缘世袭（如晋国赵盾之子赵朔），体现了贵族政治的特征；秦朝“唯功唯能”的变化：选官标准转向以功绩和能力为主（睡虎地秦简记载），打破了世袭垄断，这是官僚政治的典型表现。从世袭贵族到功绩导向的选官，本质是贵族政治向官僚政治转型，A项正确；题干虽强调权力集中，但未涉及中央与地方关系，排除B项；标准变化是表面现象，实质是政治体制转型，“根本转变”表述绝对化，排除C项；题干未提及平民进入统治阶层，且统治基础扩大是结果，而非这一变化的实质。排除D项。故选A项。 5. 下面是学者对汉初及汉武帝时期中枢权力运作情况所作的统计（局部）这种变化反映了（ ） 时期 尚书令等近臣参与决策次数（年/次） 丞相参与决策次数（年/次） 汉初 1.3 9.1 汉武帝时期 7.6 3.4 A. 地方势力的快速崛起 B. 行政效率的显著提升 C. 中枢机构的全面革新 D. 君主专制的不断强化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉初期至汉武帝时期的中国。根据材料中尚书令等近臣参与决策次数从1.3次/年上升到7.6次/年，而丞相参与决策次数从9.1次/年下降到3.4次/年，结合所学知识可知，汉武帝为削弱相权、加强皇权，频繁任用亲信近臣如尚书令参与决策，形成“内朝”制度，使决策权力逐渐由外朝丞相转移至皇帝身边近臣，体现了君主专制的不断强化，D项正确；材料反映的是中央中枢权力变化，未涉及地方势力，排除A项；行政效率提升并非材料主旨，且无直接证据支持，排除B项；中枢机构虽有调整，但并未全面革新，仍以三公九卿为基础，排除C项。故选D项。 6. 某历史研究小组要查阅有关江南开发、士族专权、淝水之战等的史料。下面最为契合的文献是（ ） A 《三国志》 记载三国时期的纪传体断代史 西晋史学家陈寿著 B 《两晋南北朝史》 阐述了两晋的政治形势、南北朝朝代的更迭 近代历史学家吕思勉著 C 《晋书》 记述司马家族崛起至刘裕废晋自立的历史 唐朝房玄龄等官修史书 D 《宋书》 记述南朝刘宋一代历史的纪传体史书 南朝梁沈约等人撰 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料并结合所学知识可知，《三国志》由西晋陈寿等人编撰，记载了西晋至刘裕废晋自立的历史，并兼述十六国割据政权的兴亡，C项正确；《晋书》主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的历史，时间范围为220年至280年，并未直接提及“江南开发”“士族专权”“淝水之战”等具体事件，排除A项；《两晋南北朝史》由近代历史学家吕思勉撰写，但相较于《晋书》，其成书于近代，时间相隔两晋时期较远，排除B项；《宋书》由南朝梁沈约等人撰写，主要记述南朝刘宋一代的历史，时间范围为420年至479年，该书内容主要集中在刘宋一朝，未涉及东晋“淝水之战”，排除D项。故选C项。 7. 北魏孝文帝亲政后，土地分配“循汉地旧制，颁均田令，按丁口授露田、桑田”；选官制度“罢鲜卑贵族世袭，仿魏晋九品中正制，择贤任官”；文化教化“禁胡服胡语，令士民习汉籍、行汉礼，定姓族高下”。这一系列举措（ ） A. 基本消除了北魏民族矛盾 B. 助推了北魏政权的封建化转型 C. 奠定北方统一的政治基础 D. 全面削弱了鲜卑贵族政治特权 【答案】B 【解析】 【详解】A.孝文帝汉化改革缓和了民族矛盾，但“基本消除”表述不符合史实，民族矛盾长期存在，错误。 B.推行均田制、仿效魏晋选官制度、推行汉礼汉籍教化，一系列汉化举措推动北魏政权从鲜卑部落体制向中原封建王朝转型，助推了北魏政权的封建化转型，正确。 C.北魏在孝文帝改革前已经统一北方，改革并非奠定北方统一的政治基础，错误。 D.改革并未全面削弱鲜卑贵族的政治特权，表述不符合史实，错误。 故选B项。 8. 史载，唐初以三省长官为宰相，共议国政。自高宗、武后时期，其他官员加“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”等衔者亦可入政事堂议事。这一变化反映出唐朝（ ） A. 三省权力相互制衡且互不干涉 B. 行政效率得到持续提升 C. 君主强化了对中枢决策的主导 D. 官僚政治体系日益膨胀 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“自高宗、武后时期，其他官员加‘同中书门下三品’或‘同中书门下平章事’等衔者亦可入政事堂议事。”结合所学知识可知，唐初三省长官为法定宰相，权力相对固定，可能形成对君权的一定制约；高宗、武后时期，通过给非三省长官的官员加衔，如“同中书门下三品”，让其参与政事堂议事，实质是君主通过提拔亲信官员进入决策层，这一做法使宰相群体规模扩大、成分更复杂，便于君主分化中枢权力、加强对决策过程的控制，本质上反映了君权的强化，C项正确；材料核心是宰相人员构成的变化，而非三省之间的权力制衡关系，且“互不干涉”表述错误，唐朝三省需协同运作才能完成决策，排除A项；宰相制度的调整旨在加强皇权，并非以提升行政效率为主要目的，且多相分权可能降低效率，排除B项；材料核心反映的是决策机制的变化，而非官僚政治体系的规模问题，排除D项。故选C项。 9. 下表为唐朝节度使与采访使的职责演变情况。这一变化折射出唐朝（ ） 职位 设置时期 初始职责 安史之乱后的职责 节度使 唐高宗 设于边疆；临时性军事差遣；统辖数州军事、屯田、民政等权力 扩展至内地；成为常设职位；享有辖区内官员任免、赋税征收等军政权力 采访使 唐玄宗 按“道”设置；负责监察州县官吏、检查刑狱案件及考核官员政绩 由单纯监察扩展至军政事务，常由节度使兼任；后与节度使合流 A. 地方行政效率的提升 B. 国家防御体系的强化 C. 中央集权统治的削弱 D. 监察体系独立性增强 【答案】C 【解析】 【详解】A.行政效率优化需体现治理成本降低、治理效能提升、政令执行顺畅，但材料中安史之乱后的节度使独揽大权的本质是地方割据的趋势，与行政效率提升无关，错误。 B.节度使的初始设置确实为强化边疆防御，但安史之乱后则演变为地方割据势力，这反而导致内地军事力量分散，削弱了全国整体防御体系，错误。 C.安史之乱前，节度使虽主要设置于边疆，但已逐步演变为常设地方军政职务，采访使则是隶属于中央的监察官，目的是制衡地方。安史之乱后，节度使成为内地常设职位，权力进一步扩张并逐渐与采访使合流，这反映出地方权力“独大、失控”的趋势，中央对地方的管辖能力减弱，即中央集权统治削弱，正确。 D.采访使从独立监察到被节度使兼任反映的是监察体系独立性降低，而非增强，错误。 故选C项。 10. “凡欲为大医，必须谙《素问》、《甲乙》、《黄帝针经》、明堂流注、十二经脉、三部九候、五脏六腑、表里孔穴、本草药对，张仲景、王叔和（晋代医学家）等诸部经方……次须熟读此方，寻思妙理，留意钻研，始可与言于医道者矣。”由此判断，材料内容出自（ ） A. 《千金方》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《齐民要术》 D. 《神农本草经》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是唐朝时期的中国。根据材料可知，材料详细阐述了成为一名优秀医生需要学习中医的必备书目，包括《素问》《甲乙》《黄帝针经》等，以及张仲景和王叔和等人的经方。然后熟读“此方”，寻思妙理，钻研，才能谈论医道。由此可推断“此方”应创作于晋代之后，“方”中内容包含当时医药学的成就，结合所学知识可知，唐代孙思邈的《千金方》全面总结了历代和当时的医药学成就且有许多创新，A项正确；《伤寒杂病论》是东汉张仲景的方书，《齐民要术》是农书，《神农本草经》成书于东汉时期，排除BCD项。故选A项。 11. 王安石在变法中，“尽罢诗赋，一用经义”，以其所定诗书礼义为标准，“安石又与其子雱，其徒吕惠卿、升卿撰定诗书周礼义，模印颁天下，凡士子应试者自一语以上非新义不得用。”王安石这一做法的主要目的是（ ） A. 保障变法顺利开展 B. 打击门阀政治统治 C. 复兴儒学社会地位 D. 重构人才选拔制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，王安石“尽罢诗赋，一用经义”，用“其所定诗书礼义为标准”“凡士子应试者自一语以上非新义不得用”，这表明王安石通过改变人才选拔机制，培养支持变法的官员，以保障变法的顺利开展，A项正确；宋朝并非门阀政治，选项说法不符合史实，排除B项；王安石调整科举选官内容和标准，主要是为其变法服务，而不是复兴儒学社会地位，这更偏向于客观影响，排除C项；材料中只涉及科举制度中人才选拔标准的局部变化，并未表明王安石重新构建了人才选拔制度，排除D项。故选A项。 12. 宋代理学家程颐指出：“涵养须用敬，进学则在致知”。朱熹亦称：“学者功夫，唯在居敬穷理二事。居敬则心存，穷理则知至，心存知至，而后能循理而行，以达圣贤之域。”这反映出理学（ ） A. 注重道德修养与实践 B. 追求天人合一的精神境界 C. 维护了封建纲常伦纪 D. 强调学术研究的实证精神 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：两宋时期（中国）。据材料信息结合所学可知，程颐和朱熹强调的是达到理的方法“格物致知”，即强调通过探究事物的原理来获得知识和智慧，A项正确；天人合一提倡的是人与自然的和谐之道，与材料内容无关，排除B项；维护了封建纲常伦纪是理学的影响，不是材料反映的本质问题，排除C项；理学的穷理是探究伦理道理或抽象的“理”，并非基于观察、实验的学术实证，与“实证精神”无关，排除D项。故选A项。 13. 有学者认为，辽朝的职官制度在中枢体制、虚衔系统等方面是不分南北的。南、北面官制应理解为总体模仿汉式官僚制度之下的“一体两面”，而非契、汉之间的截然二分。这强调了南、北面官制的（ ） A. 灵活性与独立性 B. 整体性与包容性 C. 继承性与创新性 D. 民族性与排他性 【答案】B 【解析】 【详解】A.“独立性”与题干中强调整体关联相悖，题干未体现南北面官制的“独立”特征，错误。 B.辽朝南、北面官制是“总体模仿汉式官僚制度之下的‘一体两面’，而非契、汉之间的截然二分”，突出其并非割裂的两套体系，而是具有内在统一性，同时能兼容契丹与汉的不同治理需求，正确。 C.题干未提及对前代制度的“继承”，也未突出“创新”的相关逻辑，错误。 D.“排他性”与题干中“非截然二分、兼容契汉”矛盾，错误。 故选B项。 14. 元朝疆域辽阔，忽必烈设行中书省为地方最高行政机构，其长官由中书省直接任命，辖区划界打破“山川形便”的传统，采用“犬牙交错”原则。至元中后期，行省形成“群官集体决策、兼掌军政财权，但受中央严格监督”的模式。这一制度（ ） A. 推动了统一多民族国家疆域扩大 B. 完善了中央集权治理体系的框架 C. 开创了中央与地方分权制衡模式 D. 奠定了内地与边疆一体化的基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题是影响题。时空是元朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，行省制度是元政权对中原王朝中央集权体制的继承与创新。行省制度通过中央垂直任命、地理切割、权力制衡三重机制，构建了自秦汉郡县制以来最严密的中央集权框架，与汉唐相比，其创新性在于在地方适度集权的表象下实现中央绝对控制，标志着中国古代中央集权治理体系的成熟，B项正确；行省制度是元朝针对辽阔疆域的治理手段，而非疆域扩大的原因。元朝疆域拓展主要依赖军事征服，且材料未涉及元朝开疆拓土的内容，排除A项；行省的“群官集体决策”是中央为防止地方专权而设，属于单向控制，并非“中央与地方分权制衡”，排除C项；行省制度确实加强了边疆治理（如设岭北、辽阳行省），但“内地与边疆一体化”侧重经济、文化融合，而材料强调制度设计的核心目标——中央集权，而非区域整合，排除D项。故选B项。 15. “卫”是区域级最高级别的军事单位，“所”是次一级的军事单位，归卫管辖。明洪武初年，山东原来只设登州卫和莱州卫，宁海为备御所；到了洪武十年（公元1377年），宁海升格为卫，并逐年加强。这可用于探究当时（ ） A. 边疆管理的因俗而治 B. 闭关自守政策的兴替 C. 国家漕运战线的调整 D. 沿海地区倭患的情况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是明朝初期的中国。材料反映了山东沿海地区军事单位从“所”升格为“卫”并逐年加强，结合所学知识，明朝洪武年间，东南沿海正面临严峻的倭寇侵扰问题，军事单位的升级与加强，直接反映了当时沿海地区倭患的情况日益严重，需要提升防御等级，D项正确；“边疆管理的因俗而治”通常指在陆地边疆地区尊重当地民族习俗进行管理，与材料中沿海军事建制的调整无直接关联，排除A项；“闭关自守政策”在明初尚未正式形成，且材料是军事防御，而非贸易政策的兴替，排除B项；材料没有运河、漕粮运输路线等与“国家漕运战线”相关的信息，排除C项。故选D项。 16. 万历四十六年（1618年），明政府为筹措军费以抵御后金，推出了“辽饷”；崇祯十年（1637年），明政府又增设“剿饷”，用于招募、训练军队，以围剿农民起义军；崇祯十二年（1639年），明朝又增设“练饷”，用于训练新兵、改良武器、加固边防要塞。“三饷”加派的实质是当时明朝（ ） A. 军事防御体系陷入恶性循环 B. 国家统治危机的日益加剧 C. 底层民众生存状况急剧恶化 D. 财政税收制度的根本转向 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。时空是明朝时期的中国。根据材料可知，明政府为应对后金威胁和农民起义，在短短二十余年内相继加派“辽饷”“剿饷”“练饷”，这种为应对内外危机而不断加征赋税的做法，反映了明朝统治危机的全面加深，B项正确；军事防御体系陷入恶性循环是危机的表现之一，但“三饷”加派更集中地反映了国家统治面临的整体危机，排除A项；底层民众生存状况恶化是加派赋税的后果，但并非“三饷”加派的实质，排除C项；“三饷”是在原有财政体系上的临时加派，并未改变以田赋为主的税收结构，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期，诸子百家各执一端：孔子周游列国宣讲“仁”，墨子带着弟子践行“兼爱”“非攻”，韩非子在书简上写下“法不阿贵”……齐国稷下学宫成了诸子最大的“辩论场”，孟子与淳于髡辩礼，荀子与慎到论性，各家学说在碰撞中相互吸收、发展。部分学派代表人物则得到诸侯的重用，如秦用商鞅（法家）富国强兵、齐用邹衍（阴阳家）构建“五德终始说”。 材料二 汉初统治者吸取秦朝速亡教训，实行“无为而治”，与民休息，这也意味着中央对地方控制力较弱。到汉武帝时，国家面临匈奴边患、诸侯割据与思想混乱三大问题。董仲舒融合法家的“集权”、阴阳家的“天人感应”，将传统儒学改造成“君权神授”“三纲五常”的体系；这一思想得到汉武帝的支持，并通过设立五经博士、创办太学、推行察举制，使儒学成为社会主流思想。 ——以上材料均摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期百家争鸣的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析从春秋战国到汉代思想界由“百家争鸣”发展为“儒学独尊”的原因，并简析其影响。 【答案】（1）主要特征：①思想流派众多；②各家思想主张不同；③相互争论、吸收和发展；④部分学派代表人物受诸侯重用。 （2）原因：①春秋战国时期，社会处于大变革时期，政治上诸侯割据混战，思想上相对宽松开放，为百家争鸣提供了条件；②汉代初期，实行“无为而治”，有利于经济恢复，但到汉武帝时面临诸多社会问题，“无为而治”无法解决；③董仲舒对儒家思想进行改造，融合了其他学派思想，适应了汉武帝加强中央集权和巩固统治的需要；④汉武帝采取一系列措施推广儒学。影响：积极：①有利于加强中央集权，巩固大一统局面，维护国家统一；②儒家思想成为封建社会的正统思想，有利于民族共同心理的形成和民族凝聚力的增强；③推动了教育的发展，促进了文化的传承与发展。消极：限制了其他思想的自由发展，在一定程度上禁锢了人们的思想。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是春秋战国时期（中国）。主要特征：由材料“春秋战国时期，诸子百家各执一端”可得出，思想流派众多；由材料“孟子与淳于髡辩礼，荀子与慎到论性”可得出，各家思想主张不同；由材料“各家学说在碰撞中相互吸收、发展”及所学可得出，相互争论、吸收和发展；由材料“部分学派代表人物则得到诸侯的重用”可得出，部分学派代表人物受诸侯重用。 【小问2详解】 本题是原因题、影响题。时空是春秋战国到汉代（中国）。原因：由材料“春秋战国时期，诸子百家各执一端”可得出，春秋战国时期，社会处于大变革时期，政治上诸侯割据混战，思想上相对宽松开放，为百家争鸣提供了条件；由材料“汉初统治者吸取秦朝速亡教训，实行‘无为而治’，与民休息”可得出，汉代初期，实行“无为而治”，有利于经济恢复，但到汉武帝时面临诸多社会问题，“无为而治”无法解决；由材料“到汉武帝时，国家面临匈奴边患、诸侯割据与思想混乱三大问题。董仲舒融合法家的‘集权’、阴阳家的‘天人感应’，将传统儒学改造成‘君权神授’‘三纲五常’的体系”及所学可得出，董仲舒对儒家思想进行改造，融合了其他学派思想，适应了汉武帝加强中央集权和巩固统治的需要；由材料“这一思想得到汉武帝的支持”可得出，汉武帝采取一系列措施推广儒学；影响：由材料“并通过设立五经博士”可得出，有利于加强中央集权，巩固大一统局面，维护国家统一；由材料“使儒学成为社会主流思想”及所学可得出，儒家思想成为封建社会的正统思想，有利于民族共同心理的形成和民族凝聚力的增强；由材料“创办太学、推行察举制”及所学可得出，推动了教育的发展，促进了文化的传承与发展；结合所学，可从消极角度分析，限制了其他思想的自由发展，在一定程度上禁锢了人们的思想。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述：至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳（额外劳役），役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。会土（会稽郡，今浙江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万顷……鄠、杜（指北方）之间，不能比也。 ——沈约《宋书》 材料二 宋代商业政策较前代显著宽松。商人群体地位提升，部分富商“衣必文采，食必粱肉”，甚至通过“进纳”制度捐官。民间出现世界最早的纸币“交子”。官府后设“交子务”统一发行。临安“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”。泉州“涨海声中万国商”，商船远达南洋、印度、阿拉伯。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析南朝时期南方经济发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代商品经济发展的表现。 【答案】（1）原因：南方社会稳定，徭役负担减轻；南方自然条件优越，土地资源充足；北民南迁带来劳动力与先进技术；统治者重视农业的发展等。 （2）表现：商业政策相对宽松；商人群体地位显著提升；出现世界最早纸币并规范管理；城市商业突破 “市坊界限”；海外贸易规模宏大，港口国际化。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是南朝时期的中国。由材料“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳（额外劳役），役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩”可得出南方社会稳定，徭役负担减轻；由材料“地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥”可得出南方自然条件优越，土地资源充足；结合所学知识，还可以从北民南迁带来劳动力与先进技术；统治者重视农业的发展等角度说明。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是宋朝时期的中国。由材料“宋代商业政策较前代显著宽松。”可得出商业政策相对宽松；由材料“商人群体地位提升，部分富商‘衣必文采，食必粱肉’，甚至通过‘进纳’制度捐官。”可得出商人群体地位显著提升；由材料“民间出现世界最早的纸币‘交子’。官府后设‘交子务’统一发行。”可得出出现世界最早纸币并规范管理；由材料“临安‘自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是’。”及所学可得出城市商业突破 “市坊界限”；由材料“泉州‘涨海声中万国商’，商船远达南洋、印度、阿拉伯。”及所学可得出海外贸易规模宏大，港口国际化。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋朝中枢机构以“宰执”为核心，中书门下（政事堂）掌行政，枢密院管军事，三司负责财政，合称“二府三司”。枢密使由文官担任，与宰相（中书门下平章事）职权平等，但宰相无权过问军事。御史台以御史中丞为实际长官，负责监察百官，上至宰相下至小吏皆在弹劾之列。宋朝以前台谏分职，谏官主谏皇帝，御史主察官员；宋朝则台谏合流，监察重心转向纠弹官员。 ——摘编自费斌《北宋中枢官制初探》 材料二 明太祖废除丞相制，设六部分理政务，直接对皇帝负责。成祖时置内阁，仅授“票拟权”。明朝虽出现如严嵩等内阁首辅专权现象，但“政令一委内阁”实为皇权默许。监察设都察院（掌弹劾）、六科给事中（稽核六部），另置锦衣卫掌缉捕刑狱，东厂监视官民，形成独立于司法体系的特务监察网。 ——摘编自孟森《明史讲义》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋朝中枢政治的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出宋朝至明朝中枢政治的转变，并分析其政治影响。 【答案】（1）分权制衡；文官主导；台谏合一；皇权强化。 （2）转变：在相权上，宰相分权到废除宰相，设立内阁；在监察上，由台谏合一到多重监察网络，形成特务监察网络。 影响：进一步强化皇权；监察制度异化加剧政治黑暗。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：宋代（中国）。据材料“中书门下（政事堂）掌行政，枢密院管军事，三司负责财政”可知，分权制衡；据材料“枢密使由文官担任”及所学知识可知，文官主导；据材料“宋朝以前台谏分职，谏官主谏皇帝，御史主察官员；宋朝则台谏合流”可知，台谏合一；据材料“监察重心转向纠弹官员”及所学知识可知，皇权强化。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是：宋朝至明朝（中国）。转变：据材料“明太祖废除丞相制，设六部分理政务，直接对皇帝负责”“成祖时置内阁”可知，在相权上，宰相分权到废除宰相，设立内阁；据材料“监察设都察院（掌弹劾）、六科给事中（稽核六部），另置锦衣卫掌缉捕刑狱，东厂监视官民，形成独立于司法体系的特务监察网”可知，在监察上，由台谏合一到多重监察网络，形成特务监察网络。影响：据材料“实为皇权默许”及所学知识可知，进一步强化皇权；据材料“形成独立于司法体系的特务监察网”及所学知识可知，监察制度异化加剧政治黑暗。 20. 中国古代选官制度经历了漫长的发展演变过程。西周时期，实行世卿世禄制，“公门有公，卿门有卿”。春秋战国时期，世卿世禄制逐渐瓦解，一些诸侯国开始尝试新的选官方式，如秦国商鞅变法时，“有军功者，各以率受上爵”。汉代推行察举制，“皆存孝悌廉公之行”，但后期逐渐出现被世家大族操纵的现象。魏晋南北朝时期，实行九品中正制，由中正官对人才的家世、品德、才能等进行评定，分为九个等级，作为选官的依据。隋唐时期，科举制诞生，通过考试选拔人才，打破了门第限制。科举制在唐宋时期不断完善，成为中国古代最主要的选官制度。 ——摘编自张岂之《中国历史》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代选官制度的演变”这一主题，拟定一个论题并加以阐释。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】示例： 论题：中国古代选官制度的演变是社会发展与政治需要相互作用的结果。 阐释：西周时期，实行世卿世禄制，官职世袭，这与当时以血缘关系为基础的宗法制和分封制相适应，有利于维护奴隶主贵族的统治。春秋战国时期，社会动荡变革，旧的宗法分封秩序瓦解，各国为了在争霸战争中获胜，需要选拔有才能的人来增强国力，于是世卿世禄制逐渐被奖励军功等新的选官方式取代。汉代推行察举制，注重品德和才能，这是因为汉代统治者要选拔能够为国家治理服务的人才，同时也试图通过这种制度来巩固中央集权。但随着时间的推移，察举制被世家大族操纵，无法满足国家对人才的需求，所以魏晋南北朝时期出现了九品中正制，但该制度又被门阀士族控制，导致选官的不公平性加剧。到了隋唐，科举制应运而生，通过考试选拔人才，打破了门第限制，它既适应了当时庶族地主力量壮大、要求参与政治的社会需求，也有利于加强中央集权、提高官员素质，因此科举制成为中国古代长期实行的选官制度。 综上，中国古代选官制度的每一次演变，都是当时社会发展状况和政治统治需要共同推动的结果。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：古代中国。要求：论题明确，史论结合。 首先，确定论题，围绕“中国古代选官制度的演变”这一主题，根据材料“西周时期，实行世卿世禄制，......春秋战国时期，世卿世禄制逐渐瓦解，一些诸侯国开始尝试新的选官方式，......汉代推行察举制，......但后期逐渐出现被世家大族操纵的现象。魏晋南北朝时期，实行九品中正制，由中正官对人才的家世、品德、才能等进行评定，分为九个等级，作为选官的依据。隋唐时期，科举制诞生，通过考试选拔人才，打破了门第限制。科举制在唐宋时期不断完善，成为中国古代最主要的选官制度。”可知，中国古代选官制度的变化，与当时国家的政治需求相契合，因此可以提炼论题为：中国古代选官制度的演变是社会发展与政治需要相互作用的结果。 其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，可以从西周时期、春秋战国时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期等不同时间阶段，选官制度演变的背景以及影响等角度进行详细说明，如：西周时期，实行世卿世禄制，官职世袭，这与当时以血缘关系为基础的宗法制和分封制相适应，有利于维护奴隶主贵族的统治。春秋战国时期，社会动荡变革，旧的宗法分封秩序瓦解，各国为了在争霸战争中获胜，需要选拔有才能的人来增强国力，于是世卿世禄制逐渐被奖励军功等新的选官方式取代。汉代推行察举制，注重品德和才能，这是因为汉代统治者要选拔能够为国家治理服务的人才，同时也试图通过这种制度来巩固中央集权。但随着时间的推移，察举制被世家大族操纵，无法满足国家对人才的需求，所以魏晋南北朝时期出现了九品中正制，但该制度又被门阀士族控制，导致选官的不公平性加剧。到了隋唐，科举制应运而生，通过考试选拔人才，打破了门第限制，它既适应了当时庶族地主力量壮大、要求参与政治的社会需求，也有利于加强中央集权、提高官员素质，因此科举制成为中国古代长期实行的选官制度。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：综上，中国古代选官制度的每一次演变，都是当时社会发展状况和政治统治需要共同推动的结果。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第1～12课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 黄河中游龙山文化晚期的遗址，出土了具有长江下游良渚文化风格的玉琮；长江流域部分同时期的遗址中，也发现了龙山文化特有的黑陶。这反映出当时（ ） A. 社会组织呈日益复杂化 B. 良渚文化领先于其他文明 C. 区域文明之间存在交流 D. 多元一体文明格局已形成 2. 某一政治体制下，“国上之国”的王国与“国中之国”的属邦、部族并存，属邦和部族在归属王国的同时，仍保留自身原有的社会组织、制度与文化传统。这一体制是（ ） A. 井田制 B. 内外服制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 3. 春秋战国时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，然而，它们都以“华夏”作为自己的称呼，认为是华夏文明的承载者。这一现象反映了当时（ ） A. 国家统一局面已经形成 B. 政治分裂中蕴含统一的因素 C. 民族之间矛盾已经消弭 D. 各诸侯国间的政治差异消失 4. 春秋时期，贵族多世代为官，如晋国赵盾之子赵朔年少便被委以重任。而睡虎地秦简则明确记载：官吏选任“不问出身，唯功唯能”。这一变化的实质是（ ） A. 贵族政治向官僚政治转型 B. 选官权力由地方向中央集中 C. 人才选拔标准的根本转变 D. 统治基础由贵族向平民扩大 5. 下面是学者对汉初及汉武帝时期中枢权力运作情况所作的统计（局部）这种变化反映了（ ） 时期 尚书令等近臣参与决策次数（年/次） 丞相参与决策次数（年/次） 汉初 1.3 9.1 汉武帝时期 7.6 3.4 A. 地方势力的快速崛起 B. 行政效率的显著提升 C. 中枢机构的全面革新 D. 君主专制的不断强化 6. 某历史研究小组要查阅有关江南开发、士族专权、淝水之战等的史料。下面最为契合的文献是（ ） A 《三国志》 记载三国时期的纪传体断代史 西晋史学家陈寿著 B 《两晋南北朝史》 阐述了两晋的政治形势、南北朝朝代的更迭 近代历史学家吕思勉著 C 《晋书》 记述司马家族崛起至刘裕废晋自立的历史 唐朝房玄龄等官修史书 D 《宋书》 记述南朝刘宋一代历史的纪传体史书 南朝梁沈约等人撰 A. A B. B C. C D. D 7. 北魏孝文帝亲政后，土地分配“循汉地旧制，颁均田令，按丁口授露田、桑田”；选官制度“罢鲜卑贵族世袭，仿魏晋九品中正制，择贤任官”；文化教化“禁胡服胡语，令士民习汉籍、行汉礼，定姓族高下”。这一系列举措（ ） A. 基本消除了北魏民族矛盾 B. 助推了北魏政权的封建化转型 C. 奠定北方统一的政治基础 D. 全面削弱了鲜卑贵族政治特权 8. 史载，唐初以三省长官为宰相，共议国政。自高宗、武后时期，其他官员加“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”等衔者亦可入政事堂议事。这一变化反映出唐朝（ ） A. 三省权力相互制衡且互不干涉 B. 行政效率得到持续提升 C. 君主强化了对中枢决策的主导 D. 官僚政治体系日益膨胀 9. 下表为唐朝节度使与采访使的职责演变情况。这一变化折射出唐朝（ ） 职位 设置时期 初始职责 安史之乱后的职责 节度使 唐高宗 设于边疆；临时性军事差遣；统辖数州军事、屯田、民政等权力 扩展至内地；成为常设职位；享有辖区内官员任免、赋税征收等军政权力 采访使 唐玄宗 按“道”设置；负责监察州县官吏、检查刑狱案件及考核官员政绩 由单纯监察扩展至军政事务，常由节度使兼任；后与节度使合流 A. 地方行政效率的提升 B. 国家防御体系的强化 C. 中央集权统治的削弱 D. 监察体系独立性增强 10. “凡欲为大医，必须谙《素问》、《甲乙》、《黄帝针经》、明堂流注、十二经脉、三部九候、五脏六腑、表里孔穴、本草药对，张仲景、王叔和（晋代医学家）等诸部经方……次须熟读此方，寻思妙理，留意钻研，始可与言于医道者矣。”由此判断，材料内容出自（ ） A. 《千金方》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《齐民要术》 D. 《神农本草经》 11. 王安石在变法中，“尽罢诗赋，一用经义”，以其所定诗书礼义为标准，“安石又与其子雱，其徒吕惠卿、升卿撰定诗书周礼义，模印颁天下，凡士子应试者自一语以上非新义不得用。”王安石这一做法的主要目的是（ ） A. 保障变法顺利开展 B. 打击门阀政治统治 C. 复兴儒学社会地位 D. 重构人才选拔制度 12. 宋代理学家程颐指出：“涵养须用敬，进学则在致知”。朱熹亦称：“学者功夫，唯在居敬穷理二事。居敬则心存，穷理则知至，心存知至，而后能循理而行，以达圣贤之域。”这反映出理学（ ） A. 注重道德修养与实践 B. 追求天人合一的精神境界 C. 维护了封建纲常伦纪 D. 强调学术研究的实证精神 13. 有学者认为，辽朝的职官制度在中枢体制、虚衔系统等方面是不分南北的。南、北面官制应理解为总体模仿汉式官僚制度之下的“一体两面”，而非契、汉之间的截然二分。这强调了南、北面官制的（ ） A. 灵活性与独立性 B. 整体性与包容性 C. 继承性与创新性 D. 民族性与排他性 14. 元朝疆域辽阔，忽必烈设行中书省为地方最高行政机构，其长官由中书省直接任命，辖区划界打破“山川形便”的传统，采用“犬牙交错”原则。至元中后期，行省形成“群官集体决策、兼掌军政财权，但受中央严格监督”的模式。这一制度（ ） A. 推动了统一多民族国家疆域扩大 B. 完善了中央集权治理体系的框架 C. 开创了中央与地方分权制衡模式 D. 奠定了内地与边疆一体化的基础 15. “卫”是区域级最高级别的军事单位，“所”是次一级的军事单位，归卫管辖。明洪武初年，山东原来只设登州卫和莱州卫，宁海为备御所；到了洪武十年（公元1377年），宁海升格为卫，并逐年加强。这可用于探究当时（ ） A. 边疆管理的因俗而治 B. 闭关自守政策的兴替 C. 国家漕运战线的调整 D. 沿海地区倭患的情况 16. 万历四十六年（1618年），明政府为筹措军费以抵御后金，推出了“辽饷”；崇祯十年（1637年），明政府又增设“剿饷”，用于招募、训练军队，以围剿农民起义军；崇祯十二年（1639年），明朝又增设“练饷”，用于训练新兵、改良武器、加固边防要塞。“三饷”加派的实质是当时明朝（ ） A. 军事防御体系陷入恶性循环 B. 国家统治危机的日益加剧 C. 底层民众生存状况急剧恶化 D. 财政税收制度的根本转向 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期，诸子百家各执一端：孔子周游列国宣讲“仁”，墨子带着弟子践行“兼爱”“非攻”，韩非子在书简上写下“法不阿贵”……齐国稷下学宫成了诸子最大的“辩论场”，孟子与淳于髡辩礼，荀子与慎到论性，各家学说在碰撞中相互吸收、发展。部分学派代表人物则得到诸侯的重用，如秦用商鞅（法家）富国强兵、齐用邹衍（阴阳家）构建“五德终始说”。 材料二 汉初统治者吸取秦朝速亡教训，实行“无为而治”，与民休息，这也意味着中央对地方控制力较弱。到汉武帝时，国家面临匈奴边患、诸侯割据与思想混乱三大问题。董仲舒融合法家的“集权”、阴阳家的“天人感应”，将传统儒学改造成“君权神授”“三纲五常”的体系；这一思想得到汉武帝的支持，并通过设立五经博士、创办太学、推行察举制，使儒学成为社会主流思想。 ——以上材料均摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期百家争鸣的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析从春秋战国到汉代思想界由“百家争鸣”发展为“儒学独尊”的原因，并简析其影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述：至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳（额外劳役），役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。会土（会稽郡，今浙江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万顷……鄠、杜（指北方）之间，不能比也。 ——沈约《宋书》 材料二 宋代商业政策较前代显著宽松。商人群体地位提升，部分富商“衣必文采，食必粱肉”，甚至通过“进纳”制度捐官。民间出现世界最早的纸币“交子”。官府后设“交子务”统一发行。临安“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”。泉州“涨海声中万国商”，商船远达南洋、印度、阿拉伯。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析南朝时期南方经济发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代商品经济发展的表现。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋朝中枢机构以“宰执”为核心，中书门下（政事堂）掌行政，枢密院管军事，三司负责财政，合称“二府三司”。枢密使由文官担任，与宰相（中书门下平章事）职权平等，但宰相无权过问军事。御史台以御史中丞为实际长官，负责监察百官，上至宰相下至小吏皆在弹劾之列。宋朝以前台谏分职，谏官主谏皇帝，御史主察官员；宋朝则台谏合流，监察重心转向纠弹官员。 ——摘编自费斌《北宋中枢官制初探》 材料二 明太祖废除丞相制，设六部分理政务，直接对皇帝负责。成祖时置内阁，仅授“票拟权”。明朝虽出现如严嵩等内阁首辅专权现象，但“政令一委内阁”实为皇权默许。监察设都察院（掌弹劾）、六科给事中（稽核六部），另置锦衣卫掌缉捕刑狱，东厂监视官民，形成独立于司法体系的特务监察网。 ——摘编自孟森《明史讲义》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋朝中枢政治的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出宋朝至明朝中枢政治的转变，并分析其政治影响。 20. 中国古代选官制度经历了漫长的发展演变过程。西周时期，实行世卿世禄制，“公门有公，卿门有卿”。春秋战国时期，世卿世禄制逐渐瓦解，一些诸侯国开始尝试新的选官方式，如秦国商鞅变法时，“有军功者，各以率受上爵”。汉代推行察举制，“皆存孝悌廉公之行”，但后期逐渐出现被世家大族操纵的现象。魏晋南北朝时期，实行九品中正制，由中正官对人才的家世、品德、才能等进行评定，分为九个等级，作为选官的依据。隋唐时期，科举制诞生，通过考试选拔人才，打破了门第限制。科举制在唐宋时期不断完善，成为中国古代最主要的选官制度。 ——摘编自张岂之《中国历史》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代选官制度的演变”这一主题，拟定一个论题并加以阐释。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $