湖南省衡阳市衡南县2026年下学期期中质量检测试题七年级生物

的是 州 A.把不认识的植物拔出来,带回家研究 尽 B.发现一只老鼠,既害怕又觉得恶心,不做记录 和掷 C.借助放大镜观察三角梅花的特点 号 D.观察记录中有蚯蚓,其他同学都没有,马上删掉 铷 3、下列成语中描述了生命现象的是 A.星罗棋布 B.春去秋来 C.草长莺飞 D.飞沙走石 4、同学们在一起讨论哪些属于生物,哪些属于非生物。下列属于生物的是 珊瑚 冠状病毒 钟乳石 D 机器人 5、小华为了减肥,每天跟跳健身操, 暴汗锻炼,“暴汗”体现了生物的哪一特征 O A.生物的生活需要营养 B.生物能排出身体内的废物 C.生物能够运动 D.生物能进行呼吸 6、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物具有的特征是 A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能生长、发育和繁殖 D.生物能进行呼吸 上年绍生物试题 第1而(共6万) 唱 7、植物倒伏一段时间后,会发生如下图所示现象。该现象反映生 物具有的基本特征是 A.能进行呼吸 B.能生长、发育和繁殖 C.能吸收营养物质 D.能对刺激作出反应 8、下列双目显微镜的使用步骤,正确的顺序是 ①打开电源 ②对光调光 ③放置玻片 ④调焦观察 ⑤收镜 A.①②③④⑤ B.①④②③⑤ C.①②④③⑤ D.①④③②⑤ 9、某同学在学习显微镜的使用时,准备了如下四种材料,可直接用显微镜观察的是 A.头发 B.树叶 C.写有「的极薄纸片 D.黑纸片 10、使用显微镜对光时,光线从反光镜到达眼晴的路径是 A.反光镜 通光孔 物镜 镜筒 目镜 眼晴 B.反光镜 通光孔 物镜 目镜 镜筒 眼睛 C.反光镜 通光孔 目镜+镜筒 物镜+眼晴 D.通光孔 反光镜 目镜+镜筒 物镜 眼晴 11、要使视野内看到的细胞数目最多,应选择的镜头组合是 A.甲、丙 B.甲、丁 40 10x 10 C.乙、丙 D.乙、丁 甲 乙 丙 12、小明在实验室练习显微镜的使用,当他拿着一个写着字母“p”的载玻片观察时,他在 视野中看到的物像应该是 A.p B.d C.b D.q 13、下图是某小组制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤,正确的操作顺 序是 ① A.②③④① B.③②④① C.③④②① D.④②①③ 14、下列关于制作并观察植物细胞临时装片实验的叙述,正确的是 A.观察用的实验材料越大,越容易看清楚细胞结构 B.制作番茄果肉细胞临时装片时,需要对材料进行染色 C.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞 D.染色方法:在盖玻片一侧滴染液,用吸水纸从另一端吸引,使染液浸润标本 米七年级生物试题第2页(共6页)悉 15、某同学在制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,视野中的物 像如图所示,其操作不当的步骤是 A.展平表皮 B.撕取表皮 C.盖盖玻片 D.染色 16、盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。如图所示各项中,为避 免临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片的操作正确的是 盖玻片 盖玻片 盖玻片 盖玻片 液滴 液滴 液滴 液滴 载玻片 载玻片 载玻片 载玻片 A B D 17、我们在煮菠菜鸡蛋汤时,发现汤汁会变成绿色,这是由于高温破坏了 A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞核 18、洋葱鳞片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞多的结构是 A.细胞壁和叶绿体 B.细胞壁、液泡、叶绿体 C.细胞壁和液泡 D.液泡和叶绿体 19、为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家研制出人造皮肤。培养人的皮肤细胞时, 需在培养瓶中添加的有机物是 A.糖类 B.水 C.无机盐 D.以上均是 20、科学家利用美西螈进行克隆实验,过程如下图所示,正常情况下,该融合细胞发育成 的美西螈新个体的体色是 取核 黑色美西螈体细胞 美西螈新个体 白色美西螈体细胞 去核 融合细胞 A.黑色 B.白底黑斑 C.黑底白斑 D.白色 21、下列关于细胞生长的描述中,不正确的是 A.细胞的生长可以使细胞体积增大 B.只要营养物质充足细胞就能无限制长大 C.细胞生长时可以从周围环境吸收营养物质 D.细胞生长可以将外界物质转变为自身物质 22、2026年6月,西北农林科技大学联合多家机构培育出西北地区首例体细胞克隆犬。构 成该克隆犬结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.骨骼 D.上皮组织 23、下图是小芸绘制的洋葱根尖细胞完整进行一次分裂的示意图,其中顺序正确的是 A.b- c a- d B.d b- a-c C.d->b-c-a D.b a-c d 七年级生物试题第3页(共6页) 光 24、打开小学毕业影集、你会发现、现在的你长高了许多、你知道其中的缘故吗? A.细胞生长的结果 B.细胞分裂的结果 C.细胞分化的结果 D. 细胞分裂、生长和分化的结果 25、草履虫结构中与呼吸有关的是 A.食物泡 B.表膜 C.纤毛 D.收集管 二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共50分) 26、(10分)下图分别为实验室中#见的两种显微镜以及适用于图乙显微镜的不同的镜头, 请据图回答下列问题: h0 ⑤ 5 5x ⑥ ① ② ④ 分 图二 图一 乙 (1)图一中属于双目电光源显微镜的是图 (2)在图一的乙显微镜中,对物像具有放大作用的是[ 和 [ (3)某同学在使用图一的乙显微镜观察时,发现室内光线较暗,他应选用遮光器的 (填“大”或“小”)光圈和反光镜的 (填“平”或“凹”) 面镜。 (4)使用图一的乙显微镜观察临时玻片标本,当镜简下降时、眼晴应从显微镜的一侧 注视[ ,然后转动[] ,使镜筒缓缓上升,直到看 到物像。 (5)观察时若发现视野中出现污点,转动目镜和移动玻片污点都不移动,说明污点可 能在 上。 (6)若要使图一中乙看到的细胞最大,则选择的图二中的镜头组合为 (填序 号)、此时物像的放大倍数为 倍。 27、(10分)中国科学院邹承鲁院士说:“我发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻 找答案。”如图甲、乙分别是动、植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题: 细胞核 ① 细胞膜 ② 叶绿体 回 液泡 ⑥ ⑦ 细胞质 乙 线拉体 甲 丙 (1)小明家的果园里结了很多橙子,他喜欢榨橙汁喝,在喝橙汁的过程中,他立刻想 到橙子的这些汁液主要来自 (填“甲”或“乙”)细胞的[ ]。 密七年级生物试题第4页(共6页)张 (2)如今指纹识别是手机的标配功能,指纹识别不仅代替了密码、还方便了支付。小 小的指纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存在于细胞的[] 中。 (3)小明记得在学习细胞的结构和功能的过程中,同学分别扮演了细胞的各个结构, 当时小明大声地向大家说道:“我负责控制细胞的物质进出。”请你推测小明同学 扮演的可能是细胞的[] (4)植物细胞特有的能量转换器是图甲中的[ ] ,它能将 能转 化成 能,储存在有机物中。 (5)学习了细胞的结构和功能后,小明同学用超轻黏土等材料制作了一个细胞的结构 模型(如图丙),如果他制作的是植物细胞模型,模型中缺少的结构是 如果他制作的是动物细胞,模型中多了的结构是 和 0 28、(10分)刚升人七年级的晨晨同学对细胞很感兴趣,请跟随他的视野,回答问题。 资料一:天宫课堂第一课中,航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育 研究,在荧光显微镜下观察到跳动的心肌细胞,一闪一闪很神奇。 资料二:来到初中的生物实验 ① 室,他通过“擦、滴、刮、涂、 盖、染、吸”的步骤制作了人体 口腔上皮细胞的临时装片,并进 ② 行了观察,结果如图1。 资料三:屐晨通过网络还了解 ③ 到,中国科学家利用3D打印技 ④ 术在复杂血管支架上打印完整的 甲 乙 内皮层,并且生长出新血管和毛 图1 图2 细血管网络:打印的心肌细胞能 够在短时间内形成间隙连接,恢复并长时间维持规律性搏动。 (1)资料一中,在失重条件下,成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动, 说明该组织在太空中仍具有 和 的功能。 (2)资料二制作临时装片时,滴在载玻片中央的液体是 目的是 观察时,由图1的视野甲到乙,应先向 (填“左”或“右”)移动装片, 再换用 物镜观察。为了使图像更清晰,可稍微转动图2中的 (填序号)。 (3)资料三中,3D打印出来的血管内皮层,相当于人体的 组织。心肌细胞相 互连接能持续性搏动,构成了 组织。它们和神经、血液等一起构成的能 将血液泵向全身的心脏,属于人体结构层次中的 d 29、(10分)黄花菜是我市祁东的特产,又名金针菜、忘忧草,是一种多年生的草本绿色 开花植物。甲是黄花菜的结构层次,其中a、b表示细胞不同的生命活动,A-D表示 不同的组织。乙是黄花菜花朵细胞的结构示意图。请回答下列问题: (1)黄花菜经过[a]和[] ,形成了不同的组织。 (2)黄花菜的体细胞染色体是22条,经过a过程产生了两个新细胞,每个新细胞的染 色体数是 。经过过程b,细胞的形态、结构、功能发生了变化,细胞内 的遗传物质 (填“有”或“没有”)发生变化。 七年级生物试题第5页(共6页) ②国 ⑤ 和 甲 乙 (3)根吸收的水和无机盐可通过[ 组织输送到植株的地上部分。黄花 菜能长高,是因为其中[] 组织不断产生新细胞。 (4)与花瓣呈黄色有关的色素主要存在于乙中的[],花属于 器官。 (5)按照从微观到宏观的顺序来描述,黄花菜的结构层次为:细胞 组织 一 植物体。与黄牛相比,黄花菜没有的结构层次是 0 30、(10分)学习了单细胞生物后,某兴趣小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣,草履 虫有精致和复杂的结构来完成各种生命活动,生物兴趣小组围绕着它们开展了项目式 学习。 项目一:观察草履虫的形态及运动 (1)从草履虫培养液的 一(填“表层”或“底层”)吸取一滴,滴在载玻片上, 盖上盖玻片,在显微镜下观察草履虫的形态和运动。 (2)观察草履虫时,小秦同学在液滴里放少许棉花纤维的目的是 项目二:画草履虫的结构简图 (3)根据观察,小秦同学画的草履虫结构简图如图1 ②③④ 所示,草履虫的身体由 个细胞构成,体 表布满[③] 有助于它在水中快速游 动、取食;通过[ 将水体中的小 球藻“吞”进细胞内,所形成的 随着细 胞质的流动将不断变小,消化后的食物残渣会从 ⑤①⑥⑦ ⊙ 草履虫的 排出体外。 图1 项目三:探究草履虫的趋性 将三片清洁干燥的载玻片编号甲、乙、丙,每片两端各滴一滴草履虫培养液并以解剖 针划通;在甲、乙、丙左侧培养液边缘分别放一滴牛肉汁、一小粒盐和一滴清水, 观察并记录左右两侧草履虫的运动情况