广西贺州市昭平中学2026-2027学年高二上学期11月阶段检测历史试题

2026年秋季学期高二年级期中教学质量监测 历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D A C A C D C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A A B C D A B A 1.【答案】C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。题干指出商代外服中的“男”服多数直接隶属于商王，需承担徭役、戍边等义务，且商王对反叛者采取严厉镇压手段（拘捕、杀戮、献祭）。这说明商王对周边部族具备一定的控制力，能够通过强制手段维持统治，C项正确；题干未提及外服体系的发展过程或完善程度，仅说明其分类和部分职能，无法推出“完善”这一结论，排除A项；“异化”指权力偏离原本目的，但商代尚未形成君主集权制度（专制主义中央集权始于秦朝），商代内外服制是松散联盟，排除B项；题干未提及部族势力的数量或影响力变化，无法得出“膨胀”结论，排除D项。故选C项。 2.【答案】D 【解析】依据题干设问词可知是本质题，依据时间信息可知时空是：秦朝（中国）。材料反映是秦代户籍制度中详尽的内容，结合所学知识可知户籍制度是国家管理人口，安排徭役和征收赋税的重要依据，因此是服务于国家治理需求，D项正确；秦汉时期的赋税制度主要是田租和人头税，排除A项；户籍制度是中央登记、统计和管理境内人口信息的系统性法律制度与管理体系，不是用来规范地方行政行为，排除B项；材料中“一些特殊人群，如奴隶、罪犯等，则有专门的登记项目”，因此没有对特殊人群存在歧视，排除C项。故选D项。 3.【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元代（中国）。从魏晋的中央“省”（如尚书省、中书省）到元朝的地方行省，体现了中枢机构向地方行政制度的演变。题干明确指出“省”最初为中枢机构，元朝行省制度由此派生，A项正确；元朝行省制度增加了行政层级（行省—路—府—州—县），题干未提及层级减少，排除B项；“省”的概念起源于汉族政权魏晋时期，题干强调制度传承而非少数民族特色，排除C项；元朝行省长官由中央任命，旨在加强中央集权，地方权力受限，排除D项。故选A项。 4.【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料“诸告祖父母、父母者，绞”和疏议“父为子天，有隐无犯。如有违失，理须谏诤，起敬起孝，无令陷罪”可知，法律条文将儒家孝道思想直接融入刑罚规定，体现了礼与法的深度融合，C项正确；律令儒家化在汉代已出现，如“春秋决狱”，并非唐代才开始，排除A项；材料强调礼法结合而非惩罚轻重，且重罚是基于维护伦理，不能简单归结为轻罪重罚，排除B项；材料未涉及司法审判依据的确立，排除D项。故选C项。 5.【答案】A 据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：元代文献中有少数民族文字，也有外国字体书写的文献，说明中华文化求同存异、兼收并蓄，具有很强的包容性，A项正确；材料说的是各民族文化交流，不能只体现中原文化影响力的提升，排除B项；材料说的各种民族文字都出现在敦煌莫高窟壁画上，可以反映敦煌地区文化氛围浓厚，但没有揭示这种文化氛围的本质是民族交融，排除C项；元代施行民族歧视的“四等人制”并没有实现各民族和谐共处，排除D项。故选A项。 6.【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝时期（中国）。据材料“已有三四甲全迯（逃）。其一丁而兼二三丁者不可胜述；而有力之家，或数十丁而完一丁，此最不平之事也”可知，部分里甲因人口逃亡而“全迯（逃）”，导致剩余人户需承担更多丁役，而富裕家庭则通过贿赂等手段逃避赋役，这一现象直接反映了当时赋役不均问题严重，C项正确；户籍问题非材料强调的核心现象，与材料主旨不符，排除A项；材料仅反映里甲制度运行中的问题，未提及制度整体崩溃，排除B项；材料未提供人口数量变化数据，重点在于赋役分配不公，排除D项。故选C项。 7.【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1908年（中国）。据材料可知，清政府在对归国留学生考核后仍授予其传统的进士、举人出身，这一现象反映出选官制度在突破传统框架，迈向近代化的过程中存在明显的滞后性，体现了当时选官制度转型的艰难，D项正确；科举制度于1905年被正式废除，排除A项；材料虽涉及对实用人才的考核，但与实用人才的匮乏没有直接因果关系，排除B项；当时高等教育体系远未成熟，排除C项。故选D项。 8.【答案】C 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料可知，一位老妇人在选举中因丢失选票（一颗豆子）而表现着急，这种“豆选”是当时根据地民主选举的一种形式。老妇人对丢失选票的着急，反映出她对选举权利的重视，说明民主选举制度已得到民众的认同，C项正确；“豆选”本身是一种较为朴素的选举方式，不能说明政权组织形式“臻于完善”，排除A项；材料仅体现妇女参与选举，但未涉及与男性权利的比较，排除B项；“豆选”形式简单，不能说明民众“普遍接受了现代公民教育”，排除D项。故选C项。 9.【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“1965年，全国高等学校民族学生达到21870人……卫生医疗机构已增加到25306个，病床增加到120781张，卫生技术人员增加到156889人，分别为新中国成立前的70倍、36倍和44倍”可知，材料通过教育、医疗等数据全面展示了民族地区社会事业的进步，体现了国家对民族地区社会事业发展的重视，A项正确；材料虽涉及教育，但卫生事业数据同样显著，B项表述不全面，排除B项；材料未体现民族区域自治制度的具体完善措施，排除C项；材料中教育、卫生事业同步发展，未强调“重点扶持卫生事业”，排除D项。故选A项。 10.【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1981年的中国。题干描述了1981年上塘镇农村粮食丰收、集市活跃的景象，直接体现了农村经济体制改革后生产积极性提高、市场繁荣，A项正确；家庭联产承包责任制自1978年起逐步试点，1980年后部分地区推行，但“广泛推行”是在1982年后，排除B项；“市场经济体制初步建立”在21世纪初，与题干时间不符，排除C项；改革开放全面展开是1984年后（城市改革启动），1981年处于初期探索阶段，排除D项。故选A项。 11.【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马帝国。题干指出“四帝共治”是戴克里先将帝国分为东西两部分，由两位“奥古斯都”和两位“凯撒”共治的模式。结合所学可知，戴克里先时期，罗马帝国疆域辽阔，管理难度大，中央集权难以应对地方危机。将帝国分为两部分并设立共治皇帝，旨在加强地方治理能力，确保法律统一和防御效率，B项正确；公民权普及是政治整合的表现，与“分治模式”无直接因果关系，排除A项；民族矛盾激化可能导致局部政策调整，但“四帝共治”是系统性治理模式，与民族矛盾无直接关联，排除C项；财政危机需通过税收或改革解决，“四帝共治”不涉及财政问题，排除D项。故选B项。 12.【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。题干描述了12-13世纪欧洲存在多种法律体系（如庄园法、城市法）并存的局面。农奴逃离庄园进入城市后，在一定条件下（如居住满一年）即可依据城市法获得自由身份，并免受原庄园法的追究。结合所学知识可知，11世纪以来欧洲农业、手工业、商业的复苏、发展和繁荣（即社会经济的发展）。经济发展推动了城市的复兴和壮大，催生了城市法和市民阶层，打破了封建庄园的封闭体系，形成了多元法律并存的局面，从而为底层民众提供了改变命运的机会，C项正确；市民阶层的崛起是城市发展和经济发展的结果和表现，而非最根本的起因，排除A项；“法律体系的分裂”描述的是题干中的现象本身（多种法律并存），但并未解释这种现象产生的深层次原因，排除B项；“教会势力的衰落”不符合史实。12世纪至13世纪恰恰是教皇权力较高的时期，排除D项。故选C项。 13.【答案】D 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1790年的法国。根据材料及所学可知，题干中制宪会议代表资产阶级利益，通过法令要求教士效忠国家与法律，实质是削弱教权、强化世俗政权；路易十六作为封建王权代表，联合教士反对改革，反映了资产阶级与封建势力（王权、教权）的权力斗争。漫画中路易十六“双面门神”的形象，隐喻其在资产阶级政权与传统教权之间的投机与矛盾，凸显不同阶级对政治权力的争夺，D项正确；1790年法国大革命已削弱王权，制宪会议掌握主导权，王权与教权处于被动地位，不存在制衡关系，排除A项；1790年处于大革命初期，制宪会议改革正在推进，未遭遇“严重挫折”，排除B项；“制宪会议权力削弱”与材料矛盾，法令通过恰恰体现其权力强化，排除C项。故选D项。 14.【答案】A 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的德国。根据材料概括可知：题干中卡普里维要求文官放弃议会席位，旨在避免文官同时参与行政与立法事务，减少政治活动对行政的干扰，从而提高官僚体系的专注度和效率，A项正确；材料未涉及政治体制的变化，涉及的是文官运行的特点，无法得出致力于推动君主立宪制转型的结论，排除B项；“政治中立原则遭到破坏”与题意相反，新规实为维护文官的政治中立，独立于政党政治之外，排除C项；“终身任职制”与题干无关，未涉及文官的任期问题，排除D项。故选A项。 15.【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（欧洲）。据材料及所学知识可知，条约主要由英、法等大国操控，旨在削弱德国、维护自身霸权，而非基于公平和解，这种强权设计忽视战败国和新兴民族国家的合理诉求，造成普遍不满和领土争端，使条约缺乏广泛认同，执行困难，B项正确；国际联盟执行力弱（如美国未加入）是条约失效的因素之一，但非根本原因。条约的强权本质才是导致国联无法有效维护和平的核心，排除A项；忽视新兴民族国家的利益诉求虽是问题的一部分（如中东欧民族自决未充分落实），但它是强权政治的衍生结果，而非主要原因，排除C项；条约已对德国侵略行为设限（如莱茵兰非军事化），但约束失败源于条约不公引发的抵制，而非条款缺失，排除D项。故选B项。 16.【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代的英国。题干指出，英国通过“社区发展工程”激活了以社区为基础的组织，并将服务扩展至教育、医疗等领域。社区通过反贫困项目和多领域服务，直接参与社会治理，这表明社区在解决社会问题中承担了更多职能，作用增强，A项正确；题干仅提到政府“启动工程”，但未说明社区发展完全依赖行政力量。社区组织本身被激活，表明自主性也存在；排除B项；“发展工程”侧重服务与组织激活，而非加强管控，排除C项；材料仅强调社区服务扩展，未涉及制度整体建立，排除D项。故选A项。 二、材料分析题。（本大题共4小题，共52分。） 17.（1）根据材料，指出从南宋至20世纪初期史学界对王安石变法评价发生的变化，并结合所学知识分析导致这一变化的主要原因。（8分） ‌变化‌：从南宋至元明清时期对王安石变法多持否定评价，到20世纪初期梁启超给予肯定性评价且成为主流观点。（2分） ‌主要原因‌：20世纪初期民族危机严重，梁启超等维新派希望借肯定王安石变法推动维新变法以救亡图存。（细则：近代民族危机加深，梁启超借王安石变法鼓吹改革救亡。） 西方思想传入和思想解放潮流发展，使评价视角更注重历史发展等多方面。（细则：近代新史学兴起，史学研究走向多元。） 近代史学研究方法进步和新史料发现利用，促使评价更客观全面。 南宋统治者出于政治需要，依托旧党史观否定变法，后世史书沿袭。 评分细则：变化2分；原因6分，每点2分，任写三点得6分。 （2）根据材料并结合所学知识，简析不同时期对王安石变法评价的变化所反映的历史认识特点。（6分） ①‌时代性‌：不同时期评价受时代背景影响，如南宋至元明清为维护统治秩序多否定，20世纪初期因救亡图存需要而肯定。②‌主观性‌：评价者立场、观点和目的不同，导致评价存在差异，如史官群体和梁启超因不同目的评价不同。③‌渐进性‌：随着时代发展和学术研究进步，对王安石变法的评价逐渐深入和全面。④多元性：同一历史事件可以出现截然不同的评价。 （每点2分，任写3点得6分，） 18.（1）根据材料一并结合所学知识，分析冷战结束后美国深化与东盟关系的背景。（6分） 背景：东盟国际地位提升；（细则：东盟一体化发展，东南亚战略地位提升） 应对中国影响力增强；（细则：美国实施亚太再平衡、印太战略，争夺地区主导权，遏制中国） 维护美国在亚太的战略利益； 两极格局解体，美国谋求全球霸权。 评分细则：每点2分，任写3点得6分。 （2）根据材料一、二，相较于美国，指出冷战结束后中国在对东盟外交政策目标上的主要不同，并结合所学知识分析中国这一外交政策目标的意义。（6分） 不同：中国强调合作共赢，美国侧重遏制竞争。（2分） 意义：促进地区和平稳定；推动区域经济发展；营造良好周边环境；提升中国国际影响力。（每点2分，任写2点得4分） 19.示例一 论题：中国古代赋税制度变化推动社会经济发展。 论述：赋税是中国古代国家宏观管理经济的重要手段。唐代两税法征钱、明代一条鞭法征银，使税收从以实物为主逐渐变为以货币为主，提高了农产品的商品化程度，推动了商品经济的发展。唐代至明代，农民的徭役负担总体呈减轻趋势，清代摊丁入亩取消了丁税和原来以人丁为本的徭役，这不仅减轻了农民的负担，还保证了农民的生产时间，有利于农业生产，促进社会经济发展。唐代两税法、清代摊丁入亩，使丁税的负担减轻直至取消，减轻了无地、少地农民的负担。同时，政府对农民的人身控制逐渐减弱，农民自由迁徙，为城市提供了更多的劳动力，有利于城市工商业的发展；农民迁往边疆地区，推动了边疆地区的开发，促进了当地的社会经济发展。 总之，赋税制度是一定时期内社会经济发展的反映。同时，赋税制度的变化也会深刻地影响到社会经济的发展。 （可参考论题：古代赋税制度变革不断放松对农民的人身控制；赋税货币化折射出古代商品经济的发展；土地制度变动推动赋税征收标准不断调整） 评分细则： 等级 分值 史实要求 论述要求 一等 9—12分 选用2个及以上不同朝代赋税制度史实 史实准确，能将赋税变化与社会发展（征税标准、人身控制、商品经济、土地兼并、人口流动等）建立关联，史论结合有分析 二等 5—8分 选用2个及以上史实，基本准确 史论有结合但分析深度不足，或部分内容与论题贴合度一般，逻辑基本通顺 三等 1—4分 仅列举1个朝代史实，或史实有少量错误 史实堆砌为主，缺少分析，史论脱节 四等 0分 史实多处错误 几乎无论述，仅摘抄材料，完全偏离论题 20.（1）根据材料一，概括英国建立现代文官制度的背景和意义。（8分） 背景：工业革命的发展，工厂制度的建立，对管理人才的需求增加；传统贵族式管理弊端暴露。（4分） 意义：打破贵族对官职的垄断；提高政府效率；适应了工业社会发展的需要。（4分） 评分细则： 背景4分，意义4分，共8分。 每个要点2分，照抄材料原文，酌情扣分。 （2）根据材料二，指出英国政治制度演变的主要趋势，结合所学知识分析其原因。（6 分） 趋势：政治民主化，选举权扩大。（2分） 原因：“光荣革命”确立议会至上原则；工业革命的深入，工业资产阶级力量壮大；社会改革的推动。（4分） 评分细则： 趋势2分，原因4分，共6分。 每个要点2分，需要结合材料和所学知识分析。 照抄材料原文，酌情扣分。 历史答案 第2页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期高二年级期中教学质量监测 历史试题 (满分:100分，时间：75分钟) 出卷、审核：高三历史组 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要（上、下）》、选择性必修1。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．据文献记载，商代外服体系中的“男”服分为隶属于商王的与隶属于某部族的两种类型。其中，隶属于商王者数量更多，他们需承担徭役、守卫边境、参与田猎。对于“男”服的反叛，商王多以拘捕、杀戮、献祭等手段处置。由此可见，商代（ ） A.外服体系逐渐走向了完善 B.君主集权方式出现异化 C.对周边部族具备管控能力 D.少数民族势力出现膨胀 2．秦朝户籍登记内容包括户主的姓名、年龄、籍贯、身份、家庭人口数量、性别、职业等。对于一些特殊人群，如奴隶、罪犯等，则有专门的登记项目。此外，户籍中还会记录家庭的财产状况，如土地、房屋、牲畜等。这表明秦朝户籍制度（ ） A.主要用于征收财产税 B.规范了地方行政行为 C.对特殊人群存在歧视 D.服务于国家治理需求 3．“省”起源甚早，魏晋时期已有尚书省、中书省之称。金朝曾在地方设立行尚书省，但为时短暂。元朝借鉴并发展了金朝的这一做法，推出行省制度，行省成为元代地方的最高一级行政区划。由此可见，“省”作为地方行政制度（ ） A.派生于中枢机构 B.减少了地方行政层级 C.具有少数民族特色 D.使地方权力达到顶峰 4．《唐律疏议》记载：“诸告祖父母、父母者，绞。”疏议对此阐释道：“父为子天，有隐无犯。如有违失，理须谏诤，起敬起孝，无令陷罪。若有忘情弃礼而故告者，绞。”这反映出唐代（ ） A.律令开始出现儒家化 B.轻罪重罚的现象严重 C.礼与法呈现深度融合 D.确定了司法审判依据 5．敦煌莫高窟的壁面上留存着大量元代的各民族文字题记，以汉文居多，此外还有回鹘式蒙古文、八思巴文、西夏文、藏文等多种文字，记录了当时汉、蒙古、党项等民族在敦煌的活动。其中一些题记中出现了西夏文与汉文交互使用的现象。据此可判定，元代（ ） A.民族交融态势持续发展 B.中原文化影响力提升 C.敦煌地区文化氛围浓厚 D.各民族实现和谐共处 6．明崇祯年间（1627-1644年），冯梦龙任福建省寿宁县知县，他编写的《寿宁待志》记载：“如今轮册丁，审定于崇祯之六年，距此几何，已有三四甲全迯（逃）。其一丁而兼二三丁者不可胜述；而有力之家，或数十丁而完一丁，此最不平之事也。”据此可知，当时（ ） A.户籍管理严重松弛 B.里甲制度濒临崩溃 C.赋役不均现象严重 D.人口数量大幅减少 7．光绪三十四年（1908年）九月，清政府学部根据考核结果，授予陈振元等归国留学生农科、法政科、工科、格致科进士及农科、法政科、工科、商科举人等出身，具体等级各有不同。这最能够说明当时（ ） A.科举制度彻底瓦解 B.实用人才十分匮乏 C.高等教育体系成熟 D.选官制度转型艰难 8．抗日战争时期，在太行革命根据地临城的一个村子里，有一个老妇人在选举中丢失了她的选票-一颗豆子。于是，她在选举会议上表现得很着急。这从侧面反映出当时根据地（ ） A.政权组织形式臻于完善 B.妇女获得了与男性平等的权利 C.民主选举制度深入人心 D.民众普遍接受了现代公民教育 9．1965年，全国高等学校民族学生达到21870人，普通中学民族学生超过37万人，民族小学生超过521万人，比20世纪50年代初期分别增长了9倍、8倍和5倍。全国民族自治地方的卫生医疗机构已增加到25306个，病床增加到120781张，卫生技术人员增加到156889人，分别为新中国成立前的70倍、36倍和44倍。这表明我国（ ） A.重视民族地区社会事业发展 B.大力推动构建均衡的基础教育体系 C.民族区域自治制度得到了完善 D.重点扶持民族自治地区卫生事业 10．下面所示为1981年3月4日《人民日报》一篇题为《春到上塘》的通讯节选。据此可推断，当时（ ） 不久前，我们来到了上塘镇，街面上熙熙攘攘，集市贸易非常活跃，出售的农副产品品种繁多。 我们走村串户，只见地里场头，到处晒着山芋干、玉米、豆子。跑了五个生产队的二十多户人家，除了一户之外，家家粮满囤、谷满仓，装满花生的麻袋堆成垛。有些社员家里，连堂屋、睡房的地上都堆满了粮食 A.农村经济体制改革成效显著 B.家庭联产承包责任制广泛推行 C.市场经济体制已经初步建立 D.我国改革开放得到了深入发展 11．戴克里先（284-305年在位）将罗马帝国分为两部分，推行“四帝共治”模式：每部分由一位奥古斯都（皇帝）与一位凯撒（继承人兼助手）共治，二者需行动一致。两部分均需颁布通行帝国的法律，并由皇帝负责辖区的保护。罗马帝国这种治理模式主要缘于（ ） A.公民权的普及 B.疆域不断扩张 C.民族矛盾激化 D.财政危机频发 12．12世纪初至13世纪末的欧洲存在着各种不同的法律体系，形成多个司法管辖权并存的局面。违反庄园法的农奴如果逃到城市，一年后依城市法可获得自由，并可豁免庄园法的追诉：生活在多种法律体系下的人们事实上获得了额外的自由。这些现象的出现源于（ ） A.市民阶层的崛起 B.法律体系的分裂 C.社会经济的发展 D.教会势力的衰落 13．1790年11月，法国制宪会议通过法令，要求教士宣誓效忠国家与法律。虔信天主教法国国王路易十六对此强烈不满。当时一幅漫画（下图）将路易十六描绘为古罗马双面门神雅努斯，他一面朝向制宪会议议员，一面朝向天主教士。这可用于说明当时法国（ ） A.王权与教权存在制衡关系 B.资产阶级革命遭遇严重挫折 C.制宪会议权力受到了削弱 D.不同阶级间的政治权力博弈 14. 1891年，德国首相卡普里维提出新规，任何文官在接受中央政府的一个职位前，必须放弃在议会里的议席，只要他仍是中央政府的一位官员，就应该放弃在任何议会中接受议席的权利。这说明当时德国政府（ ） A.试图提高官僚体系行政效率 B.致力于推动君主立宪制转型 C.文官政治中立原则遭到破坏 D.逐步明确文官的终身任职制 15．《凡尔赛和约》奠定了一战后国际秩序的基础，一度为世界带来了和平曙光。但因自身存在先天不足，导致其实际效力大打折扣，最终使得其建立的凡尔赛秩序混乱无序，成为最短命的国际秩序。这主要源于《凡尔赛和约》（ ） A.过度依赖国际联盟的执行能力 B.是大国推行强权政治的产物 C.忽视新兴民族国家的利益诉求 D.未对侵略战争进行有效约束 16．20世纪60年代，英国内政部实施了“社区发展工程”。随着这项工程的不断推进，以社区为基础、以反贫困为目标的各类组织得以激活，社区服务的领域也随之扩展至教育、医疗健康、居住、公共安全及弱势群体的照顾等。由此可见，当时英国（ ） A.社区在社会治理中的作用增强 B.社区发展依赖行政力量 C.政府强化了对基层的管控力度 D.社会保障制度基本建立 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料 对于王安石变法，（南）宋高宗依据（北）宋哲宗元祐年间（1086-1094年）参与修史的史官群体观点重修《神宗实录》，秉持“惟是直书安石之罪，则神宗成功盛德焕然明白”的理念，将王安石变法指为扰乱朝政、祸国殃民之举。此后，宋孝宗时期，李焘、洪迈等修撰的《四朝国史》，及王称《东都事略》等私史著作，多以《神宗实录》为依据。清代史学家蔡上翔为此感慨：“公之受秽，且蔓延于千万世，尤莫甚于此书。” 1908年，梁启超所著《王荆公》问世，一举改变了自南宋以降至元明清时期对王安石变法的固有评价。此后，研究者对王安石变法的探讨愈发深入，涵盖变法的时代背景、发起动机、指导思想、各项新法的利弊得失、反变法派与变法派的激烈斗争、变法产生的社会效果与历史意义以及变法失败的原因和带来的经验教训等诸多方面。尽管研究视角日益多元，但梁启超对王安石变法的肯定性评价被大多数人所尊奉，成为20世纪初期中国史学界关于这一课题的主流观点。 ——摘编自李华瑞《九百年来王安石变法评议的演变和发展》 （1） 根据材料，指出从南宋至20世纪初期史学界对王安石变法评价发生的变化，并结合所学知识分析导致这一变化的主要原因。（8分） （2） 根据材料并结合所学知识，简析不同时期对王安石变法评价的变化所反映的历史认识特点。（6分） 18．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 冷战结束以后，随着东盟一体化的发展，美国意识到东盟是该地区不可或缺的角色，因此不断深化与东盟的关系。2005年，美国宣布与东盟建立“强化的伙伴关系”，为双方在政治、经济、安全等多个领域的合作设定一个制度化安排。2009年，美国总统奥巴马提出“亚太再平衡”战略，拉开了全球战略重心调整的序幕，东南亚地区则是这一调整的核心区域。2021年，美国总统拜登提出“印太经济框架”构想，推动东盟国家参与其中，时任美国商务部长直言其目标是“对抗中国的影响力”，同时美国还增加了在东南亚地区的军事部署，深度介入南海争端。 ——摘编自任远喆《美国东盟关系的“三级跳”与东南亚地区秩序》 材料二 冷战结束后，中国与东盟各国的关系发展迅速。1992年，中国与东盟建立磋商伙伴关系。2002年，中国与东盟国家达成《南海各方行为宣言》。2003年，中国宣布加入《东南亚友好合作条约》。同年，双方宣布建立“面向和平与繁荣的战略伙伴关系”。2012年，中国签署《东南亚无核武器区条约》议定书。2013年，习近平主席强调中国愿同东盟携手建设更为紧密的中国一东盟命运共同体。 ——摘编自雷小华《中国-东盟建立对话关系30年：发展成就、历史经验及前景展望》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析冷战结束后美国深化与东盟关系的背景。（6分） （2）根据材料一、二，相较于美国，指出冷战结束后中国在对东盟外交政策目标上的主要不同，并结合所学知识分析中国这一外交政策目标的意义。（6分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 下表中国古代部分朝代赋税制度概况 朝代 赋税制度概况 唐前期 实行均田制，国家向农民授田，受田的成年男子向国家纳粮为租，纳布帛为调，不愿服役者可输庸代役。为防户口隐漏，国家定期检括户口，非经国家允许，农民不得脱籍迁移 唐中后期 废除租、调及一切杂役，依据田亩征收地税，依据资产征收户税，户、地二税成为主要税种，以征钱为主。此外，再向行商征收价值货物三十分之一的商税。但“丁额不废，申报出入如旧式” 宋代 “田制不立”“不抑兼并”，两税均按田亩征收，原属两税的商税及城市居民的资产税独立出来，且资产税比重不断扩大，成为政府财政收入的重要来源。农民徭役较晚唐、五代大为减少，不必再服兵役，王安石变法期间还一度以钱代役 明代 张居正主政时期，将田赋等杂税“悉并为一条”，“计亩征银”，称一条鞭法。部分徭役也并入田亩征收，因转运赋税而摊派的杂役也一并取消 清代 康熙时期规定“盛世滋生人丁，永不加赋”，雍正时期将丁税并入田亩，事实上取消了丁税，原以人丁为本的徭役也随之取消了，无地的工商业者也无需负担丁银。此后，人丁编审永远取消，农民或入城市，或往边疆，均听其便 根据材料，围绕“中国古代赋税制度与社会发展”这一主题，自行拟定一个论题，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰。） 20．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 英国工业革命时期，工厂制度迅速发展，对管理人才的需求激增。传统的贵族式管理逐渐暴露出诸多弊端，效率低下、贪污腐败等问题日益严重。为适应新的社会需要，英国开始逐步建立现代文官制度。1853 年，经过克里米亚战争的刺激，英国政府颁布文官改革的《关于录用人员的枢密院令》，规定今后一切人员，均须经过考试方能录用。这一改革初步打破了贵族对官职的垄断，提高了政府效率。 ——摘编自[英]约翰 ·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》 材料二 “光荣革命 ”后，英国确立了议会至上的原则。议会通过一系列法案，限制王权，保障公民权利。1832 年议会改革，扩大了选民范围，新兴工业资产阶级获得了更多的政治权利。1867年和 1884 年的改革进一步降低了选民的财产资格限制，使更多的城市工人和农村居民获得了选举权。这些改革逐步推动了英国政治的民主化进程，为工业资本主义的进一步发展提供了政治保障。 ——摘编自[美]帕尔默、科尔顿《世界近现代史》 （1）根据材料一，概括英国建立现代文官制度的背景和意义。（8分） （2）根据材料二，指出英国政治制度演变的主要趋势，结合所学知识分析其原因。（6 分） ( 【 高二历史 第 1 页 共 4 页 】 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校： 姓名： 班级： 学号： ) ( 线 封 密 )2026年秋季学期高二年级期中教学质量监测 历史试题 (满分:100分，时间：75分钟) 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要（上、下）》、选择性必修1。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．据文献记载，商代外服体系中的“男”服分为隶属于商王的与隶属于某部族的两种类型。其中，隶属于商王者数量更多，他们需承担徭役、守卫边境、参与田猎。对于“男”服的反叛，商王多以拘捕、杀戮、献祭等手段处置。由此可见，商代（ ） A.外服体系逐渐走向了完善 B.君主集权方式出现异化 C.对周边部族具备管控能力 D.少数民族势力出现膨胀 2．秦朝户籍登记内容包括户主的姓名、年龄、籍贯、身份、家庭人口数量、性别、职业等。对于一些特殊人群，如奴隶、罪犯等，则有专门的登记项目。此外，户籍中还会记录家庭的财产状况，如土地、房屋、牲畜等。这表明秦朝户籍制度（ ） A.主要用于征收财产税 B.规范了地方行政行为 C.对特殊人群存在歧视 D.服务于国家治理需求 3．“省”起源甚早，魏晋时期已有尚书省、中书省之称。金朝曾在地方设立行尚书省，但为时短暂。元朝借鉴并发展了金朝的这一做法，推出行省制度，行省成为元代地方的最高一级行政区划。由此可见，“省”作为地方行政制度（ ） A.派生于中枢机构 B.减少了地方行政层级 C.具有少数民族特色 D.使地方权力达到顶峰 4．《唐律疏议》记载：“诸告祖父母、父母者，绞。”疏议对此阐释道：“父为子天，有隐无犯。如有违失，理须谏诤，起敬起孝，无令陷罪。若有忘情弃礼而故告者，绞。”这反映出唐代（ ） A.律令开始出现儒家化 B.轻罪重罚的现象严重 C.礼与法呈现深度融合 D.确定了司法审判依据 5．敦煌莫高窟的壁面上留存着大量元代的各民族文字题记，以汉文居多，此外还有回鹘式蒙古文、八思巴文、西夏文、藏文等多种文字，记录了当时汉、蒙古、党项等民族在敦煌的活动。其中一些题记中出现了西夏文与汉文交互使用的现象。据此可判定，元代（ ） A.民族交融态势持续发展 B.中原文化影响力提升 C.敦煌地区文化氛围浓厚 D.各民族实现和谐共处 6．明崇祯年间（1627-1644年），冯梦龙任福建省寿宁县知县，他编写的《寿宁待志》记载：“如今轮册丁，审定于崇祯之六年，距此几何，已有三四甲全迯（逃）。其一丁而兼二三丁者不可胜述；而有力之家，或数十丁而完一丁，此最不平之事也。”据此可知，当时（ ） A.户籍管理严重松弛 B.里甲制度濒临崩溃 C.赋役不均现象严重 D.人口数量大幅减少 7．光绪三十四年（1908年）九月，清政府学部根据考核结果，授予陈振元等归国留学生农科、法政科、工科、格致科进士及农科、法政科、工科、商科举人等出身，具体等级各有不同。这最能够说明当时（ ） A.科举制度彻底瓦解 B.实用人才十分匮乏 C.高等教育体系成熟 D.选官制度转型艰难 8．抗日战争时期，在太行革命根据地临城的一个村子里，有一个老妇人在选举中丢失了她的选票-一颗豆子。于是，她在选举会议上表现得很着急。这从侧面反映出当时根据地（ ） A.政权组织形式臻于完善 B.妇女获得了与男性平等的权利 C.民主选举制度深入人心 D.民众普遍接受了现代公民教育 9．1965年，全国高等学校民族学生达到21870人，普通中学民族学生超过37万人，民族小学生超过521万人，比20世纪50年代初期分别增长了9倍、8倍和5倍。全国民族自治地方的卫生医疗机构已增加到25306个，病床增加到120781张，卫生技术人员增加到156889人，分别为新中国成立前的70倍、36倍和44倍。这表明我国（ ） A.重视民族地区社会事业发展 B.大力推动构建均衡的基础教育体系 C.民族区域自治制度得到了完善 D.重点扶持民族自治地区卫生事业 10．下面所示为1981年3月4日《人民日报》一篇题为《春到上塘》的通讯节选。据此可推断，当时（ ） 不久前，我们来到了上塘镇，街面上熙熙攘攘，集市贸易非常活跃，出售的农副产品品种繁多。 我们走村串户，只见地里场头，到处晒着山芋干、玉米、豆子。跑了五个生产队的二十多户人家，除了一户之外，家家粮满囤、谷满仓，装满花生的麻袋堆成垛。有些社员家里，连堂屋、睡房的地上都堆满了粮食 A.农村经济体制改革成效显著 B.家庭联产承包责任制广泛推行 C.市场经济体制已经初步建立 D.我国改革开放得到了深入发展 11．戴克里先（284-305年在位）将罗马帝国分为两部分，推行“四帝共治”模式：每部分由一位奥古斯都（皇帝）与一位凯撒（继承人兼助手）共治，二者需行动一致。两部分均需颁布通行帝国的法律，并由皇帝负责辖区的保护。罗马帝国这种治理模式主要缘于（ ） A.公民权的普及 B.疆域不断扩张 C.民族矛盾激化 D.财政危机频发 12．12世纪初至13世纪末的欧洲存在着各种不同的法律体系，形成多个司法管辖权并存的局面。违反庄园法的农奴如果逃到城市，一年后依城市法可获得自由，并可豁免庄园法的追诉：生活在多种法律体系下的人们事实上获得了额外的自由。这些现象的出现源于（ ） A.市民阶层的崛起 B.法律体系的分裂 C.社会经济的发展 D.教会势力的衰落 13．1790年11月，法国制宪会议通过法令，要求教士宣誓效忠国家与法律。虔信天主教法国国王路易十六对此强烈不满。当时一幅漫画（下图）将路易十六描绘为古罗马双面门神雅努斯，他一面朝向制宪会议议员，一面朝向天主教士。这可用于说明当时法国（ ） A.王权与教权存在制衡关系 B.资产阶级革命遭遇严重挫折 C.制宪会议权力受到了削弱 D.不同阶级间的政治权力博弈 14. 1891年，德国首相卡普里维提出新规，任何文官在接受中央政府的一个职位前，必须放弃在议会里的议席，只要他仍是中央政府的一位官员，就应该放弃在任何议会中接受议席的权利。这说明当时德国政府（ ） A.试图提高官僚体系行政效率 B.致力于推动君主立宪制转型 C.文官政治中立原则遭到破坏 D.逐步明确文官的终身任职制 15．《凡尔赛和约》奠定了一战后国际秩序的基础，一度为世界带来了和平曙光。但因自身存在先天不足，导致其实际效力大打折扣，最终使得其建立的凡尔赛秩序混乱无序，成为最短命的国际秩序。这主要源于《凡尔赛和约》（ ） A.过度依赖国际联盟的执行能力 B.是大国推行强权政治的产物 C.忽视新兴民族国家的利益诉求 D.未对侵略战争进行有效约束 16．20世纪60年代，英国内政部实施了“社区发展工程”。随着这项工程的不断推进，以社区为基础、以反贫困为目标的各类组织得以激活，社区服务的领域也随之扩展至教育、医疗健康、居住、公共安全及弱势群体的照顾等。由此可见，当时英国（ ） A.社区在社会治理中的作用增强 B.社区发展依赖行政力量 C.政府强化了对基层的管控力度 D.社会保障制度基本建立 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料 对于王安石变法，（南）宋高宗依据（北）宋哲宗元祐年间（1086-1094年）参与修史的史官群体观点重修《神宗实录》，秉持“惟是直书安石之罪，则神宗成功盛德焕然明白”的理念，将王安石变法指为扰乱朝政、祸国殃民之举。此后，宋孝宗时期，李焘、洪迈等修撰的《四朝国史》，及王称《东都事略》等私史著作，多以《神宗实录》为依据。清代史学家蔡上翔为此感慨：“公之受秽，且蔓延于千万世，尤莫甚于此书。” 1908年，梁启超所著《王荆公》问世，一举改变了自南宋以降至元明清时期对王安石变法的固有评价。此后，研究者对王安石变法的探讨愈发深入，涵盖变法的时代背景、发起动机、指导思想、各项新法的利弊得失、反变法派与变法派的激烈斗争、变法产生的社会效果与历史意义以及变法失败的原因和带来的经验教训等诸多方面。尽管研究视角日益多元，但梁启超对王安石变法的肯定性评价被大多数人所尊奉，成为20世纪初期中国史学界关于这一课题的主流观点。 ——摘编自李华瑞《九百年来王安石变法评议的演变和发展》 （1） 根据材料，指出从南宋至20世纪初期史学界对王安石变法评价发生的变化，并结合所学知识分析导致这一变化的主要原因。（8分） （2） 根据材料并结合所学知识，简析不同时期对王安石变法评价的变化所反映的历史认识特点。（6分） 18．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 冷战结束以后，随着东盟一体化的发展，美国意识到东盟是该地区不可或缺的角色，因此不断深化与东盟的关系。2005年，美国宣布与东盟建立“强化的伙伴关系”，为双方在政治、经济、安全等多个领域的合作设定一个制度化安排。2009年，美国总统奥巴马提出“亚太再平衡”战略，拉开了全球战略重心调整的序幕，东南亚地区则是这一调整的核心区域。2021年，美国总统拜登提出“印太经济框架”构想，推动东盟国家参与其中，时任美国商务部长直言其目标是“对抗中国的影响力”，同时美国还增加了在东南亚地区的军事部署，深度介入南海争端。 ——摘编自任远喆《美国东盟关系的“三级跳”与东南亚地区秩序》 材料二 冷战结束后，中国与东盟各国的关系发展迅速。1992年，中国与东盟建立磋商伙伴关系。2002年，中国与东盟国家达成《南海各方行为宣言》。2003年，中国宣布加入《东南亚友好合作条约》。同年，双方宣布建立“面向和平与繁荣的战略伙伴关系”。2012年，中国签署《东南亚无核武器区条约》议定书。2013年，习近平主席强调中国愿同东盟携手建设更为紧密的中国一东盟命运共同体。 ——摘编自雷小华《中国-东盟建立对话关系30年：发展成就、历史经验及前景展望》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析冷战结束后美国深化与东盟关系的背景。（6分） （2）根据材料一、二，相较于美国，指出冷战结束后中国在对东盟外交政策目标上的主要不同，并结合所学知识分析中国这一外交政策目标的意义。（6分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 下表中国古代部分朝代赋税制度概况 朝代 赋税制度概况 唐前期 实行均田制，国家向农民授田，受田的成年男子向国家纳粮为租，纳布帛为调，不愿服役者可输庸代役。为防户口隐漏，国家定期检括户口，非经国家允许，农民不得脱籍迁移 唐中后期 废除租、调及一切杂役，依据田亩征收地税，依据资产征收户税，户、地二税成为主要税种，以征钱为主。此外，再向行商征收价值货物三十分之一的商税。但“丁额不废，申报出入如旧式” 宋代 “田制不立”“不抑兼并”，两税均按田亩征收，原属两税的商税及城市居民的资产税独立出来，且资产税比重不断扩大，成为政府财政收入的重要来源。农民徭役较晚唐、五代大为减少，不必再服兵役，王安石变法期间还一度以钱代役 明代 张居正主政时期，将田赋等杂税“悉并为一条”，“计亩征银”，称一条鞭法。部分徭役也并入田亩征收，因转运赋税而摊派的杂役也一并取消 清代 康熙时期规定“盛世滋生人丁，永不加赋”，雍正时期将丁税并入田亩，事实上取消了丁税，原以人丁为本的徭役也随之取消了，无地的工商业者也无需负担丁银。此后，人丁编审永远取消，农民或入城市，或往边疆，均听其便 根据材料，围绕“中国古代赋税制度与社会发展”这一主题，自行拟定一个论题，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰。） 20．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 英国工业革命时期，工厂制度迅速发展，对管理人才的需求激增。传统的贵族式管理逐渐暴露出诸多弊端，效率低下、贪污腐败等问题日益严重。为适应新的社会需要，英国开始逐步建立现代文官制度。1853 年，经过克里米亚战争的刺激，英国政府颁布文官改革的《关于录用人员的枢密院令》，规定今后一切人员，均须经过考试方能录用。这一改革初步打破了贵族对官职的垄断，提高了政府效率。 ——摘编自[英]约翰 ·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》 材料二 “光荣革命 ”后，英国确立了议会至上的原则。议会通过一系列法案，限制王权，保障公民权利。1832 年议会改革，扩大了选民范围，新兴工业资产阶级获得了更多的政治权利。1867年和 1884 年的改革进一步降低了选民的财产资格限制，使更多的城市工人和农村居民获得了选举权。这些改革逐步推动了英国政治的民主化进程，为工业资本主义的进一步发展提供了政治保障。 ——摘编自[美]帕尔默、科尔顿《世界近现代史》 （1）根据材料一，概括英国建立现代文官制度的背景和意义。（8分） （2）根据材料二，指出英国政治制度演变的主要趋势，结合所学知识分析其原因。（6 分） ( 【 高二历史 第 1 页 共 4 页 】 ) 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季学期高二年级期中教学质量监测 历史答题卡 姓名： 班级： 考号 注 1.答题前，考生务必将个人信息填写清楚 请注意粘贴范围 意 2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写。 3.必须按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 事 4,保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、不要弄破，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使 贴条形码区 项 用涂改液和修正带。 请注意粘贴范围 -、 单选题 1 ABCD 5 ABCD ABC网D 13 A B C D 2 ABCD 6 ABCD 10 ABCD 114 ABC©D 3 ABCD 7 ABC☒D 11ABC©D 15 ABC☒D 4 ABCD 8 [A][B]C]D] 12 AlB]CD 16A▣BCD 二、非选择题 17(1). 17(2) 18(1). 请在各题目的答题区域作答，超出答题区域的答案无效 第1页共2页 ■ 请在各题目的答题区域作答，超出答题区域的答案无效 18(2). 19. 20(1). 20(2). 请在各题目的答题区域作答，超出答题区域的答案无效 第2页共2页 ■■