广东深圳市福田区多校联考2026-2027学年九年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年第一学期九年级期中考试 道德与法治试卷 说明： 1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 3.全卷三大题，共3页，考试时间50分钟，满分50分。 一、填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分） 1.伟大建党精神的内涵是：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺性、 英勇斗争， 、不负人民。 2.中国共产党的根本宗旨是全心全意 3.新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的 需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。 4. 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义， 是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 5.发展的根本目的是 二、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。在每题四个选项中， 只有一项最符合题意) 6.深圳某校组织观看红色纪录片，回望百年征程，中国共产党带领中国人民迎来了从 站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这一历史巨变充分证明() A.我国仍处社会主义初级阶段 B.党的领导是复兴的根本保证 C.精神谱系激励人民奋勇前行 D.改革持续推进制度不断完善 7.多地落实政策，简化入学办理流程，保障外来务工人员子女平等接受义务教育。这 说明() A.政策落实旨在实现同步富裕 B.便民举措彰显以人民为中心 C.入学保障意在提供优质教育 D.此项举措重在扩大办学规模 2026一2027学年第一学期九年级期中考试道德与法治试卷第1页共3页 8.面对乡村发展的各类现实问题，党中央统筹部署乡村振兴各项重点任务，出台多项 政策，推动农村发展。从中可以看出() A.党总揽全局、协调各方 B.我国以经济建设为中心 C.基层群众决定重大国策 D.城乡差距能够逐步缩小 9.深圳某科技企业坚持自主研发，实现多项技术突破，产品远销海外。企业负责人说： “我们赶上了好时代，国家发展给了企业底气。”该企业取得成就的主要原因是() ①抓住市场发展机遇 ②自主研发相关技术 ③国家发展提供支撑 ④依托海外广阔市场 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.习近平新时代中国特色社会主义思想植根于新时代伟大实践，坚持理论指导和实践 探索相统一。下列做法能体现科学理论与基层实践双向互动的是() A.社区学理论，依托理论优化治理方案 B.街道践理论，网格治事并且提炼经验 C.村镇学理论，运用理论解决基层难题 D.乡镇学经验，结合情况落地治理举措 11.深圳依托综合改革试点推动高质量发展，下表是深圳多项经济指标的变化情况，这 些数据共同反映出深圳市() 指标 2020年 2025年 每万人口高价值发明专利拥有量（件） 57.3 119.7 战略性新兴产业占GDP比重 37.1% 43.0% 经营主体总量（万户) 377 465 A.科技创新能力增强 B.产业结构持续优化 C.不断健全经济制度 D.经济实力大幅跃升 12.深圳某区基层立法联系点面向市民征集法规草案意见，助力完善地方立法。该举措 有利于() A.完善人民当家作主制度体系 B.公民直接参与重大事务决策 C.丰富基层群众自治组织形式 D.推动深圳的民主和法治建设 13.深圳打造原创舞刷《咏春》，推出优秀文艺作品，荣获国家级文艺奖项，并在全球 54座城市巡演超300场。这一现象说明新时代我国（) A.文艺事业呈现崭新的发展风貌 B.意识形态的建设取得显著成效 C.社会主义核心价值观深入人心 D.中华优秀传统文化焕发新活力 2026一2027学年第一学期九年级期中考试道德与法治试卷第2页共3页 14.深圳某街道走访居民，排查小区安全隐患，收集邻里矛盾、治安管理等诉求，谋划 项目筑牢基层安全防线。这一举措的直接目的是（) A.防范化解基层安全风险 B.搭建居民协商议事平台 C.引导居民自觉规范言行 D.健全安全治理相关制度 15.我国开展生态环保宣传教育，号召全社会节约水电、垃圾分类、绿色出行，共同守 护身边生态环境。下列政府举措中，与这一号召内容相符的是() A.完善生态补偿相关机制 B.加大生态环境执法力度 C.倡导绿色低碳生活方式 D.参与全球生态环境治理 三、材料题（共1题，共25分） 16.阅读材料，回答问题。 材料一：在党的领导下，《教育发展“十五五”规划》部署国家教育数字化战略， 开展“人工智能+教育”行动，推动教育理念、培养模式深层次变革，建强国家智慈教 有平台，强化人工智能伦理与安全监管，办好人民满意的教育。深圳市落实国家部署， 打造教育人工智能先锋城市，强化教育领域网络和数据安全保护，提升应急处置与安全 保障能力。 (1)结合材料一及所学知识，说说深圳市如何推进“人工智能+教育”的安稳落地。(10 分) 材料二：针对A1数字化教学的普及应用，同学们展开辩论。 甲同学：！数字化教学资源丰富、形式新颖，能够共享全国优质师资、拓宽学习 渠道，发展前景广阔。依托A!教学的不断发展，能够逐步满足各地学生多样化的学习 需求。 乙同学：A1数字化教学在落地过程中存在不少短板，部分地区硬件和师资条件有 限，难以全面普及。传统课堂也在持续改革升级，师生面对面互动的育人价值，是A 教学无法替代的。 (2)结合材料、所学知识与生活体验，谈谈你对甲乙两位同学观点的看法和思考。（15 分) 2026一2027学年第一学期九年级期中考试道德与法治试卷第3页共3页