9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

李清照 声声慢 李清照 乱世美神 千古才女 1 教学目标: 1、了解词人的生平及作品风格。 2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。 3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。 个人档案 个人资料  生卒：1084.3.13-1155.5.12 享年：72岁 朝代：北宋→南宋 字号：号易安居士 别名：李易安 出生地：齐州章丘 家庭情况 父亲：李恪非（苏东坡门生） 母亲：王氏（王玮长女） 亲戚：蔡京（表姐夫）、秦桧（表妹 夫）、张择端（赵明诚表弟） 胞弟：李远 配偶：赵明诚、张汝舟 子女：无子女 作者简介 李清照（1084年—1155年）字漱玉，号易安居士，山东济南章丘。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本，今有《李清照集校注》。 4 1127 1129 1132 1151 1156 靖康之乱，金灭北宋。 夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。 再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑。 李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。 1084 她出生于书香门第，其父李格非父亲李格非中过进士，官至礼部员外郞，是苏门弟子。 丈夫赵明诚（丞相第二子）是金石考据家。 李清照人生地图 5 创作以南渡为界分为前后两个时期： 南渡前：描写少女、少妇时期的生活 内容——闺怨离愁 词风——清丽柔媚 南渡后：表现思夫、思乡、思国情感 内容——怀旧悼亡 词风——凄婉哀怨 词人生平 7 作品背景 公元1127年北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月奔母丧南下金陵 北宋灭亡 李清照南下载书十五车，明诚家书册十余屋因兵变被焚，家破国亡 藏书被焚 公元1129年宋高宗建炎三年八月赵明诚因病去世，时清照四十六岁 明诚病逝 金兵入侵浙江清照饱尝颠沛流离之苦丈夫去世孀居，境况极为凄凉 颠沛流离 经奉化、上宁海至三门，入章安，至黄岩，具舟 入海，奔温州。自台州、明州回越州，次年赴杭。 ——胡仔《苕溪渔隐丛话》 8 9 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（ ）。乍（ ）暖还（ ）寒时候，最难将息。三杯两盏（ ）淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴（ ）损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ qī zhà huán zhǎn cuì 声声慢 诵读经典，披情入境 声声慢 寻寻觅觅①，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚②。乍暖还寒③时候，最难将息④。 三杯两盏淡酒，怎敌他⑤、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 ①寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。 ②凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。 ③乍暖还（huán）寒：忽冷忽热，天气变化无常。 ④将息：养息，休息。 ⑤怎敌他：对付，抵挡。 11 满地黄花堆积。憔悴损⑥，如今有谁堪⑦摘？守着窗儿，独自怎生⑧得黑？ 梧桐更兼细雨⑨，到黄昏、点点滴滴。这次第⑩，怎一个愁字了得⑪！ ⑥损：表示程度很深。 ⑦堪：可以，能够。 ⑧怎生：怎样，怎么。 ⑨梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。 ⑩这次第：这光景、这情形。 ⑪怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？ 12 译文： 苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。在忽冷忽热的时节，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。 园中菊花堆积满地，都已经枯萎破败，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么挨到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。这般情景，一个“愁”字怎么能概括得尽呢！ 13 思考：全词词眼是哪个字？ 整体感知 愁 14 思考：诗人是怎么来表现其愁情的？ 自学检测与指导一（5分钟） ②这次第，怎一个愁字了得！ 一、直接写愁：直抒胸臆 ①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 二、间接写愁：借景抒情 15 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动 作 环 境 感 受 若有所失 孤单冷清 凄凉悲苦 感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝 结构上：回环往复，一唱三叹(音韵美） 怎样入愁？ 寻的结果 由此引发 词人早起百无聊赖，东张西望，想找点什么寄托自己的空虚，找的也许是丈夫、也许是以前美好生活的点滴，可是什么都没找到，更显孤苦无依、若有所失。 这时环顾四周更觉肃杀、凄清，只有她自己冷冷清清孤孤单单的身影，从而产生凄然寡欢、惨然不乐的情感。 赏析——寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 奠定全词感情基调——悲苦愁绝、凄凉哀婉，富有情感美 情感上 增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。 音律上 七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。 音韵上徘徊婉转，感情上层层递进， 使全词顿挫凄绝，如泣如咽。 形象上 营造了肃杀凄清的氛围，刻画了词人孤身一人寻觅，却寻而不得的凄惨画面，富有画面美。强调作用，强调了词人凄惨的现状 18 18 （1）昔我往矣，杨柳依依。 （2）大弦嘈嘈如急雨 （3）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 （4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 1、突出特征，强调作用； 2、摹声摹色，拟声叠音，身临其境； 3、增强语言节奏感、音乐美； 4、表达情感，更加细腻深刻。 叠词的作用 “乍暖还寒时候，最难将息” 表面埋怨天气冷暖不定，令人身体不适 实际上指生活的变故，人生的起伏令人悲欢难测，忧喜不定。 ★：词人选取了哪些意象表现“愁”？ 间接入愁 间接抒情 淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨 黄昏 全词景景含愁，字字写愁，通过系列的经典意象抒发了深沉、复杂的愁情。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 2.间接抒情--借景抒情（作者选了哪些意象？请找出来） 愁 22 ★ 愁之意象解读 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 经典诗句 酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 词人意在突出愁情的浓重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。 “淡”字表明了词人晚景的凄凉惨淡。 酒是“愁”的象征 “酒之淡”反衬“愁之浓” 23 ①经典诗句 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ——杜甫《登高》 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》 ②意象内涵：凛冽的风渲染肃杀、萧瑟气氛，象征悲凉、凄清 风 怎敌他、晚来风急？ 劲急的风 凛冽的风 风 秋风、晚风、冷风 秋风渲染愁情 环境的寒衬托内心的冷 词人独居生活的凄惨 ★ 愁之意象解读 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 为什么作者看到“雁”会伤心? 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》 “雁”是“旧时相识”，虚写。 1、秋天，“雁”也是从北方来到南方。 2、“雁”是传递信息的使者。 1.“雁”是传递信息的使者，作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁，如今大雁依旧而收信的丈夫却不在人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。（亡夫之痛） 2.北雁南飞人难归，词人也是从北方流落南方，所以是“旧时相识”。但雁可以回到北方，而人只能客居江南，这便增加了词人的天涯沦落之感。（国破家亡之苦） 雁：雁象征思乡念亲、离愁别恨。 25 ★ 愁之意象解读 满地黄花堆积。 憔悴损，如今有谁堪摘。 借景抒情、情景交融、双关 无甚可摘 有谁堪与共摘 意象内涵：黄花比喻女子憔悴的容颜，孤苦伶仃的晚境。 明日黄花：比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 以前肯定会摘花打扮自己，现在“悦己者”已逝，已无心情摘花。满地堆积的黄花，写尽了词人无人关怀、怜爱，只有自叹自怜的悲愁。 ①经典诗句 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——《醉花阴》 26 ★ 愁之意象解读 守着窗儿，独自怎生得黑！ 窗：在古典诗词中可以作为房屋的代称 女子独守空房可以说成是“守窗” “独自”也点明了词人的孤独。 “怎生得黑”觉得时间漫长煎熬，委婉细腻地描绘出了愁绪。 27 ①经典诗句： 梧桐一叶而天下知秋。—— 《淮南子》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。——温庭筠《更漏子》 梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝《鹧鸪天》 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》 梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 ★ 愁之意象解读 梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。 梧桐是悲秋、孤寂、凄苦、忠贞爱情的象征。 “细雨”的“点点滴滴”正是在极其寂静的环境中只有“守着窗儿”才能听到的声音，这种“细雨”的“点点滴滴”只能让词人更苦闷、更孤独、更凄凉。这些点滴不是滴在耳里，而是滴在了心里和孤寂的灵魂里。 29 ①经典诗句 无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》 ②意象内涵：雨是哀伤﹑愁思的象征。 雨 作者为何不说暴雨？ 细雨绵长，细雨与愁绪相似。 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 淡酒：并非酒淡，愁情太浓 秋风：渲染愁情 过雁：1.睹物思人，物是人非。 2.国破家亡，故国之思。 3.雁成群结队，自己孤寂冷清 黄花：菊花凋零，人也憔悴。 梧桐：牵愁惹恨的象征 细雨：哀伤愁丝的象征 意象总结 意象：淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨 意境： 冷清凄凉的意境 情感：传递出孤寂愁苦 寓情于景 情景交融 愁 直接抒情 １、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ２、这次第，怎一个愁字了得！ 间接抒情 （词眼） （意象） 淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨 意境 这次第，怎一个愁字了得！ 国愁——亡国之恨 家愁——沦落之苦 情愁——孀居之悲 此句妙在表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。 为何而愁？ 寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 借景抒情 秋风 淡酒 过雁 黄花 梧桐 细雨 这次第，怎一个愁字了得？ 叠词运用 愁 直抒胸臆 奠定哀婉凄凉的感情基调 表现了愁情之浓之深 首 尾 呼 应 35 通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思。 主题思想： 不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者是遭遇与痛苦是时代造成的。 1.《声声慢》中“ ， ， ”几句，首用叠句，无一愁字，却极言愁绪，不仅描写了诗人寂寞的心情，也奠定了全词的感情基调。 2.《声声慢》中，从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括在南渡后词人心情的词句“ ， ， ”。 3.《声声慢》中，写词人看到大雁可以自如往返而感慨自己滞流南方不能如愿的句子是：“ ， ， ”。 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 雁过也， 正伤心， 却是旧时相识。 当堂训练（6分钟） 4.《声声慢》中“ ， ， ？”几句，由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入菊花当中，只能看着花瓣枯萎凋零，联想自身，不禁黯然神伤。 5.《声声慢》中，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦句子是“ ， ， ”。 6. 《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的无奈、所有的孤独、所有纷繁不尽的思绪用“ ， ”代之。 满地黄花堆积， 憔悴损， 如今有谁堪摘？ 梧桐更兼细雨， 到黄昏， 点点滴滴。 这次第， 怎一个愁字了得！ 39 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.45.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $