精品解析：山东济南市莱芜区2026-2027学年八年级上学期期中考试历史试题

2026—2027学年度第一学期诊断性检测八年级 历史试题（A卷） 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。 1. 约14世纪，随着经济实力不断增强，西欧的租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。由此催生了（ ） A. 市民阶层 B. 奴隶阶级 C. 地主阶级 D. 新兴资产阶级 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调的是租地农场主、商人和手工工场主经济实力增强后提出政治经济诉求，指向的是新兴资产阶级而非一般市民阶层，错误。 B.奴隶阶级存在于古代奴隶社会，与14世纪西欧租地农场、手工工场和商业发展无关，错误。 C.地主阶级是封建社会的统治阶级，材料中这些人正是不满封建领主统治和束缚的力量，不可能由此催生地主阶级，错误。 D.租地农场主、商人和手工工场主在经济实力增强后不满封建领主束缚，提出自己的政治和经济诉求，反映了资本主义萌芽发展中新兴资产阶级的形成，正确。 2. 如图所示场景发生于英国资产阶级革命中。1688年，威廉和玛丽接受英国议会提出的条件，登上了英国王位，这次没有流血的革命被称为（ ） A. “光荣革命” B. 倒幕运动 C. 萨拉热窝事件 D. 二月革命 【答案】A 【解析】 【详解】A.1688年英国议会发动不流血的政变，推翻复辟的斯图亚特王朝，邀请威廉与玛丽共同继承英国王位，这场无流血冲突的政变被称为“光荣革命”，正确。 B.倒幕运动是日本明治维新前推翻幕府统治的运动，错误。 C.萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索，错误。 D.二月革命是1917年俄国的革命，错误。 3. 1787年美国宪法规定：依据分权与制衡原则，……总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。这一原则（ ） A. 使议会实际上控制了国家权力 B. 确立了中央集权的政体 C. 体现了“君权神授”的政治理论 D. 有利于防止专制和独裁 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国三权分立体制下行政、立法、司法三权相互制衡，国会并未实际控制国家权力，错误。 B.题干体现的是中央权力内部的分权原则，和中央集权政体无关，且美国实行联邦制，并非单纯中央集权政体，错误。 C.分权制衡原则源自启蒙思想，与“君权神授”理论完全无关，错误。 D.三权相互制约平衡，能够避免权力过度集中，有利于防止专制独裁，正确。 4. 创作于1789年的历史漫画《再见，巴士底狱》，以正在拆除中的巴士底狱为背景，画面中央的平民吹着风笛，牵着象征国王路易十六的狮子，腿上操纵着代表教士和贵族的两个木偶。漫画呈现的历史事件标志着（ ） A. 美国脱离英国而独立 B. 法国大革命的开始 C. 拿破仑帝国的建立 D. 印度民族大起义爆发 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国脱离英国独立的标志是1776年《独立宣言》发表，与题干中1789年法国的巴士底狱、路易十六等信息无关，错误。 B.1789年巴黎人民攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，与题干时间、事件信息完全对应，正确。 C.拿破仑帝国建立于1804年，时间与题干1789年不符，错误。 D.印度民族大起义爆发于1857年，和法国历史事件无关联，错误。 5. “它规定所有公民法律上一律平等，宣布保护私有财产，保障契约自由。并肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范”。“它”是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法国1791年宪法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《资本论》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《查士丁尼法典》 属于拜占庭帝国法律文献，不是法国，错误。 B.《法国1791年宪法》是法国大革命早期宪法，确立君主立宪制，它是宪法，不是民法典，没有 “确立资本主义立法规范、契约自由” 这个定位，错误。 C.《拿破仑法典》是拿破仑主持颁布的。 法典明确规定：公民在法律面前一律平等，私有财产神圣不可侵犯，保障契约自由。它把法国大革命的成果用法律形式固定下来，是近代资本主义国家的第一部民法典，和题干描述完全对应，正确。 D.《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，不属于法律文献，错误 6. 获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图作品中，拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，最终各国君主变成炭灰涌出炉底。这说明拿破仑发动的对外战争（ ） A. 沉重打击了欧洲的封建势力 B. 标志着欧洲开始走向近代 C. 把法国大革命推向了高潮 D. 维护了当地人民的利益 【答案】A 【解析】 【详解】A.漫画中将欧洲各国君主送入烤炉，寓意拿破仑对外战争冲击、摧毁欧洲封建君主统治，沉重打击欧洲封建势力，正确。 B.欧洲走向近代的开端是文艺复兴与新航路开辟，不是拿破仑对外战争，错误。 C.将法国大革命推向高潮的是雅各宾派专政，不是拿破仑对外战争，错误。 D.拿破仑后期对外战争带有侵略掠夺性质，损害被占领地区人民利益，错误。 7. “英国的殖民掠夺和海外贸易，直接为工业革命的开展积聚了大量的可用资金。”“英国圈地运动共持续三百多年，……为工业革命提供了大批‘自由’的劳动力和巩固的工业品国内市场。”这说明了英国工业革命发生的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“英国的殖民掠夺和海外贸易，直接为工业革命的开展积聚了大量的可用资金”“英国圈地运动……为工业革命提供了大批‘自由’的劳动力和……国内市场”分别说明了工业革命开展的资金条件、劳动力条件和市场条件。这些都属于工业革命发生的前提条件和背景，因此材料说明了英国工业革命发生的背景，正确。 B.工业革命的过程涉及珍妮机的发明、蒸汽机的改良、工厂制度的建立等内容，材料并未描述这些具体过程，错误。 C.材料涉及的是工业革命发生的条件，并未体现其特点（如技术发明与生产实践结合、从轻工业开始等），错误。 D.工业革命的影响包括生产力提高、社会结构变化、城市化等，材料描述的是工业革命的原因，而非影响，错误。 8. 到19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产的主要动力来源。人类社会进入“蒸汽时代”。为这一“时代”的到来作出主要贡献的是（ ） A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 诺贝尔 【答案】B 【解析】 【详解】A.哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命开始，错误。 B.瓦特改良蒸汽机并广泛应用于工业生产，使蒸汽机成为主要动力来源，推动人类进入“蒸汽时代”，正确。 C.斯蒂芬森发明蒸汽机车，推动铁路时代到来，错误。 D.诺贝尔发明现代炸药，属于化学工业领域，错误。 9. 下表所示的变化发生于（ ） 英国铁路里程的变化 1830年 开通世界上第一条商业铁路 1835年 议会批准建设1000英里 1836年 议会批准建设1400英里 1844年 总长度超过2235英里 A. 文艺复兴时期 B. 新航路开辟时期 C. 第一次工业革命时期 D. 第二次工业革命时期 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴时期约14—17世纪，与1830—1844年英国铁路建设时间完全不符，错误。 B.新航路开辟时期约15世纪末至16世纪，远早于铁路出现的时间，错误。 C.1830年英国开通利物浦—曼彻斯特铁路，1835—1844年铁路里程迅速增加，正值第一次工业革命期间；蒸汽机车和铁路是第一次工业革命的重要成果，正确。 D.第二次工业革命主要开始于19世纪六七十年代，以电力、内燃机等为标志，晚于题干时间，错误。 10. 学习历史要注意区分历史史实和历史结论。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 从18世纪后期起，法、美等国开展工业革命 B. 19世纪中期，英国率先完成工业革命 C. 工业革命引起了社会结构的变化 D. 1903年，莱特兄弟制造的飞机试飞成功 【答案】C 【解析】 【详解】A.“从18世纪后期起，法、美等国开展工业革命”是对法美等国开始工业革命的客观事实陈述，属于历史史实，错误。 B.“19世纪中期，英国率先完成工业革命”是对英国完成工业革命时间的客观事实记录，属于历史史实，错误。 C.“工业革命引起了社会结构的变化”是基于工业革命相关史实总结出的影响性判断，属于历史结论，正确。 D.“1903年，莱特兄弟制造的飞机试飞成功”是对莱特兄弟飞机试飞成功事件的客观事实表述，属于历史史实，错误。 11. “他们（共产党人）的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”材料出自（ ） A. 《权利请愿书》 B. 《共产党宣言》 C. 《法兰西内战》 D. 《宅地法》 【答案】B 【解析】 【详解】A.该文件是英国议会向国王提出的请愿书，主要限制王权，未提出暴力推翻现存社会制度和“全世界无产者，联合起来”，错误。 B.材料中“共产党人”“暴力推翻全部现存的社会制度”“全世界无产者，联合起来”均为《共产党宣言》结尾的经典表述，正确。 C.该著作是马克思总结巴黎公社经验的作品，虽涉及无产阶级革命，但不是材料原文出处，错误。 D.该文件是美国内战期间林肯颁布的土地法令，与无产阶级革命和共产主义运动无关，错误。 12. 19世纪50年代中期，俄国的生铁产量仅为英国的1/15，俄国的铁路有1500公里，而英国有1.5万公里，德国有1万公里。为改变这种落后局面，俄国（ ） A. 进行彼得一世改革 B. 发动了克里木战争 C. 废除了农奴制 D. 进行了南北战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.彼得一世改革发生在18世纪初，与题干19世纪50年代中期的时间不符，错误。 B.克里木战争俄国战败，进一步暴露了农奴制的落后，并非俄国为改变落后面貌主动发动的措施，错误。 C.1861年俄国废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等条件，推动俄国经济发展，改变工业落后局面，正确。 D.南北战争是美国的内战，和俄国无关，错误。 13. 1861年，亚历山大二世在讲话中说：“诸位请相信，凡是为了保障地主的利益能够做的一切，都已经做到了。”与此说法相符的是农奴（ ） A. 获得了完全的人身自由 B. 可以自由转换职业 C. 可以免费获得一份土地 D. 须出高价赎买土地 【答案】D 【解析】 【详解】A.改革后农奴虽然摆脱农奴身份，但仍受到村社的严格管控，并不是完全的人身自由，错误。 B.改革后农奴在一定条件下可以选择职业，但这不是为保障地主利益而设置的内容，错误。 C.农奴不能免费获得土地，需要高价赎买，错误。 D.俄国1861年改革中，农奴想要获得土地，必须高价赎买，赎金远高于土地实际价格，这保障了地主的经济利益，和亚历山大二世的讲话相符，正确。 14. 马克思说：“林肯是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。……以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”这位“英雄”（ ） A. 维护了美国的国家统一 B. 领导美国实现了民族独立 C. 领导成立了“南部同盟” D. 主张支持奴隶制的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.林肯领导美国南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为美国资本主义的迅速发展扫清了障碍，正确。 B.领导美国实现民族独立的是华盛顿，与林肯无关，错误。 C.领导成立“南部同盟”的是美国南方的奴隶主叛乱势力，林肯是反对“南部同盟”的联邦政府领导人，错误。 D.林肯主张限制奴隶制的发展，最终颁布了《解放黑人奴隶宣言》，并非“主张支持奴隶制的发展”，错误。 15. 下图反映了18世纪60年代—19世纪60年代美国黑人身份的变化。发生这一变化是因为（ ） A. 《宅地法》的颁布 B. 《解放黑人奴隶宣言》的发表 C. 《和平法令》的通过 D. 《土地法令》的实施 【答案】B 【解析】 【详解】A.《宅地法》鼓励美国民众到西部开荒定居，和黑人奴隶解放、黑人参军无关，错误。 B.1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱各州的奴隶制，允许黑人奴隶以自由人身份参加北方军队，直接促成了图中黑人身份的转变，正确。 C.《和平法令》是俄国十月革命后颁布，错误。 D.《土地法令》是俄国十月革命后苏维埃政权颁布的文件，错误。 16. 《美国自由的故事》中写道：“独立战争创造了‘自由’这一美国核心意识形态，但这种自由只属于白人，数百万黑人被排斥在外。内战重新定义了美国的自由……没有南北战争，独立战争宣告的自由理想就只能是残缺的诺言。”材料说明“内战”使美国（ ） A. 开启了近代化的进程 B. 废除了奴隶制 C. 摆脱了英国的殖民统治 D. 走上了资本主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国的近代化进程在独立战争时期甚至更早就已经开始，不是内战的功劳，错误。 B.独立战争宣称的自由只给白人，黑人被排除；内战重新定义自由，弥补这个缺陷。美国内战（南北战争）废除了黑人奴隶制，让黑人获得一定自由，符合题意，正确。 C.这是美国独立战争（1775-1783年）的历史意义，而不是内战，错误。 D.美国在独立战争后就已经走上了资本主义发展道路。内战的作用是扫清了资本主义发展道路上的障碍（即黑人奴隶制），进一步促进了资本主义的发展，而不是“走上了”这条道路，错误。 17. “1871年12月到1873年，一个庞大的日本使节团在美国和欧洲进行了考察，……明治元老们就是参照这些考察报告进行近代化建设的。”文中的“近代化建设”是指（ ） A. 大化改新 B. 王政复古 C. 明治维新 D. 农业集体化 【答案】C 【解析】 【详解】A.大化改新是日本7世纪学习唐朝的封建性质改革，与题干19世纪70年代时间不符，错误。 B.王政复古是明治维新前倒幕派恢复天皇统治的政治事件，不属于近代化建设内容，错误。 C.明治维新是19世纪中后期日本全面学习欧美资本主义制度的近代化改革，与题干时间、考察欧美的背景完全匹配，正确。 D.农业集体化是苏联斯大林时期的经济政策，和日本近代化建设无关，错误。 18. 某校八年级历史兴趣小组的同学在研究性学习中设计了思维导图（如图）。据此判断，他们正在探究（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 国际工人运动的兴起 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】A.走向近代对应的是文艺复兴、新航路开辟等内容，错误。 B.资本主义制度的初步确立以英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命为代表，错误。 C.国际工人运动兴起以宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社等为代表，错误。 D.19世纪中后期，美国内战巩固了美国的资本主义制度，俄国1861年改革、日本明治维新使两国走上发展资本主义的道路，三个事件共同反映了这一时期资本主义制度在世界范围内扩展的时代特征，正确。 19. “19世纪的最后几十年里，电灯照亮城市夜晚，电话拉近人们距离，工厂不再只依靠蒸汽机驱动。”这些现象说明人类社会进入了（ ） A. 蒸汽时代 B. 工业时代 C. 电气时代 D. 信息时代 【答案】C 【解析】 【详解】A.蒸汽时代对应第一次工业革命，核心动力是蒸汽机，以煤、蒸汽为基础，对应火车、汽船，没有电灯、电话，错误。 B.工业时代 是宽泛说法，蒸汽时代、电气时代都属于工业时代，错误。 C.电气时代对应第二次工业革命，核心标志是电力广泛应用。电灯、电话都是电力的发明成果，电力成为新的动力，慢慢取代蒸汽机，人类进入电气时代，正确。 D.信息时代对应第三次科技革命，标志是计算机、互联网，时间是20世纪四五十年代之后，和题干时间不符，错误。 20. “19世纪80年代，一种新型的交通工具——汽车诞生了，从90年代起许多国家都建立起汽车工业。随后……远洋轮船、飞机、拖拉机、军用装甲车和坦克也陆续出现。”这些发展与进步主要得益于（ ） A. 蒸汽机的出现 B. 内燃机的发明 C. 国际竞争的加剧 D. 现代化学工业的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.蒸汽机是第一次工业革命的重要成果，主要用于驱动火车和轮船，汽车、飞机等交通工具主要依赖内燃机，错误。 B.材料中“19世纪80年代，一种新型的交通工具——汽车诞生了”“远洋轮船、飞机、拖拉机、军用装甲车和坦克也陆续出现”结合所学，19世纪80年代，德国人本茨制造出内燃机驱动的汽车，内燃机的发明解决了交通工具的动力问题，推动了汽车、飞机、远洋轮船等新型交通工具的出现和发展，正确。 C.国际竞争的加剧是推动技术革新的外部因素，并非这些交通工具出现的直接技术原因，错误。 D.现代化学工业的发展主要涉及化学材料、化肥、染料等领域，与汽车、飞机等交通工具的动力革新无直接关系，错误。 21. 达尔文的进化论给千百年来教会宣扬的神创论致命一击，使人们进一步摆脱了神学的束缚，促进了思想的解放。与此相关的著作是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《人间喜剧》 D. 《战争与和平》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作，主要建立经典力学体系，并非阐述生物进化论，错误。 B.《物种起源》是达尔文的著作，提出进化论，冲击教会宣扬的神创论，促进思想解放，正确。 C.《人间喜剧》是巴尔扎克的文学作品，属于现实主义小说，与生物进化论无关，错误。 D.《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的文学作品，与达尔文进化论无关，错误。 22. 史料是认识历史的重要依据，要形成正确的认识，必须重视史料的搜集和解读。下列可作为研究“第一次世界大战”第一手史料的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.电影《西线无战事》属于文艺改编作品，是二手史料，错误。 B.《战争回忆录》属于后人整理创作的文字作品，带有主观加工，错误。 C.小说《静静的顿河》是文学创作，属于二手史料，错误。 D.法国索姆省诺莱特华工墓园是一战期间为安葬牺牲的赴欧华工修建的历史遗迹，是一战同期留存的实物遗存，属于第一手史料，正确。 23. 列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，……”一战后，相继爆发了中国的“五四运动”、印度的“非暴力不合作运动”等。这说明第一次世界大战（ ） A. 给人类带来了巨大灾难 B. 调整了帝国主义国家之间的矛盾 C. 推动了新式武器的研发 D. 促进了殖民地和半殖民地国家的民族觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】A.一战确实给人类带来巨大灾难，但材料侧重战后东方民族解放运动兴起，并未强调战争灾难，错误。 B.战后国际秩序暂时调整了列强关系，但材料未涉及列强矛盾调整，且不能解释五四运动和非暴力不合作运动，错误。 C.新式武器研发属于一战军事技术影响，材料未涉及，不能说明东方觉醒，错误。 D.五四运动、印度非暴力不合作运动都是战后殖民地和半殖民地人民反抗斗争，说明一战唤醒东方、促进民族觉醒，正确。 24. 20世纪30年代，为煽动民族复仇情绪，希特勒说：“把条约撕成碎片，重新获得德国失去的一切！”最终把世界拖入了新的世界大战。这一“条约”是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《四国条约》 C. 《五国海军条约》 D. 《九国公约》 【答案】A 【解析】 【详解】A.该条约对战败的德国规定了领土割让、军备限制和巨额赔款，希特勒煽动民族复仇、宣称要“重新获得德国失去的一切”，针对的正是《凡尔赛条约》，正确。 B.《四国条约》是华盛顿会议期间列强协调太平洋地区关系的条约，与德国复仇情绪无直接关联，错误。 C.《五国海军条约》主要限制海军军备，不是希特勒所要撕毁的对德和约，错误。 D.《九国公约》主要调整列强在东亚和太平洋地区的关系，与德国战后复仇问题无关，错误。 25. 毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中写道：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这个“公约”（ ） A. 实现了美国长期追求的“门户开放”的目的 B. 使日本独霸中国的企图得以实现 C. 尊重中国的主权、独立与领土完整 D. 接受了中国提出的关税自主等正义要求 【答案】A 【解析】 【详解】A.这个公约是《九国公约》，它宣称尊重中国主权，实质是实现了美国长期追求的“门户开放”，打破日本独霸中国，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面，正确。 B.《九国公约》打破了日本独霸中国的企图，而不是使其实现，错误。 C.公约只是表面宣称尊重中国主权、独立与领土完整，实际上并没有真正做到，错误。 D.列强拒绝了中国提出的关税自主要求，错误。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 1500年前后，整体世界开始形成。阅读材料，回答问题。 材料一 （新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力主编《世界史纲》 （1）根据材料一，指出示意图中分别由哥伦布和麦哲伦船队完成的航线。并结合所学知识，概括“新航路的开辟”产生了怎样的积极与消极影响？ 材料二 哥伦布“发现”美洲，揭开了西班牙殖民者远征美洲的序幕。……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，……殖民者还大量从事奴隶贸易，将大量非洲黑人贩运到美洲从事奴隶劳动。 ——李其荣主编《世界通史·近代卷》 ……殖民征服不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态，启动了世界整体化的历史进程；而且由于殖民国家之间的争夺，东西方国家冲突及联系的开始，从而也孕育了现代国家关系的产生。 ——摘编自伏广存、于桂华、马凤岗《近现代国际关系史论纲》 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳“殖民征服”对世界历史所产生的不同角度的影响。综合上述材料，你认为应该如何正确评价历史事件？ 【答案】（1）航线：哥伦布：B；麦哲伦：D。 影响：积极：世界逐渐成为一个整体；促进了人类文明一体化进程；推动了世界格局的变化。（答出一条即可）消极：引发了欧洲对世界的殖民扩张与侵略。（意思相近即可） （2）影响：消极：殖民侵略给当地人民带来了深重灾难。（意思相近即可）积极：推动了世界整体化的历史进程；有利于现代国际关系的产生。（答出一条即可） 评价：一分为二；全面客观；历史辩证。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 航线：“新航路开辟示意图”→哥伦布1492年从欧洲出发向西横渡大西洋，成为首个到达美洲的欧洲航海家，麦哲伦船队完成人类历史上首次环球航行，证实了地圆学说，提炼哥伦布航线为B，麦哲伦航线为D。 影响：积极方面，“（新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程”→提炼世界逐渐成为一个整体，促进了人类文明一体化进程；“世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化”→提炼新航路开辟推动了世界格局的变化。消极方面，“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”→提炼新航路开辟引发了欧洲对世界的殖民扩张与侵略。 【小问2详解】 影响：消极方面，“西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策……将大量非洲黑人贩运到美洲从事奴隶劳动”→殖民者实行种族屠杀、黑奴贸易、殖民掠夺政策，给殖民地人民带来深重灾难，造成亚非拉地区长期贫穷落后，提炼殖民侵略给当地人民带来了深重灾难。 积极方面，“殖民征服不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态，启动了世界整体化的历史进程”→提炼推动了世界整体化的历史进程；“由于殖民国家之间的争夺，东西方国家冲突及联系的开始，从而也孕育了现代国家关系的产生”→提炼有利于现代国际关系的产生。 评价：“（新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面……开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”“殖民征服不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态”→新航路开辟、殖民扩张均具有双重属性，因此历史评价应坚持以下原则：坚持辩证唯物主义，一分为二看待历史事件，将历史事件置于特定时空背景下分析，坚持全面、客观、史论结合的评价方法。提炼一分为二，全面客观，历史辩证。 27. 17-18世纪，人类社会的政治生态开始从专制走向民主。阅读材料，回答问题。 材料一 英、美、法资产阶级革命 国家 相关文件 引文 英国 ① “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……” 美国 ② “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……” 法国 ③ “法律是公共意志的表现。……在法律面前，所有的公民都是平等的……” （1）根据材料一并结合所学知识，写出表格中①②③处的文件名称。 材料二 尽管英国、美国、法国三场革命的路径截然不同：英国是精英妥协式的政治变革，美国是殖民地独立的政治革命，法国是兼具国家崩溃与底层反抗的社会革命，但三者最终都开辟了资本主义发展的政治道路。它们分别以不同方式摧毁旧的封建或者殖民的束缚，建立起适合资本主义发展的现代国家制度，共同塑造近代资本主义世界的政治格局。 ——西达·斯考切波《国家与社会革命：对法国、俄国和中国革命的比较分析》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出三国所建立的“现代国家制度”分别是什么？综合材料一、二，归纳这一时期的历史发展趋势。 【答案】（1）名称：①《权利法案》；②《独立宣言》；③《人权宣言》。 （2）制度：英国—君主立宪制；美国—联邦制或共和制；法国—共和制。趋势：资本主义制度的初步确立。 【解析】 【小问1详解】 名称：①“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”→限制国王随意停止法律的非法权力，提炼1689年英国资产阶级革命后颁布《权利法案》限制王权，确立议会权力高于王权，①为《权利法案》；②“这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国”→宣告联合殖民地脱离殖民统治，成为自由独立的合众国，提炼1776年美国独立战争期间颁布《独立宣言》正式宣告国家独立，②为《独立宣言》；③“在法律面前，所有的公民都是平等的”→强调法律是公共意志的体现，法律面前所有公民一律平等，提炼1789年法国大革命爆发后颁布《人权宣言》，明确自由平等、法治等资产阶级核心原则，③为《人权宣言》。 【小问2详解】 制度：“英国是精英妥协式的政治变革，美国是殖民地独立的政治革命，法国是兼具国家崩溃与底层反抗的社会革命”→英国是精英妥协式变革、美国是殖民地独立革命、法国是底层社会革命，提炼英国光荣革命后确立君主立宪制，君主统而不治，议会掌握最高权力，美国独立后通过1787年宪法确立三权分立的联邦总统共和制，法国经过长期斗争最终确立议会共和制，因此英国确立君主立宪制，美国确立联邦制或共和制，法国确立共和制。 趋势：“三者最终都开辟了资本主义发展的政治道路。它们分别以不同方式摧毁旧的封建或者殖民的束缚，建立起适合资本主义发展的现代国家制度”“在法律面前，所有的公民都是平等的”→17—18世纪是早期资产阶级革命时代，核心发展趋势是资本主义制度取代封建制度，民主取代专制，法治取代人治，提炼资本主义制度的初步确立。 28. 20世纪初，新的国际关系深刻影响了世界。阅读材料，回答问题。 材料一 ……在资本主义各国的殖民政策之下，我们这个行星上无主的土地都被霸占完了。世界已第一次被瓜分完毕，所以以后只能是重新瓜分，也就是从一个“主人”转归另一个“主人”，而不是从无主的变为“有主”的。 ——【苏】列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈第一次世界大战爆发之前的国际形势。 材料二 “凡尔赛—华盛顿体系是具有世界性的国际关系体系，它第一次把欧洲、亚太地区的大国关系纳入同一个国际框架。但是体系存在四大致命弊端：第一，它排斥苏联与德国两大战略力量；第二，国际联盟缺乏有效的强制制裁手段；第三，强权政治贯穿全部条约，牺牲弱小民族利益；第四，体系内部战胜国之间、战胜国与战败国之间、帝国主义与殖民地之间多重矛盾交织。这一和平只是短暂的休战，而非永久的安宁。” ——徐蓝《凡尔赛—华盛顿体系的特点与内在矛盾》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“凡尔赛—华盛顿体系”为什么“只是短暂的休战，而非永久的安宁”？ 【答案】（1）形势：由于两次工业革命的推动，主要资本主义国家政治经济发展不平衡；后起的资本主义国家与老牌殖民国家冲突不断加剧；各国矛盾不断激化，以德国、英国为中心，分别形成了三国同盟与三国协约；两大帝国主义军事集团疯狂扩军备战，最终引发了第一次世界大战。（意思相近、答出两个要点即可） （2）原因：排斥苏联、德国的力量；国际联盟形同虚设；强权政治贯穿始终；多重国家矛盾交织。（意思相近，答出三个要点即可） 【解析】 【小问1详解】 形势：由材料一“世界已第一次被瓜分完毕，所以以后只能是重新瓜分，也就是从一个‘主人’转归另一个‘主人’”→提炼出“后起的资本主义国家与老牌殖民国家冲突不断加剧”； 此外，还可以从政治经济发展不平衡、两大军事集团对峙等角度回答。 【小问2详解】 原因：由材料二“第一，它排斥苏联与德国两大战略力量”→提炼出“排斥苏联、德国的力量”； 由材料二“第二，国际联盟缺乏有效的强制制裁手段”→提炼出“国际联盟形同虚设”； 由材料二“第三，强权政治贯穿全部条约，牺牲弱小民族利益”→提炼出“强权政治贯穿始终”； 由材料二“第四，体系内部战胜国之间、战胜国与战败国之间、帝国主义与殖民地之间多重矛盾交织”→提炼出“多重国家矛盾交织”。 29. 阅读材料，回答问题。 某历史兴趣小组开展“思想解放与社会变革”主题探究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组 第二组 在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求实现人的权利、自由和平等，……正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史第二编》 1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命，它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——【德】马克思：《马克思恩格斯选集》 ◆任务一：图片扫描 （1）请将第一组材料中A处内容补充完整。 ◆任务二：报告续写 （2）“思想解放是社会变革的先导”是兴趣小组研究报告的结论。根据材料并结合所学知识，完成该部分续写。（要求：史论结合，逻辑合理，条理清晰，字数在150左右）。 思想解放是社会变革的先导 思想解放是社会变革的先导。回望近代以来世界历史发展的进程，思想解放运动总是通过打破旧思想、旧观念的束缚，为社会变革提供理论指导与精神动力。 【答案】（1）A：文艺复兴。 （2）续写：从文艺复兴运动的指导思想、主要内容、代表人物及其作品所表达的主题，以及文艺复兴运动的扩展和对资本主义发展所产生的影响角度作答；从启蒙运动的代表人物及其思想主张，以及对大革命的影响角度作答。 综上所述，思想解放运动是社会变革的先导，……。 【解析】 【小问1详解】 A：“但丁”→提炼但丁是14—17世纪欧洲文艺复兴运动的先驱，其代表作《神曲》是文艺复兴时期的核心作品，文艺复兴是近代欧洲第一场资产阶级思想解放运动，因此A处应填文艺复兴。 【小问2详解】 续写：观点“思想解放是社会变革的先导”强调思想解放运动对社会变革的影响，从文艺复兴和启蒙运动的意义出发进行说明，强调其对社会变革的作用，文艺复兴为欧洲资本主义产生奠定思想文化基础，启蒙运动为欧美资产阶级革命提供了理论支撑，推动了社会转型的进程。最后总结，与观点呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期诊断性检测八年级 历史试题（A卷） 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。 1. 约14世纪，随着经济实力不断增强，西欧的租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。由此催生了（ ） A. 市民阶层 B. 奴隶阶级 C. 地主阶级 D. 新兴资产阶级 2. 如图所示场景发生于英国资产阶级革命中。1688年，威廉和玛丽接受英国议会提出的条件，登上了英国王位，这次没有流血的革命被称为（ ） A. “光荣革命” B. 倒幕运动 C. 萨拉热窝事件 D. 二月革命 3. 1787年美国宪法规定：依据分权与制衡原则，……总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。这一原则（ ） A. 使议会实际上控制了国家权力 B. 确立了中央集权的政体 C. 体现了“君权神授”的政治理论 D. 有利于防止专制和独裁 4. 创作于1789年的历史漫画《再见，巴士底狱》，以正在拆除中的巴士底狱为背景，画面中央的平民吹着风笛，牵着象征国王路易十六的狮子，腿上操纵着代表教士和贵族的两个木偶。漫画呈现的历史事件标志着（ ） A. 美国脱离英国而独立 B. 法国大革命的开始 C. 拿破仑帝国的建立 D. 印度民族大起义爆发 5. “它规定所有公民法律上一律平等，宣布保护私有财产，保障契约自由。并肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范”。“它”是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法国1791年宪法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《资本论》 6. 获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图作品中，拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，最终各国君主变成炭灰涌出炉底。这说明拿破仑发动的对外战争（ ） A. 沉重打击了欧洲的封建势力 B. 标志着欧洲开始走向近代 C. 把法国大革命推向了高潮 D. 维护了当地人民的利益 7. “英国的殖民掠夺和海外贸易，直接为工业革命的开展积聚了大量的可用资金。”“英国圈地运动共持续三百多年，……为工业革命提供了大批‘自由’的劳动力和巩固的工业品国内市场。”这说明了英国工业革命发生的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 影响 8. 到19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产的主要动力来源。人类社会进入“蒸汽时代”。为这一“时代”的到来作出主要贡献的是（ ） A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 诺贝尔 9. 下表所示的变化发生于（ ） 英国铁路里程的变化 1830年 开通世界上第一条商业铁路 1835年 议会批准建设1000英里 1836年 议会批准建设1400英里 1844年 总长度超过2235英里 A. 文艺复兴时期 B. 新航路开辟时期 C. 第一次工业革命时期 D. 第二次工业革命时期 10. 学习历史要注意区分历史史实和历史结论。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 从18世纪后期起，法、美等国开展工业革命 B. 19世纪中期，英国率先完成工业革命 C. 工业革命引起了社会结构的变化 D. 1903年，莱特兄弟制造的飞机试飞成功 11. “他们（共产党人）的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”材料出自（ ） A. 《权利请愿书》 B. 《共产党宣言》 C. 《法兰西内战》 D. 《宅地法》 12. 19世纪50年代中期，俄国的生铁产量仅为英国的1/15，俄国的铁路有1500公里，而英国有1.5万公里，德国有1万公里。为改变这种落后局面，俄国（ ） A. 进行彼得一世改革 B. 发动了克里木战争 C. 废除了农奴制 D. 进行了南北战争 13. 1861年，亚历山大二世在讲话中说：“诸位请相信，凡是为了保障地主的利益能够做的一切，都已经做到了。”与此说法相符的是农奴（ ） A. 获得了完全的人身自由 B. 可以自由转换职业 C. 可以免费获得一份土地 D. 须出高价赎买土地 14. 马克思说：“林肯是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。……以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”这位“英雄”（ ） A. 维护了美国的国家统一 B. 领导美国实现了民族独立 C. 领导成立了“南部同盟” D. 主张支持奴隶制的发展 15. 下图反映了18世纪60年代—19世纪60年代美国黑人身份的变化。发生这一变化是因为（ ） A. 《宅地法》的颁布 B. 《解放黑人奴隶宣言》的发表 C. 《和平法令》的通过 D. 《土地法令》的实施 16. 《美国自由的故事》中写道：“独立战争创造了‘自由’这一美国核心意识形态，但这种自由只属于白人，数百万黑人被排斥在外。内战重新定义了美国的自由……没有南北战争，独立战争宣告的自由理想就只能是残缺的诺言。”材料说明“内战”使美国（ ） A. 开启了近代化的进程 B. 废除了奴隶制 C. 摆脱了英国的殖民统治 D. 走上了资本主义道路 17. “1871年12月到1873年，一个庞大的日本使节团在美国和欧洲进行了考察，……明治元老们就是参照这些考察报告进行近代化建设的。”文中的“近代化建设”是指（ ） A. 大化改新 B. 王政复古 C. 明治维新 D. 农业集体化 18. 某校八年级历史兴趣小组的同学在研究性学习中设计了思维导图（如图）。据此判断，他们正在探究（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 国际工人运动的兴起 D. 资本主义制度的扩展 19. “19世纪的最后几十年里，电灯照亮城市夜晚，电话拉近人们距离，工厂不再只依靠蒸汽机驱动。”这些现象说明人类社会进入了（ ） A. 蒸汽时代 B. 工业时代 C. 电气时代 D. 信息时代 20. “19世纪80年代，一种新型的交通工具——汽车诞生了，从90年代起许多国家都建立起汽车工业。随后……远洋轮船、飞机、拖拉机、军用装甲车和坦克也陆续出现。”这些发展与进步主要得益于（ ） A. 蒸汽机的出现 B. 内燃机的发明 C. 国际竞争的加剧 D. 现代化学工业的发展 21. 达尔文的进化论给千百年来教会宣扬的神创论致命一击，使人们进一步摆脱了神学的束缚，促进了思想的解放。与此相关的著作是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《人间喜剧》 D. 《战争与和平》 22. 史料是认识历史的重要依据，要形成正确的认识，必须重视史料的搜集和解读。下列可作为研究“第一次世界大战”第一手史料的是（ ） A. B. C. D. 23. 列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，……”一战后，相继爆发了中国的“五四运动”、印度的“非暴力不合作运动”等。这说明第一次世界大战（ ） A. 给人类带来了巨大灾难 B. 调整了帝国主义国家之间的矛盾 C. 推动了新式武器的研发 D. 促进了殖民地和半殖民地国家的民族觉醒 24. 20世纪30年代，为煽动民族复仇情绪，希特勒说：“把条约撕成碎片，重新获得德国失去的一切！”最终把世界拖入了新的世界大战。这一“条约”是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《四国条约》 C. 《五国海军条约》 D. 《九国公约》 25. 毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中写道：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这个“公约”（ ） A. 实现了美国长期追求的“门户开放”的目的 B. 使日本独霸中国的企图得以实现 C. 尊重中国的主权、独立与领土完整 D. 接受了中国提出的关税自主等正义要求 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 1500年前后，整体世界开始形成。阅读材料，回答问题。 材料一 （新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力主编《世界史纲》 （1）根据材料一，指出示意图中分别由哥伦布和麦哲伦船队完成的航线。并结合所学知识，概括“新航路的开辟”产生了怎样的积极与消极影响？ 材料二 哥伦布“发现”美洲，揭开了西班牙殖民者远征美洲的序幕。……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，……殖民者还大量从事奴隶贸易，将大量非洲黑人贩运到美洲从事奴隶劳动。 ——李其荣主编《世界通史·近代卷》 ……殖民征服不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态，启动了世界整体化的历史进程；而且由于殖民国家之间的争夺，东西方国家冲突及联系的开始，从而也孕育了现代国家关系的产生。 ——摘编自伏广存、于桂华、马凤岗《近现代国际关系史论纲》 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳“殖民征服”对世界历史所产生的不同角度的影响。综合上述材料，你认为应该如何正确评价历史事件？ 27. 17-18世纪，人类社会的政治生态开始从专制走向民主。阅读材料，回答问题。 材料一 英、美、法资产阶级革命 国家 相关文件 引文 英国 ① “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……” 美国 ② “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……” 法国 ③ “法律是公共意志的表现。……在法律面前，所有的公民都是平等的……” （1）根据材料一并结合所学知识，写出表格中①②③处的文件名称。 材料二 尽管英国、美国、法国三场革命的路径截然不同：英国是精英妥协式的政治变革，美国是殖民地独立的政治革命，法国是兼具国家崩溃与底层反抗的社会革命，但三者最终都开辟了资本主义发展的政治道路。它们分别以不同方式摧毁旧的封建或者殖民的束缚，建立起适合资本主义发展的现代国家制度，共同塑造近代资本主义世界的政治格局。 ——西达·斯考切波《国家与社会革命：对法国、俄国和中国革命的比较分析》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出三国所建立的“现代国家制度”分别是什么？综合材料一、二，归纳这一时期的历史发展趋势。 28. 20世纪初，新的国际关系深刻影响了世界。阅读材料，回答问题。 材料一 ……在资本主义各国的殖民政策之下，我们这个行星上无主的土地都被霸占完了。世界已第一次被瓜分完毕，所以以后只能是重新瓜分，也就是从一个“主人”转归另一个“主人”，而不是从无主的变为“有主”的。 ——【苏】列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈第一次世界大战爆发之前的国际形势。 材料二 “凡尔赛—华盛顿体系是具有世界性的国际关系体系，它第一次把欧洲、亚太地区的大国关系纳入同一个国际框架。但是体系存在四大致命弊端：第一，它排斥苏联与德国两大战略力量；第二，国际联盟缺乏有效的强制制裁手段；第三，强权政治贯穿全部条约，牺牲弱小民族利益；第四，体系内部战胜国之间、战胜国与战败国之间、帝国主义与殖民地之间多重矛盾交织。这一和平只是短暂的休战，而非永久的安宁。” ——徐蓝《凡尔赛—华盛顿体系的特点与内在矛盾》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“凡尔赛—华盛顿体系”为什么“只是短暂的休战，而非永久的安宁”？ 29. 阅读材料，回答问题。 某历史兴趣小组开展“思想解放与社会变革”主题探究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组 第二组 在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求实现人的权利、自由和平等，……正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史第二编》 1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命，它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——【德】马克思：《马克思恩格斯选集》 ◆任务一：图片扫描 （1）请将第一组材料中A处内容补充完整。 ◆任务二：报告续写 （2）“思想解放是社会变革的先导”是兴趣小组研究报告的结论。根据材料并结合所学知识，完成该部分续写。（要求：史论结合，逻辑合理，条理清晰，字数在150左右）。 思想解放是社会变革的先导 思想解放是社会变革的先导。回望近代以来世界历史发展的进程，思想解放运动总是通过打破旧思想、旧观念的束缚，为社会变革提供理论指导与精神动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $