精品解析：山东淄博市临淄区 2026-2027学年九年级上学期期中考试道德与法治试卷

山东淄博市临淄区2026-2027学年九年级上学期期中考试 道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 1940年，共产党员杨靖宇坚守东北抗日战场，弹尽粮绝后壮烈牺牲，敌人在其遗体胃中仅发现树皮、草根与棉絮。新民主主义革命时期，无数像杨靖宇一样的共产党人接续奋斗，最终取得胜利。下列表述符合这一历史时期的是（ ） A. 党带领人民浴血奋战、百折不挠，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 B. 只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国 C. 改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 D. 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 【答案】A 【解析】 【详解】A：新民主主义革命的胜利，建立了新中国，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，故A符合题意。 B：社会主义基本制度确立后证明只有社会主义才能救中国，改革开放证明只有社会主义才能发展中国，故B不符合题意。 C：改革开放始于 1978 年，属于社会主义现代化建设新时期，不属于新民主主义革命时期，故C不符合题意。 D：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国共产党百年奋斗的整体成就，不仅限于新民主主义革命时期，故D不符合题意。 2. 某班以“弘扬伟大建党精神”为主题拍摄短视频，同学们设计了分镜头脚本，以下镜头内容中与主题不相符的是（ ） A. 中共一大会址前，同学们重温入团誓词，感悟初心使命 B. 井冈山革命旧址，同学们聆听先辈故事，传承斗争精神 C. 航天发射观礼台，同学们见证火箭腾空，感受科技力量 D. 红军烈士纪念园，同学们敬献鲜花追思，汲取信仰力量 【答案】C 【解析】 【详解】A：中共一大会址是党的诞生地，重温誓词感悟初心，符合弘扬伟大建党精神的主题，故 A 不符合题意； B：井冈山革命旧址是革命摇篮，传承斗争精神，符合弘扬伟大建党精神的主题，故 B 不符合题意； C：航天发射观礼台见证科技成就，主要体现科技创新，与“伟大建党精神”这一特定革命精神主题不直接相符，故 C 符合题意； D：红军烈士纪念园缅怀先烈，汲取信仰力量，符合弘扬伟大建党精神的主题，故 D 不符合题意； 3. 党员殷树山常年帮扶独居老人，牵头组织居民议事协商，破解小区停车、环境治理难题。他说：“我是党员，群众的事就是我的事。”下列对殷树山事迹的解读，正确的是（ ） ①共产党人把人民的利益放在第一位 ②党员坚持全心全意为人民服务 ③党把人民对美好生活的向往当目标 ④党员是全体中国公民的先锋队 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：殷树山帮扶独居老人、解决小区难题，体现共产党人把人民的利益放在第一位，故①说法符合题意。 ②：殷树山说“群众的事就是我的事”，体现党员坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，故②说法符合题意。 ③：该说法本身正确，但题干侧重党员个人事迹解读，而非党的整体奋斗目标，故③说法不符合题意。 ④：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，而非“全体中国公民”的先锋队，故④说法错误。 4. 湖南湘西十八洞村曾深陷贫困。后来，在政策指引下，当地苗族妇女自发成立苗绣合作社用巧手增收，返乡青年带头改造民居办起农家旅游⋯⋯齐心协力彻底甩掉了贫困帽子。这表明（ ） A. 思想觉醒是决定社会前行的物质基石 B. 外部扶持是催生群众实践的根本动力 C. 模范带头是推动社会历史的最终源泉 D. 人民群众是推动历史变革的决定力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：物质决定意识，思想觉醒属于意识范畴，不是社会前行的物质基石，故 A 说法错误。 B：内因是事物变化的根据，外部扶持是条件而非根本动力，故 B 说法错误。 C：人民群众是社会历史的主体，模范带头发挥作用但不是推动社会历史的最终源泉，故 C 说法错误。 D：题干中当地群众齐心协力彻底甩掉贫困帽子，体现了人民群众是社会历史的主体，是推动历史变革的决定力量，故 D 符合题意。 5. 某班开展“图说时政”活动，搜集了以下三句名言俗语。据此推断，他们探究的主题是（ ） 名言一：“事在四方，要在中央。”——《韩非子·扬权》 名言二：“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”——毛泽东 名言三：“东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。”——习近平 A. 在我国一切权力属于人民 B. 党对人民军队的绝对领导 C. 坚持和加强党的全面领导 D. 国家机构坚持民主集中制 【答案】C 【解析】 【详解】A：在我国一切权力属于人民是宪法基本原则，但题干名言强调的是党的领导核心作用，故 A 不符合题意。 B：党对人民军队的绝对领导仅体现了名言二的内容，不能概括整体主题，故 B 不符合题意。 C：三句名言共同强调了党中央权威及党对各项事业的领导，体现了坚持和加强党的全面领导，故 C 符合题意。 D：国家机构坚持民主集中制与题干强调的党的领导主题不一致，故 D 不符合题意。 6. 十四届全国人大四次会议批准的“十五五”规划纲要，依据党的二十届四中全会规划建议编制，后续专项规划逐级细化落实党中央部署。这表明坚持和加强党的全面领导（ ） ①最重要的是维护党中央权威和集中统一领导 ②必须确保党中央决策部署得到坚决贯彻落实 ③要求党直接管理国家和社会的一切具体事务 ④必须把党的领导贯穿到党和国家事业各领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：坚持和加强党的全面领导，最重要的是维护党中央权威和集中统一领导，故①说法符合题意。 ②：题干中提到专项规划逐级细化落实党中央部署，表明必须确保党中央决策部署得到坚决贯彻落实，故②说法符合题意。 ③：党领导一切，但并不意味着党直接管理国家和社会的一切具体事务，党支持国家机关依法依章程履行职能，故③说法错误。 ④：坚持和加强党的全面领导，必须把党的领导贯穿到党和国家事业各领域各方面各环节，故④说法符合题意。 7. 以下对我国社会主要矛盾发生变化的理解，逻辑推导正确的是（ ） ①人民需求升级→主要矛盾转化→我国基本国情随之改变 ②发展不平衡不充分→制约人民美好生活需要→主要矛盾发生转化 ③主要矛盾转化→国家调整发展任务→不再坚持以经济建设为中心 ④主要矛盾转化→立足新发展阶段→贯彻新发展理念破解发展难题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，故①说法错误。 ②：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，发展不平衡不充分制约人民美好生活需要，故②说法正确。 ③：我国社会主要矛盾发生变化，但坚持以经济建设为中心没有变，故③说法错误。 ④：面对主要矛盾转化，我国立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，破解发展难题，故④说法正确。 8. 近年来，越来越多发展中国家派团来华考察减贫经验、学习治国理政的做法。上述事实最能说明，中国特色社会主义进入新时代（ ） A. 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 B. 中华民族迎来从站起来到强起来的伟大飞跃 C. 科学社会主义在中国大地上焕发出强大生机 D. 标志着我国已经跨入了发达国家的行列之中 【答案】A 【解析】 【详解】A：发展中国家来华考察学习减贫经验和治国理政做法，表明中国的发展经验对世界具有借鉴意义，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，故A符合题意； B：中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是新时代的意义之一，但题干强调的是中国对世界的贡献，故B不符合题意； C：科学社会主义在中国焕发出强大生机活力是新时代的意义之一，但题干侧重中国对世界的贡献，故C不符合题意； D：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，并未跨入发达国家行列，故D说法错误； 9. 面对国内外形势新变化与实践新要求，习近平新时代中国特色社会主义思想继承并发展马克思主义，科学回答重大时代课题。下列对这一思想的认识，正确的是（ ） A. “十三个方面成就”可以取代整套完整的科学理论体系 B. “十四个坚持”集中概括这一思想全部的理论内涵要义 C. 该思想各组成部分相互割裂，缺乏内在的逻辑有机联系 D. “十个明确”等重要内容共同构成系统科学的理论体系 【答案】D 【解析】 【详解】A：“十三个方面成就”是对历史性成就的总结，不能取代整套完整的科学理论体系，故 A 说法错误； B：“十个明确”集中概括了这一思想全部的理论内涵要义，“十四个坚持”是基本方略，故 B 说法错误； C：该思想各组成部分相互联系、有机统一，具有内在的逻辑联系，故 C 说法错误； D：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等重要内容共同构成系统科学的理论体系，故 D 说法正确； 10. 在学习了习近平新时代中国特色社会主义思想后，同学们围绕“如何对待科学理论”展开了讨论： 只要把它当成具体操作细则直接照搬，就能解决乡村振兴中的问题。 面对不断涌现的新问题，科学理论自身也在实践探索中持续丰富完善。 对此，你的观点是（ ） ①理论是指南针而非万能钥匙，不能教条式照搬 ②有了科学理论指引就能避免实践中的一切挫折 ③科学理论的发展必然会不断推翻已有理论体系 ④实践是理论之源，理论随着社会实践不断发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：科学理论是指引实践方向的“指南针”，而非可以直接照搬套用的“万能钥匙”，对待科学理论不能犯教条主义错误，要结合实际灵活运用，故①说法正确。 ②：科学理论能够为实践提供正确指引，帮助我们减少实践中的曲折，但“避免实践中的一切挫折”的表述过于绝对，实践受主客观多种因素制约，过程难免具有曲折性，故②说法错误。 ③：科学理论会在新的实践探索中不断修正、丰富，突破原有认识的局限，是对已有理论体系的发展完善，故③说法正确。 ④：实践是认识的来源和发展动力，科学理论源于社会实践，会随着实践中不断涌现的新问题、新经验而持续丰富发展，故④说法正确。 11. 我国社会主义基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。以下实例中，能够体现这一制度显著优势的是（ ） ①国有科创企业聚力攻关，稳固关键领域产业 ②企业实行员工持股，科研人员凭贡献获收益 ③社区居民议事协商，商定小区公共治理方案 ④多元市场主体协同发力，充实群众消费供给 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国有经济属于公有制经济，稳固关键领域体现其主导作用，故①符合题意； ②：员工持股和按贡献收益体现分配制度优势，激发活力，故②符合题意； ③：社区议事协商属于基层群众自治制度，是基本政治制度，故③不符合题意； ④：多元市场主体协同体现多种所有制经济共同发展，故④符合题意； 12. 某村依托本土传统议事机制，搭建村民协商平台，通过群众共商共议修订村规民约，规范山林管护、村容整治、村寨原生风貌、民俗文化传承等事务。这一治理实践表明（ ） ①基层民主实践有效助推乡村生态保护落地 ②民主协商模式助力乡土优秀文化传承发展 ③村民自治是生态文脉守护的根本制度保障 ④群众广泛参与可以实现治理生态文化共赢 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中村民通过协商平台规范山林管护，体现了基层民主实践有效助推乡村生态保护落地，故①符合题意； ②：题干中通过协商平台规范民俗文化传承，体现了民主协商模式助力乡土优秀文化传承发展，故②符合题意； ③：村民自治是我国的一项基本政治制度，不是生态文脉守护的“根本制度保障”，根本制度保障通常指中国特色社会主义制度，故③说法错误； ④：群众广泛参与有利于推动生态和文化相关治理，但“可以实现治理生态文化共赢”的表述过于绝对，故④说法错误； 13. 我国持续推进能源领域技术创新，统筹区域能源调配，不断扩大风电、光伏发电规模，推动能源发展成果惠及广大群众。据此可知（ ） ①能源领域技术创新——践行创新发展理念，培育发展新动能 ②跨区域能源统筹调配——践行协调发展理念，优化资源配置 ③大规模开发清洁能源——践行绿色发展理念，建成美丽中国 ④能源发展惠及群众——践行共享发展理念，不断增进民生福祉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：能源领域技术创新有利于践行创新发展理念，培育发展新动能，故①说法正确； ②：跨区域能源统筹调配有利于践行协调发展理念，优化资源配置，故②说法正确； ③：大规模开发清洁能源有利于践行绿色发展理念，但我国正在建设美丽中国，“建成”表述不符合实际，故③说法错误； ④：能源发展惠及群众有利于践行共享发展理念，不断增进民生福祉，故④说法正确； 14. 新疆果农的红枣通过电商平台卖出后，48小时就摆上了上海市民的餐桌。果农说：“以前红枣只能在附近县城卖，现在全国都能买到，快递费还比过去便宜。”这一变化得益于（ ） ①已经形成了封闭运行的国内经济循环体 ②建设全国统一大市场来畅通国内大循环 ③打破地方保护促进商品和要素自由流动 ④放弃对外开放而只做国内的生意和市场 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国构建的是国内国际双循环相互促进的新发展格局，并非封闭运行的国内经济循环体，故①说法错误； ②：新疆红枣通过电商平台快速销往上海，体现了国内物流畅通和市场统一，得益于建设全国统一大市场来畅通国内大循环，故②符合题意； ③：从“只能在附近县城卖”到“全国都能买到”，说明打破了地域限制和地方保护，促进商品和要素自由流动，故③符合题意； ④：我国坚持对外开放的基本国策，构建新发展格局不是放弃对外开放，故④说法错误； 15. 某校九年级开展“展望2035”主题班会。同学们围绕个人心愿与国家“两步走”战略的关系展开探究 同学们的心愿 国家2035年远景目标 ①希望老年人在社区就能享受专业照护 ·基本公共服务实现均等化 ②希望能在家门口见到更多飞鸟 ·生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现 同学们发现，这些个人心愿都能在国家的战略蓝图中找到落点。这表明（ ） A. “两步走”战略顺应人民对美好生活的期待 B. 人民的美好生活需要是在不断发展变化的 C. “两步走”战略目标覆盖多个重要生活领域 D. 国家战略的制定决定了个人梦想能否实现 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中同学们的个人心愿能在国家 2035 年远景目标中找到落点，说明国家制定发展战略充分考虑了人民的需求，顺应了人民对美好生活的期待，故 A 说法符合题意； B：题干主要体现个人心愿与国家目标的契合，未体现人民美好生活需要的发展变化过程，故 B 说法不符合题意； C：虽然表格涉及养老、生态等领域，但题干主旨在于强调国家战略与人民心愿的关系，而非单纯强调战略覆盖领域的广泛性，故 C 说法不符合题意； D：国家战略的制定为个人梦想的实现提供条件和机遇，但不能起决定作用，个人梦想的实现还需要个人的努力奋斗，故 D 说法错误。 16. 观察下侧漫画《有力推动》，医保局这一举措表明，推动高质量发展要（ ） ①在发展中保障和改善民生兜住底线 ②让灵活就业人员共享社会保障权益 ③补齐新业形态劳动者权益保障的短板 ④劳动者们履行依法缴纳社保的义务 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国家推动灵活就业等重点人群参加职工医保，是在发展中保障和改善民生、兜牢民生保障底线的体现，故①符合题意； ②：将灵活就业人员纳入职工医保覆盖范围，能够让这类群体平等共享社会保障的合法权益，故②符合题意； ③：漫画中的骑手属于新就业形态劳动者，此前这类群体普遍存在社保参保覆盖不足的问题，推动其参加职工医保，正是补齐新就业形态劳动者权益保障短板的举措，故③符合题意； ④：题干中国家医保局的举措是国家层面主动为重点群体提供参保支持、保障其社保权益，并未指向“劳动者履行缴纳社保的义务”的要求，与题干举措的核心指向不符，故④不符合题意； 17. 2026年政府工作报告提出，要着眼促进人民精神生活共同富裕，大力繁荣文化事业；同时坚持合作共赢，高质量共建“一带一路”，让合作成果更多惠及各国人民。这体现了中国式现代化是（ ） ①物质文明和精神文明相协调的现代化 ②人与自然和谐共生的现代化 ③人口规模巨大的现代化 ④走和平发展道路的现代化 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“促进人民精神生活共同富裕，大力繁荣文化事业”强调精神文明建设，体现了物质文明和精神文明相协调的现代化，故①符合题意； ②：题干未涉及生态环境保护等内容，未体现人与自然和谐共生的现代化，故②不符合题意； ③：题干未涉及人口数量相关内容，未体现人口规模巨大的现代化，故③不符合题意； ④：题干中“坚持合作共赢，高质量共建‘一带一路’"强调国际合作，体现了走和平发展道路的现代化，故④符合题意。 18. 云南某社区设“民族团结议事亭”，各族居民一起商量车位划分、垃圾分类；龙安村汉族村民向景颇族能手学养蚕，特色产业富了村集体。两地做法共同表明（ ） ①各族群众在共同发展中增进民族团结进步 ②各族群众在共商共建中深化交往交流交融 ③增进共同性意味着需要消除各民族间差异 ④铸牢共同体意识是新时代民族工作的主线 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：云南某社区各族居民一起商量事务，龙安村各族村民互学技术致富，体现了各族群众在共同发展中增进民族团结进步，故①说法符合题意。 ②：设立“议事亭”共商事务、汉族向景颇族学技术，体现了各族群众在共商共建中深化交往交流交融，故②说法符合题意。 ③：增进共同性并不意味着要消除各民族间差异，各民族间的文化差异应得到尊重，故③说法错误。 ④：铸牢中华民族共同体意识确实是新时代民族工作的主线，说法本身正确，但题干材料侧重各族群众一起协商、互助发展，没有围绕 “民族工作主线” 这个知识点展开，故④不符合题意。 19. 香港、澳门主动对接国家“十五五”规划，积极融入粤港澳大湾区建设，持续深化和内地协同发展。下列认识错误的是（ ） A. 港澳融入国家发展大局是“一国两制”的应有之义 B. “一国两制”为港澳长期繁荣稳定提供制度保障 C. 坚持“九二共识”是港澳繁荣稳定的政治基础 D. 港澳与祖国内地优势互补，共享国家发展机遇 【答案】C 【解析】 【详解】A：港澳融入国家发展大局有利于保持长期繁荣稳定，是“一国两制”的应有之义，说法正确； B：“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，为港澳长期繁荣稳定提供制度保障，说法正确； C：坚持一个中国原则和“九二共识”是两岸关系和平发展的政治基础，适用于台湾问题，港澳繁荣稳定的政治基础是宪法和基本法，故 C 说法错误； D：港澳与祖国内地优势互补，共享国家发展机遇，有利于促进港澳更好融入国家发展大局，说法正确。 20. 习近平总书记在深情阐述中国梦时讲道：“国家好、民族好，大家才会好。”下列句子中，与此蕴含的道理一致的有（ ） ①山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③大河有水小河满，大河无水小河干 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”体现了国家危亡时个人命运也无法保障，说明国家命运与个人命运紧密相连，故①符合题意。 ②：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调的是磨砺意志和艰苦奋斗，未体现国家与个人的关系，故②不符合题意。 ③：“大河有水小河满，大河无水小河干”形象地说明了国家利益是个人利益的基础和保障，故③符合题意。 ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达的是自信乐观的人生态度和远大抱负，未体现国家与个人的关系，故④不符合题意。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 文化如根，根深才能叶茂。某校九年级围绕“文化自信从哪里来”开展主题探究。 同学们用镜头记录下了三组生动场景： 【镜头一】 本学期，新修订的统编《道德与法治》九年级教材启用，第一单元讲的是“坚持党的全面领导”。 【镜头二】 8月31日，第二批“中国好人榜”发布，150位助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人上榜。 【镜头三】 中国国家版本馆把散落各地的典籍版本征集入藏，从甲骨简牍到线装古籍，让中华经典薪火相传。 （1）三组镜头场景各异，却共同勾勒出文化强国的建设图景。结合材料，说明我国是如何通过扎实行动筑牢文化自信根基的。 探究活动的尾声，同学们在文化传承留言板上看到了如下两条留言： ★留言板 ◆这些国家大事听着挺宏大，但我一个初中生，平时除了多背几首古诗，还能做点啥?” ◆“文化自信不在书本里，就在我们身边的一言一行中。” （2）针对第一位同学的困惑，请向同学们提出三条具体的行动建议，告诉他我们能为文化做点什么。 【答案】（1） 坚持党的全面领导，巩固文化自信的政治保证。教材建设体现党对教育文化事业的全面领导，确保文化建设的正确方向。 发挥榜样示范作用，培育和践行社会主义核心价值观。“中国好人榜”评选通过宣传助人为乐、见义勇为等身边好人，弘扬中华传统美德和时代新风，夯实文化自信的思想道德基础。 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。国家版本馆征集典藏典籍版本，保护文化遗产，让中华经典薪火相传，增强文化自信的底蕴和底气。 （2） 从身边小事做起，践行中华传统美德。在日常生活中做到文明礼貌、诚实守信、孝亲敬长、乐于助人，用实际行动传承中华优秀传统美德。 积极参与文化传承活动，做中华文化的传播者。主动参加学校组织的经典诵读、书法比赛、传统节日庆祝等活动；也可以参观博物馆、文化馆，了解和学习非物质文化遗产。 推动优秀传统文化融入日常生活，做到知行合一。例如，在传统节日穿汉服、写春联，或者通过网络平台宣传家乡的传统文化；对外国朋友讲好中国故事，增强中华文化的影响力。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查文化自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 新修订的统编《道德与法治》九年级教材第一单元讲的是“坚持党的全面领导”，可知坚持党的全面领导，巩固文化自信的政治保证； 第二批“中国好人榜”发布，可知培育和践行社会主义核心价值观； 中国国家版本馆把散落各地的典籍版本征集入藏，可知推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 【小问2详解】 本题考查中学生怎样增强文化自信，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 某校九年级开展“同心共筑中国梦”项目式学习活动，各班需共同制作一套展板并在校园公开展出。请你参与完成下列任务。 【展板一】 历史回望：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史 清·费丹旭 《昭君出塞图轴》（局部） 故宫博物院藏 布达拉宫壁画 《文成公主入藏图》 （局部） 翟跃飞 《土尔扈特万里东归画卷》 中国民族博物馆藏 “昭君出塞、文成公主进藏、凉州会盟、瓦氏夫人抗倭、土尔扈特万里东归、锡伯族万里戍边等就是这样的历史佳话。” ——习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话（2019年） 五千年的历史长河中，各民族共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神。从昭君出塞的车辙，到文成公主入藏的驼铃；从土尔扈特部万里东归的马蹄，到各族人民共同缔造统一多民族国家的漫长历程，各族人民血流在了一起、汗洒在了一起。今天，站在新的历史起点上，各族人民正向着同一个目标前行。 __________________________________________________ （1）展板一作为整套展板的开篇，正文尚缺一段总结升华。请结合展板上的历史事实，围绕“实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女共同的梦”为展板一写一段结语。 【展板二】 现实画卷：一个民族也不能少——各民族共同走向社会主义现代化 【国家扶持】 独龙江公路隧道的建设资金，主要来自中央和省级财政转移支付;民族地区的学校和医院，有对口支援省市派来的老师、医生。 【交融互嵌】 汉族技术员进疆入藏，手把手教乡亲们修枝疏果;少数民族的草果、刺绣通过电商卖到全国。各族群众在一个村里共事、一个厂里共劳。 【共享成果】 西藏自治区成立60周年，云南独龙族整族脱贫，新疆群众在家门口端上“新饭碗”。村里的卫生室有了全科医生，孩子们坐着校车上学。 （2）结合展板二材料，运用“铸牢中华民族共同体意识”的相关知识，说明我国是如何推动各民族共同走向社会主义现代化的。 【展板三】 未来之问：路虽远，行则将至——面向“十五五”的民族地区发展 面向“十五五”，民族地区的发展还有几道坎。让我们携手并肩，一起把答案写进这片土地。 发现的问题 我们的对策 ①部分地区产业单一，多靠卖初级原料，抵御市场风险的能力较弱。 坚持创新发展理念，引进深加工企业，把草果、刺绣做成品牌产品；发展特色文旅，延长产业链。 ②部分地区人才留不住，年轻人读完大学就不愿回来，乡村缺少带头人。 ③部分地区生态脆弱，资源开发与环境保护难以两全。 （3）项目组为展板三发起“金点子”征集活动。请你针对表格中的问题②和③，分别提出一条具体的解决对策，并说明该对策蕴含了怎样的“新发展理念”。 【答案】（1） 我国是统一的多民族国家，各民族共同缔造了统一的多民族国家。各民族在长期交流交融中形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人民的整体利益，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。各族人民要铸牢中华民族共同体意识，凝聚全国各族人民大团结的中国力量，共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 （2） 国家完善差别化区域支持政策，通过财政转移支付、对口支援补齐发展短板，促进各民族共同繁荣； 促进各民族交往交流交融，互嵌式共事共劳，各族群众互帮互助； 让各族群众共享发展成果，在共同奋斗中铸牢中华民族共同体意识，整族脱贫、家门口新饭碗让各族群众得实惠。 （3） 完善人才引进和留用政策，发展乡村特色产业，为年轻人提供创业就业平台，吸引大学生返乡创业。蕴含理念：创新（或共享）——以政策创新和产业平台吸引人才，激发乡村活力。 坚持生态优先、绿色发展，发展生态旅游、林下经济等绿色产业，实现资源开发与环境保护相协调。蕴含理念：绿色——坚持人与自然和谐共生，走可持续发展道路。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查统一多民族国家、中国梦、中华民族共同体的知识，结合展板历史史料写结语； 材料中昭君出塞、文成公主入藏等历史佳话，可知各民族长期交往交融，共同缔造我们统一多民族国家；结语围绕铸牢中华民族共同体意识，各族人民携手共筑中国梦展开即可。 【小问2详解】 由设问可知考查铸牢中华民族共同体意识，结合展板二材料分析举措； 国家财政转移支付、对口支援建设学校医院，可知国家给予民族地区政策扶持，补齐发展短板，推动各民族共同繁荣； 汉族技术员帮扶、各族群众一起劳动经商，可知推动各民族交往交流交融，构建互嵌式社会； 整族脱贫、完善医疗教育、群众就近就业，可知坚持发展成果各族人民共享，不断铸牢中华民族共同体意识。 【小问3详解】 由设问可知考查新发展理念，针对两个问题提出对策并对应理念； 问题②人才流失，通过政策、产业平台吸引大学生返乡，依靠政策创新，让青年共享发展机遇，体现创新、共享理念； 问题③生态脆弱，兼顾资源开发与环保，发展生态旅游、林下经济，兼顾经济发展与生态保护，体现绿色发展理念，促进人与自然和谐共生。 23. 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。让我们在一件件旧物与现实的交相辉映中，读懂中国共产党人的初心与使命。 【第一组】 1936·长征路上 2026·复兴之路 “我是一双草鞋。雪山草地，我陪红军战士一步步丈量，脚底磨出了血，可只要跟着党走，就能踏出生路。” “我是开进大凉山的复兴号。过去出山要走几天山路，如今到成都看病、卖特产只要3个小时。” 【第二组】 1934·湖南汝城 2026·广袤乡村 “我是被剪开一半的棉被。三名女红军把我留给徐解秀老人——共产党就是自己只有一条被子，也要剪半条给老百姓。” “如今，驻村干部扎根基层，带乡亲们发展产业。村里有了长者食堂，通了水泥路，日子越过越有盼头。” 【第三组】 1935·茫茫草地 2026·浩瀚太空 “我是被煮得发黑的皮带。过草地最饥饿时，战士们把我切碎煮汤充饥——这就是红军不怕艰难险阻的意志。” “我是中国空间站‘天宫’。从‘两弹一星’到载人航天，一代代航天人接续奋斗，把中国人的足迹留在了星辰大海。” （1）从草鞋到复兴号，从半条被子到长者食堂，从皮带再到天宫……九十载沧海桑田，变的是什么？不变的又是什么？请结合材料说明。 （2）看到这些对话，有同学认为：“过去我们弘扬长征精神，是因为吃不饱穿不暖；现在国家富强了，老百姓日子好过了，长征精神已经过时了。”请你对这一观点进行评析。 【答案】（1） 变的：国家综合国力大幅提升，人民生活水平显著改善，科技实力跨越式发展。 不变的：中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命没有变；党同人民群众血肉联系、全心全意为人民服务的根本宗旨没有变；红军不怕艰难险阻的奋斗精神没有变。 （2） 该观点是错误的。 长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，以伟大建党精神为源头，跨越时空、历久弥新，是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 新时代虽然物质条件改善了，但实现中华民族伟大复兴的任务仍然艰巨，面临外部环境复杂、发展不平衡不充分等挑战，仍然需要长征精神提供精神支撑。 青少年应传承和弘扬长征精神，坚定理想信念，不怕困难，艰苦奋斗，在新时代新征程上挺膺担当。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中国共产党的领导和社会主要矛盾的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 从草鞋到复兴号，从半条被子到长者食堂，从煮皮带再到天宫……，可知变的是国家综合实力大幅提升；人民生活水平显著提高；科技实力跨越式发展；不变的是党的初心使命、根本宗旨、党群关系和奋斗精神等。 【小问2详解】 该观点错误。长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是强大精神动力，实现中华民族伟大复兴仍需要弘扬长征精神，青少年要坚定理想信念，在新时代挺膺担当。 24. 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。某校九年级开展“探寻中国式现代化密码”综合探究活动，请你参与并完成下列任务。 【向“新”而行】 粮食安全是“国之大者”。在某国家级现代农业示范区，北斗导航无人农机穿梭于高标准农田，水肥一体化传感器实时精准滴灌；科研团队攻克优质高产耐盐碱水稻的“种业芯片”难题，让瘠薄的盐碱滩也实现了颗粒归仓。当地还延伸深加工产业链、做强特色农业品牌，让“中国饭碗”端得更牢、成色更足。 （1）结合材料，运用所学知识，说明该示范区的实践对我国推动高质量发展有何启示。 【古韵今风】 同学们在调研中搜集到以下两则素材： 硬核焕新 在山东某纺织企业的智能工厂里，AGV小车穿梭运送物料，数字化染色技术大幅提升色彩精准度，有效降低印染耗水。科研团队攻克功能性面料技术壁垒，把源自航天领域的相变调温新材料应用于秋冬服饰，让人们冬日穿着更加轻便保暖。 温度寻根 在广袤的乡村，一场场“村晚”和“非遗大集”火热开场。苗族妇女在吊脚楼下飞针走线，把古老的苗绣技艺转化为畅销文创服饰；年轻人在古戏台前身着汉服打卡，传统民俗对接现代审美。这些乡土民俗活动，推动非遗活态传承，带动乡村旅游，让村民在家门口吃上了“文化饭”。 （2）结合材料和所学知识，请你以“中国式现代化的硬核与温度”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【筑梦韶华】 实现伟大梦想，需要人人参与、人人奋斗。新时代为广大青少年提供了人生出彩的广阔舞台，也赋予了强国建设的时代使命。 （3）青年兴则国家兴。在新征程上，你打算怎样做一名新时代的合格追梦人？ 【答案】（1） 贯彻新发展理念。水肥一体化精准滴灌、改造盐碱滩等做法，启示我们要坚持新发展理念，转变发展方式，实现资源节约和可持续发展。 构建新发展格局，把发展立足点放在国内。把“中国饭碗”端得更牢，启示我们要立足国内大市场，保障粮食安全，畅通国内大循环，牢牢把握发展主动权。 （2）示例：《中国式现代化的硬核与温度》 中国式现代化既有硬核的科技底气，也有文化浸润的民生温度。“硬核焕新”体现出我们坚持创新驱动发展，以技术突破降本增效、升级产业，用科技赋能实体经济，夯实现代化的物质基础。“温度寻根”则说明中国式现代化重视文化传承，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，既活化非遗文脉，也带动群众增收，让发展成果惠及人民。二者相辅相成，让现代化建设既有速度质感，也有人文暖意。（能紧密结合材料从物质文明（科技、绿色、产业硬核）、精神文明与共同富裕（文化、民生温度）两个角度充分阐述，且落脚到“中国式现代化”的特征；观点明确，逻辑清晰，术语规范，语言通顺。） （3） 坚定理想信念，听党话、跟党走，把个人梦想融入国家民族复兴的伟大梦想之中。 努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展。 发扬奋斗精神，不怕困难，脚踏实地，在强国建设中挺膺担当。 增强社会责任感，积极参与社会实践，服务社会、奉献国家。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查高质量发展的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 北斗导航无人农机穿梭于高标准农田，水肥一体化传感器实时精准滴灌；科研团队攻克优质高产耐盐碱水稻的“种业芯片”难题，可知贯彻新发展理念，转变发展方式； 当地还延伸深加工产业链、做强特色农业品牌，可知构建新发展格局，畅通国内大循环。 【小问2详解】 从设问可知考查中国式现代化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 山东某纺织企业的智能工厂中数字化染色技术、科研团队等，可知坚持创新驱动发展，以技术降本增效，夯实现代化的物质基础； 在广袤的乡村，一场场“村晚”和“非遗大集”火热开场，可知中国式现代化重视文化传承，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 【小问3详解】 本题考查青少年在新征程上怎样做一名新时代合格的追梦人，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东淄博市临淄区2026-2027学年九年级上学期期中考试 道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 1940年，共产党员杨靖宇坚守东北抗日战场，弹尽粮绝后壮烈牺牲，敌人在其遗体胃中仅发现树皮、草根与棉絮。新民主主义革命时期，无数像杨靖宇一样的共产党人接续奋斗，最终取得胜利。下列表述符合这一历史时期的是（ ） A. 党带领人民浴血奋战、百折不挠，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 B. 只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国 C. 改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 D. 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 2. 某班以“弘扬伟大建党精神”为主题拍摄短视频，同学们设计了分镜头脚本，以下镜头内容中与主题不相符的是（ ） A. 中共一大会址前，同学们重温入团誓词，感悟初心使命 B. 井冈山革命旧址，同学们聆听先辈故事，传承斗争精神 C. 航天发射观礼台，同学们见证火箭腾空，感受科技力量 D. 红军烈士纪念园，同学们敬献鲜花追思，汲取信仰力量 3. 党员殷树山常年帮扶独居老人，牵头组织居民议事协商，破解小区停车、环境治理难题。他说：“我是党员，群众的事就是我的事。”下列对殷树山事迹的解读，正确的是（ ） ①共产党人把人民的利益放在第一位 ②党员坚持全心全意为人民服务 ③党把人民对美好生活的向往当目标 ④党员是全体中国公民的先锋队 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 4. 湖南湘西十八洞村曾深陷贫困。后来，在政策指引下，当地苗族妇女自发成立苗绣合作社用巧手增收，返乡青年带头改造民居办起农家旅游⋯⋯齐心协力彻底甩掉了贫困帽子。这表明（ ） A. 思想觉醒是决定社会前行的物质基石 B. 外部扶持是催生群众实践的根本动力 C. 模范带头是推动社会历史的最终源泉 D. 人民群众是推动历史变革的决定力量 5. 某班开展“图说时政”活动，搜集了以下三句名言俗语。据此推断，他们探究的主题是（ ） 名言一：“事在四方，要在中央。”——《韩非子·扬权》 名言二：“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”——毛泽东 名言三：“东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。”——习近平 A. 在我国一切权力属于人民 B. 党对人民军队的绝对领导 C. 坚持和加强党的全面领导 D. 国家机构坚持民主集中制 6. 十四届全国人大四次会议批准的“十五五”规划纲要，依据党的二十届四中全会规划建议编制，后续专项规划逐级细化落实党中央部署。这表明坚持和加强党的全面领导（ ） ①最重要的是维护党中央权威和集中统一领导 ②必须确保党中央决策部署得到坚决贯彻落实 ③要求党直接管理国家和社会的一切具体事务 ④必须把党的领导贯穿到党和国家事业各领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 以下对我国社会主要矛盾发生变化的理解，逻辑推导正确的是（ ） ①人民需求升级→主要矛盾转化→我国基本国情随之改变 ②发展不平衡不充分→制约人民美好生活需要→主要矛盾发生转化 ③主要矛盾转化→国家调整发展任务→不再坚持以经济建设为中心 ④主要矛盾转化→立足新发展阶段→贯彻新发展理念破解发展难题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 近年来，越来越多发展中国家派团来华考察减贫经验、学习治国理政的做法。上述事实最能说明，中国特色社会主义进入新时代（ ） A. 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 B. 中华民族迎来从站起来到强起来的伟大飞跃 C. 科学社会主义在中国大地上焕发出强大生机 D. 标志着我国已经跨入了发达国家的行列之中 9. 面对国内外形势新变化与实践新要求，习近平新时代中国特色社会主义思想继承并发展马克思主义，科学回答重大时代课题。下列对这一思想的认识，正确的是（ ） A. “十三个方面成就”可以取代整套完整的科学理论体系 B. “十四个坚持”集中概括这一思想全部的理论内涵要义 C. 该思想各组成部分相互割裂，缺乏内在的逻辑有机联系 D. “十个明确”等重要内容共同构成系统科学的理论体系 10. 在学习了习近平新时代中国特色社会主义思想后，同学们围绕“如何对待科学理论”展开了讨论： 只要把它当成具体操作细则直接照搬，就能解决乡村振兴中的问题。 面对不断涌现的新问题，科学理论自身也在实践探索中持续丰富完善。 对此，你的观点是（ ） ①理论是指南针而非万能钥匙，不能教条式照搬 ②有了科学理论指引就能避免实践中的一切挫折 ③科学理论的发展必然会不断推翻已有理论体系 ④实践是理论之源，理论随着社会实践不断发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 我国社会主义基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。以下实例中，能够体现这一制度显著优势的是（ ） ①国有科创企业聚力攻关，稳固关键领域产业 ②企业实行员工持股，科研人员凭贡献获收益 ③社区居民议事协商，商定小区公共治理方案 ④多元市场主体协同发力，充实群众消费供给 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某村依托本土传统议事机制，搭建村民协商平台，通过群众共商共议修订村规民约，规范山林管护、村容整治、村寨原生风貌、民俗文化传承等事务。这一治理实践表明（ ） ①基层民主实践有效助推乡村生态保护落地 ②民主协商模式助力乡土优秀文化传承发展 ③村民自治是生态文脉守护的根本制度保障 ④群众广泛参与可以实现治理生态文化共赢 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 13. 我国持续推进能源领域技术创新，统筹区域能源调配，不断扩大风电、光伏发电规模，推动能源发展成果惠及广大群众。据此可知（ ） ①能源领域技术创新——践行创新发展理念，培育发展新动能 ②跨区域能源统筹调配——践行协调发展理念，优化资源配置 ③大规模开发清洁能源——践行绿色发展理念，建成美丽中国 ④能源发展惠及群众——践行共享发展理念，不断增进民生福祉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 新疆果农的红枣通过电商平台卖出后，48小时就摆上了上海市民的餐桌。果农说：“以前红枣只能在附近县城卖，现在全国都能买到，快递费还比过去便宜。”这一变化得益于（ ） ①已经形成了封闭运行的国内经济循环体 ②建设全国统一大市场来畅通国内大循环 ③打破地方保护促进商品和要素自由流动 ④放弃对外开放而只做国内的生意和市场 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 15. 某校九年级开展“展望2035”主题班会。同学们围绕个人心愿与国家“两步走”战略的关系展开探究 同学们的心愿 国家2035年远景目标 ①希望老年人在社区就能享受专业照护 ·基本公共服务实现均等化 ②希望能在家门口见到更多飞鸟 ·生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现 同学们发现，这些个人心愿都能在国家的战略蓝图中找到落点。这表明（ ） A. “两步走”战略顺应人民对美好生活的期待 B. 人民的美好生活需要是在不断发展变化的 C. “两步走”战略目标覆盖多个重要生活领域 D. 国家战略的制定决定了个人梦想能否实现 16. 观察下侧漫画《有力推动》，医保局这一举措表明，推动高质量发展要（ ） ①在发展中保障和改善民生兜住底线 ②让灵活就业人员共享社会保障权益 ③补齐新业形态劳动者权益保障的短板 ④劳动者们履行依法缴纳社保的义务 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2026年政府工作报告提出，要着眼促进人民精神生活共同富裕，大力繁荣文化事业；同时坚持合作共赢，高质量共建“一带一路”，让合作成果更多惠及各国人民。这体现了中国式现代化是（ ） ①物质文明和精神文明相协调的现代化 ②人与自然和谐共生的现代化 ③人口规模巨大的现代化 ④走和平发展道路的现代化 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 18. 云南某社区设“民族团结议事亭”，各族居民一起商量车位划分、垃圾分类；龙安村汉族村民向景颇族能手学养蚕，特色产业富了村集体。两地做法共同表明（ ） ①各族群众在共同发展中增进民族团结进步 ②各族群众在共商共建中深化交往交流交融 ③增进共同性意味着需要消除各民族间差异 ④铸牢共同体意识是新时代民族工作的主线 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 19. 香港、澳门主动对接国家“十五五”规划，积极融入粤港澳大湾区建设，持续深化和内地协同发展。下列认识错误的是（ ） A. 港澳融入国家发展大局是“一国两制”的应有之义 B. “一国两制”为港澳长期繁荣稳定提供制度保障 C. 坚持“九二共识”是港澳繁荣稳定的政治基础 D. 港澳与祖国内地优势互补，共享国家发展机遇 20. 习近平总书记在深情阐述中国梦时讲道：“国家好、民族好，大家才会好。”下列句子中，与此蕴含的道理一致的有（ ） ①山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③大河有水小河满，大河无水小河干 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 文化如根，根深才能叶茂。某校九年级围绕“文化自信从哪里来”开展主题探究。 同学们用镜头记录下了三组生动场景： 【镜头一】 本学期，新修订的统编《道德与法治》九年级教材启用，第一单元讲的是“坚持党的全面领导”。 【镜头二】 8月31日，第二批“中国好人榜”发布，150位助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人上榜。 【镜头三】 中国国家版本馆把散落各地的典籍版本征集入藏，从甲骨简牍到线装古籍，让中华经典薪火相传。 （1）三组镜头场景各异，却共同勾勒出文化强国的建设图景。结合材料，说明我国是如何通过扎实行动筑牢文化自信根基的。 探究活动的尾声，同学们在文化传承留言板上看到了如下两条留言： ★留言板 ◆这些国家大事听着挺宏大，但我一个初中生，平时除了多背几首古诗，还能做点啥?” ◆“文化自信不在书本里，就在我们身边的一言一行中。” （2）针对第一位同学的困惑，请向同学们提出三条具体的行动建议，告诉他我们能为文化做点什么。 22. 某校九年级开展“同心共筑中国梦”项目式学习活动，各班需共同制作一套展板并在校园公开展出。请你参与完成下列任务。 【展板一】 历史回望：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史 清·费丹旭 《昭君出塞图轴》（局部） 故宫博物院藏 布达拉宫壁画 《文成公主入藏图》 （局部） 翟跃飞 《土尔扈特万里东归画卷》 中国民族博物馆藏 “昭君出塞、文成公主进藏、凉州会盟、瓦氏夫人抗倭、土尔扈特万里东归、锡伯族万里戍边等就是这样的历史佳话。” ——习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话（2019年） 五千年的历史长河中，各民族共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神。从昭君出塞的车辙，到文成公主入藏的驼铃；从土尔扈特部万里东归的马蹄，到各族人民共同缔造统一多民族国家的漫长历程，各族人民血流在了一起、汗洒在了一起。今天，站在新的历史起点上，各族人民正向着同一个目标前行。 __________________________________________________ （1）展板一作为整套展板的开篇，正文尚缺一段总结升华。请结合展板上的历史事实，围绕“实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女共同的梦”为展板一写一段结语。 【展板二】 现实画卷：一个民族也不能少——各民族共同走向社会主义现代化 【国家扶持】 独龙江公路隧道的建设资金，主要来自中央和省级财政转移支付;民族地区的学校和医院，有对口支援省市派来的老师、医生。 【交融互嵌】 汉族技术员进疆入藏，手把手教乡亲们修枝疏果;少数民族的草果、刺绣通过电商卖到全国。各族群众在一个村里共事、一个厂里共劳。 【共享成果】 西藏自治区成立60周年，云南独龙族整族脱贫，新疆群众在家门口端上“新饭碗”。村里的卫生室有了全科医生，孩子们坐着校车上学。 （2）结合展板二材料，运用“铸牢中华民族共同体意识”的相关知识，说明我国是如何推动各民族共同走向社会主义现代化的。 【展板三】 未来之问：路虽远，行则将至——面向“十五五”的民族地区发展 面向“十五五”，民族地区的发展还有几道坎。让我们携手并肩，一起把答案写进这片土地。 发现的问题 我们的对策 ①部分地区产业单一，多靠卖初级原料，抵御市场风险的能力较弱。 坚持创新发展理念，引进深加工企业，把草果、刺绣做成品牌产品；发展特色文旅，延长产业链。 ②部分地区人才留不住，年轻人读完大学就不愿回来，乡村缺少带头人。 ③部分地区生态脆弱，资源开发与环境保护难以两全。 （3）项目组为展板三发起“金点子”征集活动。请你针对表格中的问题②和③，分别提出一条具体的解决对策，并说明该对策蕴含了怎样的“新发展理念”。 23. 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。让我们在一件件旧物与现实的交相辉映中，读懂中国共产党人的初心与使命。 【第一组】 1936·长征路上 2026·复兴之路 “我是一双草鞋。雪山草地，我陪红军战士一步步丈量，脚底磨出了血，可只要跟着党走，就能踏出生路。” “我是开进大凉山的复兴号。过去出山要走几天山路，如今到成都看病、卖特产只要3个小时。” 【第二组】 1934·湖南汝城 2026·广袤乡村 “我是被剪开一半的棉被。三名女红军把我留给徐解秀老人——共产党就是自己只有一条被子，也要剪半条给老百姓。” “如今，驻村干部扎根基层，带乡亲们发展产业。村里有了长者食堂，通了水泥路，日子越过越有盼头。” 【第三组】 1935·茫茫草地 2026·浩瀚太空 “我是被煮得发黑的皮带。过草地最饥饿时，战士们把我切碎煮汤充饥——这就是红军不怕艰难险阻的意志。” “我是中国空间站‘天宫’。从‘两弹一星’到载人航天，一代代航天人接续奋斗，把中国人的足迹留在了星辰大海。” （1）从草鞋到复兴号，从半条被子到长者食堂，从皮带再到天宫……九十载沧海桑田，变的是什么？不变的又是什么？请结合材料说明。 （2）看到这些对话，有同学认为：“过去我们弘扬长征精神，是因为吃不饱穿不暖；现在国家富强了，老百姓日子好过了，长征精神已经过时了。”请你对这一观点进行评析。 24. 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。某校九年级开展“探寻中国式现代化密码”综合探究活动，请你参与并完成下列任务。 【向“新”而行】 粮食安全是“国之大者”。在某国家级现代农业示范区，北斗导航无人农机穿梭于高标准农田，水肥一体化传感器实时精准滴灌；科研团队攻克优质高产耐盐碱水稻的“种业芯片”难题，让瘠薄的盐碱滩也实现了颗粒归仓。当地还延伸深加工产业链、做强特色农业品牌，让“中国饭碗”端得更牢、成色更足。 （1）结合材料，运用所学知识，说明该示范区的实践对我国推动高质量发展有何启示。 【古韵今风】 同学们在调研中搜集到以下两则素材： 硬核焕新 在山东某纺织企业的智能工厂里，AGV小车穿梭运送物料，数字化染色技术大幅提升色彩精准度，有效降低印染耗水。科研团队攻克功能性面料技术壁垒，把源自航天领域的相变调温新材料应用于秋冬服饰，让人们冬日穿着更加轻便保暖。 温度寻根 在广袤的乡村，一场场“村晚”和“非遗大集”火热开场。苗族妇女在吊脚楼下飞针走线，把古老的苗绣技艺转化为畅销文创服饰；年轻人在古戏台前身着汉服打卡，传统民俗对接现代审美。这些乡土民俗活动，推动非遗活态传承，带动乡村旅游，让村民在家门口吃上了“文化饭”。 （2）结合材料和所学知识，请你以“中国式现代化的硬核与温度”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【筑梦韶华】 实现伟大梦想，需要人人参与、人人奋斗。新时代为广大青少年提供了人生出彩的广阔舞台，也赋予了强国建设的时代使命。 （3）青年兴则国家兴。在新征程上，你打算怎样做一名新时代的合格追梦人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $