广东东莞市常平镇2026-2027学年第一学期期中质量自查八年级生物试卷
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内容正文:
机密★启用前
2026—2027学年第一学期期中质量自查
八年级生物
说明:1.全卷共8页,满分100分,考试用时为60分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动。先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)
1.某校举办了以“赓续红色血脉,唱响青春华章”为主题的合唱比赛。当一首首激昂澎湃的红色经典歌曲响起,声波从外界到听觉的形成需经过的正确途径是( )
A.外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑
B.外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经→大脑
C.外耳道→鼓膜→听小骨→听神经→耳蜗→大脑
D.外耳道→鼓膜→听小骨→听神经→大脑→耳蜗
2.2026年3月3日是第二十七个全国爱耳日,世界卫生组织新发布的报告显示,目前全世界有超过15亿人有听力损伤。下列关于耳的叙述,不正确的是( )
A.长时间佩戴耳机对听力不会造成损伤
B.鼻咽部有炎症时要及时治疗,避免引起中耳炎
C.突然暴露在极强的噪声下,鼓膜可能会破裂
D.咽鼓管可以调节鼓室内外气压的平衡
3.DeepSeek是一款大型语言模型,具备理解和分析人类语言结构的能力。这一能力在人类自身也有对应的生理基础,即语言中枢。人类的语言中枢位于( )
A.脊髓 B.脑干 C.大脑 D.小脑
4.人能对外界刺激作出反应,但是反应速度各不相同。测定反应速度的设置如下图所示,下列相关叙述错误的是( )
A.需测量多次并求取平均值
B.感受器是受试者的视网膜
C.该反射的神经中枢在大脑皮层
D.测试数据越大,反应速度越快
5.下列对人体激素的叙述,不正确的是( )
A.由免疫器官产生 B.通过血液运输
C.血液中含量少 D.对生命活动有调节作用
6.下图是与人体激素分泌有关的图解,其中叙述错误的是( )
A.内分泌腺分泌的激素,直接进入腺体内的毛细血管
B.人在幼年时期,①分泌的激素不足会患侏儒症
C.幼年时若②分泌的激素过少会患巨人症
D.如果此人的④分泌的胰岛素不足,会形成糖尿
7.某研究人员用3组幼年狗进行实验,甲组狗不做切除处理,乙组和丙组分别切除某种内分泌腺。一段时间后测定其血清中相关激素的含量,结果如下表所示(单位:微克/100毫升血清)。下列推测中错误的是( )
组别
生长激素的含量
甲状腺激素的含量
甲
6
3
乙
5.8
0.1
丙
0.1
2.8
A.甲组狗在实验中起对照作用 B.乙组狗可能被切除了甲状腺
C.乙组狗手术后能发育正常 D.丙组狗可能被切除了垂体
8.糖尿病是一种常见的代谢性疾病,胰岛素分泌异常是引发糖尿病的主要诱因之一。如图为糖尿病患者和健康人餐后4小时内的血糖含量变化曲线图,下列分析错误的是( )
A.代表健康人血糖含量的变化曲线的是甲
B.甲、乙餐后血糖浓度变化的主要原因是摄入糖
C.乙餐后1小时血糖下降是因为胰岛素在调节糖在体内的吸收、利用和转化
D.糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗
9.羽毛球比赛现场,当运动员精彩得分时,观众小李欢呼雀跃,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中,起调节作用的是( )
A.血液调节 B.神经调节
C.激素调节 D.神经调节和激素调节
10.学校人员密集,是传染病的易发场所,以下疾病属于病毒性传染病的是( )
A.血吸虫病 B.淋病 C.肺结核 D.艾滋病
11.水痘疫苗一般要接种2剂次,下列选项中能正确表示抗体产生的过程的是( )
注:①表示首次注射疫苗,②表示再次注射疫苗。
A. B. C. D.
12.下列行为不会传播艾滋病的是( )
A.与患者发生性行为 B.与患者一起共餐 C.患者母乳喂养 D.接触患者的血液
13.结核分枝杆菌通过呼吸道侵犯人体时,机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是( )
A.皮肤阻挡结核分枝杆菌
B.体液中的吞噬细胞吞噬结核分枝杆菌
C.溶菌酶杀灭结核分枝杆菌
D.结核分枝杆菌刺激免疫系统产生抗体
14.免疫有三大功能,下列属于免疫监视功能的是( )
A.清除衰老、损伤的人体细胞
B.识别并清除体内突变的肿瘤细胞
C.抵抗病原体入侵,预防感染
D.清除食物中残留的有害物质
15.免疫功能异常会引起的某些疾病,下列疾病是免疫异常导致的是( )
A.色盲 B.过敏 C.流感 D.乙肝
【主题一】2026年9月是第十二个全国近视防控宣传教育月,今年的主题为“落实健康第一理念,科学防控高度近视”。某校生物学兴趣小组为探究近视的成因,在老师的指导下设计并制作了可调节的眼球成像模型(如下图)。据此完成16~20小题。
16.下列制作模型的材料中,①处可选择的材料是( )
A.透明玻璃 B.锡箔纸 C.黑色卡纸 D.泡沫板
17.模型中的光盘和气球A相当于眼球的( )
A.角膜;玻璃体 B.角膜;晶状体 C.虹膜;玻璃体 D.虹膜;晶状体
18.通过调整“调节螺丝”能使较近或较远的光源都清晰地成像在蓝色塑料板上,其原理是( )
A.视网膜可以前后调节 B.晶状体的曲度可以调节
C.玻璃体的大小可以调节 D.瞳孔的大小可以调节
19.当气球A曲度较大时,较远的光源的物像无法清晰地落在蓝色塑料板上。如果为了使物像变清晰,可在光源和①处之间安装( )
A.反光镜 B.平面镜 C.凹透镜 D.凸透镜
20.青少年近视大多是由于用眼不科学而引起眼球结构变化,下列符合科学用眼的行为是( )
①看书距离要恰当 ②用眼太久要远眺 ③眼保健操正确做 ④网络游戏玩不停
⑤强光或黑暗下长时间玩手机
A.①④⑤ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤
【主题二】自行车骑行被称为“黄金有氧运动”,是一种绿色出行方式,科学骑行有益于身体健康。请完成第21~25题。
21.骑自行车时屈腿和伸腿动作如下图所示。屈腿时,腘绳肌和股四头肌的状态分别是( )
A.腘绳肌收缩,股四头肌舒张
B.两组肌肉同时收缩
C.腘绳肌舒张,股四头肌收缩
D.两组肌肉同时舒张
22.下列关于运动的说法,正确的是( )
A.只需要运动系统参与就可以完成运动
B.一个动作的完成只需要一块骨骼肌
C.关节在运动中起支点作用
D.骨骼肌的两端都是附着在同一块骨上的
23.如果长时间骑行速度过快,容易造成关节肿胀疼痛,甚至导致关节炎,这是由于滑液异常积累造成的,分泌滑液的结构是( )
A.关节头 B.关节囊 C.关节腔 D.关节窝
24.生物兴趣小组的同学用两块硬纸板①②、两条松紧带③④、工字钉⑤制作了“肌肉牵动骨运动”的下肢部分结构模型,如下图所示,其中硬纸板、松紧带和工字钉分别代表( )
A.骨、关节、肌肉
B.肌肉、关节、骨
C.肌肉、骨、关节
D.骨、肌肉、关节
25.骑行者骑行过程中看见红绿灯后急刹车,这属于条件反射。下列与刹车反射不属于同一种反射类型的是( )
A.望梅止渴 B.眨眼反射
C.一朝被蛇咬、十年怕井绳 D.谈虎色变
【主题三】脑机接口是在脑与外部电子设备之间建立的全新通讯和控制技术。2025年6月,中国科学院联合复旦大学附属华山医院,完成我国首例侵入式脑机接口临床试验,成功让一名截瘫患者像正常人一样下象棋,玩赛车游戏。下图为脑机接口工作原理,请完成26~30小题。
26.截瘫患者是由于神经系统的某中枢部分受损导致脑与四肢间的联系通路中断,受损的部位是( )
A.大脑皮层 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
27.脑机接口手术需将一个硬币大小的植入体放入人的( )
A.大脑皮层 B.小脑 C.脑干 D.脊
28.脑机接口技术需要神经系统的参与,人的神经系统的组成可分为哪两部分( )
A.脑与脊髓 B.脑与脑神经
C.脊髓与脊神经 D.中枢部分和周围部分
29.患者借助脑机接口系统进行意念打字时,外部执行设备相当于反射弧中的( )
A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器
30.项目团队下一步打算融合智能仿生手臂,让患者实现抓握、拿杯子等物理实体操作。智能仿生手臂的“电机驱动轴承转动”使仿生手臂动作更加灵活,这种灵活的结构类似于运动系统中的( )
A.骨 B.关节 C.肌肉 D.韧带
二、非选择题(本大题共4小题,除特殊说明外,每空2分,共40分。)
31.(10分)2026年6月,全国田径运动会正如火如荼地进行中,队员们赛场驰骋,尽显锋芒,跳远运动员黄滢滢跳出女子近21年来全国最佳成绩。下图为人体运动系统组成示意图。
请回答以下问题:
(1)如图是跳远时运动员在空中做出的一个伸肘技巧动作,此时运动员的肱三头肌的状态是____________________。(填“收缩”或“舒张”)
(2)充分的热身活动有利于2分泌更多的滑液到[ ]____________中,使关节灵活;同时[ ]____________的缓冲作用可减少骨与骨之间的摩擦,减少损伤。
(3)比赛过程中,在神经系统的支配下,骨骼肌收缩变短,牵引着[①]_____________绕②完成运动。
(4)进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等容易受伤,为避免这些关节受伤应采取的保护措施是_________________________________________________。(写出一点即可)
32.十一假期来临,正是出游好时节,登山运动能锻炼人的毅力和耐力,既陶冶情操又增强体质。在登山过程中机体进行着一系列调节活动,请分析回答:
(1)图一是神经系统结构和功能的基本单位——____________,它由[b]____________和[c]突起构成,具有感受刺激,传导神经冲动的作用。
(2)登山时,听到“小心脚下”后,紧紧抓住登山杖,这一过程是神经系统调节生命活动的基本方式,称为____________。
(3)登山时手臂不慎被山野中的荆棘刮伤,手会迅速缩回,这种反射的类型属于非条件反射,请根据图二写出此反射过程所经过的途径:________________________(用序号和箭头表示)。
(4)登山过程中,既要观察地形、判断路况,又要协调运动、时刻维持身体的平衡,这体现了图二中________________________(填字母)的功能。
33.为了探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响,某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤:
①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。
②在A缸、B缸中各加入500毫升清水,分别饲养10只同种、同大小蝌蚪。
③A缸隔天加入甲状腺激素5毫克,持续5次,B缸隔天加入清水5毫克,持续5次,其他培养条件相同。
④两只缸每天投喂等量同样的食物。
实验结果如表:
实验要素
后肢长出的平均时间(天)
前肢长出的平均时间(天)
尾脱落的平均时间(天)
尾脱落时的平均体长(厘米)
A缸
4
7
26
0.7
B缸
5
9
37
1.3
根据实验步骤和结果,回答下列问题:
(1)实验的变量是____________。
(2)实验中A缸组和B缸组的玻璃缸规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是____________________________________。
(3)研究发现,由蝌蚪垂体分泌的生长激素能促进机体生长,但生长激素不能启动和调控蝌蚪变态发育过程,如果取10只小蝌蚪组成C缸组,对它们作出“切除甲状腺”的操作,已知切除蝌蚪甲状腺不会影响其垂体分泌生长激素,则可以合理预测,C缸组蝌蚪最终会发育为____________。
A.小青蛙 B.大青蛙 C.小蝌蚪 D.大蝌蚪
(4)根据实验结果,你得出的结论是甲状腺激素________蝌蚪的变态发育过程(填“促进”或“减缓”或“不影响”)。
(5)不法养殖户违规使用动物激素,导致食品激素残留,带来食品安全隐患,扰乱人体内分泌,影响正常生长发育。请你说一说,日常生活应该如何防范?
__________________________________________________________________________(写一点即可)
34.随着天气转冷,又到了呼吸道传染病的流行季节。面对即将到来的冬季,疾病预防控制中心建议提前带娃接种流感疫苗。下图为某学习小组针对今年秋冬季高发的甲流制作的“传染病校园宣传海报”。
请结合海报,回答下列问题:
(1)从传染病的角度分析,甲型流感病毒是引起甲流的_________。接种流感疫苗可以有效预防甲流,图一表示灭活病毒注入人体后,引起的免疫过程示意图。细胞甲是____________,灭活病毒能刺激它产生乙_____________与活病毒结合,再被吞噬细胞吞噬消化。
(2)从免疫学角度,疫苗相当于___________,这种免疫过程属于___________免疫。
(3)对于“甲流”传播的不同阶段采取相应的措施,会更有效遏制其传播,保护同学的健康。一旦班内有多位同学感染甲流,学校会将班级转移到远离其他教室的空教室暂时上课,从传染病的预防措施来看,这属于______________。而原教室也需要及时进行消毒,此项预防措施与宣传手册“妙招”中提到的措施______________(填序号)相同。
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2026-2027学年第一学期期中质量自查
八年级 生物学 评分标准
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
C
D
A
C
C
A
D
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
D
B
B
A
D
B
C
B
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
C
B
D
B
D
A
D
D
B
二、非选择题:本大题共4小题,除特殊说明外,每空2分,共40分。
31.(1)收缩;
(2)[3]关节腔 [5]关节软骨
(3)骨
(4)运动前充分热身;佩戴护膝护腕等护具;控制运动强度,不要突然进行高强度运动;动作要规范,避免关节发力不当等,答案合理即可给分。
32.(1)神经元 胞体
(2)反射
(3)①→②→③→④→⑤
(4)A、B(只写一个给1分)
33.(1)甲状腺激素
(2)保证单一变量
(3)D
(4)促进
(5)通过正规渠道购买食材;学习食品安全知识;不购买外观异常的农产品,答案合理即给分。
34.(1)病原体 淋巴细胞 抗体(前三个空每空2分,后面四个空每空1分)
(2)抗原 特异性
(3)控制传染源 ①②③
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