黑龙江省哈尔滨市第三中学校2026-2027学年高二上学期11月期中生物试题

哈三中 2026—2027 学年度上学期 高二学年期中考试生物答案 一、单选题 1-5 CABDC  6-10 BBBDC  11-15 ACCAC  16-20 ADDDC 二、不定项选择题 21 AB  22 ACD  23 ACD  24 BCD  25 ABD 二、非选择题 26. （8分） (1) 糖水/非条件 (2) 增加 乙酰胆碱与多巴胺神经元上的受体结合，引起Na+内流，使多巴胺神经元兴奋，促进多巴胺释放（2分） (3)调节pH的相对稳定 低难度任务时，两组多巴胺释放量差异不大；高难度任务阶段差异明显，DHβE组多巴胺释放量显著低于PBS组（2分） 主动踩杠杆的频率降低/不踩杠杆 27.（10分） (1)体液免疫 d 浆细胞 (2)④⑦⑧ (3)相同（2分） (4)神经递质（乙酰胆碱） 细胞因子（白细胞介素或肿瘤坏死因子） 蛋白质 特异性 28.（8分） (1)小于m (2)抑制 直立 (3)低 高 AD（2分） (4)①②③ 29.（11分） (1)主动运输（1分） 甲状腺滤泡上皮细胞利用摄取的131I合成甲状腺激素，并将甲状腺激素分泌释放到血液中，甲状腺内放射性131I含量减少 (2)促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 注射的外源甲状腺激素在体内逐渐被分解，血液中甲状腺激素浓度降低，负反馈抑制作用减弱，TSH分泌量增加，甲状腺加速合成、释放131I的甲状腺激素，甲状腺放射性强度下降 (3)低温可通过其他途径（如直接刺激甲状腺或通过神经调节）促进甲状腺激素的合成与分泌，使甲状腺区域的131I放射性强度下降速度加快，出现类似图C的结果 (4)内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能 30.（8分） (1)B细胞 免疫防御 (2)由c到d 不属于 没有经过完整的反射弧（2分） (3)舒张 ② 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈三中2026—2027学年度上学期 高二学年期中考试生物试卷 一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合要求。） 1．人体细胞及内环境示意图如图，A、B、C、D表示液体成分，E、F表示结构。下列叙述正确的是（ ） A．人体内环境可以包括图中的A、B、C、D B．B和A最主要的差别是B中含有较多的代谢废物 C．D中液体的含量高于ABC之和 D．F生活的环境是淋巴液和血浆 2．下列关于人体内环境稳态及生命活动调节的叙述，正确的是（ ） ①手和脚有时会磨出“水疱”，水疱中的液体主要是组织液 ②细胞外液渗透压90%以上来源于蛋白质 ③神经—体液调节是机体维持稳态的主要调节机制 ④内环境成分有激素、抗体、血浆蛋白、神经递质、氨基酸等 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 3．内环境是机体内细胞直接生活的环境，区别于个体生活的外界环境。下列有关内环境的叙述，正确的是（ ） A．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 B．静脉滴注后，药物可经血浆、组织液到达靶细胞 C．血浆中含量最多的离子和化合物分别是Na+、Cl-和蛋白质 D．内环境稳态的实质就是内环境的理化性质处于动态平衡，保持相对稳定 4．下列连线有误的是（ ） A．阿尔茨海默病——大脑内某些神经元大量死亡 B．严重腹泻——机体丢失大量水和盐 C．1型糖尿病——胰岛功能减退 D．系统性红斑狼疮——免疫缺陷病 5．下列物质都属于蛋白质的是（ ） A．神经递质 细胞因子 B．抗原 受体 C．TSH 抗体 D．过敏原 IAA 6．可卡因等物质能够破坏脑内的多巴胺释放系统，而该系统决定大脑高级思维决策功能相关的脑组织区域能否具有高浓度的多巴胺受体。下列叙述错误的是（ ） A．大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍 B．学习是指在神经系统的参与下将获得的经验进行贮存和再现 C．多巴胺释放系统的破坏会对人的学习记忆能力产生不良影响 D．滥用可卡因可能形成恶性循环，突然停药可出现抑郁、焦虑等症状 7．下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A．图示过程既有分级调节又能体现反馈调节 B．若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少 C．幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育 D．Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素 8．李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响，给TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌，一段时间后检测两组小鼠体内细胞毒性T细胞和记忆细胞的数量，结果如图所示。据此分析，下列叙述正确的是（ ） A．该免疫过程只涉及免疫器官和免疫细胞的作用 B．TNF-α基因表达产物会影响T细胞增殖分化的方向 C．有效促进TNF-α基因的表达，能增强小鼠的非特异性免疫功能 D．抗原再次入侵时，记忆细胞迅速高效产生抗体发挥免疫作用 9．图甲、乙分别表示激素发挥作用的两种机制，信号分子A、B、C为三种激素。下列有关叙述正确的是（ ） A．三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处而发挥作用 B．所有激素发挥作用都需要结合质受体和核受体 C．雄激素（信号分子C）进入靶细胞后直接参与细胞代谢 D．在机体中三种激素的量极微，但作用效果极其显著 10．班廷和贝斯特将狗的胰管结扎造成胰腺萎缩，然后将萎缩的胰腺制成提取液。将提取液注射到糖尿病模型狗体内可使其血糖恢复正常。下列叙述错误的是（ ） A．胰腺中的胰岛不是消化腺 B．萎缩的胰腺中缺乏胰蛋白酶，这也是提取液具有降血糖作用的一个关键 C．抗利尿激素缺乏导致多尿和胰岛素缺乏导致多尿，其原理基本相同 D．胰岛素口服无效，而糖皮质激素口服是有效的 11．下列关于免疫系统对病原体进行识别的说法，错误的是（ ） A．吞噬细胞在非特异性免疫吞噬大量病原体的过程不涉及识别 B．人体细胞膜表面有分子标签供免疫细胞识别 C．病原体和人体细胞的分子标签具有差异性 D．人体细胞的分子标签在化学成分上属于蛋白质 12．大阪大学泽芳树团队研发的ips心肌贴片是全球首个获批上市的心肌再生疗法，其基本原理为使用异体ips细胞做成细胞薄片，贴在心脏受损区域表面，贴片分泌大量细胞因子，唤醒周边濒死心肌，改善心脏收缩能力。下列说法正确的是（ ） A．该疗法为心外包贴附，无需换掉心脏，因此无需匹配HLA B．该技术降低免疫排斥风险，患者无需服用免疫抑制剂 C．目前心脏移植手术面临的主要问题是供体短缺和免疫排斥 D．免疫排斥的产生主要和特异性免疫中的体液免疫有关 13．疱疹病毒（EBV）主要侵入B淋巴细胞，在EBV感染潜伏期，EBV会抑制宿主细胞凋亡；在裂解期却会主动诱导宿主细胞凋亡并会选择包裹在凋亡小体中被邻近细胞吞噬。下列说法错误的是（ ） A．EBV侵入人体后，可被抗原呈递细胞摄取和加工处理，并呈递给辅助性T细胞 B．若EBV侵入了B淋巴细胞，则说明人体免疫系统的第一、第二道防线已被突破 C．EBV感染者免疫自稳能力降低，可能导致各项恶性肿瘤的发生和发展 D．包裹在凋亡小体中的子代EBV可避免与抗体接触，从而逃避宿主免疫系统的攻击 14．调节性T细胞（Treg细胞）可抑制细胞毒性T细胞的活性，其膜上的CTLA-4受体是其执行免疫抑制功能的重要物质。下列叙述正确的是（ ） A．给器官移植的患者回输体外扩增的Treg细胞可减弱免疫排斥反应 B．增加CTLA-4受体数量可避免肿瘤细胞的免疫逃逸 C．肿瘤细胞免疫逃逸是免疫系统监视功能加强的表现 D．可通过注射CTLA-4抗体来缓解类风湿关节炎患者的症状 15．食欲的调节通常涉及四种激素：胃饥饿素是在用餐时间接近时触发饥饿感的信号之一；小肠在饭后分泌的酪酪肽激素抑制胃饥饿素，使机体产生饱感；餐后血糖水平升高，刺激胰腺分泌胰岛素，除了降低血糖功能外，胰岛素还能作用于大脑，抑制食欲；瘦素（蛋白质类激素）是由脂肪组织产生，抑制食欲，当体脂量减少时，瘦素水平下降，食欲增加。下列叙述错误的是（ ） A．胃饥饿素相当于食欲兴奋剂，其他三种激素相当于食欲抑制剂 B．胰岛素、瘦素和酪酪肽之间是协同作用，它们与胃饥饿素之间是相抗衡的 C．市场上含有瘦素的减肥食品对减肥有一定作用 D．吃完零食后没食欲是因为吃完零食，胃有饱感，导致胃饥饿素分泌减少，同时胃肠蠕动加快，促进酪酪肽激素的分泌，进一步抑制了胃饥饿素分泌。同时胰岛素分泌增加，通过作用于大脑抑制食欲 16．小儿麻痹症的病原体是脊髓灰质炎病毒，最严重的患者被破坏运动神经，留下终身跛行肢体萎缩。顾方舟先生研制“糖丸”——脊髓灰质炎减毒疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎作出重要贡献。下列相关叙述正确的是（ ） A．口服疫苗接种成功后，在血清中可以检测到相应抗体 B．脊髓灰质炎病毒在完全培养基上进行培养，再经灭活和纯化，可制成灭活疫苗 C．小儿麻痹症患者瘫痪后感觉消失，运动无力 D．脊髓灰质炎疫苗可以识别组织相容性抗原 17．下列关于植物激素的相关说法不正确的是（ ） A．植物激素可以调控细胞分裂，细胞伸长，细胞分化和细胞死亡 B．决定器官生长发育，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量 C．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 D．植物生长发育的不同时期，分别由不同种类激素单一调控生理过程 18．如图所示为某禾本科植物胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况。据图分析下列有关说法正确的是（ ） A．单侧光为生长素极性运输提供能量 B．单侧光促进了生长素的合成 C．向光侧的生长素浓度不能起到促进细胞伸长生长的作用 D．图中实验不能证明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端 19．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则a、b曲线分别表示哪类植物以及应当选用的除草剂浓度是（ ） A．单子叶植物、双子叶植物：C点浓度 B．双子叶植物、单子叶植物：B点浓度 C．单子叶植物、双子叶植物：B点浓度 D．双子叶植物、单子叶植物：C点浓度 20．如图是与生长素有关的部分实验示意图，根据图示信息判断，下列说法正确的（ ） A．实验一证明生长素的产生依赖光照 B．实验二证明尖端产生的“影响”能向下运输 C．实验三证明胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“影响”在其下部分布不均 D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的“影响”是生长素 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 21．交感神经和副交感神经都有促进唾液腺分泌的作用，但刺激交感神经所分泌的唾液，水分少而酶多；刺激副交感神经所分泌的唾液，水分多而酶少。下列说法错误的是（ ） A．交感神经兴奋时，胃肠蠕动增强 B．这些支配唾液腺分泌的神经包括传入神经和传出神经 C．自主神经系统促进唾液分泌 D．交感神经和副交感神经相互配合使机体更好地适应环境变化 22．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的示意图。下列说法正确的是（ ） A．免疫活动既可以由神经系统来调节，也可以通过有关激素来调节 B．由精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜内电位变化是由正变负 C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是抗体 D．若该免疫细胞进行细胞免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的 23．吗啡与脑内的神经递质脑啡肽共同参与痛觉调节，有镇痛作用。图1为痛觉传入示意图，图2为注射吗啡后痛觉调节示意图，a、b、c表示有关的神经细胞。下列有关叙述正确的是（ ） A．痛觉感受器产生的神经冲动以局部电流的形式沿着a神经细胞的神经纤维传导 B．某种与痛觉形成有关的神经递质，可与b神经细胞上的多种受体结合，引起b神经细胞兴奋 C．痛觉传入过程说明质膜具有信息交流的功能 D．吗啡和脑啡肽能使a神经细胞中神经递质释放量减少，抑制b神经细胞动作电位产生 24．研究发现，树突状细胞会被体外环境转录的mRNA激活并释放促炎细胞因子，引发炎症反应，而哺乳动物细胞的tRNA，rRNA等RNA上因有丰富的伪尿苷修饰能躲过免疫系统的攻击。该发现促使开发出有效的mRNA疫苗，如图是mRNA疫苗作用模式图。下列说法正确的是（ ） A．图中细胞均属于抗原呈递细胞 B．用伪尿苷对mRNA疫苗进行修饰可避免被人体免疫系统清除 C．抗原肽与MHCI结合，呈递到细胞表面激活体液免疫和细胞免疫 D．过程⑤⑥还会产生相应的记忆细胞，使再次免疫反应更快、更强 25．在缺水条件下，植物叶子中脱落酸（ABA）的含量增多，引起气孔关闭，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型幼苗和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．缺水情况下，ABA能抑制茎叶生长，促进根部生长 B．ABA主要由根冠等部位的细胞合成，可以抑制细胞分裂 C．缺水情况下，ABA对野生型幼苗的作用不利于植株的生存 D．若给干旱处理的突变体幼苗施加适量ABA，则其叶片的光合速率会下降 三、非选择题（本题共5题，共45分。） 26．多巴胺是一种兴奋性神经递质，与愉悦感产生及行为动机增强有关。回答下列问题。 （1）研究者将小鼠放入设有杠杆的实验箱，小鼠随机踩一次杠杆会获得一滴糖水，此时T脑区的多巴胺神经元兴奋。通过多次训练，小鼠建立了主动踩杠杆获得糖水的条件反射，该条件反射的维持需要__________刺激的强化。 （2）随小鼠获得一滴糖水的任务难度提升（增加踩杠杆次数），小鼠仍会主动踩杠杆；同时，N区乙酰胆碱释放量增加。据图（a）推测N区多巴胺释放量________，原因是________。 （3）将已建立条件反射的小鼠分为两组，分别在N脑区注射PBS和DHβE，多巴胺释放峰值如图（b）。与生理盐水相比，PBS作为溶剂的优点是____________。两组小鼠多巴胺释放量的差异是____________，推测DHβE组小鼠面对高难度任务时的行为表现为________。 27．图1为病菌感染人体后免疫细胞作出应答的部分过程，请据图回答下列问题： （1）图1中所示的免疫方式是____________，不能识别抗原的是图中的细胞[ ]________（[ ]中填字母，横线中填名称）。 （2）人在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是________________（用图1序号表示）。 （3）图2表示病毒或细菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度的变化。图2中抗体浓度变化是二次免疫的结果，其中是①和②________（“相同”或“不同”）的抗原。 （4）研究发现，病毒感染后，机体的神经系统会通过信号分子如________调控免疫系统的应答强度，而在免疫系统影响神经系统的过程中，以信号分子如________作为通讯的分子“语言”。这些信号分子都是直接与受体接触。受体的本质是________，不同受体的结构各异，因此受体和信号分子的结合具有________。 28．图甲表示某植物横放时根、茎的生长状态，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响，图丙是对玉米胚芽鞘进行了去掉尖端的处理。请回答下列问题： （1）若图甲中B处的生长素浓度为图乙中的m，则A处的生长素浓度范围为______。 （2）乙图中F点对应浓度对根生长的效应是______（填“促进”“抑制”或“无影响”），丙图中的幼苗将______（填“向光弯曲”“直立”或“不”）生长。 （3）生长素的作用特点具有在浓度______时促进生长，在浓度______时抑制生长，以下哪些现象体现了生长素的作用特点______。 A．根的向地生长 B．茎的背地生长 C．胚芽鞘向光生长 D．顶端优势现象 （4）各种植物激素调节过程中，细胞内的生长素受体可以与下列______结合（填序号）。 ①吲哚乙酸 ②吲哚丁酸 ③苯乙酸 29．碘是合成甲状腺激素的主要原料，甲状腺滤泡上皮细胞内的I-浓度远高于细胞外液。下图是一组将含的碘剂注入实验动物体内后，检测甲状腺区域放射性强度的实验结果，图A是碘剂注入后的检测结果，图B～D是进行相应处理的检测结果。 回答下列问题。 （1）图A中，曲线上升表明甲状腺滤泡上皮细胞摄入，I-的跨膜运输方式为______；导致曲线下降的原因是______。 （2）注射甲状腺激素后的一定时间内曲线下降极为缓慢（图B），原因是注射后，体内甲状腺激素浓度高于生理浓度，通过负反馈调节，抑制了______的分泌，进而甲状腺激素分泌减少；随后曲线再次下降，原因是______。 （3）垂体切除后曲线下降明显变缓（图D），若将垂体切除后的实验动物置于低温环境中，能出现类似图C的结果，原因是______。 （4）如人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，表现为头晕，反应迟钝等。这反映出神经调节和体液调节的关系是________________________。 30．花粉诱发过敏时，可伴随气管平滑肌和呼吸肌功能异常，相关过程如图所示，a、b、c、d表示神经纤维上的点。 （1）花粉进入呼吸道黏膜引起过敏反应时，________会活化产生抗体。花粉引发的过敏反应常在免疫系统的______功能异常时发生。 （2）吸入花粉后，气管平滑肌过度收缩引起喘息症状，呼吸肌过度收缩引起咳嗽症状。研究人员在研究其调控机制时，实验处理及现象如下表所示。受到花粉刺激时，神经纤维cd段膜内的局部电流方向为______（填“由c到d”或“由d到c”）。表中“阻断b点后，花粉刺激”引起喘息______（填“属于”或“不属于”）反射，原因是____________。 实验处理 现象 花粉刺激 喘息、咳嗽 阻断a点后，花粉刺激 无喘息、无咳嗽 阻断b点后，花粉刺激 喘息、无咳嗽 （3）已知神经递质Y与平滑肌细胞膜上的受体M结合引起平滑肌收缩，药物甲会影响该过程，其作用机理可能为以下两种之一：①药物甲仅具有阻断神经递质Y与受体M结合的作用；②药物甲通过受体M发挥与神经递质Y相反的作用，即引起平滑肌舒张。研究人员通过以下实验已经直接证明了药物甲的作用机理，请补充实验结果和结论。 实验材料：药物甲、受体M阻断剂、生理盐水、离体气管平滑肌 实验步骤及结果： Ⅰ．将静置在生理盐水中的初始状态的离体气管平滑肌随机均分为2组，编号为A、B。 Ⅱ．A组：加入药物甲，平滑肌处于______（填“初始”“收缩”或“舒张”）状态。 B组：加入足量受体M阻断剂，平滑肌处于初始状态；再加入药物甲，平滑肌状态不变。 实验结论：药物甲的作用机理为______（填“①”或“②”）。 学科网（北京）股份有限公司 $