河北石家庄市第四十中学2026-2027学年第一学期初二期中考试 生物试题

2026-2027学年第一学期初二期中考试 生物试题 班级____________姓名____________得分____________ 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个正确答案） 1．如图为血吸虫感染人的过程。在预防血吸虫病的措施中，消灭钉螺属于（ ） A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．消灭病原体 2．下列疾病中，由病毒引起的是（ ） A．肺结核 B．艾滋病 C．蛔虫病 D．足癣 3．如图是流感传播示意图，甲为流感患者，乙为健康人。甲在传染病流行的基本环节中属于（ ） A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群 4．接种疫苗、加强体育锻炼等措施，属于预防传染病中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 5．如图为传染病及其预防的概念图。传染病能够在人群中流行，必须同时具备的三个基本环节是（ ） A．病原体、传染源、易感人群 B．传染源、传播途径、易感人群 C．病原体、传播途径、传染源 D．传染源、传播途径、抗体 6．有计划地给儿童接种卡介苗、乙肝疫苗等疫苗，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法称为（ ） A．计划免疫 B．预防接种 C．特异性免疫 D．人工免疫 7．如图为某药品说明书（部分）。据此可知（ ） A．该药是处方药，必须凭医师处方购买 B．该药是非处方药，可按说明书自行购买服用 C．药品过期后仍可继续服用 D．服用剂量越大疗效越好 8．下列属于健康生活方式的是（ ） A．长期熬夜 B．吸烟酗酒 C．坚持体育锻炼 D．经常不吃早餐 9．当有人因溺水、煤气中毒等突然停止呼吸时，最常用的急救方法是（ ） A．人工呼吸（如口对口吹气法） B．立即喂水 C．剧烈摇晃身体 D．拍打背部催醒 10．如图是某地健康危害风险因素调查结果。该地最大的健康风险因素是（ ） A．静态生活方式 B．肥胖 C．吸烟 D．糖尿病 11．种子萌发需要的外界条件是（ ） A．适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B．肥沃的土壤、充足的光照 C．适量的肥料、适宜的温度 D．过多的水分、充足的空气 12．植物体内的水分和无机盐运输的通道是（ ） A．导管 B．筛管 C．形成层 D．韧皮部 13．黄瓜是雌雄同株异花植物（单性花），植株上既有雄花也有雌花，雌花只有接受其他花朵的花粉后才能结出果实。由此判断黄瓜的传粉方式是（ ） A．自花传粉 B．异花传粉 C．风力传粉 D．水力传粉 14．如图是油菜花结构示意图。图中②和③共同构成（ ） A．雄蕊 B．雌蕊 C．花冠 D．花萼 15．“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”是描述花生的谜语。如图，图中“白胖子”指的是花生的（ ） A．果皮 B．种皮 C．胚 D．胚乳 16．如图是玉米种子的结构示意图。在图乙纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 17．植物生长发育需要多种无机盐，其中需要量最多的是（ ） A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含铁、锌的无机盐 C．含钙、镁的无机盐 D．含碳、氢、氧的无机盐 18．如图是根尖的结构示意图。根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 19．如图是叶芽的结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A．①发育成叶 B．②发育成侧芽 C．③发育成茎 D．④发育成顶芽 20．煮熟的花生、炒熟的大米都不能萌发，主要原因是（ ） A．缺乏水分 B．胚已死亡或不完整，丧失生命力 C．温度不适宜 D．缺少空气 21．绿色开花植物形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ） A．开花和结果 B．传粉和受精 C．传粉和开花 D．受精和结果 22．绿色开花植物的一生要经历种子萌发、生长、开花、结果等阶段。下列叙述正确的是（ ） A．所有绿色植物都是多年生植物 B．植物的一生一般从种子萌发开始 C．开花后一定能结出果实 D．果实由胚珠发育而来 23．叶片表皮上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，控制气孔开闭的结构是（ ） A．表皮细胞 B．保卫细胞 C．叶肉细胞 D．导管 24．移栽树木时剪去部分枝叶，或给移栽植物遮阴，主要是为了降低（ ） A．根的吸水 B．茎的输导 C．蒸腾作用 D．种子的萌发 25．绿色植物通过蒸腾作用散失大量水分，这对生物圈的意义是（ ） A．使土壤更加干旱 B．促进生物圈的水循环 C．降低空气湿度 D．减少地表径流 二、非选择题（本大题共5小题，共35分） 26．冬季是甲型流感高发季节，学校开展传染病防控宣传。如图为甲型流感相关资料。据图并联系所学知识回答： （1）从传染病角度分析，引起甲型流感的病原体是____________（病毒/细菌）。 （2）流感病毒侵入人体后，首先受到____________和____________阻挡。 （3）接种甲流疫苗后，疫苗在免疫学上相当于____________，能刺激人体产生相应的____________，这种免疫属于____________（特异性/非特异性）免疫。 （4）学校定期给教室消毒、发放肥皂等做法，在预防传染病措施中属于____________。 27．种子的萌发需要哪些环境条件呢？下面是相关探究： 材料用具：大豆种子（饱满、胚完整且有生命力）60粒、培养皿、棉花、清水等。 实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入等量的清水，并保持棉花潮湿；将60粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。实验记录如下： 培养皿 甲 乙 丙 棉花干湿状态 保持干燥 保持潮湿 保持潮湿 种子数量 各20粒 放置环境 25℃光照 25℃光照 ？黑暗 实验时间 5天 萌发数量 0 18 19 请根据实验记录回答下列问题。 （1）每组实验选用20粒大豆种子而不用1粒的目的是_______。 （2）如果将表中甲、乙两组作为对照实验，控制的实验变量是_______。 （3）如果要探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗？”应选择___和___两组作为对照实验。 （4）丙组？处应填写_______℃，目的是控制单一变量。 （5）（2分）乙、丙两组中有个别种子没有发芽，可能的原因是_______（写出一条即可）。 28．如图是菜豆种子的结构示意图。据图回答： （1）菜豆种子由[⑤]____________和胚两部分组成。 （2）种子萌发时，最先突破种皮的是[③]____________，它将发育成____________。 （3）发育成茎和叶的是[①]____________。 （4）为胚的发育提供营养的是[④]____________（填结构名称）。 （5）胚是新植物的幼体，由____________、____________、胚轴和子叶组成。 29．某同学为探究植物的蒸腾作用，设计实验：A、B试管各插入同种植株，A保留叶片、B摘除叶片，两管水面均滴加一层植物油，置于光下。据图回答： （1）该实验的变量是____________。 （2）一段时间后，____________（A/B）试管液面下降较多，说明蒸腾作用主要通过____________进行。 （3）在试管水面滴加植物油的目的是____________。 （4）蒸腾作用能促进根吸收的____________和无机盐运输到茎叶，还能降低叶片表面的____________。 （5）蒸腾作用散失的水分以____________状态通过叶片散失到大气中。 30．如图为花的结构及果实、种子形成示意图。据图回答： （1）花的主要结构是雄蕊和____________（两者合称花蕊）。 （2）花粉落到柱头上，萌发形成花粉管，其中的精子与胚珠内的____________结合，形成受精卵，这一过程叫____________。 （3）受精完成后，图一中[⑤]____________发育成图二中的果实，[⑥]____________发育成种子。图二中的[⑩]____________发育成果皮。 （4）果实和种子有利于植物繁衍后代。请结合“结构与功能相适应”的生命观念，说明肉质多汁的果实对种子传播的意义：________________________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄市第四十中学2026—2027学年第一学期 八年级生物期中考试参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C B A A C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B A C B A A A B 题号 21 22 23 24 25 答案 B B B C B 评分说明：选择题按标准答案给分，每题1分，选错、不选、多选均不得分。 二、非选择题（本大题共5小题，共35分） 26．甲型流感与传染病（7分） （1）引起甲型流感的病原体是病毒（甲型流感病毒）。（1分） （2）流感病毒侵入人体后，首先受到皮肤和黏膜的阻挡（第一道防线）。（2分） （3）接种甲流疫苗后，疫苗在免疫学上相当于抗原，能刺激人体产生相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫。（3分） （4）学校定期给教室消毒、发放肥皂等做法，在预防传染病措施中属于切断传播途径。（1分） 【评分标准】每空1分，共7分。意思对即可给分。 27．种子萌发的环境条件探究（7分） （1）每组实验选用20粒大豆种子而不用1粒的目的是：避免实验偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠。（1分） （2）甲、乙两组作为对照实验，控制的实验变量是水分（甲干燥，乙潮湿）。（1分） （3）探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗？”应选择乙和丙两组作为对照实验。（2分） （4）丙组？处应填写25℃，目的是控制单一变量。（1分） （5）乙、丙两组中有个别种子没有发芽，可能的原因是：胚已死亡（或胚不完整、种子处于休眠期）。（2分） 【评分标准】每空1分，第（5）题2分，共7分。意思对即可给分。 28．菜豆种子的结构（7分） （1）菜豆种子由[⑤]种皮和胚两部分组成。（1分） （2）种子萌发时，最先突破种皮的是[③]胚根，它将发育成根。（2分） （3）发育成茎和叶的是[①]胚芽。（1分） （4）为胚的发育提供营养的是[④]子叶。（1分） （5）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成。（2分） 【评分标准】每空1分，共7分。结构名称写对即可。 29．植物的蒸腾作用（7分） （1）该实验的变量是叶片（A保留叶片，B摘除叶片）。（1分） （2）一段时间后，A试管液面下降较多，说明蒸腾作用主要通过叶片进行。（2分） （3）在试管水面滴加植物油的目的是：防止水分自然蒸发，排除水面蒸发对实验结果的干扰。（1分） （4）蒸腾作用能促进根吸收的水分和无机盐运输到茎叶，还能降低叶片表面的温度。（2分） （5）蒸腾作用散失的水分以水蒸气（气体）状态通过叶片散失到大气中。（1分） 【评分标准】每空1分，共7分。意思对即可给分。 30．花的结构及果实、种子的形成（7分） （1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊（两者合称花蕊）。（1分） （2）花粉落到柱头上，萌发形成花粉管，其中的精子与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，这一过程叫受精。（2分） （3）受精完成后，图一中[⑤]子房发育成图二中的果实，[⑥]胚珠发育成种子。图二中的[⑩]子房壁发育成果皮。（3分） （4）肉质多汁的果实对种子传播的意义：肉质多汁的果实能够吸引动物取食，动物吃掉果实后，未被消化的种子随粪便排出，从而帮助植物传播种子，扩大分布范围。（1分） 【评分标准】每空1分，第（4）题1分，共7分。意思对即可给分。 学科网（北京）股份有限公司 $