精品解析：天津市大毕庄中学2026-2027学年九年级上学期10月月考历史试卷

天津市大毕庄中学2026—2027（一）阶段练习 九年级历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”，这说明古埃及文明诞生于（ ） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 【答案】B 【解析】 【详解】A.两河流域是古巴比伦文明的诞生地，与古埃及无关，错误。 B.古埃及位于尼罗河流域，尼罗河孕育了古埃及文明，所以希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”，正确。 C.印度河流域是古印度文明的诞生地，和古埃及无关，错误。 D.黄河流域是古代中国文明的诞生地，和古埃及无关，错误。 2. 金字塔是古埃及文明的象征，其主要功能是（ ） A. 祭祀神庙 B. 法老陵墓 C. 军事堡垒 D. 观景建筑 【答案】B 【解析】 【详解】A.祭祀神庙不是金字塔的主要功能，古埃及神庙是专门用来祭祀神灵的场所，错误。 B.金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，正确。 C.金字塔不具备军事防御作用，不是军事堡垒，错误。 D.金字塔不是观景建筑，古埃及修建它不是为了观景，错误。 3. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《权利法案》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时期制定的法典。它刻在一块黑色石柱上，正文共有 282 条，内容十分广泛，涉及古巴比伦社会的各个方面，如诉讼程序、所有权、债务、婚姻、伤害赔偿等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A项正确；《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。但它不是世界上第一部较为完整的成文法典，其出现时间晚于《汉谟拉比法典》，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期组织编纂的法典，它同样不是世界上第一部较为完整的成文法典，其编纂时间是在公元 6 世纪，远远晚于《汉谟拉比法典》，排除C项；《权利法案》是英国资产阶级革命时期颁布的法案，限制国王的权力，逐步确立了君主立宪制，排除D项。故选A项。 4. 古巴比伦王国的鼎盛时期统治者是（ ） A. 图特摩斯三世 B. 汉谟拉比 C. 伯里克利 D. 屋大维 【答案】B 【解析】 【详解】A.图特摩斯三世是古埃及的法老，他在位时期古埃及成为强大的军事帝国，错误。 B.汉谟拉比在位时完成两河流域中下游地区的统一，古巴比伦王国进入鼎盛时期，还颁布《汉谟拉比法典》，正确。 C.伯里克利是古希腊雅典的执政者，他推动雅典民主政治发展到高峰，错误。 D.屋大维是罗马帝国的建立者，错误。 5. 古代印度的种姓制度中，掌管军事和行政权力的是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】A.“婆罗门”是最高等级，掌管祭祀、神权，不掌握军政权力，错误。 B“刹帝利”是第二等级，由国王、武士等组成，掌管军事和行政权力，符合题意，正确。 C.“吠舍”是第三等级，多为农民、商人、手工业者，从事生产与商业，向上面两个等级纳税，没有军政权力，错误。 D.“首陀罗”是第四等级，属于底层劳动者，为前三个等级服务，不掌握权力，错误。 6. 佛教诞生于古印度，其创始人是（ ） A. 耶稣 B. 穆罕默德 C. 释迦牟尼 D. 苏格拉底 【答案】C 【解析】 【详解】A.耶稣是基督教的创始人，错误。 B.穆罕默德是伊斯兰教的创始人，错误。 C.公元前6世纪，释迦牟尼在古印度创立佛教，正确。 D.苏格拉底是古希腊著名哲学家，并非宗教创始人，错误。 7. 西方文明的发祥地是（ ） A. 古罗马 B. 古希腊 C. 古埃及 D. 古巴比伦 【答案】B 【解析】 【详解】A.古罗马文明是古希腊文明的继承者，不是西方文明的发祥地，错误。 B.古希腊是西方文明的发祥地，雅典民主政治等对后世西方影响深远，正确。 C.古埃及是非洲大河文明，不属于西方文明发祥地，错误。 D.古巴比伦是两河流域的大河文明，不属于西方文明发祥地，错误。 8. 雅典民主政治发展到顶峰的执政者是（ ） A. 梭伦 B. 伯里克利 C. 凯撒 D. 亚历山大 【答案】B 【解析】 【详解】A.梭伦是雅典民主改革的奠基者，没有将雅典民主推向顶峰，错误。 B.伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到顶峰，正确。 C.凯撒是古罗马的人物，和雅典民主无关，错误。 D.亚历山大是马其顿国王，主要贡献是东征，和雅典民主顶峰无关，错误。 9. 雅典民主政治的实质是（ ） A. 所有人的民主 B. 成年男性公民的民主 C. 奴隶的民主 D. 外邦人的民主 【答案】B 【解析】 【详解】A.雅典民主不是所有人的民主，妇女、奴隶、外邦人都没有民主权利，错误。 B.雅典民主政治只适用于本邦成年男性公民，实质是成年男性公民的民主，正确。 C.奴隶没有任何政治权利，不属于民主的享有者，错误。 D.外邦人不享有雅典的民主权利，错误。 10. 罗马共和国时期，奠定欧洲法学基础的成文法是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《万民法》 D. 《经济法》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，和罗马共和国无关，错误。 B.罗马共和国颁布的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，是罗马法制建设的第一步，奠定了欧洲法学的基础，正确。 C.万民法是罗马帝国时期适用于所有罗马统治范围内自由民的法律，不属于罗马共和国时期的早期成文法，不符合题干限定，错误。 D.《经济法》是罗马帝国时期的法律成果，错误。 11. 公元前27年，建立罗马帝国、首创“元首制”的是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 君士坦丁 【答案】B 【解析】 【详解】A.凯撒是罗马共和国时期的人物，他遇刺身亡，没有建立罗马帝国，也没有首创元首制，错误。 B.公元前27年，屋大维首创元首制，罗马共和国演变为罗马帝国，正确。 C.亚历山大是马其顿国王，建立亚历山大帝国，和罗马帝国无关，错误。 D.君士坦丁是罗马帝国后期的君主，时间远晚于公元前27年，错误。 12. 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，它可以帮助我们了解（ ） A. 早期希腊社会 B. 古罗马社会 C. 古埃及社会 D. 古巴比伦社会 【答案】A 【解析】 【详解】A.《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献，正确。 B.古罗马社会对应的代表性文学作品是《埃涅阿斯纪》，和《荷马史诗》无关，错误。 C.古埃及社会的代表性文明成果有金字塔、象形文字等，和《荷马史诗》无关，错误。 D.古巴比伦社会的代表性文明成果是《汉谟拉比法典》等，和《荷马史诗》无关，错误。 13. 古希腊哲学成就突出．其中主张人应该“认识你自己”的哲学家是（ ） A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 柏拉图 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚里士多德主张真理与逻辑研究，提出“吾爱吾师，吾更爱真理”，没有提出“认识你自己”，错误。 B.苏格拉底将哲学研究转向人本身，核心主张就是人应当“认识你自己”，正确。 C.德谟克利特提出原子论并聚焦于世界本源的物质构成，和人的自我认知无关，错误。 D.柏拉图代表作《理想国》，侧重探讨理想城邦体系，不主张“认识你自己”，错误。 14. 8世纪前期，法兰克王国改革形成的西欧封建制度核心是（ ） A. 封君封臣制度 B. 中央集权制度 C. 种姓制度 D. 城邦制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，形成封君封臣制度，这是西欧封建制度的核心，正确。 B.中央集权制度是古代中国等国家的政治制度，不是西欧封建制度的核心，错误。 C.种姓制度是古印度的等级制度，和法兰克王国无关，错误。 D.城邦制度是古希腊的政治形态，和法兰克王国无关，错误。 15. 中世纪西欧乡村自给自足的经济和政治单位是（ ） A. 城市 B. 庄园 C. 城邦 D. 行会 【答案】B 【解析】 【详解】A.城市是中世纪西欧工商业集中的地方，不属于乡村单位，错误。 B.中世纪西欧庄园是乡村自给自足的经济和政治单位，设有庄园法庭，生产基本满足自身需要，正确。 C.城邦是古希腊的国家形态，不是中世纪西欧乡村组织，错误。 D.行会是城市手工业者的联合组织，用来规范行业生产，错误。 16. 中世纪西欧城市居民争取自治权的主要方式是（ ） A. 改革变法 B. 赎买和武力斗争 C. 对外战争 D. 和平归顺 【答案】B 【解析】 【详解】A.改革变法一般指自上而下调整制度，不是西欧城市居民争取自治权的主要方式，错误。 B.中世纪西欧城市居民争取自治，常用金钱赎买向领主换取自治特许状，也会发动武装斗争对抗领主，赎买和武力斗争是两种主要方式，正确。 C.对外战争是城邦或者国家之间的军事行动，城市居民争取自治针对的是本地封建领主，不会依靠对外战争，错误。 D.和平归顺代表服从领主，无法拿到自治权利，错误。 17. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 教会学校 B. 私塾教育 C. 中世纪大学 D. 骑士教育 【答案】C 【解析】 【详解】A.教会学校是中世纪早期服务教会需求的教育机构，不符合题干描述，错误。 B.私塾教育是中国古代的民间教育形式，与欧洲中世纪教育发展无关，错误。 C.12世纪西欧教育与学术出现新的发展气象，中世纪大学逐步兴起，为中世纪文化传播、人才培养提供了重要支撑，被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，正确。 D.骑士教育是中世纪西欧面向贵族阶层、培养军事骑士的特殊教育形式，不符合题干描述，错误。 18. 1453年，灭掉拜占庭帝国的政权是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼土耳其帝国 C. 法兰克王国 D. 罗马帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国崛起于7世纪，13世纪已被蒙古势力攻灭，与题干时间、事件均不匹配，错误。 B.1453年奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，存续千年的拜占庭帝国最终灭亡，正确。 C.法兰克王国是中世纪西欧的日耳曼人政权，843年即分裂为三部分，从未攻灭拜占庭帝国，错误。 D.罗马帝国395年分裂为东西两部分，其中东罗马帝国就是拜占庭帝国本身，逻辑上不可能自我攻灭，错误。 19. 日本大化改新效仿的国家是（ ） A. 秦朝中国 B. 隋唐中国 C. 古罗马 D. 古希腊 【答案】B 【解析】 【详解】日本大化改新学习隋唐的制度，如中央集权、租庸调制等，故本题选B。 20. 大化改新的最大历史意义是（ ） A. 确立幕府统治 B. 使日本进入封建社会 C. 开启对外扩张 D. 实现君主专制集权 【答案】B 【解析】 【详解】A.幕府统治是大化改新数百年之后才出现的，不是大化改新的意义，错误。 B.大化改新学习唐朝制度，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，进入封建社会，正确。 C.日本开启对外扩张是近代明治维新之后，和大化改新无关，错误。 D.大化改新建立中央集权，但并没有实现君主专制集权，这不是它最大历史意义，错误。 21. 阿拉伯人对世界文化的主要贡献是（ ） A. 创造象形文字 B. 保存并传播东西方文化 C. 发明造纸术 D. 开创民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】A.象形文字是古埃及人创造的，不是阿拉伯人的贡献，错误。 B.阿拉伯人处在欧亚非三大洲交界，担当起文化使者的角色，保存并且传播东西方文化，正确。 C.造纸术是中国古代的发明，阿拉伯人只是将它传到欧洲，错误。 D.雅典开创了奴隶制民主政治，和阿拉伯人无关，错误。 22. 在中古时期的西非，孕育了加纳、马里和桑海等国家。推动穿越撒哈拉沙漠的贸易不断发展的重要原因是（ ） A. 西非盛产丝绸和瓷器 B. 北非和西非的相互需要（黄金与食盐） C. 西非国家为了引进玉米和马铃薯 D. 阿拉伯帝国的武力扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A.丝绸、瓷器是古代中国的特色物产，西非并不盛产这类物品，错误。 B.中古西非盛产黄金但缺乏食盐，北非撒哈拉地区盛产食盐但稀缺黄金，双方对黄金和食盐的互补需求，是推动跨撒哈拉沙漠贸易不断发展的核心动力，正确。 C.玉米、马铃薯是新航路开辟后从美洲传播出来的作物，中古时期的西非还没有这类物产，不可能成为当时推动贸易的原因，错误。 D.中古西非的加纳、马里、桑海等国家始终保持本土政权的独立性，并未被阿拉伯帝国直接军事征服，错误。 23. 14世纪，有一位帝国国王前往麦加朝觐，途中他挥金如土，使该国的富有蜚声欧洲和北非。这位国王是（ ） A. 穆罕默德一世 B. 曼萨·穆萨 C. 伊本·白图泰 D. 蒙特祖玛 【答案】B 【解析】 【详解】A.穆罕默德一世是奥斯曼帝国的君主，没有前往麦加朝觐并大量馈赠黄金的相关史实，错误。 B.曼萨・穆萨是马里帝国的国王，14世纪他赴麦加朝觐，沿途大肆施舍黄金，让马里的富庶闻名欧洲与北非，正确。 C.伊本・白图泰是著名的摩洛哥旅行家，并非帝国国王，错误。 D.蒙特祖玛是美洲阿兹特克文明的统治者，和麦加朝觐无关，错误。 24. 古代美洲文明是独立发展起来的。下列农作物中，属于古代美洲人最早培育并深刻影响世界的是（ ） A. 水稻、小麦 B. 玉米、马铃薯 C. 茶叶、大豆 D. 棉花、甘蔗 【答案】B 【解析】 【详解】A.水稻最早由中国先民培育，小麦最早起源于西亚地区，不属于美洲培育的作物，错误。 B.古代美洲的印第安人在独立发展文明的过程中，最早培育出玉米、马铃薯等特色农作物，这类作物在新航路开辟后传播至全球，深刻影响了世界农业发展与民众生活，正确。 C.茶叶、大豆是中国古代先民最早培育的作物，与古代美洲无关，错误。 D.棉花、甘蔗最早起源于旧大陆亚非区域，并非美洲最早培育，错误。 25. 玛雅文明在文字、科学、艺术和建筑等方面都有发明创造。下列关于玛雅文明的表述，正确的是（ ） A. 玛雅人使用的是楔形文字 B. 玛雅人使用十进制，但没有“零”的概念 C. 玛雅人把1年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日 D. 玛雅人建立了庞大的梯田系统 【答案】C 【解析】 【详解】A.楔形文字是两河流域苏美尔人的文字，玛雅人使用玛雅象形文字，错误。 B.玛雅人在数学上采用20进位制，并且创造出“零”的符号，在天文历法、数学领域成就突出，错误。 C.玛雅太阳历将1年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日，合计365天，正确。 D.修建梯田与灌溉渠道是印加文明的成就，不属于玛雅文明，错误。 二、材料分析题（本大题共3小题，第26题16分、第27题17分、第28题17分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题 材料一 它坐落于尼罗河畔，是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 材料二 法典刻在黑色石柱上，除序言、结语外，正文共有282条，内容十分广泛。法典严格保护奴隶主的利益，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 材料三 它起源于印度河流域，制度严格划分社会等级，各等级世代相袭，贵贱分明，激化了社会矛盾，阻碍了社会发展。 （1）材料一中的“它”指什么？ （2）材料二中的法典名称是什么？它诞生于哪一古代文明？ （3）材料三反映的是什么制度？该制度分为哪四个等级？ （4）综合上述材料，归纳古代亚非文明的共同特征。 【答案】（1） “它”：金字塔。 （2） 法典：《汉谟拉比法典》；诞生文明：古巴比伦文明（两河流域文明）。 （3） 制度：古印度种姓制度；四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 （4） 共同特征：都发源于大河流域，属于大河文明；都属于奴隶制文明，维护奴隶主阶级利益，诞生了标志性的古文明成果。 【解析】 【小问1详解】 “它”：“尼罗河畔”“古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征”→指向金字塔。 【小问2详解】 法典：“法典刻在黑色石柱上”“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”→指向《汉谟拉比法典》。 诞生文明：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的，古巴比伦王国地处两河流域（幼发拉底河、底格里斯河流域），因此该法典诞生于古巴比伦文明（两河流域文明）。 【小问3详解】 制度：“起源于印度河流域”“严格划分社会等级，各等级世代相袭，贵贱分明”→指向古印度种姓制度。 四个等级：种姓制度的四个等级由高到低依次为：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，种姓身份世代相袭，等级之间贵贱分明。 【小问4详解】 共同特征：材料一（古埃及文明孕育于尼罗河流域）、材料二（古巴比伦文明诞生于两河流域）、材料三（古印度文明发源于印度河流域）→对应都发源于大河流域，属于大河文明。 材料一（古埃及金字塔是古埃及奴隶制文明的标志性成果）、材料二（《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益，是奴隶制文明代表）、材料三（种姓制度是古印度奴隶制社会的等级制度）→对应都属于奴隶制文明，维护奴隶主阶级利益，诞生了标志性的古文明成果。 27. 阅读材料，回答问题 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。 ——伯里克利 材料二 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富，奠定了西方古代文明的基础。 （1）材料一中的“民主政治”出现于哪一城邦？这里的“全体公民”特指哪类人群？ （2）列举两项古希腊、古罗马的文化成就。 （3）简要概括古希腊罗马文明的历史地位。 【答案】（1） 城邦：古代雅典。特指人群：雅典本邦成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶不享有公民权。 （2） 示例：古希腊文学著作《荷马史诗》、古罗马成文法《十二铜表法》；也可列举帕特农神庙、儒略历、《掷铁饼者》等任意两项符合史实的文化成就。 （3） 历史地位：古希腊罗马文明是西方文明的重要源头，是人类宝贵的精神财富，奠定了西方古代文明的发展基础。 【解析】 【小问1详解】 城邦：“伯里克利”“民主政治”→指向古代雅典。 特指人群：雅典民主具有局限性，享有公民权的只有雅典本邦成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶不享有公民权。 【小问2详解】 示例：古希腊、古罗马在文学、雕塑、建筑、法学、历法等领域取得众多成就，如《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙、儒略历、《掷铁饼者》等，任选两项作答即可。 【小问3详解】 历史地位：“是人类宝贵的精神财富”“奠定了西方古代文明的基础”→提炼出希腊罗马文明是人类宝贵的精神财富，是西方文明的重要源头，奠定了西方古代文明的发展基础。 28. 阅读材料，回答问题 材料一 8世纪前期，法兰克王国进行土地改革，改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，层层分封，形成严格的等级制度。 材料二 中世纪的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园内有耕地、牧场、作坊，生产生活物资基本自给，领主统治庄园，农奴依附于领主。 （1）材料一的改革形成了西欧什么制度？该制度的核心纽带是什么？ （2）根据材料二，概括西欧中世纪庄园的特点。 （3）根据材料一和材料二说明两种制度分别从哪些层面对西欧封建制度产生了影响？两种制度有何内在联系？ 【答案】（1） 制度：形成了西欧封君封臣制度（西欧封建等级制度），核心纽带：土地的封赐。 （2） 特点：是独立的自给自足的经济和政治单位；经济上生产生活物资基本可以自给；政治上由领主统治，农奴依附于领主。 （3） 影响：封君封臣制度从政治层面构建了西欧封建等级统治秩序，明确了各级封建主的权利义务；庄园制度从经济层面为西欧封建制度提供了自给自足的经济基础，同时作为基层统治单元维系封建统治。 内在联系：封君封臣层层分封获得的封地大多以庄园为基本经营单位，庄园的自给自足经济是封君封臣制度得以长期存续的经济根基，二者共同构成中世纪西欧封建制度的核心框架。 【解析】 【小问1详解】 制度：“8世纪前期，法兰克王国进行土地改革”“实行有条件的土地分封，层层分封，形成严格的等级制度”→指向西欧封君封臣制度（西欧封建等级制度）。 核心纽带：封君封臣制度以土地的封赐为纽带——封君把土地（封土）赐给封臣，封臣必须效忠封君、承担服兵役等义务，封君则保护封臣。土地是维系双方权利义务关系的核心。 【小问2详解】 特点：“独立的自给自足的经济和政治单位”→提炼是独立的自给自足的经济和政治单位。 “庄园内有耕地、牧场、作坊，生产生活物资基本自给”→提炼经济上生产生活物资基本可以自给。 “领主统治庄园，农奴依附于领主”→提炼政治上由领主统治，农奴依附于领主。 【小问3详解】 影响：政治层面（材料一）：封君封臣制度通过层层分封，形成“封君—封臣”的金字塔式等级结构，明确了各级封建主的权利与义务（封臣效忠、服兵役，封君保护），构建起西欧封建的政治统治秩序。 经济层面（材料二）：庄园是独立自给自足的经济单位，为封建制度提供经济基础；同时庄园又是基层统治单元，领主在庄园内行使统治权，从基层维系封建统治。 内在联系：从“制度之间如何相互支撑”切入——封君封臣制层层分封的封土，大多是以庄园为基本经营单位；庄园自给自足的经济，为封君封臣制提供长期存续的物质根基。即：封君封臣制是政治框架，庄园制是其经济基础，二者共同构成中世纪西欧封建制度的核心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市大毕庄中学2026—2027（一）阶段练习 九年级历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”，这说明古埃及文明诞生于（ ） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 2. 金字塔是古埃及文明的象征，其主要功能是（ ） A. 祭祀神庙 B. 法老陵墓 C. 军事堡垒 D. 观景建筑 3. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《权利法案》 4. 古巴比伦王国的鼎盛时期统治者是（ ） A. 图特摩斯三世 B. 汉谟拉比 C. 伯里克利 D. 屋大维 5. 古代印度的种姓制度中，掌管军事和行政权力的是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 6. 佛教诞生于古印度，其创始人是（ ） A. 耶稣 B. 穆罕默德 C. 释迦牟尼 D. 苏格拉底 7. 西方文明的发祥地是（ ） A. 古罗马 B. 古希腊 C. 古埃及 D. 古巴比伦 8. 雅典民主政治发展到顶峰的执政者是（ ） A. 梭伦 B. 伯里克利 C. 凯撒 D. 亚历山大 9. 雅典民主政治的实质是（ ） A. 所有人的民主 B. 成年男性公民的民主 C. 奴隶的民主 D. 外邦人的民主 10. 罗马共和国时期，奠定欧洲法学基础的成文法是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《万民法》 D. 《经济法》 11. 公元前27年，建立罗马帝国、首创“元首制”的是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 君士坦丁 12. 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，它可以帮助我们了解（ ） A. 早期希腊社会 B. 古罗马社会 C. 古埃及社会 D. 古巴比伦社会 13. 古希腊哲学成就突出．其中主张人应该“认识你自己”的哲学家是（ ） A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 柏拉图 14. 8世纪前期，法兰克王国改革形成的西欧封建制度核心是（ ） A. 封君封臣制度 B. 中央集权制度 C. 种姓制度 D. 城邦制度 15. 中世纪西欧乡村自给自足的经济和政治单位是（ ） A. 城市 B. 庄园 C. 城邦 D. 行会 16. 中世纪西欧城市居民争取自治权的主要方式是（ ） A. 改革变法 B. 赎买和武力斗争 C. 对外战争 D. 和平归顺 17. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 教会学校 B. 私塾教育 C. 中世纪大学 D. 骑士教育 18. 1453年，灭掉拜占庭帝国的政权是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼土耳其帝国 C. 法兰克王国 D. 罗马帝国 19. 日本大化改新效仿的国家是（ ） A. 秦朝中国 B. 隋唐中国 C. 古罗马 D. 古希腊 20. 大化改新的最大历史意义是（ ） A. 确立幕府统治 B. 使日本进入封建社会 C. 开启对外扩张 D. 实现君主专制集权 21. 阿拉伯人对世界文化的主要贡献是（ ） A. 创造象形文字 B. 保存并传播东西方文化 C. 发明造纸术 D. 开创民主政治 22. 在中古时期的西非，孕育了加纳、马里和桑海等国家。推动穿越撒哈拉沙漠的贸易不断发展的重要原因是（ ） A. 西非盛产丝绸和瓷器 B. 北非和西非的相互需要（黄金与食盐） C. 西非国家为了引进玉米和马铃薯 D. 阿拉伯帝国的武力扩张 23. 14世纪，有一位帝国国王前往麦加朝觐，途中他挥金如土，使该国的富有蜚声欧洲和北非。这位国王是（ ） A. 穆罕默德一世 B. 曼萨·穆萨 C. 伊本·白图泰 D. 蒙特祖玛 24. 古代美洲文明是独立发展起来的。下列农作物中，属于古代美洲人最早培育并深刻影响世界的是（ ） A. 水稻、小麦 B. 玉米、马铃薯 C. 茶叶、大豆 D. 棉花、甘蔗 25. 玛雅文明在文字、科学、艺术和建筑等方面都有发明创造。下列关于玛雅文明的表述，正确的是（ ） A. 玛雅人使用的是楔形文字 B. 玛雅人使用十进制，但没有“零”的概念 C. 玛雅人把1年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日 D. 玛雅人建立了庞大的梯田系统 二、材料分析题（本大题共3小题，第26题16分、第27题17分、第28题17分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题 材料一 它坐落于尼罗河畔，是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 材料二 法典刻在黑色石柱上，除序言、结语外，正文共有282条，内容十分广泛。法典严格保护奴隶主的利益，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 材料三 它起源于印度河流域，制度严格划分社会等级，各等级世代相袭，贵贱分明，激化了社会矛盾，阻碍了社会发展。 （1）材料一中的“它”指什么？ （2）材料二中的法典名称是什么？它诞生于哪一古代文明？ （3）材料三反映的是什么制度？该制度分为哪四个等级？ （4）综合上述材料，归纳古代亚非文明的共同特征。 27. 阅读材料，回答问题 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。 ——伯里克利 材料二 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富，奠定了西方古代文明的基础。 （1）材料一中的“民主政治”出现于哪一城邦？这里的“全体公民”特指哪类人群？ （2）列举两项古希腊、古罗马的文化成就。 （3）简要概括古希腊罗马文明的历史地位。 28. 阅读材料，回答问题 材料一 8世纪前期，法兰克王国进行土地改革，改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，层层分封，形成严格的等级制度。 材料二 中世纪的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园内有耕地、牧场、作坊，生产生活物资基本自给，领主统治庄园，农奴依附于领主。 （1）材料一的改革形成了西欧什么制度？该制度的核心纽带是什么？ （2）根据材料二，概括西欧中世纪庄园的特点。 （3）根据材料一和材料二说明两种制度分别从哪些层面对西欧封建制度产生了影响？两种制度有何内在联系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $