精品解析：河南鲁山县第五教研区2026-2027学年八年级上学期期中地理试题

2026—2027学年上学期学情调研作业(二) 八年级地理(中图版) 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，24个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、选择题(本题包括20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 长泰区某校地理小组完成了“一天中物体影子的变化”探究实验。实验步骤是：在窗台上固定铅笔，分时段记录并绘制铅笔的影子形态及时间。图1示意“窗台上的铅笔及影子”，图2示意“一天中铅笔影子随时间的变化”，据此完成下面小题。 1. 观测发现，一天中铅笔影子的长短变化是（ ） A. 逐渐变短 B. 逐渐变长 C. 先变短再变长 D. 先变长再变短 2. 根据10：10时，铅笔影子的方向，判断此时太阳的方位是（ ） A. 正东 B. 正西 C. 东北 D. 东南 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 一天中，太阳高度角是不断变化的；早晨，太阳升起，太阳高度角小，物体的影子长；随着时间推移，太阳高度角逐渐变大，到正午时太阳高度角达到一天中的最大值，此时物体影子最短；正午过后，太阳高度角又逐渐变小，物体影子逐渐变长。所以一天中铅笔影子的长短变化是先变短再变长，C正确，ABD错误。故选C。 【2题详解】 从图2中可以看到10：10时铅笔影子的方向大致是西北方向，因为影子方向与太阳方向相反，所以此时太阳的方位是东南方向，D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】太阳每天东升西落，昼夜也随之交替，这种自然现象是地球的自转造成的。地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。地球自转的方向是自西向东；自转一周的时间约为24小时，也就是一天。 打更是我国古代民间夜间报时制度，一夜分五更，每更约两小时，首更为19时至21时。下表示意打更时辰及对应的古人活动。据此完成下面小题。 夜间时辰 对应五更 古人活动 黄昏（戌时） 一更 天干物燥，小心火烛 人定（亥时） 二更 夜色已深，闭门入睡 夜半（子时） 三更 夜色深重，睡眠正酣 鸡鸣（丑时） 四更 鸡鸣狗盗，多加防备 平旦（寅时） 五更 日夜更替，人渐苏醒 3. 打更反映出古人活动遵循的规律是（ ） A. 物影变化 B. 昼夜更替 C. 纬度差异 D. 四季变换 4. 同一地点，夜晚时长变化是因为（ ） A. 天气变化 B. 地球自转 C. 海陆差异 D. 地球公转 【答案】3. B 4. D 【解析】 【3题详解】 打更是夜间报时制度，与物影变化无关，A错误。 打更的时段覆盖从黄昏入夜到平旦天亮的完整黑夜周期，对应古人随昼夜交替安排夜间活动的规律，B正确。 纬度差异是不同纬度区域的空间分布差异，与同一地点的夜间时间安排无关，C错误。 四季变换是以年为周期的季节变化规律，打更是以一夜为周期的时间划分，与四季变换无关，D错误。 【4题详解】 天气变化仅影响阴晴状况，不会改变同一地点夜晚的实际时长，A错误。 地球自转产生昼夜更替现象，固定了一天的昼夜交替周期，但不会造成夜晚时长的规律性变化，B错误。 海陆差异主要影响区域气温、降水等气候特征，与夜晚时长变化无关，C错误。 地球公转过程中太阳直射点南北移动，使同一地点不同季节的昼夜长短发生规律性变化，夜晚时长随之改变，D正确。 图1是运用皮尔斯梅花投影方法绘制的“世界地图”，图2是“七大洲面积和平均海拔示意图”。两幅图中①～⑦代表七大洲，同一序号代表相同大洲。完成下面小题。 5. 图1中甲、乙、丙、丁依次是（ ） A. 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B. 大西洋、印度洋、北冰洋、太平洋 C. 印度洋、大西洋、北冰洋、太平洋 D. 大西洋、太平洋、北冰洋、印度洋 6. 结合图1和图2，观察大洲，说法正确的是（ ） A. ①比②的面积大 B. ②和⑦的陆地相连 C. ④比⑤的海拔高 D. ③是南美洲，平均海拔最高 【答案】5. D 6. B 【解析】 【5题详解】 甲位于美洲与非洲、欧洲之间，是大西洋；乙位于北美洲、南美洲与亚洲、大洋洲之间，是太平洋；丙位于北极地区，被亚洲、欧洲、北美洲环绕，是北冰洋；丁位于亚洲、非洲、大洋洲与南极洲之间，是印度洋，D正确。 【6题详解】 ⑦面积最大，是亚洲；②面积较小，且与亚洲陆地相连，是欧洲；③海拔最高，是南极洲；①是大洋洲，④是南美洲，⑤是北美洲，⑥是非洲。 ①大洋洲面积比②欧洲小，A错误； ②欧洲和⑦亚洲陆地相连（合称亚欧大陆），B正确； ④南美洲平均海拔比⑤北美洲低，C错误； ③是南极洲，不是南美洲，D错误。 古老的巴瑶族人以渔猎为生，以船为家，用捕获的水产品在附近“海上市场”交换稻米、衣物等，很少踏足陆地，被称为地球上最后一个“海洋游牧民族”。近年来随着机械化的商业捕捞、旅游业的繁荣，巴瑶族人面临无鱼可捕、无海可居的局面。图1为巴瑶族生活海域示意图，图2为巴瑶族某家庭生活场景图。据此，完成下面小题。 7. 巴瑶族人生活的海域属于（ ） A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋 8. 尊重人类文化风俗，妥善解决巴瑶族目前的困境，可取的措施是（ ） A. 驱赶他们到其他海域 B. 禁止他们海洋捕捞 C. 设立巴瑶族生活保护区 D. 整体迁移到内陆定居 【答案】7. A 8. C 【解析】 【7题详解】 巴瑶族生活海域位于东南亚的苏拉威西海附近，属于太平洋，A符合题意。 印度洋位于东南亚的西南部，巴瑶族生活海域不在印度洋，B不符合题意。 大西洋位于美洲与欧洲、非洲之间，C不符合题意。 北冰洋位于北极地区，D不符合题意。 【8题详解】 驱赶他们到其他海域不符合尊重人类文化风俗的原则，且不能从根本上解决问题，A错误。 禁止他们海洋捕捞会切断他们的生存来源，不符合妥善解决困境的要求，B错误。 设立巴瑶族生活保护区既能保护他们的传统文化风俗，又能限制商业捕捞对他们生存环境的破坏，C正确。 整体迁移到内陆定居会破坏他们“以船为家”的传统文化风俗，D错误。 公元前138年，张骞率使团从长安（今西安）启程出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。下图示意古丝绸之路。据此完成下面小题。 9. 下列能反映丝绸之路起点长安所在大洲的地形、地势与河流之间关系的是（ ） A. A B. B C. C D. D 10. 丝绸之路跨越了大洲分界线之一的甲河流是（ ） A. 锡尔河 B. 乌拉尔河 C. 阿姆河 D. 伏尔加河 【答案】9. B 10. B 【解析】 【9题详解】 丝绸之路起点长安（今西安）位于亚洲，亚洲的地势特征是中部高，四周低，受地势影响，河流发源于中部高原山地，呈放射状向四周分流，B正确 河流由四周流向中心、平行水系、单向发散、都不符合亚洲整体地形地势特征，ACD错误。 【10题详解】 乌拉尔山脉-乌拉尔河-大高加索山脉-土耳其海峡是亚洲与欧洲的分界线，图中甲位于亚欧分界处，是乌拉尔河，B正确。 锡尔河、阿姆河是中亚内流河，伏尔加河位于俄罗斯欧洲部分，三者都不是大洲分界线，ACD错误。 我国“奋斗者”号潜水器潜入深度达到惊人的10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。下图为“奋斗者”号潜水器综合任务示意图。读图，完成下面小题。 11. “奋斗者”号潜水器下潜探测过程中，依次经过的海底地形是（ ） A. 大陆架→大陆坡→海盆→海沟 B. 海盆→大陆坡→大陆架→海沟 C. 大陆坡→海盆→海沟→大陆架 D. 海沟→大陆架→大陆坡→海盆 12. “奋斗者”号潜水器下潜海沟的主要任务是（ ） A. 改造海底地形 B. 探测深海环境 C. 扩大海底面积 D. 根治海洋灾害 【答案】11. A 12. B 【解析】 【11题详解】 潜水器从近海向深海下潜，依次经过的海底地形是大陆架、大陆坡、海盆、海沟。 【12题详解】 人类目前的科技水平无法改造海底地形，且这不是潜水器的任务，A错误。 “奋斗者”号潜水器下潜海沟的主要任务是进行科学考察，探测深海环境，B正确。 潜水器无法扩大海底面积，C错误。 海洋灾害受自然规律影响，人类无法根治，且这不是潜水器的任务，D错误。 墨西哥是一个地震多发的国家，下图为墨西哥历史上不同年份的同一天发生的3场大地震分布图。读图，完成下面小题。 13. 墨西哥地震多发，是因为该国（ ） A. 位于大陆内部，地壳比较活跃 B. 位于海陆交界的地带，地壳比较活跃 C. 位于板块与板块交界的地带，地壳比较活跃 D. 位于板块内部，地壳比较活跃 14. 地震发生时，下列避震方法正确的有（ ） ①在室外，需避开危险物，如电线杆 ②在高层建筑内，尽快乘电梯逃离 ③在教室里，可双手抱头躲在书桌下或墙角处 ④带好贵重物品，原地等待援助 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】13. C 14. C 【解析】 【13题详解】 大陆内部地壳通常比较稳定，A错误； 海陆交界地带不一定是地壳活跃地带，B错误； 根据板块构造学说，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，多火山和地震。墨西哥位于板块交界处，C正确； 板块内部地壳比较稳定，D错误。 【14题详解】 在室外，需避开危险物，如电线杆、广告牌等，防止被砸伤，①正确； 在高层建筑内，地震时容易断电，乘电梯容易被困，不能乘电梯逃离，②错误； 在教室里，可双手抱头躲在书桌下或墙角处，利用坚固物体保护自己，③正确； 地震发生时，应迅速撤离或就近躲避，生命安全第一，不应贪恋财物，④错误。 大翅鲸是大型海洋哺乳动物，夏季多在较高纬度海域捕食，冬季多在较低纬度海域繁殖。读全球大翅鲸主要分布区及洄游路线图（下图），完成下面小题。 15. 全球海洋表层水温的分布规律是（ ） A. 由南向北递减 B. 由低纬度向高纬度地区递减 C. 由南向北递增 D. 由低纬度向高纬度地区递增 16. 推测每年5月大翅鲸洄游的现象是（ ） A. 北半球的大翅鲸往南洄游到繁殖区 B. 南半球的大翅鲸往南洄游到繁殖区 C. 北半球的大翅鲸往北洄游到捕食区 D. 南半球的大翅鲸往北洄游到捕食区 【答案】15. B 16. C 【解析】 【15题详解】 全球海洋表层水温受太阳辐射影响，低纬度地区获得的太阳辐射多，水温高；高纬度地区获得的太阳辐射少，水温低，因此分布规律是由低纬度向高纬度地区递减，B正确。 【16题详解】 5月北半球进入夏季，气温升高，较高纬度海域水温上升，饵料丰富，北半球的大翅鲸会往北洄游到捕食区觅食，C正确，A错误； 南半球5月即将进入冬季，高纬海域水温降低，不再适合捕食，它们应该往低纬（北）洄游到繁殖区，BD错误。 截至2026年3月26日，欧盟地区今年的野火过火面积已达104.8万公顷，创2006年有记录以来的新高。如下图为亚欧气候类型分布图，据此完成下列小题。 17. F地为地中海气候，夏季容易引发野火，下列符合该地气候特征的是（ ） A. A B. B C. C D. D 18. 纬度相近的G地容易引发火灾的季节却是冬季，原因是（ ） A. 亚热带季风气候冬季寒冷干燥 B. 温带季风气候冬季寒冷干燥 C. 热带季风气候冬季炎热干燥 D. 寒带季风气候冬季寒冷干燥 【答案】17. A 18. B 【解析】 【17题详解】 地中海气候雨热不同期，夏季降水少，冬季温和多雨，A正确； B图是温带季风气候的特征，B错误； C图是温带海洋性气候的特征，C错误； D图是热带雨林气候的特征，D错误。 【18题详解】 亚热带季风气候冬季温和少雨，不是寒冷干燥，A错误； G地位于亚欧大陆东部，属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，植被干枯易引发火灾，B正确； 热带季风气候冬季温和少雨，不是炎热干燥，C错误； 寒带季风气候分布在高纬度地区，而G地位于温带，D错误。 地理兴趣小组于夏季某日晴朗的中午，进行“温室效应”模拟实验。实验装置如下图所示（甲、乙装置除箱内气体不同外，其余均相同）。据此完成下面小题。 19. 将实验装置放置于太阳光下，较长时间后，两个装置内温度计的读数（ ） A. 甲装置温度更高 B. 乙装置温度更高 C. 两个装置温度相同 D. 两者降温幅度相同 20. 加剧“温室效应”的人类活动是（ ） A. 修建水利工程 B. 地下水过度开采 C. 使用无氟冰箱 D. 化石燃料大量使用 【答案】19. B 20. D 【解析】 【19题详解】 乙装置内为二氧化碳，二氧化碳属于温室气体，能强烈吸收地面辐射，保温作用更强，因此乙装置温度更高，B正确； 甲装置内为普通空气，温室效应较弱，温度相对较低，A错误； 乙装置内二氧化碳浓度高，保温作用强于甲装置，两个装置温度不相同，C错误； 太阳光下照射是升温过程，且乙装置升温幅度更大，D错误。 【20题详解】 化石燃料大量使用会向大气中排放大量的二氧化碳等温室气体，从而加剧温室效应，D正确。 修建水利工程主要影响地表径流，不会增加温室气体排放，A错误； 地下水过度开采会导致地下水位下降、地面沉降等生态环境问题，不会加剧温室效应，B错误； 用无氟冰箱可以减少氟利昂的排放，有利于保护臭氧层，不会加剧温室效应，C错误； 二、综合题(本题包括4个小题，共30分) 21. 阅读图文材料，完成下列问题。 地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。下图为地球绕太阳公转示意图和北半球二分二至日昼夜分布图。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡(代表太阳)、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持一致。第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以____(填“顺”或“逆”)时针方向围绕“太阳”转动(移动过程中，地轴的指向不变)。 【实验记录】 （2）①处：“太阳”直射赤道，此时为春分；②处：地球仪应为ABCD四图中的_____图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至日；③处：“太阳”直射赤道，此时为秋分；④处的日期是_____前后，此时“太阳”直射南回归线，北半球昼短夜长。 （3）结论：一年中，太阳直射点在______之间移动，从而在时间上产生了昼夜长短变化和______，在空间上产生了“五带”。 【实验延伸】 （4）有同学在图中的②处用手自西向东转动地球仪(如下图所示)，演示的是地球的_____运动，此时图中A点处于____(填“白昼”或“黑夜”)。 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因：_____________________________________________________________________。 【答案】（1）逆 （2） ①. A ②. 12月22日 （3） ①. 南北回归线 ②. 四季更替 （4） ①. 自转 ②. 黑夜 （5）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼时间逐渐变长，日落时间推迟 【解析】 【小问1详解】 地球公转方向为自西向东，从北极上空俯视呈逆时针方向。 【小问2详解】 ②处为夏至日，北极圈及其以北出现极昼，对应A（北极圈内全为白昼）；④处为冬至日，太阳直射南回归线，其日期在12月22日前后。 【小问3详解】 太阳直射点在南北回归线之间做周期性移动，这种移动导致了昼夜长短的变化和四季的更替，在空间尺度上则根据获得太阳辐射的多少划分了五带。 【小问4详解】 拨动地球仪绕地轴转动是演示地球自转。光源在右侧，故右半球为白昼，左半球为黑夜，A点位于背光一侧的阴影区，处于黑夜。 【小问5详解】 春分到夏至太阳直射点的移动方向向北移，北半球昼渐长夜渐短，日落时间延后导致路灯开启变晚。 22. 阅读图文材料，完成下列问题。 在学习大洲大洋时，地理老师带领同学们做了“认识大洲大洋”的实验探究。 实验名称：认识大洲大洋 实验目的：探究世界的大洲大洋，了解大洲大洋的概况。 实验用品：红、蓝墨水；量杯；787mm×2184mm大洲轮廓突出可存颜料液体的亚克力板；黑色马克笔；世界地图。 实验步骤： 操作1：观察世界地图，在亚克力板上用黑色马克笔描画出大洲轮廓。 操作2：将量杯中的红墨水倒入大洲轮廓内，蓝墨水倒入大洲轮廓外大洋中。 操作3：观察红、蓝墨水的使用量。(提示：红墨水为图中灰色区域，蓝墨水为图中白色区域) 实验结论： （1）实验结束后发现红墨水用量_______(填“多于”“少于”或“等于”)蓝墨水用量，原因是_______________。 （2）实验中，学生发现不用移动倾倒墨水的位置就可以填满__________(填“大洲”或“大洋”)，原因是_________________。 （3）从图中可知，围绕亚洲的大洋不包括____________，被太平洋、大西洋、印度洋包围的大洲是____________。 （4）海峡和运河是沟通两个海域之间的狭窄通道，沟通北冰洋与太平洋的是___________，沟通太平洋与大西洋的是____________。 【答案】（1） ①. 少于 ②. 地球上海洋面积大于陆地面积 （2） ①. 大洋 ②. 地球上的大洋是彼此连通的整体 （3） ①. 大西洋 ②. 南极洲 （4） ①. 白令海峡 ②. 巴拿马运河 【解析】 【小问1详解】 全球海洋面积远大于陆地面积，因此代表陆地的红墨水用量少于代表海洋的蓝墨水。 【小问2详解】 大洋是彼此连通的整体，所有海洋水域相互贯通，不用移动倾倒墨水的位置就可以填满大洋。 【小问3详解】 亚洲北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋，不直接濒临大西洋；南极洲的位置特点是被太平洋、大西洋、印度洋三大洋完全环绕。 【小问4详解】 白令海峡是亚洲和北美洲的分界线，最狭窄处直接沟通北侧的北冰洋和南侧的太平洋；巴拿马运河是北美洲与南美洲的分界线，人工开凿后直接沟通西侧的太平洋和东侧的大西洋。 23. 阅读图文材料，完成下列问题。 在学习板块构造学说的过程中，某学校七年级地理兴趣小组的同学设计了一个模拟板块运动的简易实验。下图为模拟实验的操作示意图和世界板块分布示意图。 实验目的：通过简易板块运动模拟实验，说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 实验过程 实验器材 → 模拟过程 盛满水的盆 ①模拟各大板块 防水的海绵纸 ②模拟地底动力 吸管 ③模拟地球表面 …… ……………………… （1）根据实验内容，选择对应的实验器材与模拟过程。盛满水的盆：模拟____(填序号)；海绵纸：模拟______(填序号)；吸管：模拟___________(填序号)。 （2）实验中发现，将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸的_____(填“内部”或“边界”)，海绵纸与海绵纸开始运动，冒出气泡模拟的地理现象是______(填“火山喷发”或“海平面升降”)。 （3）上述实验现象主要发生在世界板块分布图中的______(填“甲”或“乙”)地，板块的运动方式是________(填“张裂”或“挤压”)。 【答案】（1） ①. ③ ②. ① ③. ② （2） ①. 边界 ②. 火山喷发 （3） ①. 乙 ②. 张裂 【解析】 【小问1详解】 盛满水的盆提供了一个广阔的基础平面，对应“地球表面”；海绵纸漂浮在水面上且被分割成块，对应岩石圈被断裂构造带分割而成的“各大板块”；通过吸管吹气使水产生运动，对应驱动板块运动的“地底动力”（地球内部热能）。 【小问2详解】 吹气时，气泡受海绵纸阻挡，自然会从海绵纸之间的缝隙处溢出，缝隙即代表板块“边界”；气泡从水底冲破水面冒出的过程，直观模拟了地下岩浆沿地壳薄弱地带喷出地表的“火山喷发”现象。 【小问3详解】 甲位于亚欧板块内部，地壳稳定；乙位于非洲板块与印度洋板块交界处，地壳活跃，故实验现象（火山喷发）多发生在“乙”地。乙处两个板块的运动箭头，方向背道而驰，代表板块正在发生“张裂”运动。 24. 阅读图文材料，完成下列问题。 气候是自然环境中最活跃的要素，某中学地理课堂以“走近气候”为主题开展探究性学习活动。图1为世界气候类型分布图，图2为部分气候资料图。 活动一：气候的分布与影响因素 （1）要了解图1中①地区的气温和降水状况，你会选择图2中的_____(填字母)图，并尝试描述①地区的气候特征：___________。 （2）读图1，地处亚欧大陆中纬度地区的②③④三地气温与降水变化有以下规律：由②→③→④，气温年较差逐渐________(填“增大”或“减小”)，年降水量呈现出逐渐减少的趋势，主要影响因素是________。 活动二：认识气候与农业的关系 椰子生长发育的适宜温度为26~28℃，月平均最低温度不能低于20℃，喜高温湿润的环境。葡萄喜光、不耐寒，适宜生长温度为12~30℃，葡萄的生长春季需水多、夏季需水少。 （3）图2中的四种气候类型中，最适宜种植椰子的是____(填字母)，最适宜种植葡萄的是________(填字母)。 活动三：发现气候与生活的关系 （4）南美洲热带雨林区域，传统民居屋顶坡度大，其作用是_______。 【答案】（1） ①. D ②. 夏季高温多雨，冬季温和少雨 （2） ①. 增大 ②. 海陆位置 （3） ①. B ②. C （4）便于排水 【解析】 【小问1详解】 ①地位于亚欧大陆东南部（我国南方地区），为亚热带季风气候；气温曲线与降水量柱状图，D图最冷月均温在0~15℃之间，且雨热同期，符合该气候特征。 【小问2详解】 沿②→③→④方向，地理位置由亚欧大陆西部沿海逐渐深入内陆，距海渐远，海洋水汽难以到达，导致气候的大陆性逐渐增强，表现为气温年较差增大，降水减少。核心影响因素为海陆位置。 【小问3详解】 “椰子喜高温湿润，最低温不低于20℃”对应B图（热带雨林气候，全年高温多雨）；“葡萄夏季需水少”意味着产区夏季降水少、晴天多，对应C图（地中海气候，夏季炎热干燥）。 【小问4详解】 热带雨林气候，全年多雨，降水多。屋顶坡度大有利于排水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期学情调研作业(二) 八年级地理(中图版) 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，24个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、选择题(本题包括20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 长泰区某校地理小组完成了“一天中物体影子的变化”探究实验。实验步骤是：在窗台上固定铅笔，分时段记录并绘制铅笔的影子形态及时间。图1示意“窗台上的铅笔及影子”，图2示意“一天中铅笔影子随时间的变化”，据此完成下面小题。 1. 观测发现，一天中铅笔影子的长短变化是（ ） A. 逐渐变短 B. 逐渐变长 C. 先变短再变长 D. 先变长再变短 2. 根据10：10时，铅笔影子的方向，判断此时太阳的方位是（ ） A. 正东 B. 正西 C. 东北 D. 东南 打更是我国古代民间夜间报时制度，一夜分五更，每更约两小时，首更为19时至21时。下表示意打更时辰及对应的古人活动。据此完成下面小题。 夜间时辰 对应五更 古人活动 黄昏（戌时） 一更 天干物燥，小心火烛 人定（亥时） 二更 夜色已深，闭门入睡 夜半（子时） 三更 夜色深重，睡眠正酣 鸡鸣（丑时） 四更 鸡鸣狗盗，多加防备 平旦（寅时） 五更 日夜更替，人渐苏醒 3. 打更反映出古人活动遵循的规律是（ ） A. 物影变化 B. 昼夜更替 C. 纬度差异 D. 四季变换 4. 同一地点，夜晚时长变化是因为（ ） A. 天气变化 B. 地球自转 C. 海陆差异 D. 地球公转 图1是运用皮尔斯梅花投影方法绘制的“世界地图”，图2是“七大洲面积和平均海拔示意图”。两幅图中①～⑦代表七大洲，同一序号代表相同大洲。完成下面小题。 5. 图1中甲、乙、丙、丁依次是（ ） A. 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B. 大西洋、印度洋、北冰洋、太平洋 C. 印度洋、大西洋、北冰洋、太平洋 D. 大西洋、太平洋、北冰洋、印度洋 6. 结合图1和图2，观察大洲，说法正确的是（ ） A. ①比②的面积大 B. ②和⑦的陆地相连 C. ④比⑤的海拔高 D. ③是南美洲，平均海拔最高 古老的巴瑶族人以渔猎为生，以船为家，用捕获的水产品在附近“海上市场”交换稻米、衣物等，很少踏足陆地，被称为地球上最后一个“海洋游牧民族”。近年来随着机械化的商业捕捞、旅游业的繁荣，巴瑶族人面临无鱼可捕、无海可居的局面。图1为巴瑶族生活海域示意图，图2为巴瑶族某家庭生活场景图。据此，完成下面小题。 7. 巴瑶族人生活的海域属于（ ） A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋 8. 尊重人类文化风俗，妥善解决巴瑶族目前的困境，可取的措施是（ ） A. 驱赶他们到其他海域 B. 禁止他们海洋捕捞 C. 设立巴瑶族生活保护区 D. 整体迁移到内陆定居 公元前138年，张骞率使团从长安（今西安）启程出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。下图示意古丝绸之路。据此完成下面小题。 9. 下列能反映丝绸之路起点长安所在大洲的地形、地势与河流之间关系的是（ ） A. A B. B C. C D. D 10. 丝绸之路跨越了大洲分界线之一的甲河流是（ ） A. 锡尔河 B. 乌拉尔河 C. 阿姆河 D. 伏尔加河 我国“奋斗者”号潜水器潜入深度达到惊人的10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。下图为“奋斗者”号潜水器综合任务示意图。读图，完成下面小题。 11. “奋斗者”号潜水器下潜探测过程中，依次经过的海底地形是（ ） A. 大陆架→大陆坡→海盆→海沟 B. 海盆→大陆坡→大陆架→海沟 C. 大陆坡→海盆→海沟→大陆架 D. 海沟→大陆架→大陆坡→海盆 12. “奋斗者”号潜水器下潜海沟的主要任务是（ ） A. 改造海底地形 B. 探测深海环境 C. 扩大海底面积 D. 根治海洋灾害 墨西哥是一个地震多发的国家，下图为墨西哥历史上不同年份的同一天发生的3场大地震分布图。读图，完成下面小题。 13. 墨西哥地震多发，是因为该国（ ） A. 位于大陆内部，地壳比较活跃 B. 位于海陆交界的地带，地壳比较活跃 C. 位于板块与板块交界的地带，地壳比较活跃 D. 位于板块内部，地壳比较活跃 14. 地震发生时，下列避震方法正确的有（ ） ①在室外，需避开危险物，如电线杆 ②在高层建筑内，尽快乘电梯逃离 ③在教室里，可双手抱头躲在书桌下或墙角处 ④带好贵重物品，原地等待援助 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 大翅鲸是大型海洋哺乳动物，夏季多在较高纬度海域捕食，冬季多在较低纬度海域繁殖。读全球大翅鲸主要分布区及洄游路线图（下图），完成下面小题。 15. 全球海洋表层水温的分布规律是（ ） A. 由南向北递减 B. 由低纬度向高纬度地区递减 C. 由南向北递增 D. 由低纬度向高纬度地区递增 16. 推测每年5月大翅鲸洄游的现象是（ ） A. 北半球的大翅鲸往南洄游到繁殖区 B. 南半球的大翅鲸往南洄游到繁殖区 C. 北半球的大翅鲸往北洄游到捕食区 D. 南半球的大翅鲸往北洄游到捕食区 截至2026年3月26日，欧盟地区今年的野火过火面积已达104.8万公顷，创2006年有记录以来的新高。如下图为亚欧气候类型分布图，据此完成下列小题。 17. F地为地中海气候，夏季容易引发野火，下列符合该地气候特征的是（ ） A. A B. B C. C D. D 18. 纬度相近的G地容易引发火灾的季节却是冬季，原因是（ ） A. 亚热带季风气候冬季寒冷干燥 B. 温带季风气候冬季寒冷干燥 C. 热带季风气候冬季炎热干燥 D. 寒带季风气候冬季寒冷干燥 地理兴趣小组于夏季某日晴朗的中午，进行“温室效应”模拟实验。实验装置如下图所示（甲、乙装置除箱内气体不同外，其余均相同）。据此完成下面小题。 19. 将实验装置放置于太阳光下，较长时间后，两个装置内温度计的读数（ ） A. 甲装置温度更高 B. 乙装置温度更高 C. 两个装置温度相同 D. 两者降温幅度相同 20. 加剧“温室效应”的人类活动是（ ） A. 修建水利工程 B. 地下水过度开采 C. 使用无氟冰箱 D. 化石燃料大量使用 二、综合题(本题包括4个小题，共30分) 21. 阅读图文材料，完成下列问题。 地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。下图为地球绕太阳公转示意图和北半球二分二至日昼夜分布图。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡(代表太阳)、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持一致。第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以____(填“顺”或“逆”)时针方向围绕“太阳”转动(移动过程中，地轴的指向不变)。 【实验记录】 （2）①处：“太阳”直射赤道，此时为春分；②处：地球仪应为ABCD四图中的_____图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至日；③处：“太阳”直射赤道，此时为秋分；④处的日期是_____前后，此时“太阳”直射南回归线，北半球昼短夜长。 （3）结论：一年中，太阳直射点在______之间移动，从而在时间上产生了昼夜长短变化和______，在空间上产生了“五带”。 【实验延伸】 （4）有同学在图中的②处用手自西向东转动地球仪(如下图所示)，演示的是地球的_____运动，此时图中A点处于____(填“白昼”或“黑夜”)。 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因：_____________________________________________________________________。 22. 阅读图文材料，完成下列问题。 在学习大洲大洋时，地理老师带领同学们做了“认识大洲大洋”的实验探究。 实验名称：认识大洲大洋 实验目的：探究世界的大洲大洋，了解大洲大洋的概况。 实验用品：红、蓝墨水；量杯；787mm×2184mm大洲轮廓突出可存颜料液体的亚克力板；黑色马克笔；世界地图。 实验步骤： 操作1：观察世界地图，在亚克力板上用黑色马克笔描画出大洲轮廓。 操作2：将量杯中的红墨水倒入大洲轮廓内，蓝墨水倒入大洲轮廓外大洋中。 操作3：观察红、蓝墨水的使用量。(提示：红墨水为图中灰色区域，蓝墨水为图中白色区域) 实验结论： （1）实验结束后发现红墨水用量_______(填“多于”“少于”或“等于”)蓝墨水用量，原因是_______________。 （2）实验中，学生发现不用移动倾倒墨水的位置就可以填满__________(填“大洲”或“大洋”)，原因是_________________。 （3）从图中可知，围绕亚洲的大洋不包括____________，被太平洋、大西洋、印度洋包围的大洲是____________。 （4）海峡和运河是沟通两个海域之间的狭窄通道，沟通北冰洋与太平洋的是___________，沟通太平洋与大西洋的是____________。 23. 阅读图文材料，完成下列问题。 在学习板块构造学说的过程中，某学校七年级地理兴趣小组的同学设计了一个模拟板块运动的简易实验。下图为模拟实验的操作示意图和世界板块分布示意图。 实验目的：通过简易板块运动模拟实验，说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 实验过程 实验器材 → 模拟过程 盛满水的盆 ①模拟各大板块 防水的海绵纸 ②模拟地底动力 吸管 ③模拟地球表面 …… ……………………… （1）根据实验内容，选择对应的实验器材与模拟过程。盛满水的盆：模拟____(填序号)；海绵纸：模拟______(填序号)；吸管：模拟___________(填序号)。 （2）实验中发现，将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸的_____(填“内部”或“边界”)，海绵纸与海绵纸开始运动，冒出气泡模拟的地理现象是______(填“火山喷发”或“海平面升降”)。 （3）上述实验现象主要发生在世界板块分布图中的______(填“甲”或“乙”)地，板块的运动方式是________(填“张裂”或“挤压”)。 24. 阅读图文材料，完成下列问题。 气候是自然环境中最活跃的要素，某中学地理课堂以“走近气候”为主题开展探究性学习活动。图1为世界气候类型分布图，图2为部分气候资料图。 活动一：气候的分布与影响因素 （1）要了解图1中①地区的气温和降水状况，你会选择图2中的_____(填字母)图，并尝试描述①地区的气候特征：___________。 （2）读图1，地处亚欧大陆中纬度地区的②③④三地气温与降水变化有以下规律：由②→③→④，气温年较差逐渐________(填“增大”或“减小”)，年降水量呈现出逐渐减少的趋势，主要影响因素是________。 活动二：认识气候与农业的关系 椰子生长发育的适宜温度为26~28℃，月平均最低温度不能低于20℃，喜高温湿润的环境。葡萄喜光、不耐寒，适宜生长温度为12~30℃，葡萄的生长春季需水多、夏季需水少。 （3）图2中的四种气候类型中，最适宜种植椰子的是____(填字母)，最适宜种植葡萄的是________(填字母)。 活动三：发现气候与生活的关系 （4）南美洲热带雨林区域，传统民居屋顶坡度大，其作用是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $