精品解析：河北省保定市蠡县2025-2026学年统编版2016四年级上学期期中语文试卷

2025-2026学年度第一学期期中质量检测 四年级语文（部编版） 专题一：聆听神话故事会 “神话漫谈”活动开始了，下面是本环节的开场白，按要求完成练习。 盘古zhēng（　　）眼翻身，用fǔ（　　）头劈（pī bī）开宇宙，让天地万物变得mào（　　）盛与滋润。炎帝之少（shǎo shào）女精卫，xián（　　）西山的木石填海，锲而不舍、百折不挠。普罗米修斯无惧宙斯的fèn（　　）怒，__________受鹫鹰啄肝脏（zāng zàng）之刑，__________绝不屈服，帮助人类摆脱悲cǎn（ ）命运，值得敬佩。神话是众人的梦，是来自远古的浪漫！ 1. 根据语境，看拼音，写生字。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. 语段中“翻身”的“翻”字，用部首查字法应查__________部，再查__________画；用音序查字法应先查大写字母__________，再查音节__________。“翻”字在字典中的解释有：①推翻原来的；②爬过，越过；③（数量）成倍地增加；④翻译。“翻山越岭”中的“翻”应选第__________种解释。 4. 写出下面词语的近义词。 滋润——（ ） 敬佩——（ ） 5. 在语段的横线处，填上合适的关联词语。 6. 与神话人物遨游，选择合适的词语填空。 三头六臂 神机妙算 腾云驾雾 坐上神话故事模拟机：我和________的孙悟空在天宫玩耍，看他如何大闹天宫；我和_____的哪吒畅游陈塘关，见证他如何逆天改命；我还遇到了_______的姜子牙，他凭借着这种能力，兴周灭纣、执掌封神榜。 专题二：走进分享交流厅 7. 有同学分享古诗词，下列加点字词的解释不正确的是（　　） A. 题西林壁（书写，题写） B. 以堙于东海（填塞） C. 可怜九月初三夜（值得怜悯） D. 梅雪争春未肯降（服输） 8. 有同学分享四字词语，先把词语补充完整，再完成练习。 ①鸦（ ）无声 ②（ ）耳欲聋 ③人声鼎（ ） ④窃窃（ ）语 ⑤锣（ ）喧天 ⑥（ ）声细语 （1）将上面的词语进行分类，表示声音很大的是_________；表示声音很小或没有声音的是__________。（填序号） （2）读词语⑤，你想到了什么画面？写下来。 ________________ 9. 同学们在分享时，遇到了表达上的困惑，请体会下面这组例句不同的表达效果，仿照例句②改写句子，强调我国现在科技发展迅速。 例句①：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 例句②：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 随着科技的发展，我国有了高铁、载人潜水器、航母和空间站。 ______________ 10. 乐乐在欣赏同学分享的美文时，记录下了优美的句子，请仿照乐乐记下的句子，从下面第一组词语选择一个事物，用上一两个第二组里的词语描绘它。 雷雨 小狗 烟花 风 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 示例：秋风吹起，顿时卷起片片落叶，落叶好似蝴蝶翩翩起舞。过了一会儿，风停了，落叶又渐渐回到大地的怀抱。 仿写：_______________ 11. 在分享中，乐乐积累了许多诗文名句，请帮他补充完整。 （1）【古诗中风景如画】“_______，复照青苔上。”由声响转写眼中景，深幽静谧；“可怜九月初三夜， _________。”描绘了秋夜的和谐宁静。 （2）【古诗中蕴含哲理】“不识庐山真面目，_________。”表达了诗人于游山阅水中收获的感悟；“____________，雪却输梅一段香。”告诉我们事物各有所长和不足，只有取长补短，才能不断进步。 （3）【谚语中蕴含智慧】农历八月，大雁开始南飞，大雁一旦南飞，就表示要下霜了，这就是“八月里来雁门开，___________。”立秋之后，每下一场秋雨，天气就要变冷一些，正所谓：“一场秋雨一场寒， _______。” 12. 看到同学们分享的环保类书籍，乐乐随即列出生活中的环境问题清单。 问题①：小区的生活垃圾没有进行分类，全部堆放在一起。 问题②：外卖大量使用一次性餐具，很不环保。 问题③：时常有个别教室的灯在放学后依旧亮着。 （1）同学们针对乐乐发现的问题提出了建议。判断下列说法的对与错。 ①在小区门口张贴垃圾分类倡议书。（ ） ②尽量少用一次性筷子、餐盒，注意塑料包装的回收和利用。（ ） ③一放学就关闭教室里的灯，不管教室里还有没有人。（ ） （2）为了拥有更好的环境，请你写一条保护环境的宣传语，号召大家共同保护我们的家园。 _________________________ 专题三：欣赏皎洁的月亮 走月亮（节选） ①村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ ②啊，我和阿妈走月亮…… 13. 照样子，仿写词语。 坑坑洼洼（AABB式） _______________ _______________ 14. 选文第1自然段，作者调动多种感官，描写了什么事物？ 走月亮 走到村道、田埂 闻到：果园_________ 听到：鸟_________、鱼________ 想到：找兔草、吹_________ 15. 选文画“_________”的句子，运用了_____________、_____________的修辞手法，写出了稻谷的饱满、月光的皎洁，描绘出稻田____________的景象。 16. 边读边想象，选文画“~~~”的句子主要描写的是什么？读到这里，你的脑海中浮现出了怎样的画面？ _______________ 嫦娥奔月 ①后羿射下九个太阳后，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逄蒙的，为人奸诈贪婪，也拜在后羿的门下。 ②后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子，她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让嫦娥把仙药藏在了百宝匣里。 ③逄蒙知道后羿得了西王母送的长生不老药，一心想弄到手。农历八月十五这天，后羿到百里之外的大青山降猛兽，只留下嫦娥一人在家。不久，逄蒙来到嫦娥家，告诉她后羿已经被猛兽所伤，奄奄一息。 ④嫦娥听后伤心欲绝，立刻找出后羿让她保存的长生不老药，想赶去救后羿。逄蒙见到长生不老药，便上前抢夺，嫦娥怕长生不老药落入坏人之手，情急之下一口将药吞了下去。吞下药后，嫦娥的身子变得轻飘飘的，缓缓向天上飞去，越飞越高，由于牵挂丈夫后羿，便落到离人间最近的月亮上面成了仙。 ⑤傍晚，赶回来的后羿得知白天的事情后，悲痛欲绝。他仰望夜空，呼唤着爱妻的名字，惊奇地发现月亮上晃动的身影酷似嫦娥。这时，天空中突然出现一朵彩云，徐徐飘落在门前的河里，后羿随之望去，只见水面上居然映着嫦娥的身影。嫦娥满怀伤感地说：“今后，你我只能八月十五这天在月宫相见了。” ⑥百姓听闻嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。 17. 根据短文内容梳理故事的起因、经过、结果，完成思维导图。 18. 下列关于短文内容的表述，不正确的是（　　） A. 为了不让仙药落到逄蒙手里，情急之下，嫦娥才吞下仙药。 B. 因为嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲们，所以大家都非常喜欢她。 C. 文章第1自然段交代逄蒙为人奸诈贪婪，为下文夺取仙药，埋下伏笔。 D. 后羿很想念嫦娥，于是在院子里摆上嫦娥平时爱吃的食品，为她祝福。 19. 根据短文故事情节，体会嫦娥的心情变化，用四字词语补充完整。 得知丈夫重伤，______________→仙药遭抢，焦急慌乱→向天空飞去，______________→和后羿相会，______________ 20. 短文中画“______”的句子让你感到神奇的地方在哪里？写写你的感受。 ________________ 专题四：展示家乡的风采 21. 你的家乡有哪些地方值得推荐？比如，山水风景、名胜古迹、游乐场所、书店、小吃街等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。要求：题目自拟，语句通顺，条理清晰，文中不出现真实的姓名和学校名称，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中质量检测 四年级语文（部编版） 专题一：聆听神话故事会 “神话漫谈”活动开始了，下面是本环节的开场白，按要求完成练习。 盘古zhēng（　　）眼翻身，用fǔ（　　）头劈（pī bī）开宇宙，让天地万物变得mào（　　）盛与滋润。炎帝之少（shǎo shào）女精卫，xián（　　）西山的木石填海，锲而不舍、百折不挠。普罗米修斯无惧宙斯的fèn（　　）怒，__________受鹫鹰啄肝脏（zāng zàng）之刑，__________绝不屈服，帮助人类摆脱悲cǎn（ ）命运，值得敬佩。神话是众人的梦，是来自远古的浪漫！ 1. 根据语境，看拼音，写生字。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. 语段中“翻身”的“翻”字，用部首查字法应查__________部，再查__________画；用音序查字法应先查大写字母__________，再查音节__________。“翻”字在字典中的解释有：①推翻原来的；②爬过，越过；③（数量）成倍地增加；④翻译。“翻山越岭”中的“翻”应选第__________种解释。 4. 写出下面词语的近义词。 滋润——（ ） 敬佩——（ ） 5. 在语段的横线处，填上合适的关联词语。 【答案】1. 睁 斧 茂 衔 愤 惨 2. pī shào zàng 3. ①. 羽 ②. 12##十二 ③. F ④. fān ⑤. ② 4. ①. 滋养 ②. 佩服 5. 即使 也 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“睁”“衔”“愤”“惨”的笔画较为复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查字音及多音字。 劈：读“pī ”时，有“用刀斧等砍或由纵面破开”的意思。读“bī”时，常见于“劈啪”等拟声词中。 劈开：用刀斧等工具或强大的力量将物体从中间破开、分开。强调的是一种用力使原本相连或整体的物体分裂成两部分的动作。故选“pī”。 少：读“shào”时，指年纪轻或年轻人。读“shǎo”时，有“数量小”“不够原有或应有的数目”等意思。 少女：指未婚的年轻女子、最年幼的女儿。一般年龄范围大致在青少年时期，强调其年轻和女性的性别特征。故选“shào”。 脏：读“zāng”时，意为有尘土、杂质等，不干净。读“zàng”时，指身体内部器官的总称。 肝脏：是人和动物体内最大的实质性器官之一，具有多种重要的生理功能，比如代谢、解毒、合成蛋白质、储存糖原等。它是维持生命活动不可或缺的器官。故选“zàng”。 【3题详解】 本题考查查字典和多义字的理解。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。 翻：用部首查字法，先查字的部首“羽”，总笔画是18画，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首后笔画剩余12画。用音序查字法，音序为“F”，音节为”fān”。 多义字，要结合词语的意思来思考。 “翻山越岭”意思是爬过一道道山，越过一座座岭，形容路途艰难且需要经过许多山水障碍，常用来表示长途跋涉、克服地形困难前行。翻：爬过，越过。故选②。 【4题详解】 本题考查近义词。 近义词，是指词汇意义相近的词语。 “滋润”意思是指增添水分，使不干枯，常引申为给予养分、使生活舒适等抽象意义。它的近义词有滋养，润泽等。 “敬佩”意思是指敬重而佩服，是对他人的品德、才能、行为等方面产生的一种高度的认可和尊重的情感。它的近义词有钦佩，敬仰等。 【5题详解】 本题考查关联词。 题目描述的内容中，存在两个方面的信息：一方面是普罗米修斯面临着“酷刑”这一极其恶劣、痛苦的处境，这是非常艰难、不利于他的情况；另一方面是他“不屈服”，展现出了坚定顽强的意志，没有因为前面的艰难处境而改变自己的态度和行为。这两个方面形成了明显的相反相对的关系，也就是逻辑上的转折关系。 示例：普罗米修斯无惧宙斯的愤怒，尽管受鹫鹰啄肝脏之刑，还是绝不屈服，帮助人类摆脱悲惨命运，值得敬佩。 6. 与神话人物遨游，选择合适的词语填空。 三头六臂 神机妙算 腾云驾雾 坐上神话故事模拟机：我和________的孙悟空在天宫玩耍，看他如何大闹天宫；我和_____的哪吒畅游陈塘关，见证他如何逆天改命；我还遇到了_______的姜子牙，他凭借着这种能力，兴周灭纣、执掌封神榜。 【答案】 ①. 腾云驾雾 ②. 三头六臂 ③. 神机妙算 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。 神机妙算：形容善于估计形势发展，决定策略。 腾云驾雾：意思是乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。 在《西游记》中，孙悟空能“腾云驾雾”，驾筋斗云飞行，这与他“在天宫玩耍、大闹天宫”的情节相符，因为天宫是云端之上的仙境。故填“腾云驾雾”。 在《封神演义》中，哪吒拥有“三头六臂”的法身，这体现了他的战斗能力，与“畅游陈塘关、逆天改命”的故事（如对抗龙王）直接相关。故填“三头六臂”。 在《封神演义》中，姜子牙以“神机妙算”著称，作为军师，他足智多谋，帮助周朝灭商纣并执掌封神榜，这体现了他的智慧和策略能力。故填“神机妙算”。 专题二：走进分享交流厅 7. 有同学分享古诗词，下列加点字词的解释不正确的是（　　） A. 题西林壁（书写，题写） B. 以堙于东海（填塞） C. 可怜九月初三夜（值得怜悯） D. 梅雪争春未肯降（服输） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查古诗的字词理解。 C．可怜九月初三夜：出自白居易的《暮江吟》，“可怜”在古诗词中常表示“可爱”，形容九月初三夜的景色优美，并非“值得怜悯”。 故选C。 8. 有同学分享四字词语，先把词语补充完整，再完成练习。 ①鸦（ ）无声 ②（ ）耳欲聋 ③人声鼎（ ） ④窃窃（ ）语 ⑤锣（ ）喧天 ⑥（ ）声细语 （1）将上面的词语进行分类，表示声音很大的是_________；表示声音很小或没有声音的是__________。（填序号） （2）读词语⑤，你想到了什么画面？写下来。 ________________ 【答案】 ①. 雀 ②. 震 ③. 沸 ④. 私 ⑤. 鼓 ⑥. 低 ⑦. ②③⑤ ⑧. ①④⑥ ⑨. 新年那天，人们在广场上敲起了大鼓，那咚咚的声音震动了天地，连妈妈大声呼喊我的声音都被淹没了。 【解析】 【详解】本题考查补全词语、词语分类及情景写话。 ①鸦雀无声：形容非常安静，一点声音也没有。 ②震耳欲聋：形容声音非常大，快要震聋耳朵。 ③人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹，像锅里的水沸腾了一样。 ④窃窃私语：形容背地里小声地、私下地说话。 ⑤锣鼓喧天：形容敲锣打鼓的声音响彻天空，场面非常热烈喧闹。 ⑥低声细语：形容说话的声音很低，很轻细。 （1）“震耳欲聋”形容声音极大，几乎要震聋耳朵；“人声鼎沸”指人群的声音像水在锅里沸腾一样，十分嘈杂喧闹；“锣鼓喧天”形容锣鼓声震天响，三者均体现声音大的特点，故选②③⑤。“鸦雀无声”指连乌鸦和麻雀的声音都没有，形容非常安静；“窃窃私语”指私下里小声交谈；“低声细语”指用轻柔、细小的声音说话，三者均体现声音小或无声音的特点，故选①④⑥。 （2）“锣鼓喧天”形容敲锣打鼓的声音响彻天空，场面非常热烈喧闹。接着联想生活中热闹的场景，像节日庆典、庙会等，然后在描写画面时，把锣鼓的声响、人们的活动以及周围的环境细节结合起来，让画面更生动具体即可。 示例：在热闹的元宵节庆典上，锣鼓队敲着震天的锣鼓走在队伍前列，舞狮的演员们跟着鼓点尽情表演，周围的观众欢呼雀跃，整个街道都沉浸在这喧闹又喜庆的氛围里。 9. 同学们在分享时，遇到了表达上的困惑，请体会下面这组例句不同的表达效果，仿照例句②改写句子，强调我国现在科技发展迅速。 例句①：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 例句②：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 随着科技的发展，我国有了高铁、载人潜水器、航母和空间站。 ______________ 【答案】随着科技的发展，我国有了高铁，有了载人潜水器，有了航母，更有了空间站。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句②通过重复使用“没有”的并列句式，再用“更没有”递进，突出了过去物资与技术的匮乏。改写时对应沿用重复“有了”的结构，最后用“更有了”强调空间站这一高端科技成果，以此凸显我国科技发展的递进式突破，强化“发展迅速”的表达效果。 示例：随着科技的发展，我国有了高铁，有了载人潜水器，有了航母，更有了空间站。 10. 乐乐在欣赏同学分享的美文时，记录下了优美的句子，请仿照乐乐记下的句子，从下面第一组词语选择一个事物，用上一两个第二组里的词语描绘它。 雷雨 小狗 烟花 风 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 示例：秋风吹起，顿时卷起片片落叶，落叶好似蝴蝶翩翩起舞。过了一会儿，风停了，落叶又渐渐回到大地的怀抱。 仿写：_______________ 【答案】霎时，天空划过一道闪电，紧接着雷声隆隆，过了一会儿，豆大的雨点儿纷纷落下，打在窗户上发出清脆的声响。 【解析】 【详解】本题考查情景写话和仿写。 从第一组（雷雨、小狗、烟花、风）选择一个事物，并用上一两个第二组词语（霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫）。 示例的句子“秋风吹起……顿时……过了一会儿……”。保持例句结构：事物变化 + 时间词 + 结果，合理通顺即可。 示例：雷雨来临，忽然电闪雷鸣，大雨倾盆而下。过了一会儿，雨停了，天空又露出了明亮的太阳。 11. 在分享中，乐乐积累了许多诗文名句，请帮他补充完整。 （1）【古诗中风景如画】“_______，复照青苔上。”由声响转写眼中景，深幽静谧；“可怜九月初三夜， _________。”描绘了秋夜的和谐宁静。 （2）【古诗中蕴含哲理】“不识庐山真面目，_________。”表达了诗人于游山阅水中收获的感悟；“____________，雪却输梅一段香。”告诉我们事物各有所长和不足，只有取长补短，才能不断进步。 （3）【谚语中蕴含智慧】农历八月，大雁开始南飞，大雁一旦南飞，就表示要下霜了，这就是“八月里来雁门开，___________。”立秋之后，每下一场秋雨，天气就要变冷一些，正所谓：“一场秋雨一场寒， _______。” 【答案】 ①. 返景入深林 ②. 露似真珠月似弓 ③. 只缘身在此山中 ④. 梅须逊雪三分白 ⑤. 雁儿脚上带霜来 ⑥. 十场秋雨要穿棉 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语的识记。 （1）书写时注意“返、景、深、露、真”的正确写法。 （2）书写时注意“缘、此、须、逊”的正确写法。 （3）书写时注意“雁、霜、棉”的正确写法。 12. 看到同学们分享的环保类书籍，乐乐随即列出生活中的环境问题清单。 问题①：小区的生活垃圾没有进行分类，全部堆放在一起。 问题②：外卖大量使用一次性餐具，很不环保。 问题③：时常有个别教室的灯在放学后依旧亮着。 （1）同学们针对乐乐发现的问题提出了建议。判断下列说法的对与错。 ①在小区门口张贴垃圾分类倡议书。（ ） ②尽量少用一次性筷子、餐盒，注意塑料包装的回收和利用。（ ） ③一放学就关闭教室里的灯，不管教室里还有没有人。（ ） （2）为了拥有更好的环境，请你写一条保护环境的宣传语，号召大家共同保护我们的家园。 _________________________ 【答案】 ①. √ ②. √ ③. × ④. 爱护环境，从你我做起，让家园更美好。 【解析】 【详解】本题考查综合性学习。 （1）①这个建议针对问题①（小区垃圾未分类）。张贴倡议书能宣传垃圾分类知识，增强居民环保意识，帮助解决垃圾乱堆问题，所以是正确的。 ②这个建议针对问题②（外卖一次性餐具不环保）。减少使用一次性用品，并回收利用塑料包装，能减少资源浪费和环境污染，所以是正确的。 ③这个建议针对问题③（放学后灯未关）。但直接关灯而不顾是否有人，可能造成安全隐患（如黑暗中摔倒），也不利于发挥节约用电的作用。正确做法是：确认教室无人时再关灯。这样既安全又环保。 （2）宣传语简洁、易记，号召大家从小事做起，共同保护家园。言之有理即可。 示例：爱护环境，人人有责！ 专题三：欣赏皎洁的月亮 走月亮（节选） ①村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ ②啊，我和阿妈走月亮…… 13. 照样子，仿写词语。 坑坑洼洼（AABB式） _______________ _______________ 14. 选文第1自然段，作者调动多种感官，描写了什么事物？ 走月亮 走到村道、田埂 闻到：果园_________ 听到：鸟_________、鱼________ 想到：找兔草、吹_________ 15. 选文画“_________”的句子，运用了_____________、_____________的修辞手法，写出了稻谷的饱满、月光的皎洁，描绘出稻田____________的景象。 16. 边读边想象，选文画“~~~”的句子主要描写的是什么？读到这里，你的脑海中浮现出了怎样的画面？ _______________ 【答案】13. ①. 星星点点 ②. 家家户户 14. ①. 飘香 ②. 拍翅 ③. 泼刺声 ④. 蒲公英 15. ①. 拟人 ②. 比喻 ③. 丰收在望 16. 这个句子主要描写了月夜下小动物们活动的情景。读到这里，我仿佛看到了宁静的夜晚，一轮明月挂在夜空；我还听到了草丛里蟋蟀的叫声，树上鸟儿拍打翅膀的声音…… 【解析】 【导语】这篇《走月亮》节选以细腻地笔触描绘了乡村月夜的静谧与丰收的喜悦。作者通过多感官描写（听觉的秋虫夜鸟、嗅觉的果香、视觉的月光稻田），构建出立体鲜活的田园画卷。文中“走月亮”的意象串联起修补村道、果园飘香、稻田回忆等场景，在朴素风俗中流露亲子温情。比喻修辞和AABB式叠词运用，既强化了音韵美感，又凸显了庄稼饱满的生机。全文以儿童视角展开，将劳动、自然与亲情巧妙融合，展现出中国乡村特有的诗意与温情。 【13题详解】 本题考查词语仿写。 题目要求仿写“AABB式”词语，这类词语的构词特点是前两个字相同、后两个字相同，用于增强语言的韵律感和形象性。 示例：干干净净、安安静静、快快乐乐、平平安安等。 【14题详解】 本题考查多感官描写的信息提取。 闻到：结合句子“从果园那边，飘来果子的甜香”，可知提到了“甜香”这一嗅觉信息。“闻到”的核心是各种香味，故概括为：果园飘香。 听到：结合第①段句子“秋虫唱着”，“唱”是秋虫发出声音的表现，对应听觉；“夜鸟拍打着翅膀”，翅膀拍打会产生声响，属于听觉可感知的动作；“鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪”，“泼剌声”是鱼儿跃出水面的具体声音，直接点明听觉信息。因此从这些语句中提取与“听到”相关的核心动作是夜鸟拍翅、鱼的泼剌声。 想到：第①段“我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高”可知，这句话是“我”在走月亮途中产生的回忆，是“想到”的具体内容，因此可直接提取核心事物找兔草、吹蒲公英。 【15题详解】 本题考查修辞手法辨析与作用分析。 选文画横线句“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯”可知，这句话中“稻穗低垂着头”，用拟人的修辞把稻穗当作人来写，赋予稻穗“低头”这一人的动作，生动形象地表现出稻穗因颗粒饱满而沉甸甸的样子，体现出稻谷即将成熟的状态。“稻田像一块月光镀亮的银毯”，用比喻的修辞手法把“稻田”比作“银毯”，“月光镀亮”则进一步描绘出稻田在月光照耀下的色泽，形象地展现出稻田的广阔和平整，以及在月光下的明亮感。综合这两种修辞手法，写出了稻谷的饱满、月光的皎洁，最终描绘出稻田丰收在望的景象。 【16题详解】 本题考查文本画面想象与语言表达。 第①段画曲线的句子“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……”可知，以多感官动态描写勾勒出秋夜月下载满生机的场景，其中“秋虫唱着”是听觉拟人描写，“夜鸟拍打翅膀”“鱼儿跃出水面”是视觉动态刻画，“泼剌声”“银光一闪”则联动听觉与视觉，让画面鲜活可感；答题时可先概括核心场景，再拆解句子中的事物、动作、感官等关键元素，补充细节并融入自身感受，让描述更具感染力。 示例：这个句子主要描写了月夜下小动物们活动的情景。读到这里，我仿佛看到皎洁的月光洒在大地上，草丛里秋虫在欢快地鸣叫，夜鸟扇动着翅膀在夜空飞翔，鱼儿突然从水中跃出，溅起的水花在月光下闪着银光，一切都那么静谧又充满活力。 嫦娥奔月 ①后羿射下九个太阳后，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逄蒙的，为人奸诈贪婪，也拜在后羿的门下。 ②后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子，她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让嫦娥把仙药藏在了百宝匣里。 ③逄蒙知道后羿得了西王母送的长生不老药，一心想弄到手。农历八月十五这天，后羿到百里之外的大青山降猛兽，只留下嫦娥一人在家。不久，逄蒙来到嫦娥家，告诉她后羿已经被猛兽所伤，奄奄一息。 ④嫦娥听后伤心欲绝，立刻找出后羿让她保存的长生不老药，想赶去救后羿。逄蒙见到长生不老药，便上前抢夺，嫦娥怕长生不老药落入坏人之手，情急之下一口将药吞了下去。吞下药后，嫦娥的身子变得轻飘飘的，缓缓向天上飞去，越飞越高，由于牵挂丈夫后羿，便落到离人间最近的月亮上面成了仙。 ⑤傍晚，赶回来的后羿得知白天的事情后，悲痛欲绝。他仰望夜空，呼唤着爱妻的名字，惊奇地发现月亮上晃动的身影酷似嫦娥。这时，天空中突然出现一朵彩云，徐徐飘落在门前的河里，后羿随之望去，只见水面上居然映着嫦娥的身影。嫦娥满怀伤感地说：“今后，你我只能八月十五这天在月宫相见了。” ⑥百姓听闻嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。 17. 根据短文内容梳理故事的起因、经过、结果，完成思维导图。 18. 下列关于短文内容的表述，不正确的是（　　） A. 为了不让仙药落到逄蒙手里，情急之下，嫦娥才吞下仙药。 B. 因为嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲们，所以大家都非常喜欢她。 C. 文章第1自然段交代逄蒙为人奸诈贪婪，为下文夺取仙药，埋下伏笔。 D. 后羿很想念嫦娥，于是在院子里摆上嫦娥平时爱吃的食品，为她祝福。 19. 根据短文故事情节，体会嫦娥的心情变化，用四字词语补充完整。 得知丈夫重伤，______________→仙药遭抢，焦急慌乱→向天空飞去，______________→和后羿相会，______________ 20. 短文中画“______”的句子让你感到神奇的地方在哪里？写写你的感受。 ________________ 【答案】17. 得药 夺药 吞药 18. D 19. ①. 伤心欲绝 ②. 牵挂不舍 ③. 满怀伤感 20. 句子中，嫦娥吞药飞天升仙的情节充满了奇幻色彩，让我感到很神奇，这样写体现出了长生不老药的神力。 【解析】 【导语】这篇《嫦娥奔月》以神话为骨，情节紧凑：后羿得仙药、逄蒙夺药、嫦娥吞药奔月，因果清晰。人物塑造鲜明：嫦娥善良舍己，逄蒙奸邪反衬其义，后羿重情显凡人之真。文句浅白却含浪漫奇幻，如“身轻飞天”的描写，既显神话特质，又暗织“善得敬、奸遭斥”的朴素价值观，还勾连中秋拜月民俗，是兼具故事性与文化味的经典短篇。 【17题详解】 本题考查概括短文内容。 起因：从第②段的句子“一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。”可以概括为后羿得仙药； 经过：从第④段的“逄蒙见到长生不老药，便上前抢夺，嫦娥怕长生不老药落入坏人之手，情急之下一口将药吞了下去。”可概括为逄蒙夺药，嫦娥吞药。 【18题详解】 本题考查短文内容的理解。 A．对应原文第④段“嫦娥怕长生不老药落入坏人之手，情急之下一口将药吞了下去”，嫦娥吞药的动机是保护仙药，表述与原文一致，正确。 B．对应原文第②段“嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她”，因果关系与原文吻合，正确。 C．第①段写逄蒙“为人奸诈贪婪”，这一人物设定是后文他抢夺仙药的行为依据，属于“伏笔”手法，表述正确。 D．原文第⑥段是“百姓们听闻嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案”，并非后羿摆食品祈福，与原文不符，错误。 故选D。 【19题详解】 本题考查梳理关键信息。 从第③段的“告诉她后羿已经被猛兽所伤，奄奄一息”和第④段的“嫦娥听后伤心欲绝”可知第一空填“伤心欲绝”； 从第④段可知嫦娥吞药后身体飘向天空，她“牵挂丈夫后羿”，选择落到“离人间最近的月亮”，体现了她对后羿、对人间的留恋，“依依不舍”契合这种不舍的心境。 从⑤段可知嫦娥与后羿只能“八月十五在月宫相见”，相聚短暂、分离漫长，此时的情绪是分离带来的哀伤，“伤感不已”贴合这种悲情氛围。 【20题详解】 本题考查找理解句子。 画线句子“吞下药后，嫦娥的身子变得轻飘飘的，缓缓向天上飞去，越飞越高，由于牵挂丈夫后羿，便落到离人间最近的月亮上面成了仙。”神奇之处：现实中人类无法通过“吞药”实现“身体变轻、飞天成仙”，更不可能自主选择落在月亮上——这一情节完全突破现实逻辑，是神话故事“奇幻想象”的典型体现。 感受：这种神奇的设定，既突出了“仙药”的特殊功效，也让嫦娥奔月的情节充满浪漫与凄美：她因善良护药而飞升，却因牵挂丈夫只能独居月宫，奇幻的想象中包裹着人性的温情与遗憾，让故事更具感染力。 专题四：展示家乡的风采 21. 你的家乡有哪些地方值得推荐？比如，山水风景、名胜古迹、游乐场所、书店、小吃街等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。要求：题目自拟，语句通顺，条理清晰，文中不出现真实的姓名和学校名称，400字左右。 【答案】例文： 我的家乡真美 我的家乡是一座风景秀丽的小城，这里有山有水有乐趣，每一处都值得细细游玩。 城南的翠屏山是踏青的好地方。山上的树木四季常青，沿着石板路往上走，能听到小鸟叽叽喳喳的歌声，闻到花草的清香。到了山顶，整个小城的景色都能尽收眼底，远处的小河像一条银色的带子，田野里的庄稼随风起伏，特别迷人。 小城的老街藏着满满的烟火气。街道两旁是古色古香的店铺，最受欢迎的是巷子里的小吃摊。刚出锅的豆腐脑鲜嫩爽滑，撒上葱花和香油，香气扑鼻；金黄酥脆的炸糖糕，咬一口甜而不腻，让人回味无穷。老人们坐在街边聊天，孩子们追着打闹，处处都是热闹的景象。 周末最适合去新华书店。这里的书籍琳琅满目，从童话故事到科普读物，应有尽有。找一个安静的角落坐下，沉浸在书的世界里，既能学到知识，又能享受悠闲时光。 我的家乡有看不完的风景、吃不够的美食和学不尽的知识。它就像一颗璀璨的明珠，让人留恋忘返。欢迎大家来我的家乡做客，感受它的独特魅力！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。明确推荐家乡有特点的地方，可涵盖山水、名胜、游乐场所、书店、小吃街等类别，要求题目自拟，语句通顺、条理清晰。 二、立意。通过推荐家乡的特色地点，展现家乡的独特魅力，表达对家乡的喜爱与自豪之情。 三、写作思路。 开头：用简洁的语言引出家乡，点明家乡有不少值得一去的地方，总起全文。 中间：选取2-3个有代表性的地点，分别简要介绍其特点，体现推荐理由，自然衔接各部分内容。 结尾：总结家乡的美好，邀请大家前来游玩，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $