内蒙古包头市昆都仑区2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

历史 (50分) 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求) 1.1974年在非洲发现的古人类化石“露西”，为研究人类起源提供了重要证据。人类开始形成是在 A.约300万年前 B.约5万年前 C.约1万年前 D.约5000年前 2.右图所示文物直接反映了 A.黄河流域早期城市的面貌 B.尼罗河流域早期文明图景 C.两河流域文字发展状况 D.印度河流域的农耕情况 描绘古代埃及人社会经济生活的墓穴壁画 3.亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文 化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊。这说明亚历山大东征 A.客观上促进了东西方文化交流 B.给东方人民带来灾难 C.加强了不同地域间的经济联系 D.目的是传播民主政治 4.“封君之所以封赐土地给封臣，是以他服兵役为条件、为前提：而封臣之所以为封君服兵役， 也是为了报答封君所封赐的土地。”由材料可知，构成西欧封建等级制度的纽带是 A.血缘 B.土地 C.信仰 D.法律 5.拜占庭帝国地跨欧亚非三洲，直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，又融合了早期基督教和 西亚、北非等地的文化因素，形成了独特的拜占庭文化。这说明拜占庭文化的特点是 A.封闭保守 B.继承传统 C.兼收并蓄 D.推陈出新 6.日本颁布的《改新之诏》中有这样的内容：各级官员由国家任免，废除世袭氏姓费族制：中央 设立二官、八省，地方设立国、郡、里三级。该诏令使日本 A.进入幕府统治时期 B.基本实现了统 C.开启了近代化进程 D.强化了中央集权 7.但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、教士甚至 教皇都打入地狱。该作品体现的核心思想是 A.理性主义 B.君权神授 C.人文主义 D.民主共和 九年级历史第1页（共4页） 8.获取和解读材料信息，评价历史事件是学习历史的基本能力。对下图中历史事件评价正确的是 郑和率船队开始下西洋 0 1405年 1488年1492年 1498年 1522年 迪亚士发现好望角 哥伦布到达美洲 达·伽马到达印度 麦哲伦船队完成环球航行 A.推动了造船业的发展 B.将世界连为整体 C.促进了中外友好交流 D.享誉史册的航海 9.17-18世纪，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命相继爆发。这一系列历史事件反映 的时代主题是 A.无产阶级开始登上历史舞台 B.资本主义制度的初步确立 C.资产阶级统治世界范围扩大 D.殖民地人民反抗殖民压迫 10.杰出历史人物的重要抉择受时代条件制约，同时影响历史走向。下列四位历史人物抉择的共同 之处是 伯里克利 查士丁尼 克伦成尔 华盛顿 A.构建共和政体维护底层民众利益 B.依托法律条文保障全体民众权利 C.发动武装斗争推翻原有统治秩序 D.顺应社会需求推动国家治理发展 二、非选择题（本题3个小题，共30分） 11.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播，阿拉伯语成为帝国宫方 语言。农业、畜牧业是帝国最主要的生产部门，园艺业、手工业也占据重要地位。阿拉伯人积极 参与远途商业贸易活动，他们出现在世界多地。大马士革、巴格达、开罗等城市商业贸易繁荣， 是东西方文化交流、融合的中心。 一摘自新修订统编版义务教育教科书《世界历史》九年级上册 九年级历史第2页（共4页） 材料二在农业发展和商业贸易的影响下，8一15世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国 家…国王穆罕默德一世在位时，桑海帝国政治稳定，经济发达，文化繁荣，进入强盛时期。 一摘自新修订统编版义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 】人物扫描 穆罕默德一世（1493一1528年在位)积极对外扩张，强化中央集权。对新征服 的地区，他任命王室成员或近臣取代当地首领实行直接统治。经济上，他鼓励发展 对外贸易，输出黄金、农产品和奴隶等，进口食盐、奢侈品、布匹和战马等。他效 仿曼萨·穆萨前往麦加，扩大了桑海帝国的影响，还派学生到摩洛哥等地学习。 摘自新修订统编版义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (1)根据材料一，归纳阿拉伯帝国的经济有什么特点，并结合所学知识写出两例体现阿拉伯文化的具体 成就。(4分) (2)根据材料二、三，概括桑海帝国进入鼎盛的原因。(4分) (3)综合上述材料并结合所学，谈谈你对“中古世界文明多元并存”的理解。(2分) 12.民主法治建设推动社会发展。纵观17-18世纪的欧美主要国家，资本主义制度的确立往往伴随 着民主法治的不断发展。阅读材料，完成下列要求。(11分) 材料一 A.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力， B.人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生 命权、自由权和追求幸福的权利…这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由 独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系。台母 C.…法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是 平等的…财产是不可侵犯的权利. 一摘自新修订统编版义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料二拿破仑上台后，采取了一系列有利于资产阶级发展的措施，从其所作所为来看，他无疑 是法国大革命的继承者」 一捕自李懋君《拿破仑—法国革命成果的继承人》 九年级历史第3页（共4页） 材料三拿破仑之所以能保持领袖的地位，正是因为他尊重了法国制宪议会的立法成果；他的军 事胜利保证了这些成果能够保持下去，并且使这些成果能够在法国根深蒂固。 一摘自乔治·勒费弗尔《拿破仑时代（上卷）·序言》 (1)根据材料一中三段材料分别指出源自哪部法律文件，并结合所学知识归纳这些法律文件的共 同之处。(5分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，用史实说明“拿破仑是法国大革命的继承者”。(4分) (3)根据上述材料并结合所学知识，简析法治建设和社会发展的关系。(2分) 13.阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料一从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，一方面使生产力获 得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，文学艺术空前繁荣；另一方面，工业化在带来经济 大发展的同时，对人类生存环境的破坏问题已经显现。…资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩 张，使资产阶级和无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激 化，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共 产主义运动指明了方向。 摘自义务教育《历史课程标准》(2022年版)》 材料二 第七单元 第一次工业本命和马克思主义的诞生 第19译第一次工业革命…106 第20课马克思主义的诞生…111 第21课第一国际和巴装公社…117 —摘自新修订统编版义务教育教科书《世界历史》九年级上册目录 请综合上述材料，提炼一个观点，并结合所学世界史中至少三个基本史实加以论述。（要求：观 点明确，史论结合，条理清晰，表述成文)(9分) 九年级历史第4页（共4页）