精品解析：陕西西安市临潼区三维发展实验学校2026-2027学年北师大版二年级上学期数学第一阶段素养达标练习

（人教版） 2026秋季二年级数学第一阶段素养达标练习 （满分：100分，时间：60分钟；范围：第一单元完，P2～P29） 一、准确填空。（每空1分，共14分） 1. 在6×6＝36中，积是（ ），乘数是（ ）。 【答案】 ①. 36 ②. 6 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，由此填写对应的数即可。 【详解】在6×6＝36中，积是36，乘数是6。 2. 将下面的加法算式改成乘法算式。 3＋3＋3＋3＝（ ）×（ ） 4＋4＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 4 ④. 2 【解析】 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】第1题：表示4个3相加的和； 第2题：表示2个4相加的和。 3＋3＋3＋3＝3×4       4＋4＝4×2 3. 分一分。（填序号） （1）天上飞的：（ ）；地上跑的：（ ）；水里游的：（ ）。 （2）交通工具：（ ），动物：（ ）。 【答案】（1） ①. ②⑥ ②. ①④ ③. ③⑤ （2） ①. ③④⑥ ②. ①②⑤ 【解析】 【分析】（1）根据生活经验可知，小鸟和飞机是天上飞的；小狗和公共汽车是地上跑的；轮船和小鱼是水里游的； （2）轮船，公共汽车和飞机是交通工具；小狗，小鸟和小鱼是动物。 【小问1详解】 天上飞的：②⑥；地上跑的：①④；水里游的：③⑤。 【小问2详解】 交通工具：③④⑥，动物：①②⑤。 4. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4（ ）1＝4 5（ ）2＝3 3（ ）3＝6 【答案】 ①. × ②. － ③. ＋ 【解析】 【分析】根据数的分与合及表内乘法口诀解答即可。 第1题：根据乘法口诀一四得四可知，填写“×”； 第2题：5可以分成2和3，填写“－”； 第3题：3和3合起来就是6，填写“＋”。 【详解】由分析得： 4×1＝4             5－2＝3             3＋3＝6 二、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 5. 不能表示3个2相加的式子是（ ）。 A. 2＋2＋2 B. 2×3 C. 2＋3 【答案】C 【解析】 【分析】可逐项分析，从加法的意义、乘法的意义去考虑，判断出哪个式子不能表示3个2相加，再做选择即可。 【详解】A．2＋2＋2：表示3个2相加； B．2×3：表示3个2相加或2个3相加； C．2＋3：表示求2与3的和是多少。 故答案为：C 6. 下面是小梦在植树节主题手抄报上画的图案，其中（ ）和其它两个不是一类的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，在手抄报上画的图案中，是一把铲子，它是工具，而、 都是花，属于植物，据此解答。 【详解】根据分析可得： 小梦在植树节主题手抄报上画的图案，其中和其它两个不是一类的。 故答案为：A 7. 下面算式中与5×5计算结果相同的是（ ）。 A. 4×5＋4 B. 4×5＋5 C. 5×6－6 【答案】B 【解析】 【分析】5×5＝25，分别计算出各选项算式的结果，找到结果是25的即可。 【详解】5×5＝25 A．4×5＋4＝20＋4＝24，与5×5计算结果不同； B．4×5＋5＝20＋5＝25，与5×5计算结果相同； C．5×6－6＝30－6＝24，与5×5计算结果不同。 因此，与5×5计算结果相同的是4×5＋5。 故答案为：B 8. 下面各图中，能用2×4＋3计算的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据乘法的意义可知：2×4表示2个4或4个2相加的和，再加上3，据此解答即可。 【详解】A．表示2＋4＋3，不符合题意； B．表示2×4＋3，符合题意； C．表示5＋4，不符合题意。 所以能用2×4＋3计算的是。 9. 给下边的图形分类，下面正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】三角形是尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；圆没有直直的边，由此数出各图形的数量； 图形中的图案有，和空白的，数出数量即可。 【详解】A．三角形有2个；圆有2个；平行四边形有3个，分类正确； B．图案是的有4个；图案是的有2个；空白的有1个，分类错误； C．图中没有长方形，分类错误。 则分类正确的是。 故答案为：A 三、巧思妙算。（共20分） 10. 直接写出得数。 1×5＝ 2×2＝ 4×3＝ 5×2＝ 6×1＝ 【答案】5；4；12；10；6 【解析】 11. 仔细计算。 3×2＋1 5×5－4 2×4＋3 【答案】7；21；11 【解析】 【分析】算式中有乘法和加减法，先算乘法，再算加减法。 【详解】3×2＋1 ＝6＋1 ＝7 5×5－4 ＝25－4 ＝21 2×4＋3 ＝8＋3 ＝11 12. 看图列式并计算。 加法算式：_________________ 乘法算式：_________________ 口诀：_________________ 【答案】 ①. 3＋3＋3＝9（块） ②. 3×3＝9（块） ③. 三三得九 【解析】 【分析】每组有3块橡皮，有3组，则总数量为3个3的和，用加法计算时，相同加数是3，加数的个数是3个；用乘法计算时，每组的数量×组数＝总数量；乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】加法算式：3＋3＋3＝9（块） 乘法算式：3×3＝9（块） 口诀：三三得九 一共有9块。 13. 看图列式并计算。 或 【答案】6×3＋5＝23；6×4－1＝23 【解析】 【分析】针对乘加算式，因为下方三行每行桃子数量一致，所以先计算三行的总数，再加上第一行的桃子数量。 针对乘减算式，因为可以将第一行补成与下方行数量一致，所以先计算补全后四行的总数，再减去补上的桃子数量。 【详解】6×3＋5 ＝18+5 ＝23（个） 或6×4－1 ＝24-1 ＝23（个） 四、图形世界。（共29分） 14. 小蜜蜂采蜜。（连一连） 【答案】见详解 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，表示几个相同加数的和，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。由此解答。 【详解】3和6相乘，也就是乘数分别是3和6，可以写成6×3； 5×2表示2个5相加的和； 6×4表示4个6相加的和，即6＋6＋6＋6； 2×3表示3个2相加的和。 15. 把每组中不同类的圈出来。 【答案】 【解析】 【分析】根据生活经验，结合题干要求进行分类，再圈一圈即可。 【详解】图一：帽子，围巾和手套属于服装，尺子属于学习用品。； 图二：跳绳，足球和羽毛球属于运动器材，牛奶属于食品； 图三：铅笔，橡皮擦和笔记本属于学习用品，玩具汽车属于玩具。 图略。 16. 照样子，画一画。 【答案】 【解析】 【分析】先观察示例5×2的图示，因为示例中每簇圆圈有5个，共2簇，所以明确乘法算式的含义：第一个乘数表示每簇圆圈的数量，第二个乘数表示簇的总数。 对于4×3，因为第一个乘数是4，所以每簇画4个圆圈，第二个乘数是3，所以画3簇这样的圆圈。 对于2×6，因为第一个乘数是2，所以每簇画2个圆圈，第二个乘数是6，所以画6簇这样的圆圈。 【详解】略 17. 整理衣服。 （1）上面这些衣服怎样分类？分一分，填序号。 白色 深灰色 （2）上面分类的结果，还可以继续分吗？填序号。 白色 深灰色 上装 下装 （3）第二次分类的结果，还可以继续分吗？填序号。最后分成了（ ）类。 白色 深灰色 上装 长袖 短袖 下装 长裤 短裙 【答案】见详解； 【解析】 【分析】（1）按白色和深灰色将衣服分类，写出对应的序号； （2）继续分时，可以按上装和下装，分别写出白色衣服中上装和下装的序号；深灰色衣服中上装和下装的序号； （3）再继续分时，可以按上装和下装中衣服的长短填写对应序号。 【详解】（1）按颜色分： 白色 深灰色 ①②⑦⑧⑨⑪ ③④⑤⑥⑩⑫ （2）上面分类的结果，还可以按上装与下装继续分： 白色 深灰色 上装 ①⑦⑨ ③④⑫ 下装 ②⑧⑪ ⑤⑥⑩ （3）第二次分类的结果，还可以按衣服的长、短继续分，最后分成了8类。 白色 深灰色 上装 长袖 ①⑨ ④ 短袖 ⑦ ③⑫ 下装 长裤 ② ⑥ 短裙 ⑧⑪ ⑤⑩ 五、解决问题。（共27分） 18. 张叔叔去买饮料，有两种包装：一种是一箱4瓶装；另一种是一箱6瓶装。 （1）这两种包装的各买一箱，一共买了多少瓶？ 口答：一共买了____________瓶。 （2）买4箱4瓶装的，一共买了多少瓶？ 口答：一共买了____________瓶。 【答案】（1）10；10瓶； （2）16；16瓶 【解析】 【分析】（1）根据题意，一箱4瓶装和一箱6瓶装，各买一箱。只需将两箱的瓶数相加即可计算出总瓶数； （2）买4箱4瓶装的，则总瓶数为4个4的和，用乘法计算，即每箱的瓶数×箱数＝总瓶数。 【详解】（1）4＋6＝10（瓶） 答：一共买了10瓶。 （2）4×4＝16（瓶） 答：一共买了16瓶。 19. （1）买2个冰激凌需要多少元？ 口答：买2个冰激凌需要____________元。 （2）买3盒薯条需要多少元？ 口答：买3盒薯条需要____________元。 【答案】（1）12 （2）15 【解析】 【分析】（1）买2个冰激凌需要的钱数也就是2个6元的和，可以用乘法计算，即每个冰激凌的钱数×买的数量＝需要的总钱数； （2）买3盒薯条需要的钱数也就是3个5元的和，可以用乘法计算，即每盒薯条的钱数×买的盒数＝需要的总钱数。 【详解】（1）6×2＝12（元） 答：买2个冰激凌需要12元。 （2）5×3＝15（元） 答：买3盒薯条需要15元。 20. 智慧公园科普馆内有一些椅子（如图），这些椅子一共有多少把？ 口答：这些椅子一共有____________把。 【答案】30；30把 【解析】 【分析】由图可知，每行有6把椅子，有5行，则椅子的总数量为5个6的和，可以用乘法计算，即每行椅子的数量×行数＝总数量。 【详解】6×5＝30（把） 答：这些椅子一共有30把。 21. 卡片是做提取练习的最佳载体，能降低识记负担。一套学习卡片有6张，4套这样的学习卡片有多少张？3套呢？ 口答：4套这样的学习卡片有____________张。3套这样的学习卡片有____________张。 【答案】24；18； 24张；18张 【解析】 【分析】根据题意，4套卡片的张数也就是4个6的和，3套卡片的张数也就是3个6的和。用每套卡片的张数×套数＝总张数。 【详解】6×4＝24（张） 6×3＝18（张） 答：4套这样的学习卡片有24张。3套这样的学习卡片有18张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ （人教版） 2026秋季二年级数学第一阶段素养达标练习 （满分：100分，时间：60分钟；范围：第一单元完，P2～P29） 一、准确填空。（每空1分，共14分） 1. 在6×6＝36中，积是（ ），乘数是（ ）。 2. 将下面的加法算式改成乘法算式。 3＋3＋3＋3＝（ ）×（ ） 4＋4＝（ ）×（ ） 3. 分一分。（填序号） （1）天上飞的：（ ）；地上跑的：（ ）；水里游的：（ ）。 （2）交通工具：（ ），动物：（ ）。 4. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4（ ）1＝4 5（ ）2＝3 3（ ）3＝6 二、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 5. 不能表示3个2相加的式子是（ ）。 A. 2＋2＋2 B. 2×3 C. 2＋3 6. 下面是小梦在植树节主题手抄报上画的图案，其中（ ）和其它两个不是一类的。 A. B. C. 7. 下面算式中与5×5计算结果相同的是（ ）。 A. 4×5＋4 B. 4×5＋5 C. 5×6－6 8. 下面各图中，能用2×4＋3计算的是（ ）。 A. B. C. 9. 给下边的图形分类，下面正确的是（ ）。 A. B. C. 三、巧思妙算。（共20分） 10. 直接写出得数。 1×5＝ 2×2＝ 4×3＝ 5×2＝ 6×1＝ 11. 仔细计算。 3×2＋1 5×5－4 2×4＋3 12. 看图列式并计算。 加法算式：_________________ 乘法算式：_________________ 口诀：_________________ 13. 看图列式并计算。 或 四、图形世界。（共29分） 14. 小蜜蜂采蜜。（连一连） 15. 把每组中不同类的圈出来。 16. 照样子，画一画。 17. 整理衣服。 （1）上面这些衣服怎样分类？分一分，填序号。 白色 深灰色 （2）上面分类的结果，还可以继续分吗？填序号。 白色 深灰色 上装 下装 （3）第二次分类的结果，还可以继续分吗？填序号。最后分成了（ ）类。 白色 深灰色 上装 长袖 短袖 下装 长裤 短裙 五、解决问题。（共27分） 18. 张叔叔去买饮料，有两种包装：一种是一箱4瓶装；另一种是一箱6瓶装。 （1）这两种包装的各买一箱，一共买了多少瓶？ 口答：一共买了____________瓶。 （2）买4箱4瓶装的，一共买了多少瓶？ 口答：一共买了____________瓶。 19. （1）买2个冰激凌需要多少元？ 口答：买2个冰激凌需要____________元。 （2）买3盒薯条需要多少元？ 口答：买3盒薯条需要____________元。 20. 智慧公园科普馆内有一些椅子（如图），这些椅子一共有多少把？ 口答：这些椅子一共有____________把。 21. 卡片是做提取练习的最佳载体，能降低识记负担。一套学习卡片有6张，4套这样的学习卡片有多少张？3套呢？ 口答：4套这样的学习卡片有____________张。3套这样的学习卡片有____________张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $