期中课内阅读训练（第一至四单元）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

四年级上册语文课内阅读训练

（依据2026年秋季新修订统编版语文教材 第一至四单元）

适用年级：四年级　｜　训练范围：课内阅读　现代文·诗歌·小古文

一、第一单元

（一）《观潮》课内阅读

【阅读材料】

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【题目】

1. 用“____”画出描写潮来时的声音的句子，用“　　”画出描写潮水的样子的句子。（4分）

2. “人声鼎沸”“沸腾”这两个词写出了人们（　　）的心情。（4分）

3. 文中把浪潮比作（　　），把声音比作（　　），生动地写出了钱塘江大潮的（　　）。（6分）

4. 作者是按什么顺序描写钱塘江大潮的？（4分）

                                                                                                                                                       

（二）《走月亮》课内阅读

【阅读材料】

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……

【题目】

1. “每个小水塘都抱着一个月亮”中，“抱”字用得好，写出了（　　）。（4分）

2. “细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这里的“流着”有几种理解？（4分）

                                                                                                                                                       

3. 文中反复出现“我和阿妈走月亮”，这样写有什么好处？（4分）

                                                                                                                                                       

4. 读了短文，你体会到“我”和阿妈之间怎样的感情？（4分）

                                                                                                                                                       

（三）《现代诗二首·秋晚的江上》阅读

【阅读材料】

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

【题目】

1. 诗中写鸟儿“归巢”，点明了时间是（　　）。（2分）

2. “驮着斜阳”中的“驮”字把斜阳写得好像能被鸟儿背着，这样写让你感受到了什么？（4分）

3. “把斜阳掉在江上”“妆成一瞬的红颜”用了（　　）的手法，写出了江面和芦苇在夕阳下的（　　）。（4分）

4. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

                                                                                                                                                       

（四）《繁星》课内阅读

【阅读材料】

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

【题目】

1. “半明半昧”中“昧”的意思是（　　）。（2分）

2. 作者在海上看星星，把星星比作（　　），写出了星星（　　）的特点。（4分）

3. “海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这句话用了（　　）的句式，写出了海上的夜的（　　）。（4分）

4. 作者望着繁星，产生了怎样的想象？（4分）

                                                                                                                                                       

二、第二单元

（五）《一个豆荚里的五粒豆》课内阅读

【阅读材料】

有一个豆荚，里面坐着五粒豆。它们想看看外面的世界，便一个个从豆荚里蹦了出来。其中一粒落到了一个小女孩的窗台上。小女孩生病躺在床上，她看见窗台上冒出的豌豆苗，一天天长得绿油油的，便高兴地说：“小豌豆，你在这儿真好啊！”她望着豌豆苗，病也一天天好起来了。

【题目】

1. 五粒豆分别飞到了哪里？（4分）

                                                                                                                                                       

2. 让小女孩病好起来的，是第几粒豆？它落在哪里？（4分）

                                                                                                                                                       

3. 为什么这一粒豌豆能让小女孩的病好起来？（4分）

                                                                                                                                                       

4. 这个故事告诉我们什么道理？（4分）

                                                                                                                                                       

（六）《夜间飞行的秘密》课内阅读

【阅读材料】

蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。科学家做了实验：把蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞得仍然很灵巧；把蝙蝠的耳朵塞住，它就像没头苍蝇似的到处乱撞。三次实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

【题目】

1. 蝙蝠夜里飞行靠什么探路？（4分）