精品解析：广东东莞市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广东东莞市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：1．全卷共8页，满分100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动。先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 下面两则材料共同说明了人们（ ） ▲退休后的老张忙碌并快乐着。“早上亮嗓子，下午带孙子，晚上迈步子。”老张用简短的话概括了自己一天的行程。 ▲当前，下班后组织个“学习局”，成为越来越多年轻人的生活方式。表演、摄影、书法、咖啡品鉴⋯⋯比起过去“为文凭、为考证”，如今这些课程“为兴趣、为生活”，吸引了众多年轻人。 A. 物质生活水平提高了 B. 文化生活日益丰富 C. 只注重精神文明建设 D. 思想观念不断更新 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要体现精神文化活动的多样化，未直接体现物质生活水平提高，故A不符合题意； B：老张的退休生活和年轻人的兴趣学习都展现了多样化的活动形式，说明人们文化生活日益丰富，故B符合题意； C：我国坚持物质文明和精神文明协调发展，“只注重”说法过于绝对，故C说法错误； D：材料侧重描述人们的生活状态和内容，而非主要强调思想观念的更新，故D不符合题意。 2. 下列人物之间的社会关系正确的有（ ） ①小安和他的妈妈——血缘关系②俞鸿儒院士和他的团队——地缘关系 ③张大爷和邻居李大爷——业缘关系④雷锋和他的老乡——地缘关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小安和妈妈基于血亲联系，属于血缘关系，故①说法正确； ②：院士和团队基于工作合作，属于业缘关系，故②说法错误； ③：张大爷和邻居基于居住地点，属于地缘关系，故③说法错误； ④：雷锋和老乡基于同乡身份，属于地缘关系，故④说法正确； 3. 日常生活中，年轻人会在不同场合找“搭子”，共同从事某项活动，如“饭搭子”“旅游搭子”“学习搭子”“公益搭子”等。下列关于这种“搭子”交往的认识正确的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，年轻人的身份始终是相同的 B. 年轻人通过“搭子”交往，更容易实现自己的人生目标 C. “搭子”交往帮助年轻人参与社会生活，在社会中成长 D. “搭子”交往已成为当前年轻人走向社会化的主流方式 【答案】C 【解析】 【详解】A：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故 A 说法错误； B：“搭子”交往有助于人际交往，但不能直接得出更容易实现人生目标的结论，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：“搭子”交往是一种社会互动形式，有助于年轻人融入社会，在实践中锻炼能力，在社会中成长，故 C 说法符合题意； D：“搭子”交往是年轻人社交方式之一，但称其为“主流方式”不符合实际，说法夸大，故 D 说法错误。 4. 某校八年级某班学生开展道德与法治学科项目式学习活动（过程如下），受到各方好评。这一活动启示我们青少年要（ ） ① 了解风俗习惯，尊重他人选择 ② 依法惩处铺张浪费行为 ③ 善于思考发现，提高个人素质 ④ 关心社会的建设和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：本次活动围绕纠正铺张浪费陋习、推进移风易俗开展，核心并非引导我们尊重他人铺张浪费的不当选择，与活动指向不符，故①不符合题意； ②：依法惩处铺张浪费行为是相关国家机关的职权，青少年不具备执法惩处的权限，故②说法错误； ③：活动从观察发现问题、开展调研到分析成因、提出建议的完整过程，能够引导我们主动思考发现问题，在实践中提升个人综合素养，故③符合题意； ④：学生主动关注社会生活中的铺张浪费问题，通过调研为社会移风易俗工作建言献策，体现了对社会建设和发展的关心，故④符合题意； 5. 厘清概念之间的关系，是学好道德与法治学科的重要方法之一。下图对概念之间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：图中表示道德包含规则与法律，二者为并列关系。实际上社会规则是大概念，道德和法律是并列的、同属于社会规则的组成部分，道德的外延小于规则，不可能包含规则，故A说法错误； B：图中表示规则包含法律，法律包含《中华人民共和国民法典》。社会规则包含道德、法律、纪律等不同类型，法律是社会规则的一种；《中华人民共和国民法典》是我国制定的一部具体法律，属于法律的范畴，三层包含关系符合概念外延的大小逻辑，故B符合题意； C：图中表示秩序包含公共场所秩序，公共场所秩序包含交通秩序。实际上社会秩序包含公共场所秩序、交通秩序、生产秩序、社会管理秩序等，这些不同类型的秩序是并列关系，交通秩序并不从属于公共场所秩序，故C说法错误； D：图中表示道德包含规则，规则包含友善待人。实际上社会规则的外延大于道德，道德是社会规则的一种，友善待人是道德的具体要求，正确的包含关系应为规则包含道德、道德包含友善待人，图中颠倒了规则与道德的外延大小，故D说法错误； 6. “书有书法，画有画法，站有站法，坐有坐法”，社会生活离不开规则。下列古语与材料蕴含的道理一致的是（ ） A. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 D. 以信待人，不信思信；不信待人，信思不信 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调严格执法对国家强弱的影响，侧重法治建设，与题干强调社会生活处处有规则不符，故 A 不符合题意； B：强调加强道德修养，防微杜渐，侧重个人品德，与题干强调规则的重要性不符，故 B 不符合题意； C：强调想要知道平直方圆必须依靠准绳规矩，体现了规则对秩序的重要性，与题干蕴含道理一致，故 C 符合题意； D：强调诚信待人，侧重诚信品质，与题干强调规则的重要性不符，故 D 不符合题意； 7. 《广东省文明行为促进条例》第十二条规定，在遵循公共场所文明礼仪方面，自觉遵守下列规定：着装整洁得体，言行举止文明有礼；遵守公共秩序，有序礼让；等候服务依次排队；爱护公共设施……这些规定有利于（ ） ①使每个人都赢得他人认可 ②减少摩擦，提升社会文明程度 ③提高公民的科学文化素质 ④引导公民共建文明祥和的社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ②④：题干表述了《广东省文明行为促进条例》 第十二条倡导的行为，该条例和规定中规范文明行为更容易赢得他人尊重与认可，能促进社会和谐，能提升社会文明程度，引导公民共建文明祥和的社会，故②④符合题意； ①：该规定倡导文明行为，但“使每个人赢得认可”过于绝对。文明行为可能有助于个人形象，但条例的直接目的是规范公共行为，而非保证每个人都获得他人认可，故①说法错误； ③：科学文化素质涉及知识、教育等领域，而条例聚焦于行为礼仪和道德规范，与之无关，故③不符合题意； 故本题选D。 8. 细节显现人品，用语衬托修养。下列情境中，用语不恰当的是（ ） A. 毕业多年，小涛去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步” B. 乘公交时，小颖赶时间想尽快下车，她对周围的乘客说“劳驾让一下” C. 小语参加学校组织的演讲比赛时，对指导自己修改演讲稿的老师说“请包涵” D. 中秋节前，小吴的爸爸与朋友聚餐时因有事先行离开，他抱歉地对大家说“失陪” 【答案】C 【解析】 【详解】A：看望老师离开时，请老师“留步”是尊重长辈、不让老师远送的恰当用语，故 A 不符合题意； B：乘公交需要下车时，说“劳驾”是请求他人帮助的礼貌用语，故 B 不符合题意； C：老师指导修改演讲稿，学生应表达感谢或请老师“指正”，“请包涵”通常用于请求他人原谅自己的过失或招待不周，此处使用不当，故 C 符合题意； D：聚餐因事先行离开，说“失陪”是表示抱歉不能陪伴的恰当用语，故 D 不符合题意； 9. 实践组在校门口拍下一组照片，下面对图片主要体现的秩序类型及其意义表述正确的是（ ） A. 图片展示了“生产秩序”，保障了校门口车辆和行人的生命财产安全 B. 图片说明维护秩序全凭公民个人素质，校门口的文明状态是市民道德提升的自然结果 C. 图片呈现了“社会管理秩序”与“交通秩序”，体现了政府部门、学校、社会多方合作，畅通、安全的秩序是人民安居乐业的保障 D. 图片表明学校拥有交通管理权，可以联合交警制定规则，限制车辆在校门口的通行自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的类型和重要性。 A：生产秩序是指生产过程中的秩序，如工厂生产流程等，校门口车辆和行人通行不属于生产秩序，故A说法错误； B：维护秩序需要规则、法律、管理及公民素质等多方面，不是全凭公民个人素质，故B说法错误； C：校门口有交警指挥交通、学生有序过马路及学校管理，体现政府（交警）、学校、社会合作，安全秩序保障人民安居乐业，故C符合题意； D：交通管理权属于交通管理部门，学校无此权力，故D说法错误； 故本题选C。 10. 同学们在板报上写下留言：“承诺别人的事，认真做好”“无人值守的店，应该支付的钱”“不小心撞坏了别人的水杯，赶紧赔一个新的”“借来的东西记得按时归还”。据此板报的主题最有可能是（ ） A. 承认错误，主动担责 B. 言出必行，尽心竭力 C. 道济天下，见利思义 D. 秉持诚实，恪守承诺 【答案】D 【解析】 【详解】A：承认错误，主动担责仅对应“撞坏水杯赔偿”这一条留言，无法概括全部主题，故 A 不符合题意； B：言出必行，尽心竭力侧重承诺的履行，未涵盖“无人值守付款”等体现诚实的行为，故 B 不符合题意； C：道济天下，见利思义侧重社会责任感与义利观，与题干中日常生活中的诚信行为不符，故 C 不符合题意； D：题干中的留言均体现了诚实守信的品质，秉持诚实，恪守承诺准确概括了板报主题，故 D 符合题意。 11. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①违背了信的要求，予以取缔 ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时做到了讲究策略 ④在一定程度上不利于维护患者的尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的智慧。 ①：保密性医疗是基于患者心理承受能力的特殊处理，属于诚信智慧的运用，并非违背诚信要求，故①说法错误； ②：该做法遵循了生命伦理原则，以患者健康利益为核心，故②符合题意； ③：在"如实告知"与"保护患者心理"的两难情境中，医生采取策略性沟通，体现了诚信智慧，故③符合题意； ④：医疗保密旨在维护患者生命健康权，题干未体现对人格尊严的损害，故④说法错误； 故本题选C。 12. 2025年3月，佛山市某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生（ ） A. 学习行为规范和了解风俗习惯 B. 努力地学习科学文化知识 C. 增强团队合作意识和创新精神 D. 学习生活技能和劳动技能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干中的活动聚焦生活技能和动手能力，未涉及行为规范或风俗习惯的学习，故A不符合题意； B：活动强调劳动实践，而非科学文化知识的理论学习，故B不符合题意； C：活动虽可能包含合作，但题干未明确强调团队合作或创新精神，核心是个人技能培养，故C不符合题意； D：穿系鞋带、铺床、制作书架等均属于生活技能和劳动技能，活动直接指向此类能力的提升，故D符合题意； 故本题选D。 13. 党的二十届四中全会召开期间，小青和同学们听报告，谈感受，诉心声，用眼睛发现中国，用心感受时代脉搏。这种方式（ ） ①说明青少年关注社会变化发展，遵守社会公德 ②表明青少年热爱生活，积极融入社会 ③体现祖国日益繁荣昌盛，我们要学会自律和分享 ④展现社会发展的日新月异，我们应投身社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查面对社会发展的日新月异，青少年的做法。 ①：题干中青少年通过听报告、谈感受等方式关注社会变化发展，但未直接体现"遵守社会公德"的具体行为，故①不符合题意； ②：青少年主动参与国家大事讨论、用心感受时代脉搏，体现了热爱生活、积极融入社会的态度，故②符合题意； ③：题干行为主要反映青少年对社会的关注，未涉及"自律和分享"的表述，故③不符合题意； ④：通过实际行动感应时代发展，展现了参与社会实践的主动性，符合"投身社会实践"的要求，故④符合题意； 故本题选C。 14. 小文有一位认识很久的网友，两人经常相互倾诉，分享生活点滴。有一次，两人就某位运动员的竞技水平产生了分歧，此时小文应该（ ） ①固执争辩，让网友接受自己的观点 ②尊重网友的看法，珍惜彼此友谊 ③理解网友，做到求同存异、和而不同 ④一键拉黑网友，从此再也不联系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：固执争辩是不尊重对方的表现，不利于维护友谊，故①说法错误； ②：尊重网友的看法，珍惜彼此友谊是正确对待朋友间分歧的做法，故②符合题意； ③：理解网友，做到求同存异、和而不同是处理朋友间观点差异的智慧，故③符合题意； ④：一键拉黑网友是极端行为，不利于人际交往，故④说法错误。 15. 2026年“3·15”晚会以“提振消费信心守护放心消费”为主题，聚焦直播电商、预制菜、智能硬件、医美等领域的消费侵权问题。晚会强调诚信主题，这是因为诚信（ ） ①是社会主义核心价值观的重要内容 ②是企业的无形资产，助力企业塑造良好形象 ③能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐 能够确保企业经营长盛不衰，赢得客户信赖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诚信是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则之一，故①说法符合题意； ②：诚信作为企业的无形资产，有利于树立良好信誉和形象，故②说法符合题意； ③：③中“杜绝”说法太绝对，诚信有助于缓解矛盾但无法彻底消除，故③说法错误； ④：④中“确保”“长盛不衰”夸大作用，诚信促进发展但不能保证必然成功，故④说法错误； 16. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列同学们的理解中，正确的是（ ） ①小常：我虽然不太理解为什么禁放烟花爆竹，但既然法律规定了，我就会遵守 ②小州：我信仰法律主要是因为违法会受到严厉的惩罚，这是法律权威的根本来源 ③小法：只要国家制定了严密的法律，就能自然而然地在全社会形成良好的法治环境 ④小治：在无人的路口，我仍然会按照“红灯停、绿灯行”的规则通过 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏和信仰法律的要求的相关知识。 ①：小常虽不理解禁放烟花爆竹的原因，但仍遵守法律，体现了对法律的自觉遵守，符合法律信仰的要求，故①说法正确； ②：法律权威的根本来源是人民的内心拥护和真诚信仰，而非单纯依靠惩罚，故②说法错误； ③：良好的法治环境需要法律制定、执行、遵守等多方面共同作用，仅靠严密立法无法“自然而然”实现，故③说法错误； ④：小治在无人监督时仍遵守交通规则，体现了对法律的信仰和自觉践行，故④说法正确； 故本题选B。 17. 当前电信网络诈骗花样繁多，刷单返利、客服退款、虚假中奖等骗局频发。为守护个人财产安全，下列做法可取的是（ ） ①在公共无线网络输入银行卡信息 ②参与网络刷单返利，抓紧时间增加个人收入 ③面对陌生转账要求，需向家长确认后再操作 ④学习反诈知识，安装反诈软件提升防范能力 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公共无线网络安全性较低，输入银行卡信息容易导致个人隐私泄露，故①不符合题意； ②：网络刷单返利往往是诈骗陷阱，参与不仅不能增加收入还可能导致财产损失，故②不符合题意； ③：面对陌生转账要求向家长确认后再操作，能有效核实信息真实性，避免被骗，故③符合题意； ④：学习反诈知识，安装反诈软件有助于提升防范意识和能力，守护财产安全，故④符合题意。 18. “邻居家老人突发疾病急需血小板，求助……”一条求助信息出现在退役军人志愿者群中。看到消息后，多位退役军人纷纷响应，有人提前请假去血站，还有退役军人专程从外地赶来捐献。这些退役军人志愿者们用行动（ ） ①践行了助人为乐的传统美德 ②履行了公民的法定义务 ③提升了自己的生命价值 ④弘扬了改革创新的时代精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：志愿者主动捐献血小板救助他人，关爱帮助他人，践行了助人为乐的传统美德，故①说法正确； ②：无偿献血属于自愿的道德义务，不是法律规定必须做的法定义务，故②说法错误； ③：志愿者服务、帮助他人，在奉献社会的过程中，提升了自身的生命价值，故③说法正确； ④：改革创新重在开拓创新，材料体现的是关爱他人、奉献社会，没有体现改革创新，故④说法错误。 19. 2026年“民法典宣传月”期间，某地司法局联合多部门开展集中宣传活动。活动现场通过设置咨询台、悬挂宣传横幅、开展有奖问答等方式，向群众宣传民法典相关知识。这一宣传活动产生影响的先后顺序应为（ ） ①创新法治宣传活动形式    ②营造尊崇法治的良好社会氛围 ③引导公民学法守法用法    ④弘扬诚实守信的中华优秀文化 A. ①→③→② B. ①→③→④ C. ②→③→① D. ②→④→③ 【答案】A 【解析】 【详解】A：宣传活动通过创新形式①，首先引导公民学法守法用法③，进而营造尊崇法治的良好社会氛围②，符合从手段到个体再到社会的逻辑顺序，故A符合题意； B：④弘扬诚实守信文化虽与民法典有关，但②营造法治氛围更直接契合宣传活动的主旨，且逻辑链条不如 A 完整，故B不符合题意； C：②营造氛围是活动产生的结果，不应排在首位，因果倒置，故C说法错误； D：②营造氛围是活动产生的结果，不应排在首位，因果倒置，故D说法错误。 20. 经过学习道德与法治课中“提升法治素养”这课后，小闽同学初步培养起了“守法光荣、违法可耻”的观念。小闽以下行为和表现能体现这一观念的是（ ） ①坚持晚睡晚起，养成自己健康的作息习惯 ②自觉做好垃圾分类，把生活垃圾进行分类处理 ③积极参与光盘行动，节约粮食从不打包剩菜剩饭 ④自觉遵守交通规则，时常劝导同学走斑马线过马路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持晚睡晚起属于个人生活习惯，与法治观念无直接关联，且未必符合健康标准，故①不符合题意； ②：自觉做好垃圾分类是履行法律法规规定的义务，体现了环保法治意识，故②符合题意； ③：节约粮食是传统美德，但“从不打包剩菜剩饭”表述绝对，若用餐过量不打包可能造成浪费，且主要属于道德范畴，故③不符合题意； ④：自觉遵守交通规则并劝导他人，是尊法守法的具体体现，体现了法治素养，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（2）班开展“融入社会大家庭”主题班会活动，请你参与其中。 【学习榜样人物】班长小光向同学们展示了下面一则人物事迹。 海口女孩廖玉婷8岁时因车祸永远失去了双手。在家人不离不弃的守护下，她以脚代手，日复一日苦练写字、穿衣、吃饭，凭着顽强的意志完成学业，考上大学。大学期间，同学们主动为她腾出座位，贴心拍下课堂笔记分享予她；老师悉心开导鼓励，陪伴她走出内心阴霾。她积极参加志愿服务活动，在奉献中收获成长。如今，廖玉婷告别校园，进入职场，奔赴属于自己的山海。 （1）有同学认为，廖玉婷取得的成绩，都是通过她个人的努力换来的。没有社会的帮助，她照样能够活得精彩。请你运用所学知识，对这一观点进行简要评析。 【开展社会实践】同学们计划在周末开展社会实践活动，并制订了以下社会实践活动安排表。 社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓 六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心 九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾 （2）结合所学知识谈谈，参与上述社会实践活动对该班学生的成长有何意义? 【答案】（1） 这一观点是错误的。 廖玉婷身残志坚，在失去双手后，她克服了重重困难，学会用脚写字、穿衣、吃饭，并顺利完成学业、考入大学、参与社会活动，这些成就的取得离不开她个人的努力。 社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养。廖玉婷能够取得今天的成绩离不开其他社会成员的帮助和支持，是个人努力和社会帮助的共同结果。 因此，我们应该正确理解个人与社会的关系，既要以自身奋斗作为立身之本，也要充分认识社会支持对个人成长的重要作用，主动融入社会生活，在社会中健康成长。 （2） ①有利于该班学生培养爱国主义精神，传承红色基因、厚植家国情怀。 ②有利于该班学生培养尊老爱幼的良好品质，传承中华传统美德。 ③有利于该班学生养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ④有利于该班学生拓展生活阅历，增强关注社会、服务社会、奉献社会的责任意识，促进自身全面发展。 【解析】 【小问1详解】 这一观点是错误的，廖玉婷身残志坚，在失去双手后，她克服了重重困难，离不开她个人的努力；但同时也要认识到社会为我们的生存和发展提供了必要条件，廖玉婷能够取得今天的成绩也离不开社会成员的帮助和支持，所以我们要正确认识个人与社会的关系，主动认识社会，在社会中成长。 【小问2详解】 从设问中可知要考查参与社会实践活动的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 到烈士陵园扫墓可知培养爱国主义精神，传承红色基因、厚植家国情怀； 到敬老院献爱心可知培养尊老爱幼的良好品质，传承中华传统美德； 到社区清扫垃圾可知养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；拓展生活阅历，增强关注社会、服务社会、奉献社会的责任意识，促进自身全面发展。 22. 阅读材料，回答问题。 八年级（1）班开展以“我身边的规则”为主题的班会，请你参与其中。 材料一 自由讨论环节，同学们各抒己见。 （1）根据同学们的讨论，运用所学知识，谈谈你对规则的认识。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。班会课结束时老师给大家布置了一项任务：记录文明社会生活并在下周班会课上分享。以下是小明的分享： 材料二 2026年4月，首届广州国际公路自行车赛在广州从化区、增城区顺利举办，吸引大批市民、游客沿路观赛。比赛中，观众有序站在专属观赛区域，为各国车手呐喊助威；摄影爱好者互相提醒：高速骑行路段严禁开启闪光灯，避免强光干扰车手竞速视线；赛道沿线志愿者、市民彼此礼让帮扶，“您好”“多谢”“辛苦了”等文明用语随处可闻。一名外国车手在赛后接受媒体采访时由衷赞叹：“广州真是个美妙的地方，我十分期待未来再来中国、再来广州！” （2）结合材料二并运用所学知识谈谈，为什么说广州是个美妙的地方? 【答案】（1） ①社会规则保障社会秩序的实现，不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 ②遵守规则，需要他律与自律。我们要严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，养成良好行为习惯。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。我们要自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ④规则不是一成不变的。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 （2） ①广州人民具有较强的规则意识。观众有序站在专属观赛区域呐喊助威，遵守社会规则，维护和谐有序的社会环境。 ②广州人民懂得换位思考、体谅他人。摄影爱好者互相提醒禁用闪光灯，保障车手竞速视线，传递温情与爱心。 ③广州人民文明有礼，素养较高。赛道沿线志愿者、市民彼此礼让帮扶，文明用语随处可闻，彰显了广州人民的个人品德，塑造了良好的城市形象。 ④广州人民热情好客、真诚待人。市民、游客为各国车手呐喊助威，让外国车手真切感受到广州的热情与魅力。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“根据同学们的讨论，运用所学知识，谈谈你对规则的认识”，需结合材料与所学知识进行分析。 “攀爬圆明园遗址文物被行政拘留、列入黑名单”可链接社会规则保障社会秩序的实现，不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁； “无论有没有车辆、有没有交警，都不闯红灯”可链接遵守规则，需要他律与自律，需要坚定地维护规则； “向学校提错峰就餐建议，学校采纳调整各年级的就餐时间”可链接规则不是一成不变的。 【小问2详解】 设问要求分析“结合材料二并运用所学知识谈谈，为什么说广州是个美妙的地方”，需结合材料与所学知识进行分析。 “比赛中，观众有序站在专属观赛区域”可链接广州人民具有较强的规则意识； “摄影爱好者互相提醒：高速骑行路段严禁开启闪光灯，避免强光干扰车手竞速视线”可链接广州人民懂得换位思考、体谅他人； “赛道沿线志愿者、市民彼此礼让帮扶，‘您好’‘多谢’‘辛苦了’等文明用语随处可闻”可链接广州人民文明有礼，素养较高； “广州人民为各国车手呐喊助威”可链接广州人民热情好客、真诚待人。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 当下网络已深度融入社会生活，并在不同领域产生多样影响。为了进一步全面认识网络，八年级（1）班的同学搜集到以下学习材料： ☆交通领域：“聪明”的车 ☆教育领域：“精准”的教 ☆制造领域：“自动”的厂 …… （1）从上述材料中，你能得出哪些结论? 材料二 有同学发现，网络在使用过程中出现了一些令人担忧的现象（如下） 现象一：部分学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案。 现象二：犯罪分子利用人工智能换脸技术仿冒熟人身份实施诈骗。 现象三：有些网民利用人工智能合成火灾、地震等虚假信息并发布到网络平台。 （2）结合材料二，分析这些现象可能带来的消极影响。 （3）网络给我们生活带来便利的同时也衍生了社会问题，请你运用所学知识，为中学生正确参与网络生活提出建议。 【答案】（1） ①网络已广泛应用于交通、教育、制造等多个领域，推动了生产方式的深刻变革。 ②网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2） ①现象一不利于学生养成诚实守信的学习态度和独立思考的学习习惯，不利于学生提高学习能力。 ②现象二会侵害公民个人信息和财产安全，增加社会治理成本，不利于建设法治社会。 ③现象三会扰乱社会秩序，影响社会和谐稳定，对网络生态造成不良影响，不利于营造清朗的网络空间。 （3） ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”，不能只关注自己感兴趣的信息，避免把自己禁锢在“信息茧房”中。 ③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。 ④恪守道德，遵守法律.，做一名负责任的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。合理使用网络，通过网络平台积极建言献策、参与公共事务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查上述材料得到的结论，需要对材料内容进行关键词提炼； 交通领域；教育领域；制造领域可知网络推动了生产方式的深刻变革； 人工智能可知网络深刻改变着我们的生活方式。 【小问2详解】 从设问中可知要考查这些现象可能带来的消极影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案可知不利于养成诚信和独立思考的习惯； 利用人工智能换脸技术仿冒熟人身份实施诈骗可知侵害公民的信息和财产安全，不利于建设法治社会； 利用人工智能合成火灾、地震等虚假信息并发布到网络平台可知扰乱社会秩序，不利于营造清朗空间。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东东莞市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：1．全卷共8页，满分100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动。先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 下面两则材料共同说明了人们（ ） ▲退休后的老张忙碌并快乐着。“早上亮嗓子，下午带孙子，晚上迈步子。”老张用简短的话概括了自己一天的行程。 ▲当前，下班后组织个“学习局”，成为越来越多年轻人的生活方式。表演、摄影、书法、咖啡品鉴⋯⋯比起过去“为文凭、为考证”，如今这些课程“为兴趣、为生活”，吸引了众多年轻人。 A. 物质生活水平提高了 B. 文化生活日益丰富 C. 只注重精神文明建设 D. 思想观念不断更新 2. 下列人物之间的社会关系正确的有（ ） ①小安和他的妈妈——血缘关系②俞鸿儒院士和他的团队——地缘关系 ③张大爷和邻居李大爷——业缘关系④雷锋和他的老乡——地缘关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 日常生活中，年轻人会在不同场合找“搭子”，共同从事某项活动，如“饭搭子”“旅游搭子”“学习搭子”“公益搭子”等。下列关于这种“搭子”交往的认识正确的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，年轻人的身份始终是相同的 B. 年轻人通过“搭子”交往，更容易实现自己的人生目标 C. “搭子”交往帮助年轻人参与社会生活，在社会中成长 D. “搭子”交往已成为当前年轻人走向社会化的主流方式 4. 某校八年级某班学生开展道德与法治学科项目式学习活动（过程如下），受到各方好评。这一活动启示我们青少年要（ ） ① 了解风俗习惯，尊重他人选择 ② 依法惩处铺张浪费行为 ③ 善于思考发现，提高个人素质 ④ 关心社会的建设和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 厘清概念之间的关系，是学好道德与法治学科的重要方法之一。下图对概念之间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 6. “书有书法，画有画法，站有站法，坐有坐法”，社会生活离不开规则。下列古语与材料蕴含的道理一致的是（ ） A. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 D. 以信待人，不信思信；不信待人，信思不信 7. 《广东省文明行为促进条例》第十二条规定，在遵循公共场所文明礼仪方面，自觉遵守下列规定：着装整洁得体，言行举止文明有礼；遵守公共秩序，有序礼让；等候服务依次排队；爱护公共设施……这些规定有利于（ ） ①使每个人都赢得他人认可 ②减少摩擦，提升社会文明程度 ③提高公民的科学文化素质 ④引导公民共建文明祥和的社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 细节显现人品，用语衬托修养。下列情境中，用语不恰当的是（ ） A. 毕业多年，小涛去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步” B. 乘公交时，小颖赶时间想尽快下车，她对周围的乘客说“劳驾让一下” C. 小语参加学校组织的演讲比赛时，对指导自己修改演讲稿的老师说“请包涵” D. 中秋节前，小吴的爸爸与朋友聚餐时因有事先行离开，他抱歉地对大家说“失陪” 9. 实践组在校门口拍下一组照片，下面对图片主要体现的秩序类型及其意义表述正确的是（ ） A. 图片展示了“生产秩序”，保障了校门口车辆和行人的生命财产安全 B. 图片说明维护秩序全凭公民个人素质，校门口的文明状态是市民道德提升的自然结果 C. 图片呈现了“社会管理秩序”与“交通秩序”，体现了政府部门、学校、社会多方合作，畅通、安全的秩序是人民安居乐业的保障 D. 图片表明学校拥有交通管理权，可以联合交警制定规则，限制车辆在校门口的通行自由 10. 同学们在板报上写下留言：“承诺别人的事，认真做好”“无人值守的店，应该支付的钱”“不小心撞坏了别人的水杯，赶紧赔一个新的”“借来的东西记得按时归还”。据此板报的主题最有可能是（ ） A. 承认错误，主动担责 B. 言出必行，尽心竭力 C. 道济天下，见利思义 D. 秉持诚实，恪守承诺 11. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①违背了信的要求，予以取缔 ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时做到了讲究策略 ④在一定程度上不利于维护患者的尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年3月，佛山市某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生（ ） A. 学习行为规范和了解风俗习惯 B. 努力地学习科学文化知识 C. 增强团队合作意识和创新精神 D. 学习生活技能和劳动技能 13. 党的二十届四中全会召开期间，小青和同学们听报告，谈感受，诉心声，用眼睛发现中国，用心感受时代脉搏。这种方式（ ） ①说明青少年关注社会变化发展，遵守社会公德 ②表明青少年热爱生活，积极融入社会 ③体现祖国日益繁荣昌盛，我们要学会自律和分享 ④展现社会发展的日新月异，我们应投身社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小文有一位认识很久的网友，两人经常相互倾诉，分享生活点滴。有一次，两人就某位运动员的竞技水平产生了分歧，此时小文应该（ ） ①固执争辩，让网友接受自己的观点 ②尊重网友的看法，珍惜彼此友谊 ③理解网友，做到求同存异、和而不同 ④一键拉黑网友，从此再也不联系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 2026年“3·15”晚会以“提振消费信心守护放心消费”为主题，聚焦直播电商、预制菜、智能硬件、医美等领域的消费侵权问题。晚会强调诚信主题，这是因为诚信（ ） ①是社会主义核心价值观的重要内容 ②是企业的无形资产，助力企业塑造良好形象 ③能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐 能够确保企业经营长盛不衰，赢得客户信赖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列同学们的理解中，正确的是（ ） ①小常：我虽然不太理解为什么禁放烟花爆竹，但既然法律规定了，我就会遵守 ②小州：我信仰法律主要是因为违法会受到严厉的惩罚，这是法律权威的根本来源 ③小法：只要国家制定了严密的法律，就能自然而然地在全社会形成良好的法治环境 ④小治：在无人的路口，我仍然会按照“红灯停、绿灯行”的规则通过 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 当前电信网络诈骗花样繁多，刷单返利、客服退款、虚假中奖等骗局频发。为守护个人财产安全，下列做法可取的是（ ） ①在公共无线网络输入银行卡信息 ②参与网络刷单返利，抓紧时间增加个人收入 ③面对陌生转账要求，需向家长确认后再操作 ④学习反诈知识，安装反诈软件提升防范能力 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18. “邻居家老人突发疾病急需血小板，求助……”一条求助信息出现在退役军人志愿者群中。看到消息后，多位退役军人纷纷响应，有人提前请假去血站，还有退役军人专程从外地赶来捐献。这些退役军人志愿者们用行动（ ） ①践行了助人为乐的传统美德 ②履行了公民的法定义务 ③提升了自己的生命价值 ④弘扬了改革创新的时代精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 2026年“民法典宣传月”期间，某地司法局联合多部门开展集中宣传活动。活动现场通过设置咨询台、悬挂宣传横幅、开展有奖问答等方式，向群众宣传民法典相关知识。这一宣传活动产生影响的先后顺序应为（ ） ①创新法治宣传活动形式    ②营造尊崇法治的良好社会氛围 ③引导公民学法守法用法    ④弘扬诚实守信的中华优秀文化 A. ①→③→② B. ①→③→④ C. ②→③→① D. ②→④→③ 20. 经过学习道德与法治课中“提升法治素养”这课后，小闽同学初步培养起了“守法光荣、违法可耻”的观念。小闽以下行为和表现能体现这一观念的是（ ） ①坚持晚睡晚起，养成自己健康的作息习惯 ②自觉做好垃圾分类，把生活垃圾进行分类处理 ③积极参与光盘行动，节约粮食从不打包剩菜剩饭 ④自觉遵守交通规则，时常劝导同学走斑马线过马路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（2）班开展“融入社会大家庭”主题班会活动，请你参与其中。 【学习榜样人物】班长小光向同学们展示了下面一则人物事迹。 海口女孩廖玉婷8岁时因车祸永远失去了双手。在家人不离不弃的守护下，她以脚代手，日复一日苦练写字、穿衣、吃饭，凭着顽强的意志完成学业，考上大学。大学期间，同学们主动为她腾出座位，贴心拍下课堂笔记分享予她；老师悉心开导鼓励，陪伴她走出内心阴霾。她积极参加志愿服务活动，在奉献中收获成长。如今，廖玉婷告别校园，进入职场，奔赴属于自己的山海。 （1）有同学认为，廖玉婷取得的成绩，都是通过她个人的努力换来的。没有社会的帮助，她照样能够活得精彩。请你运用所学知识，对这一观点进行简要评析。 【开展社会实践】同学们计划在周末开展社会实践活动，并制订了以下社会实践活动安排表。 社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓 六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心 九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾 （2）结合所学知识谈谈，参与上述社会实践活动对该班学生的成长有何意义? 22. 阅读材料，回答问题。 八年级（1）班开展以“我身边的规则”为主题的班会，请你参与其中。 材料一 自由讨论环节，同学们各抒己见。 （1）根据同学们的讨论，运用所学知识，谈谈你对规则的认识。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。班会课结束时老师给大家布置了一项任务：记录文明社会生活并在下周班会课上分享。以下是小明的分享： 材料二 2026年4月，首届广州国际公路自行车赛在广州从化区、增城区顺利举办，吸引大批市民、游客沿路观赛。比赛中，观众有序站在专属观赛区域，为各国车手呐喊助威；摄影爱好者互相提醒：高速骑行路段严禁开启闪光灯，避免强光干扰车手竞速视线；赛道沿线志愿者、市民彼此礼让帮扶，“您好”“多谢”“辛苦了”等文明用语随处可闻。一名外国车手在赛后接受媒体采访时由衷赞叹：“广州真是个美妙的地方，我十分期待未来再来中国、再来广州！” （2）结合材料二并运用所学知识谈谈，为什么说广州是个美妙的地方? 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 当下网络已深度融入社会生活，并在不同领域产生多样影响。为了进一步全面认识网络，八年级（1）班的同学搜集到以下学习材料： ☆交通领域：“聪明”的车 ☆教育领域：“精准”的教 ☆制造领域：“自动”的厂 …… （1）从上述材料中，你能得出哪些结论? 材料二 有同学发现，网络在使用过程中出现了一些令人担忧的现象（如下） 现象一：部分学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案。 现象二：犯罪分子利用人工智能换脸技术仿冒熟人身份实施诈骗。 现象三：有些网民利用人工智能合成火灾、地震等虚假信息并发布到网络平台。 （2）结合材料二，分析这些现象可能带来的消极影响。 （3）网络给我们生活带来便利的同时也衍生了社会问题，请你运用所学知识，为中学生正确参与网络生活提出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $