精品解析：江苏泰州市海陵区五校联考 2025-2026学年八年级上学期学情自测道德与法治试卷

江苏泰州市海陵区五校联考2025-2026学年八年级上学期学情自测 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟，满分：50分） 请注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ） A. 我们可以尽情地享受生活 B. 我们的社会生活绚丽多姿 C. 我们的社会不需要发展了 D. 工人和农民都在辛勤劳作 2. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。小江观看阅兵后，为我国受阅部队的威武雄姿和先进武器装备感到震撼，由衷地为祖国的发展成就倍感自豪。这件事说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. DeepSeek等人工智能技术在医疗领域的应用，如辅助疾病诊断、药物研发等，有助于提高医疗效率和质量。这说明（ ） ①社会生活是不断变化发展的 ②社会生活具有公共性 ③网络的发展解决了所有社会问题 ④科技的进步使社会生活日新月异 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 参加以下这些活动的重要意义在于（   ） ①亲身体验，迅速提高学习成绩 ②发掘潜能，做完美的自己 ③感受社会生活，自觉亲近、服务社会 ④投身社会实践，在社会课堂中成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. 根据以下图片推断，小蓉的道德与法治作业主题是（ ） A. 承担家庭责任 B. 认识社会生活 C. 树立法治观念 D. 践行传统美德 6. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 7. 下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ） ①小胡在网上用同学的名字发帖，说其他同学的坏话 ②小丽应网友邀请，瞒着家长和老师，在某公园独自与网友见面 ③小贾上网查阅资料时，忽然自动弹出一个网页，网页还提示：“免费送茅台酒”，小谭马上关闭了这个网页 ④小周玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 打破人际交往的时空限制 C. 促进民主政治进步 D. 推动生产方式的深刻变革 9. 近年来，安徽省积极推进“互联网+政务服务”，依托“皖事通”APP及省政府网站，开设“民生实事建议征集”等常态化专栏，鼓励市民就教育、医疗、交通等公共事务写下诉求、提出建议。这体现（ ） ①互联网的发展促进了民主政治的进步 ②互联网的发展扩大了公民的民主权利 ③网络平台是维护合法权益的最后屏障 ④网络建言有助于保障公民的合法权益 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 10. 中学生要在网上传播正能量。下列符合这一要求的是（     ） ①小西凡是微信朋友圈出现的信息都会随手转发 ②小安手机里收到恐怖暴力视频及时转发朋友圈 ③小高及时把学校防震减灾通知转发在家长群里 ④小新通过陕西省政府网为创建文明城市提建议 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 在公园,我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅：“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列图示关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 13. “若您遇到困难，只需一句暗号，点份‘单人套餐’，以后您有了能力，记得帮助身边需要帮助的人。”最近全国各地许多餐饮店中都出现了这样的标语，受到了大家的热捧，其原因是（   ） ①考虑他人面子，获取关注      ②为他人着想，传承美德 ③以礼待人，平等对待他人      ④理解他人难处，为人友善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 中华民族自古就有懂礼、习礼、守礼、重礼的习俗，故被称为“礼仪之邦”。下列古语能表达这一意思的是（ ） ①人有礼则安，无礼则危 ②冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切 ③娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风 ④礼之用，和为贵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小张也将自己的零花钱捐了出来。对小张的做法，下列认识正确的是（    ） A. 山区孩子与我们无关，小张是多管闲事 B. 一点点零花钱，根本没有什么作用 C. 尽己所能友善待人，让社会充满爱 D. 未成年人没有捐款捐物献爱心的责任 16. 某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（ ） ①商家积极利用网络传播向上向善的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（ ） A. 遇事找法，通过法律途径维护合法权益 B. 未成年人维权只能依靠父母和法院帮助 C. 诉讼是解决所有纠纷的最佳方式 D. 与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题 18. 胡某某与徐女士是邻居，胡某某长期在家高频率、大音量练习演奏钢琴，还开设了直播钢琴课程，作为高龄孕妇的徐女士自怀孕四周起便深受噪声影响，经多次协商未果。你认为徐女士维权最正规、最权威的是（ ） A. 直接到公安机关提起诉讼 B. 咨询法律援助中心等机构 C. 将胡某个人信息发到网上 D. 向人民法院提起民事诉讼 19. 小倪遭遇电信诈骗，被骗600元。作为一名法治意识强的学生，你会建议他（ ） ①向公安机关报案，希望通过警方警示公众 ②和骗子斗智斗勇，千方百计骗回自己的钱 ③不要去追究这件事，因为生活需要宽容 ④学习防骗反诈知识，提高自身防范能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生。刑法修正案（十一）对刑法的相关规定作出修改完善，明确在特定情形下，经特别程序，对法定最低刑事责任年龄作个别下调。规定已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。修正案对“最低刑事责任年龄”做出调整，旨在（ ） ①提高青少年的法治观念 ②削减青少年超越法律的特权 ③更好保护受害人的合法权益 ④杜绝未成年人违法犯罪行为的发生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 【品传统文化 明处世之道】 中华文化历史悠久、源远流长。有许多名言警句对我们成长有重要的启示。作为新时代的青少年，我们要传承经典文化，培育中华精神。 经典诗词 启示 a不以规矩，不能成方圆  ——孟子 b君子一言，驷马难追。  ——《论语·颜渊》 c不学礼，无以立。 ——孔子 d夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——《大同书》 （1）阅读分析名言，简要写出这些名言所蕴含课本中的观点。 （2）请任选一个，谈谈你是如何践行的？ 22. 据网友举报，虎牙直播平台主播莉哥在直播过程中，公然篡改国歌曲谱，以嬉皮笑脸的方式表现国歌内容。这一行为有辱国歌尊严，引发网友反感。 经调查取证，此举违反《中华人民共和国国歌法》的有关规定，涉事人杨某莉被处以行政拘留5日的处罚。 观点一：网络丰富日常生活，畅享自由无需受限。 观点二：辱没国歌应受处罚，健康网络共享共建。 请你辨析以上观点。 三、实践探究题（要求结合材料，联系生活，综合运用所学知识探究问题。共15分） 23. 为引导八年级学生关注生活、学以致用，本次探究学习以“走进学生生活”为主题展开。 【众说纷纭，明观点】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点。 甲同学观点：社会于个人很重要，不论你是何种身份，个人都离不开社会这个大课堂。 乙同学观点：社会很复杂，未成年人为了避免伤害，应当远离社会。 （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明支持的理由。 【使用网络，明社会】 回顾2024年，中国网络媒体在报道社会热点，介绍社会发展变迁方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、百姓了解关注社会的主阵地。 （2）请你谈谈新时代的青少年应该如何正确使用网络。 【走进社会，探真相】甲组同学在学习法治课上，提出了一份维权调查问卷：对于青少年被侵权后采取消极态度的原因，274人认为维权途径不完善，使他们没有信心取得胜利，于是放弃；270人认为青少年权益保护意识淡薄，不知道该如何维权；220人认为“多一事不如少一事”，没什么大不了，以后注意点就是了；204人认为维权成本太高，使他们望而止步，还有1人选择其他原因。 （3）请你从国家、社会、学校等角度，谈谈应该如何增强维权意识? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏泰州市海陵区五校联考2025-2026学年八年级上学期学情自测 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟，满分：50分） 请注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ） A. 我们可以尽情地享受生活 B. 我们的社会生活绚丽多姿 C. 我们的社会不需要发展了 D. 工人和农民都在辛勤劳作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点。 A：题干描述的是社会生产劳动场景，未体现“尽情享受生活”，故A不符合题意； B：农村劳动、工厂工作、商场商品等场景展现了社会生活的多样性和丰富性，说明社会生活绚丽多姿，故B符合题意； C：社会发展是持续进步的过程，“不需要发展”的说法错误，故C说法错误； D：题干不仅涉及工人农民劳动，还包括商品流通等场景，该选项概括不全面，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。小江观看阅兵后，为我国受阅部队的威武雄姿和先进武器装备感到震撼，由衷地为祖国的发展成就倍感自豪。这件事说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活。 ①：个人是社会的“结点”强调个人在社会关系中的连接作用，但题干未体现小江与他人的社会关系，故①不符合题意； ②：人的身份由社会关系确定，但题干未涉及小江身份的变化或社会关系的具体表现，故②不符合题意； ③：小江通过观看阅兵式感受到国家发展，体现对社会生活的体验更加丰富，故③符合题意； ④：小江为祖国成就自豪，直接体现关心国家发展并产生认同感，故④符合题意； 故本题选D。 3. DeepSeek等人工智能技术在医疗领域的应用，如辅助疾病诊断、药物研发等，有助于提高医疗效率和质量。这说明（ ） ①社会生活是不断变化发展的 ②社会生活具有公共性 ③网络的发展解决了所有社会问题 ④科技的进步使社会生活日新月异 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的相关知识。 ①：人工智能技术的应用体现了社会生活的进步，说明社会生活不断发展，故①符合题意； ②：题干未涉及社会公共资源或公共参与问题，与“公共性”无直接关联，故②不符合题意； ③：“解决了所有社会问题”表述绝对化，不符合事实，故③说法错误； ④：医疗领域的技术突破印证了科技进步推动社会快速发展，故④符合题意； 故本题选D。 4. 参加以下这些活动的重要意义在于（   ） ①亲身体验，迅速提高学习成绩 ②发掘潜能，做完美的自己 ③感受社会生活，自觉亲近、服务社会 ④投身社会实践，在社会课堂中成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“迅速提高学习成绩”的表述过于绝对，参与这类社会实践活动无法实现学习成绩的快速提升，故①说法错误； ②：“做完美的自己”的表述不符合实际，人无完人，不存在绝对完美的个体，我们可以不断完善自我，但无法达成“完美”的状态，故②说法错误； ③：题干中的参观博物馆、劳动体验、参与志愿活动，都是融入社会生活的实践形式，能够帮助我们感受社会生活，自觉亲近、服务社会，故③符合题意； ④：上述活动都属于社会实践范畴，能够引导我们主动投身社会，在社会课堂中获得全面成长，故④符合题意。 5. 根据以下图片推断，小蓉的道德与法治作业主题是（ ） A. 承担家庭责任 B. 认识社会生活 C. 树立法治观念 D. 践行传统美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活的认识。 A：“承担家庭责任”主要涉及家庭内部事务，如图中“体验种植作物”“参与法庭活动”“参观本土企业”均不属于家庭场景，故A不符合题意； B：“认识社会生活”涵盖社会不同领域的体验，图中“学习烹饪美食”（生活技能）、“体验种植作物”（农业生产）、“参与法庭活动”（司法社会）、“参观本土企业”（经济社会）均是社会生活的不同方面，通过这些活动可认识社会生活，故B符合题意； C：“树立法治观念”仅对应“参与法庭活动”，无法涵盖其他三项内容，故C不符合题意； D：“践行传统美德”强调传统道德的实践，图中活动更多是体验和认识，未直接体现传统美德（如孝亲敬长、诚实守信等），故D不符合题意； 故本题选B。 6. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：“同是长干人，自小不相识”，“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”，强调情感联结，与职业或学业无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”，“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”，“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 7. 下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ） ①小胡在网上用同学的名字发帖，说其他同学的坏话 ②小丽应网友邀请，瞒着家长和老师，在某公园独自与网友见面 ③小贾上网查阅资料时，忽然自动弹出一个网页，网页还提示：“免费送茅台酒”，小谭马上关闭了这个网页 ④小周玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识点。 ③：对于弹窗网页及时关闭，理性辨别网络虚假信息，属于健康文明上网，故③符合题意； ④：玩游戏时，弹出游戏时间过长建议休息，然后退出游戏，及时休息，合理控制上网时间，属于健康文明上网，故④符合题意； ①：用同学的名字发帖，说其他同学坏话，侵犯了同学的合法权利，不属于健康文明上网， 故①说法错误； ②：在公园独自与网友见面，是一种危险行为，网上结交网友要慎重，故②说法错误； 故本题选C。 8. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 打破人际交往的时空限制 C. 促进民主政治进步 D. 推动生产方式的深刻变革 【答案】D 【解析】 【详解】A：城乡差距受多种因素制约，网络有助于缩小差距，但“快速消除”表述过于绝对，不符合实际，故 A 说法错误； B：该选项体现的是网络对人际交往的影响，而题干侧重的是网络对农业生产经营活动的改变，故 B 不符合题意； C：此选项反映的是网络对民主政治建设的促进作用，与题干中乡村振兴的经济主题不符，故 C 不符合题意； D：材料中“新农资”“新农机”等表明互联网技术正在改变传统农业的生产工具和经营模式，体现了生产方式的变革，故 D 符合题意。 9. 近年来，安徽省积极推进“互联网+政务服务”，依托“皖事通”APP及省政府网站，开设“民生实事建议征集”等常态化专栏，鼓励市民就教育、医疗、交通等公共事务写下诉求、提出建议。这体现（ ） ①互联网的发展促进了民主政治的进步 ②互联网的发展扩大了公民的民主权利 ③网络平台是维护合法权益的最后屏障 ④网络建言有助于保障公民的合法权益 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：互联网搭建政务平台，方便群众参与公共事务、建言献策、表达民意，拓宽了民主渠道，促进民主政治进步，故①说法正确； ②：公民的民主权利由宪法和法律规定，互联网不能扩大公民民主权利，只是丰富了权利的行使途径，故②说法错误； ③：诉讼是维护公民合法权益的最后屏障，网络平台只是便民渠道，不是最后屏障，故③说法错误； ④：市民通过网络提诉求、献建议，民意被重视、民生问题得到回应，有利于保障公民合法权益，故④说法正确。 10. 中学生要在网上传播正能量。下列符合这一要求的是（     ） ①小西凡是微信朋友圈出现的信息都会随手转发 ②小安手机里收到恐怖暴力视频及时转发朋友圈 ③小高及时把学校防震减灾通知转发在家长群里 ④小新通过陕西省政府网为创建文明城市提建议 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：盲目转发未经核实的信息容易传播谣言，是不负责任的表现，故①说法错误； ②：转发恐怖暴力视频违反网络规则和法律，危害社会安全，故②说法错误； ③：转发防震减灾通知有利于提高安全意识，属于传播有益信息，故③说法正确； ④：通过政府网站提建议是积极参与社会生活、行使监督权的表现，属于传播正能量，故④说法正确。 11. 在公园,我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅：“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中公园、图书馆等场所的提示语都是为了维护良好的公共环境，表明社会的正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：这些提示语构成了公共场所的行为规则，说明维护社会秩序离不开社会规则，故②符合题意； ③：规则告诉人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么，从而明确社会秩序的内容，故③符合题意； ④：社会规则包含道德、纪律、法律等，其中只有法律靠国家强制力保证实施，题干中的规则主要靠自觉遵守，故④说法错误； 12. 下列图示关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的内容、社会规则的种类、尊重他人、文明有礼、违法行为的分类的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，因而社会秩序和生产秩序属于包含关系，故C说法正确； ABD：生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，因而社会规则和社会道德属于包含关系；违法不一定犯罪，犯罪必定违法，因而违法行为和犯罪行为属于包含关系；社会生活中的道德包括文明礼貌、尊重他人，但两者具有交叉关系，对他人文明有礼有时就是对他人的尊重，故ABD说法错误； 故本题选C。 13. “若您遇到困难，只需一句暗号，点份‘单人套餐’，以后您有了能力，记得帮助身边需要帮助的人。”最近全国各地许多餐饮店中都出现了这样的标语，受到了大家的热捧，其原因是（   ） ①考虑他人面子，获取关注      ②为他人着想，传承美德 ③以礼待人，平等对待他人      ④理解他人难处，为人友善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：餐饮店此举旨在真诚帮助遇到困难的人，维护其尊严，而非为了博取眼球或获取社会关注，故①说法错误； ②：通过暗号提供套餐，体现了站在他人角度思考问题，有利于传承助人为乐的传统美德，故②符合题意； ③：使用暗号的方式避免了受助者的尴尬，是以礼待人、平等对待他人的表现，故③符合题意； ④：店家理解受助者的难处并提供帮助，体现了为人友善、关爱他人的品质，故④符合题意； 14. 中华民族自古就有懂礼、习礼、守礼、重礼的习俗，故被称为“礼仪之邦”。下列古语能表达这一意思的是（ ） ①人有礼则安，无礼则危 ②冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切 ③娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风 ④礼之用，和为贵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查礼仪的重要性及对古语的理解。 ①：“人有礼则安，无礼则危”强调礼仪对个人和社会稳定的作用，故①符合题意； ②：“冠必正，纽必结”强调个人仪表的规范，体现对礼仪细节的重视，故②符合题意； ③：“娴静时如姣花照水”描述个人气质而非礼仪，故③不符合题意； ④：“礼之用，和为贵”体现礼仪促进和谐的功能，故④符合题意。 故本题选B。 15. 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小张也将自己的零花钱捐了出来。对小张的做法，下列认识正确的是（    ） A. 山区孩子与我们无关，小张是多管闲事 B. 一点点零花钱，根本没有什么作用 C. 尽己所能友善待人，让社会充满爱 D. 未成年人没有捐款捐物献爱心的责任 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会成员之间应相互关心帮助，关爱弱势群体是公民责任，并非多管闲事，故 A 说法错误； B：关爱不分大小，尽己所能即可，点滴爱心也能汇聚成力量，故 B 说法错误； C：小张的行为体现了心怀善意、尽己所能关爱他人，有利于传递正能量，让社会充满爱，故 C 说法符合题意； D：服务社会奉献爱心是每个公民的责任，未成年人也应积极参与力所能及的公益活动，故 D 说法错误。 16. 某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（ ） ①商家积极利用网络传播向上向善的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：商家将订单晒到网上，展示顾客的善意提醒，传播了社会正能量，故①符合题意； ②：题干未明确商家晒订单的动机是“吸引流量”，此说法缺乏依据，故②不符合题意； ③：买家在备注中强调送餐安全，体现了换位思考和对送餐员的关爱，故③符合题意； ④：网友点赞是对买家与人为善、体谅他人行为的认可和赞扬，故④符合题意； 17. 中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（ ） A. 遇事找法，通过法律途径维护合法权益 B. 未成年人维权只能依靠父母和法院帮助 C. 诉讼是解决所有纠纷的最佳方式 D. 与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式与途径的相关知识。 A：当合法权益受到侵害时，要树立遇事找法的意识，通过法律途径，故A符合题意； B：未成年人维权可以依靠自己的力量，也可以依靠父母、老师、学校以及相关社会组织等的帮助，还可以通过法律途径如向法院提起诉讼等方式来维权，“只能依靠父母和法院帮助” 说法过于绝对，故B不符合题意； C：诉讼是维权的重要方式，但并非解决所有纠纷的最佳方式。故C说法错误； D：题干中“小桐与文具公司协商未果”是个例，不能说明“协商永远无法解决问题”，故D说法错误； 故本题选A。 18. 胡某某与徐女士是邻居，胡某某长期在家高频率、大音量练习演奏钢琴，还开设了直播钢琴课程，作为高龄孕妇的徐女士自怀孕四周起便深受噪声影响，经多次协商未果。你认为徐女士维权最正规、最权威的是（ ） A. 直接到公安机关提起诉讼 B. 咨询法律援助中心等机构 C. 将胡某个人信息发到网上 D. 向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼。 D：依据教材知识可知，诉讼公民维护合法权益最正规、最权威的手段，D正确； A：到人民法院提起诉讼，A错误； B：不是最正规、最权威的维权手段，B错误； C：侵犯他人隐私，C错误； 故本题选D。 19. 小倪遭遇电信诈骗，被骗600元。作为一名法治意识强的学生，你会建议他（ ） ①向公安机关报案，希望通过警方警示公众 ②和骗子斗智斗勇，千方百计骗回自己的钱 ③不要去追究这件事，因为生活需要宽容 ④学习防骗反诈知识，提高自身防范能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：向公安机关报案是依法维权的正确做法，且能警示公众，故①符合题意； ②：与骗子对抗可能引发更大风险，不符合法治意识的要求，故②说法错误； ③：宽容不适用于违法行为，不追究会纵容犯罪，故③说法错误； ④：学习防诈知识能提高防范能力，是自我保护的正确措施，故④符合题意； 故本题选B。 20. 近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生。刑法修正案（十一）对刑法的相关规定作出修改完善，明确在特定情形下，经特别程序，对法定最低刑事责任年龄作个别下调。规定已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。修正案对“最低刑事责任年龄”做出调整，旨在（ ） ①提高青少年的法治观念 ②削减青少年超越法律的特权 ③更好保护受害人的合法权益 ④杜绝未成年人违法犯罪行为的发生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是树立法治观念的知识点。 ①③：修正案对“最低刑事责任年龄”做出调整，旨在增强刑法的警示和威慑功能，提高青少年的法治观念，更好保护受害人的合法权益，故①③正确； ②：任何人都没有超越法律的特权，故②错误； ④：“杜绝”的说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 【品传统文化 明处世之道】 中华文化历史悠久、源远流长。有许多名言警句对我们成长有重要的启示。作为新时代的青少年，我们要传承经典文化，培育中华精神。 经典诗词 启示 a不以规矩，不能成方圆  ——孟子 b君子一言，驷马难追。  ——《论语·颜渊》 c不学礼，无以立。 ——孔子 d夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——《大同书》 （1）阅读分析名言，简要写出这些名言所蕴含课本中的观点。 （2）请任选一个，谈谈你是如何践行的？ 【答案】（1）遵守社会规则；诚实守信；文明有礼；自觉养成亲社会行为。 （2）选a①遵守社会规则，需要增强规则意识。需要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。②遵守社会规则，需要他律和自律。③遵守社会规则，需要坚定维护规则，一方面，从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心，外化于心；另一方面，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；④遵守社会规则，还需要积极完善规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。选b①增强诚信意识，真诚待人，积极履行承诺 ②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。选c①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②要言谈文明、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。选4亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。选d①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会规则、诚信、文明有礼、亲社会行为的知识，并且要结合经典名言，需要对材料内容进行关键词提炼： 不以规矩，不能成方圆，可知自觉遵守社会规则； 君子一言，驷马难追，可知践行诚实守信； 不学礼，无以立，可知做到文明有礼； 喜群相扶，可知养成亲社会行为。 【小问2详解】 略。 22. 据网友举报，虎牙直播平台主播莉哥在直播过程中，公然篡改国歌曲谱，以嬉皮笑脸的方式表现国歌内容。这一行为有辱国歌尊严，引发网友反感。 经调查取证，此举违反《中华人民共和国国歌法》的有关规定，涉事人杨某莉被处以行政拘留5日的处罚。 观点一：网络丰富日常生活，畅享自由无需受限。 观点二：辱没国歌应受处罚，健康网络共享共建。 请你辨析以上观点。 【答案】观点一错误，观点二正确。①网络丰富日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ②社会规则划定了自由的边界。（或：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。） ③辱没国歌是一种违法行为，损害国歌的尊严，违反国歌法的规定，应该承担相应的法律责任。 ④共建共享网络空间，需要国家依法治理网络空间，需要网络经营者依法经营，需要公民恪守道德和法律；枳极践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养； 杜绝辱没国歌这种违法行为，共建向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识网络的作用、合理利用网络 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络丰富日常生活，畅享自由无需受限； 观点②：辱没国歌应受处罚，健康网络共享共建。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误。 论据①：网络丰富日常生活的表现； 论据②：网络无限，自由有界。要恪守道德和法律。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点正确。 论据①：辱没国歌是一种违法行为，应承担相应的法律责任； 论据②：合理利用网络的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（要求结合材料，联系生活，综合运用所学知识探究问题。共15分） 23. 为引导八年级学生关注生活、学以致用，本次探究学习以“走进学生生活”为主题展开。 【众说纷纭，明观点】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点。 甲同学观点：社会于个人很重要，不论你是何种身份，个人都离不开社会这个大课堂。 乙同学观点：社会很复杂，未成年人为了避免伤害，应当远离社会。 （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明支持的理由。 【使用网络，明社会】 回顾2024年，中国网络媒体在报道社会热点，介绍社会发展变迁方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、百姓了解关注社会的主阵地。 （2）请你谈谈新时代的青少年应该如何正确使用网络。 【走进社会，探真相】甲组同学在学习法治课上，提出了一份维权调查问卷：对于青少年被侵权后采取消极态度的原因，274人认为维权途径不完善，使他们没有信心取得胜利，于是放弃；270人认为青少年权益保护意识淡薄，不知道该如何维权；220人认为“多一事不如少一事”，没什么大不了，以后注意点就是了；204人认为维权成本太高，使他们望而止步，还有1人选择其他原因。 （3）请你从国家、社会、学校等角度，谈谈应该如何增强维权意识? 【答案】（1）我选择支持甲同学。人是社会中的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。个人离不开社会，人的身份是在社会关系中确定的。人的成长是不断社会化的过程。社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会选择网络信息，学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律。⑤践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。 （3）①国家：完善法律法规，简化维权程序，提供便捷的维权渠道；加强对青少年权益的保护，严惩侵权行为。②社会：加强普法宣传，提供法律援助，鼓励社会组织参与青少年维权活动，提高公众对青少年权益的关注；开展法律知识教育，提高学生的法律意识和维权能力。③学校：开展法律知识教育，组织维权讲座和活动，提高学生的法律意识和维权能力。开展民警、律师进校园活动，强化学生对维权的实践认知。 【解析】 【小问1详解】 甲同学观点正确，乙同学观点错误，人是社会的一员，身份在社会关系中确定； 人的成长是不断社会化的过程； 社会为个人提供物质支持与精神滋养。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查依法维权的知识，并且要结合维权问卷，需要对材料内容进行关键词提炼： 维权途径不完善，可知国家完善法规，畅通便捷维权渠道； 维权信心不足，可知社会做好普法，提供法律援助； 权益保护意识淡薄，可知学校开展法治教育，提升维权能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $