2 繁星-【上海特训】2026-2027学年四年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

上海特训语文四年级上 参考答案 第一单元 5.八月十八潮，壮观天下无。八/ 毛泽东 千里波涛滚滚来，雪花飞苏轼 1观潮 向钓鱼台。 夯实基础1.yan yi ang b6 考试链接621435 I6ngshàbēnghǒu2.隐现 2繁星 水天山海齐头崩裂 漫卷3.(1)安静(2)平静 夯实基础1.模糊静寂繁星怀 (3)宁静4.(1)水天相接(2)齐头并 抱2.(1)无怨无悔 疑神疑鬼将信 进(3)山崩地裂(4)漫天卷地 将疑(2)哈哈大笑欣欣向荣栩栩 (5)人声鼎沸5.(1)自古以来，人们把 如生(3)清清楚楚明明白白隐隐 钱塘江大潮称为天下奇观。 (2)钱塘 约约3.(1)纳凉(2)沉睡(3)无处 江大潮是天下奇观。 不在4.(1)我爱学习，但我也爱劳动。 强化拓展一、1.风号浪吼惊天动地 (2)母亲的手是温暖的，是柔软的，是挚 2.闷雷滚动一条白线3.人声鼎沸 爱的。5.我离它越来越近了那奔 沸腾4.再近些，只见白浪翻滚，… 腾的小溪那瀑布的声音我已经身 好像大地都被震得颤动起来。①④ 临其境了 5.由远到近再近些6.完整颜 强化拓展一、1.mèi zhui2.热闹 色和数量巨响声势7.一望无垠 清楚3.统领全文，点明中心4.我 的沙滩上，潮水涌上来了，像一道白色 好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 的长虹。我猜想，是不是瑶台仙人失手， 我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听 把玉杯中的琼浆泼向了人间，如此奔腾 见它们在小声说话。我觉得自己是 汹涌。澎湃的潮水中，蓝天的倒影在水 一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 里颠簸摇动。夕阳西坠，浮沉出没在湍 5.运用了排比的修辞手法。依次从触 急的洪波巨浪中。二、1.突然不一 觉、听觉和幻觉的角度写海上之夜令 会儿一瞬间转眼间2.人山人 “我”产生的种种美感。它们由浅及深， 海3.水平如镜波涛起伏汹涌澎 一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔 湃4.时间人物地点天下奇观 美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感 。10 染。二、1.消敛褪辩2.C 考试链接1.鸟 凤鱼 雁鹿 3.如果…就…造句示例：如果不 马鹤鸡兔狐虎熊龙 努力学习，就不会取得好成绩。4.运 虎蛛马 鸡 犬2.3124 用了拟人的修辞手法。便于作者抒发 5 感情，同时让读者感到亲切，易受感染。 作者赋予了星星生命的活力，使星星活 第二单元 跃起来，对星星的描写更加形象、生动。 5.示例：星星像顽皮的孩子，稚气地注视 一个豆荚里的五粒豆 着大地，仿佛用那明亮的眼睛讲述着一 夯实基础1.身份 棍子水沟 个个动人的故事。 但愿打滚滑落探头的确 考试链接1.荷尽已无擎雨盖 2.最 2.(1)虚弱(2)揭晓(3)曾经 是橙黄橘绿时 (4)安静3.(1)舒适(2)舒畅 3* 现代诗二首 4.(1)既…又…(2)虽然…但… 5.那粒钻进“长满了青苔的裂缝里”的 夯实基础1.chao wěiIu6 sui 豆子最值得称赞，因为它发芽、开花，给 xi伯shùnbàdù2.回疲往 窗子里躺着的一个生病的小女孩带来 平3.单托正长久割让归 了愉快和生机。 来 4.（1)归巢倦了斜阳双翅 强化拓展一、1.D2.小女孩。 一翻芦苇一瞬的红颜(2)坐压 3.C二、1.世界上最完美的战胜 扁眠霸占走甩做梦偷渡 2.天方夜谭天旋地转天赐良机 5.倦鸟归巢图江上斜阳图 3.老鼠原本以为战胜大象就是打败对 强化拓展一、1.22.AC3.夸张 方。但它没有趁机伤害被困的大象，反 重负自由4.拟人傍晚时分，夕阳 而救了大象，把对手变成了朋友。山神 的余晖映照着江边丛生的芦苇。红艳 认为，能将对手转化为朋友，是比武力 的晚霞给摇曳的芦花染上了胭脂，就像 取胜更完美的胜利，所以老鼠实现了愿 羞红的脸颊5.归鸟斜阳江水 望。4.第一件事是老鼠钻进大象的 芦苇江边秋天黄昏时二、1.你们 鼻子，想要堵住它的气管，让它无法呼 江河仿佛2.喳喳咕咕叽叽 吸，大象打喷嚏将老鼠摔在了地上；第 3.在这片树林中，我看到阳光透过嫩绿 二件事是大象被猎人设下的网抓住之 的枝叶照射进林中，听到了风声和小鸟 后被老鼠救了。5.充满智慧。轻 的叫声。4.示例：树林中开满了五颜 率、善良。强大、仁厚 六色的花朵，遍地绿色的小草，小刺猬 考试链接B 在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸 了个懒腰。 。2·上海特训·语文 四年级上 2繁星 了能力目标 1.学习本课的生字新词，积累词语。 2.学习概括课文的主要内容，学习用联想和想象的手法写景状物。 3.感悟作者对美好生活的向往之情。 《夯实基础 1.看拼音，写词语。 mo hu jing ji fan xing huai bào ) ) 2.照样子，写词语。 (1)半明半昧 (2)摇摇欲坠 (3)密密麻麻 3.根据意思写出课文中出现的词语。 (1)乘凉。 (2)睡得很熟。 ( (3)到处都存在。 4.仿写句子。 (1)我爱月夜，但我也爱星天。 (2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 6 2繁星 5.根据课文内容填空。 在作者笔下，繁星点点，胜似仙境，美妙无比。文章之所以有 如此美妙的意境，是因为文章既有对星空真实的描绘，也有作者自 己丰富的联想，这种写法就叫作虚实结合。模仿课文的写法，按照 句式也写一段这样的话。 渐渐地 ,我仿佛看见 我仿佛听见 ,我觉得 了强化拓展 一、阅读短文，完成练习。 繁星 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里 纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。望着星天，我就会忘记 一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看 见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光 在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时 候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我 的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱 面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧(wèimèi)的 星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠(zhui zu)呢！ 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星， 我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我 忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一 上海特训·语文 ●●● 四年级 个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.选出文中括号里正确的读音，打“/”。 2.写出下列词语的反义词。 静寂一( ) 模糊一( 3.短文开头第一句话所起的作用是 4.用“”画出第3自然段中“我”由看星空而产生的联想的句子。 5.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”这句话运用了什么修辞 手法？有什么作用？ 二、阅读短文，完成练习。 夏夜繁星（节选） 罗兰 从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面 写着“一天星斗焕文章”。 真是绝佳的诗句！不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵 感，“一天星斗”确实是文章的前奏。 ()没有那暑气全（消销）、凉风渐起的夏夜，人们()不 会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。 夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把 一天的暑气细心地收（敛潋），然后才慢慢地隐去。 星星不等黄昏（退褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地 出现。起初，你会说，上面只出现了一个星。但你立刻看见不远处还 有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而 是很多个。 星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见 8 2繁星 ●●●● 的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩 级 辨)说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你 不对自己的注意力开始怀疑。 要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是 星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深 深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是 一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。 (选自《罗兰经典作品选》) 1.从文章括号中选择正确的字，打“/”。 2.下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是 A.满天星斗都成为文章的点缀。 B.表示文章写得好。 C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。 D.形容一个人的文章到了出神入化的地步。 3.在文中空白括号里填写关联词，并用关联词造句。 4.文章第6自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞 手法来描写星星？ 5.展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。 考试链接 将下列诗句补充完整。 1. ,菊残犹有傲霜枝。 2.一年好景君须记， 62