山东省枣庄市2026-2027学年九年级上学期历史期中考试模拟卷

2026-2027学年枣庄市九年级历史期中考试模拟卷

本卷满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、单选题（每题3分，共54分）

1．19世纪50年代末，欧洲工人运动中出现了新的变化：英国罢工期间，法国和德国的工人主动捐款声援；各国工人逐渐意识到，单靠一国工人的力量难以对抗资产阶级的压迫，跨国联合成为必然。这直接推动了（   ）

A．普法战争的爆发 B．《国际歌》的创作

C．第一国际的成立 D．《资本论》的出版

2．据统计，1760年，英国人口超过5万的城市只有2个，到1841年增至33个；1851年，英国的城市人口已经超过农村人口。对此，解释最为恰当的是（   ）

A．工人已沦为机器的附庸 B．工人受到剥削且处境恶劣

C．工业革命推动了城市化 D．工业化导致贫富差距扩大

3．我们日常生活中使用的很多概念都与马克思主义有关，如少先队员、党员、干部、群众、同志、实事求是、以人为本等；许多节日如“三八”妇女节、“五一”劳动节等，都与马克思主义指导的国际共产主义运动联系在一起。这说明马克思主义（   ）

A．推动国际工人运动蓬勃发展 B．是实现人类解放的根本政治力量

C．兼具人民性与实践性特点 D．描绘了共产主义社会的理想蓝图

4．伯里克利演说词称：“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”考古发掘证实，雅典公民大会会场遗址的阶梯坐席可容纳约6000人，发言以水钟计时。两类史料相互印证，最能说明（   ）

A．雅典全体居民都享有民主权利

B．雅典民主政治超越了时代与阶级的局限

C．演说才能是雅典公民参政的唯一条件

D．雅典民主政治是真实存在的历史事实

5．2026年暑期电影《奥德赛》的创作蓝本是西方古典文学名著《荷马史诗》。这部作品的核心历史价值是（   ）

A．完整记载了罗马从建城到公元1世纪的历史

B．直接记录了古希腊所有城邦的经济发展数据

C．成为研究早期希腊社会的主要珍贵文献史料

D．是古罗马帝国时期官方颁布的成文法律典籍

6．下列关于古罗马文学与史学的说法，正确的是（   ）

A．维吉尔是罗马著名史学家，其著作《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史

B．李维的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗，与《荷马史诗》齐名

C．维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马史诗，李维的《罗马史》是史学著作

D．古罗马的文学和史学成就完全模仿希腊，没有自身特色

7．11世纪起，西西里的巴勒莫等城市商旅众多，交易繁盛，威尼斯的玻璃制造业、佛罗伦萨的布料加工业欣欣向荣。这反映出当时意大利（   ）

A．庄园经济发展 B．社会思想解放 C．封建王权强化 D．商品经济繁荣

8．中世纪西欧庄园法庭档案记载：某佃户因未按规定修剪领主的树篱被罚款；三个农奴因草场边界争执由法庭裁决；法庭既审理领主与佃户的纠纷，也处理佃户之间的诉讼。对庄园法庭历史作用最全面的认识是（   ）

A．是领主压迫佃户的专政工具

B．使农奴摆脱了人身依附关系

C．既维护领主利益，也在一定程度上维持庄园公共秩序

D．标志着西欧成文法体系的形成

9．12世纪，巴黎、博洛尼亚等地兴起由教师或学生行会自主管理、自主开课、颁发学位的教育机构，教皇和国王先后授予其免税、免役、司法豁免等特权。这类机构兴起的根本原因是（   ）

A．教会对文化教育的垄断与扶植

B．城市的发展和工商业的繁荣

C．国王强化专制统治的现实需要

D．古希腊罗马文化典籍的重新发现

10．玛雅文明在文字、科学、艺术和建筑等方面都有发明创造。下列关于玛雅文明的表述，正确的是（   ）

A．玛雅人使用的是楔形文字

B．玛雅人使用十进制，但没有“零”的概念

C．玛雅人把1年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日

D．玛雅人建立了庞大的梯田系统

11．马里帝国设有由皇帝直接任命的官员，负责鉴定金矿和盐块的品质，标准化其规格，并监督其在市场上的流通。这主要反映了马里帝国（   ）

A．社会分工呈专业化趋势 B．注重对战略资源的管控

C．建立了统一的货币体系 D．手工业品大量出口欧洲

12．1324年，马里国王曼萨·穆萨率领一支庞大商队，带着100头骆驼驮着的黄金前往麦加，史称“黄金朝圣”。1339年，欧洲地图上首次出现了曼萨·穆萨和马里帝国（如图）。以上史实表明（   ）

A．人类历史逐步从分散走向整体

B．欧亚非三洲的宗教趋于同质化

C．国家实力取决于区域位置优势

D．交流使西非文明国际影响扩大

13．下图为创作了《神曲》的但丁，在这部作品中，教皇被置于地狱接受惩罚；但作品整体仍保留天堂、地狱等基督教神学框架；这一现象说明（   ）

A．但丁已经摆脱神学思想束缚

B．文艺复兴以推翻封建神学为目标

C．当时的主流思潮为宗教文学

D．新的思想脱胎于旧的时代土壤

14．殖民与反殖民斗争是近代史上重要的历史现象。下列对此现象认识错误的是（   ）

A．殖民掠夺是欧洲资本原始积累的重要手段，它促进了欧洲资本主义的发展

B．章西女王是印度反殖民斗争的重要领袖，她的事迹流芳青史

C．殖民扩张给殖民地人民带来了灾难，但客观上促进了当地旧制度的解体和走向近代社会的进程

D．殖民扩张造成了殖民地长期贫困，应彻底否定

15．美国独立战争期间，法国出兵援助北美；法国大革命爆发后欧洲多国组成同盟进行干涉；对这两种外力干预理解正确的是（   ）

A．均为传播民主自由思想 B．都推动两国革命胜利

C．都为了维护原有秩序 D．都体现国家利益博弈

16．观察下图天平从A到B的变化，结论正确的是（   ）

A．国王的权利在革命后得到大幅提升

B．该国确立了民主共和制的政治体制

C．前后的变化体现了议会至上的原则

D．这个变化通过《人权宣言》确立的

17．俄国在1861年先后有1176个庄园的农民举行暴动，1862年又有400处庄园的农民暴动，大规模的农民暴动一直持续到1864年。对此现象解释正确的是（   ）

A．废除农奴制改革不彻底 B．农奴制改革成为大势所趋

C．农奴通过暴动获得“解放” D．农奴制制约俄国经济发展

18．1861年北部地区生铁产量为30万吨，到1864年增加为100万吨；1860年北部地区农业机械收割机生产两万部，到1864年生产了七万部。在内战高潮时，北部还能把大量的小麦输往欧洲各国。据此可知，推动林肯取得南北战争胜利的原因是（   ）

A．北方工农业生产的发展

B．北方经济发展超越南方

C．北方领导人高度重视重工业发展

D．机械化生产瓦解种植园经济

第II卷（非选择题）

二、材料题（共46分）

19．地理环境与文明形态息息相关。阅读材料，回答问题。（12分）

材料一  两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两河定期泛滥，冲积出肥沃平原；然而这里缺乏天然屏障，山脉与沙漠之间无险可守，外族可沿河谷长驱直入。

材料二  埃及位于非洲东北部，尼罗河自南向北纵贯全境，每年定期泛滥，洪水退去后留下一层肥沃的黑色淤泥。东西两侧为沙漠，南部为险滩瀑布，对外形成天然屏障。

材料三  古代印度指南亚次大陆，北靠喜马拉雅山脉，南临印度洋，东濒孟加拉湾，西滨阿拉伯海，整体呈“北广南狭、形如半月”的封闭轮廓，内部又被印度河、恒河平原和德干高原分隔为若干相对独立的区域。

(1)根据材料一、二、三，分别概括古代两河流域、古代埃及、古代印度地理环境的突出特点。

(2)根据材料并结合所学知识，分析上述地理环境对各地区政治走向产生的主要影响。

(3)综合上述材料，谈谈你对“不同地理环境孕育不同文明”这一观点的认识。

20．文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态。阅读材料，回答问题。（12分）

材料一

图一古埃及：底比斯神庙石碑

《摩奴法典》规定，印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。其中，婆罗门掌管宗教祭祀，刹帝利统治国家，吠舍从事农牧商业，首陀罗则为其他种姓服务。不同种姓禁止通婚、职业世袭，违者将受严惩。——摘编自崔连仲、武文《古代印度文明与中国》

(1)结合所学知识，写出材料一图一“石碑”上的文字名称。根据材料一文字，归纳古印度种姓制度的主要特点。

材料二

图二古罗马建筑

爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》

(2)结合所学知识，写出材料二图二“建筑”名称。根据材料二文字，指出希腊文明传播的方式。

材料三  玛雅文化的源头可以追溯到公元前2000多年，其形成经历了由公元前800年到公元1500年的漫长时期。古代玛雅人曾经建立了以墨西哥的帕林科、危地马拉的蒂卡尔、洪都拉斯的科潘为代表的文化中心。玛雅由于对外交往的贫乏，社会形态发展缓慢。与宗教信仰相关的科技高度发达，如历法、星座图、建筑等，但是与生产生活相关的科技却十分落后。

——摘编自黄小群《美洲土著人文化探源》

(3)根据材料三，概括玛雅文化的特点。结合所学知识，列举一个玛雅文化的代表成就。

(4)综合上述材料，谈谈你对文明的认识。

21．阅读材料运用所学知识回答问题（12分）

材料一  14世纪佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，新兴的资产阶级日益壮大，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需要，发扬人的个性。这一运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲破了中世纪神学对人性的长期束缚，但并未提出改造旧政治制度的方案。

材料二  法国是启蒙运动的中心，启蒙运动的参与者主要是知识分子。他们著书立说，宣传自由、平等、分权、反对封建专制，也为资本主义民主制度的确立提供了完整的理论蓝图。下面是部分启蒙思想家代表：

伏尔泰,被视为“法兰西思想之王"主张“开明的君主政治"强调“自由和平等”。

孟德斯鸠,法国启蒙思想家、法学家。他的理论曾被欧美资产阶级革命家用作反对封建暴政的武器,他关于分权和法制的理论更为一些资产阶级国家所直接采用。

材料三  19世纪中期随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端暴露工人运动兴起，马克思、恩格斯创立了马克思主义理论。以往的理论大多维护现存的资本主义制度，而马克思主义理论揭示资本主义内在矛盾，阐明人类社会发展的客观规律，主张用暴力推翻资产阶级统治，建立没有剥削压迫的社会，它的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导。

(1)据材料一指出文艺复兴运动的主张和积极意义。

(2)对比材料一、二，简要说明启蒙运动思想的进步性。

(3)对比以上材料总结马克思主义与近代资产阶级思想的主要不同。

(4)据以上材料和问题概括近代思想发展的总体趋势。

22．近代早期的西欧社会涌现诸多新变化，推动人类历史迈入近代。某历史学习小组围绕西欧社会转型与资本主义兴起开展探究学习。（10分）

材料一  这场运动不再以神为中心，转而关注人的价值与现世幸福，冲击教会的精神垄断，为欧洲社会注入新的思想活力。

——雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

材料二  15世纪末，欧洲社会兴起一股海外探险热潮，很多航海者怀揣对贵金属的向往，扬帆驶向陌生的大洋。

——帕尔默《现代世界史》

材料三  近代早期欧洲商人借助跨洋贸易与掠夺，把殖民地的财富源源不断运回本土，快速完成资本积累，支撑国内工商业发展。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)阅读三则材料，分别写出材料所对应的历史事件，并各举出一例代表性史实。

(2)从上述三个历史事件中任选两个，简析它们对欧洲资本主义发展起到的推动作用。

(3)综合三则材料，概括材料共同体现的主题。