福建厦门市莲花中学2026-2027学年七年级上学期期中质量检测道法试题

2026-2027初一（上)道德与法治学科期中诊断性测验 (试卷满分：100分考试时间：70分钟) 出卷人：钟蓉妮 审卷人：郑君梅 复核人：赖文婷 友情提醒：1.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷上，所有的答案均作答在答 题卷上，写在试题卷上无效。 2.作答选择题时，用2B铅笔把对应题目的答案涂黑。作答非选择题时，用0.5m 黑色签字笔将答案写在答题卷上对应的位置上。 3.考试结束后，只交答题卷，请自行保管好试题卷（下周一带来讲评)。 一、单项题（本题共起0小题，每小题2分，共0分。） 1.面对崭新的初中生活，同学们列出满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行 ，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之表达意思相符的是 A.人生万事须自为，跬步江山即寥廓B.问渠那得清如许？为有源头活水来 C.天生我材必有用，千金散尽还复来D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 2.“我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们对这些问题 不断探寻。对此，以下推导过程不正确的是 A.我腿有残疾，但我仍乐观向上→接纳自己，战胜挫折→努力做更好的自己 B.当班长原则性强遭到误解→反省自己在班级的点滴表现→提升班级管理能力 C.他人对自己提出意见与建议→他人评价客观、清晰→要重视并且全盘接受 D.老师夸赞我学习上有独到见解→正确对待老师表扬→戒骄戒躁，做得更好 3.我们要学会合理安排学习时间。在短时间内，对高效学习者 重要 而言，图一中的事项按先后次序排列合理的是 ②0 A.①②③④ B.①④②③ 不急 +紧急 C.①③②④ D.①②④③ ⑧ ④ 4.“爱你老己”（意思是好好爱自己)成为年度热词。其核 不重要 心是以第三人称亲昵称呼自己，传递自我关怀。下列中学生言 图一 行中，真正符合“爱你老己”内涵的是 A.给自己买最贵的运动鞋，认为贵就是好的 B.体育课跑800米觉得有点累，马上就放弃 C.在同学面前展现最好的自己，把主要精力放在打扮上 D.竭尽全力仍然考试失利，但我依旧会相信和悦纳自己 5.游泳运动员张雨霏在接受采访时曾说：“我给自己的表现打99分，剩下那一分，我希 望自己的心态可以更好。”这启示我们 ①要理性客观、正确对待他人评价②接纳自己的全部，做更好的自己 ③悦纳、欣赏自己一定能获得成功④通过自我观察帮助调节自己 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 記知道 6.图二是著名的“乔哈里视窗”。图中“公开区、秘密区、盲目 公开区秘密区 区、未知区”，是指人际交往中个人信息的四种状态，人们可以在 别人知道 一别人不知道 与人交往时，对“四个区域”做出智慧的处理。根据该视窗，以下 盲区未知区 做法合理的是 ①保护“秘密区”：尊重隐私，把握尺度 自己不蜘道 ②缩小“盲目区”：多把尺子量自己，接受他人的所有意见 图二 又 ③挖掘“未知区”：寻找并释放更多潜能，成为更好的自己 ④扩大“公开区”：要毫无保留，把自己的所有隐私都告知他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下面是七年级同学小青的自我描述，以下对其描述分析准确的是 自我描述 认识自己的内容 我身高1.56米，体重40公斤，身体柔韧性很好。 ① 我是个乐观开朗的小女孩，是家庭的“开心果”。 ② 我是班级的卫生委员，负责督促值日生打扫卫生。 ③ A.①生理状况②心理特征③社会关系 B.①他人评价②社会关系③生活实践 C.①生理状况②他人评价③生活实践 D.①心理特征②生理状况③社会关系 8.2026年政府工作报告明确提出，支持有条件的地方推行中小学春秋假，落实职工带薪 错峰休假制度，为成长留出“呼吸空间”。这有利于学生 邵木 ①大力提振消费，促进经济发展 ②融入社会生活，在实践中学习 水的名 ③脱离规则约束，趁机放松自我 ④缓解学习压力，调节学习节奏 应 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.图三描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个 人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要 A.学会接纳自己的优点和不足 B.充满自信并欣赏自已的独特 图三 C.主动改正缺点，不断完善自我 D.隐藏缺点，只展现自己的长处 10.下面对关于学习的古诗文解读正确的是 序 古诗文 解读 号 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之 学习需要我们凭借坚强的意志作出努 者 力 ② 吾生也有涯，而知也无涯 学习没有终点，要树立终身学习的理 念 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 要在社会实践中学习 ④ 独学而无友，则孤陋而寡闻 要学会主动学习，独立思考 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 番茄工作法，是意大利弗朗西斯科·西里洛创立的高效管理时间的 方法。核心原理在于通过设定固定的工作时间和休息时间，让人们在 管方式 工作时能够保持高度的专注力，避免被外界干扰所打断，帮助人们更 单8灯的 好地管理时间，提高工作效率，如图四。阅读材料和漫画完成11-12 题。 11.刚刚踏入中学的初中学生，面对课程增加、任务增多，生活更需 要进行规划，否则容易让人陷入盲目和被动，很难适应中学生活。下 列符合利用“番茄工作法”规划初中生活的是 香茄时间-工作25分钟+休5分快 每4个香茄时问休总1030分钟 ①循序渐进，厚积薄发 ②一曝十寒，半途而废 图四 ③好高鹜远，不求甚解 ④心无旁骛，劳逸结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.运用“番茄工作法”规划初中生活，是因为它有利于 ①帮助我们合理规划时间，避免陷入盲目和被动 ②我们在学习时保持高度专注，提高效率，更好适应中学生活 ③制订合理时间表，自然提高成绩，无需再付出努力 ④将时间安排交给父母决定，不必再自主规划 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.当思政课走出教室，将知识融入脚步，青春会与时代脉搏同频共振。某中学组织了 场别开生面的“行走的思政课”。根据下列路线内容，推测该活动的主题是 路线一：郑成功纪念馆—英雄史话—砥砺爱国之志 路线二：八卦楼—世遗建筑课一品味中西合璧 路线三：林巧稚纪念园—生命教育—感悟大爱奉献 路线四：鼓浪屿美院—动手DIY创作一体悟艺术之美 路线五：白海豚守护—生态宣讲一守护蓝色海洋 A.铭记历史惜和平，劳动创作塑品格 B.建筑之美融中西， 英雄史话励少年 C.感悟生命知奉献，守护生态担使命 D.行走课堂增见识，实践育人促成长 14.图五的学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用 学习内容平均保料 不同的学习方式后在我们脑海里的学习内容留存 听讲 5% 率。这启示我们 ①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率 阅读 10% ②合理有效地安排利用时间，做时间的主人 视听 ..20% ③自觉主动探索新知能让我们的学习更高效 东 ..30% ④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点 讨论 主动学习 50% A.①②B.①③C.②④ D.③④ 实践 70% 15.陶行知先生说，“先生创造学生，学生也创造先生 教授给他人 290% ”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的 图五 渴望和不断质疑，使先生也持续进步。这说明师生之间应 A.互相沟通，和谐相处 B.相互促进，教学相长 C.亦师亦友，民主平等 D.相互关心，彼此尊重 16.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被 人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师 ①是我们学习和成长的引路人 ②作为教育工作者，是人类文明的传承者 ③在师生交往中占据主导地位 ④承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.以下互动启示我们 尊敬的老师： 亲爱的同学： 您好！感谢您指出我学习方法需要 你好！你在面对挑战时所展现出的勇气和 改进的地方，您的耐心教导让我受益匪 坚韧，值得表杨。继续保持下去，相信你会走 浅。祝您身体健康，天天快乐！ 得更远、飞得更高！ 您的学生 你的老师 ①尊重并适应不同风格的老师 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ③真诚接受老师的引领和指导 ④随着时代的发展，老师的工作方式不断发生变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 ”这启示我们，学习贵在 A.积累，一分耕耘一分收获 B.存疑，质疑激发学习动机 C.合作，相互帮助共同进步 D.领悟，突破自我提高认知 3 19.为表达对老师的尊敬与感激之情，小莲打算在教师节来临之际，自制贺卡送给老师。 下列名言中，最适合作为贺卡内容的是 A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 20.感动中国人物刘玲琍扎根特殊教育讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和 情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师 ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.师生交往难免出现矛盾，如果处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻 辑对下列路径进行排序 ①主动与老师沟通，表达自己的想法②认真倾听老师的观点，理解老师的立场 ③冷静思考，分析矛盾产生的原因④共同寻找解决办法，化解矛盾 A.③→①→②→④B.①→②→③→④C.②→①→③→④D.③→②→①→④ 22.家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。良好的家风，是家庭和睦的根基。以下古人智慧 有利于促进和谐家庭建设的是 ①事父母，能竭其力 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 23.“三孩”政策出台以来，很多家庭都新增了小宝宝。家庭增添了新的成员，这种确 定家庭关系的情形属于 A.收养关系 B.婚姻关系 C.利益关系 D.血缘关系 24.妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的 老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到 ①要学会用行动表达爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱是割舍不断的 ④沟通能有效化解亲子冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 复兴中学开展“学家史、寻家训、传家风·好家风润万家”系列主题活动：同学们从家 里的老物件、老照片入手，听长辈讲家史，抄录自家的家规家训，并在班级分享会上讲述 自家的家风小故事，得到同学们积极响应。根据活动内容，完成25-27小题 25.学校开展这一系列活动旨在 A.确保中学生依法履行赡养父母的义务B.培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C.激励每一位学生努力成为道德模范D.弘扬中华民族传统家庭美德，崇尚孝亲敬长 26.若该系列主题活动按以下环节推进，下列排序正确的是 ①各班班主任接到通知，准备开展相关活动 ②同学们踊跃参与，主动分享自家的家风小故事 ③学校德育处发布活动方案，号召各班积极响应 ④班级开展“好家风”分享会，邀请同学讲故事 A.①→③+④→+②B.②+④→①→③C.③→①→④→②D.③→④→①-→② 27.七年一班开展关于“家风建设与个人成长”项目式学习活动，四个小组进行了展示。下列展示 的观点正确的是 ①家风践行组：家风不是挂在墙上的字，而要落实在家庭生活中的一言一行 ②家风塑造组：家风影响个人道德品质，对社会文明建设影响甚微 ③家风内涵组：家风是家庭精神内核，与传统文化和生活智慧无关 ④家风传承组：良好家风在代代言传身教中形城，也需与时俱进 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 28。《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁 言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“三春晖”的是 ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自已衣服淋透了却无暇顾及 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 29.班级宣传栏贴着的公式“165=1,1.0136≈37.78”是想告诉同学们 A.少年有梦，努力有方 B.努力学习，勇于实践 C.善于学习，培养兴趣 D.坚持不懈，聚沙成塔 30.以下三个故事共同的主题是 他是一名“骑手”，为了实 他是一名“棋手”，源于从小 他是一名“旗手”，在天 现年少时的诗歌梦，工作之余 的热爱，更在于后来的坚持，他 安门广场观看升旗时播下 坚持创作，于街巷之中发现生 以无畏的勇气和精湛的技艺被誉 了梦想的种子，这颗种子深 活之美。如今他已出版诗集。 为“棋’迹青年”。 深扎根、奋力生长。他如愿 成为国旗护卫队的升旗手。 A.不断努力奋斗，实现人生梦想 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.积极改进规则，做到行己有耻 D.正视自身不足，坚定职业选择 二、非选择题（请根据列咯题要求，回答问题，共大题，40分） 31.合理规划健康成长（16分) 健康的生活方式和科学的作息安排，是我们进入初中之后高效学习的重要保障。以 下是小闽进入中学后第一个国庆假期的实际作息记录： 时间 内容安排 深夜24，点一10：00 睡觉 10:00-10:30 起床、洗漱，早饭午饭“合并”成一顿 10:30—12:30 躺在床上刷短视频 12:3017:30 玩手机游戏、看直播（无户外活动) 17:30—18:00 晚饭（点外卖，边吃边看手机) 18:00—22:50 追剧 22:50至深夜24，点 躺在被窝里打游戏 返校后，小闽状态明显不佳。第二天，老师组织召开班级规划分享会，同学们纷纷 交流了自己的国庆假期作息情况，小闽也进行了分享。 5 (1)结合小闽的实际作息记录进行分析，指出其中的不合理之处并加以纠正（至少 两个)。(6分) (2)同学们就小闽的作息情况提出建议并希望小闽能够有所调整，小闽说：“我自 己最了解我自己，别人如何评价不重要。”请就小闽的观点进行评析，(10分) 32.月满中秋·三重境（24分) 一轮明月，照见乡愁，也照见求索与梦想。适逢中秋佳节，复兴中学七年级同学以 “月亮”为主题开展研究性学习活动，请你参与其中。 【望月·一轮明月万家心】一轮清挥跨越千年，家庭的分量，重逾千钩。第一小组 同学收集了以下资料： 资料卡一：明月寄和思 资料卡二：月下承亲海 中秋夜，一家人图坐贫月。长苹猜着 举头望明月.低头思故乡。 月光给浅子讲京族故事、叮嘱“做人要勤 一李白《箭夜思》 俭被信”，孩子听后默裴记下… 但愿人关久，千里共辩绢。 苏材《水调歌头》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 一王安石《泊船瓜洲》 (1)结合资料卡一和资料卡二，运用所学知识，分析为什么家的分量“重逾千钧”。 (10分) 【寻月·千年习俗觅源流】第二小组同学承接“中秋习俗的源与流”研究课题，以 下是他们小组的活动方案： 活动方策 活动主题 “月满中秋·习俗传承”研究性学习 活动对象 本校七年级学生 活动目的 ① 注意事项 ② ③ (2)结合生活经验， 帮助该小组完成活动方案中的①②③部分。(6分) 【探月·九天搅月少年志】从一代代航天人证梦星辰大海，到囚际月球科研站蓝 图铺展。古老的望月想象化作国之重器…“90后”的王杰是种舟二十号飞行乘组航天 员，第三小组根据王杰的经历绘制了他的圆梦历程： 少年时期一 2025年4月 牧羊少年仰望厘空， 2020年一 神舟二十号发射成功 立下飞向太空的梦想 入进我国射三批炕天员 首次飞天圆萝太空 求学阶段一 2025年— 考入北京航空航天大学 入选神舟二十号戴 完成本科到博士学业 入飞行樂组 2020一2025年，他经受了来 自理论、体能、心理、航天技术 等多方面的训练和考验。 (3)结合“圆梦历程”，运用所学知识，分析“90后”航天员王杰有何圆梦的“良 方”？(8分) 你己经很棒地完成了答卷，最后这一步认真核对，每 一个小细节都可能成为惊喜！ 7