浙江温州市瑞安市校联考2026-2027学年八年级上学期期中考试科学试题

2026学年第一学期八年级期中检测科学卷 考生须知： 1.全卷分远择题（卷1）和非选择题（卷川）两部分，满分为100分，考试时间为90分钟。 2.考察范围：第1章-第2章。 3.全部在“答题纸”上作答，选择题答案必须用2B铅笔填涂。 4.本卷g取10N/kg 第I卷 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项） 1.对某中学生有关数据的估测，接近生活实际的是（A) A,身高16.5cm,质量约50kg B.双脚站立时，对地面的压强为100Pa C.拉开易拉罐所用的力为20N D.步行的速度为10m/s 2.请同伴双手相扣放在头顶，手掌紧压住头。握住同伴的肘部处向上拉，很难将手臂拉起，但握住腕部 却很容易。此实验中影响力的作用效果的主要因素是（▲） A.大小 B.作用点 C.方向 甲 乙 D.施力物体 第2题图 3.骨传导耳机深受广大运动爱好者的喜爱，如图所示，使用时，将耳机紧贴骨头，利用骨传导技术，声 波直接通过骨头传至听神经，下列说法正确的是（▲） A.在骨传导过程中，声波是不需要经过耳蜗 B.骨传导说明声音能通过固体传播 C.若鼓膜受损，则佩戴骨传导耳机无法听见声音 D.骨传导耳机能治疗各种听力障碍 第3题图 4.如图所示，将一根筷子插入土豆中，用铁倕快速向下敲打筷子上端，观察到土豆并未下落，反而沿筷 予向上移动。下列说法不正确的是（▲) A.敲打前，土豆受到的摩擦力方向竖直向上 B.土豆“向上爬”，是由于土豆保持原来的静止状态 C.铁锤敲击筷子时，对土豆产生向上的力，使土豆向上运动 D.土豆“向上爬”是以筷子为参照物 第4题图 5.如图所示，小海同学在做“探究光的反射定律”实验时，利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验， 他将位于同一平面内的白色纸板A、B立在平面镜上。下列说法中正确的是（▲） A.①号光线为蓝色 B.红光的入射角为90 白色纸板、 C.利用该装置进行实验时，纸板不需要垂直于平面镜放置 平面镜 D.将纸板B沿红光所在直线向后折，无法观察到反射光线，表明反射现象消失 第5题图 (第1页共8页) 6.利用重垂线判断物体是否竖直时，重垂线静止后的方向体现了重力方向。这里“竖直”的科学含义是 (A) A.垂直于水平面 B.垂直于任意地面 C.垂直于铁架台横杆 D.垂直于铁架台底座 7.如图是有关光现象的四种情景，其中描述正确的是（▲ 第6题图 6 ⑧ 乙 丙 A.甲图：光屏上所成的像是放大的虚像 B.乙图：发生漫反射时，入射角与反射角相等 C.丙图：为了抓到鱼应对准看到的鱼的上方叉 D.丁图：用手机扫描支付时，二维码至少要离手机慑像头两倍焦距远 8.2026年10月，第二十届亚运会在名古屋圆满落幕。如图为赛场上的几组比赛场景，对下列各项运动中 涉及的科学知识，分析正确的是（▲ 乙 A.图甲：起跳时，跳板的形变程度越大，对运动员施加的力越大 B.图乙：百米冲线后运动员没有立即停下，是因为受到惯性的作用 C.图丙：运动员绕单杠匀速转动时，处于平衡状态 D.图丁：踢出的足球最终停下，因为足球没有受到力的作用 9.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小海复习光学知识时构建的思维导图的部分内容，图中 ①和②可以分别对应（▲ 光速 在同一种均匀介质 事例：立竿见影 光的反射 反射定律 光 在两种介质分界面 平面镑成像 事例：② A.光的折射、水中青山的倒影 B.光沿直线传播、水中的月亮 C.光沿直线传播、阳光下的树影 D.光的折射、岸上的人看到水中的“鱼” 10.在平静的湖面能看到“鱼在白云中穿梭，鸟在水草中潮翔”的美丽奇观。在下列光路图中，能正确描 述人看见水中的“鱼”或“鸟”的光路图的是（▲） 公 空气 空气 空气 水 B C D (第2页共8页) 11.如图所示是杂技表演项目“项缸”，图中演员项着缸静止不动时，下列说法正确的是（▲） A.缸受到的重力与演员受到的重力是一对平衡力 B.缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对平衡力 C.演员受到的重力与地面对演员的支持力是一对平衡力 D.缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力 第11题图 12.小海用弹性膜注水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，如图甲是他用其模 拟正常眼睛看物体时的装置，固定透镜，将点燃的蜡烛放在合适的位置后，调节光屏得到清晰的像，下列 说法正确的是（▲) A.若模拟成功，光屏上成倒立放大的实像 B.若用黑纸片将透镜遮挡一半，光屏上成半个烛焰的像 C.模拟图乙的成因时需要从透镜向外抽水 第12题图 D.若将近视眼镜放到透镜前方，要将光屏远离透镜才能再成像清晰 13.非洲地区人民会用装满水的矿泉水瓶制作“光导照明灯”（如图），其结构主要包括采光部、导光部及 漫射部。为了将更多的太阳光“导”入屋内并照射向各个方向，以下方案中照明效果最好的是（△） 刻级阴光 光部收光) 明、光湖 适明、相瑙 不泊明、光滑 不送明、相 导光部（传号光线至汲射部） 不总明、矩猫 不活明、光滑 透、相楼 阴、光浮 泾射都光折谢至厘内) B D 第13题图 14.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力℉的作用，P的大小与时间t的关系和 物体的速度ν与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（▲） Av/m.s-1 A.0-2秒物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B.2-4秒物体做匀速直线运动 C.2-4秒物体受到的摩擦力是3N D.4-6秒，物体受到平衡力作用 15.在如图所示的“深究液体内部压强特点”的实验中，小明将压强计的金属盒 放入水中某处，记下U形管中两液面的高度差h。下列操作中能使高度差h增大 的是（▲) ①将金属盒放在同样深度的浓盐水中，②将U形玻璃管改细些： ③将金属盒向下移动一段距离； ④仅在U形管中更换密度更小的液体。 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 第15题图 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题有11小题，其中第26(1）(2)各3分，其余每空2分，共70分。) (第3页共8页) 16.国庆假期，小海同学跟随父母走进某采摘园，看到了金黄的柑橘挂满枝头的一派丰收景象。他摘下一 个，闻到了特有的香味，送进嘴里尝起来，“酸酸甜甜” (1)小海品尝到了柑橘的“酸酸甜甜”，形成感觉的部位是△一。 (2)小海闻到了柑橘特有的香味，但农场主却很难感觉到这种香味，这是因为嗅觉中枢▲ 0 (3)小海能从各个方向看到金黄的柑橘挂满枝头，这是因为光在柑橘表面发生了△一（选填“镜 面”或“漫”)反射。 17.如图是形状相似、长度不一样的三个钢笔笔套（图一），小玉同学发现：从左往右依次口吹这三个笔 套时，发出的声音音调越来越低，请回答下列问题： (1)吹笔套时，声音由笔套内空气柱△产生的。 (2)小玉在课余时间利用相同的科学原理制作一个竹笛（图二），在竹管开口①处向管内吹气时， 竹管可以发出美妙的笛声。某次吹气时，产生声音的波形图如图三中的（甲)所示，若仅将铁丝环⑥拉至 c位置时，产生声音的波形图为图三中的△ 2 ⑤⑥ ①竹管开口②管侧劈形小口 ⑧竹管④木劈⑤布团⑥铁丝 甲 丙 图一 图二 图三 18.如图所示是小海同学利用海绵和木块探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验： 海绵 淘绵 匆 丙 (1)分析比较甲、乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是 (2)下列实例没有应用甲、乙中的结论的是△ (填字母)。 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬的尖喙 (3)若将两个完全相同的木块A用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，则此时木块对桌面 的压强相比于将其以同样方式放在海绵上对海绵的压强将△ (填“变小”“变大”或“不变”)。 19.小玉做了如图三个光学实验，请回答下列问题。 F 空气 45 白光 红 P M 水 H 紫 甲 丙 丁 (1)如图甲是“探究光的反射定律”的实验，小玉让光沿B0方向入射，反射光沿OA方向射出，这 表明△ (2)如图乙是“探究平面镜成像规律”的实验，小玉将蜡烛C远离玻璃板，图中“D”即C的像大小 (填“不变”或“变小”)。 (第4页共8页) (3)如图丙是“探究光的折射规律”的实验，小玉先后沿G0入射红光、紫色光束进行实验，0州为紫 色光束的折射光线，请你结合光的色散实验（图丁所示），在丙图中画出红色光束的折射光线▲。 20.不同鞋子的防滑性能是不同的。影响鞋子的防滑性能的因素有哪些呢？某综合实践小组作出了“鞋底 的纹路可能影响鞋子的防滑性能”的猜想并且开展了相应的探究活动。 实验器材：四款相同尺码的男鞋各一只、瓷砖一块、弹簧测力计一个、细砂一袋： 实验方案：用弹簧测力计分别拉动鞋子在瓷砖上做匀速直线运动，记录四次弹簧测力计示数。 鞋类 凉鞋 棉拖鞋 运动鞋 皮鞋 鞋底纹路 测力计示数N (1)为了使结论更可靠，实验过程中在每只鞋子中加入适量的细沙，其目的是 (2)根据所学知识和实验规范，该小组同学完善该实验方案时还需要考虑的操作或条件是△。 (可多选) A.获取每种鞋子的数据时，应多次测量 B.选用具有相同材质的鞋底的鞋 C.要控制鞋底的面积相同 D.换女款等其他款式的鞋子重复实验，使结论具有普遍性 (3)完善实验方案后开展探究活动，发现实验过程中得到的数据都很小，导致很难区分各款鞋的防 滑性能，可采取的措施是 21.在深究“阻力对物体运动影响”的实验中，小海同学选用斜面、带有传感器的小车、毛巾、棉布、木 板进行实验（如图甲所示)，实验步骤如下： ①在水平面铺上毛巾； ②让小车从斜面某一高度静止下滑； ③小车下滑至斜面底端、并在水平面继续滑行至静止，用传感器采集数据： ④把毛巾换成棉布、木板，重复上述实验，小车速度与时间的变化关系如图乙所示。 斜面底端 木板 毛巾 、棉布 0 甲 乙 (1)为了探究不同阻力对运动的影响，保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的，你认为这个实 验是如何做到这一点的？▲： (2)通过实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，获得此结论的相应证据是▲； (3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做匀速直线 运动，下列实验过程中运用了该研究方法的是▲一· A.通过乒乓球被弹开体现音叉的振动 B,研究物体的重力与质量之间的关系 (第5页共8页) C.在探究平面镜成像的特点时，选用两根相同的蜡烛 D.逐渐抽出密封玻璃罩内的空气，通过听内部电铃的声音响度来研究声音传播需要介质 22.小海用长方体纸盒作为暗箱，配置焦距为15cm的凸透镜制作了一个图甲所示的简易投影仪，将搔放 视频的手机放到指定位置，白屏上便能观察到放大的视频画面。 手机 凸透镜 白屏 手机 凸透镜 手机 凸透镜 抽屉 暗箱 暗箱 抽屉 暗箱 甲 乙 丙 (1)现有水平方向长度分别为10cm、15cn和30cm的三个纸盒（宽和高均为18cm),应选择长度 为△cm的纸盒做暗箱。 (2)若光屏得到的像总是偏上，在保持凸透镜位置不变的情况下，如何通过调整手机的位置，使像 重新呈现在光屏中央： (3)为方便改变物距，小海给暗箱增加了一个抽屉（如图乙所示)。若要使白屏上的像变得更大， 适当▲一（填“增加”或“减小”）手机与透镜的距离，得到更大的像。 (4)观影时，小海发现白屏上的画面偏暗，于是在暗箱上方开槽（如图丙所示），并潘入透镜X后， 屏上呈现像的亮度增强，但模糊不清，接着他将白屏靠近暗箱，得到了清晰的像。透镜X是一块鱼 透镜（选填“凸”或凹”)。 23.学校开展了制作台秤的项目化学习活动。某兴趣小组利用弹簧、托盘(20g)、大头针、纸板等材料， 按图甲设计并制作了一台秤（固定装置未画出）。弹簧的压缩长度△x与受到压力F的关系如图乙所示。 AF/N 托盘 00000 5101520△x/cm 05101520△x/cm 多 乙 丙 丁 (1)【标识刻度】将台秤放在水平桌面上，托盘上不放物体时，大头针指在硬纸板的A处，在A处 标上“0”刻度。向托盘上放入重为1N的物体时，大头针指在硬纸板的B处，在B处“*标上▲克 刻度（如图丙所示）。 (2)【项目评价】请根据如下“量程”评价表判断该台秤属于哪个指标并说明理由 指标 优秀 合格 不合格 量程/克 大于等于600 300~600 0300 (3)另一位同学准备了另一根弹簧，弹簧的压缩长度△x与受到压力F的关系如图丁所示，若制作精 确度较高的台秤，应该选择图 4 的弹簧（填“乙’或“丁”）。 (第6页共8页) 24.实践“水火箭的制作与发射”项目（如图甲）时，同学们做了多项研究。 导流罩 导流罩 简化模型 饮料瓶 空气 水 打气筒 仔接甕前 分 乙 【原理】(1)图乙中高压气体将水和瓶塞冲出，说明力能改变物体的△一。水火箭通过内部 气压给水施加一个向下的力，△一（填“瓶外空气”或“喷出的水”）给水火箭施加一个向上的作 用力。 【探究】在探究影响水火箭水平飞行距离的因素时，同学们认为，发射角度会影响飞行距离，他们制 作了相同规格的水火箭，在控制装水量和气压相同时，改变发射角度测量水火箭的水平飞行距离，并将数 据记录在表中（单位：m) 发射角度 实验序号 30° 35° 40° 45° 50° 55° 60° 第一次实验 14.20 16.30 17.00 21.10 19.95 17.00 14.35 第二次实验 13.95 15.75 17.85 20.30 18.85 17.90 18.70 第三次实验13.85 16.85 19.20 21.9520.15 17.5516.45 (2)分析表中数据可知：在其他条件一定时，水火箭水平飞行距离与发射角度的关系是△一。 (3)为了进一步确定上述实验中水火箭水平飞行距离最大时的发射角度，接下去的操作是△。 25,某科技馆中展示了一个有趣实验，如图一所示，最下端的小孔喷水距离最大；为了验证这个现象，小 玉利用可乐瓶做了如图二所示实验，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大；深入思考后，小玉提出了自 己的猜想，于是利用打孔器、可乐瓶、刻度尺、水、升降台等材料，如下实验进行探究： 步骤1：另取一可乐瓶，用打孔器在可乐瓶上打一小孔，用塞子堵住： 步骤2：如图三所示，将加水后的可乐瓶放在升降台上： 步骤3：拔出瓶上堵住小孔的塞子让水喷出，一段时间后堵住小孔，测量水最远落地点与小孔点的水平距 离，重复三次； 步骤4：改变升降台的高度，加水至瓶内同一高度，分别重复步骤3： 步骤5：移去可乐瓶和升降台，记录相关数据得出初步结论： 图一 图三 (第7页共8页) 水最远落地点与小孔点的水平距离x/cm 序号 小孔离地高度h/cm 1 2 3 平均值 10 12.1 12.3 12.5 12.3 2 15 15.2 15.1 15.3 15.2 3 20 17.6 17.6 17.3 17.5 (1)小孔离地同一高度下都做了3次实验，将测得的3次距离求平均值的目的是 △ (2)步骤4中“加水至瓶内同一高度”的原因 △ (3)分析表格中的数据，可以得出的结论是： (4)根据小玉的实验，解释图二中最下端的小孔喷水最远距离不是最大的原因△ 26,如图甲所示为某型号快递机器人，整机质量8kg,与水平地面总接触面积为0.002m2。 货物 承载板 承载板 机器底座圆 图甲 图乙 请回答下列问题： (1)机器人载着质量为6kg的货物静止在水平地面上，计算此时机器人对地面的压强。 (2)如图乙所示，是机器人卸载货物（质量为6kg)的模型图，请在乙图中画出该货物所受重力的图 示。 (第8页共8页)