精品解析：福建龙岩市长汀县龙宇实验中学2026-2027 学年八年级上学期半期复习物理试题

2026-2027 学年上学期半期复习卷 八年级物理（第一、第二章） （考试时间：90 分钟 满分：100 分 ） 一、选择题（每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列哪位科学家建立了运动三大定律，构建经典力学体系 A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 坡尔 D. 伽利略 2. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ） A. 初中生100m短跑成绩约为10s B. 初中物理课本的宽度约为18.5cm C. 一张考试卷厚度大约为1cm D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 3. 用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（　　） A. 3.81cm B. 3.68cm C. 3.80cm D. 3.8cm 4. 李白《早发白帝城》中的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，则下列说法中正确的是（ ） A. 以人为参照物，舟是运动的 B. 以舟为参照物，人是运动的 C. 以山为参照物，人是静止的 D. 以山为参照物，舟是运动的 5. 2024年3月2日，神舟十七号航天员组在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满成功完成第二次出舱活动，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 以太阳为参照物，空间站是静止的 B. 以地球为参照物，出舱的航天员是静止的 C. 以空间站为参照物，出舱的航天员是静止的 D. 研究空间站的运动，一定要以空间站为参照物 6. 中国国家铁路集团有限公司总工程师叶阳升表示：“过去十年，中国坚持交通强国、铁路先行，建成了世界最大的高速铁路网，铁路营业里程突破15万公里，为14亿人口大国的交通绿色低碳转型提供了有力支撑”，据悉我国高速铁路中，动车的速度可以达到55m/s，高铁的速度可以达到300km/h，轻轨可以每小时行驶132km，三者速度从大到小的顺序（　　） A. 轻轨、动车、高铁 B. 高铁、轻轨、动车 C. 动车、高铁、轻轨 D. 高铁、动车、轻轨 7. 关于速度公式可以用来计算匀速直线运动中的速度，也可以用来计算变速直线运动中的平均速度。关于该公式的应用，下列说法正确的是（ ） A. 在匀速直线运动中，运动的路程越长，速度越大 B. 在匀速直线运动中，速度与路程和时间都无关 C. 在变速直线运动中，平均速度与路程和时间无关 D. 在变速直线运动中，平均速度能够准确地反映物体运动的情况 8. 声音在空气、煤油、水、铁中传播相等的距离，所用时间最少的是（　　） A. 水中 B. 空气中 C. 铁中 D. 煤油中 9. 在操场上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚其原因是（　　） A. 远处学生听到的声音响度小 B. 老师发出的声音音色不好 C. 老师发出的声音频率低 D. 远处学生听到的声音振动幅度大 10. 关于声速，以下说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播速度最快 B. 声音在空气中传播速度与温度无关 C. 声音在固体中传播速度一定比在液体中快 D. 声音在15℃空气中的传播速度约为340 m/s 11. 课堂上，教师用示波器让同学们观察不同声音的波形图，如图，音调和响度都相同的两种声音是（ ） A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、乙 12. 针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B. 乙图中，打鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D. 丁图中，敲击右边的音叉，左边音叉也会振动发声，说明空气能传声 13. 汽车沿平直的公路行驶，在前10min内速度为15m/s，然后停车休息10min，最后10min内速度是12m/s，则汽车在这30min内的平均速度是（　　） A. 9m/s B. 13.5m/s C. 27m/s D. 10m/s 14. 甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 经过3s，甲、乙两车相距4m C. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m D. 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s 二、填空题（本题有4小题。每空1分，共14分） 15. 如图摄影师抓拍到了一个有趣的场面，一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。以乌鸦为参照物，老鹰是 ________ 的，以老鹰为参照物，地面是 __________ 的。（选填“运动”或“静止”）这说明物体的运动和静止是 _____________。 16. 如图甲所示，读数时视线正确的是______（填“A”或“B”），物体的长度为______cm。图乙的秒表读数为______s。 17. 甲乙两车均做匀速直线向东运动，甲乙两车速度之比为2︰3，甲乙两车行驶的路程之比为2︰5，则所需时间之比是_______。若以甲为参照物，乙车向_______运动。 18. 有四名同学先后对一物体的长度进行四次精确测量，记录结果分别是：14.72cm，14.73cm，14.82cm，14.73cm。据数据分析，其中有一次记录结果是错误的，它是______，该物体的长度为______。 19. 如图是中国古代的计程车——“记里鼓车”的模型。在古代，当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_________而发声；当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的_________不同，确定车行进了一里还是十里。 20. 如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是甲和_____（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音的_____不同。 三、作图题（本大题有2小题，每图2分，共4分） 21. 一物体做匀速直线运动，4s内运动了20m，请在图中作出物体运动的v﹣t图像。 22. 一个物体做直线运动，前2s匀速向前行驶40m，中间停靠4s后，又在4s内以10m/s的速度向前匀速行驶。请画出0﹣10s的路程与时间的图像。 四、简答题（本大题有1小题，共4分） 23. 奇奇同学在阅读科普文章时，看到了如图的图片和这样一段话：“我国的‘东方红三号’地球同步卫星，它在太空中遨游时，好像静止在地球赤道的上空。”这种说法矛盾吗？为什么？ 五、实验探究题（5小题，每空1分，共28分） 24. 如图是一小球从点沿直线运动到点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次． （1）分析照片可知：小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”）； （2）小球从C点运动到E点所花的时间为____s，小球在CE两点的平均速度是_________m/s 。 25. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间 （1）该实验的原理是 _______________； （2）实验时应选用坡度 ___________（填“较小”或“较大”）的斜面；这样更有利于测量__________。 （3）如果小车从静止开始下滑，测得AC段的时间为4.2s，AB段的时间为2.2s，BC段的路程为_____________cm，BC段的平均速度是 ___________m/s； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，研究AC段的运动时，如果小车车身越过了A点才开始计时，则vAC偏 ___________（填“大”或“小”）。 （5）通过分析数据，可以知道，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。物体的运动常常可以用图像来描述，图中能反映小车运动情况的是_________（选填“甲”或“乙”）。 26. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，这说明了______，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______； （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明______可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到______，并由此推理可知______。 27. 探究声音的特征： （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了几个实验，你认为能够完成探究目的的是_______________，通过探究可知：音调是由发声体振动的_______________决定的； A. 使纸板接触齿数不同的齿轮 B将正在发声的音叉触及面频有震感 C. 改变薄塑料滑过梳子的速度 D. 改变敲鼓时的力度 （2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明声源的___________越大，鼓声的响度越大； （3）如图，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_______________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到钢尺的声音了，这是由于此时钢尺振动的频率_____________________，发出的声音是________________（选填“超声波”、“人耳可听声”或“次声波”）。 28. 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的横截面积、长度及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 尼龙丝 40 0.5 E 铜 40 0.5 （1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为__________的琴弦（只填字母代号）。 （2）当小兰选用编号为A和B的琴弦进行实验时，她是想探究弦发声的音调与弦的_________的关系； （3）探究过程通常采用下列一些步骤： ①进行实验与收集证据，②分析与论证，③提出问题，④猜想与假设，⑤设计实验与制定计划等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：________________（只填写数字代号）。 （4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做_________________法。 六、综合计算题（29题6分，30题8分，31题8分,共22分） 29. 小军一家自驾车从厦门到长汀旅游，在开车前往长汀的过程中，看见路边立有如图甲所示的标志牌，问： （1）交通标志牌上的“100”的含义是什么？ （2）在遵守交通法规的前提下，小军一家从如图的标志牌到达长汀的最短时间是多少？ 30. 我国东海舰队在一次实兵、实弹军演中，一艘海军登陆舰发射的火箭弹经过2.4s命中目标，命中目标后经过了7.2s听到了爆炸声（声音在空气中的传播速度取340m/s）。求： （1）登陆舰距离目标多远？ （2）火箭弹发射后到命中目标过程中的平均速度是多少？ 31. 周末，小王一家开车到郊外的山上游玩。如图是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示此时的车速是54km/h，小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶4s到B处，小王听到了汽笛的回声，（声速是340m/s）。求： （1）汽车行驶路程AB； （2）声音4s内传播距离； （3）发声处A点距山崖的距离； （4）听到回声处B点距山崖的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027 学年上学期半期复习卷 八年级物理（第一、第二章） （考试时间：90 分钟 满分：100 分 ） 一、选择题（每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列哪位科学家建立了运动三大定律，构建经典力学体系 A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 坡尔 D. 伽利略 【答案】A 【解析】 【详解】A．牛顿于1687年出版《自然哲学的数学原理》一书，把地球上的物体运动和天体的运动概括到同一个理论之中，建立了经典力学体系，符合题意； B．爱因斯坦提出相对论，不符合题意； C．玻尔解释了氢光谱的规律，不符合题意； D．伽利略发现自由落体定律等物理学定律，不符合题意． 2. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ） A. 初中生100m短跑成绩约为10s B. 初中物理课本的宽度约为18.5cm C. 一张考试卷厚度大约为1cm D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 【答案】B 【解析】 【详解】A．目前男子百米世界纪录略小于10s，普通初中生的100m短跑成绩普遍在15s左右，远达不到10s，故A不符合题意； B．初中物理课本宽度与常用20cm量程直尺长度接近，约18.5cm，故B符合题意； C．100张普通考试卷总厚度约1cm，一张考试卷厚度大约为0.01cm，故C不符合题意； D．正常人体脉搏1s约跳动1次，跳动60次所用时间约为60s，故D不符合题意。 故选B。 3. 用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（　　） A. 3.81cm B. 3.68cm C. 3.80cm D. 3.8cm 【答案】C 【解析】 【分析】刻度尺的使用规则： ①刻度尺要放正； ②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值； ③读数时视线要与尺面垂直； ④读数时结果要估读到分度值的下一位； ⑤记录数据要写单位。 【详解】A．工件没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误； B．工件左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故B错误； CD．工件左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，刻度尺的分度值为0.1cm，其读数为3.80cm，故C正确D错误。 故选C。 【点睛】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。刻度尺要注意估读到分度值的下一位数。 4. 李白《早发白帝城》中的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，则下列说法中正确的是（ ） A. 以人为参照物，舟是运动的 B. 以舟为参照物，人是运动的 C. 以山为参照物，人是静止的 D. 以山为参照物，舟是运动的 【答案】D 【解析】 【详解】A．以人为参照物，舟的相对位置不变，舟是静止的，故A错误； B．以舟为参照物，人的相对位置不变，人是静止的，故B错误； C．以山为参照物，人的相对位置改变，人是运动的，故C错误； D．以山为参照物，舟的相对位置改变，舟是运动的，故D正确。 故选D。 5. 2024年3月2日，神舟十七号航天员组在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满成功完成第二次出舱活动，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 以太阳为参照物，空间站是静止的 B. 以地球为参照物，出舱的航天员是静止的 C. 以空间站为参照物，出舱的航天员是静止的 D. 研究空间站的运动，一定要以空间站为参照物 【答案】C 【解析】 【详解】A．空间站在太空中一直处于运动状态。以太阳为参照物，空间站的位置发生了变化，空间站是运动的，故A错误； B．以地球为参照物，出舱的航天员位置发生了变化，是运动的，故B错误； C．以空间站为参照物，出舱的航天员位置没有变化，航天员是静止的，故C正确； D．参照物的选择具有任意性，可以选择运动的物体做参照物，也可以选择静止的物体作为参照物，研究空间站的运动，可以以空间站为参照物，也可以以地球为参照物，故D错误。 故选C。 6. 中国国家铁路集团有限公司总工程师叶阳升表示：“过去十年，中国坚持交通强国、铁路先行，建成了世界最大的高速铁路网，铁路营业里程突破15万公里，为14亿人口大国的交通绿色低碳转型提供了有力支撑”，据悉我国高速铁路中，动车的速度可以达到55m/s，高铁的速度可以达到300km/h，轻轨可以每小时行驶132km，三者速度从大到小的顺序（　　） A. 轻轨、动车、高铁 B. 高铁、轻轨、动车 C. 动车、高铁、轻轨 D. 高铁、动车、轻轨 【答案】D 【解析】 【详解】动车的速度可以达到为 v动＝55m/s×3.6km/h＝198km/h 高铁的速度v高＝300km/h，轻轨的速度为：v轻＝132km/h，则 v高＞v动＞v轻 所以，速度从大到小的顺序是高铁、动车、轻轨，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 关于速度公式可以用来计算匀速直线运动中的速度，也可以用来计算变速直线运动中的平均速度。关于该公式的应用，下列说法正确的是（ ） A. 在匀速直线运动中，运动的路程越长，速度越大 B. 在匀速直线运动中，速度与路程和时间都无关 C. 在变速直线运动中，平均速度与路程和时间无关 D. 在变速直线运动中，平均速度能够准确地反映物体运动的情况 【答案】B 【解析】 【详解】AB．在匀速直线运动中，速度是一个定值，与时间和路程无关，故A错误，B正确； CD．在变速直线运动中，平均速度只能粗略地反映这段路程或时间内物体运动的情况，平均速度等于路程与对应的时间比，与路程和时间有关。故CD错误。 故选B。 8. 声音在空气、煤油、水、铁中传播相等的距离，所用时间最少的是（　　） A. 水中 B. 空气中 C. 铁中 D. 煤油中 【答案】C 【解析】 【详解】声音可以在气体、固体、液体中传播，一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在液体和气体中的传播速度。因为空气是气体，煤油和水是液体，铁是固体，所以声音在空气、煤油、水、铁中传播相等的距离，所用时间最少的是在铁中。 故选C。 9. 在操场上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚其原因是（　　） A. 远处学生听到的声音响度小 B. 老师发出的声音音色不好 C. 老师发出的声音频率低 D. 远处学生听到的声音振动幅度大 【答案】A 【解析】 【详解】AD．响度与振幅和距离发声体的远近有关，远处学生听到的声音的振幅小、响度小，故A符合题意，D不符合题意； B．老师发出的声音音色不影响响度的大小，故B不符合题意； C．频率决定音调的高低，不影响响度的大小，故C不符合题意。 故选A。 10. 关于声速，以下说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播速度最快 B. 声音在空气中传播速度与温度无关 C. 声音在固体中传播速度一定比在液体中快 D. 声音在15℃空气中的传播速度约为340 m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声速受介质种类和温度的影响，空气温度越高，声速越快。例如，15℃时声速约为340 m/s，故B错误； C．一般情况下，声音在固体中的传播速度大于液体、气体，但存在特例，比如软木中的声速（约500 m/s）就小于水中的声速（约1500 m/s），因此“一定”的表述不准确，故C错误； D．根据声速可知，声音在15℃空气中的传播速度约为340 m/s，故D正确。 故选D。 11. 课堂上，教师用示波器让同学们观察不同声音的波形图，如图，音调和响度都相同的两种声音是（ ） A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、乙 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲和丙的振幅相同，响度相同，频率不同，音调不同，故A不符合题意； B．乙和丙的振幅不同，响度不同，频率相同，音调相同，故B不符合题意； C．丙和丁的振幅和频率都相同，响度和音调都相同，故C符合题意； D．甲和乙的振幅不同，响度不同，频率不同，音调不同，故D不符合题意。 故选C。 12. 针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B. 乙图中，打鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D. 丁图中，敲击右边的音叉，左边音叉也会振动发声，说明空气能传声 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，手指在弦上按压位置的变化改变弦长，改变振动的频率，从而改变发声的音调，故A错误； B．乙图中，用力越大鼓面振幅越大，响度越大，故B错误； C．丙图中，抽气使瓶内空气减少，传声介质减少，铃声变小，故C错误； D．丁图中，右边音叉振动发声，通过空气传播引起左边音叉振动，说明空气能传声，故D正确。 故选D。 13. 汽车沿平直的公路行驶，在前10min内速度为15m/s，然后停车休息10min，最后10min内速度是12m/s，则汽车在这30min内的平均速度是（　　） A. 9m/s B. 13.5m/s C. 27m/s D. 10m/s 【答案】A 【解析】 【详解】汽车前10min内行驶的路程为 最后10min内行驶的路程为 汽车在这30min内的平均速度是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 经过3s，甲、乙两车相距4m C. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m D. 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图象知：甲车的s-t图象是一条平行于时间轴的直线路程不随时间变化，甲车处于静止状态；乙车的s-t图象是一条倾斜的直线，路程随时间均匀增加，乙车做匀速直线运动，故A不符合题意； D．由图象可知，甲车处于静止状态，速度为0，乙车的速度 v===2m/s 故D不符合题意； B．由图象知，经过3s，甲在10m处，乙在6m处，甲乙相距 s=10m-6m=4m 故B符合题意； C．由图象知，经过5s，甲在10m处，乙在10m处，甲静止不动，乙车通过的路程为10m，故C不符合题意。 故选B。 二、填空题（本题有4小题。每空1分，共14分） 15. 如图摄影师抓拍到了一个有趣的场面，一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。以乌鸦为参照物，老鹰是 ________ 的，以老鹰为参照物，地面是 __________ 的。（选填“运动”或“静止”）这说明物体的运动和静止是 _____________。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 ③. 相对的 【解析】 【详解】因老鹰相对于乌鸦的位置保持不变，故以乌鸦为参照物，老鹰是静止的。因地面相对于老鹰的位置不断变化，故以老鹰为参照物，地面是运动的。由上述现象可知，物体的运动和静止是相对的。 16. 如图甲所示，读数时视线正确的是______（填“A”或“B”），物体的长度为______cm。图乙的秒表读数为______s。 【答案】 ①. B ②. 2.45 ③. 281.9 【解析】 【详解】刻度尺读数时视线需与尺面垂直，因此正确视线为B； 刻度尺分度值为1mm，物体左端与0.00cm刻度线对齐，右端与2.45cm刻度线对齐，物体长度为，刻度尺读数需进行估读，测量值在内均正确； 秒表小表盘分度值为0.5min，指针在4min与5min之间且越过4.5min，小表盘读数为4min；大表盘分度值为0.1s，对应读数为41.9s，秒表总读数为 17. 甲乙两车均做匀速直线向东运动，甲乙两车速度之比为2︰3，甲乙两车行驶的路程之比为2︰5，则所需时间之比是_______。若以甲为参照物，乙车向_______运动。 【答案】 ①. 3︰5 ②. 东 【解析】 【详解】[1]由可知，甲乙两车行驶所需时间之比 [2]由题意知，甲乙两车均做匀速直线向东运动，由于甲车的速度小于乙车的速度，因此以甲为参照物，乙车向东运动。 18. 有四名同学先后对一物体的长度进行四次精确测量，记录结果分别是：14.72cm，14.73cm，14.82cm，14.73cm。据数据分析，其中有一次记录结果是错误的，它是______，该物体的长度为______。 【答案】 ①. 14.82cm ②. 14.73cm 【解析】 【详解】[1]测量数据中，14.82cm与其它数据相差过大，是错误的，应该剔除。 [2]该物体的长度为 19. 如图是中国古代的计程车——“记里鼓车”的模型。在古代，当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_________而发声；当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的_________不同，确定车行进了一里还是十里。 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的。 [2]鼓和镯属于两种乐器，发出声音的音色不同。 20. 如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是甲和_____（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音的_____不同。 【答案】 ①. 乙 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]在显示器上出现波形个数相同即表示音调相同，故音调相同的是甲和乙。 [2]图2中两种声音的波形形状不同，表示两种声音的音色不同。 三、作图题（本大题有2小题，每图2分，共4分） 21. 一物体做匀速直线运动，4s内运动了20m，请在图中作出物体运动的v﹣t图像。 【答案】 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动，4s内运动了20m，其速度为 所以，物体以5m/s的速度做匀速直线运动，物体运动的v﹣t图像如下图所示： 22. 一个物体做直线运动，前2s匀速向前行驶40m，中间停靠4s后，又在4s内以10m/s的速度向前匀速行驶。请画出0﹣10s的路程与时间的图像。 【答案】 【解析】 【详解】由题可知，物体前2s匀速行驶40m，则前2s的s﹣t图像是倾斜直线； 中间停靠4s，则中间4s的s﹣t图像与时间轴平行； 后4s的匀速运动行驶的路程为；s＝vt＝10m/s×4s＝40m。 由上述分析作图如下： 四、简答题（本大题有1小题，共4分） 23. 奇奇同学在阅读科普文章时，看到了如图的图片和这样一段话：“我国的‘东方红三号’地球同步卫星，它在太空中遨游时，好像静止在地球赤道的上空。”这种说法矛盾吗？为什么？ 【答案】不矛盾；因为地球同步卫星和地球的转动方向和转动的速度是相同的，地球和卫星之间没有发生相对位置的改变，以地球为参照物，卫星是静止的；而以太阳为参照物，卫星和太阳之间发生了位置变化，卫星是运动。 【解析】 【详解】略。 五、实验探究题（5小题，每空1分，共28分） 24. 如图是一小球从点沿直线运动到点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次． （1）分析照片可知：小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”）； （2）小球从C点运动到E点所花的时间为____s，小球在CE两点的平均速度是_________m/s 。 【答案】（1）变速 （2） ①. 0.4 ②. 0.15 【解析】 【小问1详解】 如图，小球在相等的时间内通过的路程不相等，所以小球在做变速直线运动。 【小问2详解】 [1]小球从C点运动到E点所花的时间为 t＝2×0.2s＝0.4s [2]小球从C点运动到E点的路程为 s＝8.00cm-2.00cm=6.00cm＝0.0600m 小球在CE两点的平均速度为 25. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间 （1）该实验的原理是 _______________； （2）实验时应选用坡度 ___________（填“较小”或“较大”）的斜面；这样更有利于测量__________。 （3）如果小车从静止开始下滑，测得AC段的时间为4.2s，AB段的时间为2.2s，BC段的路程为_____________cm，BC段的平均速度是 ___________m/s； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，研究AC段的运动时，如果小车车身越过了A点才开始计时，则vAC偏 ___________（填“大”或“小”）。 （5）通过分析数据，可以知道，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。物体的运动常常可以用图像来描述，图中能反映小车运动情况的是_________（选填“甲”或“乙”）。 【答案】（1） （2） ①. 较小 ②. 时间 （3） ①. 40.0 ②. 0.2 （4）大 （5） ①. 变速 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心是通过刻度尺测路程、秒表测时间，再根据速度定义式计算速度，原理为​。 【小问2详解】 选用坡度较小的斜面，运动时间更长，能减小时间测量的误差，更便于准确测量运动时间。 【小问3详解】 由刻度尺可知，A点对应刻度80.0cm，B点对应刻度40.0cm，C点对应刻度0cm，因此BC段路程 BC段的时间 BC段的平均速度 【小问4详解】 小车越过A点才开始计时，会导致测得的AC段时间比实际运动时间偏小，根据，路程准确、时间偏小，计算得到的平均速度会偏大。 【小问5详解】 AB段和BC段的路程相同，AB段的时间大于BC段的时间，说明小车下滑时速度变快，因此是变速直线运动；甲图是过原点的直线，代表路程与时间成正比，是匀速直线运动；乙图是过原点的直线，代表速度随时间均匀增大，符合小车加速下滑的运动情况。故选乙。 26. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，这说明了______，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______； （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明______可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到______，并由此推理可知______。 【答案】 ①. 乒乓球弹跳起来 ②. 发声的物体在振动 ③. 将音叉的振动放大 ④. 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 ⑤. 空气 ⑥. 声音变小 ⑦. 声音不能在真空中传播 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]如图甲，此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”。用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球弹跳起来，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了发声的音叉在振动。 （2）[4]为了明显地看到桌子的振动，在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，把桌子的振动转化为纸屑或轻小物体的振动，即把桌子的振动放大，便于观察。 （3）[5]如图丙，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动，而我们并没有直接敲响左边的音叉，说明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以空气能传播声音。 （4）[6]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以铃声会逐渐减弱。 [7]如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到铃声，这说明真空不能传声。 27. 探究声音的特征： （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了几个实验，你认为能够完成探究目的的是_______________，通过探究可知：音调是由发声体振动的_______________决定的； A. 使纸板接触齿数不同的齿轮 B将正在发声的音叉触及面频有震感 C. 改变薄塑料滑过梳子的速度 D. 改变敲鼓时的力度 （2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明声源的___________越大，鼓声的响度越大； （3）如图，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_______________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到钢尺的声音了，这是由于此时钢尺振动的频率_____________________，发出的声音是________________（选填“超声波”、“人耳可听声”或“次声波”）。 【答案】（1） ①. AC ②. 频率 （2）振幅 （3） ①. 钢尺 ②. 低于20Hz ③. 次声波 【解析】 【小问1详解】 [1]A．使纸板接触齿数不同的齿轮，纸板的振动频率不同，发出声音的音调不同，可以探究音调高低与振动快慢的关系，故A符合题意； B．将正在发声的音叉触及面频有震感，说明声音是由物体振动产生，故B不符合题意； C．改变薄塑料滑过梳子的速度，改变梳子的振动的快慢，改变梳子发出声音的音调，可以探究音调高低与振动快慢的关系，故C符合题意； D．改变敲鼓时的力度，鼓面振动的幅度不同，发出声音的响度不同，可以研究声音响度与振幅的关系，故D不符合题意。 故选AC。 [2]音调是由发声体振动的频率决定，振动频率越快，音调越高。 【小问2详解】 在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，表明声源的振动幅度越大，听到的鼓声越响。 【小问3详解】 [1]声音是由物体振动产生的，拨动钢尺，钢尺振动，发出声音。 [2][3]当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺的振动频率小于20Hz，此时声音是次声波，人耳听不到。 28. 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的横截面积、长度及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 尼龙丝 40 0.5 E 铜 40 0.5 （1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为__________的琴弦（只填字母代号）。 （2）当小兰选用编号为A和B的琴弦进行实验时，她是想探究弦发声的音调与弦的_________的关系； （3）探究过程通常采用下列一些步骤： ①进行实验与收集证据，②分析与论证，③提出问题，④猜想与假设，⑤设计实验与制定计划等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：________________（只填写数字代号）。 （4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做_________________法。 【答案】（1）DE （2）横截面积 （3）③④⑤①② （4）控制变量 【解析】 【小问1详解】 探究弦发声的音调与材料的关系，需控制弦的长度、横截面积相同，改变材料，D、E两组符合变量控制要求。 【小问2详解】 A、B两组琴弦材料、长度均相同，横截面积不同，故探究的是音调与横截面积的关系。 【小问3详解】 科学探究的基本环节依次为提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证，对应序号为③④⑤①②。 【小问4详解】 在上述探究过程中，要控制某些因素保持不变，只改变一个因素，进而探究该因素对所探究问题的影响，这种研究方法叫做控制变量法。 六、综合计算题（29题6分，30题8分，31题8分,共22分） 29. 小军一家自驾车从厦门到长汀旅游，在开车前往长汀的过程中，看见路边立有如图甲所示的标志牌，问： （1）交通标志牌上的“100”的含义是什么？ （2）在遵守交通法规的前提下，小军一家从如图的标志牌到达长汀的最短时间是多少？ 【答案】（1） 此路段机动车行驶速度不得超过100km/h （2） 3h 【解析】 【小问1详解】 限速标志的数值表示该路段允许车辆行驶的最高速度，故“100”的含义是此路段机动车行驶速度不得超过100km/h。 【小问2详解】 汽车以最大限速行驶时，到达长汀的时间最短，所以最短时间 30. 我国东海舰队在一次实兵、实弹军演中，一艘海军登陆舰发射的火箭弹经过2.4s命中目标，命中目标后经过了7.2s听到了爆炸声（声音在空气中的传播速度取340m/s）。求： （1）登陆舰距离目标多远？ （2）火箭弹发射后到命中目标过程中的平均速度是多少？ 【答案】（1）2448m （2）1020m/s 【解析】 【小问1详解】 登陆舰距离目标为 【小问2详解】 火箭弹发射后到命中目标过程中的平均速度 31. 周末，小王一家开车到郊外的山上游玩。如图是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示此时的车速是54km/h，小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶4s到B处，小王听到了汽笛的回声，（声速是340m/s）。求： （1）汽车行驶路程AB； （2）声音4s内传播距离； （3）发声处A点距山崖的距离； （4）听到回声处B点距山崖的距离。 【答案】（1）60m （2）1360m （3）710m （4）650m 【解析】 【小问1详解】 汽车的速度为 根据可得，汽车行驶路程AB为 【小问2详解】 根据可得，声音4s内传播距离为 【小问3详解】 根据题意可知，声音4s内传播的路程与汽车4s内行驶的路程之和等于发声处A点距山崖的距离的两倍，即 所以发声处A点距山崖的距离为 【小问4详解】 听到回声处B点距山崖的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $