湖北恩施土家族苗族自治州巴东县2026-2027学年上学期教学质量监测八年级生物试题卷
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八年级生物学试题卷
一、选择题（共10 小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求）
1.下列各项食品的制作过程中,运用了发酵技术的是
①酱油 ②馒头 ③豆腐④干辣椒 ⑤果醋 ⑥果脯
2. 科学家用患花叶病的烟草榨出的汁液,通过可以滤去细菌的滤过器后,再用汁液去感染正 常烟叶,结果发现烟叶还能患病,以下说法正确的是
A. 烟草花叶病原体不存在于花叶病烟草的榨出汁液中
B. 烟草花叶病原体不能滤出细菌滤过器
C. 烟草花叶病由比细菌还小的病原体引起的
D. 他榨取的汁液不是花叶病的烟草,而是正常烟叶
3. 冬虫夏草是珍稀中药材,其形成离不开真菌。真菌感染蝙蝠蛾幼虫后 使幼虫僵化死亡,形成“冬虫”:到了夏天,真菌再从虫体头部生长出 棒状的菌体,形成“夏草”。下列叙述错误的是
A.“夏草”细胞中有叶绿体,能进行光合作用
B. 真菌和蝙蝠蛾幼虫的细胞都属于真核细胞
C.真菌靠死亡的蝙蝠蛾幼虫体内的有机物生活
D. 真菌产生的孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫
4.手足口病是一种常见的儿童传染性疾病,CA16 病毒感染 是主要致病原因。研究人员将CA16 病毒接种到新生小 鼠腹腔内,一段时间内各部位的病毒数如图所示。下列 分析不恰当的是
A.CA16 病毒无细胞结构,可进入多种器官
B. 感染初期,CA16 病毒在肌肉中繁殖最快
C. CA16 病毒在各器官中繁殖速度是先快后慢
D. 感染9天时,脑中CA16 病毒最多
5. 泡菜是我国的传统美食,早在《诗经》中就有“中田有庐,疆場（yì） 有瓜,是剥是菹（zū）,献之皇祖”的相关记载。下列制作泡菜的操作正确的是
A. 盐水浓度不宜过低,盐水的量不能没过蔬菜
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B. 蔬菜切成小块和加入陈泡菜汁,都可以缩短发酵时间
C. 不清洗蔬菜,以便保留原有的风味
D. 经常打开容器查看蔬菜的腌制情况
6.“小满至,龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难忍的现象,这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是
A.皮肤过敏与人体第三道防线有关
B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应
C. 避免接触小龙虾能有效预防
D.产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱
生命于子宫悄然孕育,女性生殖系统维系生理节律, 肾脏滤净体液废物,一同揭开人体生殖与泌尿的生命奥秘。请据此完成下面7~9小题。
7. 怀孕好似一粒“种子”植入子宫内膜上不断萌发的过程,这一粒“种子”就是
A. 胚胎 B. 胚泡 C. 受精卵 D. 胎儿
8. 胎儿在母体子宫内发育的过程中,不需要进行的生理活动是
A. 气体交换 B. 排泄废物 C. 消化食物 D. 血液循环
9. 子宫肌瘤是困扰很多女性的常见疾病,严重时需进行手术切除子宫。女性切除子宫后将会 出现的现象是
A.不能分泌雌激素 B.没有月经 C. 不能产生卵细胞 D. 第二性征消退
10. 预防疾病是健康生活的一个重要方面,下列有关传染病和免疫的相关知识叙述正确的有
①艾滋病可以通过性传播、血液传播和母婴传播,但是握手不会传播
②有同学说:“甲型流感我不怕,因为我接种过新冠疫苗”
③吸食毒品能损害人体多种系统的功能,降低人体免疫力,因此我们要远离毒品
④疫苗是一种抗体,接种后可有效消灭病原体
⑤将唾液涂抹在皮肤表面的小伤口处,可以起到抗菌的作用
A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤
二、非选择题（共4小题,除标注外,每空1分,共28分）
11.（7分）甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病,具有较强的传染性。冬春季是甲流高发季节,为帮助同学们科学预防甲流,某校生物兴趣小组计划制作一份《甲流防护宣传手册》。
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（注:“[ ]”内填序号或字母）
【活动一】分析患甲流的病因
（1）从传染病的角度分析,甲型流感病毒是引起甲流的 ，该病毒（图一）不能独立生活,只能寄生在活细胞里,[ ] 中的遗传信息,利用宿主细胞内的物质进行增殖。
（2） 甲型流感病毒一旦突破第一、二道防线侵入人体后,在第三道防线（由免疫器官和 组成）没有完全准备好免疫应答之前,病毒可能已经大量增殖,损伤呼吸道细胞,引发高烧、咳嗽等甲流症状。
【活动二】认识甲流流行的基本环节
（3）甲流能够在校园中流行,必须同时具备三个基本环节,其中对甲流免疫力低而容易感染的同学、老师属于图二中的[ ] 。
【活动三】提出合理的防治措施
(4)图三表示灭活病毒注入人体后,刺激细胞甲产生一种特殊的蛋白质——乙,乙与灭活病毒结合,促使吞噬细胞将病原体吞噬分解,从而清除病原体。从免疫角度分析，灭活的病毒相当于 ，蛋白质乙是 。
【活动四】制作《甲流防护宣传手册》
(5)如图四是兴趣小组制作的《甲流防护宣传手册》,请你将②处内容补充完善。
12.(7分)我们每个人的生命,都始于一场奇妙的相遇。孕育新生命的过程凝聚着母亲的辛劳与爱意,在这份母爱的滋养下,我们慢慢长大,步入朝气蓬勃的青春期。如图1是人体生殖发育过程图,图2是女性生殖系统示意图,图3是子宫内的胎儿的示意图。图4 是男、女一些生殖器官的发育趋势图。请分析以上资料,结合所学知识回答:
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