精品解析：湖南郴州市汝城县七中片区2026-2027学年统编版一年级上学期语文阶段性巩固练习

汝城县七中片区2026年上学期一年级语文阶段性巩固练习 亲爱的小朋友，欢迎来到语文游乐场！ 一、坐上字母小火车，出发啦！按要求给字母归类。 1. 坐上字母小火车，出发啦！按要求给字母归类。 二、快来开字母碰碰车。拼一拼，写一写。 2. 快来开字母碰碰车。拼一拼，写一写。 l-è→ - à→mà -→nǔ p-ī- f-→fǔ -→tè b-ǒ- -ǔ→dǔ -→lǜ 三、你做动作我来猜。看图，把音节补充完整。 3. 你做动作我来猜。看图，把音节补充完整。 四、一起来钓鱼。拼一拼，连一连。 4. 一起来钓鱼。拼一拼，连一连。 五、走迷宫。根据图片顺序，找出对应的汉字，画出路线图。 5. 走迷宫。根据图片顺序，找出对应的汉字，画出路线图。 六、知识竞赛，看谁选得又对又快。（填序号） 6. 下列字母在四线格中的位置不同的一项是（ ） ①b ②ü ③t ④o 7. 书写下列汉字时，笔顺不正确的一项是（ ） ①“十”的第一笔是“一” ②“耳”的第三笔是“一” ③“日”的第二笔是“𠃍” ④“手”的第四笔是“㇁” 七、穿越诗词隧道。背一背，填一填。 8. 穿越诗词隧道。背一背，填一填。 四五，金木水土。天地分下，月照今古。 八、游玩时，你捡到了一张学生证，请找到失主。 游玩时，你捡到了一张学生证，请找到失主。 9. 这张学生证是___________（填人名）的。 10. 学生证的主人是（ ）年级的学生。 九、数一数，写出物品或动物的数量。（写汉字） 11. 数一数，写出物品或动物的数量。（写汉字） 十、玩转句子拼图。看图，把音节连成一句话。 12. 玩转句子拼图。看图，把音节连成一句话。 十一、找朋友。把能组成词语的字连起来。 13. 找朋友。把能组成词语的字连起来。 田 人 日 上 手 耳 月 地 足 口 目 山 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汝城县七中片区2026年上学期一年级语文阶段性巩固练习 亲爱的小朋友，欢迎来到语文游乐场！ 一、坐上字母小火车，出发啦！按要求给字母归类。 1. 坐上字母小火车，出发啦！按要求给字母归类。 【答案】 【解析】 【详解】我们先分清单韵母和声母，单韵母 a、o、e、i、u、 ü，所以 e、i、u、o 属于韵母；剩下的 p、t、n、f 是声母，填到对应的格子里就可以。 二、快来开字母碰碰车。拼一拼，写一写。 2. 快来开字母碰碰车。拼一拼，写一写。 l-è→ - à→mà -→nǔ p-ī- f-→fǔ -→tè b-ǒ- -ǔ→dǔ -→lǜ 【答案】 【解析】 【详解】注意拼写时每个字母和声调在拼音格中的位置，注意j、q、x和ü相拼时，头上的两点要去掉，但在单独书写时两点保留。 三、你做动作我来猜。看图，把音节补充完整。 3. 你做动作我来猜。看图，把音节补充完整。 【答案】 【解析】 【详解】先观察图片看懂图中的动作，读出对应的词语，再根据读音补齐缺少的韵母，同时注意声调。第一幅图是泼水，词语pō shuǐ，补充韵母ō；第二幅图是读书，词语dú shū，补充韵母ú；第三幅图是摸小狗，词语mō xiǎo gǒu，补充韵母ō；第四幅图是打篮球，词语dǎ lán qiú，补充韵母ǎ；第五幅图是踢足球，词语tī zú qiú，补充韵母ī；第六幅图是拔河，词语bá hé，补充韵母á。 四、一起来钓鱼。拼一拼，连一连。 4. 一起来钓鱼。拼一拼，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有三行，第一行是拼音，第二行是汉字，第三行是韵母，按照拼音、汉字、韵母的对应关系连线即可。 五、走迷宫。根据图片顺序，找出对应的汉字，画出路线图。 5. 走迷宫。根据图片顺序，找出对应的汉字，画出路线图。 【答案】图片一是本子，对应汉字“本”；图片二是双脚，对应汉字“足”；图片三是坐着的小朋友，对应汉字“坐”；图片四是小马，对应汉字“马”；图片五是大山，对应汉字“山”。 【解析】 【详解】图①是本子，对应汉字“本”；图②是双脚，对应汉字“足”；图③是坐着的小朋友，对应汉字“坐”；图④是小马，对应汉字“马”；图⑤是大山，对应汉字“山”。按照图片的先后顺序，在迷宫通道里依次找到“本、足、坐、马、山”，沿着通道画出路线。 六、知识竞赛，看谁选得又对又快。（填序号） 6. 下列字母在四线格中的位置不同的一项是（ ） ①b ②ü ③t ④o 【答案】 ④ 【解析】 【详解】①b：书写时占四线格上、中两格。 ②ü：书写时占四线格上、中两格。 ③t：书写时占四线格上、中两格。 ④o：书写时占四线格的中间一格。 因此位置不同的一项是④。 7. 书写下列汉字时，笔顺不正确的一项是（ ） ①“十”的第一笔是“一” ②“耳”的第三笔是“一” ③“日”的第二笔是“𠃍” ④“手”的第四笔是“㇁” 【答案】 ② 【解析】 【详解】“耳”的笔顺是横、竖、竖、横、横、横，第三笔是竖，不是横。 七、穿越诗词隧道。背一背，填一填。 8. 穿越诗词隧道。背一背，填一填。 四五，金木水土。天地分下，月照今古。 【答案】　　　 【解析】 【详解】书写时注意“二、三、火”的正确写法。 八、游玩时，你捡到了一张学生证，请找到失主。 游玩时，你捡到了一张学生证，请找到失主。 9. 这张学生证是___________（填人名）的。 10. 学生证的主人是（ ）年级的学生。 【答案】9. 田田 10. 四 【解析】 【9题详解】 解题时，需要认真看图，从给出的学生证卡片里，找到题目需要的内容。 本题问这张学生证是谁的，我们就要找代表名字的栏目。卡片上“姓名：田田”，说明学生证的主人名字是田田，所以这里填写“田田”。 【10题详解】 本题问主人是几年级的学生，我们去看班级这一栏，上面写着“四年级（5）班”，这里“四年级” 就是年级信息，括号里的（5）是班号，题目只问年级，所以提取“四”填写。 九、数一数，写出物品或动物的数量。（写汉字） 11. 数一数，写出物品或动物的数量。（写汉字） 【答案】 【解析】 【详解】先仔细观察图片，数出物品的数量，再写出对应的汉字数字。第一幅图有1个苹果，写“一”；第二幅图有3朵花，写“三”；第三幅图有6只小鸟，写“六”；第四幅图有7个气球，写“七”。 十、玩转句子拼图。看图，把音节连成一句话。 12. 玩转句子拼图。看图，把音节连成一句话。 【答案】1. 2. 3. 【解析】 【详解】1. 图里是爸爸在提大米。人物：bà ba（爸爸）；动作：tí（提）；事物：dà mǐ（大米）。按照“谁+做什么”的顺序拼起来是bà ba tí dà mǐ（爸爸提大米）。 2. 图里伯伯在伐木。人物：bó bo（伯伯）；动作：fá（砍伐）；事物：mù（树木）。按照“谁+做什么”的顺序拼起来是bó bo fá mù（伯伯伐木）。 3. 图中妈妈正在补破了的布。人物：mā ma（妈妈）；动作：bǔ（缝补）；事物：pò bù（破布）。按照“谁+做什么”的顺序拼起来是mā ma bǔ pò bù（妈妈补破布）。 十一、找朋友。把能组成词语的字连起来。 13. 找朋友。把能组成词语的字连起来。 田 人 日 上 手 耳 月 地 足 口 目 山 【答案】 【解析】 【详解】题干分为上下两行汉字，把上下两行能组成词语的字连起来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $