2026年上海卷高考物理真题解读课件

高 考 物 理 真 题 讲 评 课 件 2026年高考上海卷物理 真题完全解读 试卷总评 考情分析 复习策略 题逐题精讲 21 题 全卷题量 100 分 全卷满分 6 组 主题题组 10% 拔高压轴占比 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：2026年高考上海卷物理；真题完全解读；试卷总评 考情分析 复习策略 题逐题精讲 CONTENTS 课件结构与讲评路线 考情总览 试题亮点 命题趋势 考点地图 逐题讲评 复习策略 01 试卷总评 题组结构、难度分布与素养覆盖 02 试题亮点 情境 实验图像 数理 前沿 03 命题趋势 题组 图像 综合 概念 过程 04 考点地图 21 题细目表与模块占比 05 逐题解读 题组情境 原题 透视 详解 易错 06 复习策略 五条主线与三轮规划 逐题导航：1—5 空间科技 ｜ 6—8 光刻技术 ｜ 9—11 电吉他 ｜ 12—13 点火装置 ｜ 14—16 跳跃松鼠 ｜ 17—21 电磁测速 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 02 【目录】先交代本次讲评路线：总评 → 亮点 → 趋势 → 考点地图 → 逐题 → 复习策略，让学生建立全局印象。 本页要点：课件结构与讲评路线；考情总览 试题亮点 命题趋势 考点地图 逐题讲评 复习策略；01 试卷总评 全卷结构：21 题、满分 100 分、六大主题题组 据讲义给出的试卷结构：取消独立选择题与独立实验题，按主题题组串联设问 21 全卷题量 题 100 全卷满分 分 13 综合题 第 1—13 题 3 解答题 第 14—16 题 5 综合题 第 17—21 题 题型 题数 分值 题号 覆盖模块 综合题（选择 + 填空） 13 第 1—13 题 第 1—13 题 空间科技、光刻技术、电吉他、点火装置：原子核、天体、光学、电磁、热学 解答题 3 第 14—16 题 第 14—16 题 跳跃松鼠：平抛最值、斜面匀加速、 图像 + 动能定理 + 动量定理 综合题（填空 + 选择 + 计算） 5 第 17—21 题 第 17—21 题 电磁测速：楞次定律、齿轮传动、半波整流有效值、转动切割、匀加速转动 注：本卷不设独立选择题与独立实验题，选择/填空/计算三种设问散落在六个主题题组中；分值以讲义给出的全卷满分 100 分为准。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 03 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：全卷结构：21 题、满分 100 分、六大主题题组；据讲义给出的试卷结构：取消独立选择题与独立实验题，按主题题组串联设问；21 试卷总评 试题分析：题组情境串联，梯度平缓、计算量偏小 难度判断基于模型数量与推理链长度；讲义只给 60/30/10 配比，逐题值为估算 题组情境串联 六大主题模块（空间科技、光刻技术、电吉他、点火装置、跳跃松鼠、电磁测速）各自以真实情境开篇，组内题目层层递进，取消独立选择题与独立实验题。 梯度平缓 计算量小 讲义给出的配比为基础 60%、中档 30%、拔高 10%；无断崖式难题，区分度依托物理思维与模型推导，纯数学运算难度低。 考点覆盖均衡 原子核、天体、光学、电磁（LC 振荡、法拉第感应、电容器动态、转动切割、测速发电机）、热学、波动均有覆盖，弱化复杂复合压轴。 跨学科与本土模型 理工融合（光刻、压燃点火、测速发电机）+ 理化生融合（松鼠生物运动、生物受力损伤阈值）；球形玻璃砖全反射、同轴齿轮、圆柱导体转动切割等沪考高频模型集中出现。 讲评主线：读题组背景 — 定物理对象 — 拆组内设问 — 列原始规律 — 验有效数字 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 04 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：试题分析：题组情境串联，梯度平缓、计算量偏小；难度判断基于模型数量与推理链长度；讲义只给 60/30/10 配比，逐题值为估算；题组情境串联 试卷总评 难度分布：0.34 — 0.88，基础为主、压轴落在测速综合 每个题号一个点；绿色为易、橙色为中、红色为难。讲义未给逐题难度，数值为依据其 60/30/10 配比估算的得分率 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 0.88 1 0.86 2 0.80 3 0.84 4 0.78 5 0.86 6 0.62 7 0.82 8 0.74 9 0.72 10 0.64 11 0.70 12 0.58 13 0.66 14 0.62 15 0.46 16 0.68 17 0.76 18 0.60 19 0.52 20 0.34 21 题号 基础层 第 1—6、8、18 题：概念判断与公式直接套用 中档层 0.58—0.72 第 7、9—15、17、19 题，图像与模型辨析 高难层 第 16、20、21 题，论证与多步推导压轴 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 05 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：难度分布：0.34 — 0.88，基础为主、压轴落在测速综合；每个题号一个点；绿色为易、橙色为中、红色为难。讲义未给逐题难度，数值为依据其 60/30/10 配比估算的得分率；0.0 试题亮点 四条主线加两条延伸（上） 每个维度均以本卷典型题为支撑 01 题组情境真实、连贯性强 六大题组均以真实科技或生活情境为背景，题目之间形成递进。例如「电磁测速」从齿轮式传感器的基本原理出发，逐步深入到半波整流、圆柱笼式传感器、匀加速运动的脉冲峰值推算，形成完整问题链。 02 实验探究与图像分析并重 第 7 题把电容器偏转实验与电路分析结合，要求学生通过操作变量调节粒子落点；第 11 题由 图像求感应电动势最大值；第 16 题用 图像结合动量定理综合分析。 03 数学运算与物理思维并重 第 14 题以平抛运动求最小初速度的最值问题；第 21 题涉及角加速度、线加速度的综合推导，对数学运算与物理建模能力同时提出要求。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 06 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：四条主线加两条延伸（上）；每个维度均以本卷典型题为支撑；01 试题亮点 四条主线加两条延伸（下） 每个维度均以本卷典型题为支撑 04 贴近前沿科技 光刻技术、电磁测速等情境与当前科技热点紧密相关，体现物理学科在高新技术领域的基础性作用。 05 本土高频模型集中 球形玻璃砖全反射、LC 振荡充电、交变电流有效值、同轴齿轮转动、生物平抛加动量、圆柱导体转动切割、理想气体 图像，均为沪考三年高频模型，命题延续性强。 06 跨学科融合鲜明 理工融合（芯片光刻、发动机压燃、测速发电机）与理化生跨学科（松鼠生物运动、生物受力损伤阈值）两条线索并行，命题围绕物理观念、科学思维、科学探究、科学态度四大素养展开。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 07 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：四条主线加两条延伸（下）；每个维度均以本卷典型题为支撑；04 命题趋势 五个方向加一条延伸（上） 依据本卷命题特征推断的备考重点 题组情境命题将持续深化 上海卷的题组形式已较为成熟，未来将继续围绕国家重大科技成就（航天、半导体、新能源等）与日常生活情境命制综合性题组，强调在真实情境中考查物理核心素养。 图像分析能力要求逐年提高 从 图像、 图像到交流电压波形图，图像类问题的比重与复杂度均在增加，需具备从图像中提取关键信息并建立物理模型的能力。 力学与电磁学综合趋势明显 第 17—21 题「电磁测速」把电磁感应与圆周运动、匀加速运动紧密结合，这种跨模块综合考查方式将成为重要命题方向。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 08 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：五个方向加一条延伸（上）；依据本卷命题特征推断的备考重点；题组情境命题将持续深化 命题趋势 五个方向加一条延伸（下） 依据本卷命题特征推断的备考重点 注重核心概念的理解深度 试卷不再局限于公式机械套用，而是要求理解「增反减同」、电势能变化、理想气体内能等核心概念，避免死记硬背。 计算量适中，强调过程分析 计算题大多需要多步推导，强调物理过程分析与逻辑链条的完整性，而非单纯数值运算。 答题范式成为得分要点（延伸） 由讲义复习策略归纳：填空重精准表达式与两位有效数字，计算题分步书写公式与推论，说理题按「原理 + 推导 + 结论」踩点得分。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 09 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：五个方向加一条延伸（下）；依据本卷命题特征推断的备考重点；注重核心概念的理解深度 考点地图 考点细目表（空间科技 光刻技术（第 1—8 题）） 情境 知识点 设问角度 难度 题号 情境 知识点 设问角度 难度 1 空间科技 铀核裂变 核裂变方程（电荷数守恒、质量数守恒） 方程配平 0.88 2 空间科技 核能释放 质能方程（爱因斯坦质能方程） 公式直接套用 0.86 3 空间科技 轨道衰减 天体运动中的引力势能变化 定性比较 0.80 4 空间科技 空间站运行 万有引力提供向心力、动能 公式推导 0.84 5 空间科技 近地电磁环境 洛伦兹力方向的左手定则判断 方向判断 0.78 6 光刻技术 双缝干涉 杨氏双缝干涉条纹间距 变量控制辨析 0.86 7 光刻技术 平行板电容器 匀强电场、带电粒子类平抛 落点调节与电势能比较 0.62 8 光刻技术 紫外光 光子能量、德布罗意波长 公式变形 0.82 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 10 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：考点细目表（空间科技 光刻技术（第 1—8 题））；情境 知识点 设问角度 难度；题号 考点地图 考点细目表（电吉他 点火装置（第 9—13 题）） 情境 知识点 设问角度 难度 题号 情境 知识点 设问角度 难度 9 电吉他 拾音器 机械波与声波的频率、波长关系 跨介质传播辨析 0.74 10 电吉他 振荡 LC 振荡电路分析 电流方向与充电状态 0.72 11 电吉他 线圈感应 磁通量图像、感应电动势最大值 图像读数与求最值 0.64 12 点火装置 压缩点火 理想气体等温过程、热力学第一定律 图像识别与微观解释 0.70 13 点火装置 厚壁圆筒 光的折射与全反射（球形玻璃砖） 几何关系与临界条件 0.58 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 11 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：考点细目表（电吉他 点火装置（第 9—13 题））；情境 知识点 设问角度 难度；题号 考点地图 考点细目表（跳跃松鼠 电磁测速（第 14—21 题）） 情境 知识点 设问角度 难度 题号 情境 知识点 设问角度 难度 14 跳跃松鼠 树枝跳跃 平抛运动求最小初速度 最值问题 0.66 15 跳跃松鼠 倾斜树枝 斜面上的匀加速直线运动、牛顿第二定律 受力分解与合力合成 0.62 16 跳跃松鼠 落地受力 图像、动能定理、动量定理 做功与损伤判断论证 0.46 17 电磁测速 齿轮传感器 楞次定律判断感应电流方向 增反减同与电势高低 0.68 18 电磁测速 同轴齿轮 齿轮传动、同轴转动、线速度计算 周期与转速换算 0.76 19 电磁测速 半波整流 半波整流、交流电有效值 有效值定义式求解 0.60 20 电磁测速 圆柱笼 导体转动切割磁感线、等效电路、安培力 等效电阻与路端电压 0.52 21 电磁测速 匀加速转动 匀加速转动、角加速度与线加速度 峰值平方差推导加速度 0.34 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 12 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：考点细目表（跳跃松鼠 电磁测速（第 14—21 题））；情境 知识点 设问角度 难度；题号 考点地图 考点模块占比：电磁学 40%，力学 35% 占比为讲义给出的估算值；第 18、21 题同时涉及力学与电磁学，故合计可略超 100% 橙色为占比最高的两个模块；条形长度＝该模块分值占比 模块结构一览 模块 题号 占比 力学 3,4,5,14,15,16,18,21 约35% 电磁学 7,9,10,11,17,18,19,20,21 约40% 近代物理 1,2,8 约10% 热学 12 约5% 光学 6,13 约10% 占比为讲义给出的近似值；第 18、21 题跨力学与电磁学，两模块重复计入，合计 100%。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 13 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：考点模块占比：电磁学 40%，力学 35%；占比为讲义给出的估算值；第 18、21 题同时涉及力学与电磁学，故合计可略超 100%；橙色为占比最高的两个模块；条形长度＝该模块分值占比 分值占比 力学 电磁学 近代物理 热学 光学 35 40 10 5 10 PART 05 逐题解读 每组先读题组背景，再按「原题 命题透视 原卷详解 易错点」展开；解答题另附答题模板，选择与填空题附知识总结。 只有题组首题附命题透视与学科材料分析，其余各题直接进入原题与详解。 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：逐题解读；每组先读题组背景，再按「原题 命题透视 原卷详解 易错点」展开；解答题另附答题模板，选择与填空题附知识总结。 只有题组首题附命题透视与学科材料分析，其余各题直接进入原题与详解。 题组情境 情境导入 空间科技 第 1—5 题 ｜ 本组 5 题 ｜ 先读背景，再拆模型 题组 01 近年来，我国在空间科技领域取得了举世瞩目的成就，中国空间站全面建成并进入常态化运营，深空探测任务不断取得新突破。从航天器携带的核燃料电池，到空间站的轨道维持与调整，再到卫星在近地空间的电磁环境分析，无一不蕴含着丰富的物理学原理。 1 铀核裂变方程配平 ｜ 2 质能方程与核能计算 ｜ 3 引力势能变化量比较 ｜ 4 空间站圆周运动动能 ｜ 5 地磁场对正电子的洛伦兹力 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 15 【题组情境】先让学生读一遍背景，圈出本组共用的物理对象与装置，再说明本组 5 题分别从哪个角度设问。 逐题解读 第 1 题 铀核裂变方程配平 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.88 1．航天器中一种可能的铀核裂变方程为+________。 A． B． C． D． 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 16 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 1 题 · 铀核裂变方程配平（难度 0.88） 逐题解读 第 1 题 命题透视：材料 考点 教材 填空题 ｜ 学科材料与命题分析 学科材料分析 本题以航天器核裂变反应为背景，考查核反应方程的配平。核裂变是重核在中子轰击下分裂为中等质量核的过程，反应前后需满足电荷数守恒和质量数守恒两大基本规律。题目给出铀-235俘获一个中子后裂变为钡-141和氪-92，要求判断未知粒子。 命题分析 —— ▶ 核心考点 核反应方程配平（电荷数守恒、质量数守恒） ▶ 链接教材 沪科版选修3”原子核”章节 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 17 【命题透视】先读材料情境，再说核心考点与教材位置；追问“这道题为什么这样设问”。 核心考点：核反应方程配平（电荷数守恒、质量数守恒） 链接教材：沪科版选修3”原子核”章节 逐题解读 第 1 题 详解：原卷解析 铀核裂变方程配平 原卷答案 B 1．根据电荷数守恒和质量数守恒可知，铀核裂变方程为 故选。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 18 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 1 题 易错点 知识总结 铀核裂变方程配平 易错点（1 条） 混淆裂变产物中释放的是中子还是电子。核裂变中释放的是中子，而衰变中才会释放电子。部分学生可能忽略质量数守恒，误选。 知识总结（3 条） ①核反应方程配平必须同时满足电荷数守恒和质量数守恒； ②铀核裂变是重核在中子轰击下分裂为中等质量核并释放中子的过程； ③裂变释放的中子数可通过质量数差确定：。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 19 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：混淆裂变产物中释放的是中子还是电子。核裂变中释放 逐题解读 第 2 题 质能方程与核能计算 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.86 2．若某核反应发生前，所有参与反应物质的总静止质量为；反应完成后，所有生成物的总静止质量为。已知真空中的光速为，则该核反应过程中释放的核能ΔE=________。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 20 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 2 题 · 质能方程与核能计算（难度 0.86） 逐题解读 第 2 题 详解：原卷解析 质能方程与核能计算 原卷答案 2．根据爱因斯坦质能方程，核反应中亏损的质量转化为能量。质量亏损为 释放的核能为 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 21 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 2 题 易错点 知识总结 质能方程与核能计算 易错点（1 条） 误将质能方程写成而忽略质量亏损Δm的概念，或将ΔE写成导致符号错误。 知识总结（3 条） ①爱因斯坦质能方程揭示了质量与能量的等价关系； ②核反应中释放的能量来源于质量亏损：； ③质量亏损Δm等于反应前总静止质量减去反应后总静止质量。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 22 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：误将质能方程写成E=mc^{2}而忽略质量亏损Δ 逐题解读 第 3 题 引力势能变化量比较 单项选择题 ｜ 原题呈现 难度 0.80 3．假设在某段时间内，某空间站轨道高度先后进行了两次自然衰减，第一次下降了小高度Δh，第二次也下降了小高度Δh。若这两次下降过程中，空间站引力势能的变化量绝对值分别为、，则二者的大小关系为________。 A． B． C． 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 23 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 3 题 · 引力势能变化量比较（难度 0.80） 逐题解读 第 3 题 详解：原卷解析 引力势能变化量比较 原卷答案 C 3．轨道越低，离地心越近，引力越大。所以下降相同高度Δh时，轨道越低，引力越大。根据功能关系可知，引力势能的变化量的绝对值等于引力做功的绝对值，因此第二次下降（轨道更低）的势能变化更大，即 故选。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 24 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 3 题 易错点 知识总结 引力势能变化量比较 易错点（1 条） 误认为下降相同高度Δh，引力势能变化量相同，从而错选。实际上引力势能变化量等于引力做功，而引力随轨道降低而增大，因此第二次下降的势能变化更大。 知识总结（3 条） ①万有引力随轨道半径减小而增大； ②引力势能变化量的绝对值等于引力做功的绝对值； ③同一高度变化量Δh，轨道越低处引力越大，对应势能变化量越大。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 25 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：误认为下降相同高度Δh，引力势能变化量相同，从而 逐题解读 第 4 题 空间站圆周运动动能 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.84 4．某空间站绕地球做匀速圆周运动，其运动的轨道半径为，空间站自身质量为，则该空间站的动能为________。（已知地球质量为，引力常量为G） 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 26 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 4 题 · 空间站圆周运动动能（难度 0.84） 逐题解读 第 4 题 详解：原卷解析 空间站圆周运动动能 原卷答案 4．根据万有引力提供向心力可得 解得 则该空间站的动能为 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 27 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 4 题 易错点 知识总结 空间站圆周运动动能 易错点（1 条） 直接使用或混淆轨道半径与地球半径。部分学生可能在推导过程中忘记开方或出现代数运算错误。 知识总结（3 条） ①万有引力提供向心力是解决天体圆周运动问题的核心方程； ②推导顺序：⇒⇒； ③动能与轨道半径成反比，轨道越低动能越大。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 28 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：直接使用v=√gR或混淆轨道半径与地球半径。部分 逐题解读 第 5 题 地磁场对正电子的洛伦兹力 单项选择题 ｜ 原题呈现 难度 0.78 5．地球磁场会对运行在近地空间的带电物体产生影响。某人造地球卫星在赤道正上方自西向东飞行。若将该卫星视作一个高速运动的”正电子”（带正电荷），则在此位置其受到地球磁场力的方向为________。 A．向上 B．向下 C．向西 D．向东 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 29 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 5 题 · 地磁场对正电子的洛伦兹力（难度 0.78） 逐题解读 第 5 题 详解：原卷解析 地磁场对正电子的洛伦兹力 原卷答案 A 5．地磁场方向：赤道处水平由南指向北。正电荷运动方向为自西向东。根据左手定则：磁感线穿手心，四指指向正电荷运动方向，大拇指方向即为受力方向，向上。 故选。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 30 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 5 题 易错点 知识总结 地磁场对正电子的洛伦兹力 易错点（1 条） ①混淆左手定则中磁感线穿入方向与电荷运动方向；②误用地磁北极在地理北极附近，认为赤道处磁场方向不是由南指向北；③对”正电子”的带正电属性不敏感，误用右手定则。 知识总结（3 条） ①赤道处地磁场方向水平由南指向北； ②左手定则判断洛伦兹力方向：磁感线穿手心，四指指向正电荷运动方向（负电荷反向），大拇指即为力的方向； ③赤道正上方自西向东飞行的正电荷所受洛伦兹力方向竖直向上。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 31 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①混淆左手定则中磁感线穿入方向与电荷运动方向；② 题组情境 情境导入 光刻技术 第 6—8 题 ｜ 本组 3 题 ｜ 先读背景，再拆模型 题组 02 光刻是半导体芯片生产流程中最复杂、最关键的工艺步骤，耗时长、成本高。半导体芯片生产的难点和关键点在于如何在硅片上制作出目标电路图样，这一过程通过光刻来实现，光刻的工艺水平直接决定芯片的制程水平和性能水平。一般芯片在生产中需要进行20-30次的光刻，耗时占到IC生产环节的50%左右，占芯片生产成本的1/3.浦济之光是一种很好的光刻材料，你认识吗？在诸如硅片的基底表面覆盖一层具有高度光敏感性的光刻胶，再用特定光（一般是紫外光、深紫外光、极紫外光）透过包含目标图案信息的掩模版照射在基底表面，被光线照射到的光刻胶会发生反应，因此，在显影后被照到的区域会产生与未被照到的区域不同的效果。 6 双缝干涉条纹间距的变量控制 ｜ 7 平行板电容器中带电粒子的落点调节 ｜ 8 光子能量与德布罗意波长 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 32 【题组情境】先让学生读一遍背景，圈出本组共用的物理对象与装置，再说明本组 3 题分别从哪个角度设问。 逐题解读 第 6 题 双缝干涉条纹间距的变量控制 多项选择题 ｜ 原题呈现 难度 0.86 6．在杨氏双缝干涉实验中，观察到屏幕上形成了明暗相间的干涉条纹。若要使相邻的明纹（或暗纹）的间距减小，可以减小下列哪些物理量（　　） A．入射光的波长 B．双缝间距 C．入射光的光强 D．双缝到屏幕的距离 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 33 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 6 题 · 双缝干涉条纹间距的变量控制（难度 0.86） 逐题解读 第 6 题 命题透视：材料 考点 教材 多项选择题 ｜ 学科材料与命题分析 学科材料分析 本题以光刻技术中的核心光学原理——光的干涉为切入点，考查杨氏双缝干涉条纹间距的影响因素。光刻技术利用特定波长的光（紫外光、深紫外光等）进行图案转移，条纹间距公式是分析光刻分辨率的理论基础。题目给出四个物理量，要求学生判断哪些量的减小能使条纹间距减小。 命题分析 本题考查对双缝干涉公式的理解和变量分析能力。学生需要明确条纹间距与各物理量之间的正反比关系，并排除无关因素（光强）的干扰。 ▶ 核心考点 双缝干涉条纹间距公式的应用 ▶ 链接教材 沪科版选修1”光的干涉”章节 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 34 【命题透视】先读材料情境，再说核心考点与教材位置；追问“这道题为什么这样设问”。 核心考点：双缝干涉条纹间距公式Δx=l/dλ的应用 链接教材：沪科版选修1”光的干涉”章节 逐题解读 第 6 题 详解：原卷解析 双缝干涉条纹间距的变量控制 原卷答案 AD 6．根据相邻亮条纹中心间距 A．若减小入射光的波长，则相邻的明纹（或暗纹）的间距减小，故正确； B．若减小双缝间距，则相邻的明纹（或暗纹）的间距增大，故错误； C．若减小入射光的光强，则条纹变暗，不改变相邻的明纹（或暗纹）的间距，故错误； D．若减小双缝到屏幕的距离，则相邻的明纹（或暗纹）的间距减小，故正确。 故选AD。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 35 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 6 题 易错点 知识总结 双缝干涉条纹间距的变量控制 易错点（1 条） ①混淆条纹间距公式中各物理量的正反比关系，误认为减小双缝间距会使间距减小；②误将光强变化与条纹间距变化混淆，光强只影响条纹亮度，不影响间距；③记错公式写成。 知识总结（3 条） ①双缝干涉相邻明纹（暗纹）间距公式：，其中为双缝到屏幕的距离，为双缝间距，为入射光波长； ②条纹间距与波长和屏距成正比，与双缝间距成反比； ③光强影响条纹亮度，不影响条纹间距和位置。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 36 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①混淆条纹间距公式中各物理量的正反比关系，误认为 逐题解读 第 7 题 平行板电容器中带电粒子的落点调节 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.62 7．（1）粒子发射器的带电粒子平行于平行板进入平行板电容器，电容器与电源，定值电阻串联组成闭合电路；已知电路稳定时，电容器的两端电压为，两板间距为。则电容器两板间的电场强度________ （2）实验中观测到带电粒子射到点右侧，若要使带电粒子通过电容后落在点，下列操作可行的是________ A．增大电阻的阻值 B．减小电阻的阻值 C．将电容器向上移动 D．将电容器向下移动 E．将电容器右极板向左移动 F．将电容器右极板向右移动 （3）带电粒子刚进入电容器的时刻为，刚离开电容器的时刻为；比较、时刻该粒子的电势能与的大小关系________以及、时刻该粒子所处位置的电势与的高低关系________。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 37 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 7 题 · 平行板电容器中带电粒子的落点调节（难度 0.62） 逐题解读 第 7 题 详解：原卷解析 平行板电容器中带电粒子的落点调节 原卷答案 （1） ｜ （2）CE ｜ （3）， 7．（1）匀强电场中电场强度与电压关系为 （2）粒子的轨迹如图所示 粒子在电容器间做类平抛运动，沿平行极板方向 垂直极板方向，， 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 38 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 7 题 详解（续 2/3） 平行板电容器中带电粒子的落点调节 原卷答案 （1） ｜ （2）CE ｜ （3）， 出电容器时 其中 联立，可得， 出电容器后，粒子做匀速直线运动，由几何关系可知 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 39 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 7 题 详解（续 3/3） 平行板电容器中带电粒子的落点调节 原卷答案 （1） ｜ （2）CE ｜ （3）， AB．电路断路，电容电压总等于电动势，所以改变电阻的阻值无影响，故AB错误； CD．上下移动电容器，经过电容器的水平偏移量不变，偏转角不变，欲使总偏移量变大，要让变大，所以要上移，故正确，错误； EF．当左移时变小，水平偏移量与偏转角均变大，所以总偏移量变大；同理，当右移时变大，总偏移量变小，故正确，错误。 故选CE。 （3）粒子进入电场后，电场力做正功，电势能减小，即 电容器左极板接电源正极，电场方向向右，沿着电场线的方向电势降低，所以 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 40 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 7 题 易错点 知识总结 平行板电容器中带电粒子的落点调节 易错点（4 条） 第（1）问中混淆电场强度定义式与匀强电场中与的关系，误写为但理解为点电荷场强； 第（2）问中误认为改变电阻能改变电容器电压，实际上电容器与电源串联，稳定时电容电压等于电动势，电阻无影响； 第（2）问中上下移动电容器时，需注意改变的是电容器下方的距离而非偏移量； 第（3）问中混淆电势能变化与电势高低的关系，或搞错电场方向与电势降低方向的关系。 知识总结（4 条） ①匀强电场中电场强度与电压关系：； ②带电粒子在电容器中的类平抛运动：水平方向匀速、竖直方向匀加速，偏移量，偏转角正切值； ③电容器串联在电路中稳定时，电容电压等于电源电动势，与串联电阻无关； ④电场力做正功，电势能减小；沿电场线方向电势降低。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 41 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：第（1）问中混淆电场强度定义式与匀强电场中E与U；第（2）问中误认为改变电阻R能改变电容器电压，实 逐题解读 第 8 题 光子能量与德布罗意波长 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.82 8．已知普朗克常量为，真空中的光速为，某光子的波长为。 （1）该光子的能量为________。 （2）若有一质量为的氦原子，要使其德布罗意波长小于上述光子的波长，则氦原子的速度至少为________。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 42 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 8 题 · 光子能量与德布罗意波长（难度 0.82） 逐题解读 第 8 题 详解：原卷解析 光子能量与德布罗意波长 原卷答案 （1） ｜ （2） 8．（1）光子的能量为 其中 解得 （2）德布罗意波长 由题意可知 解得 则氦原子的速度至少为。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 43 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 8 题 易错点 知识总结 光子能量与德布罗意波长 易错点（2 条） 第（1）问中混淆光子能量公式与德布罗意波长公式； 第（2）问中未正确理解”小于”对应的数学不等式方向，或混淆动量的是粒子质量而非光子质量。 知识总结（3 条） ①光子能量公式：，其中为频率，为波长； ②德布罗意波长公式：，适用于一切实物粒子； ③”波长小于”对应的速度条件为”速度大于某个临界值”，注意不等式方向。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 44 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：第（1）问中混淆光子能量公式与德布罗意波长公式；；第（2）问中未正确理解”小于”对应的数学不等式方 题组情境 情境导入 电吉他 第 9—11 题 ｜ 本组 3 题 ｜ 先读背景，再拆模型 题组 03 电吉他是现代科学技术的产物，从外形到音响都与传统的吉他有着明显的差别。琴体使用新硬木制成，配有音量、音高调节器（琴钮）以及颤音结构（摇杆）等装置。配合效果器的使用，电吉他有很强的表现力，在现代音乐中有很重要的位置。多用于歌曲伴奏，作为很好的伴奏乐器。 9 机械波传入空气后的频率波长 ｜ 10 LC 振荡电路的电流与充电状态 ｜ 图像与感应电动势最大值 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 45 【题组情境】先让学生读一遍背景，圈出本组共用的物理对象与装置，再说明本组 3 题分别从哪个角度设问。 逐题解读 第 9 题 机械波传入空气后的频率波长 单项选择题 ｜ 原题呈现 难度 0.74 9．电吉他拾音器内部结构包含一块磁铁，可使金属琴弦磁化；当琴弦振动时，会在拾音器的线圈中产生感应电流。关于琴弦上传播的机械波传入空气中形成的声波，下列说法正确的是（　　） A．频率不变，波长不变 B．频率不变，波长改变 C．频率改变，波长不变 D．频率改变，波长改变 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 46 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 9 题 · 机械波传入空气后的频率波长（难度 0.74） 逐题解读 第 9 题 命题透视：材料 考点 教材 单项选择题 ｜ 学科材料与命题分析 学科材料分析 本题以电吉他琴弦振动产生声波为背景，考查机械波在不同介质中传播时频率与波长的变化规律。电吉他的拾音器利用电磁感应原理将琴弦振动转化为电信号，而琴弦振动本身是一种机械波，传入空气后形成声波。不同介质的波速不同，是本题的关键分析点。 命题分析 本题考查机械波的基本性质——波速由介质决定、频率由波源决定。这是波动学中的经典考点，但放在电吉他的情境中，增加了试题的趣味性和真实感。 ▶ 核心考点 机械波在不同介质中传播时频率、波长、波速的关系 ▶ 链接教材 沪科版选必一”机械波”章节 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 47 【命题透视】先读材料情境，再说核心考点与教材位置；追问“这道题为什么这样设问”。 核心考点：机械波在不同介质中传播时频率、波长、波速的关系 链接教材：沪科版选必一”机械波”章节 逐题解读 第 9 题 详解：原卷解析 机械波传入空气后的频率波长 原卷答案 B 9．机械波的频率由波源决定，波速由介质决定。琴弦上传播的机械波传入空气中形成的声波，频率不变，由，可知不同介质波速不同，波长改变。 故选。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 48 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 9 题 易错点 知识总结 机械波传入空气后的频率波长 易错点（1 条） 误认为波从琴弦传入空气后频率会改变。实际上频率始终由波源（琴弦振动）决定，不随介质变化；波速由介质决定，空气中的声速远小于琴弦中的横波波速，因此波长改变。 知识总结（3 条） ①波的频率由波源决定，与介质无关； ②波速由介质决定，不同介质中波速不同； ③由可知，频率不变、波速改变时，波长必然改变。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 49 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：误认为波从琴弦传入空气后频率会改变。实际上频率始 逐题解读 第 10 题 LC 振荡电路的电流与充电状态 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.72 10．某LC振荡电路由电容器与自感线圈串联组成；已知某一时刻，电容器的上极板带正电，且此时电容器正在充电。规定电路中逆时针的电流方向为正方向；电路中的电流随时间的变化如图所示，在图中四个时刻中，哪一时刻符合上述电路状态________ 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 50 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 10 题 · LC 振荡电路的电流与充电状态（难度 0.72） 逐题解读 第 10 题 详解：原卷解析 LC 振荡电路的电流与充电状态 原卷答案 10．某一时刻，电容器的上极板带正电，且此时电容器正在充电，可知电路中的电流方向为顺时针方向，电流为负值。又因为充电过程，电容器极板上电荷量增大，则电流正在减小，故时刻符合上述电路状态。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 51 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 10 题 易错点 知识总结 LC 振荡电路的电流与充电状态 易错点（1 条） ①混淆充电与放电过程中电流变化趋势：充电时电流从最大值减小到零，放电时电流从零增大到最大值；②搞错电流方向与极板带电的关系：上极板带正电且正在充电，意味着电流方向为顺时针（向正极板充电）；③对i-t图中电流正负值的判断失误。 知识总结（3 条） ①LC振荡电路中，充电过程电流减小，放电过程电流增大； ②充电时电流流向正极板，放电时电流从正极板流出； ③分析i-t图像时需结合电流方向的规定，判断正负值对应的充电/放电状态。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 52 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①混淆充电与放电过程中电流变化趋势：充电时电流从 逐题解读 第 11 题 图像与感应电动势最大值 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.64 11．某实验中，测得某线圈的磁通量随时间的变化图像如图所示。 （1）从图像中读取磁通量变化的周期与磁通量最大值________。 （2）若该线圈共有500匝，求线圈中产生的感应电动势的最大值_______ 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 53 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 11 题 · Φ−t 图像与感应电动势最大值（难度 0.64） 逐题解读 第 11 题 详解：原卷解析 图像与感应电动势最大值 原卷答案 （1）1.00Wb ｜ （2） 11．从图像中读取磁通量变化的周期与磁通量最大值1.00Wb 角频率 磁通量的振幅 若该线圈共有500匝，求线圈中产生的感应电动势的最大值 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 54 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 11 题 易错点 知识总结 图像与感应电动势最大值 易错点（2 条） 第（1）问中读取磁通量最大值时，误将图像中的峰值（）当作最大值，实际上最大值为1.00Wb； 第（2）问中计算振幅时需用峰值的一半，而非直接用最大值1.00Wb；③ 知识总结（3 条） ①磁通量按正弦规律变化时，振幅为峰值的一半：； ②感应电动势最大值； ③读取图像时注意区分最大值、最小值和振幅。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 55 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：第（1）问中读取磁通量最大值时，误将图像中的峰值；第（2）问中计算振幅时需用峰值的一半（(1.00 题组情境 情境导入 点火装置 第 12—13 题 ｜ 本组 2 题 ｜ 先读背景，再拆模型 题组 04 压燃点火（CompressionIgnition）是柴油发动机的核心点火方式。该技术利用柴油自燃温度低（约）、黏度大且不易蒸发的特性，通过高压缩比（通常压缩比在16至23之间，将纯空气压缩至超过柴油自燃温度后喷入柴油实现自燃，全程无需火花塞装置。该技术也被应用于马自达SKYACTIV-X汽油发动机，采用SPCCI火花控制压燃技术实现超稀薄燃烧，该发动机采用高压燃油喷射系统（燃油压力超过100 MPa）并实现了高压缩比（如16∶1），其空燃比可达36.8∶1. 12 压缩点火装置的理想气体过程 ｜ 13 中空厚壁圆筒的折射与全反射 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 56 【题组情境】先让学生读一遍背景，圈出本组共用的物理对象与装置，再说明本组 2 题分别从哪个角度设问。 逐题解读 第 12 题 压缩点火装置的理想气体过程 选择题组 ｜ 原题呈现 难度 0.70 12．如图所示为压缩点火装置，密闭汽缸的底部放置了一小块浸有乙醚的硝化棉。汽缸内的气体看作理想气体。 （1）若缓慢推动活塞压缩汽缸内的气体，硝化棉不会被点燃：此过程汽缸内的气体温度保持不变。下列P-V图与T-P图中，哪些符合上述过程( ) （2）若快速猛推活塞压缩汽缸内气体，硝化棉会被点燃；这是因为( ) A．气体从环境中吸收的热量更少 B．气体释放到环境中的热量更少 C．气体从环境中吸收的热量更多 D．气体释放到环境中的热量更多 （3）若在温度不变的情况下，将汽缸内气体的体积压缩到原来的一半以下；下列物理量会发生变化( ) A．气体的内能 B．气体分子的热运动剧烈程度 C．单位体积内的气体分子个数 D．气体分子间的平均作用力 装置示意图 A B C D 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 57 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 12 题 · 压缩点火装置的理想气体过程（难度 0.70） 逐题解读 第 12 题 命题透视：材料 考点 教材 选择题组 ｜ 学科材料与命题分析 学科材料分析 本题以压缩点火装置为核心，考查理想气体状态方程、热力学第一定律和图像。题目设置了三种不同情境——缓慢压缩（等温过程）、快速猛推（绝热压缩升温）、等温压缩至一半以下——分别考查学生对理想气体不同过程的理解。图像题中给出了四个P-V和T-P图像，要求学生判断哪些符合等温压缩过程。 命题分析 本题是热学板块的核心题，以压缩点火装置为背景，将等温过程、绝热过程和理想气体性质三个知识点串联考查。第（1）问考查图像识别能力，第（2）问考查热力学第一定律的定性分析，第（3）问考查理想气体的微观解释。 ▶ 核心考点 理想气体等温过程（玻意耳定律）、热力学第一定律的应用、理想气体内能特征 ▶ 链接教材 沪科版选修3”气体的性质”与”热力学定律”章节 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 58 【命题透视】先读材料情境，再说核心考点与教材位置；追问“这道题为什么这样设问”。 核心考点：理想气体等温过程（玻意耳定律）、热力学第一定律的应用、理想气体内能特征 链接教材：沪科版选修3”气体的性质”与”热力学定律”章节 逐题解读 第 12 题 详解：原卷解析 压缩点火装置的理想气体过程 原卷答案 （1）AD ｜ （2） ｜ （3）C 12．（1）AB．气体的温度不变，则图线为与轴平行的直线，根据玻意耳定律可知，气体压强增大，故正确，错误； CD．气体温度不变，根据玻意耳定律可知，图线为双曲线，且体积减小，压强增大，故错误，正确。 故选AD。 （2）若快速猛推活塞压缩汽缸内气体，热量释放到环境中较少，外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。 故选。 （3）AD．理想气体忽略分子间作用力，则理想气体的内能只与温度有关，理想气体的温度不变，即内能不变，故AD不符合题意； B．理想气体的温度不变，气体分子的热运动剧烈程度不变，故不符合题意； C．气体的体积压缩到原来的一半以下，即气体的体积减小，则单位体积内的气体分子个数增大，故符合题意。 故选。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 59 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 12 题 易错点 知识总结 压缩点火装置的理想气体过程 易错点（3 条） ①第（1）问中混淆P-V图与T-P图的等温线形状，等温过程在T-P图中是平行于轴的水平线，在P-V图中是双曲线的一支； ②第（2）问中理解快速压缩的本质——来不及热交换，热量释放到环境中较少（而非”不释放”），因此温度升高； ③第（3）问中误认为压缩体积后气体温度会升高，题设明确”温度不变”，因此内能和分子热运动剧烈程度均不变。 知识总结（3 条） ①理想气体等温过程满足玻意耳定律，在P-V图中为双曲线，在T-P图中为水平线； ②热力学第一定律，快速压缩时（绝热近似），外界做功，故，温度升高； ③理想气体的内能只与温度有关，与体积无关；单位体积内分子数与体积成反比。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 60 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①第（1）问中混淆P-V图与T-P图的等温线形状；②第（2）问中理解快速压缩的本质——来不及热交换 逐题解读 第 13 题 中空厚壁圆筒的折射与全反射 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.58 13．一束光射向该点火装置的均匀中空厚壁圆筒，在外表面发生折射，入射角为，在内表面恰好发生全反射，已知圆筒外表面半径为，求圆筒厚壁的厚度？______ 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 61 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 13 题 · 中空厚壁圆筒的折射与全反射（难度 0.58） 逐题解读 第 13 题 详解：原卷解析 中空厚壁圆筒的折射与全反射 原卷答案 13．光路图如图所示 光在外表面发生折射，根据折射定律可得 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 62 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 13 题 详解（续 2/2） 中空厚壁圆筒的折射与全反射 原卷答案 在内表面恰好发生全反射，则 由几何关系可得 联立，解得 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 63 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 13 题 易错点 知识总结 中空厚壁圆筒的折射与全反射 易错点（3 条） ①几何关系建立困难，不易找到这一关键比例关系； ②混淆外表面折射角与内表面全反射临界角的关系； ③注意的三角函数化简。 知识总结（4 条） ①光的折射定律：（从空气进入介质）； ②全反射临界角：； ③结合正弦定理建立几何关系，注意的化简； ④最终结果表明壁厚仅与外半径和入射角有关，与折射率无关。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 64 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①几何关系建立困难，不易找到R/(sin(π−C；②混淆外表面折射角β与内表面全反射临界角C的关系 题组情境 情境导入 跳跃松鼠 第 14—16 题 ｜ 本组 3 题 ｜ 先读背景，再拆模型 题组 05 松鼠是松鼠科物种的统称，有63属285种。松鼠的体形细长，后肢更长；前后肢间无皮翼，四肢强健；眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著；夏毛一般为黑褐色或赤棕色，冬毛多呈灰色、烟灰色或灰褐色，腹毛为白色；指、趾端有尖锐的钩爪，尾毛多而且蓬松，常朝向背部反卷。松鼠雌性个体比雄性个体稍重一些。因为松鼠的样子像老鼠，而且大多数喜欢啃食松果之类的坚果，习惯生活在树木尤其是松树上，故名松鼠。 14 平抛运动的最小初速度 ｜ 15 倾斜树枝上的匀加速与受力分解 ｜ 图像、动能定理与动量定理 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 65 【题组情境】先让学生读一遍背景，圈出本组共用的物理对象与装置，再说明本组 3 题分别从哪个角度设问。 逐题解读 第 14 题 平抛运动的最小初速度 解答题 ｜ 原题呈现 难度 0.66 14．一只松鼠在树枝间跳跃，要从这个树枝节点以一定水平初速度跳到另外一个树枝节点上：已知两个节点的水平距离为，竖直方向的高度为，不考虑空气阻力，求松鼠要完成这次跳跃所需的最小初速度？ 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 66 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 14 题 · 平抛运动的最小初速度（难度 0.66） 逐题解读 第 14 题 命题透视：材料 考点 教材 解答题 ｜ 学科材料与命题分析 学科材料分析 本题以松鼠在树枝间跳跃为情境，考查平抛运动的建模与分析。松鼠从高处树枝跳向低处树枝，水平初速度使松鼠在空中做平抛运动。题目要求求出”最小初速度”，这是一个典型的运动学最值问题，需要将平抛运动的水平位移和竖直位移联立求解。 命题分析 本题作为解答题的入门题，以平抛运动为基础，考查运动分解的基本方法和消参求最值的数学技巧。难度适中，是建立解题信心的重要题目。 ▶ 核心考点 平抛运动的分解与最小初速度问题 ▶ 链接教材 沪科版必修第二册”抛体运动”章节 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 67 【命题透视】先读材料情境，再说核心考点与教材位置；追问“这道题为什么这样设问”。 核心考点：平抛运动的分解与最小初速度问题 链接教材：沪科版必修第二册”抛体运动”章节 逐题解读 第 14 题 详解：原卷解析 平抛运动的最小初速度 原卷答案 14．松鼠做平抛运动，将运动分解为水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动。水平方向，有 竖直方向，有 联立消去时间，得到刚好落到目标点的最小初速度 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 68 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 14 题 易错点 平抛运动的最小初速度 易错点（3 条） ①未正确分解平抛运动的两个方向，将水平位移和竖直位移混淆； ②消去时间的代数运算出错，导致最终结果不正确； ③未理解”最小初速度”的物理含义——恰好落到目标点时的初速度即为最小值。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 69 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①未正确分解平抛运动的两个方向，将水平位移和竖直；②消去时间t的代数运算出错，导致最终结果不正确； 逐题解读 第 14 题 答题模板：可复用的书写流程 平抛运动的最小初速度 按步骤照写，答题纸上的每一行都对应一个判断或一个方程 平抛运动最小初速度问题 1.明确运动模型：判断是否为平抛运动（初速度水平、只受重力） 2.建立坐标系：以抛出点为原点，水平方向为轴，竖直向下为轴 3.分方向列方程： 水平方向： 竖直方向： 4.消参求解：联立消去，得到 5.检验结果：代入单位检查量纲是否正确 原卷答案 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 70 【答题模板】按步骤让学生口述一遍书写流程，再落到纸面。 逐题解读 第 15 题 倾斜树枝上的匀加速与受力分解 解答题 ｜ 原题呈现 难度 0.62 15．又一只松鼠在一根与水平方向夹角为的倾斜树枝上，从静止开始沿树枝向上做匀加速直线运动；已知它在2s内沿树枝运动了2m【计算结果，保留2位有效数字】。 （1）求松鼠的加速度； （2）已知松鼠的质量为0.3kg，求该过程中树枝对松鼠的作用力。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 71 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 15 题 · 倾斜树枝上的匀加速与受力分解（难度 0.62） 逐题解读 第 15 题 详解：原卷解析 倾斜树枝上的匀加速与受力分解 原卷答案 （1），方向沿树枝向上 ｜ （2）3.2N，方向斜向上 15．（1）松鼠做初速度为0的匀加速直线运动，由匀变速直线运动位移与时间的关系，得 代入，，解得 方向沿树枝向上。 （2）对松鼠受力分析，松鼠受重力mg，树枝的作用力，将分解为沿树枝分量、垂直树枝分量。垂直树枝方向，受力平衡，有 解得 沿树枝方向由牛顿第二定律，得 解得 合作用力大小 方向斜向上。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 72 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 15 题 易错点 倾斜树枝上的匀加速与受力分解 易错点（4 条） ①第（1）问中位移公式中的”1/2”遗漏，导致加速度计算错误； ②第（2）问中未正确分解树枝作用力为沿树枝方向和垂直树枝方向两个分量； ③计算合作用力大小时未使用勾股定理，或将两个分量直接相加； ④注意题目要求保留2位有效数字。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 73 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①第（1）问中位移公式中的”1/2”遗漏，导致加；②第（2）问中未正确分解树枝作用力为沿树枝方向和 逐题解读 第 15 题 答题模板：可复用的书写流程 倾斜树枝上的匀加速与受力分解 按步骤照写，答题纸上的每一行都对应一个判断或一个方程 斜面运动与牛顿第二定律综合题 1.受力分析：明确研究对象受到的所有力（重力、支持力、摩擦力等） 2.建立坐标系：沿斜面方向为轴，垂直斜面方向为轴 3.分解力：将不在坐标轴方向的力正交分解 4.分方向列方程： 垂直斜面方向（平衡）： 沿斜面方向（牛顿第二定律）： 5.合成合力： 6.注意有效数字和方向说明 原卷答案 （1），方向沿树枝向上 ｜ （2）3.2N，方向斜向上 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 74 【答题模板】按步骤让学生口述一遍书写流程，再落到纸面。 逐题解读 第 16 题 图像、动能定理与动量定理 解答题 ｜ 原题呈现 难度 0.46 16．生物学家通过研究发现：当松鼠受到的平均作用力小于自身重力的15倍时，不会受到永久性伤害。某次实验中，一只质量为0.3kg的松鼠从静止开始下落，其速度随位移的变化关系如图所示。 （1）求松鼠下落10m的过程中，空气阻力对它做的功； （2）若松鼠与地面的作用时间为90ms，请通过计算论证该松鼠落地后是否会受到永久性伤害？ 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 75 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 16 题 · v−x 图像、动能定理与动量定理（难度 0.46） 逐题解读 第 16 题 详解：原卷解析 图像、动能定理与动量定理 原卷答案 （1） ｜ （2）否，论证见解析 16．（1）由图像可知，松鼠下落时，落地速度 下落过程由动能定理，得 解得 （2）取向上为正方向，松鼠落地过程，由动量定理，得(F̅ 其中，解得平均作用力̅ 平均作用力小于15mg时不会受伤，其中 因为̅，因此该松鼠落地后不会受到永久性伤害。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 76 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 16 题 易错点 图像、动能定理与动量定理 易错点（1 条） ①第（1）问中从v-x图像读取速度值时，需注意纵轴为速度，横轴为位移，读出时；②第（2）问中使用动量定理时，注意正方向的选取和速度的负号处理；③90ms需转换为0.09s进行计算；④注意判断条件是”平均作用力小于15倍重力”，而非”小于重力”。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 77 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①第（1）问中从v-x图像读取速度值时，需注意纵 逐题解读 第 16 题 答题模板：可复用的书写流程 图像、动能定理与动量定理 按步骤照写，答题纸上的每一行都对应一个判断或一个方程 动能定理与动量定理综合论证题 1.读图获取数据：从v-x图像中读取关键数据（位移和对应速度） 2.第一问（动能定理）： 列出总功等于动能变化的方程： 代入数值，求解（注意阻力做功为负值） 3.第二问（动量定理）： 选取正方向（建议取向上为正） 列出动量定理方程：(F̅ 代入数值，求解平均作用力̅ 4.论证比较： 计算判断标准（如15mg的值） 将̅与标准值比较，得出明确结论 原卷答案 （1） ｜ （2）否，论证见解析 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 78 【答题模板】按步骤让学生口述一遍书写流程，再落到纸面。 题组情境 情境导入 电磁测速 第 17—21 题 ｜ 本组 5 题 ｜ 先读背景，再拆模型 题组 06 单极测速发电机是电机学领域的一种测速元件，采用电磁感应原理工作。其原理为圆柱式或圆盘式电枢在恒定匀强磁场中旋转产生感应电势，输出特性与转速呈线性关系。该装置通常采用圆筒式空芯转子与永磁结构，结合电刷引流装置优化性能。该发电机通过无换向器设计实现无纹波直流电压输出，避免换向火花干扰，且输出电压对称性佳。其瞬态响应好、灵敏度高，适用于动态测速场景。由于无齿槽结构，最高转速仅受轴承限制。根据《湖南大学学报（自然科学版）》相关研究，该装置在稳态和瞬态测速中均表现出优良特性，可应用于现代快速驱动系统的动态参数测量。 17 楞次定律判断感应电流方向 ｜ 18 齿轮传动与同轴转动的线速度 ｜ 19 半波整流后的交流有效值 ｜ 20 圆柱笼导体条转动切割与等效电路 ｜ 21 匀加速转动的脉冲峰值推加速度 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 79 【题组情境】先让学生读一遍背景，圈出本组共用的物理对象与装置，再说明本组 5 题分别从哪个角度设问。 逐题解读 第 17 题 楞次定律判断感应电流方向 单项选择题 ｜ 原题呈现 难度 0.68 17．某齿轮式电磁转速传感器的结构如下：金属齿轮的每个齿上都固定有可被磁化的小磁铁，齿轮旁放置一个条形永磁铁，永磁铁上绕有闭合线圈。已知初始时刻，齿轮的一个金属齿正对着永磁铁；当齿轮转动时，金属齿会周期性地靠近、远离永磁铁，导致穿过线圈的磁通量周期性的发生变化。则在磁通量变化的一个周期内，A、的电势关系是（　　） A． B． C．先，后 D．先，后 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 80 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 17 题 · 楞次定律判断感应电流方向（难度 0.68） 逐题解读 第 17 题 命题透视：材料 考点 教材 单项选择题 ｜ 学科材料与命题分析 学科材料分析 本题以齿轮式电磁转速传感器为载体，考查楞次定律的应用。传感器通过齿轮上的小磁铁周期性靠近和远离永磁体，使线圈中磁通量发生周期性变化，从而产生感应电流。题目要求判断一个完整周期内A、两点的电势高低变化关系，需要分别分析磁通量增大和减小两个阶段的感应电流方向。 命题分析 本题是电磁感应的基础应用题，但放在齿轮传感器的真实情境中，增加了对磁通量变化过程的理解要求。难点在于需要将齿轮转动的物理过程转化为磁通量变化，再通过楞次定律判断电势关系。 ▶ 核心考点 楞次定律”增反减同”判断感应电流方向 ▶ 链接教材 沪科版选修2”电磁感应”章节 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 81 【命题透视】先读材料情境，再说核心考点与教材位置；追问“这道题为什么这样设问”。 核心考点：楞次定律”增反减同”判断感应电流方向 链接教材：沪科版选修2”电磁感应”章节 逐题解读 第 17 题 详解：原卷解析 楞次定律判断感应电流方向 原卷答案 D 17．由图可知，永磁体在线圈中的磁通量向左。小磁铁磁化后外部为极，当小磁铁靠近永磁体时，小磁铁在线圈处向左的磁场变大，即线圈的磁通量增大，根据楞次定律”增反减同”可知，感应电流由到，即 ；当小磁铁远离永磁体时，小磁铁在线圈处向左的磁场变小，即线圈的磁通量减小，根据楞次定律”增反减同”可知，感应电流由到，即。 故选。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 82 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 17 题 易错点 知识总结 楞次定律判断感应电流方向 易错点（1 条） ①判断小磁铁磁化后的极性出错——小磁铁被永磁体磁化后，靠近永磁铁的一端为极（异名磁极相吸）；②混淆磁通量增大和减小时感应电流的方向——“增反减同”是指感应电流的磁场方向与原磁场变化方向相反；③注意选项的表述为”先，后“。 知识总结（3 条） ①楞次定律口诀”增反减同”：磁通量增大时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；磁通量减小时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同； ②感应电流方向确定后，在线圈外部电流从低电势流向高电势（线圈相当于电源）； ③齿轮式传感器中，一个齿的靠近-远离对应一个完整的磁通量变化周期。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 83 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①判断小磁铁磁化后的极性出错——小磁铁被永磁体磁 逐题解读 第 18 题 齿轮传动与同轴转动的线速度 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.76 18．已知上述齿轮式传感器中，感应电动势变化的周期为，齿轮共有个齿，车轮的直径为。若该齿轮与汽车的车轮属于同轴转动，求汽车的速度？ 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 84 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 18 题 · 齿轮传动与同轴转动的线速度（难度 0.76） 逐题解读 第 18 题 详解：原卷解析 齿轮传动与同轴转动的线速度 原卷答案 18．由题意可知，齿轮的转动周期为 则汽车的速度为 其中 解得 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 85 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 18 题 易错点 知识总结 齿轮传动与同轴转动的线速度 易错点（3 条） ①混淆感应电动势变化的周期与齿轮转动周期——齿轮转动一周，经过个齿，故齿轮周期为倍电动势变化周期； ②同轴转动时角速度相同，但线速度不同（齿轮与车轮半径不同）； ③车轮直径的半径转换：线速度。 知识总结（3 条） ①齿轮转动的周期等于感应电动势变化周期的倍（为齿数）：； ②同轴转动角速度相同：； ③线速度与角速度的关系：，注意为车轮半径（直径的一半）。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 86 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①混淆感应电动势变化的周期与齿轮转动周期——齿轮；②同轴转动时角速度相同，但线速度不同（齿轮与车轮 逐题解读 第 19 题 半波整流后的交流有效值 填空题 ｜ 原题呈现 难度 0.60 19．现经过半波整流器后，电压传感器的示数如图所示，求有效电压？ 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 87 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 19 题 · 半波整流后的交流有效值（难度 0.60） 逐题解读 第 19 题 详解：原卷解析 半波整流后的交流有效值 原卷答案 19．根据有效值的定义，设电阻的阻值为，则 解得有效电压 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 88 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 19 题 易错点 知识总结 半波整流后的交流有效值 易错点（3 条） ①混淆半波整流与全波整流的有效值计算——半波整流后只有正半周期有电压，负半周期为零； ②有效值定义中需在一个完整周期内计算焦耳热，半波整流后一个完整周期为，其中有电压、无电压； ③原正弦交流电的有效值为，需先计算半波整流后的焦耳热再求等效有效值。 知识总结（3 条） ①交流电有效值的定义：让交流电和直流电通过相同电阻，在相同时间内产生相同热量，则直流电的电压即为交流电的有效值； ②正弦交流电有效值与峰值的关系：； ③半波整流后有效值的计算方法：在一个完整周期内用焦耳热等效求解，注意正半周期和负半周期（零电压）的功率不同。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 89 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①混淆半波整流与全波整流的有效值计算——半波整流；②有效值定义中需在一个完整周期内计算焦耳热，半波 逐题解读 第 20 题 圆柱笼导体条转动切割与等效电路 选择题组 ｜ 原题呈现 难度 0.52 20．现将传感器改为圆柱笼式结构：半径为的轻质金属圆柱笼，其侧面曲面上等间距的固定有三根完全相同的金属细条（金属条夹角为120°）。在圆柱笼的一侧，有一个垂直于圆柱轴线的小范围匀强磁场区域，有且只有一根金属条会在磁场区域内。当圆柱笼绕中心轴转动时，每根金属细条进入磁场区域时都会切割磁感线产生感应电动势。 （1）某一时刻，恰好有一根金属细条完全处于磁场中，此时测得圆柱笼两个圆形端面之间的电势差为。求该金属细条产生的感应电动势大小E( )？ （2）已知磁场的磁感应强度为，金属细条的长度为，电阻为，电路其余部分电阻不计。求此时该金属细条受到的安培力大小( )？ （3）若汽车从某一时刻做匀加速运动，测得相邻两次电压脉冲峰值分别为和。则下一次电压脉冲的峰值最接近下列哪个选项( ) A． B． C． D． 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 90 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 20 题 · 圆柱笼导体条转动切割与等效电路（难度 0.52） 逐题解读 第 20 题 详解：原卷解析 圆柱笼导体条转动切割与等效电路 原卷答案 （1）3U ｜ （2） ｜ （3）D 20．（1）等效电路图如图所示 则外电路的总电阻为 路端电压为 解得 （2）该金属细条受到的安培力大小为 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 91 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 20 题 详解（续 2/3） 圆柱笼导体条转动切割与等效电路 原卷答案 （1）3U ｜ （2） ｜ （3）D 其中 解得 （3）根据， 可知，脉冲峰值与角速度成正比，匀加速转动时，相邻等角位移内的增量相同，所以 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 92 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 20 题 详解（续 3/3） 圆柱笼导体条转动切割与等效电路 原卷答案 （1）3U ｜ （2） ｜ （3）D 可得 故选。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 93 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 20 题 易错点 知识总结 圆柱笼导体条转动切割与等效电路 易错点（1 条） ①第（1）问中三根金属细条等间距分布（120°），当一根处于磁场中时，另外两根并联作为外电路，外电路总电阻为；②第（2）问中安培力的电流应为回路总电流，而非仅流过外电路的电流；③第（3）问中匀加速转动的关键推论——相邻等角位移内增量相同，需要利用推导。 知识总结（4 条） ①三根等间距金属条的等效电路分析：切割磁感线的金属条为电源（内阻r），其余两根并联为外电路（总电阻）； ②路端电压与电动势的关系：； ③导体转动切割磁感线：； ④匀加速转动时，相邻等角位移内角速度平方的增量相等（类似匀加速直线运动中相邻等位移内速度平方增量相等）。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 94 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①第（1）问中三根金属细条等间距分布（120°） 逐题解读 第 21 题 匀加速转动的脉冲峰值推加速度 解答题 ｜ 原题呈现 难度 0.34 21．已知圆柱笼的半径为，车轮的半径为nR，结合上一问测得的相邻脉冲峰值电压和，求汽车的加速度大小？ 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 95 【原题呈现】先让学生独立读题、圈出已知量与所求，1～2 分钟后统一核对。 第 21 题 · 匀加速转动的脉冲峰值推加速度（难度 0.34） 逐题解读 第 21 题 详解：原卷解析 匀加速转动的脉冲峰值推加速度 原卷答案 21．由（4）可知 相邻脉冲对应角位移 且 其中为角加速度，则 则汽车的加速度大小为） 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 96 【详解】按原卷解析逐句展开，遇到公式先写原始规律再代入数据。 逐题解读 第 21 题 易错点 匀加速转动的脉冲峰值推加速度 易错点（1 条） ①相邻脉冲对应角位移为120°（三根金属条等间距），需转换为弧度；②角加速度与线加速度的转换：，注意车轮半径为nR而非；③代数运算复杂，需仔细检查每一步的推导过程。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 97 【易错与小结】请学生先说出自己最可能踩的坑，再对照要点复盘。 易错点：①相邻脉冲对应角位移为120°（三根金属条等间距 逐题解读 第 21 题 答题模板：可复用的书写流程 匀加速转动的脉冲峰值推加速度 按步骤照写，答题纸上的每一行都对应一个判断或一个方程 电磁感应与匀加速运动综合推导题 1.建立电压与角速度的关系：从和出发，得到 2.确定相邻脉冲的角位移：三根金属条等间距分布， 3.利用匀加速转动公式： 4.代入电压-角速度关系： 将代入，求出角加速度 5.转换为线加速度： ，得到最终结果 6.检查量纲：确认最终结果的量纲为加速度的量纲 原卷答案 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 98 【答题模板】按步骤让学生口述一遍书写流程，再落到纸面。 复习策略 第一阶段：回归教材，清零易错辨析 对标 60% 基础分值，重定义、重公式本源 01 梳理模块基础概念，清零易错辨析 针对性攻克高频易错点：核反应守恒规律、引力势能随轨道变化规律、波跨介质传播规律、电容器电路稳压特点、理想气体内能决定因素、电场电势与电势能的正负判断。 02 默写本源公式，固化二级结论 专攻光子能量、德布罗意波长、天体动能、双缝干涉间距、感应电动势最大值、交变电流有效值等沪考必背公式；重点记忆半波整流、圆柱导体切割、引力势能变化等专属结论。 03 吃透教材原生图像 强化 图像、理想气体 图像、速度—位移图像的读图训练，掌握斜率、峰值、周期的物理含义，匹配本卷选择与填空的图像类考题。 04 对标 60% 基础分，立足沪科版教材 贴合上海等级考重教材、重定义、重公式本源的特点，摒弃外省教辅偏难题型，基础题不丢分。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 99 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：第一阶段：回归教材，清零易错辨析；对标 60% 基础分值，重定义、重公式本源；01 复习策略 第二阶段：归类沪考专属模型，专题突破中档 光学双模型 电磁交变 理想气体 动力学 题组情境 专题 光学双模型 双缝干涉固化条纹间距的变量规律，秒杀波长、缝距、屏距变式；中空球形玻璃砖梳理「外表面折射 + 内表面全反射」几何模板，攻克壁厚计算临界题型。 专题 电磁交变整合 整合 LC 振荡充放电判断、线圈楞次定律电势判断、半波整流有效值、同轴齿轮电磁测速，区分外省交变电流考法。 专题 理想气体热学 聚焦缓慢绝热/等温压缩与快速绝热压缩两类过程，区分 、 图像差异，牢记理想气体内能、分子密度、分子速率的变化规律。 专题 动力学特色 整合曲线运动、斜面运动、动量定理、能量关系，梳理受力分析、作用力合成、能量分析、临界判断的固定解题步骤。 专题 情境脱敏训练 针对航天科创、芯片工艺、乐器装置、热力发动机、生物运动五大素材，专项训练剥离长题干、快速提取物理模型、剔除无效信息的能力。 专题 题型适配刷题 舍弃全国卷综合大题与复杂电磁复合场题型，专攻上海同题型、模考卷主题式综合题，贴合本土题感。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 100 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：第二阶段：归类沪考专属模型，专题突破中档；光学双模型 电磁交变 理想气体 动力学 题组情境；专题 光学双模型 复习策略 第三阶段：突破本土压轴，适配主题命题 转动切割 电压临界 论证题 + 限时与答题范式 01 圆柱笼式转动切割压轴 攻克多导体条并联电路的等效电阻、路端电压与电动势换算、安培力联立计算，掌握三等分金属条的电路等效模型。 02 匀加速运动的电压临界规律 吃透「电压峰值平方差恒定」结论，理解角速度、线速度与脉冲电压的正比关系，快速解决多选压轴与推导计算。 03 力学临界论证题型 对标松鼠落地伤害论证题，强化动量定理、作用力临界取值、不等式论证的答题范式，掌握上海必考的「说理 + 计算」混合型解答题逻辑。 04 规范格式与错题闭环 填空重精准表达式与两位有效数字；计算题分步书写公式、推论与联立结果；锁定电容器电阻变化辨析、LC 充电电流方向、交变电压有效值、电磁电势高低、引力势能变化等高频失分点定点纠错。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 101 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：第三阶段：突破本土压轴，适配主题命题；转动切割 电压临界 论证题 + 限时与答题范式；01 结课总结 全卷回顾：21 题 六大题组 五条能力线 把六个主题题组收束成可迁移的模型与答题范式 核心模型 核反应配平 质能方程 引力势能比较 圆周运动动能 洛伦兹力方向 双缝干涉 类平抛偏转 光子与德布罗意波 振荡 感应电动势 等温与绝热压缩 玻璃砖全反射 平抛最值 斜面动力学 图像与动量定理 楞次定律 同轴齿轮 半波整流有效值 转动切割等效电路 匀加速转动 关键规律 电荷数与质量数守恒 ² ²² 楞次定律「增反减同」 与 与 与 ₀t、=½gt² 牛顿第二定律 、 与 有效值定义式 备考主线 读题组背景 定物理对象 拆组内设问 列原始规律 验有效数字；题组情境、图像翻译、本土地压轴、答题范式四条线同步推进。 2026年高考上海卷物理真题完全解读 讲评课件 102 【讲评提示】按本页要点串讲，注意与前后题的模型衔接。 本页要点：全卷回顾：21 题 六大题组 五条能力线；把六个主题题组收束成可迁移的模型与答题范式；核心模型 $