黑龙江省绥化市望奎县第五中学等校2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

初二语文参考答案 一、聚沙成塔，运用生慧（1‑7题，共19分） 1.（1）guǎng；腻；“取绝于”的绝改为决 （2）名词；分号（；） （3）示例：友谊是一泓泉，让干涸的心田得到滋养。（句式一致，比喻合理即可） 2. 修改病句：友谊能否长久，往往取决于我们是否愿意打开自己、走近别人。 3. D4. D5. A6. B7. A 二、思接千载，陶冶情操（8‑9题，共17分） 8. ①山岛竦峙②回乐烽前沙似雪③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年 ⑦三军可夺帅也 ⑧匹夫不可夺志也 9.（1）曲牌名；题目；秋思之祖 （2）白描（列锦）；九 （3）夕阳西下，断肠人在天涯 （4）D 三、经典引路，知行合一（10‑12题，共10分） 10. A 11.①长妈妈（阿长） ②范爱农 ③衍太太 ④陈莲河 12.（1）宣传标语示例：交益友，筑真情；有朋相伴，一路同行。（简洁扣主题即可） （2）活动二示例：分享交友名言警句；辩论何为真正的朋友；诵读友谊主题诗文（任选其一） （3）劝说示例：小语，朋友会影响我们的成长，真正的朋友应当互相督促共同进步。现在沉迷游戏耽误学习得不偿失，希望你慎重选择朋友，把精力放回学习上。（语气委婉，表意通顺即可） 四、书海拾珍，阅文悦心（24分） （一）非连续性文本13‑15（6分） 13. C 14.“可能”表推测，说明就业结构调整只是人工智能广泛应用带来的一种潜在情况，并非一定会发生；去掉后就变成确定事实，与原文表意不符，体现说明文语言的严谨准确。 15.示例：AI翻译工具；AI搜题助手；智能语音助手；AI绘画软件。（写出两个即可） （二）《捡不尽的星光》16‑19（8分） 16.①夏夜星光下奶奶给“我”纳鞋底；②奶奶借着星光掩护，悄悄把热水袋焐热我的棉鞋；③奶奶住院时，星光下还记挂着灶上温着我的红豆粥；④整理遗物，看到奶奶笔记本上记录与我有关的生活点滴。 17.运用比喻，把星光比作银勺，化无形的思念为有形，生动形象写出看到星光时，我对奶奶深切绵长的思念。 18.奶奶疼爱孙子，细心体贴；勤劳能干；质朴善良；默默付出，把爱倾注在孙辈身上。 19.“星光”既是夏夜真实的星光，也象征奶奶对我细碎、温暖、无穷无尽的爱；标题表达我对奶奶深深的怀念，这份爱与思念无穷无尽，永远无法“捡完”。 （三）文言文阅读20‑23（10分） 20.俄而：不久，一会儿；为魏郡太守：担任 21.太后 / 诏问 / 所食多少。 22.（1）把盐撒在空中，大体可以相比。 （2）为什么不说日食剩下的部分就像初升的月亮？ 23.都运用神态描写。侧面烘托出谢道韫、黄琬两人聪慧过人，才思敏捷。 五、作文（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ ) ( 订 装 线 ) ( 订 装 线 ) ( 班 级 姓 名 考 号 考 场 ) ( Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ 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（   ）；有人喜欢热闹，有人偏爱静谧。性格不同，兴趣不同，成长经历不同，人与人之间难免会有摩擦。真正的朋友，不是要求对方成为和自己一样的人，而是在差异中依然愿意理解和尊重彼此。友谊【甲】是一座桥，让陌生的心灵彼此靠近【乙】友谊是一盏灯，让孤独的旅途不再冷清；友谊是________，________。只要相互包容，每个人都能在友谊中各得其所。友谊能否长久，往往取绝于我们愿意打开自己、走近别人。 （1）给加点的字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正文段中的一个错别字。（3分） 粗犷 细nì 改成 （2）【甲】处 友谊 的词性 ，【乙】处的标点 （2分） （3）仿照文段中画波浪线的句子，再补写一句话，要求句式基本一致。 （2分） 友谊是一座桥，让陌生的心灵彼此靠近。 友谊是一盏灯，让孤独的旅途不再冷清。 友谊是_________________，_________________________。 2 选文中画直线的句子有语病，请把修改后的句子写下来。（2分） ___________________________________________________________________________ 3加点词语使用不当的一项是（2分） ( ) A 一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的乐章。 B 同学们呼朋引伴，抖擞精神，在操场上开展丰富多彩的课间活动。 C 贸易圈内人士认为，特朗普对中国咄咄逼人的举动正在毁掉他达成任何长期贸易协议的机会。 D春天来了，小芳和哥哥都打扮得花枝招展的，跟着爸爸妈妈去郊游。 4选出下面文学文化常识说法错误的一项是 （2分） ( ) A《观沧海》是古体四言诗，全诗以“观”字统领全篇，虚实结合，写出了大海磅礴的气势，表现了诗人曹操宽广的胸怀和豪迈的气魄。 B古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的龙标就是指王昌龄。 C《济南的冬天》作家是老舍，紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人冬景，他还创作了小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等作品。 D古语中有谦辞和敬辞的区别，如“奉陪”“舍弟”是谦辞，“垂问”“久仰”是敬辞。 5下列句子没有语病的一项是（2分） ( ) A 通过开展情景朗诵活动，同学们深切领悟到了传统文化的魅力。 B 经过表决、推举、讨论等一系列程序，我校学生会人选顺利产生。 C 乌鲁木齐的冬天，真是一个银装素裹、充满诗意、适合旅游的好地方。 D 有没有良好的家风，是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 6下列句子排列顺序最恰当的一项是 (2分) ( ) ①至于那些专拣语录背的读书方法，更是有百害而无一利，养成的是耍嘴皮子的习惯， 而不是有独立的思想见解。 ②读书的最终目的是提高自己独立思考的能力，从而充实自己的人生。 ③要读书，就得整篇整本地读。 ④读书有三忌：一忌先存警戒心，二忌先存敬畏心，三忌先存功利心。 ⑤除了做学问外，不能只挑其中两三章来读，因为那样很难掌握作者思维的全过程。 A.②③④①⑤ B.④③⑤①② C.⑤②③④① D.④③①⑤② 7下列情境中，运用不得体的一项是(2分) ( ) A 小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” B小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文惠存。” C 请您斧正一下我的拙作。 D 谢谢您的高见。 二、思接千载，陶冶情操（8－9题，共17分） 8 品读诗词，汲取力量。请将下列句子中的诗文补充完整。(8分) 以诗为友吧！诗中有景，你可以同曹操一道去领略“水何澹澹，①_______”的大海；你可以跟随李益登上受降城，远眺“②______，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光；诗中有情，你也可以随着李白，体会在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的对友人的关心“③_______，④______”；诗中有理，你还可以随王湾一起去感知江上春早，时序交替，“⑤_______，⑥______”（《次北固山下》），一切都充满希望。读《<论语>十二章》中的“⑦_______，⑧______”，我们知道了想要有所作为，成就不一样的自己，就要坚守信念，矢志不渝。 9阅读《天净沙·秋思》，完成习题。（9分） 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）“天净沙”是__________，“秋思”是__________，《天净沙·秋思》被誉为__________。（3分） （2）这首小令采用 _________手法，前三句共写了 _________种事物（2分） （3）全曲的主旨句（2分） ___________________________________________________________。 （4）下面分析不正确的一项是（    ）（2分） A此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。 B第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 C从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 三、经典引路，知行合一（10－12题，共10分） 名著阅读，根据《朝花夕拾》一书中的内容，回答下列问题。 10 下列关于《朝花夕拾》的理解，错误的一项是（    ）（2分） A《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的短篇小说集。作者回忆了自己童年美好往事，塑造了纯朴善良的长妈妈、严谨认真的藤野先生等丰富的形象。 B《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。 C《二十四孝图》一文，鲁迅写自己儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 D《狗·猫·鼠》中提到的“隐鼠”对鲁迅而言具有特殊意义，曾陪伴孤独的鲁迅，给他带来童年的慰藉。 11 班级开展“走近《朝花夕拾》，认识鲁迅笔下的那些人”的学习活动，请你按要求完成以下任务。（2分） 故乡是生命的起点，阅读《朝花夕拾》，我们知道绍兴城是鲁迅生长的地方。绍兴城里的那些人，有的给予他温馨的回忆，如方正质朴的寿镜吾先生；善良淳朴、疼爱鲁迅的①_________；倔强耿直、愤世嫉俗的革命者②____ ；有的让他产生理性的思考，如喜欢使坏、表里不一的③____；狡猾贪婪、道貌岸然的庸医④________。 12 班里开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与。 （1）请你为本次活动写一个宣传标语。（2分） ____________________________________ （2）班级计划开展系列活动,已经设计好一项,请你帮助大家再设计一项。(2分) 活动一:讲述“择善而交”的故事 活动二:______________________ （3）你的同学小语最近结交了一群新朋友，在他们的带动下，小语沉迷于游戏，忽略了学习，作为他的同学你该如何劝说他谨慎交友?(2分) _______________________________________________________________ 四、书海拾珍，阅文悦心(本题共3个阅读，共24分） （一）非连续性文本阅读，回答13—15题。（6分） 材料一 人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的技术科学。自诞生以来，其理论与技术日益成熟，应用领域不断扩大。例如，语音识别技术广泛应用于智能音箱、智能手机等设备，实现了顺畅的人机对话；图像识别技术则在安防监控、医疗诊断、自动驾驶等领域发挥重要作用。目前，人工智能已渗透到教育、医疗、交通等多个行业，为生活带来了诸多便利。 材料二 近年来，人工智能在各领域的应用成果显著。在教育领域，智能系统可根据学生情况提供个性化方案，提升学习效率；在医疗领域，辅助诊断系统能快速分析数据，为医生提供参考，提高准确率；在交通领域，智能系统通过优化信号，有效缓解拥堵，提供便利；在工业领域，某些智能机器人能完成精密装配，其重复定位精度可达99.9%，推动产业升级。然而，人工智能也面临挑战。一方面，广泛应用可能会引发就业结构调整等社会问题；另一方面，其安全性与可靠性一旦出现问题，可能引发严重后果。 材料三 随着人工智能的快速发展，未来的趋势令人期待。人工智能将更加智能化、人性化，将来会具备更强的学习与情感交互能力，提供更贴心的服务。同时，它与物联网、区块链等技术的融合将更加紧密，实现万物互联与数据安全。此外，人工智能还将在应对气候变化、疾病防控等全球性问题上发挥更大作用。 13下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是 （2分） （ ） A 人工智能是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的技术科学，随着其理论与技术日益成熟，应用领域不断扩大。 B 人工智能主要致力于为人类提供服务，在一定范围内可以辅助人类工作。 C 在教育领域，目前，人工智能已经具备了和人类完全一样的深度的学习与情感交互能力。 D 三则材料介绍了人工智能的定义、应用及挑战，并对未来发展进行了展望。 14文中“广泛应用可能引发就业结构调整等社会问题”一句中加点词语“可能”为什么不能去掉，简要说明理由。（2分） 15随着人工智能的普及，许多同学在学习、生活中都已经在使用人工智能相关的产品或服务，请举出两例。（2分） （二）阅读"捡不尽的星光"回答16—19题(共8分)。 捡不尽的星光 ①奶奶走后，我总爱在夏夜的院子里坐很久，总觉得细碎的星光像一把把银勺，一下一下地舀着思念，直到眼底漫出湿意。 ②奶奶晚年的那几年，总爱坐在葡萄架下的竹椅上，手里攥着一根磨得光滑的竹针，给我纳鞋底。那时的夏夜，星光总透过葡葡叶的缝隙漏下来，落在她的银丝上，像撒了一把碎钻。竹针穿梭的声音，伴着她轻轻的哼唱，成了我童年最安稳的背景音。 ③"扎手不?"我凑过去，指着她指尖的红痕问。她摆摆手，把鞋底往怀里拢了拢："不疼，麻线韧，纳出来的鞋底才结实。"可我分明看见，她悄悄把指尖在衣角上蹭了蹭，才又拿起竹针。那些被星光浸润的夜晚，她咽下了指尖的疼，却把温暖缝进了千层底的纹路里。 ④儿时的冬天，雪落得齐膝深，手脚冻得像胡萝卜。奶奶说，星光晒过的棉鞋最暖。我撒嘴不信，星光哪有太阳的温度?奶奶只是笑，趁我睡着，把我冻硬的棉鞋拿到院子里，放在石磨盘上。第二天一早，我穿上棉鞋，竟真的暖烘烘的，仿佛鞋里藏了个小太阳。后来才知道，是奶奶半夜起来，把自己的热水袋裹在棉鞋里，又借着星光的掩护，悄悄放回原处。 ⑤奶奶最后一次住院，是初冬的夜晚。病房的窗户没关严，星光碎碎地洒在她的枕头上。她睡得不安稳，嘴唇轻轻动着，干枯的手攥着我的衣角。我替她掖了掖被角，触到她的手凉得像一块冰，却还在微微用力，仿佛怕我走丢。 ⑥"几点了?"她忽然睁开眼，声音沙哑。我告诉她是凌晨两点，她"嗯"了一声，又闭上眼，喃喃道："灶上还温着你爱喝的红豆粥，别凉了。"那一刻，星光像一层薄纱，蒙住了我的眼睛，泪水一下子涌了出来。 ⑦奶奶走后，我总梦见她在星光下忙碌的样子。有时是她借着星光纳鞋底，有时是她举着竹竿打葡萄，有时她只是站在院门口，披着一身星光，静静等着我放学...... ⑧整理奶奶的遗物时，我在樟木箱的底层，找到了一个泛黄的布包，里面装着十几双没做完的鞋底，还有一本皱巴巴的笔记本。上面用歪歪扭扭的字记着："三月十五，星光亮，给乖孙纳双新鞋底""七月初七，星星密，晒他的棉鞋和棉袄""九月初九，星光淡，他爱吃的柿饼该晒了"......看着看着，眼泪滴在纸页上，晕开了墨痕。 ⑨前些天，我又梦见了奶奶。醒来时，窗外的星光正浓。我望着院门口那条被星光铺满的小路，奶奶生前总站在那里等我，身影被星光拉得很长，像一株挺拔的白杨。如今路上空荡荡的，只有星光落了一地。像她给我的爱，碎碎的，亮亮的，我蹲下身，一粒一粒地捡，却怎么也捡不完。 (选自《读者》2026年第2期，有删改) 16 [梳理文章内容]文中围绕"星光"写了奶奶与"我"的哪些生活片段?请概括其四处。(2分) 17[赏析句子]从修辞的角度赏析第1段中画线的句子。(2分) 总觉得细碎的星光像一把把银勺，一下一下地舀着思念，直到眼底漫出湿意。 18 [分析人物形象]结合全文，分析概括奶奶的形象特点。(2分) 19 [开放性探究]文章标题"捡不尽的星光'"意蕴丰富，请谈谈你的理解。(2分) （三）文言文阅读，完成20—23题（共10分）。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏。 ——《黄琬巧对》 20解释下列字词。（2分） 俄而（ ）            为魏郡太守( )    21用“/”为下列句子划分朗读停顿。（划分两处）（2分） 太 后 诏 问 所 食 多 少。 22将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）撒盐空中差可拟。 ________________________________________ （2）何不言日食之余如月之初? ________________________________________ 23【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写手法上有何相似之处？有何表达效果？（2分） ____________________________________________________________ 五、 心有微澜，落笔生花 (50分) 24 请你从下面两个文题中任选一题写作文。 文题一：跟随着朱自清的脚步，我们走进了最美的春天，感受到了春的勃勃生机；跟随着老舍的步履，我们同行于济南的冬天，感受到了山水的温情；陪伴着莫怀戚的身影，我们漫步于田野小路，读懂了寻常步履中藏着的人间温情。在你的生活中，你遇到过怎样的美景？它可以是山川草木的自然风光，也可以是饱含暖意的人文画面。 请以《最美的风景》为题，写一篇文章。 文题二：岁月匆匆，读七年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬。我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以“读七年级，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。(2)除诗歌，戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。 (3)文中不得出现真实的地名，校名，人名。 (4)字迹工整，书写清楚，卷面整洁；字数在600字左右。 文 题 ： 612 702 第 2 页 共4页 第 1 页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $