精品解析：北京市丰台区2026-2027学年高二上学期11月期中练习政治试题

2026-2027学年度第一学期期中练习 高二思想政治 考试时间：90分钟 第I卷（选择题共44分） 本部分共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。 1. 从孔子到王阳明，从苏格拉底到黑格尔，众多哲学家就像是璀璨星河中的一颗颗星辰。纵观哲学发展史，也许哲学家们解答哲学问题的具体内容已经“过时”，但是他们解答问题的特有方式却具有永恒价值。这说明（ ） A. 哲学作为先进的社会意识，其发达程度取决于社会存在的高度发展 B. 认识是无限发展的，哲学追求是一个永无止境的过程，需要不断完善自身 C. 哲学家是真理的发现者，真理都是主体与客体、理论与实践的具体的历史的统一 D. 哲学具有时代性，而哲学思维以其特有的反思精神与批判精神不断激发思想 【答案】D 【解析】 【详解】A：哲学有科学与非科学之别，并非所有的哲学都是先进的社会意识，A错误。 B：追求真理是一个永无止境的过程，需要不断完善自身，B错误。 C：哲学家是真理的发现者，也可能是谬误的制造者，C错误。 D：哲学家解答问题的特有方式却具有永恒价值，这说明哲学具有时代性，而哲学思维以其特有的反思精神与批判精神不断激发思想，D正确切题。 故本题选D。 2. 官厅水库是新中国修建的第一座大型水库，曾是北京的重要水源地，被视作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期，官厅水库库区严重污染，1997年退出了北京市饮用水体系。2007年，官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来，官厅水库华丽转身为国家湿地公园，被誉为“一泓碧水，生态明珠”。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是( ) ①真理是客观的，在真理面前人人平等 ②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理 ③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程 ④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：官厅水库功能变迁体现了认识的发展过程，说明了真理是具体的有条件的，没有强调真理的客观性，真理面前人人平等，①不符合题意。 ②：认识的根本目的不是认识和发现真理而是指导实践，实践是认识的目的和归宿，②说法错误。 ③④：官厅水库从新中国修建时期到20世纪80年代后期，再从2007年到党的十八大以来功能变迁，这表明认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程，任何真理都是认识和实践具体的历史的统一，③④符合题意。 故本题选D。 3. 每个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ） A. 真理和谬误的关系 B. 整体和部分的关系 C. 必然和偶然的关系 D. 主观和客观的关系 【答案】D 【解析】 【详解】D：学习计划、处方属于人的主观意识范畴，学习实际、病情属于客观存在范畴，材料强调的就是要处理好主观与客观之间的关系，D正确。 A：与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识则是谬误，二者强调的是认识的对错，而题干强调的是主观与客观的关系，A排除。 B：整体指事物的全局和全过程，部分指局部和发展的阶段；材料中的“计划与实际”“处方与病情”并非全局和局部的关系，B排除。 C：必然是事物发展的确定趋势，偶然是不确定的趋势，材料未涉及事物发展的趋势问题，C排除。 故本题选D。 4. 中秋明月，是古典诗词中经典的审美意象。白居易中秋望月，以“西北望乡何处是，东南见月几回圆”抒写迁谪思乡之愁；李商隐《嫦娥》借月宫意象寄寓孤寂怅惘。苏轼中秋作《水调歌头》，以“但愿人长久，千里共婵娟”化解离别的感伤，突破传统中秋望月多悲愁的抒情基调。由此可见( ) ①诗人的主观情感是意境形成的决定性因素 ②意境是主观情感与客观景象的创造性结合 ③诗人笔下的明月是主观见之于客观的活动 ④意识对客观事物的反映具有自觉的选择性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：意境属于意识范畴，物质决定意识，客观景象是意境形成的基础，诗人的主观情感不起决定性作用，错误。 ②：不同诗人都以中秋明月这个客观景象为载体，融入各自不同的主观情绪创作出独特诗词意境，体现了意境是主观情感与客观景象的创造性结合，符合题意。 ③：主观见之于客观的活动指的是实践，诗人笔下的明月是经过诗人加工的意识性产物，并非实践活动，错误。 ④：同样是中秋明月，不同诗人根据自身境遇选择抒发迁谪之愁、孤寂怅惘、美好祝愿等不同的情感，突破了传统悲愁的抒情基调，体现了意识对客观事物的反映具有自觉选择性，符合题意。 5. 燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（ ） A. 直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B. 是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C. 可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D. 是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 【答案】D 【解析】 【详解】A：诗词中燕子归来的意象只是对自然景象的感性文学描写，并未揭示事物内在本质的必然联系，错误。 B：文学意象是意识对客观存在的艺术加工，主观与客观不能相互转化，错误。 C：意识依赖于客观现实，文学意象不能脱离客观现实而存在，错误。 D：人们借助燕子归来这一自然景象抒发情感、描绘春日，是人脑对客观事物的能动反映，体现了思维的能动性，正确。 6. 爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志⋯⋯诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意（ ） ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：文化寓意源于社会实践与客观事物本身，并非源于创作者文化素养，排除。 ②：竹的自然特质与君子高洁的文化象征相契合，实现客观属性与文化内涵统一，正确。 ③：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻 想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，排除。 ④：竹的美好寓意是人脑对客观竹的形象进行加工创造形成的主观映象，正确。 7. 某同学在参观北京天文馆时，了解到“凌星法”是寻找系外行星最常用的方法之一。“凌星法”体现了( ) A. 间接联系比直接联系更有价值 B. 自在事物的联系是人类实践的产物 C. 世界是普遍联系的 D. 意识能超越客观条件和规律的制约 【答案】C 【解析】 【详解】A：联系具有多样性，直接联系和间接联系各有其作用，不能简单比较两者的价值大小，错误。 B：自在事物的联系在人类产生之前就已存在，人为事物的联系才是人类实践的产物，错误。 C：通过恒星光度的变化推断行星的存在，体现了事物之间固有的联系，说明世界是普遍联系的，正确。 D：意识具有能动作用，但必须以尊重客观规律和客观条件为前提，不能超越客观条件和规律的制约，错误。 8. 每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（ ） ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”，这一做法是运用综合思维优化社区湿地环境，遵循了客观规律，保护了生物多样性，实现人与自然和谐共生，①④正确。 ②：材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发，②错误。 ③：这一做法建立了人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③错误。 故本题选B。 9. 1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了（ ） ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命，代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ，①③符合题意。 ②：新事物符合客观规律，具有强大的生命力，前途是光明的，判断新事物的标准是看它是否同事物发展的必然趋势相符合，而不是力量的强弱，②不符合题意。 ④：事物发展由量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性，但更重要的是量变达到一定程度才能引起质变，材料强调的不是量变引起质变，而是强调的中国共产党的先进性和生命力，④不符合题意。 故本题选A。 10. “有活没人干、有人没活干”并存的结构性就业矛盾仍然突出。2024年9月25日发布的《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》要求，推动高等教育高质量发展，根据社会需要、产业需求，优化调整学科专业设置，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度。这一要求所体现的哲学道理是（ ） ①坚持全面的观点看问题，促使矛盾的斗争性向同一性转化 ②矛盾具有特殊性，在解决就业问题时坚持具体问题具体分析 ③坚持从正确的价值观出发，在劳动和奉献中创造人生价值 ④优化调整学科专业设置，要以时间、地点和条件为转移 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是矛盾的斗争性向同一性转化，斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性，它们不能相互转化，①排除。 ②：对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度，针对不同情况采取相应措施，体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，②正确。 ③：应坚持一切从实际出发，而不是从正确的价值观出发，③排除。 ④：根据社会需要、产业需求，优化调整学科专业设置，体现了联系具有多样性，要以时间、地点和条件为转移，④正确。 故本题选D。 11. 龙骨水车是一种链传动的刮板式提水工具，水车主体为木结构，由摇柄、木链、刮板和水槽等部分组成，主要适用于农田的灌溉与排水。千百年来，它以轻便的木质身躯，将河水引入农田、提取海水析出晶盐，凭借“水往高处流”的中国智慧，滋养一方水土，为人们带来丰收的喜悦。龙骨水车（ ） ①作为能满足灌溉需求的生产工具，其价值大小取决于自身属性 ②将圆周运动转化为农业生产效能，凝聚着古人的实用主义智慧 ③依托各部件有序联动形成提水功能，使整体功能大于各部分功能之和 ④在不同的场景中遵循着同一原理，表明矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：哲学意义上的价值是客体对主体的积极意义，价值大小是客体属性与主体需要的统一，并非只取决于工具自身属性，排除。 ②：龙骨水车通过摇柄的圆周运动带动其他部件运作，将动能转化为提水灌溉的实际生产效能，契合农业生产的现实需求，凝聚着古人的实用主义智慧，正确。 ③：龙骨水车的摇柄、木链、刮板等部件按照有序结构联动配合，实现了单个部件无法完成的提水功能，体现了当部分以合理有序的结构形成整体时，整体功能大于各部分功能之和，正确。 ④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，选项表述颠倒了二者的关系，排除。 12. 量子通信是怎么实现“加密”的量子通信的核心技术是量子密钥分发，它是一种通过量子力学来安全地协商和传输密钥的技术，利用量子态的不可克隆性和不确定性等特性，使得任何试图窃听密钥的行为都会被通信双方察觉，从而保证密钥分发的安全性，实现“一话一密”。量子通信（ ） ①利用量子态的独特性质，在通信领域建立起新的具体联系 ②深化了人们对量子技术的认识，有助于推动实践的发展 ③解决传统加密通信的安全问题，超越了客观条件对人类活动的限制 ④是人类发挥主观能动性的产物，体现了意识具有直接现实性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：联系具有客观性，人们可以根据事物固有的属性和联系，建立新的具体联系。量子通信利用量子态不可克隆性等固有特性，在通信领域建立了新的安全通信联系，正确。 ②：认识源于实践，同时正确的认识反作用于实践。量子通信技术的发展深化了人们对量子加密技术的认识，也能推动安全通信领域的实践发展，正确。 ③：人类的实践活动始终受到客观条件的制约，不能超越客观条件的限制，错误。 ④：直接现实性是实践的特有属性，意识不具有直接现实性，意识必须通过实践才能把观念变为现实，错误。 13. 面对浩瀚空天，我国的古人认为那里除了点点星光，可能空无一物，因此称之为太空。后来，人们通过观测工具和实践数据，逐渐认识到，太空其实并不空，而是充满了等离子体、宇宙射线、电磁场等物质，存在各种复杂的物理现象。随着1957年世界上第一颗人造卫星发射成功，人类开始进入并利用太空，太空与人类生产生活的关系越发紧密。以下认识正确的是( ) A. 一切客观存在的事物都是人们现实的实践客体 B. 事物的本质随着人们的认识变化而改变 C. 人的认识过程是一个在实践基础上不断深化的发展过程 D. 真理性认识具有相对性，任何真理都只能近似反映客观对象，因而不具备确定性 【答案】C 【解析】 【详解】A：实践客体是进入人的实践活动、认识活动范围的客观事物。客观存在的事物未必都已经成为人的实践客体。“一切客观存在的事物都是人们现实的实践客体”说法绝对，错误。 B：事物的本质是客观的，不以人的认识为转移，不会随着人的认识变化而改变，错误。 C：从古人认为太空是空的，到后来发现太空充满各类物质、复杂现象，再到人类进入、利用太空，体现实践是认识的基础，认识在实践基础上不断深化、发展，符合题意。 D：真理是相对性与绝对性的统一。真理近似反映客观对象，体现真理的相对性，但真理依然包含着对客观事物的正确反映，具有确定性，排除。 14. “河汉纵且横，北斗横复直。”浩瀚星空，几十颗由中国自主研发的北斗卫星导航系统的“中国星”正熠熠生辉。北斗卫星立项30年来的“三步走”一步比一步扎实，将58颗卫星一一送入浩瀚星河。对此，下列说法正确的是( ) ①每一步量的积累都为北斗卫星导航系统的建成奠定了基础 ②北斗卫星导航系统建设的每一步都是自然发展的必然结果 ③科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的决定性因素 ④北斗卫星导航系统延伸了人们的认识器官从而提高了人们的认识能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：北斗建设“三步走”的每一步都是量的积累过程，量变是质变的必要准备，每一步的积累都为最终北斗系统的建成奠定基础，正确。 ②：北斗系统建设是科研人员充分发挥主观能动性、开展实践活动的成果，不是自发的“自然发展的必然结果”，错误。 ③：该项表述违背了物质第一性的基本原理。正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，不能把发挥主观能动性夸大为研发成功的决定性因素，错误。 ④：实践是认识发展的动力。北斗卫星导航系统作为实践衍生的认识工具，延伸了人类的认识器官，能够帮助人们更精准地观测、定位，从而提高人的认识能力，正确。 15. 我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做（ ） A. 思维和存在的同一性问题 B. 认识世界和改造世界的关系问题 C. 唯物主义和唯心主义的分歧问题 D. 辩证法和形而上学的对立和斗争问题 【答案】A 【解析】 【详解】A：思维和存在的同一性问题，即思维能否正确认识存在的问题，故A符合题意。 B：题干表述的是我们能不能正确认识现实世界，没有涉及改造世界，更没有论述认识世界和改造世界的关系问题，故B说法错误。 C：唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的，而没有涉及我们能不能正确认识现实世界，故C不符合题意。 D：题干表述的是我们能不能正确认识现实世界，即思维和存在的同一性问题，没有涉及辩证法和形而上学的对立和斗争问题，故D说法错误。 故本题选A。 16. 可控核聚变具有资源丰富、环境友好、固有安全等突出优势，是目前认识到的能够最终解决人类能源问题的重要途径之一。可控核聚变研究在全超导托卡马克核聚变（EAST）与环流三号核聚变（HL-3）两大实验装置上均实现了上亿摄氏度运行。EAST的研制与迭代历经二十余载，科研团队突破200余项核心技术，闯出自主创新的“逐日”之路；HL-3团队突破高功率加热等关键技术，解决聚变“燃烧”门槛难题，攻克了一系列物理难题与核心技术瓶颈。上述两大实验装置为后续科研奠定坚实基础。下列说法正确的是（ ） ①科技创新是社会发展的根本动力，现有的科研成果终将被彻底否定 ②两大实验装置均实现了上亿摄氏度运行，表明事物的发展是通过量变实现的 ③集中力量突破可控核聚变关键技术，助力保障人类能源安全 ④在科研实践中解决实际难题，会不断深化人们对规律的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动；科研成果是辩证否定，不是彻底否定，错误。 ②：事物发展是通过质变实现的，不是量变，错误。 ③：突破核聚变关键技术，有望终极解决能源问题，助力人类能源安全，正确。 ④：科研实践攻克难题、突破技术，不断深化对客观规律的认识，正确。 17. 近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以( ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，有利于超越事物运动的规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学生在观察植物生长、预估产量、参与公园规划等实践中解决实际问题，将书本知识对接真实场景，能够深化对知识的理解，正确。 ②：规律具有客观性，人可以认识和利用规律，但无法超越事物运动的规律，错误。 ③：活动融合了生物、数学、地理、公共规划等多领域知识，学生在跨学科的学习体验中，能够提升解决复杂现实问题的能力，正确。 ④：问题导向的情境任务可以锻炼学生的思维能力，但“突破思维能力的限制”夸大了活动的实际作用，错误。 18. 基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是（ ） ①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线 ②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点 ③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾 ④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：群众观点与群众路线是指在相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，将群众的意见建议集中起来，再回到群众中去的做法。对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说，体现了坚持群众观点与群众路线，①正确。 ②：行动的出发点和落脚点是维护人民群众的根本利益，主观层面的意见建议不能作为行动的出发点，与唯物主义观点不符，②错误。 ③：整治形式主义，公开征集问题线索，理顺基层事务职责，体现了坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾，③正确。 ④：内容是构成事物一切内在要素的总和，是事物存在的基础，形式是事物内在要素的结构和组织方式，要坚持形式与内容的统一，④错误。 故答案选B。 19. “人民医护工作者”路生梅，扎根黄土高原，守护群众健康，为贫困地区人民服务50多年；“人民教育家”黄大年，带领团队，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白；“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克，在帕米尔高原上巡边37年，在生命禁区为戍边战士引路……他们的事迹启示我们（ ） ①要在为国尽责、为民服务的实践中实现个人价值、展现人生风采 ②只有能力卓越的人，才能把握住难得的人生机遇，创造精彩的人生 ③自觉汲取榜样力量，不断修身立德，为他人和社会做出自己的贡献 ④要以积极的态度创造条件为社会做贡献，进而追求社会对自我的肯定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：“人民医护工作者”路生梅，扎根黄土高原，守护群众健康，“人民教育家”黄大年，带领团队，为我国填补了多项技术空白，“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克，在帕米尔高原上巡边37年，这些事迹都充分表明，我们要在为国尽责、为民服务的实践中去实现人生价值，展现人生风采，也告诉我们要以他们为榜样，不断修身立德，为他人和社会做出自己的贡献，①③正确。 ②：创造精彩的人生并不只是有卓越的人，平凡的人也能走出不平凡的人生，②错误。 ④：一个人的真正价值在于对社会的责任与贡献，不在于追求社会对自我的肯定，④错误。 故本题选A。 20. 《韩非子》在追述仓颉造字时称：“自环者谓之私，背私谓之公。”“私”的本字作“厶”,画一圆圈而像“自环者”。“公”由“八”(相背)+“厶”构成，强调破除私心即为公。自私者凡事无不围绕自身的利益考虑，不可能有长远谋划和智慧；公而忘私者则唯计大局和长远利益，如此才能深谋远虑而具大智。以下认识正确的是（ ） ①汉字以其巧妙构造承载文化价值观念 ②公私二字体现智慧与道德具有内在一致性 ③社会主流思想对个人观念有决定作用 ④处理好公私关系是实现人生价值的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：仓颉造字时，“私”（厶）以“自环”象形强调利己性，而“公”由“八”（相背）与“厶”组合，体现破除私心为公的理念。这一字形设计直观反映了古人对公私关系的哲学思考，可见汉字以其巧妙构造承载文化价值观念；也表明公私二字体现智慧与道德具有内在一致性，公心不仅是道德要求，更具哲学智慧，①②正确。 ③：社会主流思想在一个社会中占据主导地位，对个体的观念和行为具有重要影响，但不是决定作用，③排除。 ④：人生价值的实现需主客观条件共同作用，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④排除。 故本题选A。 21. 青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。一个有远见的政党，总是把目光投向青年。可见( ) A. 青年是社会发展的唯一动力 B. 青年是价值的创造者而非享受者 C. 青年的价值观是评判是非曲直的依据 D. 青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会发展的根本动力是社会基本矛盾，主体动力是人民群众，青年是推动社会发展的重要力量，但绝非“唯一动力”，错误。 B：人既是价值的创造者也是价值的享受者，不存在脱离价值享受的价值创造主体，错误。 C：评判是非曲直的正确依据是符合社会发展规律、站在最广大人民根本利益的立场，青年的价值观有正误之分，不能作为评判依据，错误。 D：题干强调政党高度重视青年的成长价值，青年作为茁壮成长的新生力量，是担当民族复兴重任的先锋力量，正确。 22. 恩格斯指出，“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为（ ） A. 生产力是社会发展的最终决定力量 B. 阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 C. 生产方式的变革决定社会形态的更替 D. 社会意识随着社会存在的变化而变化 【答案】A 【解析】 【详解】A：恩格斯指出，当政治权力（上层建筑）与经济发展（生产力）对立时，政治权力最终会被推翻，“经济发展总是为自己开辟道路”直接对应生产力对上层建筑的决定性作用。生产力发展是推动社会变革的根本动力，A符合题意。 B：论述中提到“斗争”，但斗争的性质是政治权力与经济发展的对立，而非阶级斗争本身。恩格斯强调斗争的结局由经济发展决定，而非阶级斗争是推动阶级社会发展的动力，B不符合题意。 C：生产方式包括生产力和生产关系，其变革确实决定社会形态更替，但论述焦点是经济发展对政治权力的决定作用，而非直接讨论社会形态的更替过程，C不符合题意。 D：题干讨论的是政治权力（上层建筑）与经济发展（生产力）的关系，未涉及社会意识的变化，D不符合题意。 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共56分） 本部分共7小题，共56分。 23. 如果把城市看作“家”，那么街角路边的路灯、公共座椅、标识牌等公共设施就是“家具”。近年来，北京市因地制宜推进城市“家具”治理，使城市“家具”设置更合理，不断提升市民幸福感、获得感。 结合材料，谈谈北京市城市“家具”治理过程中体现的哲学智慧。 【答案】可以从以人民为中心、一切从实际出发、联系的观点、具体问题具体分析等角度作答。 等级水平 等级描述 水平4（8-10分） 知识运用准确，紧扣问题展开分析，条理清晰 水平3（4-7分） 知识运用比较准确，能扣住问题展开分析，有条理 水平2（1-3分） 知识运用不够准确，或单纯罗列知识，条理性较差 水平1（0分） 答非所问，观点错误，或没有应答 北京市把人民群众的利益作为最高的价值标准，解决部分护栏妨碍通行、阻隔视觉等群众反映强烈的问题，提升“家具”功能，增强市民幸福感、获得感。坚持一切从实际出发，用拆除、规范、提升等不同方式解决城市“家具”治理问题，推进城市精细化治理，彰显人文情怀，建设宜居城市。 【解析】 【分析】背景素材：北京市推进城市“家具”治理 考点考查：探索世界与把握规律；实现人生的价值 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为体现类，结合材料分析作答即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：北京市推进城市“家具”治理，使城市“家具”设置更合理，不断提升市民幸福感、获得感→可从价值判断与选择的标准的角度体现了以人民群众的利益作为最高的价值标准。 关键词②：拆除、规范、提升等不同方式解决城市“家具”治理问题→可从物质决定意识的角度说明坚持了一切从实际出发。可从联系具有多样性的角度说明做到了一切以时间、地点、条件为转移。从矛盾具有特殊性的角度说明做到了具体问题具体分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24. 十八洞村位于湖南湘西土家族苗族自治州花垣县。该村森林资源丰富，生态环境优美，气候宜人。但人均耕地少、交通设施落后等，严重制约了该村的经济社会发展。 2013年，习近平总书记在十八洞村考察时提出精准扶贫的重要思想。当地县委县政府以这一思想为指导，立足自身，敢想敢干，紧扣“精准”二字，下足功夫。自此，十八洞村按下了发展的“快进键”。经过充分调研，村里的群众从实际出发，因地制宜，把目光投向当地特产猕猴桃，大力发展猕猴桃经济，取得了成功。该村结合实际，又发展了黄牛养殖、乡村旅游和苗绣等产业。2017年，十八洞村成功脱贫摘帽。 请结合材料，运用哲学知识，分析十八洞村人是如何实现脱贫致富的。 【答案】十八洞村经过充分调研，立足本村客观条件发展特色产业，做到一切从实际出发，主观符合客观。十八洞村因地制宜，具体问题具体分析，依托本地条件先后发展猕猴桃、黄牛养殖、乡村旅游、苗绣等特色产业，精准选择适合本村的脱贫路径。精准扶贫重要思想为十八洞村脱贫提供科学指引，村民充分发挥主观能动性，尊重自然与经济发展规律，积极发展多元产业，最终实现脱贫摘帽。 【解析】 【详解】本题为措施类主观题，运用哲学知识，从一切从实际出发、具体问题具体分析、意识能动作用、尊重客观规律与发挥主观能动性角度分析作答。 有效信息①：当地县委县政府以这一思想为指导，立足自身，敢想敢干，紧扣“精准”二字，下足功夫→可用意识具有能动作用知识点，从科学理论指导角度，分析精准扶贫思想指引脱贫实践。 有效信息②：经过充分调研，村里的群众从实际出发，因地制宜，把目光投向当地特产猕猴桃，大力发展猕猴桃经济→可用一切从实际出发知识点，从客观实际角度，分析立足本村自然条件发展特色产业。 有效信息③：该村结合实际，又发展了黄牛养殖、乡村旅游和苗绣等产业→可用具体问题具体分析知识点，从矛盾特殊性角度，分析因地制宜发展多元特色产业。 有效信息④：村民充分发挥主观能动性，尊重自然与经济发展规律，积极发展多元产业→可用客观规律与主观能动性辩证关系知识点，从二者统一角度，分析在尊重规律基础上主动作为。 25. 地铁是城市发展的“骨架”,也是城市形象的金名片。 60年前，北京地铁第一代建设者迎难而上，凭借肩挑手扛，在长安街下开辟出新中国第一条地铁。由于技术复杂、资金短缺等困难，截至2000年底，北京地铁仅开通了两条线路。21世纪初，盾构法和风险管理体系的引入，大大提高了北京地铁建设效率和安全性。在推动高质量发展的背景下，北京地铁提质升级，为市民通勤提供便利，为首都交通提供支撑，更为城市运转注入活力——作为“流动展厅”，将历史与现代串联,让古都韵味随车轮流淌；作为“开放桥梁”，以贴心举措，迎接八方宾客；作为“智慧引擎”，构建智能运营体系，在智慧地铁的赛道上奋勇争先。 “一张蓝图绘到底”“一茬接着一茬干”，从最初的23.6公里到如今的909公里，从“一条线”到“一张网”，北京地铁实现了精彩蝶变。 结合材料，从哲学角度，谈谈北京地铁是如何实现精彩蝶变的。 【答案】北京地铁始终坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，充分发挥主观能动性，艰苦奋斗，克服困难。坚持联系的、发展的、全面的观点，统筹推进地铁建设和城市空间布局优化，在风雨兼程中逐步成长，实现精彩蝶变。 【解析】 【详解】本题为措施类，需调用哲学知识，从充分发挥主观能动性、坚持联系的、发展的、全面的观点、社会历史的主体等角度结合材料分析作答。 有效信息①：第一代建设者肩挑手扛攻坚克难、后续主动引入先进技术管理，现在北京地铁提质升级，为市民通勤提供便利→从坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相统→的角度说明北京地铁充分发挥主观能动性，艰苦奋斗，克服困难。 有效信息②：“一茬接着一茬干”，不同发展阶段地铁建设从“求开通”到“求提质升级”的演进过程→可从发展的观点的角度用重视量的积累，促成质的飞跃的知识分析说明推进地铁建设在风雨兼程中逐步成长。 有效信息③：将地铁建设与城市交通保障、文化传播、对外开放、智慧运营等城市发展需求相结合，分阶段推进地铁提质升级→可从联系、发展、全面观点的角度说明统筹推进地铁建设和城市空间布局优化。 有效信息④：聚焦市民通勤需求开展地铁建设，切实服务群众出行→可从坚持群众史观的角度说明统筹推进地铁建设坚持以人民为中心。 26. 东汉的王充认为，“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”意思是说，水有深浅，物有异殊。浮于表面，所见不过鱼虾之属；深入下去，方睹蛟龙之大观。有些人在观察社会时，看不到中国社会生活中有深层价值的东西，“有眼不识荆山玉”。一个处于转型期的中国社会，足以安放每一位有志者的理想：对于留守儿童的关怀、城乡鸿沟的跨越、国家治理现代化的道路……这确实是一个既能感受个人命运浮沉，又能思考中华民族复兴大势的时代。 “认识不只是眼睛与事物的相遇。”结合材料，从哲学角度谈谈对这一观点的看法。 【答案】可从以下角度作答：实践和认识的关系；认识的条件性，认识的前进性和上升性；真理，对本质和规律的认识，实事求是；联系；发展；对立统一；社会存在和社会意识的关系；人民群众的生产生活实践；价值，价值观，个人与社会的关系；等等。 【解析】 【分析】本题以“东汉王充的观点”为背景，从哲学生活角度设置问题，考查哲学的相关知识，考查学生快速获取信息、正确调用知识、准确描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，本题难度一般。 【详解】本题属于分析说明类主观试题，要求结合材料，从哲学角度谈谈对“认识不只是眼睛与事物的相遇。”这一观点的看法。试题相对开放，切口比加大。材料“‘涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙’、‘有眼不识荆山玉’。”体现实践和认识的关系；认识的条件性，认识的前进性和上升性；真理，对本质和规律的认识，实事求是； 材料“一个处于转型期的中国社会，足以安放每一位有志者的理想：对于留守儿童的关怀、城乡鸿沟的跨越、国家治理现代化的道路……这确实是一个既能感受个人命运浮沉，又能思考中华民族复兴大势的时代。”体现联系；发展；对立统一；社会存在和社会意识的关系；人民群众的生产生活实践；价值，价值观，个人与社会的关系；等等。 【点睛】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行： 第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。 第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。 第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。 27. 读原著、学原文、悟哲理。 材料一“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。” ——摘自《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社，1972，第202页 材料二“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”“资产阶级为了发展工业生产，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。” ——摘自《马克思恩格斯文集》第10卷和第3卷，人民出版社，2009，第668页和第510页 材料三“只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人自由。” ——摘自《马克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社，2009，第571页 运用所学哲学知识，谈谈你对上述三则材料的理解。 【答案】 材料一主要表明：人的意识活动区别于动物的本能活动。人的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。建筑师有目的、有选择地设计方案，这体现了人能够充分发挥意识的能动作用认识世界。 材料二主要表明：社会技术发展的需要推动了科学的进步，表明实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 材料三主要表明：人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件是由社会提供的，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中才能实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 【解析】 【分析】背景素材：读原著、学原文、悟哲理  考点考查：探究世界的本质、探索认识的奥秘、实现人生的价值的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求谈谈对上述三则材料的理解，需要调用探究世界的本质、探索认识的奥秘、实现人生的价值的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建筑师在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了→可运用人的意识活动的特点，分析说明建筑师有目的、有选择地设计方案，这体现了人能够能动地认识世界。 关键词②：社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进→可运用实践是认识发展的动力的知识，分析说明实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 关键词③：只有在共同体中才可能有个人自由→可运用社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提的知识，分析说明人的价值只能在社会中才能实现。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 28. 中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来180多年的斗争史，中国共产党百年奋斗史，中华人民共和国70多年发展史，改革开放40多年探索史，连绵成宝贵的历史遗产、精神财富。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。 “欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史”。一些歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，或任意虚构，或蓄意解构，或肆意重构……种种历史虚无主义的存在，进一步凸显了加强正确历史观宣传教育的必要性和紧迫性。让正史成为全党全社会的共识，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有重大意义。 运用哲学观点，论述“让正史成为全党全社会的共识”的重要性。 【答案】①我们要坚持坚持历史唯物主义和反对历史虚无主义，尊重历史事实，反对歪曲历史、丑化英烈的行为，有利弘扬爱国主义精神，推动党和国家事业发展，推进中华民族伟大复兴，积极把握历史发展的规律，加强中国共产党百年奋斗史的学习，全面了解历史进程。 ②坚定理想信念，树立正确的价值观，尊重历史事实，树立正确历史观，反对歪曲历史、丑化英烈的行为。 ③社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。出现一些歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，是不良的社会意识，对社会危害较大，需要加强正确历史观宣传教育，从而形成正确的社会意识。 【解析】 【分析】背景素材：让正史成为全党全社会的共识 考点考查：哲学的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为“全党全社会”， 需要调用“哲学”的有关知识，论述“让正史成为全党全社会的共识”的重要性。回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：一些歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，或任意虚构，或蓄意解构，或肆意重构……种种历史虚无主义的存在→我们要坚持坚持历史唯物主义和反对历史虚无主义，尊重历史事实，反对歪曲历史、丑化英烈的行为，有利弘扬爱国主义精神，推动党和国家事业发展，推进中华民族伟大复兴，积极把握历史发展的规律，加强中国共产党百年奋斗史的学习，全面了解历史进程。 有效信息②：歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，或任意虚构，或蓄意解构，或肆意重构→坚定理想信念，树立正确的价值观，尊重历史事实，树立正确历史观，反对歪曲历史、丑化英烈的行为。 有效信息③：歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，或任意虚构，或蓄意解构，或肆意重构，加强正确历史观宣传教育的必要性和紧迫性→社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。出现一些歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，是不良的社会意识，对社会危害较大，需要加强正确历史观宣传教育，从而形成正确的社会意识。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 各地中小学纷纷开设辩论社团，举办赛事，传承思辨精神。某校高中组织辩论比赛，辩题为：当今校园，是否应该开放学生使用AI。一辩负责开篇立论，需清晰亮出己方观点，搭建完整论证框架，依托理论分层阐释立场，为整场辩论奠定逻辑基础。 任选正方或反方立场，运用哲学观点撰写一辩开篇立论文稿。要求：观点鲜明，明确选择一方。紧扣论题，论证充分，逻辑清晰。学科术语使用规范。字数在150字左右。 【答案】可以从以下角度作答：矛盾分析法；发挥主观能动性；实践与认识的辩证关系；量变与质变；发展的观点；实现人生价值等 水平等级 水平描述 水平4 知识运用准确，紧扣问题展开分析，条理清晰 水平3 知识运用比较准确，能扣住问题展开分析，有条理 水平2 知识运用不够准确，或单纯罗列知识，条理性较差 水平1 答非所问，观点错误，或没有应答 正方（应该开放学生使用AI）开篇立论（约150字） 我方认为，当今校园应当开放学生使用AI。矛盾具有普遍性，AI利弊共存，不能因存在弊端就全盘否定。坚持两点论与重点论的统一，我们要抓住发展的主流，合理引导学生运用AI搜集资料、打开思路。实践是认识发展的动力，在规范约束下使用AI，学生可以在实践中锻炼信息甄别与批判思考能力，主动规避抄袭风险。善用新技术赋能学习，能够助力思辨素养提升。 反方（不应该开放学生使用AI）开篇立论（约148字） 我方认为，当今校园不应开放学生使用AI。量变达到一定程度会引发质变，长期借助AI直接获取答案，会慢慢弱化独立思考的习惯。矛盾主次方面可以相互转化，AI带来的便捷容易掩盖思维惰性的隐患。认识获得需要亲身思考推演，AI代替学生完成思考过程，会削弱知识内化效果。中学阶段重在夯实思维根基，放开使用易催生抄袭，不利于长期思维能力培养。 【解析】 【详解】本题为论述类，需调用哲学观点，从矛盾分析法、发挥主观能动性、实践与认识的辩证关系、量变与质变辩证关系、发展的观点等角度，选择一方进行论证。 有效信息①：正方：当今校园应当开放学生使用AI→可从矛盾具有普遍性的角度说明AI利弊共存，不能因存在弊端就全盘否定；可从坚持两点论与重点论的统一的角度说明要抓住发展的主流，合理引导学生运用AI；可从实践是认识发展的动力的角度说明学生可以在实践中锻炼信息甄别与批判思考能力。 有效信息②：反方：当今校园不应开放学生使用AI→可从量变与质变辩证关系的角度说明长期借助AI直接获取答案，会慢慢弱化独立思考的习惯；从矛盾主次方面可以相互转化的角度说明AI带来的便捷容易掩盖思维惰性的隐患；从发挥主观能动性的角度说明AI代替学生完成思考过程，会削弱知识内化效果；从发展的观点的角度说明放开使用不利于长期思维能力培养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中练习 高二思想政治 考试时间：90分钟 第I卷（选择题共44分） 本部分共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。 1. 从孔子到王阳明，从苏格拉底到黑格尔，众多哲学家就像是璀璨星河中的一颗颗星辰。纵观哲学发展史，也许哲学家们解答哲学问题的具体内容已经“过时”，但是他们解答问题的特有方式却具有永恒价值。这说明（ ） A. 哲学作为先进的社会意识，其发达程度取决于社会存在的高度发展 B. 认识是无限发展的，哲学追求是一个永无止境的过程，需要不断完善自身 C. 哲学家是真理的发现者，真理都是主体与客体、理论与实践的具体的历史的统一 D. 哲学具有时代性，而哲学思维以其特有的反思精神与批判精神不断激发思想 2. 官厅水库是新中国修建的第一座大型水库，曾是北京的重要水源地，被视作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期，官厅水库库区严重污染，1997年退出了北京市饮用水体系。2007年，官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来，官厅水库华丽转身为国家湿地公园，被誉为“一泓碧水，生态明珠”。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是( ) ①真理是客观的，在真理面前人人平等 ②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理 ③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程 ④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 每个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ） A. 真理和谬误的关系 B. 整体和部分的关系 C. 必然和偶然的关系 D. 主观和客观的关系 4. 中秋明月，是古典诗词中经典的审美意象。白居易中秋望月，以“西北望乡何处是，东南见月几回圆”抒写迁谪思乡之愁；李商隐《嫦娥》借月宫意象寄寓孤寂怅惘。苏轼中秋作《水调歌头》，以“但愿人长久，千里共婵娟”化解离别的感伤，突破传统中秋望月多悲愁的抒情基调。由此可见( ) ①诗人的主观情感是意境形成的决定性因素 ②意境是主观情感与客观景象的创造性结合 ③诗人笔下的明月是主观见之于客观的活动 ④意识对客观事物的反映具有自觉的选择性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（ ） A. 直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B. 是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C. 可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D. 是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 6. 爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志⋯⋯诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意（ ） ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 某同学在参观北京天文馆时，了解到“凌星法”是寻找系外行星最常用的方法之一。“凌星法”体现了( ) A. 间接联系比直接联系更有价值 B. 自在事物的联系是人类实践的产物 C. 世界是普遍联系的 D. 意识能超越客观条件和规律的制约 8. 每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（ ） ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了（ ） ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. “有活没人干、有人没活干”并存的结构性就业矛盾仍然突出。2024年9月25日发布的《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》要求，推动高等教育高质量发展，根据社会需要、产业需求，优化调整学科专业设置，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度。这一要求所体现的哲学道理是（ ） ①坚持全面的观点看问题，促使矛盾的斗争性向同一性转化 ②矛盾具有特殊性，在解决就业问题时坚持具体问题具体分析 ③坚持从正确的价值观出发，在劳动和奉献中创造人生价值 ④优化调整学科专业设置，要以时间、地点和条件为转移 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 龙骨水车是一种链传动的刮板式提水工具，水车主体为木结构，由摇柄、木链、刮板和水槽等部分组成，主要适用于农田的灌溉与排水。千百年来，它以轻便的木质身躯，将河水引入农田、提取海水析出晶盐，凭借“水往高处流”的中国智慧，滋养一方水土，为人们带来丰收的喜悦。龙骨水车（ ） ①作为能满足灌溉需求的生产工具，其价值大小取决于自身属性 ②将圆周运动转化为农业生产效能，凝聚着古人的实用主义智慧 ③依托各部件有序联动形成提水功能，使整体功能大于各部分功能之和 ④在不同的场景中遵循着同一原理，表明矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 量子通信是怎么实现“加密”的量子通信的核心技术是量子密钥分发，它是一种通过量子力学来安全地协商和传输密钥的技术，利用量子态的不可克隆性和不确定性等特性，使得任何试图窃听密钥的行为都会被通信双方察觉，从而保证密钥分发的安全性，实现“一话一密”。量子通信（ ） ①利用量子态的独特性质，在通信领域建立起新的具体联系 ②深化了人们对量子技术的认识，有助于推动实践的发展 ③解决传统加密通信的安全问题，超越了客观条件对人类活动的限制 ④是人类发挥主观能动性的产物，体现了意识具有直接现实性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 面对浩瀚空天，我国的古人认为那里除了点点星光，可能空无一物，因此称之为太空。后来，人们通过观测工具和实践数据，逐渐认识到，太空其实并不空，而是充满了等离子体、宇宙射线、电磁场等物质，存在各种复杂的物理现象。随着1957年世界上第一颗人造卫星发射成功，人类开始进入并利用太空，太空与人类生产生活的关系越发紧密。以下认识正确的是( ) A. 一切客观存在的事物都是人们现实的实践客体 B. 事物的本质随着人们的认识变化而改变 C. 人的认识过程是一个在实践基础上不断深化的发展过程 D. 真理性认识具有相对性，任何真理都只能近似反映客观对象，因而不具备确定性 14. “河汉纵且横，北斗横复直。”浩瀚星空，几十颗由中国自主研发的北斗卫星导航系统的“中国星”正熠熠生辉。北斗卫星立项30年来的“三步走”一步比一步扎实，将58颗卫星一一送入浩瀚星河。对此，下列说法正确的是( ) ①每一步量的积累都为北斗卫星导航系统的建成奠定了基础 ②北斗卫星导航系统建设的每一步都是自然发展的必然结果 ③科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的决定性因素 ④北斗卫星导航系统延伸了人们的认识器官从而提高了人们的认识能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做（ ） A. 思维和存在的同一性问题 B. 认识世界和改造世界的关系问题 C. 唯物主义和唯心主义的分歧问题 D. 辩证法和形而上学的对立和斗争问题 16. 可控核聚变具有资源丰富、环境友好、固有安全等突出优势，是目前认识到的能够最终解决人类能源问题的重要途径之一。可控核聚变研究在全超导托卡马克核聚变（EAST）与环流三号核聚变（HL-3）两大实验装置上均实现了上亿摄氏度运行。EAST的研制与迭代历经二十余载，科研团队突破200余项核心技术，闯出自主创新的“逐日”之路；HL-3团队突破高功率加热等关键技术，解决聚变“燃烧”门槛难题，攻克了一系列物理难题与核心技术瓶颈。上述两大实验装置为后续科研奠定坚实基础。下列说法正确的是（ ） ①科技创新是社会发展的根本动力，现有的科研成果终将被彻底否定 ②两大实验装置均实现了上亿摄氏度运行，表明事物的发展是通过量变实现的 ③集中力量突破可控核聚变关键技术，助力保障人类能源安全 ④在科研实践中解决实际难题，会不断深化人们对规律的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以( ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，有利于超越事物运动的规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是（ ） ①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线 ②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点 ③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾 ④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “人民医护工作者”路生梅，扎根黄土高原，守护群众健康，为贫困地区人民服务50多年；“人民教育家”黄大年，带领团队，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白；“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克，在帕米尔高原上巡边37年，在生命禁区为戍边战士引路……他们的事迹启示我们（ ） ①要在为国尽责、为民服务的实践中实现个人价值、展现人生风采 ②只有能力卓越的人，才能把握住难得的人生机遇，创造精彩的人生 ③自觉汲取榜样力量，不断修身立德，为他人和社会做出自己的贡献 ④要以积极的态度创造条件为社会做贡献，进而追求社会对自我的肯定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 《韩非子》在追述仓颉造字时称：“自环者谓之私，背私谓之公。”“私”的本字作“厶”,画一圆圈而像“自环者”。“公”由“八”(相背)+“厶”构成，强调破除私心即为公。自私者凡事无不围绕自身的利益考虑，不可能有长远谋划和智慧；公而忘私者则唯计大局和长远利益，如此才能深谋远虑而具大智。以下认识正确的是（ ） ①汉字以其巧妙构造承载文化价值观念 ②公私二字体现智慧与道德具有内在一致性 ③社会主流思想对个人观念有决定作用 ④处理好公私关系是实现人生价值的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。一个有远见的政党，总是把目光投向青年。可见( ) A. 青年是社会发展的唯一动力 B. 青年是价值的创造者而非享受者 C. 青年的价值观是评判是非曲直的依据 D. 青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量 22. 恩格斯指出，“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为（ ） A. 生产力是社会发展的最终决定力量 B. 阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 C. 生产方式的变革决定社会形态的更替 D. 社会意识随着社会存在的变化而变化 第Ⅱ卷（非选择题共56分） 本部分共7小题，共56分。 23. 如果把城市看作“家”，那么街角路边的路灯、公共座椅、标识牌等公共设施就是“家具”。近年来，北京市因地制宜推进城市“家具”治理，使城市“家具”设置更合理，不断提升市民幸福感、获得感。 结合材料，谈谈北京市城市“家具”治理过程中体现的哲学智慧。 24. 十八洞村位于湖南湘西土家族苗族自治州花垣县。该村森林资源丰富，生态环境优美，气候宜人。但人均耕地少、交通设施落后等，严重制约了该村的经济社会发展。 2013年，习近平总书记在十八洞村考察时提出精准扶贫的重要思想。当地县委县政府以这一思想为指导，立足自身，敢想敢干，紧扣“精准”二字，下足功夫。自此，十八洞村按下了发展的“快进键”。经过充分调研，村里的群众从实际出发，因地制宜，把目光投向当地特产猕猴桃，大力发展猕猴桃经济，取得了成功。该村结合实际，又发展了黄牛养殖、乡村旅游和苗绣等产业。2017年，十八洞村成功脱贫摘帽。 请结合材料，运用哲学知识，分析十八洞村人是如何实现脱贫致富的。 25. 地铁是城市发展的“骨架”,也是城市形象的金名片。 60年前，北京地铁第一代建设者迎难而上，凭借肩挑手扛，在长安街下开辟出新中国第一条地铁。由于技术复杂、资金短缺等困难，截至2000年底，北京地铁仅开通了两条线路。21世纪初，盾构法和风险管理体系的引入，大大提高了北京地铁建设效率和安全性。在推动高质量发展的背景下，北京地铁提质升级，为市民通勤提供便利，为首都交通提供支撑，更为城市运转注入活力——作为“流动展厅”，将历史与现代串联,让古都韵味随车轮流淌；作为“开放桥梁”，以贴心举措，迎接八方宾客；作为“智慧引擎”，构建智能运营体系，在智慧地铁的赛道上奋勇争先。 “一张蓝图绘到底”“一茬接着一茬干”，从最初的23.6公里到如今的909公里，从“一条线”到“一张网”，北京地铁实现了精彩蝶变。 结合材料，从哲学角度，谈谈北京地铁是如何实现精彩蝶变的。 26. 东汉的王充认为，“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”意思是说，水有深浅，物有异殊。浮于表面，所见不过鱼虾之属；深入下去，方睹蛟龙之大观。有些人在观察社会时，看不到中国社会生活中有深层价值的东西，“有眼不识荆山玉”。一个处于转型期的中国社会，足以安放每一位有志者的理想：对于留守儿童的关怀、城乡鸿沟的跨越、国家治理现代化的道路……这确实是一个既能感受个人命运浮沉，又能思考中华民族复兴大势的时代。 “认识不只是眼睛与事物的相遇。”结合材料，从哲学角度谈谈对这一观点的看法。 27. 读原著、学原文、悟哲理。 材料一“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。” ——摘自《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社，1972，第202页 材料二“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”“资产阶级为了发展工业生产，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。” ——摘自《马克思恩格斯文集》第10卷和第3卷，人民出版社，2009，第668页和第510页 材料三“只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人自由。” ——摘自《马克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社，2009，第571页 运用所学哲学知识，谈谈你对上述三则材料的理解。 28. 中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来180多年的斗争史，中国共产党百年奋斗史，中华人民共和国70多年发展史，改革开放40多年探索史，连绵成宝贵的历史遗产、精神财富。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。 “欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史”。一些歪曲历史、丑化英烈的杂音时有出现，或任意虚构，或蓄意解构，或肆意重构……种种历史虚无主义的存在，进一步凸显了加强正确历史观宣传教育的必要性和紧迫性。让正史成为全党全社会的共识，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有重大意义。 运用哲学观点，论述“让正史成为全党全社会的共识”的重要性。 29. 各地中小学纷纷开设辩论社团，举办赛事，传承思辨精神。某校高中组织辩论比赛，辩题为：当今校园，是否应该开放学生使用AI。一辩负责开篇立论，需清晰亮出己方观点，搭建完整论证框架，依托理论分层阐释立场，为整场辩论奠定逻辑基础。 任选正方或反方立场，运用哲学观点撰写一辩开篇立论文稿。要求：观点鲜明，明确选择一方。紧扣论题，论证充分，逻辑清晰。学科术语使用规范。字数在150字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $