2.济南市2026年八年级学业水平考试-2027年山东中考生物必备试题汇编

或Aa,遗传图解如图。 黑刺 黑刺 亲代 Aa A月 生殖细胞 子代 AA Aa 18 黑刺 白刺 甲组亲代黑刺个体中存在AA的基因组成，A一定会 传递给子代，使子代均是黑刺个体，从而使黑刺和白 刺个体的比例远高于3：1。 (3)生物的性状主要是由基因控制的，基因改变则相 关的性状可能改变。 26.（1)二氧化碳 (2)①液体②避免杂菌污染（合理即可） (3)水温暖（或温度适宜）酵母菌继续发酵能产 生更多的二氧化碳（合理即可） 【解析】(1)酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖，产生酒 精和二氧化碳。蒸熟的馒头之所以膨大、松软，主要 是因为酵母菌发酵会产生二氧化碳，使馒头中有许多 小的空腔。 (2)①面团中的酵母菌发酵会产生二氧化碳。二氧化 碳进入B装置，使B装置中的压力增大，B装置中的 液体会通过导管流入C装置。因此，观测指标是进入 C装置中液体的体积。②酵母粉中杂菌少，发酵时可 避免杂菌污染。 (3)酵母菌属于真菌，其生存需要一定的条件，如水、 适宜的温度、有机物等。和面时应将面粉、菌种和水 充分混合，再将和好的面团放到温暖的地方进行发 酵。将馒头生坯放置一段时间，馒头生坯中的酵母菌 继续发酵，产生更多的二氧化碳，使蒸出的馒头更加 松软。 27.(1)节肢动物 (2)呼吸道清洁 (3)21℃温度 (4)①③②③（两空位置可颠倒） 【解析】(1)节肢动物的身体和附肢分节，体表有外骨 骼。根据图一中蚜虫的形态结构特征判断，蚜虫属于 无脊椎动物中的节肢动物。 (2)哺乳动物呼吸系统中的呼吸道对吸入的空气具有 清洁、湿润和温暖的作用。图一中，过滤器使空气变 得清洁，加热器使空气变得温暖，加湿塔使空气变得 湿润，三者共同模拟了哺乳动物呼吸系统组成中呼吸 道的功能。 (3)对照实验遵循单一变量原则。对照组设置的温度 和湿度分别是21℃、50%（即适宜蚜虫生活的条件）， 则高湿组设置的温度和湿度分别是21℃（与对照组 相同)、80%。据图二可知，高湿组蚜虫掉落率与对照 组基本相同，而高温组蚜虫掉落率高于其他两组，说 明诱发蚜虫提前掉落的因素是温度。 (4)该实验的唯一变量是触角是否损伤，其他条件应 相同，且应选择蚜虫掉落率高的环境条件（即温度 39℃、湿度50%)，所以一组选择①正常蚜虫30只和 ③温度39℃、湿度50%，另一组选择②损伤触角的蚜 虫30只和③温度39℃、湿度50%。 2济南市2026年八年级学业水平考试 1.A【解析】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写 的是早春气候回暖，动植物一片生机勃勃的景象，体现 了环境对生物的影响。A符合题意。 2.C【解析】③表示细胞分化，细胞分化过程中遗传物质 不会改变。C符合题意。 3.A【解析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作顺序是 擦3滴→1刮、涂4盖2染、吸。A符合题意。 4.A【解析】金鸡报晓是动物生来就有的，属于非条件 反射；谈虎色变、闻鸡起舞、望梅止渴是后天形成的，需 要大脑皮层参与完成，属于条件反射。A符合题意。 5.D【解析】海带属于藻类，无根、茎、叶的分化，A错误。 葫芦藓无真正的根，B错误。肾蕨用孢子繁殖，生殖过 程离不开水环境，C错误。 6.D【解析】家鸽的气囊只能暂时贮存空气，不进行气 体交换。D符合题意。 7.C【解析】甲（病毒）无细胞结构，乙（细菌）属于单细 胞生物。C符合题意。 8.D【解析】乙植物进行光合作用的最适温度是25℃， 进行呼吸作用的最适温度是30℃。若温度由30℃下 降至25℃，呼吸作用强度降低，乙曲线中B点会上移； 光合作用强度与呼吸作用强度相等时，对应的光照强 度会降低，乙曲线中C点应左移。D符合题意。 9.B【解析】组织培养属于无性生殖，只能保持母体的遗 传特性，不能培育出植物新品种，A错误。果树嫁接成 功后，所结果实只表现出接穗的性状，C错误。试管婴 儿技术经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D 错误。 10.A【解析】小鱼尾鳍内血管及血液的流动需要用显 微镜进行观察。A符合题意。 11.C解析】性别是在受精卵形成时决定的。C符合 题意。 12.C【解析】未受精的鸟卵的卵细胞由①胚盘、③卵黄 膜和④卵黄构成。而受精的鸟卵中，①胚盘已发育成 胚胎。C符合题意。 13.C【解析】胃液中含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白 质，不能消化淀粉，A错误。脂肪只在小肠内进行化 学性消化，B错误。大肠不具有消化功能，但有一定 的吸收功能，能吸收少量的水、无机盐和部分维生素， D错误。 14.D【解析】向下拉活塞时，模拟吸气，此时气球内的 气压低于大气压，针筒内的气压低于气球内的气压。 D符合题意。 15.A【解析】动脉中不一定流动脉血，如肺动脉中流静 脉血。A符合题意。 16.B【解析】服用非处方药要按照药品说明书，不能随 意加大剂量。B符合题意。 17.D【解析】甲状腺激素能够促进生长发育，其分泌不 足会导致生长发育迟缓，而甲状腺功能亢进者的甲状 腺激素分泌增多，不会出现此症状。D符合题意。 18.B【解析】听觉感受器位于耳蜗，眼球中对光线敏感 的细胞位于视网膜。B符合题意。 19.A【解析】小肠绒毛内有丰富的毛细血管，利于营养 物质的吸收。A符合题意。 20.D【解析】若⑤上行神经纤维和⑥下行神经纤雏受 损，大脑和脊髓之间的信息传导中断，但缩手反射的 反射孤完整，因此刺激①感受器时无感觉但有反应。 D符合题意。 21.B【解析】感染孕产妇属于传染源，对其实行专案管 理和治疗属于控制传染源。B符合题意。 22.C【解析】若④肾小管病变，不能将原尿中全部的葡 萄糖重吸收回血液，则尿液中会出现葡萄糖。而尿液 中出现蛋白质可能是因为②肾小球发生病变。C符 合题意。 23.B解析】米勒实验证明无机物能形成小分子有机 物。B符合题意。 24.B【解析】能否直立行走是人和猿分界的重要标志。 B符合题意。 25.B【解析】大量引进外来物种可能会造成生物入侵， 威胁当地的生物多样性。B符合题意。 26.(1)⑥⑦物镜 (2)左下[②]细准焦螺旋 (3)细胞膜细胞壁、液泡不能 (4)呈双面凹的圆饼状、含有血红蛋白（合理即可） 【解析】(1)图一的显微镜结构中能够调节视野明暗 的是⑥遮光器和⑦反光镜。当逐渐缩小物镜与玻片 -4 标本之间的距离时，为避免镜头接触玻片标本，眼睛 要从侧面注视物镜。 (2)物像与玻片的移动方向相反。图二中的C细胞在 视野的左下方，如果要将C细胞移至视野中央，物像 需向右上方移动，则玻片应该向左下方移动。转动图 一中的②细准焦螺旋能够使物像更加清晰。 (3)细胞中能控制物质进出细胞的结构是细胞膜。与 A洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，B白细胞不具有的结 构是细胞壁、液泡。酵母菌细胞中无叶绿体，不能利 用无机物合成有机物。 (4)图二中C红细胞的主要功能是运输氧，与其功能 相适应的形态特点是呈双面凹的圆饼状，结构特，点是 含有血红蛋白、成熟后无细胞核。 27.(1)充足的空气子叶 (2)水和无机盐呼吸作用 (3)胚芽成熟区 (4)胚珠 (5)72~96h22 【解析】(1)将在清水中浸泡12小时的豌豆种子放置 在纱布上并保持纱布湿润，这是为种子萌发提供适量 的水、充足的空气等外界条件。豌豆属于双子叶植 物，其种子萌发所需的营养物质来自子叶。 (2)营养液为幼苗的生长提供水和无机盐；充气泵向 营养液中充入空气，能够促进根系的呼吸作用。 (3)幼苗的茎和叶由种子中的胚芽发育而来。根尖的 成熟区有大量根毛，是幼苗的根吸收营养物质的主要 部位。 (4)胚珠发育成种子。收获的豆荚中往往生有多粒豌 豆的原因是形成豆荚的子房中有多个胚珠。 (5)黑暗条件下，玉米种子萌发过程中只进行呼吸作 用消耗有机物，萌发种子干重下降幅度最大的时间段 就是呼吸速率最大的时间段，对应图中的72~96h。 萌发种子转化的营养物质的质量=胚乳减少的质 量-萌发种子减少的质量。经计算可知，96~120h 萌发种子转化的营养物质最多，为(118.1-91.1)- (177.7-172.7)=22(mg)。因此，1粒玉米1天最多 转化22mg的营养物质。 28.(1)8(或八)三、四 (2)[D]分解者[A]生产者 (3)碳元素4、6、8 (4)7自我调节 【解析】(1)图一所示的食物网中共有8条食物链：浮 游植物→沼虾+白鹭，浮游植物+沼虾→黑鱼→白 鹭，浮游植物→水蚤+沼虾→白鹭，浮游植物+水 蚤→沼虾→黑鱼→白鹭，小球藻→沼虾→白鹭，小球 藻→沼虾→黑鱼+白鹭，小球藻+水蚤→沼虾→白 鹭，小球藻→水蚤→沼虾→黑鱼→白鹭。黑鱼在该食 物网中处于第三、四营养级。 (2)图一食物网中只包含生产者和消费者，该生态系 统中的生物部分还应包括图二中的D分解者。图二 中的A生产者将光能转化为化学能，源源不断输入生 态系统。 (3)碳循环指的是碳元素以不同的形式在生态系统中 反复循环。图二中2过程表示生产者的呼吸作用，与 其本质相同的生理活动是消费者的呼吸作用（对应4、 6过程)和分解者的呼吸作用（对应8过程）。 (4)加强森林、草原、湿地、海洋生态保护和修复，减少 图二中7化石燃料的燃烧，有利于实现碳达峰、碳中 和。生态系统具有一定的自我调节能力。一般来说， 生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复 杂，自我调节能力越强；反之，自我调节能力越弱。通 过保护和治理，湖泊里的生物种类和数量逐年增多， 自我调节能力也逐渐加强。 29.(1)蛋白质蔬菜、水果 (2)小肠无机盐、维生素 (3)支点[③]关节腔 (4)扩散左心房主动脉 【解析】(1)奶及奶制品、大豆及坚果类食物富含蛋白 质，蛋白质是构成细胞的基本物质。人体所需的维生 素C主要来源于图中所示的蔬菜、水果类食物。 (2)小肠是人体吸收营养物质的主要器官。水主要在 人体的小肠内被吸收。食物中含有的六大类营养物 质不需要消化可直接被吸收的是水、无机盐和维 生素。 (3)跑步时关节起支点作用。跑步前热身能够加速滑 液分泌到③关节腔内，提升关节的灵活性。 (4)氧气从肺泡进入血液是通过扩散作用实现的。氧 气经血液运输由肺静脉到达心脏的左心房，然后进入 左心室，经过主动脉离开心脏，运往全身组织细胞。 30.(1)导管蒸腾作用 (2)氧气光合作用强度大于呼吸作用强度18 (3)光照(m2-m,)/(nSt) (4)适当延长光照时间（合理即可） 【解析】(1)作物吸收的水通过茎中的导管运输，主要 用于蒸腾作用。 (2)白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，向 -5 外界释放氧气，环境中氧气浓度增加，因此该曲线表 示的是氧气的浓度变化。从B点至E点，氧气浓度增 加的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度。大棚 内二氧化碳浓度最低的时间对应氧气浓度最高的时 间，即18时。 (3)甲部分均做遮光处理，乙部分不做处理，因此该实 验的变量是光照。假设处理前面积为S的正方形叶 片千重为mo,则呼吸作用消耗的有机物为m,-m1,光 合作用积累的有机物为m2-m,,光合作用制造的有 机物=呼吸作用消耗的有机物+光合作用积累的有 机物=mg-m1+m2-m0=m2-m1,因此该作物叶片 的光合作用速率=光合作用制造的有机物/（叶片 数×面积×时间)=(m2-m1)/(nSt)。 (4)提高大棚内作物产量应促进光合作用或适当抑制 呼吸作用，可以采取的措施有适当延长光照时间、适 当增强光照强度、增施气肥、适当增大昼夜温差等。 31.(1)相对性状1隐性 (2)变异Aa (3)1/6既有高秆也有矮秆 (4)A、C 【解析】(1)在遗传学上，玉米的高秆和矮秆是一种生 物同一种性状的不同表现类型，称为相对性状。根据 实验1亲代只有一种性状，子代出现高秆和矮秆两种 性状，且高秆：矮秆≈3：1，说明高秆是显性性状，矮秆 是隐性性状，且甲植株的基因组成为Aa。实验1的遗 传图解如图。 亲代 生殖细胞 A 子代AA Aa A月 (2)变异是指亲子代间及子代个体间的差异。实验1 子代中出现了与亲代不同的性状，这种现象属于变 异。果皮由子房壁发育而来，其基因组成与母体（甲 植株)相同，为Aa。 (3)由遗传图解可知，实验1子代中高秆玉米的基因 组成为AA或Aa。由实验2可知，乙植株的基因组成 为aa,a基因一定会遗传给子代，因此实验3子代中高 秆玉米的基因组成为Aa。只有实验1子代中高秆玉 米的基因组成为Aa时，与实验3子代中高秆玉米 (Aa)杂交，后代才会出现矮秆玉米，且概率是1/4。 实验1子代中高秆玉米的基因组成为Aa的概率是 2/3,因此若用实验1子代中高秆玉米作父本，实验3 子代中高秆玉米作母本进行杂交，则其后代出现矮秆 玉米的可能性是（2/3)×(1/4)=1/6。若将矮秆玉米 (aa)与纯合高秆玉米(AA)间行种植、自然生长，则矮 秆玉米接受自己的花粉(a)时，所结种子的基因组成 为aa;矮秆玉米接受高秆玉米的花粉(A)时，所结种 子的基因组成为Aa。因此播种后，长成的植株表现出 的性状是既有高秆也有矮秆。 (4)不利环境下生长的矮秆玉米的基因组成为AA、Aa 或aa。采取A方法时，若后代全为矮秆玉米，则其基 因组成为aa;若后代既有高秆玉米也有矮秆玉米，则 其基因组成为Aa;若后代全为高秆玉米，则其基因组 成为AA,A符合题意。采取B方法时，若适宜环境下 生长的高秆玉米(AA或Aa)的基因组成为AA,则后 代全为高秆玉米，无法判断该株玉米的基因组成，B 不符合题意。采取C方法时，让该株玉米与适宜环境 下生长的矮秆玉米(aa)杂交，若后代全为矮秆玉米， 则其基因组成为aa;若后代既有高秆玉米也有矮秆玉 米，则其基因组成为Aa;若后代全为高秆玉米，则其基 因组成为AA,C符合题意。采取D方法时，若不利环 境下生长的矮秆玉米(AA、Aa或aa)的基因组成为 AA,则后代全为高秆玉米，无法判断该株玉米的基因 组成，D不符合题意。 3青岛市2026年初中学业水平考试 1.A【解析】雉鸡细胞属于动物细胞，芍药细胞属于植 物细胞。与动物细胞相比，植物细胞中特有的结构有 细胞壁、液泡和叶绿体（植物体绿色部分的细胞中）。 A符合题意。 2.D【解析】由题千信息可知，黑藻有花和果实，属于被 子植物。 3.D【解析】麻雀属于鸟类，肺是其进行气体交换的器 官，而气囊只是起到暂时储存空气的作用，不进行气体 交换。D符合题意。 4.A【解析】幼根的生长一方面靠③分生区细胞的分裂 增加细胞的数量，另一方面主要靠②伸长区细胞的伸 长增加细胞的体积。A符合题意。 5.C【考点】合理营养。 6.C【解析】进入青春期，生殖器官迅速发育，但并未发 育完全，A错误。神经系统以及心脏、大脑在胚胎期就 已经开始发育，B错误。处于青春期的青少年的心理 发育还不成熟，在很多事情上缺乏经验和判断能力，应 及时和家长、老师沟通，不能任何事情都自己做主，D 错误。 7.A【解析】HV属于病毒，个体极其微小，需用电子显 微镜观察，B错误。HIV没有细胞结构，C错误。题图 中，①是HV的蛋白质外壳，②是HIV的遗传物质，D 错误。 8.A【解析】垂体属于内分泌腺，其分泌的生长激素、促 甲状腺激素等多种激素直接进入腺体内的毛细血管。 A符合题意。 9.B解析】炭疽杆菌属于细菌，会在环境恶劣时形成椭 圆形的休眠体，称为芽孢。芽孢与繁殖无关。B符合 题意。 10.C【解析】维生素D可预防儿童佝偻病、成人骨质疏 松症，维生素A可预防夜盲症。C符合题意。 11.A【考点】急救的方法。 12.C【解析】细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，因 此克隆牦牛与提供细胞核的牛（牦牛A)十分相像。C 符合题意。 13.B【解析】化石是研究生物进化的直接证据，但不是 唯一证据。B符合题意。 14.D【解析】视网膜上含有许多对光敏感的细胞，能感 受光的刺激并产生神经冲动，这与题干中描述的视觉 编码器的功能一致，因此视觉编码器相当于眼球结构 中的视网膜。 15.C【解析】从视野甲转到视野乙，正确的操作顺序：先 ③向右下方移动装片，使物像位于视野中央；然后 ①转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；最后②调节 细准焦螺旋，使物像更加清晰。C符合题意。 16.C【解析】氧的摄入、二氧化碳的排出通过细胞膜完 成，A错误。体内多余的水和废物通过伸缩泡排出体 外，B错误。变形虫有成形的细胞核，属于真核生物， D错误。 17.B【解析】变形虫属于单细胞生物，具有趋向有利刺 激、逃避不利刺激（如食盐）的特性。B符合题意。 18.B【解析】雄蕊和雌蕊是花的主要结构。B符合 题意。 19.D【解析】莲属于植物，没有系统这一结构层次。D 符合题意。 20.B【解析】莲子具有果皮，是莲的果实，A错误。莲子 萌发时，胚根先突破种皮发育成根，C错误。④是胚 轴，将来发育成连接茎和根的部分，D错误。 21.B【解析】①是上表皮，④是下表皮。表皮细胞排列 紧密，属于保护组织，而上皮组织是动物组织的基本 类型之一。B符合题意。 22.C【解析丙装置C瓶内蜡烛熄灭，D瓶内蜡烛继续 燃烧，说明呼吸作用消耗了氧气。C符合题意。 23.C【解析】碳酸氢钠溶液能为叶圆片进行光合作用提11.下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是 2 济南市2026年八年级学业水平考试 A.父母的基因通过生殖细胞传递给子代 (时间：60分钟总分：100分) B.受精卵在输卵管中形成，胚胎主要在子宫内发育 C.胎儿通过胎盘获取营养，性别在分娩时决定 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题6.下列有关动物特征的叙述，错误的是 D.进入青春期后，生殖器官开始迅速发育 只有一个选项符合题目要求) A.蝗虫的体表有坚韧的外骨骼 12.动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。据图分 1.下列诗词所描述的生命现象与其表现出的生命特征不相 B.蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合来运动 析，下列叙述错误的是 符的是 () C.鲫鱼用鳃呼吸，用鳍协助游泳 A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟一生物影响环境 D.家鸽的肺和气囊均可进行气体交换 B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏一生物适应环境 7.如图为四种微生物的结构示意图，下列叙述错误的是 C.野火烧不尽，春风吹又生一生物能生长和繁殖 D.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭—对外界刺激作出反应 2.如图表示某高等动物细胞的部分生理过程，下列叙述错 甲 误的是 A.若图甲表示昆虫的发育过程，则C代表蛹期 B.青蛙抱对有助于提高体外受精的概率，其发育过程 甲 丙 （如图乙)为变态发育 A.甲利用活细胞内的物质完成增殖 C.若图丙为雌鸟产出的受精后的鸟卵，则①③④构成 B.乙属于原核生物 1个卵细胞 C.甲、乙属于单细胞生物 D.图丙中的④和⑤保证了鸟类胚胎发育的营养供应 D.丙、丁在生态系统中属于分解者 A.①表示细胞生长，期间细胞体积逐渐增大 13.下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是 8.如图为两种植物在30℃时二氧化碳吸收速率随光照强 B.②表示细胞分裂，期间染色体的数目会发生规律性的 A.胃液、肠液和胰液都能消化淀粉 度变化的曲线，乙植物进行光合作用和呼吸作用的最适 变化 B.脂肪在胃和小肠内进行化学性消化 温度分别为25℃和30℃。下列叙述错误的是（) C.③过程通过遗传物质的改变形成形态、结构和生理功 C.蛋白质最终被分解成氨基酸 A.甲植物比乙植物更适合在 ↑二氧化碳吸收速率 能不同的细胞群 D.大肠不具有消化和吸收功能 荫蔽的环境中生长 乙 D.除图中所示的结构层次外，该动物体还具有器官、系 14.某学习小组利用注射器和气球等 B.在C~D光照强度范围内， Y形管 统等结构层次 材料，设计并制作了模拟呼吸运针筒 气球 单位时间内甲植物积累的 活塞 3.如图为某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步 动的装置（如图所示）。下列叙 有机物较多 C DE 光照强度 骤，下列叙述错误的是 述错误的是 C.在E光照强度下，单位时间 B A.Y形管模拟气管、支气管 内两种植物制造的有机物量不相等 B.针筒模拟胸廓，气球模拟肺 D.若温度下降至25℃，乙曲线中B点上移，C点右移 C.向上推活塞时，模拟膈肌的舒张过程 9.下列关于生物技术的叙述，正确的是 D.向下拉活塞时，气球内的气压低于针筒内的气压 A.组织培养能够快速培育出植物新品种 15.血管和心脏是物质运输的器官。下列叙述错误的是( B.转基因技术可以定向改变生物的性状 A.动脉中流的是动脉血 C.果树嫁接成功后，所结果实具有接穗和砧木两者的 B.毛细血管中红细胞单行通过 A.制作装片的正确顺序是134→2 性状 C.静脉能将血液运送回心脏 B.步骤2的目的是染色 D.试管婴儿技术可以实现人类的无性生殖 D.心脏是血液循环的动力器官 C.步骤3滴加的液体是生理盐水 10.下列实验中，所用材料器具与目的不相符的是( 16.“健康生活，珍爱生命”。下列有关健康生活与急救的 D.步骤4操作不当易产生气泡 选项 实验名称 材料器具 目的 做法，错误的是 4.下列成语反映了人或动物的反射行为，其中属于非条件 观察小鱼尾鳍内血管 观察血液的流动 A 放大镜 A.在高温环境中大量排汗时，可适当补充淡盐水 反射的是 ( 及血液的流动 方向 B.服用非处方药时可以加大剂量，以使病情尽快好转 A.金鸡报晓B.谈虎色变C.闻鸡起舞D.望梅止渴 验证绿叶在光下制造 酒精 溶解叶绿素 C.实施口对口吹气前，使被救者仰卧，保持呼吸道畅通 5.下列关于藻类、植物类群的叙述，正确的是 淀粉 D.遇到心肌梗死患者时不要随意搬动患者，应协助其 A.海带的叶内含有大量叶绿体，能进行光合作用 探究酒精对水蚤心率 C 显微镜 观察水蚤的心跳 服用急救药物并拨打“120”急救电话 B.葫芦藓生活在潮湿的陆地上，根短小，无输导组织 的影响 17.甲状腺功能亢进者不会出现的症状是 C.肾蕨有根、茎、叶的分化，完全摆脱了对水环境的依赖 探究唾液淀粉酶对淀 检验淀粉的消化 0 碘液 A.情绪易激动 B.身体逐渐消瘦 D.金鱼藻属于被子植物的判断依据是它能开花、结果 粉的消化作用 程度 C.心率偏高 D.生长发育迟缓 18.眼和耳是人体重要的感觉器官，听觉感受器和眼球中对 光线敏感的细胞分别位于 () A.耳蜗、角膜 B.耳蜗、视网膜 C.鼓膜、角膜 D.鼓膜、视网膜 19.人体的结构与其功能是相适应的。下列叙述错误的是 () A.小肠绒毛内有丰富的毛细血管，利于对营养物质的 消化 B.肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成，利于肺泡 与血液的气体交换 C.心室比心房壁厚，收缩更有力，利于将血液输送更远 D.神经元通过突起相互联系，利于信息的接收和传递 20.如图表示与人体缩手有关的神经结构，下列叙述错误 的是 () A.大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢 B.缩手反射的神经冲动传导途径是①②→B③④ C.人能有意识地控制缩手，说明B受A的控制 D.若⑤和⑥受损，刺激①时无感觉、无反应 ⑤1⑥ ④ 第20题图 第22题图 21.为维护母婴健康权益，我国制定了《消除艾滋病、梅毒 和乙肝母婴传播行动计划(2022一2025年)》。从免疫 和传染病角度看，下列叙述错误的是 () A.按照感染病原体的种类划分，艾滋病属于病毒性传染病 B.对感染孕产妇实行专案管理和治疗，属于切断传播途径 C.接种乙肝疫苗能刺激人体产生抗体，属于特异性免疫 D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用 22.如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列叙述错误 的是 () A.肾单位由图中的②③④组成 B.③中的液体不含血细胞 C.若④病变，则尿液中会出现蛋白质 D.与①相比，⑤中液体的尿素、氧气含量都减少 23.下列有关生命起源和进化的叙述，错误的是（ A.原始生命最有可能在原始海洋中形成 B.米勒实验证明了无机物能形成原始生命 C.化石是研究生物进化的直接证据 D.生物进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆 生的趋势 24.下列关于人类进化的叙述，错误的是 A.人类和现代类人猿有共同祖先 B.能否制造工具是人和猿分界的重要标志 C.学会用火是人类进化中的重大进步 D.遗传变异和环境因素共同导致人类进化 25.下列措施不利于保护生物多样性的是 A.禁止一切形式捕杀、采集濒危动植物 B.大量引进外来物种以增加生物多样性 C.建立以国家公园为主的自然保护地 D.建立濒危动植物繁育中心和种质资源库 二、非选择题（本题共6小题，每空1分，共50分） 26.(8分)生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微 结构。图一为显微镜结构示意图，图二为某同学在显微 镜下观察的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌和人体血细 胞。请据图分析并回答下列问题。 ·③ ① 图 图二 (1)图一的显微镜结构中能够调节视野明暗的是 (填序号)；当逐渐缩小物镜与玻片标本之间 的距离时，眼睛要注视 （填名称)。 (2)如果要将图二中的C细胞移至视野中央，应该向 方移动玻片。通过转动图一中的[] 能够使物像更加清晰。 (3)图二的A细胞中能控制物质进出细胞的结构是 ；与A细胞相比，B细胞不具有的结构是 ;根据乙视野中酵母菌的结构推测， 酵母菌能不能利用无机物合成有机物？ (4)图二中C细胞的主要功能是运输氧，与其功能相适 应的形态、结构特点是 27.(9分)某生物学兴趣小组利用身边的材料器具进行植 物生命周期的实践探索，请分析并回答下列问题。 (1)将在清水中浸泡12小时的豌豆种子放置在纱布上 并保持纱布湿润，这是为种子萌发提供适量的水、 等外界条件。 为豌豆种子 萌发提供丰富的营养物质。 (2)几天后，取发育健壮的幼苗在光照环境中进行无土 栽培（如图一）。营养液为幼苗的生长提供 ;充气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的 (填生理活动)。 ■一充气泵 定植杯 泡沫板 0 营养液 导管 图一 (3)幼苗的茎和叶由种子中的 通过细胞分裂 财富，合理饮食和科学运动有助于人体保持健康。如图 和分化发育而来。幼苗吸收营养物质主要依靠根尖 是“中国居民平衡膳食宝塔”，请据图分析并回答下列 的 (填区域名称)。 问题。 (4)收获的豆荚中往往生有多粒豌豆而不是1粒，原 盐 <5g 25-30g 因是形成豆荚的子房中有多个 奶及奶制品 300500g 大豆及坚果类 25-35g (5)另一组同学将玉米种子置于黑暗、适宜的条件下 ®29 动物性食物 120-200g 一每周至少2次水产品 使其萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直 一每天1个鸡蛋 菜类 300-500g 接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的 水果类 200-350E 谷 平均干重，结果如图所示。萌发过程中在 全谷物和杂豆0一10 (填时间段)种子的呼吸速率最大。若只考虑种子萌 水 发所需的营养物质来源于胚乳，萌发过程中胚乳的部 (1)儿童青少年应适当多吃一些奶及奶制品、大豆及坚 分营养物质转化成幼苗的组成物质，则1粒玉米1天 果类，这些食物含有的丰富 是构成细胞的基 最多转化 mg的营养物质。 本物质。人体所需的维生素C主要来源于图中所示的 +干重(mg/粒) 类食物。 250221.3205.9205.3204.2 (2)“平衡膳食宝塔”强调适量饮水对人体健康的重要 200 0198783.87491617 177.7172.7 性，水主要在人体的 内被吸收；除水外，食物中 150 ·萌发种子 含有的六大类营养物质不需要消化可直接被吸收的还 +·胚乳 100 118.1 有 91.1 (3)跑步是一项简便易行的健身运动。跑步时关节起 0 24 48 7296 120时间(h) 作用。跑步前热身能够加速滑液分泌到[] 图二 内，提升关节的灵活性。 28.(8分)近年来，我国坚持山水林田湖草沙一体化保护 (4)跑步时呼吸和心跳加快，为身体提供更多的氧气。 和系统治理，推动经济社会发展绿色化、低碳化。图 氧气通过 作用从肺泡进入血液，经血液运输首 一是某淡水湖泊的部分食物网；图二是该湖泊的碳循 环示意图，1~8表示有关过程，A~D表示生物部分。 先到达心脏四腔中的 ,然后经过 请据图分析并回答下列问题。 血管离开心脏，运往全身组织细胞。 30.(8分)现代设施农业融合生物技术、信息技术、工程装 化石燃料 备技术等，为作物生长提供相对可控的环境条件以提高 白鹭 浮游植物 产量。请据图分析并回答下列问题。 大气中的 遗体、 A D ↑某气体浓度 黑鱼 二氧化碳 排出物 水蚤 →沼虾 小球藻 6 图一 图二 12 18 24时间（时） (1)图一所示的食物网中共有 条食物链，黑 图一 图二 鱼在该食物网中处于第 营养级 (2)该生态系统中的生物部分除图一所示外，还应包 (1)大棚中的湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现 括图二中的[ ;图二中的生物部分 作物的自动灌溉。作物吸收的水通过茎中的 [] 将光能转化为化学能，源源不断输入 (填“导管”或“筛管”)运输，主要用于 生态系统。 (填生理活动)。 (3)碳循环指的是 以不同的形式在生态系 (2)技术人员将大棚封闭了24小时，测得大棚内某气 统中反复循环，与图二中2过程本质相同的生理活动 体浓度变化如图一所示，该曲线表示的是 的浓 是 (填数字)。 度变化。从B点至E点，该气体浓度增加的原因是 (4)加强森林、草原、湿地、海洋生态保护和修复，减少 图二中（填数字)过程，有利于实现碳达峰、 大棚内二氧化碳浓度最低的时间是 时。 碳中和。通过保护和治理，湖泊里的生物种类和数量 (3)为测定光合作用速率，现选取n张对称的同种作物 逐年增多， 能力也逐渐加强。 叶片进行实验（如图二）：甲部分均做遮光处理，乙部分 29.(9分)健康是高质量生活的基石，是每个人最宝贵的 不做处理；光照t小时后，在每张叶片的甲、乙对应部分 各取面积为S的正方形叶片，烘干后，称得甲部分正方 形叶片总质量为m1,乙部分正方形叶片总质量为m2 (注：光合作用速率可以用单位面积、单位时间内制造 的有机物量来表示，忽略运出叶片的有机物)。该实验 的变量是 ,该作物叶片的光合作用速率可表示 为 (4)提高大棚内作物产量可以采取什么措施？ (回答一条即可)。 31.(8分)玉米是我国重要的粮食作物。自然状态下，玉米 的雌蕊可接受同株或异株的花粉完成传粉。已知玉米 的高秆和矮秆由一对基因控制（用A、a表示，AA、aa为 纯合体，Aa为杂合体)。为了确定高秆和矮秆的显隐 性，科研人员利用甲、乙两株玉米进行了4组实验（如 图)，实验结果如表所示。请分析并回答下列问题。 实验3 实验4 实验 实验2 甲 子代性状及数量（株） 实验组别 高秆 矮秆 实验1 513 173 实验2 0 674 实验3 338 334 实验4 340 326 (1)在遗传学上，玉米的高秆和矮秆是一对 根据实验 (填数字)能够判断高秆和矮秆的显 隐性，其中矮秆是 性状。 (2)实验1子代中出现了与亲代不同的性状，这种现象 属于 。甲植株上所结玉米的果皮的基因组成 是 (3)若用实验1子代中高秆玉米作父本，实验3子代中 高秆玉米作母本进行杂交，则其后代出现矮秆玉米的可 能性是 ;若将矮秆玉米与纯合高秆玉米间行种 植、自然生长，则矮秆玉米上所结种子播种后，长成的植 株表现出的性状是 (4)在缺水或土壤贫瘠等不利环境下，高秆玉米也会生 长缓慢、植株矮小。若探究一株不利环境下生长的矮秆 玉米的基因组成，下列方法中可采取的是 (填 字母，多选)，然后观察其后代在适宜环境中的性状 表现。 A.让该株玉米与其他玉米隔离，自然状态下传粉 B.让该株玉米与适宜环境下生长的高秆玉米杂交 C.让该株玉米与适宜环境下生长的矮秆玉米杂交 D.让该株玉米与不利环境下生长的矮秆玉米杂交