第一单元探索世界与把握规律单元练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化
第一单元 探索世界与把握规律 单元练习
一、单选题
1.下列各选项中,体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是( )
①“心病终须心药治,解铃还须系铃人”与“天不变,道亦不变”
②“人是万物的尺度”与“上帝创造世界”
③“巧妇难为无米之炊”与“理在事先,理生万物”
④“心病则忧惧,忧惧则鬼出”与“万物都在运动,但只是在概念中运动”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.细品某些“鸡汤”,蕴含一定哲理。比如:“宽容他人,也是善待自己”“赠人玫瑰,手留余香”“竞争不是为了打败别人,而是为了强大自己,良性竞争才是进步的动力”。列举的这些“鸡汤”共同蕴含的哲学启示是( )
①坚持适度原则,敢于放下,勿过于执着
②坚持辩证否定,善于扬弃,勿否定整体
③运用矛盾双方具有同一性的观点看问题
④要用联系的观点站在系统的角度看问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》道出了早春美景的名副其实与难以忘怀。此诗( )
A.源于诗人的艺术想象与主观创作
B.说明观念可以无限趋近于客观现实
C.表明意识的内容是主观的,形式是客观的
D.体现了诗人对客观事物的主观映象
4.居家养老,是指以家庭为核心、以社区为依托、以专业化服务为依靠,为居住在家的老年人提供以解决日常生活困难为主要内容的社会化服务。其最大特点是将大龄下岗女职工和缺乏生活照顾、需要居家看护的孤老这两个困难群体的需要相结合,实现老人、养护员和政府多方受益共赢。这一养老模式给我们的启示是( )
①系统具有整体性,要注意运用综合的思维方法处理问题
②联系具有多样性,要做到一切以时间、地点和条件为转移
③矛盾双方既对立又统一,在统一中把握对立
④整体的功能会影响部分,养老问题的解决有利于社会和谐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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5.黄河流域生态保护不能"一刀切",上游侧重水源涵养,中游重点治理水土流失,下游聚焦湿地保护,因地制宜开展治理,推动黄河流域高质量发展。该治理思路体现的辩证法道理是( )
①矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析
②矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键
③坚持两点论与重点论的统一,抓住不同河段治理重点
④事物发展是前进性与曲折性的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.表现主义画家蒙克曾说:“照相机终究不及画笔和颜料——它无法展现天堂或地狱。”在今天的AI浪潮中,智者既要拥抱技术带来的可能性,又要守护那些使“人之所以为人”的根本价值。从哲学上看,这是因为( )
①矛盾双方相互对立,技术与人文价值无法共存
②具体问题具体分析是正确认识事物的基础
③矛盾的主要方面决定事物性质,应重点抓技术发展
④矛盾双方相互依存,并在一定条件下相互转化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.我国“东数西算”工程持续推进,宁夏中卫依托气候和能源优势承接东部算力需求,长三角算力调度平台实现东西部资源互补;各地根据自身产业基础差异化布局,避免重复建设。这一工程既缓解了东部能源压力,又带动了西部数字经济发展。这一做法蕴含的哲学道理是( )
①联系具有普遍性,要重视量的积累
②矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析
③要树立全局观念,用综合的思维方法认识事物
④要立足关键部分,用局部的发展推动整体的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.下列诗句与下图漫画《不要在意影子,它说明你在沐浴阳光》(作者:刘志永)蕴含的哲理相近的是( )
试卷第2页(共1页)
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①落红不是无情物,化作春泥更护花
②宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王
③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
④投之亡地然后存,陷之死地然后生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.先立后破,给创新要素做“加法”是余杭数字经济再攀高峰的重要锚点。先立后破就是先确立目标与蓝图,创造新的制度与机制,不断发展壮大,最后打破旧的制度与机制。对“先立后破”理解正确的是( )
①推动“立”与“破”从对立走向统一
②任何事物都要经过先扬后弃的辩证发展过程
③“立”与“破”是矛盾双方,既对立又统一
④没有新事物的“立”,就没有旧事物的“破”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.随着国产人工智能大模型快速迭代,AI可完成文案撰写、方案规划、数据分析等任务,应用场景持续拓展。有人提出,人工智能能力持续增强,能够生成独立思维,完全替代人类完成各类工作。这一观点( )
①混淆人的意识特有属性与人工智能工具属性
②确认人工智能具备思考能力能够创造全新认识
③忽视人脑是意识产生的物质器官和生理基础
④认为技术迭代实现了人工智能对人类的超越
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.杜牧曾写下“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,满心喜爱,觉秋景明艳动人;欧阳修却在《秋声赋》中叹秋意萧瑟悲凉,满目皆是凄清冷落。同样是面对秋日山林之景,二人感悟却截然不同。由此可知( )
①对秋日山林的感悟是意识能动作用的体现
②主观情感与现实景致是相互依赖的
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