新疆和田地区 2026-2027学年第一学期期中监测九年级道德与法治试卷

和田地区 2026—2027 学年第一学期期中监测 九年级 道德与法治 试卷 参考答案与评分解析 满分：100 分　　考试时间：60 分钟 一、试卷结构概览 本卷为闭卷笔答，共 18 题。选择题覆盖面较广、情境化程度较高；非选择题以“榜样人物＋调查数据＋图表材料”三种载体呈现，重点考查学生运用教材观点分析现实问题的能力。 题型 题号 分值 合计 单项选择题 1—15 每题 3 分 45 分 非选择题 16 18 分 55 分 非选择题 17 20 分 — 非选择题 18 17 分 — 考查主线：中国共产党的领导（第 1—8、11—12、17 题）、伟大建党精神与精神谱系（第 3、4、16 题）、中国特色社会主义进入新时代与社会主要矛盾（第 9、10、18 题）、创新与基本经济制度（第 13 题）、基层民主与全过程人民民主（第 14 题）、文化自信与世界遗产（第 15 题）。 二、试卷原文（据翻拍图片整理） 以下为原卷文字的整理稿，题干、选项、材料与设问均按原序录入；图表数据已转录为表格，个别因翻拍模糊的数字另作注说明。 （一）单项选择题（每题 3 分，共 45 分） 1. 一百多年来，中国共产党带领人民推翻压迫、建设国家、走向富强，书写了中华民族恢宏史诗。中国共产党诞生的历史意义是（　　） A. 标志我国进入社会主义初级阶段 B. 实现中华民族伟大复兴的中国梦 C. 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 D. 中国人民谋求民族独立、人民解放有了主心骨 2. 今天，中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下面对中华民族从站起来、富起来到强起来的奋斗历程排序正确的是（　　） ①党的十一届三中全会召开，进行改革开放 ②完成社会主义革命，确立了社会主义制度 ③完成新民主主义革命，建立中华人民共和国 ④全面深化改革，中国特色社会主义进入新时代 A. ①→②→③→④　　B. ②→③→④→① C. ③→②→①→④　　D. ④→③→①→② 3. 100 多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬伟大建党精神，扎实推进中国式现代化建设，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。伟大建党精神（　　） A. 是中华民族自信的根本所在 B. 是中华民族宝贵的物质财富 C. 是中国共产党的精神之源 D. 是中国强基固本的基础工程 4. 中国共产党人的精神谱系跨越时空、历久弥新。下列精神谱系与产生时期对应完全正确的一项是（　　） A. 新民主主义革命时期——特区精神、红船精神 B. 社会主义革命和建设时期——雷锋精神、“两弹一星”精神 C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期——长征精神、载人航天精神 D. 中国特色社会主义新时代——脱贫攻坚精神、焦裕禄精神 5. 习近平总书记指出：“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。”这说明（　　） ①人民群众是革命的领导者 ②人民立场是中国共产党的根本政治立场 ③党始终与人民保持血肉联系 ④人民是决定党和国家前途命运的根本力量 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 6. 老师给同学们每人发了一块“中国特色社会主义拼图”，每块拼图上写着一个特征： 同学 甲 乙 丙 丁 拼图上的特征 解放和发展社会生产力 共同富裕 社会主义市场经济 党的领导 老师说：“只有把所有拼图拼成完整图案，才能看到最终画面。但有一块拼图，是其他所有拼图都必须‘卡进’它的凹槽里才能固定住的。”最可能是那个“必须卡进”的核心凹槽的拼图是同学（　　） A. 丁　　B. 乙　　C. 丙　　D. 甲 7. 以下生活情景，能够体现“坚持和加强党的全面领导”要求的是（　　） ①某社区党支部组织党员和志愿者，成功调解了多年的邻里纠纷 ②国家发展改革委根据党中央建议，制定“十五五”规划纲要草案 ③某校学生会根据同学们的意见，修订了《校园文明公约》 ④在党中央坚强领导下，中国经济航船无惧风雨，保持稳中有进发展态势 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 8. 下列举措中，能够直接回应当前我国社会主要矛盾、破解发展短板的有（　　） ①推进长株潭一体化发展，促进区域资源共建共享 ②依法惩治各类腐败行为，维护社会公平正义 ③精准反击美国加征关税行为，应对外部贸易摩擦 ④加大农村养老服务投入，推动城乡基本公共服务均等化 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 9. 下面是九年级学生小天阅读《中国共产党简史》时摘抄的某一章目录节选，请依据目录内容推断这一章节的名称。（　　） 摘抄的目录节选 党的十八大和实现中华民族伟大复兴的中国梦 统筹推进“五位一体”总体布局 协调推进“四个全面”战略布局 A. 中国特色社会主义进入新时代 B. 伟大历史转折和中国特色社会主义的开创 C. 社会主义建设的探索和曲折发展 D. 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 10. 关于“中国特色社会主义进入新时代”，以下同学的说法正确的有（　　） ①小王：中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 ②小尹：我国社会主要矛盾发生深刻变化是我国进入新时代的基本依据 ③小娟：新时代是各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同步富裕的时代 ④小慧：新时代是全体中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 11. “十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。关于“十个明确”的阐述，以下说法正确的是（　　） A. 明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体” B. 明确中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主 C. 明确全面深化改革总目标是全面建成社会主义现代化强国 D. 明确全面推进依法治国总目标是完善中国特色社会主义制度 12. 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其确立为党的指导思想。将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想（　　） ①是中国特色社会主义最本质的特征 ②为推进民族复兴的进程提供了行动指南 ③是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求 ④实现了马克思主义中国化的第一次飞跃 A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 13. 近日，“手搓经济”悄然兴起。“手搓经济”，是指个人或小型团队，依托人工智能、社交平台等工具，用较低成本将创意落地的新兴经济形态。低成本，是“手搓经济”的突出特点。“手搓经济”的兴起表明（　　） ①创新和创业是我国一切工作的中心 ②创业者应降低生产成本追求短期利益 ③我国坚持多种所有制经济共同发展 ④创新能够催生新的经济形态，激发市场活力 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 14. 某社区老旧电梯更新改造的过程如下。这一基层治理的生动实践体现了（　　） 环节一 环节二 环节三 环节四 街道社区搭建议事协商平台 居民自主投票表决是否更换 选定电梯品牌和施工厂家 完成更新并投入使用 ①基层民主活力不断增强 ②居民可以直接管理国家事务 ③党和国家积极拓宽民主协商渠道 ④民族区域自治制度为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 15. 2026 年 7 月 25 日，联合国教科文组织第 48 届世界遗产大会通过决议，将“景德镇手工瓷业遗存”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到 61 项。此次申遗成功（　　） A. 有利于注重维护国家文化安全，引领文化潮流 B. 有利于促进中外文化深度交流，实现文化趋同 C. 有利于保持开放和包容的心态，维护世界和平 D. 有利于弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信 （二）非选择题（第 16 题 18 分，第 17 题 20 分，第 18 题 17 分，共 55 分） 16.（18 分）阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 【博士返乡】李世瑶是西北农林科技大学农业水土工程博士。2017 年，他放弃留校任教的机会，毅然回到家乡六盘水中箐村。面对“石头地种不出庄稼”的质疑，他坚信“用知识能让家乡变好”，在荒坡上建起 50 多座大棚，用科技让贫瘠土地长出致富果实。 【为民实干】作为共产党员，李世瑶常说：“老百姓盼的好日子，就是我奋斗的方向。”他无偿教村民种草莓、种玉米，吸纳困难群众在基地务工，帮大家增收超 200 万元。他说：“党员就是带头给老百姓办实事的。”2026 年 7 月，李世瑶获评“全国优秀共产党员”。 【少年担当】李世瑶的故事激励着家乡的广大青少年。当地中学开展“学习榜样力量，传承建党精神”主题实践活动，组织同学们走进农业大棚，了解科技助农、乡村振兴的生动实践，号召青年学子把个人理想融入家乡发展，用行动传承红色精神。 （1）结合材料，分析李世瑶的事迹体现了伟大建党精神的哪些内涵？（6 分） （2）运用“牢记初心使命”的知识，分析李世瑶为什么始终把“老百姓盼的好日子”作为奋斗方向？（8 分） （3）结合生活实际，谈谈青少年需如何弘扬伟大建党精神？（4 分） 17.（20 分）阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 学校九年级（1）班开展“感悟党的领导，勇担青春使命”主题探究活动，请你参与其中。第一小组同学围绕“同学们对党史的了解情况”在校园内进行问卷调查，获得以下调查结果： 选项 图 1　你是否主动学习党史知识 选项 图 2　你认为党史教育是否重要 经常 24.39% 非常重要 81.71% 偶尔 52.85% 比较重要 16.26% 从不 15.14% 无所谓 18.22% （1）请你概括该校学生在党史学习教育方面存在的问题，针对问题请你为该校提出两条合理性建议。（6 分） 调查结束，小轩和小山就“中国共产党领导”的话题展开了以下讨论。 小轩：万山磅礴，必有主峰。百余年来，小小红船从南湖起航，越过急流险滩，闯过惊涛骇浪，铸就新时代“中国号”巍巍巨轮，靠的就是中国共产党领导这一“定海神针”。 小山：党中央是坐镇中军帐的“帅”，应该包揽国家发展当中的一切具体事务。 （2）结合所学知识，分析为什么说中国共产党领导是我国发展的“定海神针”。（7 分） （3）请你对小山的观点进行辨析。（7 分） 18.（17 分）阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 材料一　四幅图表反映 2021—2025 年我国经济社会发展情况。 图 1　2021—2025 年国内生产总值及其增长速度 2021 2022 2023 2024 2025 国内生产总值（亿元） 1173823 1234029 1294272 1348066 1401879 比上年增长 8.4% 3.0% 5.2% 5.0% 5.0% 图 2　2021—2025 年清洁能源消费量占能源消费总量的比重 2021 2022 2023 2024 2025 占比 25.5% 26.0% 26.4% 28.6% 30.4% 图 3　2021—2025 年研究与试验发展（R＆D）经费支出及其增长速度 2021 2022 2023 2024 2025 R＆D 经费支出（亿元） 27956 30783 33357 36327 39262 比上年增长 14.6% 10.1% 8.4% 8.5% 8.1% 图 4　2021—2025 年全国居民人均可支配收入及其增长速度 2021 2022 2023 2024 2025 人均可支配收入（元） 35128 36883 39218 41314 43377 比上年增长 8.1% 5.0% 6.3% 5.3% 5.0% 注：原卷图 3 中 2024、2025 年增长速度因翻拍字迹较小，本表按图读取为 8.5%、8.1%，其余数据均与原卷一致。 （1）运用所学知识，说明我国取得上述成就的最根本原因？（4 分） 材料二　2026 年，中央财政安排近 1000 亿元育儿补贴，学前一年免保育教育费政策惠及约 2400 万在园儿童，长期护理保险制度全面推行。但优质教育、医疗资源仍集中在大城市，城乡公共服务差距明显，高端芯片等领域仍面临“卡脖子”难题。 （2）分析我国社会主要矛盾发生了怎样的变化，我们应该如何理解这一变化？（10 分） （3）为解决以上问题国家采取了哪些战略？（3 分） 三、参考答案 参考答案分三部分：选择题答案速查、选择题逐题解析、非选择题参考答案与评分细则。主观题按“采点给分”设计，教师可依分值灵活赋分。 （一）单项选择题答案速查（每题 3 分，共 45 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C C B D A B B 题号 9 10 11 12 13 14 15 — 答案 A B A C D A D — （二）单项选择题逐题解析 1. D。考查中国共产党诞生的历史意义。教材表述：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。”A 项“进入社会主义初级阶段”是 1956 年三大改造完成；B 项是“中国梦”的内容，不属于“诞生的意义”；C 项是新中国成立的意义。 2. C。时间顺序为：1949 年新中国成立（③）→1956 年社会主义制度确立（②）→1978 年十一届三中全会（①）→2012 年党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代（④）。故选 ③→②→①→④。排序题可先锁定“建国—社会主义制度—改革开放—新时代”这条主线。 3. C。伟大建党精神即“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”，它是中国共产党的精神之源。A 项错误，中华民族自信的根本所在是党领导人民开辟了中国特色社会主义道路、形成了理论体系、确立了制度、发展了文化；B 项“物质财富”应为“精神财富”；D 项“强基固本的基础工程”是培育和践行社会主义核心价值观。 4. B。雷锋精神、“两弹一星”精神产生于社会主义革命和建设时期，对应正确。A 项特区精神属于改革开放新时期；C 项长征精神属于新民主主义革命时期；D 项焦裕禄精神属于社会主义革命和建设时期。故“完全正确”只有 B 项。 5. D。“小车推出来”“小船划出来”强调人民群众的支持与奉献，②③④正确。①错误，人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量；“领导者”这一表述错误，革命和建设的领导者是中国共产党。 6. A。四块拼图分别对应中国特色社会主义的要素，其中“中国共产党的领导”是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，其他一切要素都要在党的领导这个“核心凹槽”中才能固定，故对应“丁”。此为比喻型选择题，抓住“最本质”“最大优势”两个关键词即可。 7. B。①党支部带领党员群众化解纠纷、②国家发展改革委根据党中央建议编制规划、④党中央领导下经济稳中有进，均体现党的全面领导。③学生会征求意见修订公约属于学生自我管理、民主管理，与“党的领导”无直接关系。 8. B。我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。①区域协调发展、④城乡基本公共服务均等化直接针对“发展不平衡不充分”，入选。②反腐属于政治建设，不直接回应主要矛盾；③应对外部贸易摩擦属于外部问题，不属于“发展短板”。 9. A。目录中的“党的十八大”“中国梦”“五位一体”“四个全面”都是党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代的重要内容，故章节名称为“中国特色社会主义进入新时代”。B 项对应十一届三中全会；C 项对应 1956—1978 年；D 项对应 1949—1956 年。 10. B。①正确，新时代是我国发展新的历史方位；②正确，社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，是进入新时代的基本依据；④正确，为教材原句。③错误，“同步富裕”表述错误，应为“逐步实现全体人民共同富裕”，共同富裕不是同步富裕、同等富裕。 11. A。“十个明确”中明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，A 正确。B 错误，最本质的特征是中国共产党领导；C 错误，全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；D 错误，全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 12. C。②③正确：确立为党的指导思想，为推进民族复兴提供了行动指南，是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。①错误，最本质特征是党的领导；④错误，马克思主义中国化经历了多次飞跃，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃，“第一次飞跃”是毛泽东思想。 13. D。③④正确：“个人或小型团队”创业体现我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；“依托人工智能、社交平台把创意落地”体现创新能够催生新的经济形态、激发市场活力。①错误，我国以经济建设为中心；②错误，一味降低生产成本、追求短期利益不符合高质量发展要求。 14. A。①③正确：议事协商平台、居民自主投票体现基层民主活力不断增强、民主协商渠道不断拓宽。②错误，居民通过基层群众自治制度管理基层公共事务，不能“直接管理国家事务”；④错误，材料体现的是基层群众自治制度，与民族区域自治制度无关。 15. D。申遗成功有利于弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信，D 正确。A 项“引领文化潮流”夸大且偏离题意；B 项“实现文化趋同”错误，文化交流应尊重差异、和而不同；C 项与题意不符，申遗成功不是直接“维护世界和平”。 （三）非选择题参考答案与评分细则 16.（18 分） （1）体现了伟大建党精神中“坚持真理、坚守理想”“践行初心、担当使命”“对党忠诚、不负人民”的内涵。（6 分） · 坚持真理、坚守理想：他坚信“用知识能让家乡变好”，用科技让贫瘠土地长出致富果实，把个人理想融入乡村振兴，坚持用科学真理指导实践。（2 分） · 践行初心、担当使命：作为博士、作为共产党员，他放弃留校任教的优越条件毅然回到家乡，在荒坡上建起 50 多座大棚，带头为老百姓办实事，担当起带领乡亲致富的使命。（2 分） · 对党忠诚、不负人民：他说“老百姓盼的好日子，就是我奋斗的方向”，无偿教村民种草莓、种玉米，吸纳困难群众务工，帮大家增收超 200 万元，把人民放在心中最高位置。（2 分） 评分提示：三点各 2 分，“精神内涵＋材料对应”缺一不可；只罗列内涵而不结合材料，最多得一半分。 （2）（8 分） ①党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。“老百姓盼的好日子”正是人民对美好生活的向往，也就是党的奋斗目标。（2 分） ②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益。（2 分） ③人民立场是中国共产党的根本政治立场。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。江山就是人民，人民就是江山；打江山、守江山，守的是人民的心。（2 分） ④共产党员要发挥先锋模范作用。把人民放在心中最高位置，同人民想在一起、干在一起。李世瑶“党员就是带头给老百姓办实事的”正是这一要求的生动体现。（2 分） （3）（4 分，答出三点即可） · 坚定理想信念：主动学习党史、新中国史，听党话、跟党走，把个人理想融入国家和民族的事业之中。（2 分） · 努力学习本领：勤奋学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，像李世瑶那样用知识服务家乡、服务社会。（1 分） · 从小事做起、勇于担当：积极参加志愿服务、社会实践和红色研学，践行社会主义核心价值观，在班级和社区事务中主动尽责，不怕困难、敢于斗争。（1 分） 17.（20 分） （1）（6 分） 存在的问题（3 分）： · 从图 1 看，经常主动学习党史知识的学生仅占 24.39%，偶尔学习的占 52.85%，从不学习的占 15.14%，说明多数学生的学习主动性、自觉性不强，学习呈现“被动化、零散化、浅表化”的特点，缺乏常态化机制。 · 从图 2 看，仍有 16.26% 的学生认为党史教育“比较重要”、18.22% 认为“无所谓”，说明部分学生对党史学习的重要性认识不足，重视程度不够，存在“说起来重要、做起来次要”的现象。 建议（3 分，答出两条即可，每条须有具体做法）： · 学校将党史学习教育融入思政课、主题班会和校本课程，开发适合初中生的党史微课、故事读本，增强内容的吸引力和针对性。 · 开展党史知识竞赛、红色故事宣讲、参观红色教育基地、红色研学等实践活动，变“要我学”为“我要学”。 · 借助短视频、校园广播、公众号等新媒体形式创新学习载体，推动党史学习教育常态化、生活化。 · 建立学习激励与评价机制（如纳入综合素质评价、评选“党史学习之星”），发挥团员、学生骨干的示范带动作用。 （2）为什么说党的领导是“定海神针”（7 分）： ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。（2 分） ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（2 分） ③党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；党是最高政治领导力量。（2 分） ④只有坚持党中央集中统一领导，才能保证国家统一、民族团结、社会稳定，才能凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量——办好中国的事情，关键在党。（1 分） 结合材料：从“小小红船”到“中国号”巍巍巨轮，正是在党的领导下，我们才越过急流险滩、闯过惊涛骇浪，这印证了党的领导是“定海神针”。 （3）对小山观点的辨析（7 分）： 判断：小山的观点是片面的（错误的）。（1 分） 合理之处：他认识到党是最高政治领导力量，是“坐镇中军帐的帅”，强调党的领导核心作用，这一点是正确的。（1 分） 错误之处及理由： ①“包揽一切具体事务”混淆了党的领导方式。党的领导主要是政治领导、思想领导、组织领导的统一，是管全局、把方向、谋大局、定政策、促改革，而不是包办代替一切具体事务。（2 分） ②党必须坚持依法治国、依法执政，通过法定程序把党的主张上升为国家意志，党必须在宪法和法律范围内活动，不能以党代政、以党代法。（2 分） ③“包揽一切”会导致党政不分、职责不清、效率低下，反而削弱党的领导，也不利于发挥人大、政府、政协、群团组织、企事业单位等各方面的积极性。（1 分） 正确做法：坚持和加强党的全面领导，同时改进党的领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，使各方面各司其职、形成合力。 18.（17 分） （1）最根本原因（4 分）： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（答出“道路、理论体系、制度、文化”四个方面即可得 4 分；只答“坚持中国共产党的领导”可得 2 分） （2）社会主要矛盾的变化及其理解（10 分）： 变化：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2 分） 理解： ①从“需要”方面看：人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。（2 分） ②从“发展”方面看：我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民美好生活需要的主要制约因素。（2 分） ③“两个没有变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（2 分） ④正确对待这一变化：主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。解决主要矛盾必须坚持以经济建设为中心，坚持发展是第一要务，贯彻新发展理念，推动高质量发展，促进共同富裕。（2 分） 结合材料：材料二中“优质教育、医疗资源集中在大城市、城乡公共服务差距明显”正是发展不平衡的表现；“高端芯片等‘卡脖子’难题”正是发展不充分的表现；而育儿补贴、免费学前教育、长期护理保险则是对人民美好生活需要的积极回应。 （3）国家采取的战略（3 分，答出三个即可）： · 科教兴国战略 · 人才强国战略 · 创新驱动发展战略 · 乡村振兴战略 · 区域协调发展战略 · 可持续发展战略 四、易错点与教学提示 下列六个易错点在本次考试中出现频率最高，建议讲评时集中纠正，并配套 3—5 道同类变式训练。 易错点 典型错误 纠正要点 “最本质的特征” 误答“人民当家作主”“共同富裕” 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 “同步富裕”与“共同富裕” 把“逐步实现全体人民共同富裕”写成“同步富裕” 共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是先富带后富、逐步实现 马克思主义中国化的“飞跃” 把习近平新时代中国特色社会主义思想当作“第一次飞跃” 第一次飞跃是毛泽东思想；习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃 直接民主与间接民主 认为居民可以“直接管理国家事务” 公民通过选举代表参与国家管理；基层群众自治是管理基层公共事务 “精神财富”与“物质财富” 把伟大建党精神说成“物质财富” 伟大建党精神属于精神范畴，是中国共产党的精神之源 主观题“只有内涵、没有材料” 第 16 题第 1 问只罗列建党精神内涵 内涵与材料“一一对应”，坚持“观点＋材料”的答题结构 主观题答题模型提示： · 体现类（第 16 题第 1 问）：先定原理（伟大建党精神四句话），再逐条摘引材料关键信息，最后一句回扣观点。 · 原因类（第 16 题第 2 问、第 17 题第 2 问）：按“党的性质宗旨—初心使命—人民立场—党员作用”的层次展开，由“是什么”到“为什么”。 · 辨析类（第 17 题第 3 问）：先判断（片面／错误）→ 再说合理成分 → 再分层指出错误及理由 → 最后表明正确做法。 · 图表类（第 17 题第 1 问、第 18 题第 2 问）：先读数据（同向变化、极值、占比）→ 再归纳结论 → 再对应教材原理。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 和田地区2026-2027学年第一学期期中监测 九年级 道德与法治 试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1．一百多年来，中国共产党带领人民推翻压迫、建设国家、走向富强，书写了中华民族恢宏史诗。中国共产党诞生的历史意义是（ ） A．标志我国进入社会主义初级阶段 B．实现中华民族伟大复兴的中国梦 C．彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 D．中国人民谋求民族独立、人民解放有了主心骨 2．今天，中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下面对中华民族从站起来、富起来到强起来的奋斗历程排序正确的是（ ） ①党的十一届三中全会召开，进行改革开放 ②完成社会主义革命，确立了社会主义制度 ③完成新民主主义革命，建立中华人民共和国 ④全面深化改革，中国特色社会主义进入新时代 A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．③→②→①→④ D．④→③→①→② 3．100多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬伟大建党精神，扎实推进中国式现代化建设，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。伟大建党精神（ ） A．是中华民族自信的根本所在 B．是中华民族宝贵的物质财富 C．是中国共产党的精神之源 D．是中国强基固本的基础工程 4．中国共产党人的精神谱系跨越时空、历久弥新。下列精神谱系与产生时期对应完全正确的一项是（ ） A．新民主主义革命时期——特区精神、红船精神 B．社会主义革命和建设时期——雷锋精神、“两弹一星”精神 C．改革开放和社会主义现代化建设新时期——长征精神、载人航天精神 D．中国特色社会主义新时代——脱贫攻坚精神、焦裕禄精神 5．习近平总书记指出：“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的 。”这说明（ ） ①人民群众是革命的领导者 ②人民立场是中国共产党的根本政治立场 ③党始终与人民保持血肉联系 ④人民是决定党和国家前途命运的根本力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．老师给同学们每人发了一块“中国特色社会主义拼图”，每块拼图上写着一个特征： 老师说：“只有把所有拼图拼成完整图案，才能看到最终画面。但有一块拼图，是其他所有拼图都必须‘卡进’它的凹槽里才能固定住的。”最可能是那个“必须卡进”的核心凹槽的拼图是同学（ ） A．丁 B．乙 C．丙 D．甲 7．以下生活情景，能够体现“坚持和加强党的全面领导”要求的是（ ） ①某社区党支部组织党员和志愿者，成功调解了多年的邻里纠纷 ②国家发展改革委根据党中央建议，制定“十五五”规划纲要草案 ③某校学生会根据同学们的意见，修订了《校园文明公约》 ④在党中央坚强领导下，中国经济航船无惧风雨，保持稳中有进发展态势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．下列举措中，能够直接回应当前我国社会主要矛盾、破解发展短板的有（ ） ①推进长株潭一体化发展，促进区域资源共享 ②依法惩治各类腐败行为，维护社会公平正义 ③精准反击美国加征关税行为，应对外部贸易摩擦 ④加大农村养老服务投入，推动城乡基本公共服务均等化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．下面是九年级学生小天阅读《中国共产党简史》时摘抄的某一章目录节选，请依据目录内容推断这一章节的名称。（ ） 党的十八大和实现中华民族伟大复兴的中国梦 统筹推进“五位一体”总体布局 协调推进“四个全面”战略布局 A．中国特色社会主义进入新时代 B．伟大历史转折和中国特色社会主义的开创 C．社会主义建设的探索和曲折发展 D．中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 10．关于“中国特色社会主义进入新时代”，以下同学的说法正确的有（ ） ① 小王：中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 ② 小尹：我国社会主要矛盾发生深刻变化是我国进入新时代的基本依据 ③ 小娟：新时代是各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同步富裕的时代 ④ 小慧：新时代是全体中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。关于“十个明确”的阐述， 以下说法正确的是（ ） A．明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体” B．明确中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主 C．明确全面深化改革总目标是全面建成社会主义现代化强国 D．明确全面推进依法治国总目标是完善中国特色社会主义制度 12．党的十八大以来， 以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其确立为党的指导思想。将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想（ ） ①是中国特色社会主义最本质的特征 ②为推进民族复兴的进程提供了行动指南 ③是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求 ④实现了马克思主义中国化的第一次飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．近日，“手搓经济”悄然兴起。“手搓经济”，是指个人或小型团队，依托人工智能、社交平台等工具，用较低成本将创意落地的新兴经济形态。低成本，是“手搓经济”的突出特点。“手搓经济”的兴起表明（ ） ①创新和创业是我国一切工作的中心 ②创业者应降低生产成本追求短期利益 ③我国坚持多种所有制经济共同发展 ④创新能够催生新的经济形态，激发市场活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 14．某社区老旧电梯更新改造的过程如下。这一基层治理的生动实践体现了（ ） ①基层民主活力不断增强 ②居民可以直接管理国家事务 ③党和国家积极拓宽民主协商渠道 ④民族区域自治制度为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．2026年7月25日，联合国教科文组织第48届世界遗产大会通过决议，将“景德镇手工瓷业遗存”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到61项。此次申遗成功（ ） A．有利于注重维护国家文化安全，引领文化潮流 B．有利于促进中外文化深度交流，实现文化趋同 C．有利于保持开放和包容的心态，维护世界和平 D．有利于弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信 二、非选择题（第16题18分，第17题20分，第18题17分，共55分） 16．（18分）阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 【博士返乡】 李世瑶是西北农林科技大学农业水土工程博士。2017年，他放弃留校任教的机会，毅然回到家乡六盘水中箐村 。面对“石头地种不出庄稼”的质疑，他坚信“用知识能让家乡变好”，在荒坡上建起50多座大棚，用科技让贫瘠土地长出致富果实。 【为民实干】 作为共产党员，李世瑶常说：“老百姓盼的好日子，就是我奋斗的方向。”他无偿教村民种草莓、种玉米，吸纳困难群众在基地务工，帮大家增收超200万元 。他说：“党员就是带头给老百姓办实事的 。”2026年7月，李世瑶获评“全国优秀共产党员”。 【少年担当】李世瑶的故事激励着家乡的广大青少年。当地中学开展“学习榜样力量，传承建党精神”主题实践活动，组织同学们走进农业大棚，了解科技助农、乡村振兴的生动实践，号召青年学子把个人理想融入家乡发展，用行动传承红色精神。 （1）结合材料，分析李世瑶的事迹体现了伟大建党精神的哪些内涵?（6分） （2）运用“牢记初心使命”的知识，分析李世瑶为什么始终把“老百姓盼的好日子”作为奋斗方向?（8分） （3）结合生活实际，谈谈青少年需如何弘扬伟大建党精神?（4分） 17．（20分）阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 学校九年级（1）班开展“感悟党的领导，勇担青春使命”主题探究活动，请你参与其中。第一小组同学围绕“同学们对党史的了解情况”在校园内进行问卷调查，获得以下调查结果： （1）请你概括该校学生在党史学习教育方面存在的问题，针对问题请你为该学校提出两条合理性建议。（6分） 调查结束，小轩和小山就“中国共产党领导”的话题展开了以下讨论。 小轩：万山磅礴，必有主峰。百余年来，小小红船从南湖起航，越过急流险滩，闯过惊涛骇浪，铸就新时代“中国号”巍巍巨轮，靠的就是中国共产党领导这一“定海神针”。 小山：党中央是坐镇中军帐的“帅”，应该包揽国家发展当中的一切具体事务。 （2）结合所学知识，分析为什么说中国共产党领导是我国发展的“定海神针”。（7分） （3）请你对小山的观点进行辨析。（7分） 18．（17分）阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 材料一 （1）运用所学知识，说明我国取得上述成就的最根本原因?（4分） 材料二 2026年，中央财政安排近1000亿元育儿补贴，学前一年免保育教育费政策惠及约2400万在园儿童，长期护理保险制度全面推行。但优质教育、医疗资源仍集中在大城市，城乡公共服务差距明显，高端芯片等领域仍面临“卡脖子”难题。 （2）分析我国社会主要矛盾发生了怎样的变化，我们应该如何理解这一变化?（10分） （3）为解决以上问题国家采取了哪些战略?（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $