辽宁省沈阳市部分学校2026-2027学年上学期高二联合体期中考试生物卷

高二生物学 试卷共8页，25小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.考查范围：选择性必修1第1章占10%，第2、3、4章占75%，第5章占15%。 2.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的，下列叙述正确的是 A.神经元具有支持、保护、营养和修复神经的功能 B.树突通常短而粗，外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维 C.神经胶质细胞是神经系统结构和功能的基本单位 D.许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经 2.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过信息分子构成一个复杂网络，共同调节和维持内环境 稳态。下列叙述错误的是 A.信息分子包括神经递质、激素和细胞因子等 B.神经递质、激素均作用于免疫细胞内部的受体 C.依赖神经一体液调节不能清除内环境的病原体 D.内环境稳态为各类细胞进行正常代谢创造条件 3.某中学课外兴趣小组在实验室用小鼠进行实验：先给小鼠铃声刺激，小鼠仅表现为警觉；随后每 次铃声后立即投喂食物，多次重复后，小鼠听到铃声就会跑到投喂区。此后，只给铃声不再投喂 食物，小鼠跑向投喂区的行为逐渐减少直至消失。下列叙述正确的是 A.条件反射建立后，长期只给铃声不投喂食物，条件反射逐渐消退，该过程有大脑皮层参与 B.铃声最初属于非条件刺激，食物属于无关刺激，二者多次结合后可建立条件反射 C.条件反射消退后，反射弧结构已被破坏，因此不能再重新建立该条件反射 D.条件反射的建立使小鼠失去了对多变环境的适应能力 4.神经递质5-羟色胺(5-HT)发挥作用后，部分被突触前膜的5-HT转运体(SERT)回收，部分被单 胺氧化酶(MA0)降解。研究表明，情绪异常低落与5-HT释放量过低有关。下列药物不适用于 缓解情绪低落的是 A.刺激5-HT释放的制剂 B.阻断5-HT受体功能的制剂 C.SERT的抑制剂 D.MAO的抑制剂 高二生物学第1页（共8页） 5.语言、学习与记忆及情绪都是人脑的高级功能。下列相关叙述正确的是 A.鹦鹉与主人见面相互问候“你好”，表明鹦鹉言语区中的H区和S区正常工作 B.短时记忆与长时记忆的形成都与新突触的建立有关 C.若V区受损，则患者无法看见文字 D.人脑的高级功能需多个脑区共同参与完成 6.生命科学史中往往蕴藏着丰富的科学思维、科学方法和科学精神。下列叙述错误的是 A.艾弗里通过肺炎链球菌转化实验，证明DNA是遗传物质 B.鲁宾和卡门利用同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水 C,班廷先结扎胰管使胰腺内分泌部萎缩，再提取胰岛素治疗患糖尿病的狗 D.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型时，运用了模型建构的科学方法 7.如图表示正常机体在8：00进食早餐前后，血糖浓度的变化。下列有关叙述正确的是 了84f 2.8 早餐90010.00110012：00→时间 A.ab段血糖浓度的变化主要和胰高血糖素的作用有关 B.bc段血糖最主要的去路是转化为脂肪和其他非糖物质 C.cd段血糖浓度升高与肝糖原、肌糖原的水解直接有关 D.进食后体内胰岛素和胰高血糖素的比值先升高后降低 8.如图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述错误的是 信号分子 细胞膜。 0 少多肽 9受体蛋白 核膜一 信使RNA A.该激素在组织液、血浆中均大量存在 B.该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 C.图中激素可能是性激素，可作为信号分子发挥作用 D.该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内DNA 9.交感神经和副交感神经兴奋都可以影响唾液腺的分泌活动。交感神经兴奋，唾液腺分泌的唾液 中水分少而酶含量高；副交感神经兴奋，唾液腺分泌的唾液中水分多而酶含量低。下列叙述正确 的是 A.交感神经和副交感神经都属于传人神经 B.交感神经与副交感神经对唾液腺的调节作用有差异 C.交感神经和副交感神经调节唾液分泌未涉及完整反射弧 D.自主神经系统对唾液腺分泌活动的调节完全不受大脑皮层控制 高二生物学第2页（共8页） 10.研究人员为了探究运动中机体维持水盐平衡的机制，让若干名身体健康的志愿者以10km/h的 速度跑步1h,采集志愿者运动前、中和后的血液与尿液样本，表为测定相关指标。下列说法错 误的是 血浆渗透压 血浆Na浓度 尿渗透压 尿Na浓度 指标状态 /(mOsm/L) /(mmol/L) /(mOsm/L) /(mmol/L) 运动前 289.1 139.0 911.2 242.4 运动中 291.0 141.0 915.4 206.3 运动后 289.2 139.1 1005.1 228.1 A.运动后尿液渗透压升高，可能与抗利尿激素的作用有关 B.运动过程中醛固酮分泌增加，促进Na的重吸收使尿钠减少 C.运动中抗利尿激素分泌先升后降的生理过程只由神经调节调控 D.运动中Na浓度的变化，说明机体通过调节肾脏活动维持血浆中无机盐含量稳定 11.下列关于免疫细胞和免疫系统功能的叙述，正确的是 A.树突状细胞和巨噬细胞不参与体液免疫反应 B.活化B淋巴细胞增殖产生的子细胞均能分泌抗体 C.清除病原体和衰老细胞是免疫系统执行防御功能 D.免疫监视功能失调可出现肿瘤或持续的病毒感染 12.科学家在肝脏内发现了一种新型细胞一“领导细胞”。人过量饮酒或肥胖造成肝脏轻度或中 度损伤时，“领导细胞”会启动分裂、分化，以恢复受损的肝脏，而受损肝细胞会被体内的免疫细 胞清除。下列叙述错误的是 A.“领导细胞”与肝细胞在表达的蛋白质种类上存在差别 B.“领导细胞”分化为肝细胞的过程中发生了基因突变 C.受损的肝细胞被免疫细胞清除受细胞内基因的调控 D.“领导细胞”有可能成为治疗肝衰竭的新研究方向 13.在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注人家兔体内以引起免疫反应，这一免疫反应和 制备得到的血清中抗蛇毒毒素成分分别是 A.特异性免疫抗体 B.非特异性免疫抗体 C.特异性免疫抗原 D.非特异性免疫抗原 14.过敏性鼻炎是机体接触过敏原后，引发的鼻黏膜非感染性疾病。糖皮质激素常用于治疗过敏性 鼻炎，其治疗原理可能是 A.抑制T细胞活性，减少细胞因子的释放 B.直接分解过敏原，降低其对机体的刺激 C.刺激组胺的释放，加速过敏反应的消退 D.使浆细胞产生更多抗体，增强体液免疫 高二生物学第3页（共8页） 15.多效唑是一种植物生长调节剂，能延缓植物生长，提高植物的抗逆性。下列有关多效唑的叙述， 正确的是 A.多效唑可能通过促进赤霉素的合成发挥调控作用 B.多效唑发挥作用后不易被植物体内酶解，效果稳定 C.植物生长调节剂的生理效应和结构都和植物激素相同 D.多效唑的作用效果与其浓度有关，与作用时间无关 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符 合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列相关叙 述错误的是 A.生长素、细胞分裂素在促进细胞分裂方面表现为协同作用 B.年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节 C.植物体内接收可见光中各种光信号的受体统称为光敏色素 D.持续干热又遇大雨，种子易在穗上发芽是由于脱落酸减少，解除了种子的休眠 17.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤的总称，可能会发生在脑的不同区域。某位 高血压患者突发右侧腿部无力麻木，听不懂人说话等症状。下列叙述错误的是 A.腿部无力麻木，说明大脑皮层中央前回的顶部发生了损伤 B.患者听不懂人说话，说明大脑皮层言语区的W区受损 C.损伤发生在海马体时，患者的短时记忆不受影响，而长时记忆会受影响 D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，脑卒中可导致多种神经功能障碍 18.如图表示小鼠体位瞬间改变后的血压和心率变化（已排除惊吓、应激影响）。当小鼠由平卧位瞬 间转为直立位时，重力的作用导致血压骤降；反之，血压骤升。机体通过调节心率快慢和血管舒 缩等维持血压的稳定。下列相关叙述正确的是 位 心 3 时间/min A.血压的骤升或骤降都能被机体的感受器感受 B.在机体由直立位转为平卧位后，交感神经活动占优势 C.交感神经兴奋时会导致血管收缩 D.交感神经和副交感神经是内脏运动神经 高二生物学第4页（共8页） 19.为检测睡眠对甲型肝炎病毒(HAV)疫苗效果的影响，研究人员分别为受试者在第0、8和16周 注射三次疫苗，并在接种当晚(23：00至次日6：30)要求受试者睡眠或持续清醒，得到实验结果 如下图。下列叙述错误的是 坦251 一◆一睡眠组 ☑睡眠组 205 。一清醒组 80.16 口清醒组 世懿0.12 咻宴 AVH 按鼎0.08 0 0.00+ 048121620时间/周 0-88-1616-20时间/周 A.HAV疫苗能激发机体产生免疫反应，属于免疫活性物质 B.第二次接种后，睡眠可显著促进辅助性T细胞产生抗体 C.由图可知，多次接种后产生了更多种类的记忆细胞和抗体 D.与清醒组相比，睡眠组HAV特异性辅助性T细胞数占比较大 20.研究发现细胞分裂素(CK)、脱落酸和赤霉素都能参与种子萌发的调控，其相互作用的关系如图 所示。下列叙述错误的是 CK ABA GA DELLA ARRs ABI5 GAMYB 种子萌发-淀粉 →表示促进 表示抑制 A.CK和GA都能促进种子萌发，两者作用相互协同 B.AB5基因过表达的植株种子具有更短的休眠期 C.GA/ABA的比值增大有利于促进种子的萌发 D.植物生长各个阶段都是多种激素共同调控的结果 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(11分)甲图是人体某组织的模式图，乙图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，①、②、 ③、④表示液体，A、B、C、E表示系统，D表示器官。 组织细胞 外界环境 ① (养料) 食物 (养料) 血浆。 03 -02 B 000068汽 ② 组织液 co. +C02+H20 C02、H20 淋巴」（废物（废物） H20、无机盐 尿素（大量）等 细胞外液 (废物) H0、尿素、 无机盐等 甲 高二生物学第5页（共8页） (1)E表示 系统；体内细胞只有通过F内环境才能与外界环境发生物质交换， 内环境还可以称之为 (2)图甲中毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是 (填数字序号)。 (3)正常情况下，图甲 (填数字序号)中的C0,浓度最高。某人剧烈运动后肌细胞无氧 呼吸产生大量乳酸，乳酸进人血液后，可以与血液缓冲对H,C0,/NaHC03中的 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。 (4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，图乙中，②和③成 分上的主要区别是 (5)内环境稳态的实质是内环境的 和 保持动态平衡，机体维持稳态 的主要调节机制是 22.(11分)气体信号分子N0可作为神经递质，从突触前膜释放后直接进人突触后神经元，参与神 经系统的信息传递、发育及再生等过程。0还是典型的逆向信使，其作用机理如图所示。回答 下列问题： 途径 -》促进作用 抑制作用 ▣途径Ⅱ →物质运输途径 NO ◆兴奋性神经递质 口抑制性神经递质 ●No 途径Ⅲ 突触后膜 (1)N0作为神经递质，在运输方面与乙酰胆碱等常规化学神经递质 (填“相同”或 “不同”)，可体现在 (2)若题图位于大脑皮层的海马区，适量的N0可提高学习和记忆能力。具体机理是当钙离子 大量流入突触后膜，激活N0的合成并释放至突触间隙，促进突触前膜以 方式释放 (填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质，该递质与 结合 后，引发突触后膜膜内电位变化。该过程是通过途径 (填图中序号)实现的。 (3)研究发现，长期睡眠不足使O含量增加，会影响人的学习与记忆力，严重时还可能引起神 经元调亡。据图分析，导致上述现象出现的原因是 高二生物学第6页（共8页） 23.(11分)如图为人体主要内分泌腺及其分泌激素示意图，请结合所学知识回答： ① ② ③ ④ ⑤ (1)下丘脑分泌 激素，作用于垂体使得垂体分泌激素作用于甲状腺，促使 甲状腺分泌甲状腺激素。甲状腺激素的作用是 (2)肾上腺皮质通过分泌 和皮质醇来调节水盐和有机物代谢；肾上腺髓质可分祕 肾上腺素，请写出肾上腺素的一项生理作用： ● (3)卵巢分泌雌激素、孕激素；睾丸分泌雄激素（主要是睾酮）。性激素的化学本质是 它们共同的功能是促进生殖器官的发育， 24.(11分)拟南芥是研究植物激素调节的常用模式生物，其生长素的极性运输机制及影响因素的 研究对农业生产具有重要指导意义。某科研小组探究了拟南芥根中生长素的极性运输，请回答 下列问题： (1)科研人员采用“供体一受体琼脂块法”探究生长素的运输方向。实验设计如图甲所示：在 拟南芥茎段的形态学上端放置含生长素的琼脂块A,形态学下端放置空白琼脂块B,一段时 间后在B中检测到生长素。 尖界 顶端 A（含有生长素的琼脂块) 切取的 清水中浸泡 下胚轴 茎段 段时间 基端 B(空白琼脂块) 检测到生长素 图甲 该实验若要进一步验证生长素极性运输的特异性，还需补充一组对照实验，该对照实验的设 计思路是 从运输方式的角度分析，生长素的极性运输 是一种 (2)有研究发现Bud1蛋白能影响协助生长素极性运输的蛋白PIN的合成。Bud1突变体拟南芥 的Bd1基因表达水平显著上升，但表现为植株矮小且顶端优势丧失。科研人员对野生型和 Bud1突变体拟南芥的茎段进行放射性标记IAA运输实验，如图乙所示。 高二生物学第7页（共8页） 施加具有放射性的IAA 顶端 顶端 基端 基端 (野生型) (Bud1突变体) 图乙 推测两组实验中茎段基端的放射性强度差异为，并从分子水平解释该差异产生的原 因： d (3)农业生产中常通过调控生长素极性运输来优化作物生长。试提出一种促进侧枝发育、消除 顶端优势的遗传改良具体措施： 0 25.(11分)狂犬病是由狂犬病毒引起的病死率几乎100%的急性传染病。狂犬病毒主要通过已感 染动物的唾液侵入人体，先在肌肉组织中短暂增殖，再通过神经一肌肉接点人侵外周神经，最终 侵袭中枢神经系统。回答下列问题： (1)狂犬病毒表面能引起特异性免疫反应的糖蛋白在免疫学上称为 在体液免疫中可 通过激活B细胞产生抗体，活化B细胞需要两个信号的共同刺激，第一个信号是抗原与B细 胞接触，第二个信号是 (2)狂犬病毒入侵神经细胞后，会使细胞膜表面的某些分子发生变化并被细胞毒性T细胞识别， 这些T细胞在免疫调节过程中的作用是 。此外，细胞毒性T细胞还能清除 体内癌变的细胞，体现了免疫系统的 功能。 (3)直接接触蝙蝠或被疑似感染的动物抓伤、咬伤后，需立即进行“冲洗伤口→注射狂犬病毒免 疫球蛋白→接种狂犬疫苗”的三步处理。某人连续两次接种狂犬疫苗后，体内抗体的相对浓 度变化如图所示： 曲线I 曲线Ⅱ 初次注射 表示再次注射疫苗后抗体浓度变化的是曲线 ,第2次疫苗注射应是在 (填 “a点”“a点之后b点之前”或“b点”)对应的时刻，原因是 高二生物学第8页（共8页）