2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）

2026-2027（1）学期人教版（新教材）四年级语文期中试卷（二）

（范围：第1--4单元   考试用时：90分钟    总分100分）     成绩　 　   

秋风送爽，阳光温柔，期待已久的秋假如约而至。同学们走出教室，奔赴大自然的怀抱，欣赏大自然美景。把课本之外的美好尽收眼底，留住童年最鲜活的秋日回忆。

 

一、基础知识(14分)

读语段，品美景，完成练习。

在风光［秀  锈］丽的巫峡神女峰（fēng  fēn）上，屹立着一块屏（píng  bǐng）障（zhàng）一般的巨石，它宛若一个亭亭玉立的少女。jù shuō（          ），它是西王母的幼女瑶姬的化身。瑶姬céng（        ）跟suí（       ）大禹治理水患，为他出谋（móu）划（huá  huà）策。后来，她xuǎn zé（          ）化身为（wéi  wèi）巨石，留在巫山，为行船保平安。

神农架拥有丰富的花huì（     ）资源，野生hǎi táng（          ）的分布尤为广泛。这里的动植物资源丰富，蕴藏着无数的奥秘，吸引了众多yán jiū（         ）学者前来tàn（       ）索。

1．用“√”画出加点字的正确读音。（4分）

2．根据拼音，在括号内写出正确的字词。（4分）

3．“［］”内正确的字是______。下列与“秀、锈”的构字规律不同的一项是(     )。

A．冈—纲         B．宗—综         C．具—俱       D．矿—旷        （2分）

4．语段中的“少女”一词让我联想到了文言文《                    》，其中的“__________________，__________________”一句也包含“少女”一词。这两个“少女”的意思______（相同/不同），文言文中的“少女”是             的意思。（4分）

 

二、积累运用（16分）

1．《观潮》一文的写作顺序是（      ）。

A．潮来时—潮来前—潮去后              B．潮来前—潮来时—潮去后  

C．由近到远                         D．空间顺序

2．下列句子中，加点词使用有误的一项是（      ）。

A．雨虽然不大，但绵绵不绝，地面上忽然就积起了大大小小的水洼。

B．一阵狂风吹来，江面上顷刻间掀起了巨浪，顿时，电闪雷鸣，乌云密布。

C．烟花表演开始了，霎时烟花在夜空中炸开，好像一朵朵绚丽的花朵。

D．夏日的天气是变化无常的，刚才还是晴空万里，一会儿工夫雷雨就不请自来了。

3．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（       ）

A．《论语》 B．《中庸》 C．《论衡》 D．《山海经》

4．下列对课文的理解有误的一项是（      ）

A．《一个豆荚里的五粒豆》中，真正给生病的小女孩带来希望与力量的是钻进裂缝里的第五粒豆

B．《夜间飞行的秘密》一文告诉我们，科学家模仿蝙蝠探路的原理，发明了雷达，让飞机能在夜间安全飞行

C．《方帽子店》里，方帽子店老板一直坚持只卖方帽子，最终方帽子成了人们最喜爱的款式

D．《田忌赛马》中，孙膑通过调整马的出场顺序，帮助田忌在不换马的情况下赢得了比赛

5．在整理观察笔记时，对“观察角度”和“观察方法”展开了讨论。下列说法错误的一项是（       ）

A．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明从不同位置、不同方向看庐山，看到的样子不同，这是观察角度的变化。

B．“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”说明作者进行了连续观察，这种连续观察属于观察角度的变化。

C．观察时调动眼睛、耳朵、鼻子、手等多种感官，属于观察方法的运用。

D．观察角度指看事物的位置和方向；观察方法指连续观察、细致观察、多感官观察等，二者不是一回事。

 

6．下列各组中动物和它们的家搭配恰当的一项是（        ）

A．牛圈   鼠窝   鸟圈 B．猪圈   马厩   鱼塘

C．虎圈   蛇穴   狗洞 D．鸟塘   鸡棚   兔窝

7．下列阅读策略中，错误的一项是（       ）

A．阅读神话故事时，要用心感受个性鲜明的人物形象。

B．阅读神话故事时，可以边读边想象画面。

C．阅读时，我们要动脑筋思考，积极提出问题。

D．提问要慎重，对理解文章没有帮助的问题是没有价值的。

8．下列事例中，最符合“精卫填海”精神的一项是（        ）。

A．爸爸每天晚上去接上晚自习的哥哥回家，一接就是三年。

B．小明玩游戏，第二关怎么也通不过，他不放弃，天天练习，终于通关。

C．王冕少时寄住在寺庙，夜里借着佛像前长明灯的灯光诵读至天亮。

D．铁路修建者克服冻土、缺氧等困难，历时5年，终于建成了青藏铁路。

三、小队成员先补全课文思维导图，再完成填空、选择，理清行文线索与作者情感。（4分）

 

 

 

《繁星》一文以__________为线索，写了作者巴金在不同时期、不同地点看繁星的情景与感受，主要体现了作者__________（填字母）。

A．充满童心       B．欣赏月夜      C．对星空的依恋和热爱      D．非常想家

 

 

四、根据课文内容填空。（18分）

1．根据课文及相关内容填空。

（1）《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家________创作的童话故事。我认为故事中最了不起的是________________的豌豆，因为                                  。

（2）在《夜间飞行的秘密》一文中，科学家通过________、________、________三次实验，证明________________________。

（3）学问学问，既要学又要问，正如王充说的“________________，________________，________________”。

2．秋天，天空中下起了小雨，气温骤降，小探险员们纷纷穿好外套，果然应验了那句气象谚语：①“_________________，__________________。”小雨中，荷花已经凋谢，菊枝还在傲然挺立，这景象让我想到了诗句：②“                         ，__________________。”时间悄然流逝，傍晚的动物园也很美，露水晶莹如珠，月亮弯弯如弓，这让我想到了白居易的诗句：③“_______________，__________________。”

16．诗中有故事。李商隐《嫦娥》中的“_______________，_______________”让我们想到了“嫦娥奔月”这个神话故事。

五、阅读材料，完成练习。（18分）

（一）文言文（6分）

读神话《精卫填海》，完成练习。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

(1)“名曰女娃”中“曰”的意思是________；“堙”的意思是________。

(2)女娃变成精卫鸟的缘由是：________________________（用原文填空）。

(3)从“常衔西山之木石”中的“常”字，能体会到精卫                 的品质。

（二）课外阅读（12分）

鲧（gǔn）窃息壤

①传说尧在位的时候，连年大雨，中原地带洪水泛滥。于是他派鲧去治水。鲧带领人们奔忙了九年，洪水仍没有平息，这让鲧很发愁。鲧同情人民疾苦，急于征服洪水，可是单凭自己这点神力很难办到。为此，他常常低着头，皱着眉头。

②一天，水里浮上一只灵龟，对他说：“大神，不要愁，您可以用息壤来治住洪水呀！”鲧想起息壤是天帝的宝物，只要撒在地上，它就会生出很多泥土，能治住洪水。他很高兴地对灵龟说：“谢谢你的指点，我马上去昆仑山取息壤。”

③他化身玄鱼，渡过连鹅毛都浮不起的弱水；又化身长有双翅的白马，飞过烈焰腾腾的火山；还化身飞鸟，穿过布满荆棘的丛林……历尽千辛万苦，他终于盗取了息壤。

④这时，飞来一只鸟，叫道：“大神，你竟敢偷天帝的息壤！天帝会惩罚你的！”鲧一脸坦然，说：“只要能把人类从洪水中救出来，就算受尽千刀万剐也值得！”说罢，他就向人间走去。

⑤鲧抓起一把息壤向洪水撒去。息壤一落水，立刻生出很多泥土，积成堤，堆成山，逼得洪水向后退去。鲧不停地撒，边撒边向前走，洪水也一步步地退了下去。在他身后，出现了一片又一片土地。人们在新生的土地上种庄稼，盖新房，又重新过上了快乐幸福的生活。看到这一切，鲧露出了欣慰的笑容。

⑥不幸的是，天帝知道了息壤被盗走的事情。他大发雷霆，决定派火神去杀鲧，鲧平静地接受了天帝的惩罚。

（选自《中国神话传说》，有删改）

 

1．阅读故事，梳理鲧的心情变化。（3分）

愁闷——(            )——(            )——(            )——平静

2．读文中画“   ”的句子，想想鲧还会遇到什么困难，他又会怎样克服。照样子写一写。（3分）

他化身                         ，                                   。

3．神奇的想象是神话故事的特点之一。从文中找出你觉得神奇的句子，抄在横线上。（3分）

                                                                                     

                                                                                       

4．神话故事中人物个性鲜明。请完成以下内容。（3分）

我觉得鲧是一个                                                  的人，因为                                                                       。

六、书面表达（30分）

孙悟空会七十二变，哪吒有三头六臂，拇指姑娘只有大拇指那么大……假如你要变成你读过的故事中的一个人物，你想成为谁？你会做些什么呢？请你以“假如我是______”为题写一篇作文，发挥想象，想想你成为他（她）之后最想做的事情。不少于400字。