第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 同步练--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修2经济与社会生活
第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 课时作业
(统编版·选择性必修2《经济与社会生活》第六单元)
满分100分 建议用时60分钟
命题说明与分类分层细目表
(教师参考,印发学生卷时可略去本题组)
本卷依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》与统编版选择性必修2《经济与社会生活》第六单元第15课"现代医疗卫生体系与社会生活"命制,考查范围严格限定于本课"医疗卫生体系""医疗保障""公共卫生""现代医疗卫生体系的影响"等子目,不涉及本单元第14课内容。全卷满分100分,建议用时60分钟,共14题:选择题10题(每小题3分,共30分)、非选择题4题(共70分)。现按考查内容、能力层级、题型与核心素养,将各题分类归位如下。
(一)按考点(教材子目)分类细目表
考点(教材子目) | 对应题号 | 分值 | 主要考查内容 |
医疗卫生体系的建立 | 选择题1、2、7;非选择11 | 24分 | 西方与中国的医疗卫生体系;中国医疗卫生事业的发展历程 |
医疗保障 | 选择题3、4 | 6分 | 国民医疗服务体系;医疗保险制度;人均预期寿命的变化 |
公共卫生 | 选择题5、6、8 | 9分 | 疫苗接种、计划免疫、传染病防治与健康教育 |
现代医疗卫生体系的影响 | 选择题9、10 | 6分 | 健康状况的改善、生活方式的改变与社会发展 |
跨子目综合 | 非选择12、13、14 | 55分 | 材料研读;思维导图纠错;开放性论述 |
合计 | 共14题 | 100分 | —— |
(二)按能力层级分层细目表
能力层级 | 能力表现 | 题号 | 分值 | 使用建议 |
基础层 (识记与辨析) | 再认、辨别基本史实与结论,排除明显错误项 | 选择题6、9 | 6分 | 全体学生必做 |
提升层 (理解与分析) | 解读示意图、数据表与文字史料,概括特征、分析原因与影响 | 选择题1、2、3、4、5、7、8、10;非选择11、12 | 52分 | 全体学生必做 |
发展层 (综合与探究) | 诊断纠错、史论结合、迁移论证与开放表达 | 非选择13、14 | 42分 | 学有余力学生选做或课堂讨论 |
合计 | —— | 共14题 | 100分 | —— |
(三)逐题分类分层一览表
题号 | 考点 | 题型 | 能力层级 | 主要考查素养 |
1 | 医疗卫生体系的建立 | 组合式选择题 | 提升层 | 唯物史观、历史解释 |
2 | 医疗卫生体系的建立 | 组合式选择题(图像) | 提升层 | 史料实证、时空观念 |
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3 | 医疗保障 | 组合式选择题 | 提升层 | 史料实证、历史解释 |
4 | 医疗保障 | 单一型选择题(数据表) | 提升层 | 史料实证、历史解释 |
5 | 公共卫生 | 组合式选择题 | 提升层 | 史料实证、历史解释 |
6 | 公共卫生 | 单一型选择题 | 基础层 | 时空观念、史料实证 |
7 | 医疗卫生体系的建立 | 组合式选择题 | 提升层 | 史料实证、历史解释 |
8 | 公共卫生 | 组合式选择题(图像) | 提升层 | 史料实证、历史解释 |
9 | 现代医疗卫生体系的影响 | 单一型选择题 | 基础层 | 历史解释、家国情怀 |
10 | 现代医疗卫生体系的影响 | 组合式选择题 | 提升层 | 唯物史观、历史解释 |
11 | 医疗卫生体系的建立 | 材料研读与概括题 | 提升层 | 史料实证、历史解释 |
12 | 公共卫生 | 材料研读与分析题 | 提升层 | 史料实证、历史解释 |
13 | 跨子目综合 | 思维导图纠错题 | 发展层 | 史料实证、历史解释 |
14 | 跨子目综合 | 开放性论述题 | 发展层 | 历史解释、唯物史观、家国情怀 |
题型分布说明:选择题中,组合式7题、单一型3题(含数据表题1题、图像题2题);非选择题设材料概括、材料分析、思维导图纠错、开放性论述四种题型。
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.关于现代医疗卫生体系的建立,下列说法正确的有
①20世纪中期以来,西方国家逐步建立起基本医疗卫生体系
②新中国成立后,逐步建立起覆盖城乡的基本医疗卫生体系
③现代医疗卫生体系的建立与经济发展水平无关
④医疗卫生体系的完善有助于提高人们的健康水平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.图1为中国现代医疗卫生事业发展历程时间轴示意图。据图可知,新中国成立以来
①医疗卫生事业不断发展
②医药卫生体制改革逐步推进
③日益重视公共卫生体系建设
④医疗卫生事业起步于21世纪初
图1 中国现代医疗卫生事业发展历程时间轴示意图
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.关于医疗保障制度,下列说法正确的有
①英国于1948年建立了国民医疗服务体系
②医疗保险制度有助于减轻人们的就医负担
③中国的医疗保障制度覆盖城乡居民
④医疗保障制度建立后,人们就医不再需要支付任何费用
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A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
4.下表为某地区人均预期寿命的变化(示意)。据表可知
年份 | 人均预期寿命 |
|
1949年前 | 约35岁 |
|
1978年 | 约66岁 |
|
2010年 | 约74.8岁 |
|
2019年 | 约77.3岁 |
|
A.该地区人均预期寿命不断下降 B.人均预期寿命的变化与医疗卫生事业无关
C.1949年前该地区医疗卫生水平已经很高 D.随着医疗卫生事业的发展,人均预期寿命不断提高
5.关于公共卫生,下列说法正确的有
①疫苗接种是预防传染病的重要措施
②20世纪70年代以来,中国实行计划免疫
③健康教育有助于人们养成健康的生活方式
④公共卫生只与个人有关,与政府无关
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.1980年,世界卫生组织宣布已在全球范围内被消灭的传染病是
A.鼠疫 B.天花 C.霍乱 D.疟疾
7.关于中国现代医疗卫生事业的发展,下列说法正确的有
①新中国成立初期,中国开展了爱国卫生运动
②20世纪六七十年代,中国在农村推行合作医疗制度
③2009年,中国启动新一轮医药卫生体制改革
④中国的医疗卫生事业只服务于城市居民
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.图2为现代公共卫生体系构成示意图。据图可知,现代公共卫生体系
①涉及疾病预防、健康教育等多个方面
②以疫苗接种为重要内容
③需要政府、社会和个人的共同参与
④只关注对传染病的治疗
图2 现代公共卫生体系构成示意图
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
9.下列关于现代医疗卫生体系的表述,正确的是
A.现代医疗卫生体系建立后,各种疾病已被彻底消灭
B.医疗卫生事业的进步与人们的生活无关
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