精品解析：甘肃省白银市靖远县第一中学2026-2027学年高二上学期期中历史试卷

靖远一中2026～2027学年度第一学期期中考试 高二年级历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1第一至三单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 秦朝定期上报的文书有两类：一类是以人的年龄为期限的“傅籍”和“免老”，即年满17岁者申报入傅以承担国家赋役，有爵者56岁、其他60岁申请免老以解除徭役义务；另一类涉及农业生产、财政账簿等，如《仓律》规定每年农作物的产量“到十月牒书数上内史”。这可用于说明秦朝（ ） A. 国家行政管理集权化 B. 经济立法严苛 C. 文书传递流程规范化 D. 劳役负担沉重 2. 唐朝中期，皇帝时而制定某些级别略低的官员参加政事堂会议，以“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”系衔，久之，“同中书门下平章事”成为宰相专称。这一趋势反映了唐代 A. 宰相权力不断加强 B. 行政体制混乱 C. 三省体制已经消失 D. 中枢体制演变 3. 公元前 5～前 4 世纪，罗马共和国早期，平民要求担任执政官，贵族元老院以“平民没有天命之权”为理由拒绝，声称贵族职官“既依民意，更凭天命选举产生”，平民即便任职也缺乏天命加持的合法性。这一现象折射出，当时罗马（ ） A. 注重保护平民阶层的利益 B. 以宗教的权威强化民主政治 C. 公权力由贵族向平民转移 D. 政治体制具有贵族寡头特征 4. 下面是1913年7月17日《新闻报》刊载的漫画《我把你们都收在这圈子里》。画面中，一个人神情得意，手拿绳索，掌控着绳圈中的人，并配有文字“声色货利”。该漫画主要反映出当时（ ） A. 民主政治艰难曲折 B. 官场风气腐朽堕落 C. 复辟帝制野心暴露 D. 共和理想脱离现实 5. 1940年，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中明确规定，实行共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”政权的原则。凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。这些规定（ ） A. 为巩固抗日民族统一战线创造了有利条件 B. 削弱了国民政府在抗战区的力量 C. 反映出中共开始重视民众在抗战中的作用 D. 增强了全国军民抗战必胜的信心 6. 秦国商鞅认为“强者必富，富者必强”，在分配社会剩余产品时，应重征赋税，尽量扩大国家所占有的份额。他主张“民弱则尊官，贫则重赏”，要想国强，就要使民在贫富之间运动。商鞅的主张（ ） A. 适应了兼并战争形势需要 B. 体现了重商的思想 C. 削弱了秦国军队的战斗力 D. 冲击了贵族的特权 7. 东汉后期的官僚集团大多来自于世家大族培养、举荐的子弟与门生，时人称“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。据此可知，当时（ ） A. 君主权力受到制约 B. 社会文化水平落后 C. 社会阶层流动加强 D. 察举制度弊端严重 8. 19世纪初,英国首相利物浦勋爵在组阁时,将财政部秘书、海军部次官等关键职位全部授予本党支持者,即便部分任职者缺乏专业素养。同时,他明确表示“政府职位是政党胜利的果实,理应由获胜者分配”。这一现象表明,英国“政党分肥制”的本质是（ ） A. 贵族政治向官僚政治的转型 B. 传统贵族与新兴贵族的斗争 C. 资产阶级内部权力的再分配 D. 政府权力与公共利益的妥协 9. 美国文官制度规定，文官中高级职位需通过竞争性考试且要求较高的专业素养，低级职位虽也需考试但门槛相对较低。同时，文官薪资根据职位等级进行划分，同一等级内基础薪资标准统一，另设有浮动奖金。这一规定反映出，美国文官制度（ ） A. 实现了薪资分配的均等化 B. 强调专业能力的差异化 C. 注重公平与效率的平衡性 D. 打破了职位的等级界限 10. 1905年7月16日，清政府派遣载泽、戴鸿慈、端方等出洋考察各国宪政。下表为随行官员的教育背景统计情况。据此可推知（ ） 考察团 留学 国内新式学堂 科举 不明 载泽考察团 12人 10人 19人 9人 27.91% 23.26% 44.19% 20.93% 戴、端考察团 12人 10人 15人 7人 36.36% 30.30% 45.45% 21.21% （说明：具有多种教育背景则重复计算，因此各种教育背景者所占百分比相加超过 100%） A. 宪政民主得到社会广泛认同 B. 人才选拔呈现新旧并立格局 C. 政治变革利于维护旧式统治 D. 清末新政推动民主力量崛起 11. 中共十八大以来，我国改进了干部政绩考核机制，强化综合评价，破解“四唯”问题，遏制“形象工程”“政绩工程”及干部“不担当、不作为、乱作为”现象；干部提拔任用中落实“凡提四必”（必审、必核、必听、必查）。干部管理机制的这一变化（ ） A. 杜绝了干部队伍的贪腐行为 B. 强化了党管干部的原则 C. 提升了公务人员的文化水平 D. 拓宽了干部的晋升通道 12. 据载，西周穆王命吕侯（亦称甫侯）制定《吕刑》，其内有墨、劓、剕、宫、大辟五刑，共三千条，并要求他审案要仁慈慎重，翻开刑书细细比对，务求公正。材料反映出（ ） A. 西周的法律法规已较为完备 B. 周代已运用法律治理国家 C. 中国古代最早成文法的诞生 D. 国家实行严格的等级秩序 13. 顺治十六年（1659年），清廷推行“约讲”制度，要求乡里设约正、约副讲解皇帝“六条训谕”，宣讲员由“德高望重的生员或乡民”担任，每月定期召集乡民宣讲。清廷此举的深层意图是（ ） A. 借助民间自治形式推行教化 B. 依托乡约制度规范乡村秩序 C. 将国家权力向基层社会渗透 D. 利用伦理教化维系人心整合 14. 罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。材料突出了罗马法的核心内容是 A. 承认财产神圣不可侵犯 B. 法律面前人人平等 C. 维护奴隶主的特权利益 D. 审判、量刑皆有法可依 15. 从以下1978－2008年我国制定的法律、法规等数量统计表中可知，此时（ ） 全国人大制定的法律 国务院制定的行政法规 地方政府制定的规章 民族自治地方制定的自治条例 经济特区制定的法规 229部 682部 7000余件 600余部 200余部 A. 人民法律意识提高 B. 法制建设成就巨大 C. 依法治国写入宪法 D. 基层民主政治扩大 16. 在中国社会主义建设时期，王进喜带领钻井队“跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆”制服井喷；改革开放初期，步鑫生在浙江海盐衬衫总厂推行“打破大锅饭，实行计件工资”的举措，激励了无数企业管理者投身改革。这两位奋斗者的事迹共同体现的核心精神是（ ） A. 推动国家发展的主动担当精神 B. 勇于突破传统束缚的创新意识 C. 不计较个人得失的集体主义情怀 D. 适应市场经济需求的务实态度 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉代形成的御史台，在魏晋南北朝时期继续沿用，但在隶属关系上有所改变，中央御史台不再属少府所管，而成为皇帝直接掌握下的独立监察机构。魏晋南北朝时期，监察制度发展的主要表现是御史制度的强化，另外表现为地方不再设置固定的监察机构，而由中央不定期派出巡御史以监察地方官吏。 ——摘编自葛生华《试论魏晋南北朝及隋唐的监察制度》 材料二 隋唐时期，御史台的独立性得到巩固，御史台内部组织结构与分工进一步明确、细致。 唐代，御史台总管全国监察，内设台院、殿院和察院。一台三院分别管理内部事务、监察中央与地方百官，甚至设狱、审判，特别是对国家最高行政机关——“六部”的监察加强。御史有权列席尚书省会议，“监其过谬”。对州、县二级地方行政组织则采取分为“十道”监察区为主的巡视监察。 ——摘编自卜宪群《谈我国古代的监察制度》 （1）根据材料一，归纳魏晋南北朝时期监察制度发展的表现。 （2）根据材料二并结合所学，说明隋唐时期监察制度变化的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国“有限君主论”在17世纪得到系统化表达。1603年，面对苏格兰国王詹姆斯一世入主英格兰可能带来的法律变更，法学家爱德华·柯克爵士援引13世纪法学家布拉克顿的论述，主张“国王在上帝和法律之下”。1642年，柯克在其著作中，将《大宪章》置于英国法律传统的核心，从历史角度论证限制王权的合法性。同期，无论是反王党还是温和派王党思想家（如杜德利·迪格斯），大多倾向于一种“受制约或有限的君主制”。至17世纪末，有限君主制已成为描绘英国政体的主流概念。 ——摘编自许明杰《中世纪英国有限君主论再思考》 材料二 1689年《权利法案》颁布后，英国有限君主制从思想理论转向制度实践。法案明确规定“未经议会同意，国王不得废止法律、征收新税、招募常备军”；1701年《王位继承法》规定国王的任免权、司法权归属于议会，且王位继承需符合议会制定的规则。历史学家钱乘旦指出：“17世纪末的制度设计，并非否定君主制，而是通过议会与法律，将君主权力纳入可控范围——君主仍为国家元首，但成为‘统而不治’的象征；议会成为权力核心，却需以法律为运作依据。” ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“有限君主论”在17世纪的英国得以系统构建的历史背景。 （2）综合材料一、二并结合所学知识，分析近代英国“有限君主制”的理论特征与实践逻辑。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当钱投入钱柜叮当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂的得救……教皇和主教不能赦免任何罪孽，只能宣布上帝的赦免；他们所能做的，只是为上帝的赦免做见证和欢呼……真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利……教会的真正宝藏是耶稣基督、他的福音和神的恩典……每个信徒都有权利直接阅读《圣经》，无需教会神职人员的中介……世俗权力是受上帝的委任来惩治奸邪、保护善良的，因此我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。 ——摘编自马丁·路德《九十五条论纲》（1517年） 材料二 《拿破仑法典》规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限。”“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。”“契约为一种合意，依此合意，一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债务。”“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。”“民事权利的行使，不以按照宪法取得并保持的公民资格为条件。”“所有法国人都享有民事权利。” ——摘编自《拿破仑法典》（1804年） （1）根据材料一，指出马丁·路德《九十五条论纲》中的主张挑战了天主教会权威的表现。 （2）根据材料二，归纳《拿破仑法典》所体现的近代资产阶级法律的核心原则。结合所学知识，分析马丁·路德思想与《拿破仑法典》在推动社会变革上的共同点。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。……改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。” ——摘自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年） 根据材料并结合中国近现代史相关史实，以“新事业中的传承与创新”为主题，写一则历史短文。（要求：题目自拟，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 靖远一中2026～2027学年度第一学期期中考试 高二年级历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1第一至三单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 秦朝定期上报的文书有两类：一类是以人的年龄为期限的“傅籍”和“免老”，即年满17岁者申报入傅以承担国家赋役，有爵者56岁、其他60岁申请免老以解除徭役义务；另一类涉及农业生产、财政账簿等，如《仓律》规定每年农作物的产量“到十月牒书数上内史”。这可用于说明秦朝（ ） A. 国家行政管理集权化 B. 经济立法严苛 C. 文书传递流程规范化 D. 劳役负担沉重 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料可知，秦朝傅籍、免老制度要求地方定期上报人口年龄信息，《仓律》规定农作物产量需按时上报中央。这使中央得以直接掌握全国的人口基数（服务于赋役征发）和经济数据（服务于财政调配），通过规范化的信息收集，将地方治理权收归中央，体现了行政管理的集权化，A项正确；材料仅提及《仓律》规定上报农作物产量，没有涉及“立法严苛”，排除B项；材料强调的是定期上报的制度要求，未涉及文书传递的路线、方式、人员等相关内容，排除C项；傅籍是登记劳动力，免老是免除徭役，材料仅说明这两项制度的存在，没有提及劳役的具体时长、强度或频次，无法体现“负担沉重”，排除D项。故选A项。 2. 唐朝中期，皇帝时而制定某些级别略低的官员参加政事堂会议，以“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”系衔，久之，“同中书门下平章事”成为宰相专称。这一趋势反映了唐代 A. 宰相权力不断加强 B. 行政体制混乱 C. 三省体制已经消失 D. 中枢体制演变 【答案】D 【解析】 【详解】“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”都是中央官职，所以体现了唐代中枢体制演变，故D正确；材料体现了皇权的不断加强，并不是宰相权力不断加强，A错误；材料不能说明唐朝行政体制的混乱，B错误；唐朝实行的三省体制仍在，逐渐流于形式，排除C。 3. 公元前 5～前 4 世纪，罗马共和国早期，平民要求担任执政官，贵族元老院以“平民没有天命之权”为理由拒绝，声称贵族职官“既依民意，更凭天命选举产生”，平民即便任职也缺乏天命加持的合法性。这一现象折射出，当时罗马（ ） A. 注重保护平民阶层的利益 B. 以宗教的权威强化民主政治 C. 公权力由贵族向平民转移 D. 政治体制具有贵族寡头特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是古代罗马。根据材料“贵族元老院以‘平民没有天命之权’为理由拒绝，声称贵族职官‘既依民意，更凭天命选举产生’平民即便任职也缺乏天命加持的合法性。”得出罗马的贵族利用神权排挤平民，认为贵族统治是符合民意和天命的，这本质上是维护贵族垄断政治的特权，具有贵族寡头特征，D项正确；根据材料“贵族元老院以‘平民没有天命之权’为理由拒绝”得出罗马共和国时期，注重维护贵族的利益，不是维护平民利益，排除A项；罗马共和国早期的“民主”是贵族的民主，平民被排除在核心政治之外，因此元老院的做法是维护贵族利益，不是强化民主政治，排除B项；材料体现平民“要求”参政但被拒绝，并未实现公权力转移，排除C项。故选D项。 4. 下面是1913年7月17日《新闻报》刊载的漫画《我把你们都收在这圈子里》。画面中，一个人神情得意，手拿绳索，掌控着绳圈中的人，并配有文字“声色货利”。该漫画主要反映出当时（ ） A. 民主政治艰难曲折 B. 官场风气腐朽堕落 C. 复辟帝制野心暴露 D. 共和理想脱离现实 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。1913年处于民国初年，袁世凯为实现专制统治，用“声色货利”拉拢控制他人，破坏民主政治，漫画反映民主进程受阻碍，艰难曲折，A项正确；漫画聚焦政治领域的权力操控，并未描绘官员贪腐奢靡的具体行为，无法体现官场风气腐朽堕落，排除B项；1913年，袁世凯虽已压制革命势力，但公开复辟帝制的行动（如1915年“洪宪帝制”）尚未发生，漫画无直接相关象征，排除C项；漫画讽刺的是官员行为腐化，而非“共和”理念本身与现实的距离，排除D项。故选A项。 5. 1940年，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中明确规定，实行共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”政权的原则。凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。这些规定（ ） A. 为巩固抗日民族统一战线创造了有利条件 B. 削弱了国民政府在抗战区的力量 C. 反映出中共开始重视民众在抗战中的作用 D. 增强了全国军民抗战必胜的信心 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1940年（中国）。材料中的“三三制”政权的原则与选举权和被选举权的规定，有利于团结抗日根据地的各阶级、各阶层人民共同抗日，A项正确；材料中的规定是在抗日根据地实行的，没有削弱国民政府在抗战区的力量，排除B项；C项中的“开始”说法错误，排除C项；材料中的规定只是在抗日根据地实行，不能增强全国军民抗战必胜的信心，排除D项。故选A项。 6. 秦国商鞅认为“强者必富，富者必强”，在分配社会剩余产品时，应重征赋税，尽量扩大国家所占有的份额。他主张“民弱则尊官，贫则重赏”，要想国强，就要使民在贫富之间运动。商鞅的主张（ ） A. 适应了兼并战争形势需要 B. 体现了重商的思想 C. 削弱了秦国军队的战斗力 D. 冲击了贵族的特权 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是战国时期的秦国。根据材料“强者必富，富者必强”“应重征赋税，尽量扩大国家所占有的份额”“要想国强，就要使民在贫富之间运动”及所学可知，商鞅的主张是为了强国，这适应了战国时期兼并战争形势的需要，A项正确；商鞅变法实行重农抑商政策，材料体现不出重商思想，排除B项；材料主旨是商鞅的富国强国主张，没有涉及这些主张产生的效果，其次商鞅变法通过军功爵制增强了了秦国军队的战斗力，排除C项；商鞅变法采取了奖励军功的措施，冲击了贵族的世袭特权，不符合题意，排除D项。故选A项。 7. 东汉后期的官僚集团大多来自于世家大族培养、举荐的子弟与门生，时人称“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。据此可知，当时（ ） A. 君主权力受到制约 B. 社会文化水平落后 C. 社会阶层流动加强 D. 察举制度弊端严重 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉后期（中国）。据材料“东汉后期的官僚集团大多来自于世家大族培养、举荐的子弟与门生”“不知书”“父别居”等信息并结合所学知识可知，世家大族控制地方州郡人才选拔，造成东汉官僚集团大多来自于世家大族培养、举荐的子弟或门生，察举制弊端严重，故选D项；材料并未体现“君主权力受到制约”，排除A项；材料主要强调世家大族势力强化，而非社会文化水平状况，排除B项；科举制促进了社会阶层之间的流动，排除C项。故选D项。 8. 19世纪初,英国首相利物浦勋爵在组阁时,将财政部秘书、海军部次官等关键职位全部授予本党支持者,即便部分任职者缺乏专业素养。同时,他明确表示“政府职位是政党胜利的果实,理应由获胜者分配”。这一现象表明,英国“政党分肥制”的本质是（ ） A. 贵族政治向官僚政治的转型 B. 传统贵族与新兴贵族的斗争 C. 资产阶级内部权力的再分配 D. 政府权力与公共利益的妥协 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初英国。根据材料“政府职位是政党胜利的果实,理应由获胜者分配”可知，执政党将国家官职视为本党的“战利品”，用于奖赏和安插本党的支持者，而非根据才能选拔。由此可知，英国“政党分肥制”的本质是资产阶级内部权力的再分配，C项正确；文官制度的建立标志着贵族政治向官僚政治的转型，排除A项；英国“政党分肥制”的本质是资产阶级内部权力的再分配，而不是传统贵族与新兴贵族的斗争，排除B项；材料未涉及公共利益等信息，无法体现政府权力与公共利益的妥协，排除D项。故选C项。 9. 美国文官制度规定，文官中高级职位需通过竞争性考试且要求较高的专业素养，低级职位虽也需考试但门槛相对较低。同时，文官薪资根据职位等级进行划分，同一等级内基础薪资标准统一，另设有浮动奖金。这一规定反映出，美国文官制度（ ） A. 实现了薪资分配的均等化 B. 强调专业能力的差异化 C. 注重公平与效率的平衡性 D. 打破了职位的等级界限 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问可知本题是本质类题。根据本题时间信息可知时空是现代美国。考查西方文官制度的特点。材料中“高级职位需通过竞争性考试且要求较高的专业素养，低级职位虽也需考试但门槛相对较低”，既通过考试保证了选拔的公平性，又根据职位要求设置不同门槛，体现了对行政效率的考量；“同一等级内基础薪资标准统一”也体现了公平性，因此，这一规定反映出公平与效率的平衡性，C项正确；薪资是按等级划分的，并非“均等化”，排除A项；“强调专业能力的差异化”只是表面现象，更重要的是其背后的公平原则，排除B项；“打破了职位的等级界限”与材料中“职位分为高级职位和低级职位”矛盾，排除D项。故选C项。 10. 1905年7月16日，清政府派遣载泽、戴鸿慈、端方等出洋考察各国宪政。下表为随行官员的教育背景统计情况。据此可推知（ ） 考察团 留学 国内新式学堂 科举 不明 载泽考察团 12人 10人 19人 9人 27.91% 23.26% 44.19% 20.93% 戴、端考察团 12人 10人 15人 7人 36.36% 30.30% 45.45% 21.21% （说明：具有多种教育背景则重复计算，因此各种教育背景者所占百分比相加超过 100%） A. 宪政民主得到社会广泛认同 B. 人才选拔呈现新旧并立格局 C. 政治变革利于维护旧式统治 D. 清末新政推动民主力量崛起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1905年的中国。根据材料并结合所学知识可知，1901年清末新政开始，1905年光绪帝下诏停科举。在派遣出洋考察团时，选拔的官员教育背景主要来自科举考试、留学生、新式学堂，这说明此时清政府的人才选拔呈现新旧并立格局，B项正确；表格仅展示了出洋考察随行官员的教育背景，不能据此得出“宪政民主得到社会广泛认同”，排除A项；材料并未涉及政治变革与维护旧式统治之间的关系，排除C项；材料显示的出洋考察官员的教育背景，不能得出清末新政推动民主力量的崛起，排除D项。故选B项。 11. 中共十八大以来，我国改进了干部政绩考核机制，强化综合评价，破解“四唯”问题，遏制“形象工程”“政绩工程”及干部“不担当、不作为、乱作为”现象；干部提拔任用中落实“凡提四必”（必审、必核、必听、必查）。干部管理机制的这一变化（ ） A. 杜绝了干部队伍的贪腐行为 B. 强化了党管干部的原则 C. 提升了公务人员的文化水平 D. 拓宽了干部的晋升通道 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中共十八大以来（中国）。根据材料并结合所学知识可知，干部工作中改进政绩考核机制、强化综合评价、落实“凡提四必”，这些举措的核心是坚持和加强党对干部工作的全面领导，从制度层面强化了党管干部的根本原则，B项正确；干部管理机制的改进有利于遏制贪腐行为，但“杜绝”的表述过于绝对，排除A项；材料中干部管理机制的变化主要聚焦于政绩考核、选拔任用审核把关、遏制不良工作作风等方面，并未涉及提升公务人员文化水平的相关内容，排除C项；“凡提四必”等机制是对干部提拔任用流程的严格规范，强调的是选拔的严肃性和规范性，并未拓宽干部晋升通道，排除D项。故选B项。 12. 据载，西周穆王命吕侯（亦称甫侯）制定《吕刑》，其内有墨、劓、剕、宫、大辟五刑，共三千条，并要求他审案要仁慈慎重，翻开刑书细细比对，务求公正。材料反映出（ ） A. 西周的法律法规已较为完备 B. 周代已运用法律治理国家 C. 中国古代最早成文法的诞生 D. 国家实行严格的等级秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅凭《吕刑》记载的三千条不能得出“较为完备”的结论，且西周时期法律较为完备也不符合史实，错误。 B.穆王命人制定《吕刑》，设置刑罚、规范审案，说明西周使用法律来治理国家，正确。 C.最早成文法一般指春秋时期的铸刑书，不是《吕刑》，错误。 D.材料讲刑罚、审案公正，没有体现等级相关内容，错误。 故选B项。 13. 顺治十六年（1659年），清廷推行“约讲”制度，要求乡里设约正、约副讲解皇帝“六条训谕”，宣讲员由“德高望重的生员或乡民”担任，每月定期召集乡民宣讲。清廷此举的深层意图是（ ） A. 借助民间自治形式推行教化 B. 依托乡约制度规范乡村秩序 C. 将国家权力向基层社会渗透 D. 利用伦理教化维系人心整合 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，清廷推行“约讲”制度，表面是让乡绅宣讲“六条训谕”，实则通过约正、约副等，将皇帝意志通过定期宣讲直接传递到乡里层级。这一举措打破了传统基层社会民间自治的相对独立性，本质是国家权力突破行政层级，向最基础的乡村社会渗透，实现对基层民众的思想与行为教化，C项正确；清廷虽利用“生员或乡民”担任宣讲员，但约正、约副的设置及“六条训谕”的内容均由朝廷规定；且“推行教化”仅是表面手段，深层意图则是通过教化实现权力渗透，排除A项；乡约制度的传统功能是规范乡村伦理与秩序，而清廷“约讲”的核心是宣讲“皇帝训谕”，本质是将国家意志注入乡约，通过秩序维护强化国家对基层的掌控，排除B项；“六条训谕”虽含伦理内容，但清廷的根本诉求并非单纯“维系人心”，而是通过人心整合实现基层社会对中央政权的认同，最终达成“国家权力向基层渗透”这一根本目的，排除D项。故选C项。 14. 罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。材料突出了罗马法的核心内容是 A. 承认财产神圣不可侵犯 B. 法律面前人人平等 C. 维护奴隶主的特权利益 D. 审判、量刑皆有法可依 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容，制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，说明罗马法的核心内容是承认私有财产神圣不可侵犯，故A项符合题意；BC项材料信息无法体现，排除BC项；成文法使审判、量刑有法可依，材料无法体现罗马法的成文法形式，排除D项。故选A项。 【点睛】 15. 从以下1978－2008年我国制定的法律、法规等数量统计表中可知，此时（ ） 全国人大制定的法律 国务院制定的行政法规 地方政府制定的规章 民族自治地方制定的自治条例 经济特区制定的法规 229部 682部 7000余件 600余部 200余部 A. 人民法律意识提高 B. 法制建设成就巨大 C. 依法治国写入宪法 D. 基层民主政治扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知改革开放以来法律、法规的数量不断增加，法律建设成就巨大，故选B项；材料与法律意识无关，排除A项；1999年依法治国写入宪法，排除C项；材料与基层民主无关，排除D项。故选B项。 16. 在中国社会主义建设时期，王进喜带领钻井队“跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆”制服井喷；改革开放初期，步鑫生在浙江海盐衬衫总厂推行“打破大锅饭，实行计件工资”的举措，激励了无数企业管理者投身改革。这两位奋斗者的事迹共同体现的核心精神是（ ） A. 推动国家发展的主动担当精神 B. 勇于突破传统束缚的创新意识 C. 不计较个人得失的集体主义情怀 D. 适应市场经济需求的务实态度 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：现代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，王进喜在社会主义建设时期为国家石油工业发展，不顾个人安危，体现了奉献担当；步鑫生在改革开放初期，勇于改革，推动企业发展，也是为国家经济发展贡献力量，两人都有着为国家发展的主动担当精神，A项正确。王进喜的事迹主要体现的是艰苦奋斗、为国家石油事业奉献的精神，而非突破传统束缚的创新意识，步鑫生的改革体现了创新意识，但这不是两者的共同核心精神，排除B项；步鑫生的改革举措更多体现的是对传统体制的突破，强调个人与企业的效益关联，并非典型的集体主义情怀，排除C项；王进喜所处的社会主义建设时期，我国实行的是计划经济，不存在适应市场经济需求的务实态度，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉代形成的御史台，在魏晋南北朝时期继续沿用，但在隶属关系上有所改变，中央御史台不再属少府所管，而成为皇帝直接掌握下的独立监察机构。魏晋南北朝时期，监察制度发展的主要表现是御史制度的强化，另外表现为地方不再设置固定的监察机构，而由中央不定期派出巡御史以监察地方官吏。 ——摘编自葛生华《试论魏晋南北朝及隋唐的监察制度》 材料二 隋唐时期，御史台的独立性得到巩固，御史台内部组织结构与分工进一步明确、细致。 唐代，御史台总管全国监察，内设台院、殿院和察院。一台三院分别管理内部事务、监察中央与地方百官，甚至设狱、审判，特别是对国家最高行政机关——“六部”的监察加强。御史有权列席尚书省会议，“监其过谬”。对州、县二级地方行政组织则采取分为“十道”监察区为主的巡视监察。 ——摘编自卜宪群《谈我国古代的监察制度》 （1）根据材料一，归纳魏晋南北朝时期监察制度发展的表现。 （2）根据材料二并结合所学，说明隋唐时期监察制度变化的影响。 【答案】（1）表现：御史台成为皇帝直接掌控的独立机构；强化御史制度；中央不定期派官员巡察地方。 （2）影响：推动了中国古代监察制度的发展；有利于隋唐加强中央集权；无法根除官员腐败问题。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小题要求归纳魏晋南北朝时期监察制度发展的表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从御史台、御史制度和监察地方官吏等角度概括。 【小问2详解】 影响：本小题要求说明隋唐时期监察制度变化的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学从监察制度发展、强化中央集权、官员腐败问题角度分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国“有限君主论”在17世纪得到系统化表达。1603年，面对苏格兰国王詹姆斯一世入主英格兰可能带来的法律变更，法学家爱德华·柯克爵士援引13世纪法学家布拉克顿的论述，主张“国王在上帝和法律之下”。1642年，柯克在其著作中，将《大宪章》置于英国法律传统的核心，从历史角度论证限制王权的合法性。同期，无论是反王党还是温和派王党思想家（如杜德利·迪格斯），大多倾向于一种“受制约或有限的君主制”。至17世纪末，有限君主制已成为描绘英国政体的主流概念。 ——摘编自许明杰《中世纪英国有限君主论再思考》 材料二 1689年《权利法案》颁布后，英国有限君主制从思想理论转向制度实践。法案明确规定“未经议会同意，国王不得废止法律、征收新税、招募常备军”；1701年《王位继承法》规定国王的任免权、司法权归属于议会，且王位继承需符合议会制定的规则。历史学家钱乘旦指出：“17世纪末的制度设计，并非否定君主制，而是通过议会与法律，将君主权力纳入可控范围——君主仍为国家元首，但成为‘统而不治’的象征；议会成为权力核心，却需以法律为运作依据。” ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“有限君主论”在17世纪的英国得以系统构建的历史背景。 （2）综合材料一、二并结合所学知识，分析近代英国“有限君主制”的理论特征与实践逻辑。 【答案】（1）历史背景：中世纪“王在法下”的法律与政治传统；王权有限思想渐趋公开化；王权专制与议会权力冲突加剧；资产阶级革命进程的影响；法治思想的继承与发展；资产阶级和新贵族力量不断壮大。 （2）理论特征：依托历史构建合法化；强调法律至上；具有广泛政治共识。实践逻辑：以法律为载体；权力转移制度化；变革路径渐进妥协。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是17世纪（英国）。历史背景：由材料“国王在上帝和法律之下”可得出，中世纪“王在法下”的法律与政治传统；由材料“有限君主论”可得出，王权有限思想渐趋公开化；由材料“受制约或有限的君主制”及所学可得出，王权专制与议会权力冲突加剧；由材料“面对苏格兰国王詹姆斯一世入主英格兰可能带来的法律变更”可得出，资产阶级革命进程的影响；由材料“无论是反王党还是温和派王党思想家（如杜德利·迪格斯）”可得出，法治思想的继承与发展；由材料“将《大宪章》置于英国法律传统的核心，从历史角度论证限制王权的合法性”及所学可得出，资产阶级和新贵族力量不断壮大。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代（英国）。理论特征：由材料“在17世纪得到系统化表达。1603年，面对苏格兰国王詹姆斯一世入主英格兰可能带来的法律变更”可得出，依托历史构建合法化；由材料“1689年《权利法案》颁布后，英国有限君主制从思想理论转向制度实践”可得出，强调法律至上；由材料“至17世纪末，有限君主制已成为描绘英国政体的主流概念”及所学可得出，具有广泛政治共识；实践逻辑：由材料“1701年《王位继承法》规定国王的任免权、司法权归属于议会”可得出，以法律为载体；由材料“将君主权力纳入可控范围——君主仍为国家元首”可得出，权力转移制度化；由材料“议会成为权力核心，却需以法律为运作依据”及所学可得出，变革路径渐进妥协。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当钱投入钱柜叮当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂的得救……教皇和主教不能赦免任何罪孽，只能宣布上帝的赦免；他们所能做的，只是为上帝的赦免做见证和欢呼……真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利……教会的真正宝藏是耶稣基督、他的福音和神的恩典……每个信徒都有权利直接阅读《圣经》，无需教会神职人员的中介……世俗权力是受上帝的委任来惩治奸邪、保护善良的，因此我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。 ——摘编自马丁·路德《九十五条论纲》（1517年） 材料二 《拿破仑法典》规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限。”“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。”“契约为一种合意，依此合意，一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债务。”“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。”“民事权利的行使，不以按照宪法取得并保持的公民资格为条件。”“所有法国人都享有民事权利。” ——摘编自《拿破仑法典》（1804年） （1）根据材料一，指出马丁·路德《九十五条论纲》中的主张挑战了天主教会权威的表现。 （2）根据材料二，归纳《拿破仑法典》所体现的近代资产阶级法律的核心原则。结合所学知识，分析马丁·路德思想与《拿破仑法典》在推动社会变革上的共同点。 【答案】（1）否定赎罪券；否定教皇赦罪权（教皇只能“宣布”而非“赦免”罪孽）；主张“因信称义”；强调《圣经》权威；肯定世俗权力。 （2）原则：私有财产神圣不可侵犯原则；契约自由原则；法律面前人人平等原则。 共同点：冲击旧秩序；促进思想解放；推动近代社会转型；强调个人权利。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：近代（德国）。据材料“当钱投入钱柜叮当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂的得救”可知，否定赎罪券；据材料“教皇和主教不能赦免任何罪孽，只能宣布上帝的赦免”可知，否定教皇赦罪权；据材料“真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利”可知，主张“因信称义”；据材料“每个信徒都有权利直接阅读《圣经》，无需教会神职人员的中介”可知，强调《圣经》权威；据材料“世俗权力是受上帝的委任来惩治奸邪、保护善良的，因此我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍”可知，肯定世俗权力。 【小问2详解】 本题是特点题、对比题。时空是：近代（德国、法国）。原则：据材料“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限”“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。”可知，私有财产神圣不可侵犯原则；据材料“契约为一种合意，依此合意，一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债务。”“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。”可知，契约自由原则；据材料“民事权利的行使，不以按照宪法取得并保持的公民资格为条件。”“所有法国人都享有民事权利。”可知，法律面前人人平等原则。 共同点：据材料及所学知识可知，路德挑战天主教会神权统治，《法典》摧毁封建法律体系，两者都冲击旧秩序；路德主张“因信称义”解放人的思想，《法典》确立平等自由原则，两者都促进思想解放；为资本主义发展扫清障碍（路德改革促进民族国家形成，《法典》确立资本主义立法规范），两者都推动近代社会转型；路德主张信徒与上帝直接沟通，《法典》保障个人经济权利，两者都强调个人权利。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。……改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。” ——摘自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年） 根据材料并结合中国近现代史相关史实，以“新事业中的传承与创新”为主题，写一则历史短文。（要求：题目自拟，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例： 邓小平所言“新事业”的探索，深刻体现了中国改革开放中传承与创新的辩证统一。 传承层面，“新事业”始终扎根于历史传统与制度根基；坚持党的领导传承了新民主主义革命以来的政治遗产，“共同富裕”目标延续了儒家“大同”理想与社会主义追求，而“摸着石头过河”的实践智慧，则与中国传统“实事求是”的思想方法一脉相承。这种传承确保了变革的稳定性，避免了苏东剧变式的震荡。 创新层面，改革开放是对传统计划经济体制的突破性变革：家庭联产承包责任制激活了农村生产力，经济特区“先行先试”打破了体制束缚，社会主义市场经济体制的确立更是突破了“计划等于社会主义”的教条。这种创新延续了近代以来“向西方学习”的变革精神，却又超越了照搬模式的局限，形成了“中国特色”的发展路径。 历史证明：传承是创新的压舱石，创新是传承的生命力所在。邓小平的“新事业”之所以成功，正在于既以传承守住发展之魂，又以创新回应时代之变，对当代中国在变革中保持定力具有深刻启示。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“我们只能在干中学，在实践中摸索。……改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。”可知，材料强调的是改革开放是新事业，要勇于实践、敢于创新，根据题干要求以“新事业中的传承与创新”为主题，写一则历史短文，因此可以拟定具体题目是：邓小平所言“新事业”的探索，深刻体现了中国改革开放中传承与创新的辩证统一。关于阐释可结合所学知识从传承、创新两个角度进行分析，注意史论结合、条理清晰。如在传承方面，可结合中国优秀传统文化和中国近代新民主主义革命的实践经验进行举例说明，如坚持党的领导传承了新民主主义革命以来的政治遗产；“共同富裕”目标延续了儒家“大同”理想与社会主义追求；而“摸着石头过河”的实践智慧与“实事求是”的思想方法一脉相承。在创新层面，可结合改革开放的具体史实举例说明，如家庭联产承包责任制激活了农村生产力；经济特区“先行先试”打破了体制束缚；社会主义市场经济体制的确立更是突破了“计划等于社会主义”的教条等。最后进行归纳总结，历史证明：传承是创新的压舱石，创新是传承的生命力所在。邓小平的“新事业”之所以成功，正在于既以传承守住发展之魂，又以创新回应时代之变，对当代中国在变革中保持定力具有深刻启示。若其他角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $